giao an 3 tuan 11 cktks kns

Hôm trước các em họa bài so sánh dấu Chấm .Hôm nay các em học bài mở rộng vốn từ:quê hương,ôn tập câu ai làm gì.. - 2HS lên tìm..[r]

Từ ngày 31 tháng 10 đến, ngày 04 tháng 11 năm 2011

Thứ/ ngày

Tiết Môn TCC Tên dạy

Thứ hai 31/ 10

1 CC,PĐ- T 11 Luyện tập Tập đọc 21 Đất quý, đất yêu Kể - C 21 Đất quý, đất yêu Thể dục 21 GV ( chuyên)

5 Toán 51 Giải toán hai phép tính (tiếp theo)

Thứ ba 1/ 11

1 Chính tả 21 Nghe- viết: Tiếng hị sơng Thủ công 11 Cắt, dán chữ I, T

3 Toán 52 Luyện tập

4 Đạo đức 11 Thực hành học kì I

5 PĐ tốn 11 Luyện tập

Thứ tư / 11

1 Tập đọc 22 Vẽ quê hương

2 LT & câu 11 Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì?

3 Tốn 53 Bảng nhân

4 TN & XH 21 Thực hành : Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Hát nhạc 11 GV ( chuyên)

Thứ năm / 11

1 Chính tả 22 Nhớ - viết: Vẽ quê hương Mĩ thuật 11 GV ( chuyên)

3 Thể dục 22 GV ( chuyên)

4 Toán 54 Luyện tập

5 TLV 11 Nghe- kể: Tơi có đọc đâu! Nói q hương

Thứ sáu / 11

1 Tập viết 11 Ôn tập chữ hoa G (tiếp theo)

2 TN & XH 22 Thực hành : Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Toán 55 Nhân số có ba chữ số với số có chữ số

4 PĐ - TV 11 Luyện đọc, viết luyện viết SHTT 11 Sinh hoạt lớp

Soạn ngày 26 tháng 11 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ- phụ đạo toán Luyện tập I- Mục tiêu :

Bước đầu biết giải trình bày tốn hai phép tính II- Đồ dùng-dạy học:

SGK

III- Các hoạt động dạy –học:

ND- thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b- Thực hành: Bài 1: toán

Bài 2: Bài toán

Bài 3: Số

3- Củng cố-dặn dò: 2’

-GV gọi học sinh lên bảng làm

Hơm trước em học giải tốn hai phép tính.Hơm em học giải tốn hai phép tính (T) *HS nêu u cầu:

HS tóm tắt giải +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt:

Buổi sáng: Buổi chiều: - GV nhận xét *HS nêu yêu cầu: +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt

*Nêu yêu cầu:

- Cho HS làm vào VBT - Gọi HS đoc kết -GV nhận xét

-GV hỏi lai nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

- 1HS thực

-HS nhắc lại

-HS nêuyêu cầu

- HS lên bảng giải

Bài giải

Cả hai buổi cửa hàng bán số kg đường là:

26 x = 32(kg)

Đáp số: 32 kg đường

Bài giải

Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là:

18 : = (km)

Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:

18 + = 24 (km) Đáp số:24 km - HS nêu yêu cầu: - HS làm BT - HS đoc kết x = 20 + = 26 30 : = + = 10 x = 18 – = 13 42 : = – = -HS nhắc lại

Bư u Đi ện tỉn h

Ch ợ hu yệ n

18 k m 26 kg

? kg

Tiết 2- 3: Môn:Tập đọc+kể chuyện

Đất quý đất yêu

I - Mục đích-yêu cầu: a- Tập đọc:

- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc thứ thiêng liêng, cao quý (trả lời câu hỏi SGK)

b-Kể chuyện:

- Biết xếp tranh (SGK) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa

* KNS: -Xác định giá trị - Giao tiếp

- Lắng nghe tích cực II- Đồ dùng dạy-học: Tranh minh họa sgk III- Các hoạt động dạy-học:

ND- thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’ 3-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Luyện đọc:

c-Tìm hiểu bài:

d- Luyện đọc lại:

Kể chuyện 20’ a- GV nêu nhiệm vụ: b- Hd HS kể lại theo lời bạn

-HS lên bảng trả trả lời câu hỏi Hôm trước em học thư gửi bà Hôm em học đất quý đất yêu a-Gv đọc mẫu:

b-Hd đọc giãi nghĩa từ; -Đọc câu

Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ(sgk)

-Đọc đoạn nhóm *Cả lớp đọc thầm đoạn

+Hai người khách vua ê-ô-pi-a đón tiếp nào?

* HS đọc thầm đoạn 2:

+Khi khách suống tàu có điều bất ngờ xảy ra?

* HS đọc thầm đoạn 3:

+Theo em phong tục nói lên tình cảm người ê-ti-ơ-pi-a với q hương nào?

- GV đọc diễn cảm đoạn - Gọi nhóm thi đọc - GV nhận xét

- GV quan sát xếp lại cho thứ tự câu chuyện đất quý đất yêu kể lại toàn câu chuyện

Bài tập 1:1HS nêu yêu cầu

-HS quan sát tranh minh họa xếp lại

-HS nhắc lại

-1 HS đọc -Đọc nối câu -Đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối

-Vua mời họ vào cung mở tiệc chiêu đãi,tặng vật quý tỏ ý trân trọng quý mến khách -Vua quan bảo khách dừng lại,cởi giầy để họ cạo đất đế giầy để khách xuống tàu trở nước

-Người ê-ti-cô-pi-a coi đất đai Tổ quốc tài sản quý giá,thiêng liêng

- nhóm HS thi đọc

nhỏ

3- Củng cố-dặn dò:

2’

tranh

Tranh: Hai vị khách du lịch thăm đất nước ê-ô-pi-a

Tranh 2: Hai vị khách vua nước ê-ti-ô-pi-a mến khách,chiêu đãi tặng quà

Tranh 3: Hai vị khách ngạc nhiên thấy viên quan sai người cạo đất đế giầy họ

Tranh 4: Viên quan giải thích cho hai vị quan khách phong tục người ê-ti-pi-a Bài tập 2:

-Từng cặp HS dựa vào tranh minh họa tập kể chuyện

-GV gọi HS kể

- HS kể toàn câu chuyện -GV nhận xét theo dõi

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

- Thứ tự tranh 3- 1- 4-

- HS thi kể chuyện - HS nhận xét

-HS nhắc lại Rút kinh nghiệm

……… ……… *********************************************************************** Tiết 4: Thể dục

( GV chuyên dạy)

******************************************************************** Tiết 5: Mơn :Tốn

Bài tốn giải hai phép tính (Tiếp theo) I- Mục tiêu :

Bước đầu biết giải trình bày tốn hai phép tính II- Đồ dùng-dạy học:

SGK

III- Các hoạt động dạy –học:

ND- thời gian Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra

cũ: 5’

2- Bài mới: 30’ a- Giới thiệu bài:

b- HD HS giải toán

- GV gọi học sinh lên bảng làm a) Gấp 10 lên lần, bớt 25 b) Giảm 42 lần, thêm 37 - GV nhận xét

Hôm trước em học giải tốn hai phép tính.Hơm em học giải tốn hai phép tính (T) *Bài toán :GV ghi toán lên bảng HD HS tóm tắt giải

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Hai HS lên bảng

- HS nhắc lại

- HS nêu tóm tắt

- Thứ 7: xe - Chủ nhật: Gấp đôi

Thực hành: Bài 1: Bài toán

Bài 2: Bài toán

Bài 3: Số

3-Củng cố-dặn dò: 2’

Tóm tắt: Thứ bảy:

Chủ nhật: - GV nhận xét

*HS nêu yêu cầu: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt

- GV nhận xét *Nêu u cầu:

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốm hỏi gì? Tóm tắt

-GV nhận xét *Nêu yêu cầu

GV gọi HS lên bảng làm

5 x + = 15 + x - = 42 – =18 =36 x – = 12 – 56 : + = + 10 = 15 - GV nhận xét

- GV hỏi lai nội dung - Dặn xem nhà, - GV nhận xét tiết học

Số xe đạp bán ngày chủ nhật là:

x = 12(xe)

Số xe bán hai ngày là:

+ 12 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe đạp - HS nêu tóm tắt

Bài giải

Quãng đường từ chợ đến bưu điện tỉnh là:

x = 15 (km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh là:

+ 15 = 20 (km) Đáp số:20 km - HS nêu yêu cầu: - HS nêu tóm tắt

Bài giải

Số lít mật ong lấy là: 24 : = 8(lít)

Số lít mật ong cịn lại là: 24 – = 16 (lít)

Đáp số: 16 lít mật

- HS nêu yêu cầu: - HS nêu miệng - HS nhận xét

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… **********************************************************************

Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2011

Tiếng hị sơng

I- Mục đích-yêu cầu:

- Nghe-viết tả: trình bày hình thức văn xi - Làm tập điền tiếng có vần ong/oong (BT2)

- Làm tập (a,b) II- Đồ dùng dạy-học: Bảng viết nội dung BT2 III- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động củaHS 2-Kiểm tra cũ:

5’

3-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Hd học sinh nghe viết tả

c-Hd học sinh làm tập

3-Củng cố-dặn

- HS viết từ sai tiết trước

Quả xồi, nước xốy, buồn bã, vẻ mặt - GV nhận xét:

Hơm trước em viết tả ơn tập Hơm em viết tiếng hị sông ,phân biệt ong/oong , s/x, ươn/ương

a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc tả

+ Điệu hò trèo thuyền chị gái gợi cho tác giả nghĩ đến ai?

+ Đoạn văn có câu?

+ Những chữ đoạn cần viết hoa? + Nêu tên riêng bài?

+ Phân tích từ khó.( tiếng hị, chèo thuyền, thổi nhè nhẹ)

b- GV HD HS viết - GV đọc lại tả - GV theo dõi uốn nắn c- Chấm chữa - GV cho HS soát lỗi - GV thu chấm 4-5bài

- GV nhận xét chấm Bài tập 2: -HS nêu y/c:

*Lời giải;

- Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong - Làm xong việc, xoong

- GV nhận xét

Bài tập 3:Nêu yêu cầu (lựa chọn)

a-Sông suối, sắn, sen, sim, súng, sấu, su su, sáo, sếu, sư tử

-Mang xách, xoạc, xa xa, xôn xao, xộc xệch, xáo trộn

b-Mượn, thuê mướn, vươn, vượn, lươn, bay lượn, lườn, sườn, trườn,…

-Ống bương, bướng bỉnh, soi gương, chất lượng, giường, số lượng, lưỡng lự, trưởng thành… -GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung

- HS viết bảng - HS nhắc lại

- Một HS đọc CT

- Q hương,cơn gió chiều,con sơng thu bồn

- câu - HS trả lời - Gái, Thu Bồn - HS viết vào bảng

- HS viết vào

- HS sửa lỗi

- HS nêu yêu cầu - Học sinh lên làm -HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu -HS làm vào phiếu đại diện lên dán bảng lớp

dò: 2’ -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:

……… ……… …… *********************************************************************

Tiết 2: Môn :Thủ công

Cắt, dán chữ I T (T1) I- Mục tiêu :

- Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T

- Kẻ, cắt, dán chữ I, T.Các nét chữ tương đối thẳng vá nhau.Chữ dán tương đối phẳng

* HS giỏi kẻ, cắt, dán chữ I, T.Các nét chữ thẳng nhau.Chữ dán phẳng II- Đồ dùng dạy-học :

Mẫu chữ I,T

III- Các hoạt động dạy-học :

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài : 30’ a-Giới thiệu b-Hoạt động 1: HD quan sát mẫu

c-Hoạt động2: GV hướng dẫn mẫu

3-Củng cố-dặn dò: 2’

-GV kiểm tra đồ dùng HS

Hôn trước em học ôn tập chương I Hôm em học cắt dán chữ I, T

-GV giới thiệu mẫu chữ I,T cắt sẫn

I T

- Bước1: Kẻ chữ I,T

- Lật mặt sau tờ giấy thủ cơng kẻ,cắt hai hình chữ nhật.Hình chữ nhật thứ có chiều dài rộng ơ, chữ I

- Hình chữ nhật thứ có chiều dài ơ, rộng - Chấm điểm đánh dấu hình chữ nhật vào hình chữ nhật thứ sau kẻ theo điểm đánh dấu

- Bước 2: Cắt chữ I, T

- Gấp hình chữ nhật kẻ chữ I, T theo đường dấu (Mặt trái ngoài) Cắt theo đường kẻ cắt chữ T chữ mẫu

- Bước :Dán chữ I,T

- Kẻ đường chuẩn,sắp xếp chữ cho cân đối đường chuẩn

- Bôi hồ đềuváo mặt kẻ ô dán chữ vào vị trí định

-Đặt tờ giấy nháp lên chữ vừa dán để miết cho phẳng

-GV nhận xét tiết

-GV hỏi lại nội dung lại -dặn xem nhà

-GV nhận xét tiết học

- HS có đủ dụng cụ tiết học

-HS nhắc lại -HS quan sát mẫu

-HS kẻ -HS kẻ

-HS chấm điểm

-HS cắt

-HS dán

-HS nhắc lại,

……… ……… **************************************************************************** Tiết 3: Mơn:tốn

Luyện tập A-Mục tiêu:

-Biết giải toán hai phép tính * HS khá,giỏi làm 2,bài 4(ý c) B-Đồ dùng dạy-học:

SGK

C-Các hoạt động dạy học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2-Kiểm tra

cũ: 5’

3- Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Thực hành: Bài 1:

Bài 2:

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà. gấp lần thêm gấp lần thêm 56 giảm7 lần thêm 45 giảm thêm GV nhận xét cho điểm

-Hôm trước em học giải tốn hai phép tính.Hơm em học luyện tập Nêu yêu cầu

+Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt SGK Có : 45 tơ Lúc đầu: 18 ô tô Lúc sau: 17 ô tơ Cịn lại: ? tơ

GV nhận xét Nêu u cầu

+Bài tốn cho biết` gì? +Bài tốn hỏi gì? -GV cho HS tóm tắt

-Văn nghệ

-HS nhắc lại - HS nêu yêu cầu Bài giải

C1:Lúc đầu tơ cịn lại là: 45 – 18 = 27(ô tô)

Lúc sau tơ cịn lại là: 27 – 17 = 10(ô tô) Đáp số: 10 ô tô

C2:Cả hai lần ô tô rời bến là: 18 + 17 = 35(ơ tơ)

Số tơ cịn lại là: 45 – 35 = 10(ô tô) Đáp số: 10 ô tô - HS nêu yêu cầu

Bài giải

Bài 3:

3-Củng cố-dặn dò 2’

- GV nhận xét Nêu yêu cầu +Bài toán cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì?

*GV cho HS tóm tắt đoạn thẳng GV nhận xét tiết học

Bài 4:Nêu yêu cầu

a- 12 x = 72 72 – 25 = 47 b- 56 : = – = - GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

Số thỏ lại là: 48 – = 40(con) Đáp số:40

- HS nêu yêu cầu Bài giải

Số HS là: 14 + = 22(bạn) Số HS giỏi là: 14 + 22 = 36(bạn) Đáp số:36 bạn - HS nêu yêu cầu - HS lên bảng làm

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ………

********************************************************************** Tiết 4: Mơn:Đạo đức

Thực hành kĩ giũa học kì I I-Mục tiêu:

-GV củng cố cho HS học

-Giúp HS trả lời câu hỏi II-Các hoạt động dạy-học:

1-các câu hỏi kiểm tra:

Câu 1:Bác Hồ cịn có tên gọi khác? Câu 2:Thế giữ lời húa?

Câu 3:Vì phải quan tâm chăm sóc ông bà,cha mẹ? 1-Cách đánh giá:

Câu : điểm Câu : điểm Câu : điểm

-Viết rõ ràng cộng thêm điểm Rút kinh nghiệm:

……… ……… **********************************************************************

Tiết5: Phụ đạo toán Luyện tập A-Mục tiêu:

b- Các hoạt động dạy-học

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Luyện tập: 30’

Bài 1:tính

Bài 2:đặt tính tính

Bài 3:Bài tốn

2-Củng cố-dặn dị: 2’

-GV cho HS làm tập a-7 dam + dam = 11 dam 52 hm – 12 hm = 40 hm 13 km x = 39 km b-640 m + 32 m = 308 m 236 cm – 52 cm = 184 cm 36 m : = m

*GV nhận xét,

-GV cho HS làm bài:

25 36 28 44 175 216 180 220 -GV nhận xét

-Thùng thứ có 25 lít dầu, thùng thứ hai có thùng thứ lít dầu.Hỏi hai thùng có lít dầu?

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà

-GV nhận xét tiết học

-HS làm

-HS làm -HS lên bảng làm Tóm tắt

Thùng 1:

Thùng 2:

Bài giải

Số lít dấu thùng thứ có là: 25 – = 17 (lít)

Số lít dấu hai thùng là: 25 + 17 = 42 (lít) Đáp số: 42 lít dầu

***************************************************************** Thứ tư ngày 02 tháng11 năm 2010

Tiết1: Môn:Tập đọc Vẽ quê hương I- Mục đích yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc nhịp thơ bọc lộ niềm vui qua giọng đọc

- Hiểu nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp quê hương thể tình yêu quê hương tha thiết người bạn nhỏ.(Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ bài)

*HS khá, giỏi thuộc thơ II- Đồ dùng dạy-học:

Tranh minh họa SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung- TG Hoạt động cảuGV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ: -GV gọi HS lên bảng đọc đất quý - HS lên bảng đọc

x x x x

25 

5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Luyện đọc: 10’

c-Tìm hiểu bài: 10’

d-HTL đoạn thơ: 10’

3-Củng cố-dặn dò: 2’

đất yêu trả lời câu hỏi

Hôm trước em học dất quý đất yêu Hôm em học vẽ quê hương

a-GV đọc mẫu toàn

b-HD học sinh đọc giải nghĩa từ -Đọc câu

-Đọc đoạn trước lớp *Từ ngữ:SGK

-Đọc đoạn nhóm * HS đọc thầm toàn bài:

+Kể tên cảnh vật tả bài?

*HS đọc thầm toàn bài:

+cảnh vật quê hương tả nhiều màu sắc.Hãy kể tên màu sắc ấy?

+Vì tranh quê hương đẹp?

-GV HD HS học thuộc lòng thơ -GV hỏi lại nội dung

-Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại,

-Một HS đọc -HS đọc nối câu -HS đọc nối đoạn -Nhóm đọc nối

Tre,lúa,sơng,máng,trời,mây,nhà ở,ngói mới,trường học,cây gạo,mặt trời,lá cờ Tổ quốc -Tre xanh,lúa xanh,sông máng xanh mát,trời mây xanh

ngắt,ngói đỏ tươi,trường học đỏ thắm,mặt trời đỏ chót - Vì quê hương đẹp

- Vì bạn nhỏ thơ giỏi

- Vì bạn nhỏ yêu quê hương -HS thi đọc

-HS nhắc lại nội dung Rút kinh nghiệm:

……… ……… ********************************************************************** Tiết 2: Luyện từ câu

Từ ngữ quê hương Ôn tập câu Ai làm gì? I- Mục đích u cầu:

- Hiểu xếp vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1)

- Biết dùng từ nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2)

- Nhận biết câu theo mẫu Ai làm gì? tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai?

Làm gì? (BT3)

- Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai làm gì? với 2-3 từ ngữ cho trước (BT4) II- Đồ dùng dạy-học:

SGK

III- Các hoạt động dạy học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu b-HD HS làm

-GV gọi HS lên tìm từ tiết trước Hơm trước em họa so sánh dấu Chấm Hôm em học mở rộng vốn từ:quê hương,ôn tập câu làm

bài tập

3-Củng cố-dặn dò: 2’

Bài 1:Nêu yêu cầu bài.

-GV dán tờ phiếu lên bảng mời HS thi làm đúng,nhanh

*Lời giải

-HS thi làm

-HS làm

-HS làm

-HS làm

-HS nêu lại 1-Chỉ q

hương -Cây đa, dịng sơng, đị, mái đình, núi, phố phường

2-Chỉ tình cảm q hương

-Gắn bó, nhớ thương, yêu quý, thương yêu, bùi ngùi, tự hào

Bài 2:Nêu yêu cầu. *Lời giải.

Quê quán,quê cha đất tổ,nơi chôn rau cắt rốn Bài 3:Nêu yêu cầu.

-GV cho HS đọc thầm nội dung HD HS cách làm

*Lời giải

Ai Làm Cha

Mẹ Chị tơi

-Làm cho chổi cọ để quét nhà,quét sân,

-Dựng hạt giống đầy nón cọ, treo lên góc bếp để gieo cấy mùa sau -Đan nón cọ, lại biết đan cọ làm cọ xuất

Bài 4:Nêu yêu cầu.

-Bác nông dân cày ruông./Bác nông dân dắt trâu đồng./Bác nông dân cấy lúa

-Em trai tơi chơi bóng đá ngồi sân./Em trai tơi câu cá oa…

-Những gà chạy lon ton bên gà mái mẹ/ Những gà mổ thóc sân… -Đàn cá bơi lội tung tăng ao./Đàn cá quẫy thật mạnh vũng nước

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét iết học Rút kinh nghiệm:

……… ……… ……… **************************************************************************

Tiết 3:

Mơn :tốn Bảng nhân 8 A-Mục tiêu:

B-Các hoạt động dạy-học:

Rút kinh nghiệm :

Tiết 4: Môn :tự nhiên xã hội

Thực hành: Phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng I-Mục tiêu :

-Biết mối quan hệ,biết xưng hô người họ hàng

*HS giỏi phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể,VD:2 bạn Quang Hương(anh em họ)Quang mẹ Hương(cháu cô ruột)

II-Đồ dùng dạy-học: Tranh SGK

III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt dộng GV Hoạt dộng củaHS 1-Kiểm tra : 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Khởi động:

c-Hoạt động 1:

-GV gọi HS lên trả trả lời câu hỏi

Hôm trước em học hoạt động họ hàng nội ngoại Hôm em học thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ nội,họ ngoại

Khởi động: Chơi trò chơi chợ mua ?cho

ai?

* Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ trước học

* Cách chơi:nếu có sân rộng cho HS điểm số từ đến hết

- Trưởng trò:Đi chợ, chợ. - Cả lớp:Mua gì, mua gì? - Trưởng trò: Mua hai áo - Cả lớp:Cho ai,cho

- Trưởng trị nói tiếp: Đi chợ, chợ - Cả lớp:Mua gì,mua

- Trưởng trị:Mua 10

- Cả lớp Cho ai, cho

- Cuối trưởng trị nói tan chợ Làm việc với phiếu tập

*Mục tiêu:

- Nhận biết mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ

*Cách tiến hành:

-B1:Làm việc với phiếu tập.

- Nhóm trưởng điều khiển bạn nhóm quan sát hình trang 42 SGK làm việc với phiếu tập

*Phiếu tập.

Hãy quan sát hình trang 42 SGK trả lời câu hỏi sau:

1-Ai trai,ai gái ông bà?

-Văn nghệ

-HS nhắc lại

- Cả lớp: Cho ai? Cho ai?

-Em số vòng quanh lớp

-Em số hai vừa chạy vừa nói cho mẹ, cho mẹ

- Cả lớp: Cho ai? Cho ai?

-Em số 10 đứng dậy,chạy vòng quang lớp

-Cho em , cho em

d- Hoạt động 2:

3-Củng cố-dặn dò: 2’

2-Ai dâu,ai rể ông bà? 3-Ai cháu nội,ai cháu ngoại ông bà? 4-Những thuộc họ nội Quang?

5-Những thuộc họ ngoại Hương? B2 :

-các nhóm đổi chéo phiếu tập cho để chữa

B 3:Làm việc lớp.

- Các nhóm trình bày trước lớp - GV hỏi lại nội dung - Dặn sem nhà - GV nhận xét tiết học

Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

* Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng - GV vẽ mẫu giới thiệu

Ông x Bà

Mẹ Bố Mẹ

Quang Thuỷ x Quang Thuỷ Hương

Quang Thuỷ

- Gọi HS nhắc nội dung - Dặn nhà

- nhận xét tiết học

-Nhóm trình bày

-HS nhắc lại

Bố Hồng x Hương vHồng

Hương Hồng - Từng HS xẽ điền tên

- HS nêu nội dung Rút kinh nghiệm:

……… ………

*********************************************************************** Tiết 5: Hát nhạc

( GV chuyên dạy)

*********************************************************************

Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011 Tiết 1:

Chính tả (nhớ -viết)

Vẽ quê hương

I- Mục đích-yêu cầu:

- Nhớ -viết CT; trình bày hình thức thơ chữ - Làm BT(2) a/b tập tả phương ngữ GV soạn

Bảng phụ viết nội dung tập 2,3 III- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-HD HS nghe viết :

c-HD HS làm tập

3-Củng cố-dặn dò: 2’

- Gv cho HS viết lai từ sai tiết trước Sông , xộc xệc, sếu, xôn xao, soi gương - GVnhận xét

Hơm trước em viết tả tiếng hị sơng , phân biệt on/ oong , s / x, ươn/ ương Hôm em viết bàichính tả vẽ quê hương , phân biệt s / x, ươn/ ương

a-H /dẫn H/sinh chuẩn bị: - GV đọc mẫu đoạn viết

+Vì bạn nhỏ thấy tranh quê hương đẹp?

+Trong đoạn thơ có chữ phải viết hoa ? Vì phải viết hoa ? +Phân tích từ khó:sgk

b-GV đọc cho HS viết bài: - GV đọc lại lần - GV theo dõi uốn nắn c-Chấm chữa bài: - GV đọc lại lần - GV thu chấm điểm *GV nhận xét chấm

Bài tập 2:(Lựa trọn)- Nêu y/c bài: *Lời giải

a-Nhà sàn, đơn sơ, suối chảy, sáng lưng đồi b-Vườn,vấn vương, cá ươn, trăm đường *GV nhận xét

-GV hỏi lại nội dung - Dặn xem nhà - GVnhận xét tiết học

- HS viết bảng lớp

-HS nhắc lai tên

-HS đọc

-Vì bạn nhỏ yêu quê hương

-Chữ đầu câu, đầu dòng thơ

-HS viết bảng

Vẽ, bát ngát, xanh ngắt, đồi

-HS viết vào

-HS sửa lỗi

-HS làm vào tập

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ****************************************************************** Tiết 2: Mĩ thuật

( Gv chuyên dạy)

**************************************************************** Tiết 3: Thể dục

( GV chuyên dạy)

**************************************************************** Tiết 4: Mơn:tốn

- Thuộc bảng nhân vận dụng tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể

II-Đồ dùng dạy-học: SGK

III-Các hoạt động dạy học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Thực hành: Bài:1Tính nhẩm

Bài 2:Tính

Bài3:Bài tốn

d-Củng cố-dặn dò: 2’

-GV gọi HS lên bảng làm tập nhà x =… x =… x =…… x =… x =… x = … - GV nhận xét

Hôm trước em học bảng nhân Hôm em học luyện tập

+ HS nêu yêu cầu: - Gọi HS nêu kết

a) x = x = 40 x = x = 16 x = 32 x = 48 x = 24 x = 56 x 10 = 80 *GV nhận xét

+Nêu yêu cầu:

a-8 x + = 24 +

= 32 x + = 32 +

= 40 *GV nhận xét

- Nêu yêu cầu:

+Bài tốn cho biết ? +Bài tốn hỏi ? Tóm tắt

Dây dái: 50 m Cắt lấy : đoạn đoạn : m Còn lại:….m? *GV nhận xét

- GV hỏi lại nội dung - Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-3HS lên bảng làm

-HS nhắc lai tên

- HS nêu kết b) x = 16 x = 16 Tương tự

-HS lên bảng làm

Bài giải

Số m dây diện cắt là: x = 32(m)

Số m dây điện lại là: 50 – 32 = 18 ( m) Đáp số : 18m -HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… *************************************************************************** Tiết 5: Môn:Tập làm văn

Nghe-kể:Tơi có đọc đâu! Nói q hương I- Mục đích-yêu cầu:

-Nghe kể lại câu chuyện Tơi có đọc đâu(BT1)

-Bước đầu biết nói quê hương nơi theo gợi ý(BT2) *HS khá,giỏi kể toàn câu chuyện

- SGK

III- Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra

cũ: 5’

3-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Hd học sinh làm tập: Bài tập 1:

Bài tập 2: 3-Củng cố-dặn dò: 2’

- HS đọc lại thư viết tiết trước - GV nhận xét

Hôm trước em học nghe kể khơng nỡ nhìn.Hơm em học kể người hàng xóm

GV cho HS ơn lại tiết trước

- Gọi HS nêu yêu cầu

GV HD dựa vào câu hỏi gợi ý tập nói trước lớp để lớp nhận xét

- GV hỏi lại nội dung - Dặn xem nhà - Gv nhận xét tiết học

- 3- HS đọc

- HS nhắc lại tên

Một HS nêu yêu cầu -HS nói trước lớp -HS nhắc lại

Thứ sáu ngày 04 tháng 11.năm 2011

Tiết 1: Mơn:Tập viết Ơn chữ hoa G I-Mục đích-yêu cầu:

-Viết chữ hoa G (1 dòng Gh) R,Đ,(1 dòng) -Viết tên riêng : Ghềnh Ráng(1 dòng)

-Viết câu ứng dụng: Ai …Loa Thành Thục Vương(1 lần)bằng chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ dàng,tưng đối nét thẳng hàng,bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

*HS giỏi viết theo chữ mẫu II-Đồ dùng dạy-học:

Chữ mẫu

III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 2-Kiểm tra

cũ: 5’

3-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-HD học sinh viết bảng

- GV kiểm tra tập viết nhà

-Hôm trước em học ôn chữ hoa E.Hôm em học ôn chữ hoa G

-GV cho HS xem chữ mẫu G, (Gh), R, A, Đ, L, T, V

a-Luyện viết chữ hoa;

-GV hướng dẫn HS viết mẫu nhắc lại nét viết chữ

b-Luyện viết từ ứng dụng:

-GV hướng dẫn HS viết mẫu nói cách viết từ

c-Luyện viết từ ứng dụng: (tên riêng)

-HS nhắc lại

-HS quan sát chữ mẫu -HS viết bảng chữ hoa -HS viết bảng

c-HD học HS viết vào

d-Chấm chữa

e-Củng cố-dặn dò: 2’

- Gọi HS đọc tên riêng: Gềnh Ráng

- GV giới thiệu: Gềnh Ráng(còn gọi đốc Mộng Cầm) thắng cảnh Bình Định, có bãi tắm đẹp

d- Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng:

Ai đến huyện Đông Anh

Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương GV viết mẫu hướng dẫn HS viết mẫu -GV nêu yêu cầu:

+Viết chữ hoa: G,R,Đ(1 dòng)

+Viết từ ứng dụng :Ghềnh Ráng (1dòng) +Viết câu ứng dụng : Ai Loa Thành Thục Vương (1 lần)

-GV thu chấm điểm khoảng 7-8 em -GV nhận xét chấm

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà, -GV nhận xét tiết học

- HS đọc

-HS viết vào

-HS nhắc lại nội dung

Tiết 2: Môn:Tự nhiên xã hội

Thực hành: phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. (Tiết 2)

I-Mục tiêu:

- Biết mối qua hệ,biết xưng hô người họ hành

*HS khá,giỏi phân tích mối quan hệ họ hàng số trường hợp cụ thể,VD:2 bạn Quang Hương(anh em họ)Quang mẹ Hương(cháu cô ruột)

II-Đồ dùng dạy-học: Các hình sgk

III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ

5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài:

b-Hoạt động 2:

c-Hoạt động 3:

-GV gọi HS lên bảng trả trả lời câu hỏi

- GV nhận xét

Hôm trước em học thực hành phân tích vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Hôm em học tiếp tiết

vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng *Mục tiêu:

-Biết vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng B1: Hướng dẫn.

-GV vẽ mẫu giới thiệu sơ đồ gia đình B2: Làm việc cá nhân

B3:Một số HS giới thiệu sơ đồ mối quan hệ họ hàng vừa vẽ

Củng cố *Mục tiêu:

- HS nêu nội dung

-HS nhắc lại tên

3-Củng cố-dặn dò:

2’

-củng cố hiểu biết HS mối quan hệ họ hành

*Cách tiến hành:

B1:Nếu có hình ảnh người gia đình hệ khác GV chia nhóm HD HS trình bày

B2:Dùng bìa mẫu làm vào sơ đồ xếp thành hình hệ,sau nhóm tự làm

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ………

Tiết 3: Mơn:Tốn

Nhân số có ba chữ số với số có chữ số I-Mục tiêu:

- Biết đặt tính tính nhân số có ba chữ số có chữ số - Vận dụng giải tốn có phép nhân

*HS giỏi làm tập 2(cột b) II-Đồ dùng dạy-học:

SGK

III-Các hoạt động dạy-học:

Nội dung- TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1-kiểm tra

cũ: 5’

2-Bài mới: 30’ a-Giới thiệu bài: b-Giới thiệu phép nhân 123 x = ?

c-Giới thiệu phép nhân 326 x = ?

-GV gọi HS lên bảng làm tập x + = … x + =… x + = … x + = … - GV nhận xét

Hôm trước em học luyện tập.Hơm em học nhân số có ba chữ số với số có chữ số

GV giới thiệu HS cách tính a) 123 x = ?

123 -3 nhân 6,viết -2 nhân 4,viết 246 -2 nhân 2,viết 123 x = 246

-Ta thực từ trái sang phải. *Cách tiến hành

b) 326 x = ?

326 -3 nhân 18,viết nhớ

- HS lên bảng làm tập

-HS nhắc lại tên

-HS theo dõi GV làm

d-Thực hành: Bài tập Tính(SGK)

Bài tập 2:đặt tính tính

(SGK)

Bài tập 3:Bài tốn

Bài 4: tìm X

3-Củng cố-dặn dò: 2’

-3 nhân thêm 978 7, viết

-3 nhân viết 326 x = 978

-HS nêu yêu cầu:

GV gọi HS lên bảng làm

Phép nhân ta nhân từ đâu trước ? *GV nhận xét

-HS nêu yêu cầu:

-GV gọi HS lên bảng tính - HS lên bảng

*GV nhận xét -HS nêu u cầu: +Bài tốn cho biết gì? +Bài tốn hỏi gì? Tóm tắt

1 chuyến chở: 116 người chuyến chở :… người ? *GV nhận xét

-HS nêu yêu cầu:

-GV gọi HS lên bảng làm

+Muốn tìm số bị chia ta làm nào?

-GV hỏi lại nội dung -Dặn xem nhà -GV nhận xét tiết học

-HS làm bảng

341 213 212 110 203 682 639 848 550 609 -HS lên bảng làm

a-437 x 205 x 432 205 874 820 -1HS nêu yêu cầu: - HS trả lời Bài giải

Số người chuyến máy bay là:

116 x = 348 (người) Đáp số : 346 người -1HS nêu yêu cầu:

-1HS lên bảng làm

- Ta lấy thương nhân với số chia a- x : = 101

x = 101 x x = 707 b- x : = 107 x = 107 x x = 642 -HS nhắc lại

Rút kinh nghiệm:

……… ……… ************************************************************************************************* Tiết 4: Phụ đạo tiếng việt

Luyện đọc, luyện viết I.Mục tiêu

- Rèn kĩ đọc thành tiếng, phát âm từ, ngắt nghỉ sau dấu câu

- Ngắt nhịp(2/4 hoặc4/2) dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ dài sau dòng thơ

- Hiểu ý nghĩa thơ: Tình yêu quê hương làm người ta lớn lên - Cho HS luyên viết luyện viết

Nội dung - TG Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu

2 Luyện đọc 15’

3 luyện viết 15’

4 cố - dặn dò 2’

Cho HS đọc Quê hương - 4-5 HS luyện đọc thơ

- GV nhận xét sữa chữa HS đọc sai - cho HS viết vào luyện viết

- GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu - GV thu chấm số nhận xét

- Dặn HS luyện viết thêm nhà lại

- Nhận xét tiết học

- HS đọc

- HS mang luyệ viết, viết

- 5-

**************************************************************************** Tiết 5: SINH HOẠT TUẦN

I Muïc tiêu:

- Đánh giá hoạt động tuần, đề kế hoạch tuần tới - Rèn kỹ sinh hoạt tập thể, ý thức phê tự phê

- Giáo dục HS ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt

III Nội dung sinh hoạt:

1 Đánh giá hoạt động tuần 9 - Lớp trưởng điều khiển sinh hoạt:

- Các tổ trưởng lên bảng ghi tổng số điểm thi đua tuần -Ý kiến thành viên tổ

- GVlắng nghe ý kiến, giải quyết: GV đánh giá chung:

a) Nề nếp: Đi học chuyên cần, trì sinh hoạt 15 phút đầu giờ. b) Đạo đức: Đa số em ngoan, lễ phép, biết giúp đỡ bạn.

c) Học tập:- Các em có ý thức học tập, chuẩn bị trước đến lớp, số em hăng hái phát biểu xây dựng bài, số em chưa tham gia phát biểu

- Một số em viết chữ xấu, chưa sạch, cần quan tâm - Một số em hay quên BT, đồ dùng học tập nhà d) Các hoạt động khác: Vệ sinh lớp đầy đủ,

- Bầu cá nhân tiêu biểu: - Bầu tổ tiêu biểu:

2 Kế hoạch tuần 10:

- Học chương trình tuần 10

- Duy trì sĩ số, học đều, chuyên cần học tập, học

- Thực nề nếp qui định nhà trường Tham gia sinh hoạt đầy đủ

-Thực tốt phong trào “đôi bạn học tập tốt” để giúp tiến ********************************************************************* Duyệt tổ trưởng tuần 10

Duyệt BGH