Tập đọc Chiếc rễ đa tròn I/Mục tiêu: 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật (Bác Hồ, cần vụ) 2, Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu từ ngữ khó bài: thờng lệ, tần ngần, cần vụ, thắc mắc - Hiểu nội dung: Bác Hồ có tình thơng bao la với ngời, vật Một rễ đa rơi xuống đất, Bác muốn trồng lại cho rễ mọc thành Trồng rễ Bác nghĩ cách trồng để lớn lên thành chỗ vui chơi cho cháu thiếu nhi GDBVMT: Trồng chăm sóc cây, khô chặt phá II/Đồ dùng GV: - Tranh minh họa( sgk) III/Các hoạt ®éng chđ u : TiÕt Ho¹t ®éng: (5’) Cđng cố đọc hiểu -3 hs lên đọc thuộc thơ Cháu nhớ Bác Hồ - Trả lời câu hỏi nội dung bài.GV nhận xét GTB (1): Giới thiệu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động2 (29-30) :Hớng dẫn luyện ®äc a, Gv ®äc mÉu, híng dÉn giäng ®äc chung toàn b, Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu: - Hs nối tiếp đọc câu.Chú ý từ ngữ: thờng lệ, ngoằn ngoèo * Đọc đoạn: chia đoạn - Hs nối tiếp đọc đoạn - Gv hớng dẫn ngắt nghỉ dấu - Hớng dẫn câu dài Đến gần đa,/Bác thấy rễ đa nhỏ/và dài ngoằn ngoèo/nằm mặt đất// - Giúp hs hiểu nghĩa từ giải sgk * Đọc đoạn nhóm - Hs nối tiếp đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm - Đại diện nhóm lên thi đọc - Gv lớp nhận xét, khen tổ đọc hay thắng Cả lớp đọc, đọc thầm đoạn ba GV chốt cách đọc: Nhấn giọng số từ miêu tả Tiết Hoạt động (14-15): Hớng dẫn tìm hiểu Câu 1: Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ - Hs đọc thầm đoạn trả lời - Gv chốt: Thấy rễ đa nằm mặt đất Bác bảo cần vụ lại trồng Câu 2; - Hs đọc đoạn trả lời GV chốt: Bác hd lại ,buộc hai đầu vào cọc, sau vìu hai đầu xuống đất Câu 4, 5: Hs đọc đoạn trả lời GV : Các bạn nhỏ vào thăm lăng Bác chui ra,chui vò rễ Bác yêu quý thiếu nhi ? Qua học em rút điều gì? * GVKL: Nội dung học Bác Hồ có tình thơng bao la với ngời , vật Một rễ đa rơi xuống đất , Bác trồng lại cho mọc thành Hoạt ®éng 5: (19-20’) Lun ®äc l¹i - nhãm hs; nhóm phân vai đọc nhóm - Các nhóm thi đọc trớc lớp - Gv lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp (2) - Gv nhận xÐt tiÕt häc, liªn hƯ thùc tÕ( LHBVMT xung quanh sống có nhiều loài cần chăm sóc cần trồng nhiều xanh để môi trờng sống ) - Dặn nhà chuẩn bị cho tiÕt kĨ chun TËp viÕt Ch÷ hoa n( mÉu 2) I/ MỤC TIÊU: Rèn kĩ viết chữ: - Viết chữ hoa N (kiểu 2) ( dòng cỡ vừa dòng cỡ nhỏ, chữ câu ứng dụng: Người (một dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ.) Người ta hoa đất ( lần) - Chữ viết rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: - Mẫu chữ hoa N - kiểu 2(như SGK) - Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ: Người (dòng1), Người ta hoa đất (dòng2) HS: Bảng con, tập viết III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 4-5’) Củng cố cách viết chữ hoaM- kiểu - GVkiểm tra tập viết nhà HS - HS viết chữ hoa M kiểu vào bảng con, GV nhận xét HOẠT ĐỘNG ( 4-5) Hướng dẫn viết chữ hoa N- kiểu Buớc1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét chữ hoa N– kiểu - GV gắn chữ mẫu, hướng dẫn HS quan sát nhận xét cấu tạo quy trình viết chữ N hoa: Chữ N hoa kiểu cỡ chữ vừa cao li, gồm nét giống nét nét chữ M kiểu - GV viết mẫu chữ N vừa viết vừa nêu cách viết ( cách đặt bút, dừng bút mẫu chữ) Bước 2: Hướng dẫn HS viết bảng - Cho HS viết chữ N vào bảng (2 - lượt) GV nhận xét uốn nắn cho HS HOẠT ĐỘNG 3: ( 4-5') Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng Bước 1: Giới thiệu cụm từ ứng dụng - GV treo bảng phụ ghi cụm từ ứng dụng: HS đọc lại cụm từ cụm từ ứng dụng: Người ta hoa đất: ca ngợi người – người quý nhất, tinh hoa trái đất GV giúp HS hiểu: Tả vẻ đẹp đôi mắt to sáng Bước 2: Hướng dẫn quan sát nhận xét - HS quan sát cụm từ ứng dụng nêu nhận xét độ cao chữ, khoảng cách chữ, cách nối nét chữ Bước 3: Hướng dẫn HS viết chữ “Người” vào bảng Cho HS viết chữ Người vào bảng , GV sửa sai cho HS HOẠT ĐỘNG 4: (17-18') Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV nêu yêu cầu viết đối tượng HS: (HS diện đại trà) : viết dòng chữ Ncỡ vừa, hai dòng chữ N cỡ nhỏ; dòng chữ Người cỡ vừa, dòng chữ Người cỡ nhỏ; hai dòng cụm từ ứng dụng (HS Khá, Giỏi) viết thêm dòng cụm từ ứng dụng cỡ nhỏ - HS viết vào tập viết GV theo dõi giúp đỡ HS viết yếu HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( 2-3')- GV nhận xét chung tiết học HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Chủ đề: Hịa bình hữu nghị Qun góp ủng hộ thiếu nhi vùng bị thiên tai I/ MỤC TIÊU: - HS biết cảm thông quyên góp ủng hộ bạn thiếu nhi vùng bị thiên tai phù hợp với khả thân - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, hỗ trợ, giúp đỡ bạn bè lúc khó khăn, hoạn nạn II/ CHUẨN BỊ - Nội dung hoạt động: Quyên góp ủng hộ thiếu nhi vùng bị thiên tai - Tổ chức theo trường - GV: tranh ảnh, thông tin thiệt hại sống khó khăn nhân dân thiếu nhi số vùng bị thiên tai - HS: Chuẩn bị vật chất: sách, vở, quần áo cũ, đồ chơi… chuẩn bị quyên góp III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU Bước : GV tuyên bố lí do, cung cấp số thơng tin thiệt hại sống khó khăn nhân dân thiếu nhi số vùng bị thiên tai, lũ lụt Kêu gọi HS cảm thơng qun góp ủng hộ bạn thiếu nhi vùng Bước 2: Lần lượt cá nhân, đại diện tổ, nhóm lên trao quà Bước 3: Phát biểu ý kiến HS Bước 4: GVcảm ơn lòng em, tun bố kết thúc buổi lễ KĨ chun Chiếc rễ đa tròn I MUC TIấU: Giỳp HS: - Sắp xếp lại trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1;BT2); HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện ( BT3) - GDBVMT : Việc làm Bác Hồ nêu gương sáng việc nâng niu, gìn giữ vẻ đẹp mơi trường thiên nhiên, góp phần phục vụ sống người II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Sử dụng tranh minh họa SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 4-5’) Củng cố câu chuyện « Ai ngoan thưởng” - HS nối tiếp kể chuỵên “ Ai ngoan thưởng” - GV nhận xét, đánh giá HS cho điểm giới thiệu mục đích, yêu cầu tiết học HOẠT ĐỘNG 2:( 5-6’ ) Sắp xếp lại tranh theo diễn biến câu chuyện - HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung tranh - HS xếp lại nội dung câu truyện - HS thảo luận cặp đôi, xếp lại tranh theo diễn biến :( 3- 1- ) HOẠT ĐỘNG ( 10- 2’) Kể đoạn câu chuyện theo tranh - HS dựa vào tranh xếp đúng- kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm - Thi kể chuyện theo nhóm ( đại diện nhóm thi kể ) - Nhận xét HS theo nhóm HOẠT ĐỘNG (14 -15') Kể lại toàn câu chuyện; (Dành cho HS Khá, giỏi) - 2- HS khá, giỏi thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp GV nhận xét nội dung, cách thể hiện, giọng kể HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2-3') Củng cố, dặn dò - GV nhận xét ưu khuyết điểm HS kể, khuyến khích HS nhà kể lại câu chuyện cho người thõn nghe Thủ công Làm bớm( tiết 2) I/MC TIÊU: Giúp HS - Biết cách làm bướm giấy - Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối đều, phẳng - Với HS khéo tay: Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng Có thể làm bướm có kích thước khác II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : Con bướm mẫu gấp giấy; quy trình làm bướm giấy có hình minh hoạ cho bước gấp - HS : Giấy thủ công, keo, kéo, sợi dây đồng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG 1:( – phút ) Hướng dẫn quan sát, nhận xét - GVgiới thiệu bướm mẫu giấy đặt câu hỏi cho HS quan sát: + Chất liệu dùng để làm bướm + Những phận bướm + Sau GV gỡ cánh bướm trở tờ giấy hình vng để HS nhận xét cách gấp cánh bướm HOẠT ĐỘNG 2: ( 28-30 phút ) GV hướng dẫn mẫu - GV cho HS quan sát tranh quy trình - HS nêu bước - GV ghi lên bảng Bước 1: Cắt giấy Bước 2: Gấp cánh bướm Bước 3: Buộc thân bướm Bước 4: Làm râu bướm - 2-3 HS nêu bước - GV cho HS cắt giấy tập gấp cánh bướm + GV nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:( – phút ) Củng cố dặn dò - GV nhận xét chung tiết học, nhà luyện gấp cánh bướm để tiết sau thực hnh gp Đạo đức Bảo vệ loài vật có ích (tiết 2) I/Mục tiêu: Giúp HS - Rèn kĩ : Kể đợc ích lợi số loài vật quen thuộc - Nêu đợc việc cần làm để bảo vệ loài vật Biết tham gia, vận động ngời bảo vệ loài vật có ích trờng, nhà, nơi công cộng * GDKNS: Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ loài vật có ích * GDBVMT: - Tham gia nhắc nhở người gĩ gìn ,bảo vệ lồi vật có ích góp phần bảo vệ cân sinh thái, MT, thân thiện với MT góp phần BVMT tự nhiên II/ChuÈn bị: GV+ HS: Tranh nh mt s loi vt III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (12-13) Lựa chọn cách đối xử với loài vật Cách tiến hành: - Hs đọc yêu cầu bt3 Thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trình bày kết GVKL: Em nên khuyên ngăn bạn bạn không nghe mách ngời lớn để bảo vệ loài vt Hoạt động 2: (14-15) Biết tham gia bảo vệ loài vật có ích - Hs đóng vai theo tình tập - Các nhóm phân công sắm vai- nhóm - Các nhóm lên sắm vai - Lớp nhận xét GVKL: Trong tình đó, An cần khuyên bạn không nên trèo cây, phá tổ chim vì: + Nguy hiểm, dễ ngÃ, bị thơng + Chim non sống xa mẹ bị chết Hoạt động 3:Biết chia sẻ kinh nghiệm bo v loài vËt cã Ých(6-7’) - Hs tù liªn hƯ - Quan sát tranh nói lồi vật có ích GVKL: Khen hs đà biết bảo vệ loài vật có ích nhắc nhở hs lớp học tập bạn Hoạt động nối tiếp : ( 2) - Nhận xét tiÕt häc - VËn dung thùc hµnh Thø , ngày 17 tháng năm 2017 Toán Luyện tập I/Mục tiêu : Giúp HS - Bit lm tính cộng số có chữ số (không nhớ), cỏc s phm vi 1000 - Ôn tập giải toán v nhiu hn, bit tớnh chu vi hỡnh tam giỏc II/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5) Ôn tập cách đặt tính tính - Gv viết 352 + 144 - Yêu cầu hs nêu cách đặt tính tính Hoạt động 2: (9-10) Cng c cỏch cng cú nh PV 100 Bài 1:Tính * Củng cố số có chữ số (không nhớ) - Hs làm vào vbt, em lên bảng làm Nhận xét làm, đổi kiểm tra kết Bài 2: Đặt tính tính * Củng cố đặt tính tính - Hs làm vào vbt, hs lên bảng làm - Nhận xét bài, kết luận Hoạt động 3: (18-20’) Củng cố giải tốn tính chu vi hình tam giỏc Bài4: Giải toán *Củng cố giải toán - Hs nêu yêu cầu tự giải, hs lên bảng - Lớp nhận xét bài, gv kết luận đúng: Giải Thùng thứ chứa là: 156 + 23 = 178 ( lít ) Đáp số: 178 lít Bài 5: Tính chu vi tam giác ABC - Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác - Tự giải vào vë - Gv chÊm, nhËn xÐt GVChèt: Chu vi tam giác tổng độ dài cạnh Hoạt động nối tiÕp: (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 18 tháng năm 2017 Toán Phép trừ (không nhớ) phạm vi 1000 I/Mục tiêu: giúp hs - Biết cách đặt tính tính trừ số có ch÷ sè ( khơng nhớ ) phạm vi 1000 theo cét däc - Biết trờ nhẩm số tròn trăm - Biết giải tốn II/Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm - HS: VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố phép cộng (không nhớ) có chữ số (5) - Kiểm tra em Hoạt động 2: Trừ số có chữ số (12 -13) - Gv nêu phÐp tÝnh 635 214 = ? - ThĨ hiƯn ®d trực quan - Hớng dẫn đặt tính tính - Hớng dẫn hs nêu thành quy tắc: B1: Đặt tính: ViÕt sè bÞ trõ tríc , viÕt sè trõ díi số BT, cho hàng ĐV thẳng cột với Viết dấu trừ, kẻ vạch ngang B2: Trừ từ phải sang trái Hoạt động 3: thực hành ( 17-18’) Bµi 1: TÝnh *Cđng cè tÝnh trõ sè có chữ số không nhớ - Hs làm vµo vë, hs bảng nhóm treo bảng – nhận xột Bài 2: Đặt tính tính *Củng cố cách đặt tính tính - Hs làm vào vở, hs lên bảng - Nhận xét chốt kết GV củng cố đặt tính tính trừ không nhớ Bài 3: tính nhẩm - Hs làm bài, nêu miệng kết - Lớp nhận xét - Gv chốt kết đúng, hs đổi chéo kiểm tra kết Bài 4: Giải toán * Củng cố giải toán - Hs nêu yêu cầu bài, hs lên bảng làm - Lớp làm vào vở, nhận xét, gv chèt kÕt qu¶ Khèi cã sè häc sinh lµ: 287 - 35 = 252 ( häc sinh ) Đáp số: 252 học sinh Hoạt động nối tiếp : ( 1’) - NhËn xÐt tiÕt häc Thø ngµy 19 tháng năm 2017 Toán Luyện tập I/Mục tiêu: giúp hs - Trừ số phạm vi 1000 (không nhớ), trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết giải toán II/Chuẩn bị đồ dùng dạy học GV: Bảng nhóm HS:- VBT III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (5) Củng cố cách đặt tính trừ GV ghi đề em lên làm 999 - 568 254 - 213 - Hái c¸c bíc TH- NX GV chèt : Cđng cè tÝnh trõ kh«ng nhí GTB : nêu mục tiêu Hoạt động : ( 19-23) Củng cố cách trừ khơng nhớ PV 1000 Bµi 1: TÝnh * Cñng cè tÝnh trõ sè cã chữ số không nhớ - hs lên bảng làm, chốt kết - Hs đổi kiểm tra kết quả, báo cáo Bài 2: Đặt tính tính * Củng cố cách đặt tính, cách tính - hs lên bảng, lớp làm vào - Lớp nhận xét gv kết luận Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống * Củng cố cách tìm thành phần phép trừ - Tổ chức cho nhóm thi điền nhanh, điền - Hs lại làm trọng tài - Nhóm làm nhanh nhiều nhóm thắng Hoạt động ( 5-7’) Củng cố giải tốn có lời văn Bµi 4: Giải toán - 1hs lên bảng, lớp làm vào GV Chốt: Số cam là: 230 - 20 = 210 ( ) Đáp số: 210 Hoạt ®éng nèi tiÕp : ( 2’) - NhËn xÐt tiÕt học Chính tả Nghe viết: Việt nam có Bác I/Mục tiêu:giúp hs - Nghe, viết xác, trình bày thơ thể thơ lục bát Việt Nam có Bác - Làm tập phân biệt r/d/gi ?/~ II/Chuẩn bị - Bảng ghi bt III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (5) Củng cố phân biệt ch/tr Gv đọc, hs viết bảng từ sau: trập trùng, chói chang, học trò GTB: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: (19-20) Híng dÉn nghe - viÕt Bước1: Híng dÉn chn bÞ - Gv đọc tả: hs đọc lại - Tìm hiểu nội dung thơ HS nờu t ng Bác đợc ví với Noi lờn cách ví nhằm ca ngợi Bác( ca ngi Bác người tiêu biểu cho dân tộc Việt Nam) - Hớng dẫn nhận xét Tìm tên riêng đợc viết tên hoa tả( Vit Nam, Bỏc, Trng Sn) - Hớng dẫn viết từ khó: nghìn năm, ®Ønh, lơc b¸t Bước 2: Nghe - viết - GV đọc cho HS viết; giúp đỡ HS viết yếu - HS vit bi Hoạt động 3: (8-10) Hớng dẫn làm tập Câu 1: Phân biệt r/d/gi ?/~ - Gv treo bảng phụ ghi bt Hs nêu yêu cầu đề - Hs làm vào bt - em lên chữa bảng phụ - Cả lớp nhận xét chốt kết - hs đọc lại thơ Bài thơ tả cảnh gì( Ta canh nha Bac vuon Phu Chu Tich) Bµi 2: Phân biệt r/d/gi - Hs làm tập 2a vào bt - em lên bảng chữa bài, lớp chốt kết Hoạt động nối tiếp: ( 2) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc vỊ nhµ lµm bµi 2b Tập đọc Cây hoa bên lăng Bác I/Mục tiêu: Giúp hs 1, Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trồi chảy toàn bài; ngắt nghỉ - Đọc ngữ điệu giọng trang trọng ,thể niềm tôn kính nhân dân Bác 2, Rèn kỹ đọc hiểu:- Hiểu từ ngữ khó bµi: uy nghi, tam cÊp - HiĨu néi dung bài: Cây hoa đẹp từ khắp miền đất nớc tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính nhân dân Bác II/ồ dùng dạy học : GV:Tranh SGK III/Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5) Củng cố đọc hiểu Hs đọc Chiếc rễ đa tròn Trả lời câu hái néi dung bµi.- NX - Gv giíi thiƯu bµi Hoạt động 2: (14-15) Hớng dẫn luyện đọc a, Gv ®äc mÉu: Híng dÉn giäng ®äc chung toµn bµi b, Hớng dẫn hs luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ uy nghi , tam cấp * Đọc câu: Hs nt đọc câu; gv hd hs đọc từ khó: QuÃng trờng, khoẻ khoắn * Đọc đoạn trớc lớp: - Gv hớng dẫn chia đoạn, nêu giới hạn đoạn - Hs nối tiếp đọc đoạn - Hớng dẫn đọc đoạn Đọc câu: Trên bậc tam cấp,/ ngào ngạt * Đọc đoạn nhóm:- Hs nối tiếp đọc đoạn nhóm * Thi đọc nhóm: - Đại diện nhóm thi đọc đoạn - Gv lớp bình bầu bạn đọc hay GV chốt cách đọc: Giọng đọc trang nghiêm,trầm lắngở câu kết ,nhấn giọng từ ngữ: uy nghi, gần gũi,toả ngát, Hoạt động 3: (9-10) Hớng dẫn tìm hiểu bài: Câu - Hs đọc đoạn 1, trả lời.Gv chốt: vạn tuế, dầu nớc, hoa ban Câu 2:- Hs thảo luận nhóm đôi- Trả lời GV chốt: hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa hơng, hoa đào, hoa mộc, hoa ngâu Câu 3:- Hs đọc đoạn 3: Thảo luận- Trả lời GV chốt: Cây hoa vào lăng viếng Bác- Qua văn nói lên điều gì? * GVKL: Nội dung bài: Cây hoa đẹp từ khắp miền đát nớc tụ hội bên lăng Bác thể niềm tôn kính thiêng liêng toàn dân Bác Hoạt động 5: (5) Luyện đọc lại - Hs đọc thi đoạn nhóm - nhóm thi đọc đoạn trớc lớp Hoạt động nối tiếp: (2) - Nêu lại nội dung bài.- Về tập đọc Luyện từ câu TUN 31 I/Mục tiêu: Giúp hs - Chọn từ ngữ cho trớc để điền vào đoạn văn(BT1), tìm đợc vài từ ngữ ca ngợi Bác(BT2) - Tiếp tục lun tËp vỊ c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy(BT3) II/Chn bị : GV : Bảng nhóm ; bảng ghi đoạn văn bt 1, HS: VBT III/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: (5) Nêu từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ thiếu nhi ngợc lại GV Nhận xét - Ghi điểm GTB (1'-2) Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học Hoạt động 2: (9-10) Điền vào chỗ trống Bài : - Hs đọc yêu cầu bt - Cả lớp làm vào vbt - Gv treo bảng phụ, em lên bảng chữa - Gv lớp nhận xét chốt lời giải ? Bài văn nói lên điều gì? * GVKL: Bác Hồ sống giản dị có lòng yêu thiếu nhi nhi đồng da diết Hoạt động 3: (12-13) Thi tìm từ Bài : - Hs đọc yêu cầu bt (cả mẫu) - Gv phát giấy to bút cho tổ thi tìm từ vòng phút; tổ tìm đợc thắng - Gv tổng kết ghi lên bảng lớp *GVKL: Các từ từ ngữ ca ngợi Bác Hồ Hoạt động 4: (6-7) Thùc hµnh dÊu chÊm, phÈy Bµi : - Hs đọc yêu cầu bt3 - Hs làm vào vbt - em lên bảng chữa vào bảng phụ - Gv lớp nhận xét chốt kết *GVKL: Khi đặt dấu chấm, phẩy phải dựa vào nội dung đoạn Dùng dấu phẩy để tách phận câu; dấu chấm để tách ý Hoạt động nối tiếp: ( 2’) - Gv nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ tìm hiểu thêm từ ngữ Bác Hồ Thứ ngày 20 tháng năm 2017 Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp hs - Luyện kỹ tính cộng trừ số có chữ số (không nhớ), céng trõ cã nhí ph¹m vi 100 - Lun kỹ tính nhẩm số tròn trăm II/Các hoạt động dạy học : Hoạt động 1: Kiểm tra cách đặt tính tính cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 1000 (5’) - KT em TÝnh cét däc : 234- 123 679 - 235 Gv nhËn xÐt- ghi điểm GTB: nêu mục tiêu Hoạt động 2: Thực hành (29-30’) Bµi 1: TÝnh * Cđng cè vỊ phÐp céng có nhớ phạm vi 1000 - Hs làm vào vở, hs lên bảng - Đối chiếu kết nhận xét - Gv kết luận - Đổi kiểm tra- báo cáo kết Bài 2: Tính * Cđng cè phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100 - TiÕn hµnh nh bµi Bµi 3: TÝnh nhẩm *Củng cố tính nhẩm cộng, trừ số tròn 100 - Hs tự làm, nêu miệng kết - Nhận xét Bài 4: Đặt tính tính * Củng cố cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 1000 - Hs làm vào vở, hs lên bảnglàm- nhận xét - GV chấm số VBT Hoạt động nối tiÕp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc ChÝnh t¶ Nghe - viÕt: I/Mơc tiªu: Cây hoa bên lăng Bỏc - Nghe viết xác, trình bày đoạn hoa bên lăng Bác - Làm bt/phân biệt tiếng có âm đầu, dấu dễ viết sai: d/r/gi; hỏi, ngà II/Đồ dùng dạy học: GV: Bảng nhóm HS: VBT, Vở ô li III/Các hoạt ®éng d¹y häc : Ho¹t ®éng 1: (6’)Cđng cè r/d/gi - 2hs thi tìm từ chứa tiếng bắt đầu b»ng ©m d,r,gi - Gv nhËn xÐt GTB (2’) Gv nêu yêu cầu mục đích tiết học Hoạt động (19-20’) Híng dÉn nghe viÕt Bước 1: Híng dÉn chuÈn bị - Gv đọc tả, hs đọc lại - Tìm hiểu nội dung ? Đoạn văn miêu tả cho thấy điều gì? - Hớng dẫn nhận xét ? Tìm tên riêng đợc viết hoa tả - Hs viết bảng chữ khó: khỏe khoắn, reo, tỏa, sứ đỏ, ngào ngạt Bc 2: GV đọc cho hs viết Hoạt động 3: (7- 8) Hớng dẫn làm tập Bài 2b Tìm từ cã hái hc ng· cã nghÜa sau: -2 Hs làm vào bảng nhóm- lớp làm bt - Nhận xét - Đọc kết Gv lớp chốt ý đúng: b, cỏ gõ - chổi Hoạt ®éng nèi tiÕp: (3’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà làm bt 2a Thứ ngày 21 tháng năm 2017 Toán: Luyện tập (thay cho tiết Tiền viƯt nam) I/Mơc tiªu: gióp hs - Cđng cè vỊ phép cộng , phép trừ; tìm thành phần cha biết phép tính - Củng cố cách đặt tính làm tính cộng trừ có nhớ II/Đồ dùng dạy học: - HS: Vở ô li III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: Củng cố phép cộng, trừ (có nhớ) (5’) - KiÓm tra em 68+ 24 72 - 19 - HS làm , nhận xét Hoạt động 2: TÝnh nhÈm(9 -10’) Bµi 1: TÝnh nhÈm 12 – = 6+9= 12 – = 20 – = 8+8= 6+9= 15 – = 7+8= 16 – = HS làm vào ; nêu kết tính nhẩm GV nhận xét chốt kq Hoạt động 3: Củng cố cách làm tính theo cột dọc; Tìm thành phần cha biết phép tính( 18-20) Bài 2: §Ỉt tÝnh råi tÝnh 34 + 59 57 + 39 28 + 29 45 – 26 87 – 56 60 - 38 - Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm - Gọi HS khác nhận xét , chốt kết Bài 3: Tìm x X + 28 = 72 x – 37 = 27 50 – x = 18 - Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng - Nhận xét chốt kết GV củng cố đặt tính tính trừ không nhớ ;Tên gọi cách tìm thành phần cha biết phép tính Bài 4: Bao gạo tẻ nặng 52kg ,bao gạo nếp nhẹ bao gạo tẻ 15kg Hỏi bao gạo nếp nặng ki-lô-gam? - Hs làm bài, nêu miệng kết - Lớp nhận xét - Gv chốt kết đúng, hs đổi chéo kiểm tra kết Hoạt động nối tiếp : (2) - NhËn xÐt tiÕt häc - HS vỊ thùc hµnh lµm tính cộng ,tính trừ Tập làm văn TUN 31 I/Mục tiêu - Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trớc(BT1) - Quan sát ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác Hồ( BT2) - Viết đợc đoạn đến câu ảnh Bác dựa vào câu hỏi bt (BT3) GDKNS: - Giao tiếp ứng xử văn hóa - Tự nhận thức II/Chuẩn bị : GV: ảnh Bác Hồ III/Các hoạt động dạy học Hoạt động 1: (5) Hs kể lại câu chuyện ,qua suối trả lời ? Câu chuyện qua suối nói lên điều gì? - GVnhận xét - Ghi điểm GTB: Gv nêu mục đích yêu cầu tiết học (3) Hoạt động 2: (10-11) Đáp lời khen ngợi - Hs đọc yêu cầu tình bt1 - Hs lên thực hành mẫu tình a - Hs nhận xét thái độ giao tiếp - Từng cặp hs nèi tiÕp thùc hµnh nãi lêi khen vµ lêi đáp lại theo tình a, b Cả lớp gv nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đóng vai hay * GVKL: Khi đợc khen phải đáp lại với thái độ phấn khởi, biết ơn thể lịch có văn hoá Hoạt động 3: (7- 8) Trả lời câu hỏi - Hs đọc yêu cầu câu hỏi bt2 - Hs ngắm kỹ ảnh Bác treo lớp học, trao đổi nhóm để trả lời lần lợt - Đại diện nhóm thi trả lời liền lúc câu hỏi sgk - Cả lớp gv nhận xét Chốt ý hay * GVKL: Khi trả lời câu hỏi phải trả lời nội dung câu hỏi đủ câu Hoạt động 4: (10-11) Viết đoạn văn Bác - Hs làm vào bt; Gv lu ý: câu trả lời phải ngắn gọn, liên kết với thành đoạn văn có nội dung nói Bác Hoạt ®éng nèi tiÕp : (2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm bt 1,2 vµo vë bt Tù nhiên - Xà hội mặt trời I- Mục tiêu : Nêu đợc hình dạng, đặc điểm vai trò Mặt Trời sống Trái Đất * GDBVMT: - Biết khái quát hình dạng, đặc điểm vai trò Mặt trời sống Trái Đất - Có ý thức bảo vệ mơi trường sống cối vật ngi II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Hình vẽ SGK trang 64,65, giấy vẽ, bút màu - Học sinh : SGK, VBT III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : * Giới thiệu : (2p) Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào Hoạt động : ( 15p) Tìm hiểu hình dạng, đặc điểm Mặt trời - Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ tô màu Mặt trời - Học sinh vẽ theo trí tởng tợng - Yêu cầu số học sinh giới thiệu tranh vẽ cho lớp - Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động 2: (16p) Vai trò Mặt trời sống trái đất - Giáo viên nêu câu hỏi : HÃy nói vai trò Mặt trời vật trái đất - Học sinh tởng tợng trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động nối tiếp: (2p) - Giáo viên nhận xét tiÕt häc SINH HOẠT TẬP THỂ Nhận xét thi đua tun 31 I/Mục tiêu: - Đánh giá , nhận xét u điểm, nhợc điểm tuần 31 - Phát động kế hoạch tuần 32 II/Nội dung sinh hoạt: Hoạt động1: (23-24) Nhận xét u điểm, nhợc điểm tuần 31 - Lớp trởng nhận xét chung u điểm, nhợc điểm xếp loại lớp tuần - Các tổ trởng nhận xét, đánh giá hoạt động tổ tuần - GV nhận xét chung, đánh giá chung hoạt động tuần 31: Khen nhắc nhở em đà đạt cha đạt VSCĐ + u điểm: - Nề nếp VSCĐ đà tin b - Trong tuần qua nề nếp học - Tinh thần học tập sôi - Hởng ứng phong trào chào mừng ngày 30 - tốt + Nhợc điểm: - Nề nÕp lµm BT vµ häc bµi ë nhµ cha tèt - Trong giê häc cßn mét sè em hay nãi chuyện, cha tập chung học Hoạt động 2: (10-12) Phát động hoạt động tuần 32 - Ôn tập làm nhà đầy đủ - Tiếp tục rèn luyện chữ viết để nâng cao chất lợng VSCĐ - Tiếp tục trì nề nếp tốt tuần 31 - Khắc phục tồn tuần 31: Không ăn qùa, không nói bậy - Thi đua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 30 - THỂ DC Chuyền cầu - Trò chơi Ném bóng TRNG ®Ých” I MỤC TIÊU: - Ơn Chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu nâng cao khả thực đón chuyền cầu cho bạn - Làm quen với trị chơi (ném bóng trúng đích " u cầu biết cách chơi tham gia chơi mức ban đầu II ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: Địa điểm Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập Phương tiện : Chuẩn bị còi HS chuẩn bị đủ số cầu, bảng gỗ tâng cầu bóng, vật đích cho trị chơi "Ném bóng trúng đích " III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động1 Phần mở đầu(7’) - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học : phút - Xoay khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai : 1- phút - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên sân trường : 90 – 100m - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu : phút * Ôn động tác tay, chân, lườn, bụng, nhảy thể dục phát triển chung : động tác x nhịp, cán lớp điều khiển Hoạt động Phần bản(20’) : Chuyển cầu theo nhóm hai người -10 phút + Cách dàn đội hình tập 60, cho HS quay mặt vào thành đôi cách - 3m, đôi cách đôi tối thiểu 2m Trị chơi "Ném bóng trúng đích " : - 10 phút - GV nêu tên trò chơi, giải thích làm mẫu cách chơi - GV chia tổ tập luyện, tổ "Chuyền cầu" cán tổ điều khiển, tổ "Ném bóng trúng đích " GV trực tiếp điều khiển Sau -10 phút, đổi vị trí nội dung tập Hoạt động Phần kết thúc(8’): - Đi theo - hàng dọc hát : - phút - Một số động tác thả lỏng : 1- phút * Trò chơi hồi tĩnh : phút - GV HS hệ thống : 1- phút - ... tính( 18 -20 ) Bài 2: Đặt tính tính 34 + 59 57 + 39 28 + 29 45 – 26 87 – 56 60 - 38 - Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm - Gọi HS khác nhận xét , chốt kết Bài 3: Tìm x X + 28 = 72 x – 37 = 27 50 –... hoạt: Hoạt động1: (23 -24 ) Nhận xét u điểm, nhợc điểm tuần 31 - Lớp trởng nhận xét chung u điểm, nhợc điểm xếp loại lớp tuần - Các tổ trởng nhận xét, đánh giá hoạt động tổ tuần - GV nhận xét chung,... Hoạt động 2: (10- 12) Phát động hoạt động tuần 32 - Ôn tập làm nhà đầy đủ - Tiếp tục rèn luyện chữ viết để nâng cao chất lợng VSCĐ - Tiếp tục trì nề nếp tốt tuần 31 - Khắc phục tồn tuần 31: Không