GA 3 tuan23

Em thích nội dung nào trong quảng cáo , vì sao ( phần nội dung đó có ích lợi gì ?) Quảng cáo đưa ra những thông tin quan trọng như thế nào?. Cách viết thông báo như thế nào?[r]

(1)

TUẦN 23

Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN

NHÀ ẢO THUẬT

I.Mục tiêu : A.Tập đọc

1/KT : Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ

2/KN : Nắm diễn biến,nội dung câu chuyện, đọc đúng, rành mạch

*KNS:Đảm trách nhiệm,tư sáng tạo.bình luận nhận xét.lắng nghe tích cực

3/TĐ : GD HS Khen ngợi hai chị em Xô – phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quý trẻ em

B.Kể chuyện :

Kể nối tiếp đoạn chuyện dựa theo tranh minh họa II.Đồ dùng : Tranh minh họa

III.Các hoat động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : (5')

2.Bài : Giới thiệu bài (2') GV đọc mẫu + H/dẫn cách đọc H/dẫn HS đọc + giải thích từ (27') Đọc câu + từ khó

Đọc đoạn + giải thích từ Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu bài (8')

Vì hai chị em Xơ – phi khơng xem ảo thuật ?

GV giảng ( SGV )

Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật nào ?

Vì hai chị em khơng chờ Lí dẫn vào rạp ?

Qua phần tìm hiểu đoạn 1,2 em thấy có điều đáng khen ?

Vì Lí tìm đến tận nhà hai chị

2HS lên bảng + TLCH Lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp câu

HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm HS

Các nhóm thi đọc 1HS đọc toàn bài Lớp đọc thầm đoạn

-Vì bố nằm viện, hai chị em biết mẹ cần tiền,nên không dán xin tiền mẹ để mua vé xem xiếc

1HS đọc đoạn – lớp đọc thầm

-Hai chị em tình cờ gặp nhà ảo thuật lúc ga mua sữa Các em giúp Lí mang đồ đạc lỉnh khnhr đến rạp xiếc -Vì hai chị em nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác

-Hai chị em Xô – phi là người ngoan biết thương yêu bố mẹ, biết lời người khác

Lớp đọc thầm đoạn 3,4

(2)

em Xô – phi và Mác ?

Những chuyện lạ xảy người uống trà ?

Theo em, chị em Xô – phi xem ảo thuật chưa ?

Luyện đọc lại :(7')

GV nhận xét ghi điểm B Kể chuyện (18') -Xác định y/cầu GV treo tranh

GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố : (2') Qua bài này cho em thấy hai chị em Xô – phi nào ? Dặn dò : (1') Về nhà tập đọc và kể lại câu chuyện

Nhận xét tiết học

ảo thuật nên đến tận nhà để trả ơn, vừa để biểu diễn cho bạn nhỏ xem

-Khi người uông trà , chuyện lạ liên tiếp xảy Xô- phi lấy bánh đến lúc đặt vào đĩa lại thành hai bánh, nắp lọ đường có hàng mts dải băng xanh, đỏ, vàng bắn ra, thỏ trắng bất ngờ xuất và ngồi chân Mác -Hai chị em Xô – phi xem ảo thuật tại nhà

HS đọc đoạn Luyện đọc theo cặp

2 – HS thi đọc - Lớp nhận xét

1HS đọc y/cầu

Quan sát – HS kể -lớp theo dõi HS tập kể theo nhóm

2 – HS thi kể -lớp nhận xét HS trả lời

****************************

TOÁN

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( Tiếp theo ).

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số chữ số )

2/KN : Vận dụng giải toán có lời văn

(3)

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu bài (2')

Giới thiệu phép nhân : 1427 x = ?(10')

GV h/dẫn

Luyện tập : Bài : (6') Tính

2318 1092 1317 1409 x x x x Bài : (6') Đặt tính tính

a 1107 x b 1106 x 2319 x 1218 x Bài :(7') Tóm tắt – H/dẫn HS giải xe : 14 kg

xe : kg ? Bài :(6') Tóm tắt

a 1508 m p m ? Thu chấm :

Củng cố : (2') Y/cầu HS nêu lại cách tính nhân số có bốn chữ số ?

Dặn dị : (1') Về nhà làm lại bài tập này Nhận xét tiết học

3HS lên bảng

12HS đọc đề - 1HS lên bảng đặt tính và tính

1427 x 4281

1HS nhắc lại cách tính

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm

2HS nêu lại cách tính

**************************

TOÁN + ÔN LUYỆN Mục tiêu :

1/KT : Củng cố nhân số có bốn chữ số với số có chữ số ( chia hết, thương có chữ số chữ số )

2/KN : Vận dụng giải tốn có lời văn

(4)

2.Bài : Giới thiệu bài (2') Bài : (5')Tính

2318 1092 1317 1409 x x x x

Bài : (5')Đặt tính tính

a 1107 x b 1106 x 2319 x 1218 x Bài : (8')Tóm tắt – H/dẫn HS giải xe : 14 kg

xe : kg ? Bài :(7') Tóm tắt

a 1508 m p m ? Thu chấm :

Củng cố : (2')Y/cầu HS nêu lại cách tính nhân số có bốn chữ số ?

Dặn dị : (1') Về nhà làm lại bài tập này Nhận xét tiết học

3HS lên bảng

1HS đọc đề - 4HS lên bảng đặt tính và tính

2318 x 6954

1HS đọc đề -1 HS lên bảng – lớp làm

**************************

. TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Rèn đọc và rèn chữ viết , trả lời câu hỏi bài : “ Nhà ảo thuật " 2/KN : Nắm nội dung , diễn biến câu chuyện , đọc đúng, rành mạch

*KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu bài (2')

Y/cầu HS đọc lại bài (15') - Nhà ảo thuật

GV nêu câu hỏi SGK

Y/cầu HS chép lại câu hỏi và câu trả lời

Nhật , Anh THư A , Anh Thư B Duy, Huy, Oanh

(5)

bài vào tập chép (15') Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn nội dung nào ?

Dặn dò : (1') Về nhà tập đọc và rèn chữ viết Nhận xét tiết học

HS chép câu hỏi và câu trả lời vào tập chép

**************************

Ngày soạn : Ngày dạy :

TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(có nhớ hai lần khơng liền ) 2/KN : Biết tìm số bị chia ,vận dụng giải bài tốn có hai phép tính

*KNS: Tư sáng tạo, lắng nghe tích cực, thể tự tin 3/TĐ : GD HS cẩn thận , xác làm bài

2.Bài : Giới thiệu bài (5') Bài : (6') Đặt tính tính

a 1324 x 1308 x 1719 x 1206 x Bài :(8') Tóm tắt – H/dẫn HS giải An mua bút, bút : 2520 đồng An đưa : 8000 đồng Trả lại : đồng ? Bài : (7') Tìm x :

x : = 1527 ; x : = 1823

Bài a :(5') Viết số thích hợp vào chỗ chấm

Thu chấm :

Củng cố :(2') Các em ôn dạng tốn nào ?

Dặn dị : (1') Về nhà làm lại bài bài tập này

3HS lên bảng

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - 1HS lên bang – lớp làm Giải

Số tiền mua bút

2500 x = 7500 ( đồng )

Số tiền cô bán hàng trả lại cho An là : 8000 – 7500 = 520 ( đồng )

Đáp số : 520 đồng

(6)

*************************

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT

***********************

Ngày soạn : Ngày dạy : CHÍNH TẢ

NGHE VIẾT : NGHE NHẠC

I.Mục tiêu :

1/KT : Nghe – viết bài tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ 2/KN : Làm bài tập 2a

*KNS:Đảm trách nhiệm, tư sáng tạo, binh luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS viết đúng, đẹp, nhanh, xác

2.Bài : Giới thiệu bài (2') GV đọc mẫu đoạn viết (5') Bài thơ kể chuyện ?

Bé Cương thích nghe nhạc nào ? Tiếng nhạc hút vật nào ? Luyện viết: (15')từ khó

GV đọc lần

GV đọc câu – cụm từ Đọc dò lại bài

Treo bảng phụ ghi sẵn Thu chấm

Luyện tập : (5') Bài 2a :

Củng cố : (2')'Chính tả em viết bài ? Và làm dạng bài tập nào ?

1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe – 1HS đọc lại

Kể bé Cương và sở thích nghe nhạc bé Nghe nhạc lên , bé bỏ chơi bi nhún nhảy theo tiếng nhạc

Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, viên bi tròn nằm im

1HS lên bảng – lớp viết bảng lắng nghe

HS viết vào Dò lại bài

HS theo dõi – chữa bút chì – em

(7)

Dặn dò : (1') Về nhà viết lại từ viết sai

****************************

TỐN

CHIA SỐ CĨ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( chia hết, thương có bốn chữ số chữ số )

2/KN : Vận dụng phép chia để làm tính và giải tốn

*KNS: Tư sáng tạo, lắng nghe tích cực, thể tự tin 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, xác làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5')

GV ghi bảng phép chia : 6369 : = ? (5')

 Thực từ trái sang phải

hoặc từ hàng cao đến hàng thấp Ghi bảng phép tính : 1276 : = ? (5')

Luyện tập : Bài : (5') Tính

4862 3369 2896

Bài (5')Tóm tắt – H/ dẫn HS giải thùng : 1648 gói bánh

3HS lên bảng 1HS đọc đề

1HS đặt tính và tính 6369

03 2123 06

09

1HS đọc đề - đặt tính và tính – lớp làm bảng

1276 07 319 36

(8)

thùng : gói bánh ? Bài :(5') Tìm X

X x = 1864 ; x X = 1578 Thu chấm

Củng cố : (2') Y/ cầu HS nêu lại cách thực phép chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

Dặn dò : (1')Về nhà làm lại bài tập này Nhận xét tiết học

HS trả lời

****************************

TẬP ĐỌC

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC

I.Mục tiêu :

1/KT : Bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tò quảng cáo

2/KN : Biết ngắt nghỉ đúng, đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm và số điện thoai bài

*KNS:Đảm trách nhiệm, tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS yêu thích môn học

II.Đồ dùng : Tranh minh họa III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt dộng giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu bài (2') GV đọc mẫu – H/dẫn cách đọc (12') Chia đoạn : phần

Phần : tên chương trình và tên rạp xiếc Phần : Tiết mục

Phần : Tiện nghi và mức giá vé

phần : Thời gian biểu diễn cách liên hệ và lời mời

H/dẫn HS đọc + Giải thích từ Đọc câu + Từ khó

Đọc đoạn + giải thích từ Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu bài :(7')

Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm ?

2HS lên bảng

Lắng nghe – theo dõi SGK

Theo dõi và làm dấu vào bài

HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tiếp đoạn Nhóm HS

Các nhóm thi đọc – lớp nhận xét 1HS đọc toàn bài

(9)

Em thích nội dung nào quảng cáo , ( phần nội dung có ích lợi ?) Quảng cáo đưa thông tin quan trọng nào ?

Cách viết thông báo nào ?

Những từ ngữ in đậm quảng cáo có ý nghĩa nào ? Có có kiểu chữ , màu sắc chữ Làm có tác dụng ?

Ngoài phần thơng tin, quảng cáo cịn trang trí nào ?

-Em thấy quảng cáo đâu ?

Luyện đọc lại :(6')

GV đọc đoạn giới thiệu tiết mục Y/cầu HS tự đọc đoạn

GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố :(2')Các em ghi nhớ tờ quảng cáo ?

Dặn dò : (1')Về nhà học bài để chuẩn bị cho tiết tập làm văn

để lôi người đến rạp xiếc xem

4 - HS trả lời

-Quảng cáo thông báo tin cần thiết, người xem quan tâm tiết mục mới, điều kiện rạp xiếc, mức giảm giá vé, thời gian biểu diễn cách liên hên mua vé

-Thông báo ráp xiếc ngắn gọn, rõ ràng, dễ nhớ

HS trả lời

Có minh họa làm cho quảng cáo thêm hấp dẫn

Quảng cáo nhiều nơi băng treo đường, nhà cao tầng, khu vui chơi, giải trí, đài, báo, ti vi

Lắng nghe HS đọc HS tự luyện đọc

3-5HS đọc – lớp nhận xét 2HS trả lời

**************************

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA Q I.Mục tiêu :

1/KT: Củng cố cách viết chữ hoa : Q

2//KT : Viết và tương đối nhanh chữ hoa Q ( dòng ), T, S ( dòng ) ; viết tên riêng Quang Trung (1dòng )và câu ứng dụng:Quê em nhịp cầu bắc ngang(1lần ) chữ cỡ nhỏ

(10)

II.Đồ dùng : Mẫu chữ Q III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu bài (2') Luyện viết chữ hoa (5')

Tìm chữ hoa có bài ?

GV viết mẫu + nhắc lại cách viết chữ Q, T

Luyện viết từ ứng dụng :(5') GV giới thiệu ( SGV )

Luyện viết câu ứng dụng (5') GV giải thích ( SGV )

H/dẫn HS viết vào tập viết (10') Viết chữ : Q : dòng T , B : dòng Quang Trung : dòng Câu ứng dụng : dòng Thu chấm

Củng cố : (2') Y/cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ Q

Dặn dò : (1')Về nhà tập rền thêm chữ viết

1HS lên bảng – lớp viết bảng

- chữ Q, T

Lắng nghe – theo dõi Viết bảng

1HS đọc từ : Quang Trung lắng nghe

Viết bảng

1HS đọc câu ứng dụng Lắng nghe

Viết bảng :

HS viết vào

5- em

HS nhắc lại cách viết

*********************

Ngày soạn : Ngày dạy :

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

NHÂN HĨA – ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI :

NHƯ THẾ NÀO ?

I.Mục tiêu :

(11)

2/KN : Biết cách trả lới câu hỏi : nào ? ; Đặt câu hỏi cho phận trả lịi câu hỏi

*KNS:Đảm trách nhiệm tư sáng tạo, bình luận sáng tạo, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS cẩn thận làm bài

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5')

2 Bài : Giới thiệu bài (1')

Bài (9') Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi ( SGK )

2HS lên bảng

1HS đọc y/cầu – 3HS lên bảng – lớp làm

Sự vật nhân hóa

Cách nhân hóa

Từ dùng để Từ ngữ dùng để mô tả vật người gọi vật

Kim Kim phút Kim giây

bác thận trọng nhích li li anh lầm lì bước, bước

bé tinh nghịch chạy vút lên trước hàng tới đích rung hồi chng

Bài :(8') Dựa vào nội dung bài thơ trả lời câu hỏi ( SGK )

Bài :(8')Đặt câu hỏi cho phận câu dược in đậm ?

Thu chấm

Củng cố :(2')Các em đặt cho cô vài câu trả lời câu hỏi : Như nào ?

Dặn dò : (1')Về nhà đặt câu theo mẫu : Như nào ? và trả lời câu hỏi ? Nhận xét tiết học

1HS đoc y/cầu – HS làm theo cặp – 1số cặp lên trình bày – lớp làm

1HS đọc y/cầu -2HS lên bảng –lớp làm . (*HS giỏi làm toàn 3, HS trung bình làm a,c.d )

3-4 HS đặt câu

**************************************

TOÁN

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( )

I.Mục tiêu:

1/KT : Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có số và chữ số )

2/KN : Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

(12)

2,Bài : Giới thiệu bài (2')

Ghi phép tính lên bảng : 9365 : = ? (5')

9365 : = 3121 ( dư )

Ghi bảng phép tính : 2249 : = ?(5')

2249 : = 562 ( dư ) Luyện tập :

Bài : (5')Tính

2469 6487 4159 Bài : (6')Tóm tắt – H/dẫm HS giải bánh : xe

1250 bánh : .xe , thừa ? bánh Bài :(4')Cho hình tam giác ( SGK ) Thu chấm

Củng cố : (2')Y/cầu HS nêu lại cách tính Dặn dị : (1')Về nhà làm lại bài tập này Nhận xét tiết học

3HS lên bảng

1HS lên bảng đặt tính và tính –lớp làm bảng

9365

03 3121 06

05

1HS lên bảng đặt tính và tính – lớp làm bảng

2249 24 562 09

1HS đọc đề - 3HS lên bảng – lớp làm

***************************

TOÁN + ÔN LUYỆN I.Mục tiêu:

1/KT : Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có số và chữ số )

(13)

3/TĐ : GD hS Cẩn thân, xác làm bài II.Đồ dùng : Bảng phụ

2,Bài : Giới thiệu bài (2') Luyện tập :

Bài : (9')Tính

2469 6487 4159

Bài : (8')Tóm tắt – H/dẫm HS giải bánh : xe

1250 bánh : .xe , thừa ? bánh Bài : (7')Cho hình tam giác ( SGK ) Thu chấm

Củng cố : (2')Y/cầu HS nêu lại cách tính Dặn dị : (1')Về nhà làm lại bài tập này Nhận xét tiết học

3HS lên bảng

2249 24 562 09

*********************

CHÍNH TẢ

NGHE VIẾT : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM.

I.Mục tiêu :

1/KT : Nghe – viết bài tả; trình bày hình thức bài văn xi 2/KN : Làm bài tập 2a.và 3a

*KNS:Đảm trách nhiệm, tư sáng tạo,bình luận nhận xét,lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS viết nhanh , đúng, đẹp,

2.Bài : Giới thiệu bài (2') GV đọc mẫu đoạn viết (5')

Giải thích từ : Quốc ca , Quốc hội

Bài hát Quốc ca Việt Nam có tên là ? Do sáng tác ? Sáng tác hoàng cảnh nào ?

1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe – HS đọc lại

Lắng nghe

(14)

Luyện viết : (15')ừ khó GV đọc câu – cụm từ Đọc dò lại bài

Treo bảng phụ ghi sẵn Thu chấm

Luyện tập :(5') Bài 2a

Bài 3a

Củng cố : (2')Chính tả hơm có em viết bài ? Và làm dạng bài tập nào ? Dặn dò : (1')Về nhà viết lại từ viết sai Nhận xét tiết học

chuẩn bị khởi nghĩa

1HS lên bảng – lớp viết bảng HS viết vào

Dò lại bài

Theo dõi – chữa bàng bút chì 5-7 em

1HS đọc y/cầu – lớp làm 1HS đọc y/cầu – lớp làm

HS trả lời

*************************

Ngày soạn : Ngàydạy : TẬP LÀM VĂN

KỂ LAI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT

I.Mục tiêu :

1/KT : Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK 2/KN : Viết dược điều kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu )

*KNS:Đảm trách nhiệm, tư sáng tạo,bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS Viết trôi chảy, mạch lạcbài văn

II.Đồ dùng : Một số tranh ảnh nghệ thuật : Chèo, tuồng, kịch nói, cải lương III.Các hoạt động day học

2.Bài : Giới thiệu bài (2') Bài : (10')GV nhắc lại y/cầu Đưa tranh

GV nêu : Khi kể, em kể theo điều thích , nhớ và ấn tượng buổi biểu diễn

GV nhận xét

Bài : (15')GV nhắc lại y/cầu

2HS lên bảng 1HS đoch y/cầu quan sát tranh , ảnh 1HS đọc câu hỏi

1HS kể - Lớp theo dõi – nhận xét 2HS ngồi cạnh kể

1HS đọc y/cầu

HS tự làm bài vào

(15)

GV nhận xét – ghi diểm Thu chấm

Củng cố : (2')Các em vừa kể và viết đoạn văn ngắn buổi biểu diễn ?

Dặn dò : (1')Về nhà tập làm thêm đẻ lời văn lưu loát

HS trả lời

******************************

TOÁN

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( ) I.Mục tiêu :

1/KT : Biết chia số có bốn chữ sooscho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương )

Ghi phép tính lên bảng : 4218 : = ?(5') H/dẫn 4218

01 703 18

4218 : = 703 Ghi bảng : 2407 : = ? (5')

2407 : = 601 ( dư ) Luyện tập :

Bài : (6')Đặt tính tính 3224 : ; 2819 : 1516 : ; 1865 : Bài : (5')Tóm tắt – H/dẫn HS giải

3HS lên bảng

1HS lên bảng đặt tính và tính –lớp theo dõi

2407 00 601 07

(16)

13

Bài : (4')Đ , S Thu chấm

Củng cố : (2')Y/cầu HS nêu lại cách thực chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

*************************

Tốn + ƠN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Biết chia số có bốn chữ sooscho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương )

2.Bài : Giới thiệu bài (2') Bài : (9')Đặt tính tính 3224 : ; 2819 : 1516 : ; 1865 : Bài :(8') Đặt tính tính 4638 : ; 3479 : 3476 : ; 2563 : Bài : (8')Tóm tắt – H/dẫn HS giải 13

Thu chấm

Củng cố : (2')Y/cầu HS nêu lại cách thực chia số có bốn chữ số cho số có chữ số

3HS lên bảng

(17)

*************************

TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN Mục tiêu :

1/KT : Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK 2/KN : Viết dược điều kể thành đoạn văn ngắn ( khoảng câu )

*KNS:Đảm trách nhiệm, tư sáng tạo,bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ : GD HS Viết trôi chảy, mạch lạcbài văn

II.Đồ dùng : Một số tranh ảnh nghệ thuật : Chèo, tuồng, kịch nói, cải lương III.Các hoạt động day học

2.Bài : Giới thiệu bài (2') Bài : GV nhắc lại y/cầu (10') Đưa tranh

GV nêu : Khi kể, em kể theo điều thích , nhớ và ấn tượng buổi biểu diễn

GV nhận xét

Bài : (15') GV nhắc lại y/cầu

GV nhận xét – ghi diểm Thu chấm

Củng cố : (2') Các em vừa kể và viết đoạn văn ngắn buổi biểu diễn ? Dặn dò : (1') Về nhà tập làm thêm đẻ lời văn lưu loát

2HS lên bảng 1HS đọc y/cầu quan sát tranh , ảnh 1HS đọc câu hỏi

1HS kể - Lớp theo dõi – nhận xét 2HS ngồi cạnh kể

1HS đọc y/cầu

HS tự làm bài vào

3-5 HS đọc lại bài làm

HS trả lời

****************************** Sinh hoạt tập thể đánh giá tuần qua I/Mục tiêu:

(18)

-Học sinh có ý thức sau tuần học , có nhận định thi đua báo cáo tổ -Học sinh u thích có ý chí phấn đáu học

II/Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A/Hoạt động 1:

+Các tổ trưởng báo cáo nhận xét chung tuần tổ

thứ hai thứ ba thứ tư thứ năm thưsáu thứ bảy

-Lớp trưởng nhận xét chung

-Các buổi tăng cường , trình học tập và giữ gìn sách

B/Hoạt động 2:

-Hoạt động thi đua tổ +Nhằm tổ đánh giá cho +Nội dung chuẩn bị từ tuần GV nhận xét chung –biểu dương , động viên khuyến khích em chưa chăm học

-Giao nhiệm vụ cho tổ làm nhóm III/Củng cố dặn dị :

-Dặn thêm số công việc tuần đến

-Nhận xét tiết học

-Học sinh thấy vai trị trách nhiệm

-Lớp theo dõi nhận xét tổ

-Từng tổ báo cáo lại

-Nội dung chuẩn bị từ tuần

Học sinh lắng nghe thực

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	40,99 KB