Nhận biết các buổi sáng, trưa , chiểu... tối.[r]
(1)CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Tuần I: Từ ngày 20 - 24 / 08 / 2012
Nhánh: “ Trường mầm non bé”
Thời gian Hoạt động Nội dung hoạt động
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao đổi với PH, Điểm danh Thể dục sáng
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Biết tên trường lớp, địa trường
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Biết tên trường lớp, địa trường
Biết sử dụng từ giao tiếp Tập với hát " Cháu mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vòng
7h30 - 7h55 Hoạt động ngoài trời
HĐCCĐ: Trò chuyện trường mầm non
TCVĐ: "Tung cao nữa” Chơi tự
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TCDG: "Tập tầm vông” Chơi tự
HĐCCĐ: Trò chuyện trường mầm non
TCVĐ: "Tung cao nữa” Chơi tự
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TCDG: "Tập tầm vông” Chơi tự
HĐCCĐ: Trò chuyện trường mầm non TCVĐ: "Tung cao nữa” Chơi tự 8h – 9h Hoạt động có
chủ đích (HĐ học)
KPKH
Trường mầm non bé
TD:
Đi gót chân
TC: Đi gót chân
Văn học Thơ: “ Bé tới trường”
Toán:
Đếm ĐDĐC lớp, trường
Âm nhạc: Vui đến trường VĐ: Vui đến trường
Nghe: “Cô giáo” 9h - 9h45 Chơi
hoạt động các góc
PV: Thực số việc nhắc nhở rửa tay xà phòng, rửa mặt
NT: Vẽ Trường mầm non bé, làm đồ dùng, đồ chơi từ NVL có sẵn địa phương HT: Biết đặc điểm công dụng số đồ sùng đồ chơi
XD: Xây dựng trường mẫu giáo, lớp học, sân chơi
TN: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây, vật chìm , vật nổi
(2)Chủ đề: “Trường mầm non” Tuần II: Từ ngày 27 - 31 / 08 / 2012
Nhánh: “ Lớp học bé”
Thời gian Hoạt động Nội dung hoạt động
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao đổi với PH, Điểm danh Thể dục sáng
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trị chuyện lóp học bé
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trị chuyện lóp học bé
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Tập với hát " Cháu mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vòng 7h30 - 7h55 Hoạt động
ngồi trời HĐCCĐ: Trị chuyện lớp học bé TCVĐ: "Bỏ khăn”
Chơi tự
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TCDG: "Lộn Cầu vồng” Chơi tự
HĐCCĐ: Trò chuyện lớp học bé TCVĐ: " Bỏ khăn”
Chơi tự
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TCDG: "Lộn cầu vồng” Chơi tự
HĐCCĐ: Trò chuyện lớp học bé
TCVĐ: " Bỏ khăn”
Chơi tự 8h – 9h Hoạt động có
chủ đích (HĐ học)
Tạo hình
Vẽ lớp học bé
KPKH:
Lớp học bé
Thể Dục: Bò bàn tay,Cẳng chân” TC: Mèo đuổi chuột
Văn học: Chuyện: “Người bạn tốt”
Toán:
NB số lượng nhóm đồ vật 9h - 9h45 Chơi
hoạt động các góc
PV: Bán hàng , giáo, bếp ăn trường lớp mẫu giáo
NT: Vẽ lớp học bé, làm đồ dùng, đồ chơi từ NVL có sẵn địa phương HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi, xếp hình lớp học bé
XD: Xây dựng trường mẫu giáo, lớp học, sân chơi
TN: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây, vật chìm , vật nổi
(3)Tuần III: Trường mầm non" Từ ngày: – / 09 / 2012 Nhánh: Đồ dùng đồ chơi lớp”
Thời gian Hoạt động Nội dung hoạt động
6h45 - 7h30 Đón trẻ trao đổi với PH, Điểm danh Thể dục sáng
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện lớp học bé
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Trò chuyện lớp học bé
Nhận biết buổi sáng, trưa , chiểu tối
Tập với hát " Cháu mẫu giáo" dụng cụ thể dục : Cờ, nơ, gậy, vịng 7h30 - 7h55 Hoạt động
ngồi trời
HĐCCĐ: so sánh giống khác đồ dùng , đồ chơi TC: "Đồ dùng đồ chơi cho bạn"
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TC: "Chi chi chành chành"
HĐCCĐ: so sánh giống khác đồ dùng , đồ chơi TC: "Đồ dùng đồ chơi cho bạn"
HĐCCĐ: Phân loại đồ dùng đồ chơi theo - dấu hiệu
TC: " Chi chi chành chành "
HĐCCĐ: so sánh giống khác đồ dùng , đồ chơi TC: "Đồ dùng đồ chơi cho bạn" 8h – 9h Hoạt động
có chủ đích (HĐ học)
Nghỉ lễ - 9
Âm nhạc: Biểu diễn văn nghệ
Tạo hình
Nặn đồ chơi tặng bạn
KPKH
Đồ dùng đồ chơi lớp
Thế dục:
Chuyền bóng qua đầu, qua chân TC: "Về nhà' 9h - 9h45 Chơi
hoạt động các góc
PV: bán hàng, cô giáo
NT: Làm đồ dùng đồ chơi từ ngun vật liệ có sẵn, tơ mầ số đồ dùng đồ chơi, xếp hình que diêm, hột hạt
HT: Phân loại đồ dùng đồ chơi, đếm số lượng đồ dùng đồ chơi, Đặc điểm, côn dụng số đồ dùng đồ chơi
XD: Xây dựng trường mẫu giáo, lớp học, sân chơi
TN: Chơi với cát, nước, chăm sóc cây, vật chìm , vật
(4)