- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát.[r]
(1)Tuần 10: TÊN CHỦ ĐÊ LỚN Thời gian thực hiện: tuần Chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện: A PHỐI HỢP TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
ĐÓN TRẺ
-CHƠI
-THỂ DỤC
SÁNG
- Đón trẻ: Trị chụn đồ dùng gia đình
- Chơi với đồ chơi lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trò chuyên, làm quen dần với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo bạn Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Cho trẻ chơi tự theo ý thích - Cùng đàm thoại, cho trẻ kể đồ dùng gia đình
- Thể dục sáng: Hô hấp: Gà gáy + Tay: Đưa hai tay sang ngang + Chân: Đứng dậm chân chỗ + Bụng: Quay người sang bên + Bật: Bật nhảy chỗ
* Hồi tĩnh: Đi lại xung quanh sân nhẹ nhàng
- Điểm danh - Báo ăn
- Lớp học thoáng, vệ sinh
- Đồ chơi góc chơi
(2)GIA ĐÌNH
Từ ngày: 21/ 10/ 2019 đến ngày : 15/ 11/ 2019 GIA ĐÌNH
Từ ngày 11/ 11/ 2019 đến ngày 15/ 11/ 2019 Đồ dùng gia đình
Từ 11/11/2019 đến 15/11/2019 CÁC HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào tủ
- Chuẩn bị đồ chơi góc cho trẻ chơi theo ý thích - Bao quát trẻ chơi góc chơi
- Cùng làm quen với trẻ - Quan sát trẻ chơi
- Gần gũi trị chụn trẻ - Trẻ chơii theo ý thích
- Đàm thoại trị chụn
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe trẻ
- Chuẩn bị địa điểm xếp hàng dàn hàng cho trẻ tập thể dục - Bao quát trẻ tập sửa sai cho trẻ
- Dẫn trẻ vào lớp cách an toàn
- Cho trẻ ngồi theo tổ quy định
(3)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động góc
1 Góc đóng vai:
Cửa hàng: Bán đồ dùng gia đình 2 Góc xây dựng:
- Lắp ráp bàn ghế, tủ giá sách, đồ dùng bày nhà
3.Góc sách
- Làm sách đồ dùng gia đình 4.Tạo hình
- Tơ màu xé dán số đồ dùng gia đình
Đồ dùng đồ chơi góc phân vai
- Gỗ, gạch nhựa, khối lắp ráp, hàng rào, cỏ - Lô tô tranh ảnh
đồ dùng gia đình
- Sáp màu, giấy màu, keo, tranh
Hoạt động ngoài trời
* Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, thiên nhiên
- Quan sát đồ dùng gia đình bé
* TCVĐ: - TCVĐ: Tập tầm vông, nhà
* Chơi tự với đồ chơi sẵn có sân : đu quay, cầu trượt, nhà bóng
- Kiểm tra sức khỏe trẻ, trang phục phù hợp với thời tiết
- Nội dung trò chuyện với trẻ - Sân chơi, luật chơi , cách chơi
(4)HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, kê bàn, phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ - Cùng hướng trẻ vào góc chơi giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích
- Bao quát trẻ giúp giáo viên cân đối trẻ góc chơi
- Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi nhập vai chơi Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay bao quát trẻ góc chơi
- Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo chơi liên kết góc chơi
- Quản lý số lượng trẻ chơi góc, giáo viên sử lý tình trẻ chơi
- Bao quát trẻ giáo viên nhận xét củng cố sau hoạt động Cất dọn đồ dùng, đồ chơi góc gọn gàng
1 Hoạt động có chủ đích:
- Chuẩn bị địa điểm quan sát an toàn với trẻ
- Cùng giáo viên kiểm tra sức khỏe chuẩn bị tư trang cho trẻ Xếp hàng cho trẻ cô sân trường.Hướng trẻ ý vào sự vật hiện tượng thời tiết, âm giáo viên tổ chức quan sát
- Bao quát trẻ, Cùng giáo viên tổ chức hoạt động quan sát 2 Trò chơi vận động:
- Chuẩn bị địa điểm chơi với giáo viên chính, Chuẩn bị đồ dùng: Chuẩn bị phấn số đồ chơi dân gian
Bao quát trẻ chơi động viên trẻ chơi 3 Chơi hoạt động theo ý thích:
4 - Chuẩn bị số cây: đa, mít, dây buộc, chuối - Cùng giáo viên làm mẫu cho tập thể lớp quan sát
(5)HĐ NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Hoạt động ăn
Hoạt động ngủ
-Vệ sinh trước ăn
- Các ăn có phần ăn Các chất dinh dưỡng có ăn
- Tạo khơng khí vui vẻ giúp trẻ ăn ngon miệng - Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm
- Tổ chức cho trẻ có giấc ngủ say, ngủ sâu,
- Đảm bảo đủ thời gian cho giấc ngủ ý đến sự an toàn trẻ
- Nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ
- Cho trẻ nằm ngủ tư giúp trẻ ngủ ngon
- Hát hát ru cho trẻ ngủ ngon hơn, sâu giấc
- Đồ dùng ăn uống, kê bàn, kê phản, xếp gối chuẩn bị phòng ngủ
Chơi -hoạt động theo ý thích
Vo, xoắn, xốy, vặn, búng ngón tay, vê, véo, vuốt
- Nhún nhảy theo giai điệu, nhịp điệu hát “Nắng sớm”; Nghe hát “ cô giáo”
Họat động trải nghiệm: dạy trẻ biết chào hỏi lễ phép với người lớn
Giấy, nhạc số hát
Trả trẻ - Nhận xét nêu gương - Dọn dẹp đồ chơi
(6)HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
- Trước ăn: Kê bàn ăn cho trẻ, chuẩn bị khăn lau, đĩa đựng thức ăn rơi.
- Giặt khăn mặt cho trẻ.Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Chia cơm cho trẻ.- Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn
- Trong ăn: Nhắc trẻ ăn hết xuất ăn, ăn giữ vệ sinh, ăn tất thức ăn mà cô nấu
- Nhắc trẻ có ý thức ăn, số kĩ tự phục vụ
Sau ăn: cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn cất dọn.Nhắc trẻ ăn xong laumiệng, uống nước vệ sinh
- Trước ngủ: Chuẩn bị giường, chiếu, gối cho trẻ.
- Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân xếp chỗ nằm cho trẻ - Nhắc nhở trẻ nằm tư thế, nằm ngủ ngoan hát ru cho trẻ nghe
Trong ngủ: Giáo viên tiếp tục hát ru cho trẻ ngủ.Bao quát trẻ ngủ - Sau ngủ: Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ.
Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân Chuẩn bị bàn ghế, bát thìa cho trẻ ăn quà chiều
- Chơi tự góc chơi: Chuẩn bị giấy loại, hướng dẫn cách vò, xoắn giấy tạo đồ vật đặt tên chó chúng Chuẩn bị đồ chơi góc chơi, bao quát trẻ chơi- Xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi xong
- Ôn hát chủ đề: chuẩn bị nhạc cụ, trang phục biểu diễn, đạo cụ… số hát, nhạc có nội dung chủ đề
- Tạo số tình có vấn đề lễ phép chào hỏi với người lớn yêu cầu trẻ thực hiện theo chuẩn mực: biết chào hỏi lễ phép với người lớn, biết giữ vệ sinh cá nhân vệ sinh môi trường
* Nhận xét, nêu gương.
- Chuẩn bị nhạc hát tuần ngoan - Chuẩn bị bảng bé ngoan, bé ngoan, cờ
(7)B HỖTRỢ TỔ CHỨC
THỜIGIAN NỘI DUNG Chuẩn bị
Thứ 2, ngày 11 tháng 11 năm 2019
Tên hoạt động: Thể dục VĐCB: Ném trúng đích thẳng đứng
TCVĐ: Thi xem
tổ nhanh
- Nhạc số hát chủ đề - Vạch kẻ
- Mở nhạc cho trẻ thực hiện vận động tập
- Nhắc nhở trẻ ý nghe giáo viên phân tích động tác nêu luật chơi, cách chơi trò chơi vận động
Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2019
Tên hoạt động: Dạy trẻ kỹ gấp quần áo
Ti vi, loa, máy tính
(8)CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
3.1 Hoạt động Khởi động
- Cô bật nhạc số hát làm nhạc cho trẻ tập khởi động 3.2 Hoạt động Trọng động
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập tập phát triển chung
- VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe tập hướng dẫn mẫu - Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ
- Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - TCVĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
3.3 Hoạt động Hồi tĩnh
- Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ
5 Kết thúc: Nhận xét, tuyên dương. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực hiện cho trẻ ổn định vị trí 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát 4 Củng cố
(9)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ 4, ngày 13 tháng 11 năm 2019
Tên hoạt động: KPKH Nhận biết vài đồ dùng gia đình
- Góc bán hàng có trưng bày đồ dùng gia đình
- Đồ dùng: Bát, đĩa, ca cốc, phích, thìa đũa - Đồng dao “Đi cầu, quán”, hát “Càng lớn ngoan”
Thứ ngày 14 tháng10 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQVT:
Phân thành nhóm theo dấu
hiệu màu sắc
- Mỗi trẻ lô tô tủ màu hồng - Một lô tô tủ màu vàng
(10)THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ ngày 15tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG:ÂM NHẠC
Biểu diễn văn nghệ cuối chủ đề
- Nhạc cụ, băng đĩa - Xắc xô
HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ ngồi hình chữ u 2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà tổ chức
- Gợi ý câu trả lời khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi cô
4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi cô
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
3.1.Hoạt động 1: Dạy trẻ phân thành hai nhóm theo dấu hiệu màu sắc. - Bao quát phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ
3.2 Hoạt động :Luyện tập: Trị chơi 1: Tạo nhóm
* Trị chơi 2: Đi siêu thị - Tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc
(11)HOẠT ĐỘNG PHỐI HỢP CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát tranh mẫu , gợi ý cho trẻ tham gia tích cực hoạt động
2 Giới thiệu bài
- Bao quát trẻ tập trung hứng thú trẻ vào hoạt động 3 Hướng dẫn
- Bao qt phụ trách trẻ thực hiện nhóm, tổ
+ Động viên khuyến khích trẻ hưởng ứng bạn + Bao quát sửa sai cho trẻ
+Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động 4 Củng cố
- Cùng bao quát trẻ 5 Kết thúc