Tuan 34 lop 2 hoai

Thủ công Ôn tập, thực hành thi khéo tay làm đồ chơi theo ý thích I Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố đợc kiến thức, kĩ làm thủ công lớp - Làm đợc sản phẩm thủ công đà học II Đồ dùng dạy học: GV: số mẫu sản phẩm đà học HS: giấy màu, keo, kéo III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: (5) Nhớ lại sản phẩm đà làm H: Kể tên sản phẩm mà em đà đợc làm? - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu tiết học HĐ2: ( 10) HDHS ôn tập Bớc 1: GV cho HS nhắc lại sản phẩm thủ công đà học qua chơng làm đồ chơi Đồng thời GV cho HS quan sát sản phẩm mẫu - Làm dây xúc xích trang trí - Làm đồng hồ đeo tay - Làm vòng đeo tay - Làm bớm Bớc 2: HS nêu lại quy trình kết hợp thao tác làm loại đồ chơi đà học - GV theo dõi, nhận xét HĐ3: ( 12) HS thi làm đồ chơi - GV chia tổ cho HS thi làm đồ chơi - GV yêu cầu nhóm làm đợc sản phẩm đồ chơi đà học - GV theo dõi nhắc nhở HS làm quy trình HĐ4: (5) Trình bày sản phẩm - Các nhóm trình bày sản phẩm nhóm - Yờu cu nhóm cử đại diện GV làm giáo khảo để đánh giá sản phẩm HS Hoạt động nối tiếp: (2p) - GV nhận xét tiết học - Dặn HS luyện làm sản phẩm cho đẹp Tập viết Ôn chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiÓu ) I Mục tiêu: Viết chữ hoa A, M, N, Q, V (mỗi chữ dòng); viết tên riêng có chữ hoa kiểu 2: Việt Nam, Nguyễn Quốc, Hồ Chí Minh (mỗi tên riêng dòng) II Đồ dùng dạy học: GV: Mẫu chữ hoa ( kiĨu ), b¶ng phơ HS: B¶ng con, tập viết III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: (5) Củng cố kĩ viết chữ A, M, N, Q, V ( kiÓu ) - Yờu cu HS viết bảng chữ A, M, N, Q, V ( kiÓu ) - GV nhËn xÐt, đánh giá * Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2: ( 5) HD viết chữ hoa Bớc 1: Quan sát số nét, quy trình viết chữ hoa H: Nêu quy trình viết chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiÓu )? - GV cho HS nhắc lại sau chữ vừa nêu Bớc 2: Viết bảng - GV cho HS viết lần lợt chữ hoa A, M, N, Q, V ( kiểu ) cỡ vừa vào bảng HĐ3: (5’) HD viÕt cơm tõ øng dơng Bíc 1: Giíi thiƯu cơm tõ øng dơng - u cầu HS ®äc c¸c cơm tõ øng dơng H: Em cã nhËn xÐt cụm từ ứng dụng? Bớc 2: Quan sát nhận xét H: So sánh chiều cao chữ hoa với chữ thờng cụm từ øng dơng? Bíc 3: ViÕt b¶ng - u cầu HS viết bảng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ H§ 4: ( 20’) HDHS viÕt vë tËp viÕt - u cầu HS lun viÕt vµo vë tËp viÕt + GV theo dõi, nhắc nhở HS Hoạt động nối tiếp: (2p) H: Hôm em học viết chữ gì? - GV nhËn xÐt tiÕt häc, ch÷ viÕt cđa HS - Dặn HS hoàn thành Tự nhiên xà hội Tiết 34: Ôn tập tự nhiên I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức đà học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm - Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: GV: Một số tranh ảnh chủ đề thiên nhiên HS: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: (5) Củng cố kĩ nhận biết Mặt Trăng sao? H: Nói em biết Mặt Trăng sao? - GV nhận xét, đánh giá * Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục tiêu tiết học HĐ2:( 12) Hệ thống kiến thức đà häc vỊ tù nhiªn Gióp HS biÕt yªu thiªn nhiªn có ý thức bảo vệ thiên nhiên Bớc 1: GV giao nhiệm vụ: - Yờu cu nhóm đem tranh ảnh, mẫu vật đà su tầm đợc bày lên bàn - Yêu cầu nhóm giới thiệu tranh ảnh mẫu vật - Yêu cầu nhóm chuẩn bị câu hỏi câu trả lời chủ đề tự nhiên để hỏi trả lời nhóm bạn- Yêu cầu nhóm cử bạn vào ban giám khảo Bớc 2: Ban giám khảo GV đến nhóm chấm điểm theo gợi ý: - Nội dung trng bày đầy đủ, phong phú, phản ánh học - Yờu cu HS thuyết minh ngắn gọn, đủ ý - Trả lời câu hỏi ban giám khảo đa Bớc 3: GV nhận xét chung HĐ3: ( 15)Củng cố hiểu biết mặt trời, mặt trăng Trò chơi: Du hành vũ trụ"Cách tiến hành: - GV chia lớp thành nhóm Nhóm 1: Tìm hiểu Mặt Trời Nhóm 2: Tìm hiểu Mặt Trăng Nhóm 3: Tìm hiểu sao- GV phát cho HS kịch để tham khảo: Cảnh 1: HS ngồi tàu vũ trụ nhìn ngoài, phía xa có mặt trăng HS1: Nhìn kìa, đến gần vật trông nh bóng khổng lồ HS2: A! Mặt trăng đấy! Cảnh 2: Con tàu đa HS đến gần mặt trăng Mặt Trăng: Chào bạn, mời bạn xuống chơi HS1: Chào bạn nhng bạn có nóng nh mặt trời không? Mặt Trăng: Các bạn đừng lo, không tự phát ánh sáng không toả sức nóng giống nh mặt trời đâu HS2: Thế nhìn từ Trái Đất thấy bạn sáng thế? Mặt Trăng: Bạn hÃy chơi Tại trăng sáng - Yờu cu nhóm trình bày hiểu biết - GV nhận xét, chốt chung kiến thức Mặt Trời, Mặt Trăng Hoạt động nối tiếp: (2p)- Yờu cu HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - GV nhËn xÐt chung vỊ tiÕt häc KĨ chun Ngêi làm đồ chơi I Mục tiêu: Dựa vào nội dung tóm tắt kể đợc đoạn câu chuyện * GDKNS: - Giao tiếp - Thể hiện sự cảm thông - Ra quyờt inh II Đồ dùng dạy học: GV: Bảng phụ ghi nội dung phần gợi ý HS: III Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ1: (5) Củng cố kĩ kể câu chuyện Bóp nát cam - Yờu cu HS nối tiếp kể câu chuyện Bóp nát cam - GV nhận xét, ghi điểm * Giới thiệu bài: GV giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học HĐ2: (30)HD kể chuyện Bớc 1: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý - Yờu cu HS đọc yêu cầu BT - Yờu cu HS kể mẫu đoạn với giäng kĨ chËm r·i, nhĐ nhµng * Lu ý HS kể lời mình, nhớ lại nguyên văn câu chữ câu truyện - GV chia nhóm để HS tập kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Yờu cu HS đọc gợi ý SGK nèi tiÕp kÓ nhãm - Yêu cầu nhóm kể trớc lớp - Cả lớp GV nhận xét nội dung, cách diễn đạt, cách thể hiện, giọng kể Bớc 2: Kể toàn câu chuyện - Yờu cu HS nêu yêu cầu BT - Yờu cu HS kể toàn câu chuyện theo bớc: * HS đại diện cho nhóm thi kể toàn câu chuyện * HS đại diện cho nhóm nối tiếp kể đoạn câu chun - GV khun khÝch HS kĨ b»ng lêi cđa mình, chuyển câu hội thoại thành câu nói gián tiếp, nhắc lại câu đối thoại giọng nói thích hợp với lời nhân vật * GV nhận xét nhóm cá nhân kể chuyện hấp dẫn, sinh động, tự nhiên Hoạt động nối tiÕp: (2p) - GV nhËn xÐt tiÕt häc, khen ngỵi cho điểm cao nhóm, HS kể chuyện tốt - Dặn HS nhà tập kể cho ngời thân nghe Đạo đức: Tìm hiểu địa phơng (tiết 1) I/Mục tiêu: HS hiểu: Về truyền thống xây dựng bảo vệ Tổ quốc địa phơng 2.HS biết ơn liệt sĩ, thơng binh đà hi sinh đất nớc việc quan tâm, chăm sóc bảo vệ tợng đài liệt sĩ xà nhà HS có thái độ quan tâm đến công việc bảo vệ di tích lịch sử địa phơng I/Đồ dùng dạy học: - Liên hệ với địa phơng để có ngời hớng dẫn viên III/Hoạt động dạy học: Giới thiệu nội dung tiÕt häc: - GV phæ biÕn néi dung tiÕt học nội quy cần thực học sinh Tập hợp đội hình tham quan: - GV cho tập hợp hàng dọc - HS ®Õn vÞ trÝ tham quan Nghe giíi thiƯu di tích lịch sử tợng đài liệt sĩ địa phơng: - Bác làm văn hoá xà nhà giới thiệu về: + Sơ lợc anh hùng liệt sĩ, thành tích anh hùng liệt sĩ + ý nghĩa việc xây dựng bảo vệ tợng đài liƯt sÜ Cđng cè: - GV cho HS vỊ líp, nhËn xÐt tiÕt tham quan - GV dỈn HS chuẩn bị tiết Thứ ngày 25 tháng năm 2015 Toán Ôn tập phép nhân chia (tiếp theo) I/Mơc tiªu : Gióp hs cđng cè vỊ: - Thuộc bảng nhân, chia 2,3,4,5 để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tínhBớc đầu nhận mối quan hệ phép nhân phép chia - Nhận biết phần số (bằng hình vẽ) - Giải toán chia thành phần II/Đồ dùng dạy học : HS : Vở BT iII/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố giải toán đơn (5) - Kiểm tra em chữa tập - - GV nhËn xÐt- ghi ®iĨm - GVGTB: Gt trùc tiÕp Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30) Bài 1: Tính nhẩm - Hs làm vào vở, nêu miệng kết - Lớp nhận xét, đổi kiểm tra kết GV: Củng cố phép nhân, chia bảng (2,3,4,5) Bài 2:Tính - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm- nêu cách thực - Nhận xét GV: Củng cố tính nhân, chia (biểu thức đơn giản có dấu phép tính thực từ trái sang phải) Bài 3: Giải toán - Hs nêu yêu cầu bt, tự giải, hs lên bảng làm- nhận xét GV chốt: Giải: Mỗi em có số kẹo là: 28 : = (cái) Đáp số: GV: Củng cố giải toán đơn pháp chia bảng chia Bài 5: Nhận biết 1/5 từ hình vẽ cho trớc - hs tự tô màu, gv chấm, nhận xét GV : lấy tổng số hình vuông chia cho số phần chia đợc số hình cần tô màu Hoạt động nối tiếp : (2) - Nhận xét tiết học Thứ ngày 27 tháng năm 2015 Toán Ôn tập đại lợng I/Mục tiêu: Giúp hs - BiÕt xem ®ång hå (khi kim chØ sè 12 hc sè sè 6) - BiÕt íc lợng độ dài số trờng hợp đơn giản - Giải toán có liên quan đến đơn vị đo lít, đồng (tiền Việt Nam) II/Đồ dùng dạy học: - GV: Đồng hồ - HS: VBT II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố tính giá trị biểu thức (5) - Kiểm tra bt vbt - - HS lên làm- GV nhận xét * GV gới thiệu ôn tập Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29-30) Bài 1: Đồng hồ - Hs thực hành xem đồng hồ thảo luận trả lời- nhận xÐt - HS ghi vµo vbt GV : Cđng cè vỊ xem giê víi kim chØ sè 6, sè 12, số Bài 2: Giải toán - Hs nêu yêu cầu, tự giải, hs lên bảng - Nhận xét chốt giải : Giải: Can to đựng số l dầu là: 10 + = 12 ( l ) Đáp số: 12 l GV: Củng cố giải toán đơn toán nhiều có đơn vị đo lít Bài 4: Viết mm, cm, dm, m, km vào chỗ thích hợp - Hs thực hành đo ớc lợng theo nhóm làm vào vbt - Nêu miệng kết - Nhận xét, kết luận đổi kiểm tra kết GV: Củng cố biểu tợng đo độ dài, ớc lợng độ dài Hoạt động nối tiếp : (2)- Nhận xét tiết học- HS thực hành đo Tập đọc Ngời làm đồ chơi I/Mục tiêu: - Đọc trôi chảy toàn Biết nghỉ - Biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên, phân biệt lời nhân vật - Hiểu nghĩa: ế hàng, hết nhẵn - Hiểu nội dung: Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhị bạn nhỏ với bác hàng xóm ngời nặn đồ chơi vốn yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ qua văn hs học đợc bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng ngời lao động GDKNS: Giao tiếp Thể hiện sự cảm thông Ra quyết inh II/Đồ dùng dạy học: GV : Tranh minh họa đọc ( sgk) HS: Đồ chơi nhựa III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố đọc hiểu (5) 3, hs học thuộc thơ Lợm trả lời câu hỏi nội dung học - GV nhận xét- ghi điểm Giới thiệu : Dùng tranh SGK giới thiệu Hoạt động 2: Híng dÉn lun ®äc ( 29- 30’) a, Gv ®äc diễn cảm văn - Hớng dẫn giọng đọc chung toàn b, Gv đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu - Gv theo dâi sưa sai - HD ®äc mét số từ: sào nứa, xúm lại, khóc - Đọc đoạn trớc lớp.- ngắt , nghỉ câu sau: Bác đừng về.// Bác làm đồ chơi/ bán cho chúng cháu.// ( giọng cầu khẩn) - HS nối tiếp đọc đoạn nhóm -Thi đọc nhóm ã GV chốt: Đọc gịong nhẹ nhàng, tình cảm Tiết Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu (9-10) Câu 1,2 : Hs đọc đoạn trả lời - GV nhận xét chốt: Bác Nhân ngời làm đồ chơi bột màu, bán đờng phố Các bạn nhỏ thích .các vật sắc màu sặc sỡ Câu ,4: Hs đọc đoạn trả lời - NHận xét - GV chốt : Đồ chơi xuất nhiều chơi đồ bác - - Bạn nhỏ đà đập lợn đa tiền cho bạn mua đồ bác Bạn muốn an ủi bác Câu 5: Hs đọc đoạn trả lời - Gv lớp nhận xét chốt ý đúng: Bác cảm ơn cậu bé tốt bụng *GV Chốt nội dung bài: Nói thông cảm đáng quý cách an ủi tế nhị cậu bé với ngời làm đồ chơi ( Nh mục I) Hoạt động 4: Luyện đọc lại (21-22) nhóm hs phân vai thi đọc truyện - Gv lớp nhận xét, bình chọn cá nhân nhóm đọc hay Hoạt động nối tiếp : (5) - HS Nêu nhân vật em thÝch- Liªn hƯ thùc tÕ * Gv chèt néi dung câu truyện - Nhận xét tiết học, yêu cầu hs nhà tập đọc Thứ ngày tháng năm 2015 Toán Ôn tập đại lợng (tiếp theo) I/Mục tiêu: Giúp hs - Nhận biết đơn vị đo đại lợng đà đợc học (độ dài, khối lợng, thời gian) - Biết giải toán với đơn vị đo độ dài, khối lợng, thời gian II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm - Đồng hồ HS: VBT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Củng cố ớc lợng độ dài (5) - Kiểm tra em, ch÷a bt vbt - - GV nhËn xét - * GV giới thiệu ôn tập Hoạt ®éng : Híng dÉn hs lµm bt (20-30’) Bµi 1: - Hs thực hành quay kim đồng hồ- nhận xét ,HS tự làm vào vở, nêu miệng kết bµi b- NhËn xÐt GV: Cđng cè xem vµ tÝnh thời gian (giờ) Bài 2: Giải toán - Hs nêu yêu cầu bt, 1hs lên bảng, lớp làm vào vở, - Hs nhận xét, gv chốt làm Giải: Hà cân nặng là: 31 - = 28 ( Kg) Đáp số: 28 Kg GV: Củng cố giải toán đơn dạng Bài : TIến hành nh bµi 2- Nhng GV chÊm VBT GV: Cđng cè giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ thời gian Bài : - GV cho HS làm bảng nhóm- lên trình bày- nhận xét GV: Củng cố giải toán đơn liên quan đến Đv đo độ độ dài km Hoạt động nối tiếp : (2) - Nhận xét tiết học - HS làm BTBT Chính tả: Nghe viết: Ngời làm đồ chơi I/Mục tiêu : 1, Nghe viết tóm tắt nội dung truyện: Ngời làm đồ chơi 2, Viết chữ có âm, vần dễ lẫn ảnh hởng phát âm địa phơng: tr/ch II/Đồ dùng dạy - học: GV: Bảng nhóm HS: Vở ô li- VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động1: Cđng cè ph©n biƯt s/x ( 4-5') - hs lên bảng viết tiếng khác âm đầu s/x - HS dới viết bảng - Nhận xét Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn nghe viết ( 15-20') a, Hớng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc lần, 2hs đọc lại viết - GV hỏi nội dung đoạn viết - Giúp hs nhận xét + Tìm tên riêng tả(Nhân) + Tên riêng ngời viết ntn ( Viết hoa chữ đầu tiếng) - Hs viết bảng từ hay viết sai: ế hàng, hết nhẵn, suyết khóc - Gv đọc cho hs viết b, Chữa Hoạt động 3: Hớng dẫn làm bt tả( 9-10') GV: Để phân biệt ®óng ®äc, viÕt tiÕng cã ©m ch/ tr; dÊu ?/~ em làm ccá BT sau Bài 2a:- Đọc Y/C Cả lớp làm vào vbt, hs làm (bảng nhóm) - Cả lớp gv nhận xét GVchốt kết đúng: Diền lần lợt ( trăng- trăng- trăng- trăngchăng) Bài 3b: Tiến hành nh 2a GV chốt: Điền lần lợt( giỏi, kĩ, mõi nổi, ở, tỉnh) Hoạt động nối tiếp : (2') - Gv nhận xét tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bt 2b, 3a TËp đọc Đàn bê anh hồ giáo I/Mục tiêu : - Đọc rành mạch toàn Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ rõ ý - Bớc đầu biết thay đổi giọng phù hợp với việc tả cảnh thiên nhiên cảnh sinh hoạt êm ả - Hiểu từ ngữ: (chú giải) - Hiểu nội dung: Hình ảnh đẹp, đáng kính trọng anh hùng lao động Hồ Giáo ( Trả lời câu hỏi 1,2- HS giỏi trả lời đợc câu 3) II/Đồ dùng dạy học: GV: :- Tranh minh họa sgk - Ghi câu cần luyện đọc lên bảng tre lại HS : - Tranh minh họa sgk III/Các hoạt ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng 1: Cđng cè ®äc hiĨu (5) - hs đọc Ngời làm đồ chơi - Trả lời câu hỏi nội dung - GV nhËn xÐt Giíi thiƯu bµi : Gv cho hs quan sát tranh hỏi nội dung tranh vẽ để gtb Hoạt động 2: Hớng dẫn luyên đọc ( 15-16) a, Gv đọc mẫu lần - HS đọc - NX b, Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc nối tiếp câu: - Hs nối tiếp đọc câu, gv ghi từ HS đọc sai - HD HS đọc từ: Giữ nguyên, lành, ngào - Cá nhận đọc- nhận xét- lớp đọc lại * Đọc nối tiếp đoạn: Chia đoạn, nêu giới hạn đoạn ( đoạn : Đ1 ba dòng đầu, Đ2 từ Hồ Giáo xung quanh anh, Đ3 lại ) - Hs nối tiếp đọc đoạn - Đọc câu dài : Giống nh đứa trẻ quấn bên mẹ,/ đàn bê quẩn vào chân Hồ Giáo.// - HS dọc thầm giải- Gióp hs hiĨu mét sè tõ ng÷ khã ( lång vào tìm hiểu bài): quẩn, sán vào * Thi đọc nhóm - Các nhóm đọc - Đại diện tổ thi đọc nối tiếp đoạn, lớp gv nhận xét * Cả lớp đọc ĐT bài( Nếu HS đọc yếu đọc đồng thanh) GV chốt: Giọng đọc chậm rÃi, trải dàỉ đoạn tả cánh đồng cỏ Ba Vì Nhẹ nhàng, dịu dàng đoạn đàn bê quấn quýt đùa nghịch bên anh Hồ Giáo Hoạt động 3: Hớng dẫn tìm hiểu ( 6-7) Câu1: 1Hs đọc đoạn 1- lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét GV chốt: Không khí lành, ngào Bầu trời cao vút, trập trùng đám mây trắng Câu 2: Hs đọc đoạn - lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét GV Chốt: đàn bê ăn quanh quẩn bên anh có sán vào lòng anh, quơ quơ đôi chân nh đòi bế Câu 3: Hs đọc đoạn - lớp đọc thầm- HS trả lời- Nhận xét GV Chốt: Đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo anh quý chúng , chăm chóng nh * Gv cđng cè hái néi dung bài- HS nêu gv ghi bảng Hoạt động 4: Hớng dẫn luyện đọc ( 6-7) - GV đọc lần - HD - - HS thi đọc đoạn theo nhóm - - Thi đọc đoạn - (đọc bài) theo cá nhân - Gv lớp bình chọn bạn đọc hay Hoạt động nối tiếp : (2) GV liên hệ : Qua văn em học đợc anh Hồ Giáo gì? - HS trả lời- nhận xét GV: Học anh đức tính cần cù, yêu lao động , yêu quý vật nh - Gv nhận xét tiết học- dặn HS tập đọc Thứ ngày tháng năm 2015 Luyện từ câu Tuần 34 I/Mục tiêu 1, Dựa vào Đàn bê cua anh Hồ Giáo, tìm đợc từ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng ( BT1) ; nêu đợc từ trái nghĩa với từ cho trớc(BT2) 2, Nêu đợc ý thích hợp với công viƯc( cét B)phï hỵp víi tõ chØ nghỊ nghiƯp (cét A)- BT3 II/đồ dùng dạy học : GV: Bảng nhóm( Giấy A0) HS: VBT III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Củng cố từ phẩm chất ND VN (5) - hs lên chữa bt 3, tiết luyện từ câu tuần 33 - GV nhận xét Giới thiệu : - Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt ( 25-27) Bài 1: Tìm từ trái nghĩa điền vào chỗ trống Hs đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm lại - Giải thích đề; cho hs lµm vµo vbt - hs lµm vµo giÊy to, dán lên bảng, nhận xét chữa - GV nhËn xÐt GV : chèt ý ®óng, cịng cè tõ trái nghĩa Bê - Bê đực bé gái - bé trai rụt rè - nghịch ngợm ăn nhỏ nhẹ, từ tốn - ăn vội vàng, ngấu nghiến, hùng hục Bµi 2: TiÕn hµnh nh bµi GV chèt: Mét từ có nhiều từ trái nghĩa(a, trẻ con/ ngời lớn b, cuối cùng/ c, xuất / biến d, bình tĩnh/ cuống quyết) Bài 3: - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bt - Cả líp lµm vµo vë bt - Gv gäi hs nèi tiếp đọc kết - Cả lớp gv nhận xét, chốt lời giải Củng cố: Chốt số từ nghề nghiệp : công nhân, nông dân, bác sĩ, giáo viên Hoạt động nối tiếp : ( 1-3’) - gv nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ tập đọc Thứ ngày tháng năm 2015 Toán Ôn tập hình học I/Mục tiêu: Giúp hs - Nhận dạng gọi tên hình tứ giác , hình chữ nhật, đờng thẳng, đờng gấp khúc, hình tam giác, hình vuông, đoạn thẳng - Biết vẽ hình theo mẫu II/Đồ dùng: GV : Bảng nhóm HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố đại lợng (5) - Hs chữa tập sgk.( tr 175) - hs lên làm - Nhận xét GVcủng cố đổi 15 chiều GVGTB: Nêu yêu cầu tiết ôn Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm tập (28-30) Bài 1:Nối hình với tên gọi - Hs thực hành làm tập vào vở- lần lợt em lên bảng làm - Nhận xét- GV chốt kết nối GV: Củng cố đặc điểm hình vuông, chữ nhật, tam giác, tứ giác , đoạn thẳng, đờng thẳng Bài 2: Vẽ hình theo mẫu - HS làm nhận xét GV hỏi tên hình có hình mẫu GV: Cđng cè vÏ h×nh theo mÉu cã : H×nh tam giác, hình vuông, hình CN Bài 3: Kẻ thêm đoạn thẳng vào hình sau - HS làm nhân - em lên bảng làm- HS nêu đặc ®iĨm h×nh - nhËn xÐt - GV: Cđng cè h×nh tam giác , tứ giác Bài 4: Số? - Yêu cầu hs lên bảng , đếm hình - Líp nhËn xÐt GV: Cđng cè nhËn biÕt h×nh tam giác, hình chữ nhật Hoạt động nối tiếp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc.- VỊ lµm BT sgk 176 Chính tả Nghe - viết: Đàn bê anh Hồ Giáo I/Mục tiêu - Nghe viết xác tả, trình bày đoạn tóm tắt - Làm đợc BT (2) a/b BT (3) a/b II/Đồ dùng dạy học : Bảng ; VBT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động1 : Củng cố d/r/gi(4') - Giáo viên kiểm tra học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng từ : dễ dàng, giông, giả tạo, rì rào * Giới thiệu : (1') Giáo viên nêu MĐYC tiết học Hoạt động : (22') Hớng dẫn nghe viết: a Nắm ND viết: - Giáo viên đọc đoạn thơ lần; học sinh K,G đọc lại - Hớng dẫn học sinh nắm nội dung đoạn thơ b Hớng dẫn trình bày: GV hỏi số chữ phải viết hoa, bắt đầu viết dòng thơ từ « nµo vë c Híng dÉn viÕt tõ khã -YC HS tìm viết từ dễ viết sai vào bảng : chổi tre, đà ngủ, quét rác, xao xác, d Viết vào vở: - Giáo viên đọc học sinh viết vào Hoạt động : (6') Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 3: HS nêu YC tập (Thi tìm nhanh từ ng÷.) - Tỉ chøc cho häc sinh thi theo nhóm theo hình thức tiếp sức - Cả lớp GV nhận xét, tính điểm cho nhóm Hoạt động nối tiếp:Củng cố dặn dò: (2') - YC HS viết lại lỗi nhiều HS mắc phải - Giáo viên nhận xét tiết học Thứ ngày tháng năm 2015 Toán Ôn tập hình học (tiếp theo) I/Mục tiêu : Giúp hs -Biết tính độ dài đờng gấp khúc - Tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác II/đồ dùng dạy học: GV: - Hình vẽ tập 1lên bảng HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (5) Củng cố đếm hình - KiĨm tra hs ch÷a bt sgk - - GV nhận xét - Giới thiệu bài: Nêu yêu cầu tiết ôn Hoạt động 2: (30) Hớng dẫn hs làm bt Bài 1: Tính độ dài đờng gấp khúc - HS thảo luận đếm số đờng gấp khúc bảng 1a, 1b - Đại diện nêu tên đờng gấp gúc hình- nhận xét -HS làm vào VBT- em lên bảng tính - Nhận xét GV: Củng cố tính độ dài đờng gấp khúc: Cộng tổng đoạn thẳng Bài 2: Tính chu vi hình tam giác - Hs nêu yêu cầu, tự giải vào - hs lên bảng làm- Nhận xét , gv cho HS ®ỉi chÐo vë nhËn xÐt GV: Cđng cố tính chu vi hình tam giác cộng tổng cạnh Bài 3: Giải toán - Tiến hành nh bt2- GV chÊm 1sè em - nhËn xÐt GV: Cñng cè tính chu vi hình tứ giác có cạnh ta lấy cạnh nhân Bài 4: -GV cho HS quan sát hình - nhận xét - Hs tự thảo luận nhóm 2, tìm kết - 1em đại diện lên bảng chữa bài- Nhận xét GV củng cố: Giải toán tính độ dài đờng gấp khúc, so sánh độ dài đờng gấp khúc Hoạt ®éng nèi tiÕp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc- VỊ nhµ HS tËp xÕp bµi 5VBT( 91) TËp lµm văn Tuần 34 I/Mục tiêu : -Dựa vào câu hỏi gỵi ý biÕt kĨ vỊ nghỊ nghiƯp cđa mét ngêi thân ( BT1) - Biết viết lại điều đà kể thành đoạn văn ngắn( BT2) II/Đồ dùng: - Tranh ¶nh giíi thiƯu mét sè nghỊ nghiƯp ( nÕu có) III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: kể việc tốt (5) - 2, hs đọc lại viÕt (bt3 tn 33) - GV nhËn xÐt- GV cđng cè : ViƯc tèt Giíi thiƯu bµi : Giíi thiƯu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập (29-30) Bài1: hs đọc yêu cầu câu hỏi gợi ý Cả lớp đọc thầm - Gv giúp hs nắm yêu cầu - 4, hs nãi ngêi th©n cđa em chän kể ai: cha, mẹ, anh, chị, cô - 2, hs kể ngời thân mình: Có thể kể theo câu hỏi , có thĨ , cã thĨ kĨ kÜ h¬n : Nãi vỊ tình cảm với nghề nghiệp, tín nhiệm ngời khác với ngời thân, - Cả lớp gv nhận xÐt GV chèt : KĨ tªn, nghỊ nghiƯp cđa ngêi thân nh bác sĩ, giáo viên, công nhân, đội Bài 2: Gv nêu yêu cầu với hs: Khi viết em phải ý đặt câu đúng; sử dụng dấu chấm; dấu phẩy chỗ; biết nối câu thành văn - Cả lớp viết - Nhiều hs nối tiếp đọc viết - Gv chấm điểm làm tốt GV lu ý: Các em đặt câu đúng, sử dụng dấu câu, nối kết câu thành văn có nội dung Hoạt động nối tiếp : (2) - Gv biểu dơng khen ngợi hs nói viết tốt - Nhận xét tiết học Hoạt động tập thể: Sinh hoạt lớp I/Mục tiêu : - Nhận xét tuần 34 - Kế hoạch tuần 35 II/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần 34(24-25) Cả lớp làm việc cá nhân : Nhận u, nhợc điểm tuần - Tổ trởng tổng hợp ý kiến báo cáo lớp trởng - Lớp trởng tổng hợp báo cáo trớc lớp - C¸c em cã ý kiÕn - Gv nhËn xÐt chung: Khen em chăm học tập đạt nhiều điểm 10, khen em có ý thức làm tập đầy đủ Nhăc nhở em :Còn hay quên , thiếu sách giáo khoa Toán, Nhắc số em viết chữ cha đạt loại A cần cố gắng hết tuần 35 phải đạt VSCĐ Hoạt động 2: Phổ biến kế hoạch tuần 35 (9-10) - Gv yêu cầu HS tập chung học tập thi đua chào mừng 19- ngày sinh nhật Bác - Thi đua học ®Ĩ thi häc kú cã ®iĨm cao - Kh¾c phục tồn tuần 34 - Giáo viện nhắc số học sinh thiếu tiền đóng góp nhắc bè mĐ nép - GV nh¾c mét sè em häc chậm môn Tiếng Việt ôn tập nhiều - Tuần 34 tổng kiểm tra loại đồ dùng ghi chung - Chuẩn bị tốt để đón đoàn kiểm tra thi đua PGD Hoạt động nối tiếp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt H§TT Rót kinh nghiƯm sau buổi d¹y ... trực tiếp Hoạt động 2: Hớng dẫn hs lµm bt (29 -30’) Bµi 1: TÝnh nhÈm - Hs làm vào vở, nêu miệng kết - Lớp nhận xét, đổi kiểm tra kết GV: Củng cố phép nhân, chia bảng (2, 3,4,5) Bài 2: Tính - Hs làm... cần tô màu Hoạt động nối tiÕp : (2? ??) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngày 27 tháng năm 20 15 Toán Ôn tập đại lợng I/Mục tiêu: Giúp hs - Biết xem đồng hå (khi kim chØ sè 12 hc sè số 6) - Biết ớc lợng độ... Hoạt động 2: Hớng dẫn hs làm bt (29 -30) Bài 1: Đồng hồ - Hs thực hành xem đồng hồ thảo luận trả lời- nhận xét - HS ghi vào vbt GV : Cđng cè vỊ xem giê víi kim chØ sè 6, sè 12, sè Bµi 2: Giải toán