GIÁO AN 3 TUẦN 11

Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam TUẦN 11 Thứ … ngày … tháng … năm 2010 MƠN: ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I. U CẦU CẦN ĐẠT : - Củng cố kiến thức đã được học từ bài 1 đến bài 5 - Hiểu và thực hiện đúng các bài đã học II. CHUẨN BỊ : III. THỰC HÀNH KỸ NĂNG : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ n định lớp : 2/ Giới thiệu bài thực hành 3/ Thực hành : a. Học tập, vệ sinh đúng giờ : ? : Theo các em, cần sắp xếp thời gian như thế nào để học tập, vui chơi, làm việc và nghỉ ngơi hợp lý ? ? : Vì sao cần phải lập thời gian biểu cho từng người ? b. Biết nhận lỗi và sửa lỗi : ? : Em hãy kể lại một trường hợp đã nhận và sửa lỗi hoặc người khác đã nhận và sửa lỗi với em c. Gọn gàng, ngăn nắp : ? : Vì sao ta cần phải sống gọn gàng, ngăn nắp ở nhà cũng như ở trường ? ? : Hãy nêu những việc làm cụ thể của bản thân về cách sống gọn gàng, ngăn nắp ở trường cũng như ở nhà ? d. Chăm làm việc nhà : ? : Vì sao ta phải chăm làm việc nhà ? ? : Nêu những việc đã làm được ở nhà e. Chăm chỉ học tập : ? : Vì sao chúng ta cần phải chăm chỉ học tập ? ? : Học tập như thế nào mới gọi là chăm chỉ ? 4/ GV nhận xét và dặn dò HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời HS thảo luận và trả lời Nhận xét – Dặn dò : ( 1’ ) - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : bài : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường ( tiết 2 ) TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ĐẤT Q, ĐẤT U (2 tiết) I. MỤC TIÊU (1) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam A. Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân lời dẫn với lời nhân vật Hiểu được ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thiêng liêng, cao q nhất. -Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 (SGK) B. Kể chuyện: -Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1 ’ ) 2.Bài cũ: ( 4 phút ) 3 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( 1 phút ) * Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút ) Mục tiêu • Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật qíu, trở về nước, hỏi, trả lời, sản vật hiếm, hạt cát, • Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. • Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài : Ê-ti- ơ-pi-a, cung điện, khâm phục, Cách tiến hành a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn bài một lượt với giọng thong thả, nhẹ nhàng, tình cảm. Chý ý các câu đối thoại. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. -Hướng dẫn HS tách đoạn2 thành 2 phần nhỏ: - Phần 1 : từ Lúc hai người khách đến phải làm như vậy ? - Phần 2 : từ Viên quan trả lời đến dù chỉ là một hạt cát nhỏ. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 lượt). - Theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. - Dùng bút chì đánh dấu phân cách giữa 2 phần. - Mỗi HS đọc một đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và thể hiện tình cảm khi đọc các lời thoại. - Ơng sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ Rồi mới để họ xuống tàu trở về nước.// - Tại sao các ơng lại phải làm như vậy? (giọng ngạc nhiên) (2) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam - u cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. - u cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời của viên quan ở đoạn 2. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài ( 8’) Mục tiêu • HS trả lời câu hỏi. • Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện Cách tiến hành - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - u cầu HS đọc lại đoạn 1. - Hỏi: Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - GV : Ê-pi- ơ- pi-a là một nước ở phía đơng bắc Châu Phi. (Chỉ vị trí nước Ê-pi-ơ-pi-a trên bản đồ). - Hỏi: Hai người khách được vua Ê-pi-ơ-pi-a đón tiếp như thế nào ? - Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách chuẩn bị lên tàu ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2. - Hỏi: Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xảy ra ? - Hỏi: Vì sao người Ê-pi-ơ-pi-a khơng để khách mang đi dù chỉ là một hạt cát nhỏ ? - u cầu HS đọc phần còn lại của bài và hỏi : Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-pi-ơ-pi-a với q hương như thế nào ? * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài ( 6 phút ) Mục tiêu • Đọc trơi chảy được tồn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật khi đọc bài. Cách tiến hành - Nghe những lời nói chân tình của viên quan,/ hai người khách càng thêm khâm phục tấm lòng u q mảnh đất q hương của người Ê-pi-ơ-pi-a.// - Thực hiện u cầu của GV. - Mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. - 3 nhóm thi đọc tiếp nối. - Đọc đồng thanh theo nhóm. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - 1 HS đọc trước lớp. - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước Ê-pi-ơ-pi-a. - Quan sát vị trí của Ê-pi-ơ-pi-a. - Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật q để tỏ lòng hiếu khách. - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc thầm theo. - Khi hai người khách chuẩn bị xuống tàu, viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đế giày của hai người khách rồi mới để họ xuống tàu. - Vì đó là mảnh đất u q của Ê-pi-ơ-pi- a. Người Ê-pi-ơ-pi-a sinh ra và chết đi cũng ở đây. Trên mảnh đất ấy họ trồng trọt, chăn ni. Đất là cha, là mẹ, là anh em ruột thịt của người Ê-pi-ơ-pi-a và là thứ thiêng liêng nhất, cao q nhất của họ. - Người Ê-pi-ơ-pi-a rất u q, trân trọng mảnh đất q hương mình. Với họ, đất đai là thứ q giá và thiêng liêng nhất. - HS thi đọc trong nhóm, mỗi nhóm cử 1 đại diện tham gia thi đọc trước lớp. (3) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2. Kể chuyện * Hoạt động 4 : Xác định u cầu (1 phút) Mục tiêu • Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ, theo đúng trình tự nội dung truyện. Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. • Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - Gọi HS đọc u cầu của phần kể chuyện. - u cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại thứ tự các bức tranh minh hoạ. - GV gọi 2 HS khá kể mẫu nội dung tranh 3, 1 trước lớp. * Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút ) Mục tiêu • Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. • Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - u cầu HS kể theo nhóm 4 * Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút ) Mục tiêu • Dựa vào tranh minh hoạ kể lại được nội dung câu chuyện. • Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. Cách tiến hành - Tun dương HS kể tốt. - 2 HS đọc u cầu 1, 2 trang 86, SGK. - HS phát biểu ý kiến về cách sắp xếp, cả lớp thống nhất sắp xếp theo thứ tự : 3 - 1 - 4 - 2. - Theo dõi và nhận xét phần kể của bạn. - Mỗi nhóm 4 HS. Lần lượt từng em kể về 1 bức tranh trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất. Củng cố, dặn dò ( 4 phút ) - Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau. - Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về tình u đất của người Việt Nam. TỐN Tiết 51 BÀI TỐN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TIẾP THEO) I.Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tốn bằng hai phép tính. II.Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH (4) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam * Hoạt động 1 : Hướng dẫn giải bài tốn thực hiện bằng hai phép tính ( 12 phút ) Mục tiêu: - HS biết thực hiện giải bài tốn bằng hai phép tính. Cách tiếùn hành: - Gv nêu bài tốn - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ và phân tích - Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp? - Số xe đạp bán được ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy? - Bài tốn y/c ta tính gì ? - Muốn tìm số xe đạp trong cả hai ngày, ta phải biết những gì ? - Đã biết số xe của ngày nào? Chưa biết số xe của ngày nào? - Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật Kết luận : Muốn giải bài tốn có hai phép tính, ta cần phải thực hiện qua hai bước tính. * Hoạt động 2 : Luyện tập - Thực hành (13 phút) Mục tiêu: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải Cách tiếùn hành: * Bài 1- Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS quan sát sơ đồ bài tốn - Hỏi : Bài tốn y/c ta tìm gì ? - Qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh có quan hệ như thế nào với qng đường từ nhà đến chợ huyện và từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh? - Vậy muốn tính qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ? - Quảng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ? - Y/c HS tự làm tiếp bài tập - Chữa bài và cho điểm HS * Bài 2 - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS tự sơ đồ và giải bài tốn - HS đọc lại đề bài - 6 chiếc xe đạp - Gấp đơi số xe đạp của ngày thứ bảy - Số xe đạp cửa hàng bán được trong cả hai ngày? - Biết được số xe đạp bán được của mỗi ngày - Biết số xe của ngày thứ bảy, chưa biết số xe của ngày chủ nhật - 1HS lên bảng, lớp làm vào vở - Tìm qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh - Qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh bằng tổng qng đường từ nhà đến chợ huïn và từ chợ huïn đến bưu điện tỉnh - Ta phải lấy qng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với qng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh - Chưa biết - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng Giải: Qng đường từ chợ huyện đến bưu điện là: 5 x 3 = 15 (km) Qng đường từ nhà đến bưu điện là: 5 + 15 = 20 (km) Đáp số : 20 km - HS giải vào vở,1HS lên bảng làm (5) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam * Bài 3 - Gọi 1HS nêu y/c của bài - Y/c HS nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần, sau đó làm mẫu 1 phầp rồi y/c hs tự làm Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò ( 5 phút ) - Thầy vừa dạy bài gì? - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học Giải: Số lít mật ong lấy ra là: 24 : 3 = 8 (lít) Số lít mật ong còn lại là: 24 – 8 = 16 (lít) Đáp số :16 lít - 3 HS lên bảng làm bài, hs cả lớp làm vào vở. Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Thứ … ngày … tháng … năm 2010 THỂ DỤC ƠN 4 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC. HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG, TỒN THÂN TRỊ CHƠI: CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU I,MỤC TIÊU: - Biết cách thực hiện các động tác vươn thở , tay , chân và lườn của bài thể dục phát triển chung. -Bước đầu biết thực hiện động tác bụng và tồn thân của bài thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chò chơi. II.PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: - Phân tích, làm mẫu, hướng dẫn tập luyện. III.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên: 1 còi, 2.Học sinh:Vệ sinh sân tập sạch sẻ. VI.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: NỘI DUNG LƯỢNG VẬN ĐỘNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC 1.Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, phổ biến nội dung u cầu tập luyện - Giậm chân tại chỗ , vỗ tay theo nhòp và hát - Đứng vòng tròn khởi động các khớp * Trò chơi : chơi trò bòt mắt bắt dê 6–10 phút * * * * * * * * * * * * * * * Δ 2.Phần cơ bản -Chia nhóm tập luyện 4 động tác đã học . GV đến từng tổ quan sát kết hợp sủa chữa động tác sai . Các tổ thi đua dưới sự điều khiển của GV -Học động tác bụng, tồn thân. + GV nêu tên hướng dẫn vừa làm mẫu  chậm Lần 2 : GV làm mẫu hộ : HS tập tiếp theo GV hơ HS tự tập (Hình 47 / SGV /76 ) - Trò chơi : 18-22 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * *  * * * * * * * * * * * * * * * * (6) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam Chạy đỗi chỗ vỗ tay đã học lớp 2 .Nhắc lại cách chơi GV tổ chức cho học sinh chơi 3.Phần kết thúc: GV cho học sinh thả lỏng. GV cùng học sinh hệ thống nội dung bài học GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học. GV giao bài tập về nhà cho học sinh 4-6 phút * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ TOÁN Tiết : 52 LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết giải bài giải bài toán bằng hai phép tính. II.Hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) 2.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành ( 25 phút ) Mục tiêu: Giúp HS rèn luyện kó năng giải bài toán có hai phép tính Cách tiếùn hành: *Bài 1 - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghó để tự vẽ sơ đồ và giải bài toán * Bài 2 - Gọi 1HS đọc đề bài - Y/c HS suy nghó tự vẽ sơ đồ và giải bài toán * Bài 3 - Y/c hs đọc y/c bài toán - HS cả lớp làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài Giải: Số ôtô đã rời bến là: 18 +17 = 35 (ôtô) Số ôtô còn lại trong bến là: 45 – 35 = 10 (ôtô) Đáp số:10 ôtô - HS cả lớp làm vào vở,1HS lên bảng làm bài Giải: Số con thỏ đã bán đi là: 48 : 6 = 8 (con thỏ) Số con thỏ còn lại là: 48 – 8 = 40 ( con thỏ) Đáp số: 40 con thỏ (7) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam - Có bao nhiêu bạn HS giỏi? - Số bạn HS khá như thế nào so với số bạn HS giỏi? - Bài toán y/c tìm gì? - Y/c HS dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán - Y/c hs tự làm bài * Bài 4 - 1HS nêu y/c của bài Y/c HS nêu cách gấp 15 lên 3 lần - Sau khi gấp 15 lên 3 lần, chúng ta cộng với 47 thì được bao nhiêu ? - Y/c HS tự làm tiếp các phần còn lại - Chữa bài và cho điểm HS Kết luận : Lưu ý thực hiên qua hai bước. * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò(5 phút ) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học - 14 bạn - Nhiều hơn số bạn HS giỏi là 8 bạn - Số bạn HS khá và giỏi - Lớp 3A có 14 HS giỏi, số HS khá nhiều hơn số HS giỏi là 8 bạn. Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu HS khá và giỏi - HS cả lớp làm bài vào vở, 1HS lên bảng Giải: Số HS khá là: 14 + 8 = 22 (HS) Số HS khá và giỏi là: 11+ 22 = 36 (HS ) Đáp số: 36 HS - Lấy 15 nhân 3 tức là 15 x 3 = 45 - 45 + 47 = 92 - 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG I/ Mục tiêu: -Biết mối quan he, biết xưng hô đúng với những người trong họ hàng. II/ Chuẩn bò: III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.1’ 2. Bài cũ: Họ nội họ ngoại. 5’ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: 1’ 4. Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. . Cách tiến hành. PP: Trò chơi. HT : Lớp, cá nhân , nhóm (8) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh vẽ. . Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập. Phiếu bài tập Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1.Ai là con trai, ai là con gái của ông bà? 2.Ai là con dâu, ai là con rể của ông bà. 3.Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? 4.Những ai thuộc họ nội của Quang? 5.Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố mẹ và các con . Ông bà có 1 con trai, 1 gái, 1 con dâu và 1 con rể. Ông bà có 2 cháu ngoại là Hương và Hồng: hai cháu nội là Quang và Thủy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Sau đó Gv hỏi: Nghóa vụ của em đối với cha mẹ, ông Hs chơi trò chơi. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân , nhóm Hs thảo luận câu hỏi. Nhóm trưởng điều khiển. Hs làm việc với phiếu bài tập. Hs làm bài tập. Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Hs các nhóm trình bày bài làm của mình. Hs cả lớp bổ sung thêm. PP: Luyện tập, thực hành. HT : Lớp, cá nhân Hs quan sát. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu (9) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2011 Giáo viên : Lương Thò Lam bà, anh chò em, họ hàng trong gia đình? - Gv nhận xét, chốt lại. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc các anh chò em họ hàng của mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và liên hệ bản thân. - Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của Hs về mối quan hệ họ hàng. - Gv phổ biến luật chơi. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. - Gv phát giấy ghi sẵn nội dung chơi cho các nhóm. - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh. cho các bạn nghe về sơ đồ mình. Hs trả lời. Hs khác nhận xét. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. HT : Lớp, nhóm Hs lắng nghe. Hs chơi mẫu. Hs nhận nội dung chơi. Hs các nhóm thi đua xếp hình. Hs các nhóm nhận xét Tổng kết – dặn dò.1’ - Về xem lại bài. - Nhận xét bài học. CHÍNH TẢ TIẾT 1 – TUẦN 11 I/Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả. -Trình bày đúng hình thức văn xi. -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/oang (BT 2), làm bài tập 3 trong SGK. II/ Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1/KTBC:Gọi 3 HS lên bảng, giải câu đó . 2/Dạy học bài mới. Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1 Giới thiệu bài: Hoạt động 2 Hướng dẫn HS viét chính tả Mục tiêu : Giúp HS nghe và viết lại chính xác -Nghe và viết lại chính xác bài Tiếng hò trên sơng -GV đọc mẫu bài thơ Tiếng hò trên sơng -Y/C 1 HS đọc lại. +HD HS tìm hiểu ND đoạn viết . - Ai đang hò trên sơng ? -điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác giả nghĩ đến những gì ? +HD HS trình bày -Bài văn có mấy câu ? -Tìm các tên riêng trong bài văn ? Đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ? + HD HS viết từ khó -2 HS đọc đề bài. -HS lắng nghe -1HS đọc lại cả lớp theo dõi -Chị Gái đang hò trên sơng Điệu hò chèo thuyền của chi Gái làm tác giả nghĩ đến q hương.Vơi hình ảnh cơn gió chiều và con sơng Thu Bồn -bài văn có 4 câu . -Tên riêng Gái ,Thu Bồn .Những chữ đầu câu và tên riêng (10) [...]... và cho điểm hs * Bài 3 Giáo viên : Lương Thò Lam (25) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 - Gọi 1hs đọc đề bài toán - Y/c hs làm bài - Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs - Hs cả lớp làm vào vở, 1 hs lên bảng làm Tóm tắt: 1 chuyến : 116 người 3 chuyến : … người ? Giải: Cả 3 chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 34 8 ( người ) Đáp số: 34 8 người * Bài 4 -... dán, vừa thực hiện thao tác dán - Giáo viên u cầu 1 - 2 học sinh nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T và nhận xét - Giáo viên uốn nắn những thao tác chưa đúng của học Giáo viên : Lương Thò Lam (29) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 sinh - Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ I, T theo nhóm - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh... Hương và Hồng: hai cháu nội là Quang và Thủy PP: Luyện tập, thực hành * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng HT : Lớp, cá nhân - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng Các bước tiến hành Bước 1 : Hướng dẫn - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình Hs quan sát (20) Giáo viên : Lương Thò Lam Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Bước 2: Làm việc cá nhân -... dạy Hoạt động học * Giới thiệu bài ( 1 phút ) * Hoạt động 1 : Luyện đọc ( 15 phút ) Mục tiêu Giáo viên : Lương Thò Lam (11) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 • Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : vẽ q hương, xanh đỏ, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, ước mơ, quay đầu đỏ, đỏ tươi, Tổ quốc, • Ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, sau các dấu... HS Giáo viên : Lương Thò Lam (27) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Bài cũ: ( 4’ ) -Kiểm tra đồ dùng của học sinh 1 Bài mới:  Giới thiệu bài: cắt, dán chữ I, T ( Tiết 1 )( 1’ )  Hoạt động 1 : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét ( 10’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết quan sát và nhận xét về hình dạng, kích thước của chữ I, T Phương pháp : Trực quan, quan... - Học sinh lắng nghe Giáo viên 1 ơ, được chữ I Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ơ, hướng dẫn rộng 3 ơ + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vo hình chữ nhật thứ hai Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b 1ơ 3 - (28) Giáo viên : Lương Thò Lam Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 5ơ 5ơ a) b) Hình 2 b) Bước 2 : Cắt chữ T - Giáo viên hướng dẫn học... Cá nhân (17) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Vương - Giáo viên : câu ca dao bộc lộ niềm tự hào về di tích lịch sử Loa Thành được xây theo hình vòng xoắn như trơn ốc, từ thời An Dương Vương - Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn câu tục ngữ cho học - Học sinh quan sát và nhận sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết... (12) Giáo viên : Lương Thò Lam Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 lời - Nghe GV kết luận - Kết luận : Cả 3 ý trả lời đều đúng, nhưng ý trả lời đúng nhất là ý c) Vì bạn nhỏ u q hương Chỉ có người u q hương mới cảm nhận được hết vẻ đẹp của q hương và dùng tài năng của mình để vẽ phong cảnh q hương thành một bức tranh đẹp và sinh động như thế * Hoạt động 3 : Học... a) 8 x 3 = 24 ( ơ vng ) b) 3 x 8 = 24 ( ơ vng ) Nhận xét: 8 x 3 = 3 x 8 - Chữa bài và cho điểm hs Kết luận : Khi đổi chỗ 2 thừa số của phép nhân thì tích khơng thay đổi * Hoạt động cuối : Củng cố , dặn dò: ( 5 phút ) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Về nhà làm bài - Nhận xét tiết học Giáo viên : Lương Thò Lam (19) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm... đề bài Giáo viên : Lương Thò Lam (15) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 - u cầu HS khác đọc các từ trong ngoặc đơn - GV giải nghĩa các từ ngữ: q qn, giang sơn, nơi chơn rau cắt rốn - u cầu HS tự làm bài, sau đó gọi đại diện HS trả lời - Chữa bài: Có thể thay bằng các từ ngữ như: q qn, q cha đất tổ, nơi chơn rau cắt rốn 2 .3 Ơn tập mẫu câu Ai làm gì? Bài 3 - u . 2 hs lên bảng a) 8 x 3 = 24 ( ơ vng ) b) 3 x 8 = 24 ( ơ vng ) Nhận xét: 8 x 3 = 3 x 8 (19) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Giáo viên : Lương Thò. thi đọc trước lớp. (3) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Giáo viên : Lương Thò Lam - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm lời của viên quan trong đoạn 2. Kể. nhân Hs quan sát. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu (9) Trường tiểu học Mươnf Típ 2 – Giáo án lớp 3 – Tuần 11 – Năm học 20010 - 2 011 Giáo viên : Lương Thò Lam bà, anh chò