Tuan 34 lop 2 CKTKNBVMT

- Höôùng daãn HS ñoïc ñuùng caùc töø khoù - Yeâu caàu HS ñoïc töøng ñoaïn tröôùc lôùp (HD HS ñoïc ñuùng caùc caâu ôû baûng phuï.) - Yeâu caàu HS ñoïc töøng ñoaïn trong nhoùm * Tieát 2?. [r]

(1)

Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2011 Tập đọc

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (2 t)

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ chỗ

- Hiểu nội dung: Tấm lịng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK Tranh minh họa SGK Bảng phụ HD luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cu õ : Lượm

- Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu TLCH 2 Bài mới:GV giới thiệu

Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc câu

- Hướng dẫn HS đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp (HD HS đọc câu bảng phụ.) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm * Tiết

Hoạt động 2: Tìm hiểu * Câu 1: Bác Nhân làm nghề gì?

* Câu 2: Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác ntn?

- Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác ?

* Câu 3: Vì bác Nhân định chuyển quê? - Thái độ bạn nhỏ ntn bác Nhân định chuyển quê?

* Câu 4: Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng?

- Hành động bạn nhỏ cho thấy bạn người nào?

* Câu 5: Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm đắt hàng? Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Gọi HS đọc lại đoạn

- HS đọc TLCH

- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc từ giải SGK - HS đọc theo nhóm

- HS thi đọc nhóm

- HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HSK,G trả lời - HS trả lời cá nhân - HSK,G trả lời

- HS thảo luận nhóm đơi – trả lời - HSK,G trả lời

- HSK,G trả lời

- HS đọc nối tiếp đoạn

(2)

3 Củng cố, dặn ø

- GV chốt nội dung bài, liên hệ GD HS sống phải có lịng nhân hậu q trọng người hàng xóm mình.

- Chuẩn bị bài: Đàn bê anh Hồ Giáo - Nhận xét tiết học

* Rút kinh nghiệm:

Tốn

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (tt)

I Mục tieâu

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, để tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính (trong có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ BT1, BT2 - HS: Vở, SGK

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ: Ôn tập phép nhân và phép chia

- Gọi HS lên bảng laøm

4 x + 26 = 20 : x = 2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm tập * Bài 1: Tính nhẩm

- Gọi HS nêu miệng kết - GV nhận xét, ghi bảng * Bài 2: Tính

- Cho HS làm vào bảng - GoÏi HS lên bảng làm * Bài 3: Giải toán - GV HD giải

- Cho HS làm vào - GV chấm, chữa

* Bài 4: Tìm 1/4 số hình vuông - HD HS quan sát hình

- Gọi HS nêu kết

- HS làm bảng lớp

- HS nêu miệng

- HS làm bang3 - HS làm bảng lớp

- Lớp làm vào

- HS nêu miệng

(3)

* Bài 5: Số?

- Cho lớp làm vào SGK - Gọi HS nêu miệng kết 3 Củng cố, dặn ø

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng

- HS K, G nêu

Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2011 Thể dục

CHUYỀN CẦU

I Mục tiêu:

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: cầu, vợt gỗ, bóng

III Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu học GV - Khởi động khớp

- Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

- Ôn động tác TD x nhịp GV điều khiển 2 Phần bản:

* Chuyền cầu theo nhóm người.

- GV HD lại cách chuyền cầu cho HS thực - Cho HS thực theo cặp

* Trò chơi:“ Ném bóng trúng đích”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV điều khiển cho HS chơi

3 Phần kết thúc: GV - Đi theo hàng dọc hát

- Cho HS cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống

- GV nhận xét giao BT nhà

Tốn

(4)

I Mục tiêu

- Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản

- Biết giải tốn có gắn với số đo II Đồ dùng dạy học

- GV: Mơ hình đồng hồ - HS: Vở, SGK

1 Kiểm tra cũ : Ôn tập phép nhân phép chia (tt)

- Gọi HS nêu kết

4 x = x = x = x = 20 : = 15 : = 21 : = 14 : = 2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm tập * Bài 1: Nêu đồng hồ (a) - HD HS quan sát đồng hồ nêu - GV nhận xét, chốt ý

* Bài 2: Giải toán - GV HD giải

- Cho HS giải vào - GV chấm, chữa * Bài 3: Giải toán - GV HD giải

- Cho HS giải vào - GV chấm, chữa

* Baøi 4: Viết cm, dm, m , km vào chỗ chấm (a,b) - Cho HS làm vào SGK

- Gọi HS nêu kết 3 Củng cố, dặn dò:

- GV quay kim đồng hồ, gọi HS đọc

- Chuẩn bị: Ôn tập đại lượng (tt)

- HS nêu kết

- HS nêu miệng

- HSK, G nêu câu b

- HS giải vào

- Lớp làm SGK - HSK, G làm

(5)

Chính tả ( nghe-viết )

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu

- Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

- Làm BT2a, BT3b II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ BT2a, BT3b - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cu õ : Lượm

- Gọi HS lên bảng viết: nước sôi, xa xôi, sao, lao

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết

+ Tìm tên riêng tả?

+ Tên riêng người phải viết nào? - HD tìm, phân tích viết từ viết dễ lẫn - GV đọc cho HS viết

- GV chấm, chữa

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập * Bài 2: (a)

- Cho HS laøm vaøo SGK - Cho HS làm bảng phụ - GV nhận xét, chốt ý * Baøi 3: (b)

- Cho HS laøm vào SGK - Cho HS làm bảng phụ - GV nhận xét, chốt ý 3 Củng cố, dặn ø

- Gọi HS lên bảng viết lại từ viết sai nhiều

- Chuẩn bị: Đàn bê anh Hồ Giáo

- HS viết bảng lớp

- HS đọc

- HS trả lời cá nhân - HS trả lời

- HS viết bảng - HS viết vào

- Lớp làm SGK - HS làm bảng phụ

(6)

Kể chuyện

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

I Mục tiêu

Dựa vào nội dung tóm tắt, kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý đoạn - HS: Xem trước câu chuyện

1 Kiểm tra cu õ : Bóp nát cam

- Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Bóp nát quả cam.

Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện

- GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung gợi ý

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên kể

- GV nhận xét, tuyên dương HS kể đúng, hay

Hoạt động 2: Kể lại toàn câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện

- Yêu cầu HS kể toàn truyện 3 Củng cố, dặn ø

- GIV chốt nội dung câu chuyện, GD HS lòng nhâu hậu biết quý trọng hàng xóm.

- Dặn HS nhà kể lại truyện cho người thân nghe

- Chuaån bị sau: Ôn tập cuối HKII

- HS kể đoạn

- HS kể chuyện nhóm

- Mỗi nhóm cử HS lên trình bày, HS kể đoạn câu chuyện

- Mỗi HS kể đoạn nối tiếp - HSK, G kể tồn câu chuyện

* Rút kinh nghieäm: ……

Đạo đức

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II I Mục tiêu

Củng cố lại cho HS kiến thức, kĩ đồng thời đánh giá thái độ hành vi của em qua học

- GV: Phiếu ghi tình - HS: Xem lại học

(7)

1 Kiểm tra cũ: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

- Em kể việc làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng

2 Bài mới: Giới thiệu bài Hoạt động 1: Đàm thoại GV nêu câu hỏi:

- Từ HKII đến học đạo đức nào?

- Khi đến nhà người khác phải có thái độ nào?

- Vì phải lịch đến nhà người khác? - Vì cần giúp đỡ người khuyết tật?

- Cần làm để giúp đỡ người khuyết tật ? - Vì cần phải bảo vệ lồi vật có ích ? GV nhận xét, chốt ý

Hoạt động 2: Xử lí tình huống.

- GV chia lớp làm nhóm Giao cho nhóm tình

- u cầu nhóm thảo luận, xử lý tình + Nhóm 1, 2: Em sang nhà bạn thấy tủ nhà bạn có nhiều đồ chơi đẹp mà em thích Em …

+ Nhóm 3, 4: Bạn rủ em trèo lên tổ chim để bắt chim non chơi Em …

- Gọi đại diện nhóm trình bày GV nhận xét , kết luận

Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến

- GV nêu ý kiến yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình khơng đồng tình

a) Giúp đỡ người khuyết tật việc người nên làm

b) Chỉ cần giúp đỡ người khuyết tật thương binh

c) Phân biệt đối xử với bạn khuyết tật vi phạm quyền trẻ em

d) Giúp đỡ người khuyết tật góp phần làm bớt khó khăn, thiệt thòi họ

GV kết luận : Các ý kiến a, c, d Ý kiến b chưa hồn tồn người khuyết tật cần giúp đỡ

- HS trả lời cá nhân

- Các nhóm thảo luận xử lí tình nhóm

- Các nhóm trình bày Các nhóm khác nhận xét

- HS đồng tình giơ tay, khơng đồng tình khơng giơ tay

(8)

Hoạt động 4: Tự liên hệ

GV: Em biết thực theo điều học ? Hãy kể vài việc làm cụ thể

- GV khen HS biết thực theo điều học

- GV chốt lại nội dung bài, liên hệ GD - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối năm

- HS tự liên hệ

Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2011 Mĩ thuật

_ Tập đọc

ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý - Hiểu nội dung: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo (trả lời câu hỏi 1, 2)

- GV: SGK Tranh minh họa SGK Bảng phụ HD luyện đọc - HS: SGK

1 Kiểm tra cu õ : Người làm đồ chơi - Gọi HS đọc TLCH

2 Bài mới:GV giới thiệu Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu toàn

* Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Cho HS đọc câu

- Hướng dẫn HS đọc từ khó - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp (HD HS đọc câu bảng phụ.) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Cho lớp đọc đồng

Hoạt động 2: Tìm hiểu

* Câu 1: Khơng khí bầu trời mùa xn đồng cỏ Ba Vì đẹp nào?

- HS đọc TLCH

- HS nối tiếp đọc câu - HS đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc đoạn - HS đọc từ giải SGK - HS đọc theo nhóm

- HS thi đọc nhóm - Lớp đọc đồng lần - HS trả lời cá nhân

(9)

* Câu 2: Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớiù anh Hồ Giáo?

- Những bê đực thể tình cảm với anh Hồ Giáo?

- Những bê có tình cảm với anh Hồ Giáo?

* Câu 3: Theo em, đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy?

Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Gọi HS đọc lại đoạn 3 Củng cố, dặn ø

- Em hiểu nội dung bài? - GV chốt nội dung bài, liên hệ GD - Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối HKII - Nhận xét tiết học

- HS thảo luận nhóm đơi - trả lời - HSK,G trả lời

- HSK,G trả lời - HSK,G trả lời

- HS đọc nối tiếp đoạn - HSK, G nêu

* Ruùt kinh nghieäm:

Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

I Mục tiêu

- Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo, tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng (BT1); nêu từ trái nghĩa với từ cho trước (BT2)

- Nêu ý thích hợp công việc (cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp (cột A)-BT3

- GV: Bảng phụ BT1, BT3 - HS: SGK, BT

1 Kiểm tra cu õ : Từ ngữ nghề nghiệp - Gọi HS TLCH: Hãy nêu từ nghề nghiệp mà em biết

2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập * Bài 1

- Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo

- Cho lớp làm vào SGK - Gọi HS lên bảng làm * Bài

- HS neâu

- Lớp làm vào SGK - HS lên bảng làm

(10)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS nêu miệng kết - GV nhận xét chốt ý

* Baøi 3

- Cho HS laøm vaøo SGK

- Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô, nhóm xong trước thắng

- GV nhận xét nhóm chốt lại lời giải

3 Củng cố, dặn ø - Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS nhà làm lại tập tìm thêm cặp từ trái nghĩa khác - Chuẩn bị: Ơn tập cuối HKII

- HS nêu mieäng

- Lớp làm vào SGK

- Mỗi nhóm cử HS thi đua nối kết

Tốn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG (tt)

I Mục tiêu

- Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động - Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km

II Đồ dùng dạy học - GV: Mơ hình đồng hồ - HS: Vở, SGK

(11)

1 Kiểm tra cũ : Ôn tập đại lượng - Gọi HS nêu mơ hình đồng hồ GV quay

2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm tập * Bài 1: Xem bảng, trả lời câu hỏi - HD HS quan sát bảng SGK trả lời - GV nhận xét, chốt ý

* Bài 2: Giải toán - GV HD giải

- Cho HS giải vào * Bài 3: Giải toán - GV HD giải

- Cho HS giải vào - GV chấm, chữa * Bài 4: Giải tốn

- HS nêu miệng cá nhân

- HS giải vào

- Gọi HS nêu lời giải kết 3 Củng cố, dặn dị:

- Chuẩn bị: Ôn tập hình học

- HS K, G nêu

* Rút kinh nghiệm: Tiết 1: 27/4/2011 Tự nhiên xã hội

Tiết 2: 04/5/2011 ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I Mục tiêu

- Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

- Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh ảnh tự nhiên, phiếu BT - HS: SGK

1 Kiểm tra cu õ : Mặt Trăng

- Quan sát bầu trời, em thấy Mặt Trăng có hình dạng gì?

- Em thấy Mặt Trăng tròn vào ngày nào? - Trên bầu trời ban đêm, ngồi Mặt Trăng cịn nhìn thấy gì? Hình dạng chúng

- HS trả lời

(12)

naøo?

Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt hơn.

- Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số cây, vật tương ứng số lượng

- Chuẩn bị bảng bảng ghi có nội dung sau:

Nơi sống Con vật Cây cối

Trên cạn Dưới nước Trên không

Trên cạn & nước

- Chia lớp thành đội lên chơi

- Cách chơi: Mỗi đội cử HS, HS thay phiên lên nhặt tranh dán vào bảng cho chỗ

- Sau phút hết Đội thắng đội dán đúng, nhiều hơn, đẹp

- GV nhận xét, kết luận

Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng”

- GV chuẩn bị tranh vẽ HS nhà phương hướng nhà (mỗi đội vẽ)

- Chia lớp thành đội, đội cử HS - Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức

- Hỏi tác giả tranh so sánh với kết đội chơi

GV chốt kiến thức

Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời. - Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi:

+ Em biết bầu trời, ban ngày ban đêm (có gì, chúng ntn?)

+ Mặt Trăng Mặt Trời có giống hình dáng? Có khác (về ánh sáng, chiếu sáng) + Mặt Trời có giống khơng? Ơû điểm nào?

- Gọi đại diện trình bày - GV nhận xét, chốt ý 3 Củng cố, dặn ø

- GV chốt lại bài, liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học

- HS chia làm đội chơi

- Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn

- Mỗi đội cử bạn

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

* Rút kinh nghieäm:

(13)

Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2011

Tốn

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I Mục tiêu

- Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng, đoạn thẳng

- Biết vẽ hình theo mẫu II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ BT3 - HS: SGK

1 Kiểm tra cũ: Ôn tập đại lượng (tt) Mai cân nặng 28 kg, Lam nặng Mai kg Hỏi Lam cân nặng ki- lô- gam? 2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm tập

* Bài 1: Mỗi hình sau ứng với cách đọc nào? - Cho HS làm vào SGK

- Gọi HS nêu kết - GV nhận xét, chốt ý * Bài 2: Vẽ hình theo mẫu - GV HD cách vẽ

- Cho HS vẽ vaøo SGK

* Bài 3: Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình để có hình

- Cho HS làm vào SGK - Gọi HSK,G lên bảng làm * Bài 4: Nhận dạng hình

- GV HD HS quan sát hình nêu kết - GV nhận xét, chốt ý

3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập hình học (tt)

- HS giải bảng lớp

- Lớp làm SGK

- HS nêu miệng kết

- HS vẽ vào SGK

- HS làm vào SGK - HSK,G làm bảng phụ - HS nêu cá nhân

(14)

Tập viết

ÔN CÁC CHỮ HOA:

A, M, N, Q,

V (kiểu 2)

I Mục tiêu

- Viết chữ hoa kiểu 2: A, M, N, Q, V (mỗi chữ dịng ), viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Aùi Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng)

- Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng

- GV: Chữ mẫu A, M, N, Q, V (kiểu 2). Bảng phụ viết từ ngữ ứng dụng - HS: Bảng con, TV

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cu õ : Chữ hoa V(kiểu 2) - Gọi HS lên bảng viết: V, Việt Nam - GV kiểm tra viết nhà

Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

- Cho HS quan sát chữ mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

* GV yêu cầu HS viết 2, lượt

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ngữ ứng dụng * Giới thiệu từ ngữ ứng dụng

- Giúp HS hiểu nghĩa câu ứng dụng - HD HS quan sát nhận xét: + Nêu độ cao chữ + Khoảng cách viết chữ - HD HS viết bảng chữ Hoạt động 3: HD HS viết vào TV - GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV chấm, chữa

- Gọi HS lên bảng viết A, M, N, Q, V (kiểu 2) - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ôn tập kiểm tra cuối HKII

- HS tập viết bảng

- HS nêu cá nhân

- HS viết bảng con: Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh - HS viết theo yêu cầu

* Ruùt kinh nghiệm : .

(15)

Tập làm văn

KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN

I Mục tiêu

- Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

- Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2) II Đồ dùng dạy học

- GV: Bảng phụ BT1 - HS: SGK,

1 Kiểm tra cu õ : Đáp lời an ủi Kể chuyện chứng kiến

- Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt em bạn em

2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài * Bài 1

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS kể trước lớp - GV nhận xét, sửa chữa * Bài

- GV nêu yêu cầu để HS tự viết - Gọi HS đọc

- Gọi HS nhận xét bạn - Cho điểm viết tốt 3 Củng cố, dặn ø

- GV chốt bài, liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học

- HS đọc làm

- HS đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý

- HS kể

- HS viết vào

- Một số HS đọc trước lớp

* Rút kinh nghiệm : .

Âm nhạc

Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2011 Thể dục

CHUYỀN CẦU

I Mục tiêu:

- Biết cách chuyền cầu bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm hai người - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

(16)

II Địa điểm, phương tiện: - Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: cầu, vợt gỗ, bóng

III Nội dung phương pháp lên lớp: 1 Phần mở đầu:

- GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu học GV - Khởi động khớp

- Chạy nhẹ nhàng hàng dọc sân - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

- Ôn động tác TD x nhịp GV điều khiển 2 Phần bản:

* Chuyền cầu theo nhóm người.

- GV HD lại cách chuyền cầu cho HS thực - Cho HS thực theo cặp

* Trò chơi:“Ném bóng trúng đích”

- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - GV điều khiển cho HS chơi

3 Phần kết thúc: GV - Đi theo hàng dọc hát

- Cho HS cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống

- GV nhận xét giao BT nhà

Tốn

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (tt)

I Mục tiêu

Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, Bảng phụ BT2 - HS: SGK

1 Kiểm tra cu õ : Ôn tập hình học

- Gọi HS lên bảng vẽ hình vng, hình tam giác 2 Bài

Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: HD làm tập

* Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc

- Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc

- Cho HS làm bảng

- HS vẽ bảng lớp

- HS làm bảng

(17)

* Bài 2: Tính chu vi hình tam giác

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam giác - Cho HS làm vào

* Bài 3: Giải toán

- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác - Cho HS làm vào

* Bài 4: Quan sát - trả lời câu hỏi - HD cách làm

- Cho HS tính nhẩm nêu kết * Bài 5: Xếp hình

- Tổ chức cho HS thi xếp hình 3 Củng cố, dặn ø

- GV chốt lại - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện taäp chung

- HS làm vào

- HS K, G neâu - - HSK, G thi

* Ruùt kinh nghiệm:

Chính tả ( nghe-viết )

ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

I Mục tiêu

- Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo.

- Làm BT2b, BT3a II Đồ dùng dạy học - GV: Bảng phụ BT2b - HS: SGK, bảng con, III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cu õ : Người làm đồ chơi.

- Gọi HS lên bảng viết: bột màu, xuất hiện, chuyển, cuối

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc đoạn viết

+ Tìm tên riêng tả? + Tên riêng phải viết nào? - HD tìm phân tích từ khó - GV đọc cho HS viết

- GV chấm, chữa

Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập * Bài 2: (b)

- GV đọc câu

- HS đọc

- HS trả lời cá nhân - HS trả lời cá nhân - HS viết bảng - HS viết vào

- HS viết bảng

(18)

- GV nhận xét, chốt ý * Baøi 3: (a)

- Chia lớp nhóm, u cầu HS thi tìm viết nhanh bảng nhóm

- Gọi đại diện trình bày 3 Củng cố, dặn ø

- Gọi HS lên bảng viết lại từ viết sai nhiều - Nhận xét tiết học

- Các nhóm thảo luận, ghi kết - Đại diện dán đọc kết

……

Tiết 1: 22/4/2011 Thủ công

Tiết 2: 29/4/2011 ƠN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY

LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH

I Mục tiêu

- Ơn tập, củng cố kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm sản phẩm thủ cơng học

- GV: Mẫu quy trình dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vòng đeo tay, bướm giấy màu

- HS: Kéo, hồ, giấy màu III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra cũ:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2 Bài mới: GV giới thiệu bài

Hoạt động 1: Ôn tập lại học

- Cho HS quan sát lại mẫu sản phẩm học: dây xúc xích, đồng hồ đeo tay, vịng đeo tay, bướm

- Yêu cầu HS nêu lại bước thực sản phẩm học

- GV đính tranh quy trình HD lại bước làm sản phẩm

Hoạt động : Thực hành

- GV yêu cầu HS làm đồ chơi mà em thích ( HSK,G làm hai sản phẩm, làm sản phẩm có sáng tạo)

- Chia lớp thành nhóm, cho HS thực hành - GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng

* Tổ chức trưng bày sản phẩm

- HS quan sát nhớ lại bước thực

- HS nêu cá nhân - HS theo dõi

- HS thực hành cá nhân

(19)

- GV chuẩn bị vị trí bảng, nhắc HS ghi tên vào sản phẩm

- GV nêu tiêu chí để đánh giá - GV đánh giá sản phẩm HS 3 Củng cố, dặn dị:

- GV chốt lại - GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS tiết sau đem sản phẩm làm tiết học để trưng bày

- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm - HS nhận xét sản phẩm đẹp

* Ruùt kinh nghieäm:

……

SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu

- HS nhận ưu khuyết điểm tuần Biết hướng phát huy ưu điểm khắc phục hạn chế

- Nắm phương hướng tuần tới II Tiến hành sinh hoạt

1 Tổng kết tuần 34

- Lớp trưởng điều khiển bạn sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo

- Các lớp phó báo cáo - Lớp nhận xét, bổ sung - Lớp trưởng tổng kết - GV nhận xét chung 2 Phương hướng tuần tới:

- Tiếp tục trì nề nếp học tập lớp - Vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp

- Giữ trật tự học Giữ gìn vệ sinh ăn uống - Chuẩn bị tập đầy đủ đến lớp

- Lễ phép, lời thầy cô, người lớn - Thi đua học tập tốt

- Đóng tiếp khoản thu cịn lại - Ơn tập chuẩn bị thi cuối HKII

* Rút kinh nghiệm: ………

………

18