GIAO AN LOP5 TUAN 10 3 COT

5.Daën doø – nhaän xeùt: - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi tieáp theo - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS laéng nghe.[r]

(1)

TUẦN 10 Thứ hai

Ngày soạn: 08 / 10 / 2012 Ngày dạy: 15 / 10 / 2012

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Đọc lưu lốt ,trơi chảy tập đọc dã học ;tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ , đoạn văn ;thuộc 2-3 thơ ,đoạn văn dể nhớ;hiểu nội dung ,ý nghĩa thơ ,bài văn

- Lập bảng thống kê thơ học tập đọc từ tuần đến tuần theo mẫu SGK

- GC: HS khá,giỏi đọc diễn cảm thơ , văn ; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng

- Thích kiến thức học II Chuẩn bị

SKG , phiếu làm

PP: Thảo luận , giảng giải , đàm thoại ,…… III Các kỷ sống giáo dục:

- Tìm kiếm & xử lí thông tin ( làm đơn kiến nghị ngăn chăn hành vi phá hoại môi trường) - Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng.

IV/ Các phương pháp & kỹ thuật dạy học: - Tự bộc lộ.

- Trao đổi nhóm

V/ .Các hoạt động dạy học

TL HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

1’ 5’

1’

10’

1 Ổn định: KTBC:

- Gv kiểm tra việc chuẩn bịcùa HS - GV nhận xét

3 Bài mới: a Giới thiệu

b Kiểm tra đọc học thuộc lòng: - GV gọi HS đọc 1/4 lớp

- Goïi HS lên bốc thăm

- u cầu HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét ghi điểm (Hs không đạt yêu cầu luyện đọc kiểm tra lại) c HD làm tập:

Bài tập 2:

- Gọi HS đọc u cầu

- HS nhắc lại - HS báo cáo

- HS nhắc lại

-Từng SH lên bốc thăm (được xem lại khoảng 1-2 phút )

-HS lên đọc trả lời câu hỏi

(2)

13’

- HG hoûi:

+ Em học chủ điểm nào?

+Hãy đọc lên thơ tác giả thơ ấy?

- Phát phiếu cho hs + Gv theo dõi giúp đỡ - Gọi nhóm trình bày

- Gv nhận xét sửa sai

- HS đọc u cầu

- Các nhóm lám việc theo nội dung tập :SGK

- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc

-Lần lượt nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung

5’

1’

4 Củng cố:

- Gv gọi HS nhắc lại tên chủ điểm - GV nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò -nhận xét:

- Về xem lại đọc thật diễn cảm - Chẩn bị tiết sau

-HS nhắc lại tên chủ điểm học

Chủ điểm Tên Tác giả Nội dung

Việt Nam -Tổ quốc em Cánh chim hồ bình

Sác màu em yêu Bài ca trái đất Ê -mi -li ,con

Phạm Đình Ân

Định Hải

- Tình u q hương đất nước với sắc màu,những người vật đáng yêu bạn nhỏ

- Mọi người sống hịa bình ,chống chiến tranh bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc

(3)

- Nhận xét tiết học RUT KINH NGHIỆM:

******************************

TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục Tiêu

Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo dộ dài viết số dạng khác

- Giải toán liên quan đến “ rút đơn vị” “ tìm tỉ số” - GC: Lớp làm BT1,2,3,4

- Thích tập làm II Chuẩn bị

SGK ,đồ dùng

PP: thảo luận , gợi mở ,…… III Các hoạt động dạy học:

1’ 5’

1’

23’

1 Ôn định: 2.KTBC

- Tiết trước học tốn gì?

- Gọi HS lên bảng làm tập hướng dẫn thêm 50g = kg 26m2cm = m

45dm 4cm= dm 1205g = kg - GV nhận xét ghi điểm

- GV nhận xét phần kiểm tra Bài

a.Giới thiệu bài: Hôm em củng cố lại kiến thức học Thể qua bài: Luyện tập chung

- GV ghi tựa lên bảng b.Thực hành:

Baøi 1:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm - GV nhận xét (ghi điểm)

- HS trả lời

- HS lên bảng làm

- Lớp nhận xét

- HS nhaéc laïi

- HS đọc yêu cầu

(4)

4’

1’

Baøi 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xét (ghi điểm) Bài 3:

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm

-GV nhận xét (ghi điểm) Bài 4:

- Gọi HS đọc đề Hỏi:

+ Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - GV hướng dẫn làm( với hs yếu)

- Gọi HS lên bảng giải+GV chấm 7-10

-GV nhận xét Củng cố:

- Vừa học gì? - GV tổ chức cho thi đua - Nhận xét tuyên dương Nhận xèt – dặn dị: - Về xem lại

- Chuẩn bị - Nhận xét tiết học

a) 12710 =12,7 b) 65

100=0,65 c) 20051000=2,005 d)

1000=0,008 - HS đọc yêu cầu

- 4HS làm bảng lớp 11,020km =11,02km 11km 20m =11,02km 1102m =11,02km

-Vậy phần b,c,d 11,02km

- HS đọc yêu cầu -2HS làm ,lớp làm vỡ a)4m 85cm =4,85m b) 72ha =0,72km2

-1HS đọc đề - HS trả lời

- HS lên bảng giải Bài giải

Giá tiền hộp đồ dùng học toán 18000 :12 =15000 ( đồng)

Số tiền mua 36 hộp toán là: 15000 x 36 =540000 ( đồng) ĐS :540000 đồng

-2 HS thi ñua 3m 76cm = m

RUT KINH NGHIỆM:

(5)

ĐẠO ĐỨC TÌNH BẠN (TIẾT 2) I.Mục tiêu :

- Biết bạn bè cần phải đoàn kết , thân ái, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bè sống hàng ngày - GC: Hs khá,giỏi biết ý nghĩa tình bạn - Vận động bạn lứa biết đồn kết II.Chuẩn bị :

SGK, đồ dùng dạy học,…

PP: thảo luận , giảng giải ,……… III.Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

23’

1.Ổn định : 2.KTBC :

- Tiết đạo đức trước học gì? - Hỏi:

+ Thế tình bạn ?

+ Nêu biểu tình bạn tốt - Nhận xét

3.Bài :

a Giới thiệu : Hôm em tiếp tục sang “Tình bạn (tiết 2)” Đó nội dung học hôm

- Gv ghi tựa lên bảng b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Đóng vai tập (SGK) Mục tiêu :HS biết ứng xử phù hợp tình bạn bình làm điều sai

Cách tiến hành :

- GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận

- u cầu nhóm thảo luận đóng vai xử lý tình tập

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm - Hỏi:

+ Vì sau em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận em khuyên ngăn bạn khơng?

+ Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái? Em có giận bạn khơng? + Em có nhận xét cách ứng xử

- Haùt vui

- HS trả lời:Tình bạn (tiết 1) - -3 HS trả lời

- HS nhắc lại

- Lắng nghe

- Các nhóm thảo lưận đóng vai xử lý tình tập

(6)

5’

1’

nhoùm

- GV kết luận :Cần khuyên ngăn, góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến bộ.Như người bạn tốt

* Hoạt động :Tự liên hệ

Mục tiêu : HS tự liên hệ cách đối xử với bạn bè

Cách tiến hành :

- HS tự liên hệ thân

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm

- GV kết luận : Tình bạn đẹp khơng phải tự nhiên mà có,mà người tự vun đắp giữ gìn

* Hoạt động 3: Hát,kể chuyện,đọc thơ,đọc ca dao,tục ngữ chủ đề tình bạn (bài tập SGK)

- Nhận xét,tuyên dương 4.Củng cố :

- Vừa học gì?

- Thế tình bạn đẹp? 5.Dặn dò – nhận xét: - Về nhà xem lại - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học

- HS laéng nghe

- 2HS ngồi bàn trao đổi với - Một số HS trình bày trước lớp

- HS lắng nghe

- Một số HS lên trước lớp đọc thơ,kể chuyện,… chủ đề tình bạn

- Nhận xét bình chọn - HS trả lời

- HS trả lời

RUT KINH NGHIỆM:

****************************** KỂ CHUYỆN

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 4) I Mục tiêu :

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nêu số điểm bật tính cách nhân vật kịch Lòng Dân bước đầu có giọng đọc phù hợp

- GC: HS khá,giỏi đọc thể tính cách nhân vật kịch - Thích kiến thức ơn tập

II Chuẩn bị :

(7)

PP: thảo luận , đàm thoại ,…… III Các hoat động dạy học:

1’ 5’

1’

10’

13’

4’

1’

1 OÅn định: KTBC:

- GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - Nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Hơm tiếp tục “Ơn tập tiết 5”

- GV ghi tựa lên bảng

b Kiểm tra TĐ HTL : kiểm tra ¼ lớp - GV gọi HS bốc thăm đọc trả lời câu hỏi

- GV nhaän xét ghi điểm c HD làm tập: * Bài tập 2:

- Giúp hs nắm rõ yêu cầu

+ Nêu tính cách nhân vật Gợi ý:

+ Khi nói chuyện với địch Dí Năm nào?

+ An cậu bé nào?

- GV nhận xét bổ sung

+ Phân vai để diễn hai đoạn - GV nhận xét tun dương

4 Củng cố:

- vừa học gì?

- Gọi HS nêu lại tính cách nhân vật Dặn dò - nhận xét:

- Vế diễn lại kịch Lòng dân chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Hát vui - HS báo cáo

- HS nhắc lại

-Từng hs lên bốc thăm đọc +HS đọc trả lời câu hỏi

-HS đọc thầm kịch Lịng dânvà nêu tính cách tường nhân vật

-Lần lượt hs phát biểu ý kiến

+ D í Năm :Bình tónh ,nhanh trí,khôn khéo ,dũng cảm bảo vệ cán

+ An :Thơng minh ,nhanh trí, biết làm cho kẻ địch khơng nghi ngờ

+ Chú cán bộ: Bình tĩnh tin tưở vào lịng dân

+ Lính :Hống hách

+Cai : Xảo quyệt ,vòi vónh

- Gọi vài nhóm diễn đoạn kịch - Lớp quan sát nhận xét

- HS nhắc lại

- HS nêu lại tính cách nhân vật Dì Năm ,An, ……

RUT KINH NGHIỆM:

(8)

****************************** LỊCH SỬ

BÁC HỒ ĐỌC TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP I Mục tiêu:

- Ngày 2-9 nhân dân Hà Nội tập trung quảng trường Ba Đình ,tại buổi lễ Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt Nam Dân Chủ cộng Hịa Trước lễ mắt tuyên thệ thành viên Chính phủ lâm thời Đến chiều buổi lễ kết thúc

 Ghi nhớ: Đây kiện lịch sử trọng đại đánh dấu đời nước VNDCCH  Thích kiện lịch sử

 *ND C:Đ Không yêu cầu tường thuật chỉnêu số nét mít tinh ngày 2/9/1945 II Chuẩn bị :

Tranh (SGK)

PP: quan sát , thảo luận ,……… III Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định : 2.KTBC :

- Tiết trước học gì?

- Em thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

- Em nêu thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nào?

- GV nhận xét ghi điểm - GV nhận xét phần kiểm tra 3.Bài :

a.Giới thiệu bài: Hôm em tìm hiểu qua “Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập”

- GV ghi tựa lên bảng b Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV nêu nhiệm vụ học tập

+ Tường thuật lại diễn biến buổi lễ tuyên bố đọc lập

+ Trình bày lại nội dung Tun ngơn độc lập trích – SGK

+ Nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2/9/1945

-Haùt vui - HS trả lời

- 1HS thuật lại tổng khởi nghĩa giành quyền Hà Nội

- 1Hs nêu thắng lợi Cách mạng tháng Tám có ý nghĩa nào?

- HS nhắc lại

- HS lắng nghe

-HS đọc đoạn ngày 2/9/1945 đến Tuyên ngôn độc lập

(9)

5’

1’

* Hoạt động 2:Làm việc nhóm

+ Em có nhận xét quang cảnh ngày 2/9/1945 Hà Nội

- GV gọi nhóm báo cáo

- Gợi ý:Trong bảng Tuyên ngôn độc lập bác hồ khẳng định điều gì?

GV kết luận

* Hoạt động 3: Làm việc lớp - Gợi ý :

+ Sự kiện ngày 2/9/2945 khẳng định điều độc lập dân tộc Việt Nam Đã chấm dứt tồn chế độ

Việt Nam? Tuyên bố khai sinh chế độ nào? + Những việc tác động lịch sử dân tộc ta? Về truyền thống người Việt Nam

- Gọi HS nêu lại ý nghóa

- Gọi HS nêu cảm nghĩ bác ngày tuyên ngôn độc lập

4 Củng cố :

- Gọi HS nêu lại tựa

- Nêu lại nội dung bảng Tuyên ngôn độc lập

- Nêu lại ý nghĩa lịch sử kiện ngày 2/9/1945

- GV nhận xét, giáo dục 5.Dặn dò – nhận xét - Về nhà xem lại - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học

-Các nhóm thảo luận nội dung đoạn trích Tun ngơn độc lập

- Đại diện nhóm báo cáo:

+Khẳng định quyền độc lập tự thiêng liêng dân tộc Việt Nam

+Dân tộc Việt Nam tâm giữ vững quyền tự độc lập

- HS nêu ý nghĩa lịch sử ngày 2/9/1945 + Sự kiện bác hồ đọc Tuyên ngôn độc lập 2/9/1945 khẳng định quyền độc lập dân tộc ta với toàn giới,cho giới thấy Việt Nam có chế độ đời thay chế độ thực dân phong kiến,đánh dấu kỷ nguyên độc lập dân tộc

+ Sự kiện cho thấy truyền thống buất khuất kiên cường người Việt Nam đấu tranh giành độc lập - Vài HS nêu lại ý nghĩa

- Vài HS nêu cảm nghĩ bác ngày tuyên ngôn độc lập

-1 HS nêu lại tựa

- HS nêu lại nội dung bảng Tuyên ngôn độc lập

- HS nêu lại ý nghĩa lịch sử kiện ngày 2/9/1945

- HS laéng nghe

RUT KINH NGHIỆM:

(10)

****************************** Thứ ba

TOÁN

KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG GIỮA HK I Tập trung vào kiểm tra :

- Viết số thập phân, giá trị theo vị trí chữ số số thập phân - So sánh số thập phân.Đổi đơn vị đo diện tích

- Giải tốn cách “tìm tỉ số” “rút đơn vị”

……… TẬP LÀM VĂN

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (TIẾT 6) I Mục tiêu:

- Tìm từ đồng nghĩa , trái nghĩa để thay theo yêu cầu bt1,bt2(chọn mục a,b c, d,e)

- Đặt dược câu để phân biệt từ đồng âm ,từ trái nghĩa(BT3,BT4) - GC: HS khá,giỏi thực toàn BT2

- Thích kiến thức ơn tập

- á* NDĐ C: Không làm tập ( SGK trang 97 - Tập ) II Chuẩn bị:

SGK ,đồ dùng

PP: thảo luận , giảng giải ,…… III Các hoạt động dạy học:

TL HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định KTBC:

- Tiết trước học gì? - GV gọi HS đọc lại - Nhận xét tuyên dương Bài

a Giới thiệu bài: Hơm em tiếp tục “Ơn tập tiết 6”

- GV ghi tựa lên bảng b.Hướng dẫn HS làm tập : Bài tập :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét HS làm

- Hát vui - HS trả lời

- HS lên đọc tập đọc ,HTL tiết trước chưa đạt yêu cầu

- Nhận xét bạn đọc

- HS nhắc lại

- HS nêu u cầu tập - HS làm vào

- Lần lược HS trình bày làm - Lớp nhận xét bổ sung

(11)

chén nước bảo ơng uống Ơng vị đầu Hồng

“Cháu vừa thực hành xong tập ơng ạ!”

bảo(ông)

vò (đầu)

thực hành (xong tập)

- Cháu bảo ơng thiếu thái độ

- Vị chà xác lại làm cho rối nhàu nát làm cho hành động ơng vuốt tay nhẹtrên tóc cháu - Thực hành từ dùng việc áp dụng lý thuyết vào thực tế không hợp với việc giải nhiệm vụ cụ thể tập

xoa

laøm

4’

1’

- GV nhận xét Bài taäp :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào - Gv theo dõi HS làm

- Gv nhận xét Bài tập :

- GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm vào - Cho HS làm vào - Chấm vài

- GV nhận xét 4.Củng cố : - Vừa học gì?

- 2HS thi đặt câu phân biệt từ nhiều nghĩa: đồng

- Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò - nhận xét: - Vềnhà xem lại - Chuẩn bị KT HK I - NHận xét tiết học

- 5HS lên bảng làm, Cả lớp làm vào a) đói / no b) sống / chết

c) thắng / thua d) đậu / bay e) xấu / đẹp

- Lớp nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu

- 3HS lên bảng làm bài, Cả lớp làm vào a) Đánh bạn không tốt

b) Lan đánh đàn hay

c) Em thường đánh ấm, chén giúp mẹ - HS nộp

- Lớp nhận xét bổ sung - HS trả lời

- HS thi đặt câu phân biệt từ nhiều nghĩa: đồng - Cả lớp bình chọn

RUT KINH NGHIỆM:

(12)

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) I Mục tiêu :

- Lập bảng từ ngữ ( danh từ,động từ,tính từ,thành ngữ,tục nhữ )về chủ điểm học (BT1) - Tìm từ đồng nghĩa, trái nghĩa theo u cầu BT2

- Thích kiến thức ơn tập II Chuẩn bị :

SGK, giaáy khổ to kẻ bảng tập 1,2 PP: thảo luận , giảng giải ,……

III Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định : 2.KTBC :

- Gọi số em đọc lại HTL tiết trước

- Nhận xét ghi điểm 3.Bài :

a Giới thiệu bài: Hôm em tiếp tục “ Ôn tập tiết 4”

- GV ghi tựa lên bảng b Hướng dẫn :

Bài tập 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- GV chia lớp thành nhóm làm - GV theo dõi giúp đỡ nhóm - Gọi nhóm trình bày

- GV nhận xét bổ sung

- Haùt vui

- -3 HS đọc lại HTL tiết trước em chưa thuộc

- HS nhắc lại

1 -2 HS đọc yêu cầu tập - HS trao đổi theo nhóm làm

- Lần lượt nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung Việt Nam-Tổ quốc em Cánh chim hịabình Con người với thiên

nhiên Danh từ Tổ quốc,đất nước,,giang

sơn,quốc gia,nước non,q hương,q mẹ,đồng bào,…

hịa bình,trái đất,mặt đất,cuộc sống ,tương lai,niềm vui,tình hữu nghị,…

Bầu trời,biển cả,sơng ngịi,kênh rạch,mương máng,núi rừng,…

Động từ

Tính từ Bảo vệ,giữ gìn,xây dựng,kiến thiết,khơi phục,vẻ vang,…

Hợp tác bình yên bình,thái bình,tự do,hạnh phúc,…

Bao la,vời vợi,mênh môn g,bát ngát, xanh biếc,cuồn cuộn,… Thành

ngữ Tục ngữ

Quê cha đất tổ,quê hương quán,nơi chôn rau cắt rốn,yêu nước thương nòi,…

Bốn biển nhà,vui mở hội,kề vai sát cánh,chung tay góp sức,…

(13)

Bài tập :Tương tự

- GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm - GV theo dõi nhóm làm việc - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét

- HS nêu yêu cầu tập - Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày,lớp - Nhận xét bổ sung

Bảo vệ Bình n Đồn kết Bạn bè Mênh mơng

Từ đồng nghĩa

Giữ gìn, gìn giữ

Bình an,yên bình,thanh bình,…

Đồn kết, liên kết,…

Bạn hữu,bầu bạn,bạn bè,…

Bao la,bát ngát,mênh mông, …

Từ trái nghĩa

Pháhoại,tàn phá,tàn hại,phá hủy,…

Bất ổn,náo động,…

Chia rẽ, Phân tán, Mâu thuẫn, xung đột,…

Kẻ thù,kẻ địch,…

Chật chội,chật hẹp,…

4’

1’

4 Củng cố :

- Tổ chức cho HS thi đua - GV nhận xét tuyên dương Dặn dò – nhận xét :

- Chuẩn bị sau xem đọc lại TĐ,HTL, để tiết sau học tốt

- Nhaän xét tiết học

- HS thi đua tìm từ trái nghĩa,đơng nghĩa với từ đồn kết

- Cả lớp bình chọn

RUT KINH NGHIỆM:

****************************** KHOA HỌC

PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ

I.Mục tiêu :

Nêu số việc nên làm không nên làm để đảm bảo an tồn tham gia giao thơng đường

- Vận động người thực tốt an tồn giao thơng II Các kỷ sống giáo dục:

- Kỹ phân tích phán đốn tình có nguy dẫn đến tai nạn.

- Kỹ cam kết thực hiên luật giao thơng để phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ. III/ Các phương pháp & kỹ thuật dạy học:

(14)

IV/.Chuẩn bị : Tranh (SGK)

PP: quan sát , thảo luận , giảng giải ,…… V/.Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định : KTBC :

- Tiết trước học gì? - Hỏi:

+ Nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm hại

+ Nêu cách phòng tránh nguy bị xâm haïi

- GV nhận xét (ghi điểm) Bài :

a Giới thiệu bài: Hôm em tiếp tục tìm hiểu qua ”Phịng tránh tai nạn giao thông đường bộ”

b Các hoạt động:

* Hoạt động 1:Quan sát thảo luận - Cách tiến hành :

+ Bước :Làm việc theo cặp

- GV cho HS quan sát hình 1,2,3,4 (SGK) đặt câu hỏi xảy hình

+ Bước :Làm việc lớp

- GV gọi đại diện nhóm trình bày

- GV kết luận : Nguyên nhân gây mra tai nạn giao thông đường lỗi người tham gia giao thông không chấp hành Luật Giao thông đường

* Hoạt động :Quan sát thảo luận

- HS nhắc lại

- 2HS trả lời

-HS nhắc lại

- Các nhóm quan sát thảo luận

- HS ngồi bàn quan sát hình 1,2,3,4 (SGK) phát việc làm sai phạm người tham gia giao thơng hình

- Đại diện nhóm trình bày,lớp nhận xét bổ sung :

+ H 1:Các bạn chơi đá banh,đánh cầu lịng đường nguy hiểm xẩy tai nạn giao thông

+H : Bạn HS vượt đèn đỏ xảy tai nạn giao thông

+ Đạp xe hàng ba nắm tay nhau… xảy tai nạn

(15)

4’

1’

- Cách tiến hành :

+ Bước :làm việc theo cặp

GV cho HS quan sát hình 5,6,7 (SGK) GV theo dõi giúp đỡ nhóm

+ Bước 2:Làm việc lớp - GV gọi HS trình bày

- Gv nhận xét tuyên dương 4.Củng cố :

- Vừa học khoa học gì?

- Cần làm để thực An tồn giao thơng?

- Nhận xét, giáo dục 5.Dặn dò – nhận xét :

Về xem lại chuẩn bị cho tiết học sau

- 2HS bàn quan sát hình 5,6,7 (SGK) nêu việc cần làm người tham gia giao thơng thể hình

- Một số HS trình bày:

+H 5:Thể việc HS học Luật giao thông đường

+ H 6:1 bạn HS xe đạp sát lề đường bên phải có đội mũ bảo hiểm

+ H 7:Những người xe máy phần đường quy định

- HS đưa biện pháp an tồn giao thơng

- HS nhắc lại - HS trả lời - HS lắng nghe

RUT KINH NGHIỆM:

******************************

Thứ tư

TỐN

PHÉP CỘNG: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu

Biết :

- Cộng hai số thập phân

- Giải tốn với phép cộng số thập phân

(16)

II Chuẩn bị

SGK ,đố dùng

PP: thảo luận , gợi mở ,……… III Các hoạt động dạy học

1’ 5’

1’

10’

1 OÅn địmh: KTBC:

- Tiết trước học tốn gì?

- Gọi HS lên bảng làm HD theâm 4m 5dm = m ; 32 cm = m

4km 51m = km :25mm = dm - Nhaän xét ghi điểm

- GV nhận xét phần kiểm tra Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Hôm em tìm hiểu phép cộng số thập phân Thể hiên qua

“Cộng hai số thập phân” - GV ghi tựa lên bảng

b.Hướng dẫn cộng hai số thập phân: - GV nêu ví dụ: GV hướng dẫn 1.84 + 2,45 = …… (m)

Ta có:1,84 m =184 cm 2,45 m = 245 cm -Hs thực phép cộng 184 + 245 429 249 cm = 2,49 m

Vaäy 1,84 + 2,45 = 4,29 m

- Gọi HS xác định đơn vị đo nêu cách đổi cm

- Gv hướng dẫn hs thực phép cộng hai phân số cách chuyển phép cộng - GV hướng dẫn hs cách đặt tính:

1,84 2,45 4,29 Vd 2: tương tự

15,9 + 75 = … ?

Hát vui - HS trả lời - hs làm

- HS nhận xét bổ sung

- HS nhắc lại tựa

- HS nêu lại đề tóan nêu phép tính giải tốn

- HS theo dõi+HS so sánh hai phép cộng

- HS xác định đơn vị đo nêu cách đổi cm

- HS lên bảng làm lớp làm nháp

(17)

13’

4’

1’

- GV gọi HS nêu cách cộng

- GV đính quy tắc cộng hai số thập phân lên b ảng

c Thực hành:

Bài 1:( c,d hd hs khá,giỏi ) - Gv gọi HS đọc yêu cầu - GV goị HS lên bảng làm

- GV theo dõi nhăc hs đặt dấu phẩy, hàng thẳng cột

- Gv nhận xét sửa sai Bài 2:( c , hd hs khá,giỏi ) - Gv gọi HS đọc yêu cầu - GV goị HS lên bảng làm

- GV nhận xét sửa sai Bài :

- Gv gọi HS đọc đề - GV goị HS lên bảng làm

- GV theo dõi kèm HS, giúp HS phân tích xác định rõ yêu cầu

- Nhận xét ghi điểm Củng cố :

- Vừa học ?

- Cho HS thi đua làm tập - Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò – nhận xét: - Về xem lại

- Chuẩn bị tiếptheo

-HS nêu cách thực 15,9

+ 8,75

24,65

-HS nêu lại cách cộng hai số phập phân - -2 hs đọc quy tắc

- hs lên bảng làm , lớp làm vào bảng

a)58,2 b) 19,36 c) 75,8 d)0,995

+ 24,3 + 4,08 + 249,19 + 0,868

82,5 23,44 324,99 1,863 82,5 23,44 324,99 1,863

- HS nhận xét bổ sung - HS đọc yêu cầu

- hs lên bảnglàm lớp làm vào a)7,8 b) 32,82 c) 57,496

+ 9,6 + 9,75 + 35,37

17,4 44,57 93,018 - HS nhận xét bổ sung

- hs đọc đề

- hs lên bảng làm,lớp làm vào Giải

Tieán cân nặng : 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg)

Đáp số : 37,4 kg

- HS nhận xét bổ sung - HS nhắc lại tên - 2HS thi đua :

(18)

- Nhận xét tiết học RUT KINH NGHIỆM:

****************************** TẬP ĐỌC

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (Tiết5 ) I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm ghi lại chi tiết mà Hs thích văn miêu tả học(BT2) -GC: HS khá,giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn(BT2)

- Thích kiến thức ơn tập II Chuẩn bị:

Phiếu bốc thăm

PP: thảo luận , giảng giải ,…… III Các hoạt động dạy học:

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định KTBC:

- GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - Nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Hôm em tiếp tục ôn tập để kiểm tra GHKI Thể qua “Ôn tập tiết 3”

b.Kiểm tra tập đọc học thuộc lịng ¼ lớp - Gọi HS đọc tiết

- GV nhận xét ghi điểm Bài tập 2:

- Gọi HS đọc u cầu

- Hỏi: Trong tập đọc, văn miêu tả?

- Gv ghi bảng tên tập đọc + Quang cảnh làng mạc ngày mùa

- Hát vui - HS trả lời - HS báo cáo

- HS nhắc lại

- Từng hs lên bốc thăm đọc TĐ HTL + HS đọc trả lới câu hỏi bài:

- Nhận xét bổ sung - hs đọc đề

(19)

5’

1’

+ chuyên gia máy xúc + Kì diệu rừng xanh

+ Đất Cà Mau

- GV gọi HS phát biểu

- GV nhận xét khen ngợi Củng cố:

- Vừa học gì?

- GV gọi HS nêu lại tên - Nhận xét tuyên dương Dặn dò – nhận xét: - Tự ôn ,chuẩn bị tiết - Nhận xét tiết học

- HS chọn ghi lại chi tiết thích giải thích lí

Một số hs nối tiếp nói chi tiết thích văn giải thích

Ví dụ :Trong văn quang cảnh làng mạc ngày muøa

Chi tiết :Chùm xoan vàng lịm… lơ lửng

Vì từ vàng lịm tả màu sắc vừa gợi cảm giác xoan chín vàng mọng - HS nhận xét

- HS nhắc lại tựa ôn - HS lại

RUT KINH NGHIỆM:

****************************** CHÍNH TẢ

ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3) I Mục tiêu:

- Mức dộ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Nghe- viết tả ,tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút , không mắc q lỗi - Thích kiến thức ơn tập

II Chuẩn bị:

Phiếu ghi tên tập đọc, HTL PP: thảo luận , giảng giải ,……… III Các hoạt động dạy học:

(20)

5’

1’

10’

13’

5’

1’

2 KTBC:

- GV kiểm tra việc chuẩn bị HS - GV nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: Hôm em ôn tập để kiểm tra GHKI Thể hiễn qua "Ôn tập tiết 2"

b Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng - Kiểm tra 1/4 lớp

- GV gọi HS lên bốc thăm đọc - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - GV nhận xét ghi điểm c HD viết tả: Bài 2: Viết tả - Gv gọi HS đọc văn - Gọi HS đọc giải - Hỏi:

+ Bài văn cho biết điều ?Con người có trách nhiệm đối vói rừng nước? * HD viết từ khó:

- u cầu HS tìm từ khó luyện viết

-Yêu cầu hs phân biệt nghĩa từ để giúp hs nhớ lâu

- GV gọi HS đọc lại từ - GV đọc tả - GV đọc tồn

- u cầu HS đỗi kiểm lỗi - GV chấm 5-7 nhận xét Củng cố:

- Vừa học gì?

- Tổ chức cho HS thi viết đúng, GV đọc HS ghi

- Nhaän xét tuyên dương Dận dò -Nhận xét: - Về nhà xem lại

- HS trả lời - HS báo cáo

- Hs nhắc lại

- Từng Hs lên bốc thăm đọc

- HS đọc trả lời câu hỏi - HS nhận xét bổ sung

- HS đọc văn

1 hs đọc phần giải (lớp đọc thầm)

-Thể nỗi niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm người bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nước

- HS tìm từ khó luyện viết: bột nứa, ngược, giận, nỗi niềm, cầm trịch, đỏ lừ, canh cánh, man, Đa, Hồng

-HS phân biệt:

nỗi -nổi , giữ -dữ , nghỉ - nghĩ , man - mang

-HS luyện đọc lại từ luyện viết - Hs viết vào

- HS soát -HS đổi bắt lỗi - HS nộp

- HS trả lời

(21)

- Chuẩn bị - Nhận xét tiết học RUT KINH NGHIỆM:

****************************** Thứ năm

TẬP LÀM VĂN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( VIẾT ) -Theo mức độ cần đạt về kiến thức, kĩ năng giữa HKI :

- Nghe – viết đúng tả ( tốc độ khoảng 95 chữ / 15 phút ), khơng mắc q lỗi bài ; trình bày hình thức thơ ( văn xi ).

- Viết văn tả cảnh theo nội dung yêu cầu đề

………

TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :

Biết cộng số thập phân ;Tính chất giao hốn phép cộng số thập phân ; Giải tốn có nội dung hình học

GC: Lớp làm BT1,BT2 ( a,c ), BT3 Cịn lại hd hs khá,giỏi - Thích nội dung tập

II.Chuẩn bị :

SGK,đồ dùng,…

PP: thảo luận , gợi mở ,…… III.Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

- Tiết trước em học tốn gì?

- GV gọi HS lên bảng làm tập hướng dẫn thêm

- Haùt vui

- 2HS lên bảng làm tập 19,36 75,8

+ 8,42 + 9,64

(22)

1’

23’

a.Giới thiệu bài: Hôm em củng cố lại kiến thức học.Thể qua “luyện tập “

- GV ghi tựa lên bảng b Thực hành :

Baøi :

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm mẫu SGK + Gợi ý : Cho HS xác định số cột a b thực

- GV gọi HS lên bảng làm

- GV nhận xeùt

Bài :( Câu c HD HS khá,giỏi ) - GV gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi 3HS lên bảng làm

- GV cho lớp làm vào bảng

- Nhận xét,sửa sai Bài :

- GV gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS tóm tắt Chiều rộng : 16,34m

Chiều dài : 8,32m

?m Tính chu vi? m

- GV gọi HS làm

- HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu tập - HS theo doõi

- HS lên bảng làm a + b =14,9 + 4,36 = 19,26 b + a = 4,36 +14,9 = 19,26 a + b = 0,53 + 3,09 = 3,62 b + a = 3,09 + 0,53 = 3,62 - Lớp nhận xét

- HS nêu yêu cầu tập - HS lên bảng làm a) 9,46 Thử lại : 3,8 + 3,8 + 9,46

13,26 13,26 b) 45,08 Thử lại: 24,97 + 24,97 + 45,08

70,05 70,05 c) 0,07 Thử lại: 0,09 + 0,09 + 0,07

0,16 0,16

- HS đọc - HS theo dõi

(23)

4’

1’

- GV chấm số nhận xét Bài 4:( HD HS ,giỏi ) - GV theo dõi HD hs yếu

+ Xác định số vải bán tuần + Tìm số ngày tuần

+ Nêu cách tìm số trung bình cộng - GV yêu cầu HS tự giải

- GV gọi làm

- GV chấm số , nhận xét Củng cố:

- Gọi HS nhắc lại tên - Cho HS thi đua

- Nhận xét tuyên dương 5.Dặn dò nhận xét: - Về xem lại

Chiều dài hình chữ nhật là: 16,34 + 8,32 =24,66 (m) Chu vi hình chữ nhặt là:

(16,34 + 24,66) x =82 (m ) Đáp số: 82 m - HS nộp

- HS đọc đề tự giải - 1HS lên bảng làm Giải

Số m vãi cửa hàng bán hai tuần là:

314,78 +525,22 =840 (m)

Trung bình ngày cữa hàng bán số mét vải là:

840 : 14 = 60 (m)

Đáp số: 60 m - HS nộp

- HS nhắc lại tựa - HS thi đua

281,15 + 342,5 =? - Lớp bình chọn

RUT KINH NGHIỆM:

****************************** ĐỊA LÍ

NÔNG NGHIỆP I Mục tiêu :

(24)

+ Lúa gạo trồng nhiều đồng , công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

+ Lợn,gia cầm nuôi nhiều đồng ; trâu , bị, dê ni nhiều miền núi cao nguyên

- Biết nước ta trồng nhiều loại , lúa gạo trồng nhiều

- Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng , vật ni nước ta ( lúa gạo, cà phê, cao su, chè; trâu bò, lợn )

- *NDĐ C: Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp : lúa gạo đồng ; công nghiệp vùng núi , cao nguyên ; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng bằng.( Khơng yêu cầu nhận xét)

- GC: HS khá,giỏi giải thích số lượng gia súc, gia cầm ngày tăng : đảm bảo nguồn thức ăn ; Giải thích trồng nước ta chủ yếu xứ nóng : khí hậu nóng ẩm

- Thích kiến thức địa lí II Chuẩn bị :

- Bản đồ kinh tế Việt Nam

- Tranh ảnh vùng trồng lúa,cây công nghiệp,cây ăn nước ta - PP: quan sát , thảo luận ,……

III Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

23’

- Tiết trước học ? - Hỏi:

+ Nước tya có dân tộc? Dân tộc có số dân đơng sống chủ yếu đâu? Các dân tộc người sống chủ yếu đâu? + Sự phân bố dân cư lhơng đồng có ảnh hưởng đến đời sống sản xuất nhân dân?

a Giới thiệu bài: Hơm em tiếp tục tìm hiểu “ Nông nghiệp “

- GV ghi tựa lên bảng b Các hoạt động:

1 Ngaønh trồng trọt

* Hoạt động 1: Làm việc lớp

- Dựa vào mục SGK cho biết ngành trồng trọt có vai trị sản xuất nông nghiệp nước ta?

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cập - GV gọi HS trình bày

- Hát vui

- Các dân tộc, phân bố dân cư - HS trả lời

- HS nhắc lại

(25)

- GV tóm tắt ý:

+ Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp

+ Ở nước ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi

* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

Bước :Cho HS quan sát hình va øchuẩn bị trả lời câu hỏi mục SGK

Bước :HS trình bày kết

- Vì trồng nước ta chủ yếu sứ nóng?

- Nước ta đạt thành tựu việc trồng lúa gạo?

- GV tóm tắt :Việt Nam trở thành nước xuất gạo hàng đầu giới( đứng sau Thái Lan)

* Hoạt động 3:Làm việc cá nhân

-Bước 1: HS quan sát hình kết hợp với vốn hiểu biết,chuẩn bị trả lời câu hỏi cuối mục 1(SGK)

- Bước :HS trình bày kết quả,chỉ đồ vùng phân bố số trồng chủ yếu nước ta

- GV nhận xét chốt ý

Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày đảm bảo:ngô,khoai,sắn,thức ăn chế biến sẵn nhu cầu thịt, trứng,sữa,… nhân dân ngày nhiều thúc đẩy ngành chăn ni ngày phát triển

2.Ngành chăn nuôi:

* Hoạt động :Làm việc lớp - HS làm việc theo cặp

- 2HS bàn quan sát trả lời câu hỏi

- Vài HS trình bày

- 2HS bàn - HS quan sát hình

- Vài HS trình bày

+ Nước ta trồng nhiều loại cây, lúa nhiều nhất, cơng nghiệp ăn trồng ngày nhiều

- Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới - Đủ ăn, dư gạo xuất

- HS quan sát hình trả lời câu hỏi

- HS trình bày kết quan sát

+ Cây lúa gạo trồng nhiều vùng đồng bằng,nhiều đồng Nam Bộ

+ Cây công nghiệp lâu năm trồng nhiều vùng núi.Vùng núi phía Bắc trồng nhiều chè;Tây Nguyên trồng nhiều cà phê,cao su,hồ tiêu,…

+ Cây ăn trồng nhiều đồng Nam Bộ vùng núi phía Bắc

(26)

- Hoûi:

+ Kể tên số vật ni nước ta? + Trâu,bị ni nhiều vùng nào? + Lợn gia cầm nuôi nhiều vùng nào?

+ Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững chắc?

- GV nhận xét tuyên dương

- GV rút nội dung ( ghi bảng) Củng cố:

- Vừa học ?

- Cho biết vai trò ngành trồng trọt chăn nuôi

- Nước ta đạt thành tựu việc trồng lúa gạo?

- Nhận xét,tuyên dương 5.Dặn dò – nhận xét: - Về nhà xem lại - Chuẩn bị - Nhận xét tiết học

- HS ngồi bàn - HS trả lời

+ Trâu, bò, Lợn, gia cầm

+ Trâu, bị ni nhiều vùng núi + Lợn gia cầm nuôi nhiều đồng

+ Thức ăn chăn nuôi đảm bảo nhu cầu người dân thịt trứng ngày cao…

- HS đọc lại - HS trả lời - HS trả lời RUT KINH NGHIỆM:

****************************** Thứ sáu

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KÌ I ( ĐỌC )

theo mức độ cần đạt kiến thức,kĩ học kì I ( Nêu tiết ơn tập )

TỐN

TỔNG NHIỀU SỐ THẬP PHÂN I.Mục tiêu :

(27)

- Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Vận dụng để tính tổng cách thuận tiện

- Lớp làmBT1( a,b ), BT2, BT3 ( a,c ) Còn lại hd hs khá,giỏi - Thích tập

II.Chuẩn bị :

SGK,đồ dùng,…

PP: thảo luận , gợi mở ,…… III.Các hoạt động dạy học :

1’ 5’

1’

10’

- Gọi học sinh lên làm tập

- GV nhận xét 3.Bài :

a Giới thiệu b ài: Hôm em tiếp tục cộng số thập phân Thể qua “ Tổng nhiều số thập phân “

b Hướng dẫn HS rự tính tổng nhiều số thập phân :

* Gv nêu VD viết lên bảng tổng số thập phân

27,5 + 36,75 + 14,5 = ? (l)

- GV hướng dẫn HS tự đặt tính tính,rồi thực cộng từ phải sang trái,viết dấu phẩy tổng thẳng cột với dấu phẩy số hạng

- GV yêu cầu HS nêu toán - GV gọi HS lên bảng làm

- Nhận xét

- GV gọi HS nêu cách tính tổng nhiều số TP

* Bài tốn:

- Hát vui

- 2HS lên làm : 4,28 + 25, 76 = 30,04 4,215 + 32,18 = 36,395

- HS nhắc lại

- HS theo dõi

- HS nêu cách đặt tính tính

- HS lên bảng làm lớp làm vào nháp

27,5 + 36,75 14,5 78,75

(28)

13’

- GV gọi HS đọc toán (GV ghi lên bảng) - Gọi HS lên bảng giải

- GV nhận xét tuyên dương c Thực hành :

Bài : ( Câu c,d HD HS khá, giỏi ) - Gọi HS đọc u cầu

- GV gọi HS lên bảng tính

- Gv nhận xét (ghi điểm) Bài :

- Gọi HS đọc yêu cầu - GV gọi HS lên bảng tính - Gv nhận xét sửa sai

phân

- HS đọc tốn SGK - HS làm, lớp làm nháp Giải

Chu vi hình tam giác : 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 (dm)

Đáp số :24,95 dm

- HS nêu yêu cầu

- 4HS lên bảng,lớp làm vào bảng - HS trình bày cách làm

a) 5,27 b) 6,4 + 14,35 + 18,36 9,25 52 28,87 76,76 c) 20,08 d) 0,75 + 32,91 + 0,0 7,15 0,8 60,14 1,64

- HS nêu yêu cầu đề

- 2HS lên làm lớp làm vào

a b c (a + b) + c a +( b + c )

2,5 1,34

6,8 0,52

1,2

(2,5 + 6,8) + 1,2 = 10,5 (1,34 + 0,52) + = 5,86

2,5 +( 6,8 + 1,2) = 10,5 1,34 +( 0,52 + 4) = 5,86

4’

- Gv nhận xét (ghi điểm)

Bài : ( Câu b HD HS khá,giỏi) - Gọi HS đọc yêu cầu

- GV gọi HS lên bảng tính

- Nhận xét 4.Củng cố :

- Vừa học ?

- GV cho HS thi đua làm toán

- HS nêu nhận xét (SGK)

(a + b) + c = a +( b + c ) Tính chất kết hợp

- HS nêu yêu cầu tập - 4HS làm lớp làm vào a) 12,7+ 1,3 + 5,89 = 19,89 b) 38,6 + (2,09 + 7,91) = 48,6

c) ( 5,75+ 4,25 ) +( 7,8 + 1,2) = 11,00

(29)

1’ -Nhận xét,tuyên dương5.Dặn dò – nhận xét - Về xem lại

3,15 + 24,31 + 15 =

RUT KINH NGHIỆM:

****************************** KHOA HỌC

ƠN TẬP : CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) I Mục tiêu

Ôn tập kiến thức :

- Đặc điểm sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dậy

- Cách phòng tránh bệnh sốt rét , sốt xuất huyết , viêm não, viêm gan A; nhiễm HIV/ AIDS - Thích kiến thức học

II Chuẩn bị

Sơ đồ SGK ,giấy bút…… PP: quan sát , thảo luận ,……… III Các hoạt động dạy học

1’ 5’

1’

23’

1 Ổn định: KTBC:

- TiếT trước học gì? - Hỏi:

+ Nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường

+ Cần làm để thực an tồn giao thơng đường bộ?

- GV nhận xét ghi điểm Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Hôm em củng cố lại kiến thức học Thể qua bài“ Ôn tập : Con người sức khỏe” - GV ghi tựa lên bảng

b Các hoạt động: * Hoạt động 1:

-Mục tiêu :Ôn lại số kiến thức bài: Nam hay Nữ , Từ lùc mời sinh đến tuổi

- Haùt vui

- HS trả lời - HS trả lời

(30)

dậy

- Cách tiến hành:

Bước 1:hs làm việc cá nhân Bước 2:làm việc lớp

- HS laøm việc theo yêu cầu 1,2,3(SGK)

1 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

- GV nhận xét

* Hoạt động : Trò chơi “Ai nhanh đúng”

- Mục tiêu :HS viết hoăïc vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh học

- Cách tiến hành:

Bước 1:Tổ chức hướng dẫn -Phân cơng nhóm:

Nhóm 1: Viết (vẽ) sơ đố cách phịng tránh bệnh sốt rét

Nhóm 2: Viết (vẽ) sơ đố cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết

Nhóm 3: Viết (vẽ) sơ đố cách phịng tránh bệnh viêm não

Nhóm 4: Viết (vẽ) sơ đố cách phòng tránh

-HS trả lời câu

d) Là tuổi mà thể có nhiều……….và mối quan hệ xã hội

Câu 3: c) Mang thai cho bú - HS tham khảo sơ đồ cách phòng tránh bệnh viêm gan A (SGK)

- Các nhóm nghe phân cơng nhiệm vụ Tuổi vị thành niên từ 10 –

19 tuổi Dậy nữ 10 – 15 tuổi

(31)

4’

1’

nhieåm HIV / AIDS

GV theo dõi gơäi ý giúp đỡ nhóm Bước 2: Làm việc lớp

- GV gọi nhóm trình bày sản phẩm giải thích

- Gv nhận xét nhóm làm nhanh - GV nhận xét tun dương

4 Củng cố:

- Vừa học gì?

- HS nêu cách phòng tránh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết ,viêm não ,viêm gan A , nhieåm HIV / AIDS

- GDHS đề phòng bệnh trên… Dặn dò –nhận xét

- Biết cách phòng tránh bệnh học - Xem trước

- Nhận xét tiết học

- Các nhóm trình bày sản phẩm giải thích

-Nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS nhắc lại - HS nêu

- HS laéng nghe

RUT KINH NGHIỆM:

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	76,52 KB