III/ Tổng kết: Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kỳ là biểu tượng rực rỡ của ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời là sự thể hiện quan niệm và ước mơ của nhân dân ta [r]
(1)Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn - Ngày soạn :…/…/20… Tuần 2- Tíêt 5- Văn học Bài - Ngày dạy :…/…./20… ( Truyeàn thuyeát ) I) Mức độ cần đạt: Giúp học sinh - Nắm nội dung chính và đặc điểm bật truyện “ Thánh Gióng “ - Kể lại truyện này.GD HS niềm tự hào truyền thống đánh giặc nhân dân ta II) TRỌNG TÂM KIẾN THỨC KỸ NĂNG : Kiến thức : - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thề loại truyền thuyết đề tài giữ nước - Những kiện và di tích phản ánh lịch sử đấu tranh giữ nước ông cha ta kể tác phẩm truyền thuyết Kỹ : - Đọc – hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Thực thao tác phân tích vài chi tiết nghệ thuật kỳ ảo văn - Nắm bắt tác phẩm thông qua hệ thống các việc kể theo trình tự thời gian * Chuẩn bị : - Tranh ảnh Thánh Gióng III) HƯỚNG DẪN – THỰC HIỆN: *Hoạt động : 1) Ổn định lớp : 2) Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là truyện truyền thuyết? - Kể tóm tắt truyện “ Con Rồng, cháu Tiên “ và nêu nội dung truyện? * Hoạt động : 3) Bài :Giới thiệu bài :Đầu năm bảy mươi, kỷ 20, lúc chống Mỹ sôi sục khắp hai miền Nam – Bắc Việt Nam, nhà thơ Tố Hữu đã làm sống lại hình tượng nhân vật Thánh Gióng qua đoạn thơ : ‘ Ôi sức trẻ xưa trai Phù Đổng, Vươn vai lớn bổng dậy ngàn cân, Cưỡi lưng ngựa sắt bay phun lửa, Nhổ bụi tre làng đuổi giặc Ân” Truyền thuyết “Thánh Gióng” là truyện cổ hay, đẹp nhất, bài ca chiến thắng ngoại xâm hào hùng nhân dân Việt Nam xưa Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung * GV hướng dẫn HS đọc truyện và I ) Tìm hiểu chung : phần chú thích SGK Chú ý chú * đoạn 1/ Thể loại :Thể loại truyền thuyết thích: (1), (2), (4), (6), (10), (11), - “Từ đầu … nằm đấy”: Sự đời thời đại Hùng Vương (17), (18), (19) Gióng 2/ Bố cục: đoạn * Cho HS đọc truyện và nêu chủ - Tiếp … cứu nước “:Gióng đòi a.Đoạn 1: :- “Từ đầu … nằm đấy”: GV :Nguyễn Phi Hổ Lop6.net (2) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn đề truyện? Theo em truyện này chia làm đoạn? Hãy nêu nội dung đoạn đánh giặc -Tiếp đó … lên trời”: Gióng trận thắng giặc và bay trời -Còn lại: Những dấu tích để lại Văn có nhân vật nào? Ai là nhân vật chính? Hãy nêu chi tiết kỳ lạ đời Gióng? - Nhân vật: Thánh Gióng, sứ giả, vợ chồng ông lão - Nhân vật chính: Thánh Gióng - Mẹ mang thai 12 tháng sinh - Lên không biết nói, cười, đi, đặt đâu nằm -Để sau Gióng thành người anh hùng nhân dân -Gióng là người nông dân lương thiện -Gióng là người gần gũi với người -Gióng là người anh hùng nhân dân - Ca ngợi ý thức đánh giặc, cứu nước Gióng, là tiếng nói nhân dân ta ý thức, vận mệnh dân tộc - Niềm tin chiến thắng và sức mạnh tự cường dân tộc -Đánh giặc cần lòng yêu nước và vũ khí là cây cỏ đất trời để thắng giặc - Vì nhân dân muốn đời Gióng là nào? -Em nghĩ gì nguồn gốc Gióng là người mẹ nông dân chăm chỉ? Tiếng nói đầu tiên Gióng: “Ta phá tan lũ giặc này “ có ý nghĩa gì? Gióng đòi roi sắt, ngựa sắt, giáp sắt … để đánh giặc Điều đó có nghĩa gì? Ai là người đã nuôi Gióng lớn lên? cách nào và có ý nghĩa nào? ( HS thảo luận & trình bày.) - Gióng trở thành tráng sĩ đánh giặc nào? Theo em chi tiết Gióng nhổ tre quật giặc có ý nghĩa nào? Đánh giặc xong Gióng cởi áo để lại và bay thẳng trời có ý nghĩa nào? GV :Nguyễn Phi Hổ - Cha mẹ làm lụng nuôi Gióng - Bà hàng xóm vui lòng gom góp gạo nuôi Gióng - Gióng lớn lên cơm gạo làng => Anh hùng Gióng thuộc nhân dân, sức mạnh Gióng là sức mạnh cộng đồng -Vươn vai cái thành tráng sĩ -Cầm roisắt, mặc áo giáp sắt trận -Roi sắt gãy, nhổ tre quật giặc => Gióng đánh giặc vũ khí thô sơ Tre là sản vật quê hương đã cùng Gióng sát vai đánh giặc … Cỏ cây trở thành vũ khí Đúng lời Bác nói:” Ai có cuốc dùng cuốc, … gậy gộc “ -Không màng danh lợi -Dấu tích chiến công Gióng để lại cho quê hương, xứ sở -Nhân dân muốp giữ mãi hình ảnh Lop6.net Sự đời Gióng b Đoạn :- Tiếp … cứu nước “:Gióng đòi đánh giặc c Đoạn 3: -Tiếp đó … lên trời”: Gióng trận thắng giặc và bay trời d Đoạn còn lại: Những dấu tích để lại II) Phân tích : Nội dung : a, Sự đời và tuổi thơ kỳ lạ Gióng: Mẹ mang thai 12 tháng, lên ba mà không biết nói, cười, không biết đi, đặt đâu nằm - Lớn nhanh cách kỳ diệu hoàn cảnh đất nước có giặc xăm lược, cùng nhân dân đánh giặc giữ nước, b, Thánh Gióng trận thắng giặc : -Gióng chiến thắng vì Gióng là người anh hùng sinh và lớn lên lòng dân tộc, dân tộc có truyền thống chiến thắng giặc ngoại xâm (3) Giáo án Ngữ văn Trường THCS Long Sơn cao đẹp, rực rỡ người anh hùng cứu nước Hình tượng Gióng cho em - Gióng là hình ảnh cao đẹp suy nghĩ gì quan niệm và ước người anh hùng đánh giặc mơ nhân dân ta? - ước mơ sức mạnh tự cường dân tộc - Theo em chi tiết thần kỳ nào - Cái vươn vai gióng tạo hình tưọng Gióng đẹp nhất? - Gióng nhổ tre quật giặc Gióng Vì ? bay trời -Thời Hùng Vương thứ giặc Ân sang xâm lược nước ta đã bị đánh Theo em truyện ánh thật lịch sử nào quá khứ dân tộc đuổi -Thời đại Hùng Vương cư dân Việt ta? - Ý nghĩa hình tượng Thánh cổ tâm chống đạo quân Gióng là gì? xâm lược -Đền thờ Thánh Gióng còn Gia Lâm - Nghệ thuật tiêu văn nầy - Xây dựng hình tượng người anh là gì ? hùng * Hoạt động : - Lý giải ao hồ, núi Sóc, tre đằng ngà - GV cho HS đọc phần ghi nhớ và hướng dẫn HS phân tích các ý phần này - Cho HS đọc phần đọc thêm * Hoạt động : GV hướng dẫn HS thực phần Bài /22 SGK HS tự trình bày (có nhận xét c) luyện tập Vì hội thi thể thao nhà trường mang tên “ Hội khoẻ Phù Đổng “? Bài /22 SGK - Là muốn biểu dương sức mạnh tuổi trẻ, lứa tuổi Gióng thời đại - Mục đích là học tập tốt góp phần vào nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước c/Ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng: - Gióng tiêu biểu cho lòng yêu nước , sống mãi lòng dân tộc ta - Gióng bay trời → trở cõi vô biên, Nghệ thuật : - Xây dựng hình tượng người anh hùng truyện mang màu sắc thần kỳ, phi thường → biểu ý chí, sức mạnh cộng đồng người Việt trước hiểm họa xâm lăng - Lý giải ao hồ, núi Sóc, tre đằng ngà Ý nghĩa văn : Thánh Gióng ca ngợi hình tương người anh hùng đánh giặc tiêu biểu cho trỗi dậy truyền thống yêu nước, đoàn kết, tinh thần anh dũng, kiên cường dân tộc ta III/ Tổng kết: Hình tượng Thánh Gióng với nhiều màu sắc thần kỳ là biểu tượng rực rỡ ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời là thể quan niệm và ước mơ nhân dân ta từ buổi đầu lịch sử người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm * Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò- Hướng dẫn tự học : 1) Củng cố : - Cho biết ý nghĩa truyện? - Kể lại truyện Luyện tập: Bài /22 SGK-HS tự trình bày (có nhận xét ) Bài /22 SGK - Là muốn biểu dương sức mạnh tuổi trẻ, lứa tuổi Gióng thời đại - Mục đích là học tập tốt góp phần vào nghiệp bảo vệ và xây dựng đất nước 2) Dặn dò – Hướng dẫn tự học : Sọan bài tuần :SƠN TINH, THUỶ TINH Nhóm : Kể tóm tắt truyện, và nêu chủ đề truyện ? Nhóm : Vì Vua Hùng băn khoăn kén rể? Nhóm : Cuộc giao tranh Sơn Tinh và Thuỷ Tinh diễn nào? Nhóm : Nêu ý nghĩa truyện - Soạn bài cho tiết – tuần : Từ mượn Đọc kỹ các bài tập SGK GV :Nguyễn Phi Hổ Lop6.net (4)