Häc vµ lµm bµi tËp SGK; Nghiªn cøu tríc bµi tiÕp theo.. Th¸i ®é.[r]
(1)Ngµy soạn:14-11-2011
Ngày dạy 11- 2011
Tiết 12 Cấu tạo bên Trái Đất I-Mục tiêu bµi häc
1 KiÕn thøc
- Nêu đợc tên lớp cấu tạo bên Trái Đất , đặc tính riêng lớp độ dày trạng thái tính chất nhiệt độ
- Vỏ Trái Đất đợc cấu tạo bảy mảng lớn số mảng nhỏ Các địa mảng di chuyển, tạo nên nhiều địa hình nỳi v hin tng ng t
2 Kĩ năng
Kỹ năngquan sát, nhận xét rút kÕt luËn
3 Thái độ
Yêu thích khám phá địa lí tự nhiên II- Chuẩn bị
Quả địa cầu- hình vẽ SGK Phơng pháp : Thuyết trình, vấn đáp
III- hoạt động dạy học
1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút )
? Trình bày tợng ngày đêm dài ngắn theo mùa
2 Bµi míi
Hoạt động GV HS Kiến thức bản Hoạt động 1 (15 phút )
*Gv thuyết trình phơng pháp nghiên cứu Trái Đất
*HS dựa vào hình 36 bảng trang 32 SGK cho biết:
?Đặc điểm cấu tạo bên vỏ Trái Đất
?Trong ba lớp cấu tạo nên Trái Đất lớp mỏng
? Nêu vai trò lớp vỏ đời sống, sản xuất cuả ngời
?Tâm động đất lò mắc ma phần cuả vỏ Trái Đất
? Lớp có trạng thái vật chất nh nào? Nhiệt độ
? Lớp có ảnh hởng nh đến đời sống xã hội loài ngời
Hoạt động 2 (20 phút )
*HS dựa vào hình vẽ SGK nội dung sách giáo khoa cho biết:
? Vai trò vỏ Trái §Êt
? Nêu số lợng địa mảng ca
1.Cấu tạo bên Trái Đât - Gåm cã ba líp:
a) Líp vá
-Dµy tõ 5-70 km - R¾n ch¾c
- Nhiệt độ ti a 10000C
b)Lớp trung gian - Dày gần 3000 km
- Dạng quánh dẻo đến lỏng - Nhiệt độ từ 1500-47000C
c) Lớp nhân (lõi ) - Dày 3000km -Ngoài lỏng rắn - Nhiệt độ cao 50000C
2 CÊu t¹o cđa líp vỏ Trái Đất
-V Trỏi t l mt lp đá rắn Trái Đất
(2)vỏ Trái Đất Đó địa mảng nào? *Gv chuẩn kiến thức hình vẽ i n kt lun:
(Vỏ Trái Đất khối liên tục mà số mảng khối nằm kề tạo thành; Các nmảng có ba cách tiếp xúc : tách xa nhau, Chồm lên nhau; trợt bậc nhau)
thành
- Vỏ chiếm 1% thể tích 0,5% khối l-ợng Trái Đất nhng quan trọng nơi tồn thành phần tự nhiên nơi sinh sống ngời
IV.Đánh giá củng cố (3 phút ) Nêu đăc điểm lớp vỏ Trái Đất
Sắp xếp ý cột A B cho phù hợp:
A B
1.Độ dày cuả vỏ Trái Đất a- Có xu ngày tăng từ vào
2.Vỏ Trái Đất có trạng thái b- Gần 3000 km 3.Độ dày lớp trung gian c- Từ 5-70 km 4.Trạng thái lớp trung gian d- Trên 3000km
5.Độ dày lõi Trái Đất e- Lỏng rắn 6.Lõi Trái Đất có trạng thái g- Rắn
7.Nhiệt độ lớp cấu tạo vỏ Trái Đất h- Từ quánh dẻo đến lỏng V Hớng dẫn nhà (2 phút )
Häc vµ lµm bµi tập SGK; Nghiên cứu trớc VI Điều chỉnh tiết dạy
Ngày son:22-11-2011
Ngày dạy 11- 2011
TiÕt 13 Thùc hµnh
Sự phân bố lục địa đại dơng trên bề mt Trỏi t
I-Mục tiêu học
1.Kiến thøc
- Biết đợc tỉ lệ lục địa,đại dơng
-Nắm phân bố lục địa đại dơng bề mặt Trái Đất hai bán cầu
2 Kĩ năng
-Bit tờn v xỏc nh đợc vị trí sáu châu lục đại dơng mảng kiến tạo lớn địa cầu đồ giới
3 Thái độ
Lòng ham hiểu biết say mê khám phá khoa häc II- ChuÈn bÞ
Bản đồ giới
Phơng pháp : Thuyết trình, vấn đáp
(3)1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút )
? Cấu tạo bên vỏ Trái Đất có lớp? Tầm quan trọng lớp vỏ Trái Đất xã hội lồi ngời
2 Bµi míi
Vào bài: Lớp vỏ Trái đất có lục địa đại dơng Phần lớn lục địa tập trung nửa cầu Bắc (lục bán cầu) Còn đại dơng phân bố chủ yếu nửa cầu Nam( thuỷ bán cầu)
Hoạt động g v hs kiến thức bản
Hoạt động 1 (10 phỳt )
GV chia lớp thành nhóm chẵn lẽ phân công nhiệm vụ nh sau
*Nhóm chẵn: quan sát hình 28 cho biết:
-Tỷlệ diện tích lục địa diện tích đại d-ơng hai nửa cầu Bắc Nam?
-Các lục địa tập trung nửa cầu Bắc? -Các đại dơng phân bố nửa cầu Nam?
Hoạt động 2 ( 15 phút )
*Nhóm lẻ: Quan sát đồ giới kết hợp với bảng 34 cho biết:
-Có lục địa
-Lục địa có diện tích lớn -Lục địa có diện tích nhỏ nhất? -Các lục địa nằm hồn tồn nửa cầu Bắc?
-Lục địa nằm hoàn tồn nửa cầu Nam?
* C¸c nhãm trình bày giáo viên chuẩn kiến thức
Hot động 3 (10 phút )
* HS dùa vµo b¶ng 35 cho biÕt:
? Có đại dơng ? Đại dơng lớn nhất, đại dơng bé nhất?
? Trên giới đại dơng có thông với hay không?
? Kênh đào rút ngắn đờng thông qua hai đại dơng
1.Tỉ lệ diện tích lục địa đại d ơng
-Nửa cầu Bắc:
+ Din tớch lc al:39,4% + Diện tích đại dơng60,6% - Nửa cầu Nam:
+Diện tích lục địa:19,0% + Diện tích đại dơng:81,0%
2.Các lục địa Trái Đất
Trái Đất có lục địa là: + Lục địa á-âu + Lục địa Bắc Mỹ + Lục địa Nam Mỹ + Lục địa Ô x trây li –a + Lục địa Phi
+ Lục địa Nam Cc
- Trong lục địa -âu có diện tích lớn nằm nửa cầu bắc
-Lục địa Ơ xtrây lia có diện tích nhỏ nằm nửa cầu nam
3.Các đại d ơng giới
-Có đại dơng lớn l:
+Thái Bình Dơng có diện tích lớn +Đaị Tây Dơng
+ ấn Độ Dơng
+Bc Băng Dơng có diện tích bé -Các đại dơng giới thông với
- NÕu diện tích TĐ 510 triệu km2 thì
Thì diện tích đại dơng chiếm: 361: 510 x 100% = 70,8% IV-Đánh giá củng cố ( phút )
Dùng đồ giới em hãy:
-Xác địnhvị trí lục địa Trái Đất
-Chỉ giới hạn đại dơng, đọc tên, đại dơng lớn V-Hớng dẫn nhà ( phút )
Đọc đọc thêm chơng Trái Đất; Tìm đọc 10 vạn câu hỏi
(4)VI Điều chỉnh tiết dạy
Ngµy soạn:27 -11-2011
Ngày dạy 11- 2011
chơng II: Các thành phần tự nhiên Trái §Êt
Tiết 14 Tác động nội lực ngoại lực
việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất I-Mục tiêu học
1 KiÕn thøc
- Nêu đợc khái niệm nội lực, ngoại lực tác động nội lực ngoại lực việc hình thành địa hình bề mặt Trái Đất Hai lực ln ln có tác động đối nghịch
- Nêu đợc tợng động đất, núi lửa tác hại núi lửa, động đất - - Biết đợc khái niệm mc ma
2 Kĩ
- Rèn luyện kỹ quan sát tranh ảnh rút nhËn xÐt
3 Thái độ
- Cảm thông với khu vực hay chịu hậu động đất, núi lửa II- Chuẩn bị
Bản đồ tự nhiên
Phơng pháp : Thuyết trình, vấn đáp III- Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút ) ? Kể tên lục địa đại dơng giới
2 Bµi míi
Hoạt động g v h s Kiến thức bản Hoạt động 1 (20 phút )
*HS đọc SGK cho biết:
? Nguyên nhân sinh khác biệt cuả bề mặt địa hỡnh
? Nội lực ? Ngoại lực
? Phõn tớch tỏc ng i nghch hai lực
* HS nghiên cứu SGK cho biết: ? Núi lửa động đất nội lực hay ngoại lực sinh
? Sinh từ lớp Trái Đất
?c điểm vỏ Trái Đất nơi có động đất núi lửa nh
Hoạt động 2 (15 phút ) *Quan sát hình 31
? Hãy đọc tên phận núi lửa
? Núi lửa đợc hình thành nh
1-Tác động nội lực ngoại l c
-Nội lực lực sinh bên Trái Đất
- Ngoại lực lực sinh bên ngoài, bề mặt Trái Đất
- L hai lực đối nghịch nhng xảy đồng thời tạo nên địa hình bề mặt Trái Đất
- Nội lực làm cho mặt đất gồ ghề ngoại lực lại san bằng,hạ thấp địa hình - Do tác động nội lực ngoại lực mà mặt đất có nơi cao,nơi thấp, có nơi phẳng có nơi gồ ghề
2-Núi lửa động đất
a Núi lửa
(5)* Giải thích: mắc ma
? Hoạt động núi lửa sao? Tác hại ảnh hởng núi lửa tới sống ca ngi nh th no
-Vành đai löa TBD
*HS nghiên cứu SGK cho biết: ? Vì có động đất
? Hiện tợng động đất thờng xảy đâu? Tác hại nguy hiểm động đất
? Để hạn chế tác hại động đất ng-ời có biện pháp khắc phục nhh
-Nơi giới có nhiều động đất ( ngày 3-4-2011 trận động đất mạnh độ Richte sảy Nhật Bản tạo nên sóng thần cao 39 m, làm chết 10 vạn ngời)
dới sâu lên mặt đất
- Trên giới có núi lửa hoạt động núi lửa tắt
b.Động đất
-Động đất tợng sảy đột ngột từ điểm dới sâu lòng đất, làm cho lớp đất đá gần mặt đất rung chuyển
-Động đất gây nhiều tai hoạ làm thiệt hại cải tính mạng ngời
-Nguyên nhân núi lửa động đất nội lực gây nên
IV Cđng cè (5 )
1)Ngun nhân hình thành địa hình bề mặt Trái Đất
2)Hiện tợng động đất núi lửa gây hậu qủa rnh ? Các biện pháp hạn chế thiệt hại động đất núi lửa?
V Híng dÉn vỊ nhµ ( ) Học câu hỏi SGK
Nghiên cứu trớc nội dung
VI Điều chØnh tiÕt d¹y
………
……… ……… ………
Ngµy soạn:4 -12-2011
Ngày dạy 12- 2011
Tiết 15 Địa hình bề mặt Trái Đất
I-Mục tiêu häc
1 KiÕn thøc
-Nắm đợc đặc điểm hình dạng độ cao núi
-Khái niệm núi phân loại núi theo độ cao nh theo tuổi khác núi già núi trẻ
-Hiểu địa hình cacxtơ đồ vùng núi già núi trẻ tiếng giới
2 Kĩ năng
- K nng nhn bit lát cắt địa hình quan sát tranh ảnh
3 Thái độ
- Có ý thức bảo vệ thắng cảnh hang động đất nớc II-Chuẩn bị
Bản đồ tự nhiên giới
(6)1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút )
? Em cho biết tác động nội lực ngoại lực việc hình thành bề mặt địa hình Trái Đất
? Nguyên nhân sinh tác động động đất núi lửa Tác hại biện pháp hạn chế tác hại
2 Bµi míi
Hoạt động giáo viên học sinh Kiến thức bản Hoạt động 1 (10 phút )
*HS nghiªn cøu néi dung SGK hiểu biết thân hÃy :
? Mô tả độ cao núi so với mặt đất -? Núi có phận
? Qua cho biết núi đặc điểm núi
* HS nghiên cứu SGK cho biết: ? Căn để phân loại núi
? Có loại núi
Học sinh nghiên hình 34 SGK cho biết:
- Th độ cao tuyệt đối - Thê độ cao tơng đối
- Độ cao thuờng sử dụng đồ loạiđộ cao gì?
Hoạt động 2 (15 phút )
2 Nói giµ vµ nói trỴ
1-Núi độ cao núi
- Núi dạng địa hình nhơ cao rõ rệt bề mặt Trái Đất
- Độ cao thờng> 500m so với mực n-ớc biển(độ cao tuyệt đối)
- Núi có ba phận : Đỉnh,s-ờn ,chân núi
- Núi phân thành ba loại + Núi cao> 2000m
+ Nói TB >1000- <2000m + Nói thấp < 1000m
Cácyếu tố Núi trẻ Núi già
Đặc điểm hình
thỏi nỳi - cao lớn đỉnh nhọn, sờn dốc, thung lũng sâu
-Bị bào mòn mạnh
- Dỏng mm nh trũn, sn thoi Thi gian hỡnh
thành - Cách vài chục triệu năm - Cách hàng trăm triệu năm
Một số dÃy núi
điển hình -An Pơ- Hi Ma laya
- AnĐét
- Uran - Xcan®inavi - Apalat
Hoạt động 3 (10 phút )
? Cho học sinh lên bảng xác định số dãy núi nớc ta
*HS quan sát số ảnh núi đá vơi
? Nhận xét đỉnh,độ cao, sờn hình dạng núi ? Đá vơi dùng vào việc
? Nớc ta có hang động tiếng ? Giá trị kinh tế địa hình cacxtơ
3.Địa hình cacxtơ hang động
- Địa hình cacxtơ loại địa hình đá vơi : với nhiều hình dạng đỉnh nhọn lởm chởm, sờn dốc đứng
- Trong núi có nhiều hang động đẹp có giá trị du lịch
IV- Cđng cè (3 )
- Cho học sinh phân biệt khác núi già núi trẻ - Khác độ cao tơng đối độ cao tuyệt đối
(7)Nghiên cú trớc nội dung VI Điều chØnh tiÕt d¹y
Ngµy soạn:4 -12-2011
Ngày dạy 12- 2011
Tiêt 16 Địa hình bề mặt Trái Đất ( tiếp theo)
I- Mục tiêu học
1 Kiến thức - Nêu đợc đặc điểm hình dạng, độ cao dạng địa hình mặt đất cao nguyên , đồi đồng
-ý nghĩa dạng địa hình sán xuất nụng nghip
2 Kĩ năng
- Nhn bit đợc dạng địa hình qua tranh ảnh, mơ hình - Đọc đồ địa hình tỉ lệ lớn
3 Thái độ
- Tình yêu quê hơng đất nớc II- Chuẩn bị
Bản đồ tự nhiên Việt Nam
Mơ hình, tranh ảnh núi, đồng bằng, đồi trung du Phơng pháp : Hộat động nhóm, vấn đáp
III- Hoạt động dạy học
1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút )
? Trình bày đặc điểm núi? Có cách phân loại núi, cách ? Phân biệt khác núi già núi trẻ
2 Bµi míi
Hoạt động 1 (25 phút ) :
Hoạt động nhóm
Bø¬c 1: GV chia líp thành nhóm phân công nhiệm vụ nh sau: Nhóm 1: Tìm hiểu bình nguyên
Nhúm 2: Tìm hiểu cao ngun Nhóm 3: Tìm hiểu i
Theo nội dung câu hỏi sau đây:
- Căn vào đồ nội dung SGK hình 39+40+ 41 tranh ảnh cho biết: Đặc điểm dạng địa hình
2 §é cao
3.Kể tên khu vực tiếng dạng địa hình (ở VN,thế giới) 4.Giá trị kinh tế dng a hỡnh em tỡm hiu
Bứơc 2: Đại diện nhóm phát biểu ý kiến
Bứơc 3: Giáo viên chuẩn kiến thức theo nội dung bảng sau
(8)Bảng tổng hợp dạng a hỡnh
Đặc điểm Cao nguyên Đồi §ång b»ng
§é cao Tõ 500m trë
lên đối dới 200m Độ cao tơng dới 200m có Độ cao têt đối bình ngun = 500m)
Đặc điêm hình
thỏi i bng phng Bề mặt tơng gợn sóng
Cã sên dèc
Dạng địa hình chuyển tiếp bình nguyên núi
- Có dạng bát úp đỉnh trịn sờn thoi
- Có hai loại +Đồng Bào mòn bề mặt gợn sóng
+b bi t b mặt phẳng phù sa sông lớn bồi đắp
C¸c khu vùc nỉi tiÕng
Cao Nguyên Tây Tạng, Mộc Châu, Lâm Viên
- Vùng đồi Trung du Phú Thọ
+ Bào mịn có đồng Canađa
+ Bồi tụ có cỏc ng bng :
Giá trị kinh tế
Thuận lợi cho trồng công nghiệp, chăn nuôi gia súc lớn theo vùng
chuyên canh
- Thuận lợi trồng công nghiệp kết hợp với lâm nghiệp
- Chăn thả gia súc
- Thuận lợi cho trồng lơng thực, dân c đông đúc
- TËp trung nhiỊu thµnh lín (cho vÝ dơ)
IV- Cđng cè
1) Cho học sinh lên bảng dạng địa hình đồ cho biết ký hiệu màu sắc chúng
2) Phân biệt đồi núi có giống khác V- Hớng dẫn nhà
1) Nhắc lại khái niệm học câu hỏi SGK nắm loại địa hình 2) Xem lại toàn học, chuẩn bị tiết sau ơn tập
VI §iỊu chØnh tiÕt d¹y
Ngµy soạn 11 -12-2011
Ngày dạy 12- 2011
Tiết17 ôn tập học kì I I-Mục tiêu học
1 Kiến thức
- Biết phơng pháp nội dung ôn tập chơng trình - Khắc sâu mét sè kiÕn thøc cÇn thiÕt
- BiÕt hƯ thống hoá chơng trình học kỳ I
Kĩ năng
- S dung cỏc loi bn đồ địa cầu 3 Thái độ
- ý thøc häc tËp nghiªm tóc
(9)1 ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút )
- Trên Trái Đất có dạng địa hình nào? - Giáo viên kiêm tra việc chuẩn bị cho tiết ơn tập
2 Bµi míi:
Hoạt động 1 (25 phút ) : Lí thuyết
Gv tỉ chøc cho Hs «n tËp theo néi dung bµi
1.Hình dạng kích thớc Trái t
- Hình dạng - Kích thớc
- Độ dài bán kính xích đạo
- DiƯn tÝch bề mặt Trái Đất( 510 triệu km2)
- KT , VT, KTgèc, VT gèc
II- Bản đồ tỷ lệ đồ
- Bản đồ,cách vẽ đồ
- ý nghĩa tỉ lệ đồ, cách tính khoảng cách dựa vào tỷ lệ đồ - Xác định đợc phơng hớng đồ
- Cách viết toạ độ địa lí
III-Ký hiệu đồ
- Khái niệm: Là dấu hịêu quy ớc dùng để thể đối tợng địa lý đồ - Các loại ký hiệu: + điểm + Đờng + Diện tích
- Cách biểu độ cao đồ ( thang màu đờng đồng mức) - Các điều cần ý sử dụng đồ
IV- Sự vận động Trái Đất quanh trục hệ quả
- Sự vận động Trái Đất quanh trục hệ (Chú ý Trái Đất) - Hệ quả:
+Ngày đêm
+ Sù lƯch híng cđa vật thể C Đ bề mặt T.Đ
V-Sự chuỷên động Trái Đất quanh Mặt Trời hệ quả
- Sự chuyển động + thời gian
+ Quỹ đạo + Hớng
+ t/chất chuyển động - hệ quả:
+ HiÖn tỵng mïa
+ tợng ngày đêm dài ngắn theo v theo v
VI-Cấu tạo bên Trái Đất
-Lp v, dy? Trng thái, nhiệt độ?
- Lớp trung gian ( Độ dày? Trạng thái? Nhiệt độ?) - Lớp lõi ? ( Dày ? Trạng thái? Nhiệt độ?
- Các địa mng
VII-Địa hình bề mặt Trái Đất
-Ni lực ,ngoại lực - Động đất, núi lửa
- Độ cao núi, núi già núi trẻ - Bình nguyên,cao nguyên,đồi
Hoạt động 2 (10 phút ) : Bài tập
Xác định loại địa hình
IV cđng cè (3 )
Gi¸o viên khắc sâu số kiến thức nội dung chơng trình V Hớng dẫn nhà (2 phút )
(10)VI Điều chỉnh tiết dạy