Giáo án TNXH 2 bài đồ dùng trong gia đình (3)

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI LỚP ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH I-Mục đích: sau học học sinh có thể: - Kể tên nêu công dụng số đồ dùng nhà - Biết phân loại đồ dùng theo vật liệu làm chúng - Biết cách sử dụng bảo quản số đồ dùng gia đình - Có ý thức cẩn thận,gọn gàng,ngăn nắp II-Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ SGK trang 26,27 - Một số đồ chơi: Bộ ấm chén,nồi chảo,bàn ghế… - Phiếu tập “ đồ dùng gia đình” III-Hoạt động dạy học : 1- Oån định: Hát 2- KTBC: gia đình - Tham gia công việc gia đình bổn phận trách - HS trả lời nhiệm ? - Để góp phần xây dựng gia đình vui vẻ hạnh phúc người cần làm ? - nhận xét phần kiểm tra cũ 3-Bài mới: Giới thiệu : em kể tên đồ vật gia - Bàn ghế,giường,tủ,ti vi… đình em ? Những đồ vật mà vừa kể tên đó.Người ta gọi đồ dùng nhà.Dây nội - Hs nhắc lại dung học hôm Hoạt động 1:Kể tên nêu công dụng số đồ dùng Nhận phiếu thảo luận ghi vào Bước 1:yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ phiếu 1,2,3SGK làm việc theo nhóm kể tên đồ dùng - Đại diện nhóm trình bày hình nêu công dụng chúng Lớp nghe nhận xét bổ sung Phiếu Bước 2: làm việc trước lớp - Hình 1: bàn,tủ,móc áo Ngồi học bài,đựng sách vở,treo áo - Hs trả lời -Hình2: bàn,ghê,lồng bàn,bếp,nồi,tủ lạnh,dao,chảo,thìa - Hình 3:Ti vi,quạt máy,ghế, điện thoại, Các nhóm nhận phiếu trả lời đồng hồ,ly,tách,kềm,nồi cơm điện,lọ hoa, chân ghi vào phiếu ghế nhóm trình bày nhận xét bổ Hỏi: đồ dùng có SGK nhà em cò có đồ dùng khác ? Nhận xét ghi bảng(động) Hoạt động 2:Phân lloại đồ dùng Bước 1: nhóm thảo luận xếp phân loại đồ dùng dựa vào vật liệu làm chúng Bước 2: yêu cầu nhóm lên trình bày kết qủa sung Hs thảo luận Hoạt động 3: Bảo quản giữ gìn đồ dùng gia đình Bước 1: thảo luận theo cặp Làm việc với sách giáo khoa/27 trả lời câu hỏi - Các bạn tranh làm ? - Việc làm bạn có tác dụng ? Yêu cầu học sinh trình bày - Hình 4: Bạn Nam lau bàn - Hình 5: Bạn Nam rửa tách trà - Hình 6: Bạn nữ mở tủ cất thức ăn Bước 2: Làm việc lớp - Ở nhà em thường sử dụng đồ dùng ? - Nêu cách bảo quản hoăc điều cần ý sử dụng đồ dùng Gợi ý: - Với đồ dùng sứ,thủy tinh muốn bền đẹp ta cần lưu ý điều ? Đối với bàn,ghế giừơng,tủ nhà phải Giữ gìn ? - Với đồ dùng điện,muốn an toàn ta cần ý sử dụng - Khi dùng rửa chén,bát đũa,phích lọ cắm hoa ta cần ý điều ? - Kết Luận:Muốn đồ dùng bền đẹp,ta phải biết cách bảo quản lau chùi thường xuyên,xép đặt ngăn nắp đồ dùng dêõ vỡ,dễ gãy,đồ điện sử dụng cần ý nhẹ nhàng,cẩn thận,đảm bảo an toàn 4-Củng cố : TNXH học ? - Trò chơi đoán tên đồ vật - Cách chơi: Mỗi đội hs - Đội A: hs giới thiệu đồ vật không nói tác dụng giữ gìn dồ dùng bền đẹp Cá nhân phát biểu - nhận xét - 3hs trình bày theo thứ tự tranh - đại diện nhóm trình bày - nghe nhận xét - Phải cẩn thận nhẹ tay để không bị vỡ - Phải ý để không bị điện giật - Cọ rửa cẩn thận nhẹ nhàng không bị sứt me.û 1hs nhắc lại - Đồ dùng (nhà) gia đình - Tiến hành chơi Nghe nhận xét - tên đồ vật nêu đặc điểm công dụng Đội B: 1hs nêu tên đồ vật Đội hỏi đội trả lời không trả lời hs lớp trả lời Nhận xét chung tiết học Chuẩn bị bài: Giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà ...Hỏi: đồ dùng có SGK nhà em cò có đồ dùng khác ? Nhận xét ghi bảng(động) Hoạt động 2: Phân lloại đồ dùng Bước 1: nhóm thảo luận xếp phân loại đồ dùng dựa vào vật liệu làm chúng Bước 2: yêu cầu... Hình 6: Bạn nữ mở tủ cất thức ăn Bước 2: Làm việc lớp - Ở nhà em thường sử dụng đồ dùng ? - Nêu cách bảo quản hoăc điều cần ý sử dụng đồ dùng Gợi ý: - Với đồ dùng sứ,thủy tinh muốn bền đẹp ta cần... ngăn nắp đồ dùng dêõ vỡ,dễ gãy ,đồ điện sử dụng cần ý nhẹ nhàng,cẩn thận,đảm bảo an toàn 4-Củng cố : TNXH học ? - Trò chơi đoán tên đồ vật - Cách chơi: Mỗi đội hs - Đội A: hs giới thiệu đồ vật không