Kỹ năng: - Chỉ ra được sự việc, nhân vật trong một văn bản tự sự, - Xác định sự việc, nhân vật trong một đề tài cụ thể.. ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô Hs: Chuẩn bị theo hướng dẫn.[r]
(1)Ngµy so¹n: 04/9/2011 Ngµy gi¶ng: Bµi TiÕt 9: s¬n tinh - thuû (TruyÒn thuyÕt) tinh A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được: Kiến thức - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh - Cách giải thích tượng lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ và khát vọng người Việt cổ việc chế ngự thiên tai lũ lụt, bảo vệ sống mình truyền thuyết - Những nét chính nghệ thuật truyện: sử dụng nhiều chi tiết kì lạ, hoang đường Kỹ năng: - Đọc- hiểu văn truyền thuyết theo đặc trưng thể loại - Nắm bắt các kiện chính truyện - Xác định ý nghĩa truyện - Kể lại truyện B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - §äc SGK,SGV, nghiªn cøu, so¹n bµi - Tranh: Cuéc giao tranh gi÷a S¬n Tinh vµ Thñy Tinh - Häc sinh: Vë ghi, so¹n bµi theo c©u hái C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động ổn định: KiÓm tra: - KÓ l¹i vµ nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt : "Th¸nh Giãng" - ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng? Bài mới: - Giới thiệu bàii: "Sơn Tinh - Thuỷ Tinh" là thần thoại cổ đã lịch sử hóa, trở thành truyền thuyết tiêu biểu chuỗi truyền thuyết thời đại các vua Hïng * H§ 2: §äc hiÓu v¨n b¶n: I.TiÕp xóc v¨n b¶n: §äc vµ kÓ: - GV nêu yêu cầu đọc (Chú ý ngữ âm, ngữ điệu đọc) - Nªu c¸c sù viÖc chÝnh - Vua Hïng kÕn rÓ truyÖn? - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn - Vua Hùng thách cưới - Sơn Tinh đến trước cưới vợ - Có thể lược bớt1 việc thay - TT dâng nước đánh ST Hai bên giao chiến đổi trình tự các việc hàng tháng, TT thua rút kh«ng?T¹i sao? - Hàng năm TT dâng nước đánh ST T×m hiÓu chó thÝch: 1,3,4 - HS đọc phần chú thích Tr.33 - SGK - C¸c tõ 1,2,3,4,5,6,7 cã nguån gèc Bè côc: phÇn tõ ? - Đoạn 1: Từ đầu =>"một đôi ": Vua Hùng thứ - TruyÖn chia lµm mÊy phÇn? Néi 18 kÐn rÓ dung tõng phÇn? - Đoạn 2: Tiếp đến "rút quân": ST,TT cầu hôn vµ cuéc giao tranh gi÷a hai vÞ thÇn - §o¹n 3: Cßn l¹i: Sù tr¶ thï hµng n¨m cña ST 22 Lop6.net (2) II/ Ph©n tÝch v¨n b¶n S¬n Tinh - Thñy Tinh: - KÓ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn? Nh©n vËt nµo lµ chÝnh? V× sao? - KÓ tªn mét sè t¸c phÈm VHDG lÊy tªn n.v chÝnh lµm tªn truyÖn ST TT - §äc ®o¹n 1; ST,TT ®îc giíi thiÖu - VÉy tay -> næi cån b·i, - Gäi giã, h« ma nh thÕ nµo? mọc núi đồi => chúa non => Chúa nước - NhËn xÐt c¸ch SD tõ ng÷, kiÓu c©u cao th¼m miªu t¶ nv nµy? (Tõ ng÷ trang trọng, miêu tả nv theo kiểu đối xøng, hä cã tµi ngang nhau) - Tãm t¾t ®o¹n truyÖn tiÕp theo? - Đem sính lễ đén trước, - §Õn sau - Tóm tắt giao tranh vị lấy Mỵ Nương thÇn - Bốc đồi, dời núi, dựng - Tøc giËn -> lµm thành ngăn nước Nước cao dông bão, dâng bao nhiêu, đồi núi cao nước đánh ST nhiªu => Thua, rót qu©n =>Th¾ng ST,TT là nv có thật không? ý * ý nghĩa tượng trưng các nhân vật: nghĩa tượng trưng nv này là - TT: Hiện tượng mưa to, bão lụt hàng năm g×? - ST: Lực lượng cư dân Việt cổ đắp đê chống lũ lôt Truyện gắn với thời đại nào? Phản => Truyện gắn với thời đại Hùng Vương, phản ¸nh hiÖn thùc g×? ánh công trị thủy thời kỳ mở nước ý nghÜa cña truyÖn: - TruyÖn ST-TT cã ý nghÜa g×? - Giải thích nguyên nhân tượng lũ lụt - ThÓ hiÖn søc m¹nh, íc m¬ chÕ ngù thiªn tai - Suy tôn, ca ngợi công lao dựng nước các - HS đọc ghi nhớ Tr 34 Vua Hïng III Tæng kÕt : * Ghi nhí: SGK Tr.34 *H§ 3: LuyÖn tËp: IV LuyÖn tËp - KÓ diÔn c¶m - Liên hệ từ xưa đến việc xây dựng, củng cố đê điều, cấm chặt phá rừng - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n vÒ nh©n vËt * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: 1/ ST - TT ®îc miªu t¶ qua nh÷ng chi tiÕt kú ¶o nµo? 2/ T×nh c¶m cña nh©n d©n dµnh cho nh©n vËt nµo? V× em biÕt? 3/ ý nghĩa tượng trưng hai nhân vật? 4/ TNKQ: Chi tiÕt cuèi cïng truyÖn “S¬n Tinh- Thñy Tinh: “O¸n nặng thù sâu, năm nào Thủy Tinh dâng nước lên đánh Sơn Tinh đánh mỏi mệt chán chê thua, đành rút quân”có ý nghĩa gì? Dặn dò: - Học bài, đọc, kể lại tác phẩm - Hoµn chØnh viÕt ®o¹n v¨n vÒ nh©n vËt - So¹n: NghÜa cña tõ 23 Lop6.net (3) Ngµy so¹n: 04/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 10: nghÜa cña Tõ A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được: Kiến thức - Khái niệm nghĩa từ - Cách giải thích nghĩa từ Kỹ năng: - Giải thích nghĩa từ - Dùng từ đúng nghĩa nói và viết - Tra từ điển để hiểu nghĩa từ B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: + §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động: ổn định: 6A: ; 6B: Kiểm tra: -Thế nào là từ mượn? Khi nào dùng từ mượn?(Nguyên tắc mượn từ) - Lµm bµi tËp 3,4 Bài mới: - Giới thiệu bài: Nghĩa từ là gì? Làm cách nào để giải thích đúng nghĩa từ? Bài học hôm giúp chúng ta trả lời câu hỏi đó * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: - §äc ng÷ liÖu SGK Tr 35 *Ng÷ liÖu: I/ Bµi häc - TËp qu¸n: Thãi quen 1- NghÜa cña tõ lµ g×? - Các từ đó trích VB cộng đồng + NX: nµo? Cho biÕt nghÜa cña - LÉm liÖt: Hïng dòng, - Mçi chó thÝch gåm bé phËn: chóng? oai nghiªm Tõ vµ néi dung cña tõ; Chóng - Mçi chó thÝch gåm mÊy - Nao nóng: Lung lay, ®îc ng¨n c¸ch bëi dÊu hai bé phËn? Hai bé phËn nµy kh«ng v÷ng lßng tin chÊm (:) ®îc ng¨n c¸ch bëi dÊu - Bé phËn sau dÊu chÊm lµ Tõ: - H×nh thøc hiÖu NP? nghÜa cña tõ – øng víi phÇn - Bé phËn sau dÊu chÊm - Néi dung (NghÜa néi dun m« h×nh lµ bé phËn g×? øng víi phÇn cña tõ) => Từ là đơnvị ngôn ngữ mặt: nµo m« h×nh? * MÆt néi dung: Lµ nghÜa cña - NghÜa cña tõ lµ g×? tõ biÓu thÞ * MÆt h×nh thøc gåm: - H×nh thøc ng÷ ©m - H×nh thøc cña tõ gåm? - H×nh thøc cÊu t¹o øng víi phÇn nµo m« - H×nh thøc ng÷ ph¸p h×nh? => ứng với phần trước dấu chÊm Lu ý: - Khi vËn dông gi¶i thÝch nghÜa cña tõ ta cÇn lu ý - Khi nãi, viÕt: Thay dÊu chÊm nh÷ng g×? b»ng tõ cã tÝnh K§ “lµ” - Chỉ nó là từ đơn hay phức và tác dụng việc diễn đạt ND - Trong mçi chó thÝch * Ghi nhí 1: SGK Tr 35 - §äc l¹i c¸c chó thÝch ë trªn, nghÜa cña tõng tõ 24 Lop6.net (4) phÇn I ®îc gi¶i thÝch b»ng 2/ C¸ch gi¶i thÝch nghÜa cña tõ: c¸ch nµo? c¸ch gi¶i thÝch - Gi¶i thÝch b»ng c¸ch tr×nh bµy khái niệm mà từ đó biểu thị - HS đọc ghi nhớ (VD: tËp qu¸n) - Gi¶i thÝch b»ng c¸ch ®a c¸c từ đồng nghĩa trái nghĩa (VD: LÉm liÖt, nao nóng) * Ghi nhí: SGK Tr35 * H§ 3: II/ LuyÖn tËp: 1- Bµi tËp 1(Tr36) - Trượng: Đơn vị đo thước TQ cổ (3,33m) - Ho¶ng hèt: Sî sÖt, cuèng quýt 2- Bµi tËp (Tr 36) - Học hành: Học và luyện tập để có hiểu biết và có kỹ - Học lỏm: Nghe thấy người ta làm làm theo - Học hỏi: Tìm tòi, hỏi han để học tập - Học tập: Học văn hóa có thầy, có chương trình 3- Bµi tËp (Tr 36): §iÒn tõ - Trung bình: vào bậc thang đánh giá - Trung gian: ë vÞ trÝ chuyÓn tiÕp hoÆc nèi liÒn gi÷a bé phËn, giai ®o¹n, sù viÖc - Trung niªn: §· qua tuæi niªn nhng cha giµ 4- Bài tập 4: Điền theo thứ tự: Đề đạt; Đề bạt; Đề cử; Đề xuất 5-Bài tập 5: Từ “ngoan cường” nào dùng đúng? a/ Bọn địch dù là đám tàn quân ngoan cường chống trả đợt công đội ta (S) b/ Trên điểm chốt, các chiến sỹ ngoan cường chiến đấu, chống trả đợt công địch (Đ) c/ Lan ngoan cường lao động (S) * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - HÖ thèng kiÕn thøc c¬ b¶n - HS đọc lại ghi nhớ HDVN: - Häc vµ lµm bµi tËp - Xem trước : Sự việc và nhân vật văn tự 25 Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 04/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 11 Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Vai trò việc văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kỹ năng: - Chỉ việc, nhân vật văn tự sự, - Xác định việc, nhân vật đề tài cụ thể B ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô Hs: Chuẩn bị theo hướng dẫn C Hoạt động dạy và học: * HĐ1: Khởi động: 1.ổn định tổ chức: SÜ sè: 6A: 6B: KiÓm tra: ? Tự là gì? Tác dụng phương thức tự sự? (Là p.thức t.bày chuỗi các s.vật, s.việc này dẫn đến s.việc kia, cuối cùng k.thúc thể hiÖn ý nghÜa.) Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi :Sù viÖc vµ nh©n vËt lµ hai yÕu tè c¬ b¶n cña tù sù hai yÕu tè nµy cã vai trò quan trọng nào, có mối quan hệ để câu chuyện có ý nghĩa? Bài học hôm giúp các em hiểu rõ điều đó * H§2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: Hoạt động thầy trò Néi dung GV dïng b¶ng phô treo s.viÖc lªn b¶ng I §Æc ®iÓm cña s.viÖc vµ nh©n vËt - Gọi h.sinh đọc ví dụ: v¨n tù sù: ? Em h·y chØ c¸c sù viÖc khëi ®Çu, sù viÖc Sù viÖc v¨n tù sù: ph¸t triÓn, sù viÖc cao trµo, sù viÖc kÕt thóc a MÉu: SGK - Tr37 c¸c sù viÖc trªn? b NhËn xÐt: - Sù viÖc më ®Çu: - Sù viÖc ph¸t triÓn: 2,3,4 - Sù viÖc cao trµo: 5,6 - Sù viÖc kÕt thóc: ? Trong c¸c sù viÖc trªn cã thÓ bít ®i sù viÖc -> Trong c¸c sù viÖc trªn, kh«ng bít nµo ®îc kh«ng? V× sao? ®îc sù viÖc nµo v× nÕu bít th× thiÕu tÝnh liªn tôc, sù viÖc sau sÏ kh«ng ? C¸c sù viÖc ®îc kÕt hîp theo quan hÖ ®îc gi¶i thÝch râ nào? Có thể thay đổi trật tự trước sau - Các việc kết hợp theo quan c¸c sù viÖc Êy ®îc kh«ng? hệ nhân quả, không thể thay đổi Vì s.việc trước là ng.nhân s.việc sau 26 Lop6.net (6) - ST đã thắng TT hai lần và mãi mãi ? Trong chuỗi các việc ấy, ST đã thắng Điều đó ca ngợi chiến thắng lũ lụt TT mÊy lÇn? cña ST Hãy tưởng tượng TT thắng thì sao? - Nếu TT thắng thì đất bị ngập chìm nước, người không thể sống và ý nghĩa truyện bị thay đổi ? Qua viÖc t×m hiÓu c¸c sù viÖc, em h·y rót nhËn xÐt vÒ tr×nh tù s¾p xÕp c¸c sù viÖc? ChØ c¸c yÕu tè sau truyÖn ST, TT: ? ViÖc lµm? (nh©n vËt) + Hùng Vương, ST, TT ? Việc xảy đâu? (địa điểm) + ë Phong Ch©u ? ViÖc x¶y lóc nµo? (thêi gian) + Thêi vua Hïng ? V× l¹i x¶y ra? (nguyªn nh©n) -Vua Hïng kÐn rÓ, TT ko lÊy ®îc Mþ Nương) ? X¶y nh thÕ nµo? (diÔn biÕn) - Sù viÖc v¨n tù sù ®îc s¾p + DiÔn biÕn: c¶ sù viÖc xÕp theo mét trËt tù, diÔn biÕn ? Kết sao? (kết quả) Sự việc trước là cho thể tư tưởng mà người nguyên nhân việc sau, việc sau là kể muốn biểu đạt kết việc trước ? Theo em cã thÓ xo¸ bá yÕu tè thêi gian vµ địa điểm không? - Kh«ng thÓ ®îc v× cèt truyÖn sÏ thiÕu søc thuyÕt phôc, kh«ng cßn mang ý nghÜa truyÒn thuyÕt ? NÕu bá ®iÒu kiÖn vua Hïng ®iÒu kiÖn kÐn rÓ ®i cã ®îc kh«ng? V× sao? - Kh«ng thÓ bá viÖc vua Hïng ®iÒu kiÖn vì không có lí để hai thần thi tài ? YÕu tè truyÖn ST, TT cã ý nghÜa g×? - S.viÖc v¨n tù sù ph¶i ®îc - yÕu tè t¹o nªn tÝnh cô thÓ cña truyÖn ? Theo em đặc điểm s.việc văn tự tr.bày cụ thể,chi tiết - Phải đảm bảo yếu tố: Địa phải đảm bảo yếu tố nào? ®iÓm, thêi gian, nh©n vËt thùc hiÖn, ng.nh©n, d.biÕn, k.qu¶ ? H·y kÓ tªn c¸c nh©n vËt truyÖn ST- Nh©n vËt v¨n tù sù: TT? - (5 nh©n vËt) ?Ai là người làm việc? - Người làm việc: Vua Hùng, ST, TT ?Ai nói đến nhiều nhất? - Người nói đến nhiều nhất: ST, TT ? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? - Nh©n vËt chÝnh: ST, TT ? Ai lµ nh©n vËt phô? 27 Lop6.net (7) -Vua Hùng, Mị Nương, Lạc hầu ? Nh©n vËt phô cã cÇn thiÕt kh«ng? Cã bá ®i ®îc kh«ng? - Nh©n vËt phô kh«ng thÓ bá ®i ®îc - Vai trß cña nh©n vËt: ? Nh©n vËt v¨n tù sù cã vai trß g×? + Là người làm việc + Là người thể văn b¶n ? C¸c nh©n vËt ®îc thÓ hiÖn nh thÕ nµo? + Nhân vật chính đóng vai trò chủ GV chốt: Đó là dấu hiệu để nhận nhân vật yếu việc thể chủ đề tưởng đồng thời là dấu hiệu ta phải thể tác phẩm muèn kÓ vÒ nh©n vËt + Nh©n vËt Phô gióp nh©n vËt chÝnh ? Em hãy gọi tên, giới thiệu tên, lai lịch, tài hoạt động n¨ng, viÖc lµm cña c¸c nh©n vËt truyÖn ST, TT? - C¸ch thÓ hiÖn cña nh©n vËt: GV sử dụng bảng phụ để HS điền và nhận - Được gọi tên - §îc giíi thiÖu lai lich, tÝnh t×nh, xÐt tµi n¨g NV Tªn gäi Lai lÞch Ch©n Tµi n¨ng - §îc ViÖc lµm lµm kÓ viÖc dung - §îc miªu t¶ Vua Hïng ST Vua Hïng Thø 18 Kh«ng kÐn rÓ, diÒu kiÖn ST ë vïng nói T¶n Kh«ng - Cã tµi l¹, ®em - CÇu h«n, giao chiÕn Viªn sÝnh lÔ trước TT TT vùng nước Không - Có tài lạ - Cầu hôn, đánh ST th¼m MÞ Mị Nương vua Hùng Ngươi theo St vÒ nói Nương đẹp L¹c hÇu bµn b¹c ? Qua ph©n tÝch , em hiÓu: Sù viÖc, nh©n vËt * Ghi nhí (sgk - 38) v¨n tù sù lµ g×? C¸ch kÓ nh©n vËt? - HS đọc ghi nhớ - GV chèt KThøc * Hoạt động 3: Luyện tập - KÕt hîp giê * Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò : Cñng cè: - §2 cña sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù? DÆn dß: - Häc bµi - ChuÈn bÞ: Lµm bµi tËp s¸ch gi¸o khoa 28 Lop6.net (8) Ngµy so¹n:04/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 12: Sù viÖc vµ nh©n vËt tù sù (TiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Vai trò việc văn tự - Ý nghĩa và mối quan hệ việc và nhân vật văn tự Kỹ năng: - Chỉ việc, nhân vật văn tự sự, - Xác định việc, nhân vật đề tài cụ thể B ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô Hs: Chuẩn bị theo hướng dẫn C Hoạt động dạy và học: * HĐ1: Khởi động: 1.ổn định tổ chức: SÜ sè: 6A: 6B: KiÓm tra: - Tãm t¾t c¸c sù viÖc ST-TT ? - V× gäi v¨n b¶n nµy lµ v¨n tù sù? Bµi míi: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: I -Bµi häc 1, Sù viÖc tù sù 2, Nh©n vËt tù sù II LuyÖn tËp: * Hoạt động 3: luyện tập: ? ChØ c¸c sù viÖc mµ c¸c nh©n vËt 1/ Bµi tËp1: + Vua Hïng: Nh©n vËt phô kh«ng thÓ truyện ST, TT đã làm? thiếu vì ông là người định hôn ? Vai trß cña c¸c nh©n vËt? nh©n lÞch sö - HS đọc bài tập + Mị Nương: Nhân vật phụ không thể - Nªu yªu cÇu thiÕu v× kh«ng cã nµng th× kh«ng cã truyện thần xung đột + S.Tinh: Nhân vật chính, người anh hùng - HS lµm bµi tËp vµo vë chèng lò lôt cña nh©n vËt viÖt cæ - Một HS đứng chỗ trả lời + T.Tinh: Nh©n vËt chÝnh, ®îc nãi tíi - GV ghi b¶ng nhiÒu h/¶nh thÇn tho¹i ho¸ søc m¹nh cña b·o lò ë vïng ch©u thæ S«ng Hång * Tãm t¾t truyÖn theo s.viÖc c¸c nh©n vËt chÝnh: - Vua Hïng kÐn rÓ - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hôn - Vua Hïng sÝnh lÔ - Sơn Tinh đến trước vợ, Thuỷ Tinh đến sau giận đem quân đánh Sơn Tinh - HS tãm t¾t truyÖn theo sù viÖc vµ c¸c nh©n vËt chÝnh 29 Lop6.net (9) - HS đọc yêu cầu bài tập Phần C - HS th¶o luËn nhãm bµn - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Nước ngập ruộng đồng, ngập nhà cửa, thµnh Phong Ch©u nh næi lÒnh bÒnh trªn biển nước - S¬n Tinh kh«ng hÒ nao nóng bèc tõng đồi, rời dãy núi… - Thuỷ Tinh sức đã cạn kiệt đành rút lui - Hàng năm TT đem quân đánh ST, không đành rút quân * TP đặt tên “ST - TT” Vì đó là tên cña thÇn, Nh©n vËt chÝnh cña truyÖn không thể đổi các tên khác V×: - Tªn thø 1: Cha râ ND chÝnh - Tên thứ 2: Thừa (Hùng Vương, Mị Nương, đóng vai phụ) - HS đọc BT Nêu yêu cầu - Tên thứ 3: Chưa thực hện đầy đủ c.đề H VËy truyÖn nµy cã dùa vµo mét v¨n b¶n cña truyÖn cô thÓ nµo kh«ng? Bµi tËp 2: (Kh«ng, ph¶i h cÊu) H Có thể kể các trường hợp không vâng HS tưởng tượng câu chuyện viết giấy nh¸p nh÷ng dù ®inh sÏ kÓ vÒ c©u chuyÖn lêi? Êy (TrÌo c©y bÞ ng· * Xác định việc: T¾m s«ng mét m×nh - Sù viÖc g×? DiÔn ë ®©u? Quay cãp kiÓm tra….) - DiÔn biÕn cña c©u chuyÖn sao? H Vậy câu chuyện em định kể có KÕt thóc nh thÕ nµo? nh©n vËt nµo? * Xác định nhân vật: H Nh÷ng sù viÖc g× x¶y c©u - Nh÷ng tham gia? chuyÖn cña em? - HS lµm giÊy nh¸p - Trình bày dự định mình - HS nh¹n xÐt - GV bæ xung * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - Hai yÕu tè then chèt tù sù lµ g×? - Chỉ các yếu tố đó truyện “Bánh chưng ,bánh giầy” HDVN: - Học lại ghi nhớ, Xem lại các bài tập đã làm - Soạn bài: Sự tích Hồ Gươm 30 Lop6.net (10)