V× dÊu hái cong cong më réng trªn råi nhá dÇn ch¼ng kh¸c g× mét vµnh tai.. NhËn xÐt – Tuyªn d¬ng..[r]
(1)Tuần 1
Ngày soạn : 16 / 08/ 2008
Ngày giảng, Thứ hai ngày 18 tháng 08 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ
TiÕt
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Có cơng mài sắt có ngy nờnTp c: kim
Toán:
Đọc, viết, so sánh số có 3 chữ số
I Mc tiêu Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn tồn Đọc từ mới: nắn nót, mải miết, ơn tồn, thành tài Các từ có vần khó: Quyển, nguệch ngoạc, quay, từ có vần dễ vit sai
- Biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ
- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ)
- Giúp học sinh ôn tập củng cố cách đọc, viết, so sánh số có chữ số
- Rèn kỹ đọc, viết, so sánh
II Đ Dùng GV: Tranh minh hoạ tập đọc
HS: SGK - Giáo viên: Phiếu làm tập- Häc sinh: §å dïng häc tËp III H§ DH
TG HĐ
1
3 ÔđtcKtbc HátKiểm tra CbÞ cđa HS HS: Tù kiĨm tra sù chn bÞ cđa 5’ GV: Treo tranh GT bµi
Đọc mẫu – HDHD đọc câu, đoạn, giải
HS: Làm 1: Đọc viết số - 160 ; 161; 354; 307… 5’ HS: §äc nèi tiÕp câu +
Phát âm từ khó
Đọc nối tiếp đoạn + Giải nghĩa từ
Đọc giải
GV: Nhận xét HDHS làm 2: Viết số thích hợp vào ô trống:
310 311 312 314 315 316 5’ GV: Gọi HS đọc – HS đọc đoạn
trong nhãm HS: Lµm bµi 3: >; < ; =303… 330 615 ….516
- Học sinh làm vào phiếu omHS: Đọc đoạn nhãm
theo nhóm cặp đơi GV: Nhận xét - HD HS làm 4số lớn nhất: 735 số nhỏ nhất: 142
5’ GV: Gọi HS thi đọc nhóm
Nhận xét bình chọn nhóm đọc tốt
Cho HS đọc đồng
HS: Lµm vµo phiÕu häc tËp bµi tËp sè
5’ HS: Đọc đồng
(2)2 Dặn dò Nhận xét chung học HS nhà học làm Chuẩn bị bµi giê sau
TiÕt
Trình độ 2 Trỡnh 3
Môn Tên bài
Tp c:
Có công mài sắt có ngày nên kim
Đạo đức: Kính yêu Bác Hồ I Mục tiêu Rèn kỹ đọc hiểu:
- HiÓu nghÜa từ ngữ - Hiểu nghĩa đen nghĩa bóng câu tục ngữ: Có công mài sắt có ngày nên kim
- Rỳt c li khuyờn từ câu chuyện: Làm việc phải kiên trì, nhẫn nại thành cơng
BiÕt ph©n biƯt lêi kĨ víi lêi cđa nh©n vËt
- Học sinh biết Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, có công lao to lớn đất nớc, với dân tc
- Tình cảm thiếu nhi với Bác Hå
- Học sinh hiểu ghi nhớ làm theo điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
II Đ Dùng GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK - GV: Các thơ, hát, Phiếu tập - H: SGK- VBT
III HĐ DH
TG H§
1
3’ ƠđtcKtbc Hát HS: Đọc lại tiết GV: Kiểm tra đồ dùng học tập Học sinh 5’ GV: Gọi HS c tng on ca
bài Trả lời câu hỏi tìm hiểu
HS: Thảo luận nhóm
- Học sinh chia nhóm quan sát ảnh tìm hiểu nội dung đặt tên cho ảnh
- Cả lớp trao đổi 5’ HS: Thảo luận câu hỏi: Lúc đầu
cậu bé học hành nh nào? Cậu bé thấy bà cụ làm ? - Bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm ?
- CËu bÐ có tin từ thỏi sắt mài thành kim nhỏ không ? - Những câu cho thấy cậu bé không tin ?
Bà cụ giảng giải nh nào? - Đến lúc cậu bé tin lời bà cụ không?
GV: Gi i din nhóm lên giới thiệu ảnh trả lời câu hỏi:
Em cịn biết thêm Bác Hồ? Bác Hồ cịn có tên gọi khác? - Bác Hồ có cơng lao to lớn nh đất nớc? - Giáo viên kết luận
5’ GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt thảo luận Rút nd Ghi bảng ý SGK
Câu truyện khuyên em điều gì? ( Hãy chọn ý em cho đúng)
HS: Kể chuyện cháu vào với Bác
- Học sinh thảo luận câu hỏi
5 HS: Chọn Nhắc lại ND - Câu truyện khuyên em chăm học tập
- Câu truyện khuyên em chÞu
(3)khó mài sắt thành kim HD Tìm hiểu điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
5’ GV: HDHS luyện đọc lại theo vai (ngời dẫn chuyện cậu bé b c)
HS: Đọc điều Bác Hồ dạy - Su tầm gơng cháu ngoan Bác Hồ
5’ HS: Thi đọc phân vai trớc lớp Em thích nhân vật câu truyện? Vì sao?
VD: Em thích bà cụ bà cụ dạy cậu bé tính nhẫn lại kiên trì
GV: Nhận xét Tuyên dơng
2 Dặn dò NhËn xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc làm Chuẩn bị sau
TiÕt 4
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Ơn tập số đến 100Tốn: Cậu bé thơng minhTập đọc - kể chuyện I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: Viết số
từ o đến 100 thứ tự số
Sè cã 1, ch÷ sè liỊn tríc, liỊn sau cña mét sè
Luyện cho hoc sinh cách đọc viết số
- Rèn kỹ đọc thành tiếng; đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ: hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, sợ
- Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy
- Rèn kỹ đọc hiểu
- Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện, ca ngợi thông minh tài trí cậu bé
II Đ Dùng GV: bảng ô vuông
HS: SGK GV:Tranh minh họa tập độc SGK,phiếu tập HS: Sgk
III H§ DH
TG HĐ
1
Ôđtc Ktbc
Hát
HS: Quan s¸t SGK To¸n
H¸t
KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 5’ GV: HDHS lµm Bµi 1: Cđng cè
vỊ sè cã mét chữ số
- HD HS nêu số có ch÷ sè
HS: Mở SGK đọc trớc Tìm cách đọc
5’ HS: Làm 1a) viết số có chữ số HS đọc số có chữ số từ bé -> lớn từ lớn -> bé b) Viết số bé có chữ số c) viết số lớn có chữ số - Ghi nhớ: Có 10 chữ số có chữ số là: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9; số số bé có chữ số, số số lớn có chữ số
(4)5’ GV: Nhận xét – HD HS:- Học sinh luyện đọc - Đọc tiếp nối câu, đoạn 5’ HS: Làm Nêu tiếp s
có hai chữ số
Nêu miệng số có hai chữ số - Lần lợt HS viết tiếp số thích hợp vào dòng
- Đọc số dịng theo thứ tự từ bé đến lớn ngợc lại
GV: Cho hs đọc đoạn trớc lớp - Học sinh nối tiếp đọc - Giáo viên kết hợp giải nghĩa từ: trọng thởng, kinh độ, om xòm - Hớng dẫn giải = tranh vẽ, đọc đoạn nhóm
5’ GV: NhËn xÐt – HD bµi VD: ViÕt sè liỊn sau sè 34 lµ 35
HS: Thi đọc nhóm - Các nhóm khác nhận xét - Cả lớp đọc đối thoại đoạn - Giáo viên nhận xét cờng độ tốc độ đọc
5 HS: Chơi trò chơi "Nêu nhanh số liền sau, sè liỊn tríc"
Cách chơi: VD: Viết số 72 vào HS tổ HS phải nêu số liền trớc số 71, QT vào HS tổ HS phải nêu số liền sau số s 73
Tơng tự sai bị phạt
GV: HD tìm hiểu
- Hc sinh đọc thầm đoạn,và trả lời câu hỏi SGK
- Nhà vua nghĩ kế để tìm ngời tài giỏi?
- Trong cc thư tµi lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?
Nhận xét chốt lại nội dung Dặn dò Nhận xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc bµi làm
Chuẩn bị sau TiÕt 5:
Trình độ 2 Trình độ 3
Môn Tên bài
o c:
H c tập sinh hoạt giờ (t1)
Tập đọc - kể chuyện Cậu bé thông minh I Mục tiêu HS hiểu biểu cụ thể
lợi ích việc học tập sinh hoạt
HS biết cha mẹ lập thời gian biểu hợp lý thực thời gian biểu
HS có thái độ đồng tình với bạn học tập sinh hoạt
- Rèn kỹ đọc thành tiếng; đọc trơi chảy tồn bài, đọc từ ngữ: hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, sợ
- Ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy
- Rèn kỹ đọc hiểu
- HiÓu nội dung ý nghĩa câu chuyện, ca ngợi thông minh tài trí cậu bé
II § Dïng GV: PhiÕu giao bµi tËp
HS: SGK GV:Tranh minh họa tập độc SGK,phiếu tập HS: Sgk
III H§ DH
TG H§
1
3’ ÔđtcKtbc HátGV: Kt đồ dùng HS HS: Đọc tiết 5’ GV: HDHS QS tranh tho lun
Bạn Lan tranh thủ làm BT tiếng viết, bạn Tùng vẽ máy bay em có nhận xét việc làm bạn
HS: Luyện đọc lại theo vai Bài có nhân vật?
(5)* Cả nhà ăn cơm riêng bạn Dơng vừa ăn vừa xem phim nh có đợc khơng? Vì sao? 5’ HS: báo cáo kết quả- Kết luận:
Làm việc lúc học tập sinh hoạt
GV: HDHS:Luyện đọc lại
- Giáo viên hớng dẫn đọc mẫu đoạn
- Chia nhóm cho học sinh đọc theo nhóm
- Thi đọc theo vai
- Cả lớp bình chọn cá nhân nhóm đọc hay
5’ GV: Đa tình HS thảo luận Ngọc ngồi xem chơng trình ti vi hay Mẹ nhắc Ngọc đến ngủ Theo em bạn Ngọc có ứng xử nh ? - Đầu HS xếp hàng vào lớp Tịnh Lai đihọc muộn Tịnh rủ bạn đằng bị muộn mua bi Em chọn giúp Lai cách ứng xử tình ?
HS: Quan s¸t tranh kể lại đoạn câu chuyện Kể lại đoạn câu chuyện theo nhóm
5 HS: Mỗi nhóm lựa chọn cách ứng xử phù hợp theo nhóm - Ngọc nên tắt ti vi ngủ không làm mẹ lo lắng - Bạn Lai từ chối mua bi khuyên bạn không nên bỏ học làm việc khác
GV: Gäi Các nhóm kể trớc lớp Khá kể lại toàn câu chuyện
5 GV: HDHS thảo luận nhóm
nào việc Theo câu hỏi HS: Kể lại tòan câu chuyện Thảo luận: Trong câu chun em thÝch ai? v× sao?
5’ HS: Báo cáo kết thảo luận HS: Kể lại câu chuyện : Nhắc lại ND câu chuyện
GV: Nhn xét – Kết luận: Cần xếp thời gian biểu hợp lý để dễ học tập, vui chơi làm việc nhà nghỉ ngơi
GV: NhËn xÐt – Tuyªn dơng
2 Dặn dò Nhận xét chung học – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi – Chuẩn bị sau
Ngày soạn : 17 / 08 / 2008
Ngày giảng, Thứ ba ngày 19 tháng 08 năm 2008 Tiết 1:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
(6)Tên bài Chữ hoa A Cộng trừ số có chữ số. (KN)
I Mục tiêu Rèn kĩ viết chữ
Biết viết chữ viết hoa A (theo cì võa vµ nhá)
Biết viết ứng dụng câu anh em thuận hoà theo cỡ chữ viết mẫu nét nối chữ quy định
Luyện cho em có ý thức giữ viết chữ đẹp
- Gióp häc sinh «n tËp cđng cè c¸ch tÝnh céng, trõ c¸c sè cã chữ số
- Củng cố giải toán ( có lời văn ) nhiều hơn,
II Đ Dùng GV: Mộu chữa A hoa
HS: SGK - Giáo viên: Phiếu tập- HS: VBT- SGK III H§ DH
TG H§
1 3’
Ôđtc Ktbc
Hát
GV: KT dựng học tập HS
GV: Học sinh đổi soát lại tập nhà
5’ HS: Quan sát chữ A hoa nhận xét Chữ A cã mÊy li ?
- Gồm đờng kẻ ngang ? - Đợc viết nét ?
GV: Giới thiệu ghi bảng HDHS Bài 1: Củng cố cộng trừ số có ba chữ số (không nhớ)
5 GV: HDHS cách viết chữ A hoa Vừa viết vừa nêu quy trình cấu tạo chữ A hoa từ ứng dụng
HS: Làm bµi 1: TÝnh nhÈm 400 + 300 = 700
100 + 20 + = 124 - Học sinh đọc kết
5’ HS: ViÕt b¶ng A, Anh GV: Nhận xét HD Bài 2: Đặt tÝnh råi tÝnh kÕt qu¶
+ 352 _ - 732 + 418 146 511 201 498 221 619 Häc sinh lµm vµ chữa GV: HD viết câu ứng dụng
Nêu câu ứng dụng, giải nghĩa Nêu cấu tạo, độ cao chữ khoảng cách ch
HS: Làm tập
Đọc toán, nêu tóm tắt
- Gọi Học sinh lên bảng tóm tắt Học sinh lên giải
- Cả lớp làm vào 245 - 31 = 213 ( hs)
10’ HS: ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt GV: NHËn xÐt – HD bµi
- Học sinh nêu câu trả lời giải Đáp án: 200 + 600 = 800 ( đồng ) - Cả lớp nhận xét kết
5’ GV: Thu vë chÊm – NhËn xÐt HS: Ghi
2 Dặn dò Nhận xét chung học – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi – Chuẩn bị sau
Tiết 2:
Trỡnh độ 2 Trình độ 3
M«n
(7)I Mục tiêu Giúp HS củng cố về: Đọc viết so sánh số có hai chữ số Phân tích số có chữ số theo chục đơn v
Luyện cho học sinh kĩ giảI toán trình bày
Các em có lòng say mê học toán
- Nêu ích lợi việc tập thë bi s¸ng
- Kể việc nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Gĩ mũi họng
II § Dïng GV: Kẻ sẵn bảng nh SGK HS: SGK
GV: Các hình SGK HS: SGK
III HĐ DH
TG HĐ
1
3 ÔđtcKtbc HátHS: Làm tiết trớc GV: Gọi HS nêu: Thế không khí lành? GV: HDHS Lµm bµi
Có thể nêu số có chục đơn vị 36 Đọc ba mơi sáu 36 = 30 +
ViÕt lµ 71 - Bảy mơi mốt 71 = 70 +1 Viết 94
- Đọc chín mơi t 94 = 90+4
HS: Quan sát hình nêu nội dung tranh theo cặp Trả lời câu hỏi ( tiÕp nèi )
5’ HS: Lµm tËp
98 = 90 +8 74= 70 + 61 = 60 + 47 = 40+ 88 = 80 +
- GV: Gäi HS nêu nội dung tranh theo cặp trớc lớp
5’ GV: Nhận xét lu ý: Khi đọc viết số có chữ số ta phải đọc viết số từ hàng cao đến hàng thấp Đọc từ hàng chục đến hàng đơn vị; viết từ chục đến đơn vị
HS: Trao đổi lợi ích việc tập thở Và giữ gìn mũi họng cho kể việc nên làm việc không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp
5’ HS: Lµm bµi
34 < 38 27 < 72 80 + > 85 72 > 70 68 = 68 40 + = 44
GV: Gäi HS b¸o c¸o kÕt qu¶ th¶o luËn
KÕt luËn SGK 5’ GV: NhËn xÐt – HD bµi
Từ bé đến lớn 28, 33 , 45, 54 Từ lớn đến bé 54, 45, 33, 28
HS: Chơi trò chơi “chọn kết đúng”
5’ HS: Lµm bµi
67, 70, 76, 80, 84, 90, 93, 98, 100
GV: Nhận xét Tuyên dơng Dặn dò NhËn xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc làm
Chuẩn bị sau TiÕt 3:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Cơ quan vận độngTNXH: Ơn chữ hoa ATập viết: I Mục tiêu Sau học, học sinh có thể:
Biết xơng với hai quan vận động thể
(8)Hiểu đợc nhờ có hoạt động xơng mà cử động đ-ợc
Năng vận động giúp xơng phát triển tốt
- Viết đợc câu ứng dụng
II Đ Dùng GV: Tranh vẽ quan vận động
HS: SGK - GV: Chữ mẫuH: Vtập viết III HĐ DH
TG H§
1
3’ ƠđtcKtbc HátGV: Kiểm tra CB HS HáúaH: KT đồ dùng học tập HS 5’ HS: Quan sát 1,2,3,4 (SGK)
Làm số động tác nh bạn nhỏ sách
GV: Cho Hs: QS chữ hoa A Nhận xét độ cao khoảng cách cấu tạo nét
5’ GV: Gọi 1nhóm lên thực theo SGK hỏi Trong động tác em vừa tập phận em vận động
HS: ViÕt b¶ng A
5’ HS thực hành: Tự nắm bàn tay, cổ tay, cánh tay Chỉ nói tên quan vận động thể ?
GV: HD viết câu ứng dụng Nêu câu ứng dụng, giải nghĩa Nêu cấu tạo, độ cao chữ khoảng cách chữ 5’ GV: Gọi nhóm báo cáo KQ
KL: Xơng quan ng ca c th
HDHS chơi trò chơi vật tay Nêu cách chơi, luật chơi
HS: ViÕt bµi vµo vë tËp viÕt
5’ HS: Chơi trò chơi: Vật tay GV: Thu chấm Nhận xét GV: Nhận xét Tuyên dơng HS: NhËn xÐt – sưa ch÷a ch÷
viÕt sai
2 Dặn dò Nhận xét chung học HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi – Chn bị sau
Tiết 4: Thể dục học chung:
Giới thiệu chơng trình
Trò chơi: Diệt vật có hại I Mục tiêu:
1 KiÕn thøc:
- Giới thiệu chơng trình thể dục lớp - Một số quy định học thể dục - Biên chế tổ chọn cán
- Học giậm chân chỗ đứng lại - Ôn trị chơi: Diệt vật có hại 2 Kỹ năng:
- Biết đợc số nội dung chơng trình - Biết điều chơng trình HT
- Thực tơng đối tham gia chơi tơng đối chủ động 3 Thái độ
- HS có thái độ học tập đắn II Phơng tiện địa điểm
(9)III Nội dung phơng pháp( 35)
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp
A Phần mở đầu - 5' ĐHTT
-GV nhận lớp tập hợp phổ biến ND
yêu cầu học x x x x xx x x x x Khởi động
Xoay c¸c khíp cỉ chân, cổ tay, vai,
đầu gối ĐHKĐ: x x x x x x x x
C Phần 22'
KT đội hình đội ngũ ĐH luyện:
Giới thiệu chơng trình thể dục x x x x x Một số quy định học thể dục x x x x x - Phổ biến tổ tập luyện
- Giậm chân chỗ đứng lại - 6' Trò chơi: Diệt cn vật có hại
Phỉ biÕn c¸ch ch¬i
c KÕt thóc: x x x x x - Đứng vỗ tay hát x x x x x - NhËn xÐt giê häc giao viƯc vỊ nhµ
Ngµy soạn : 18 / 08 / 2008
Ngày giảng, Thứ t ngày 20 tháng 08 năm 2008 Tiết 1:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Tập đọc:Tự thuật Luyện tậpToán:
I Mục tiêu Rèn kĩ đọc thành tiếng Đọc từ có vần khó (quê, quán, quận trờng…) Biết nghỉ sau dấu phẩy, dòng
Biết đọc đoạn văn tự thuật với giọng rõ ràng, rành mạch Rèn kỹ đọc hiểu Nắm đợc nghĩa biết cách dùng từ đợc giải nghĩa Nắm đợc thơng tin bạn HS bi
Bớc đầu có khái niệm tự thuật
- Củng cố kĩ tính cộng, trừ không nhớ số có chữ số - Củng cố ôn tập toán tìm giải
toán có lời văn tập xếp hình
II Đ Dùng GV: Viết sẵn ND tù thuËt c©u3,4
HS: SGK GV: SGKHS: VBT toán III HĐ DH
TG HĐ
1
3’ ƠđtcKtbc HátHS; Đọc Có cơng mài sắt… - Gv: Gọi h/s nhắc lại cách làm tiết trớc 5’ HS: Mở sách đọc thầm trớc
(10)b - 645 - 666 - 485 302 333 72 343 333 413 5’ GV: Đọc mẫu HD đọc
Gọi HS đọc nối tiếp câu, đoạn đọc giải,
HDHS đọc đoạn nhóm, đọc đồng
HS: Lµm bµi tËp
x –125 = 344 x +125 = 266
x =344 +125 x =266 – 125
x = 469 x = 141 HS: Đọc câu + phát âm
c on+ Gii ngha t khú đọc giải
Đọc đoạn nhóm Thi đọc nhóm
GV: NhËn xÐt - HD bµi Bài toán cho biết ? Bài toán hỏi g×?
Cho HS tóm tắt giải 5’ GV; Gọi HS đọc trả lời câu
hái tìm hiểu
Em bit gỡ v bn Thanh Hà ? - Cho HS nói lại điều bit v bn Thanh H ?
- Nhờ đâu mà bạn biết rõ bạn Thanh Hà ?
- Hãy cho biết họ tên em ? - Hãy cho biết tên địa phơng em
HS: Làm Giải :
Số nữ có đội đồng diễn : 285 – 140 = 145 ( ngời ) Đáp số : 145 ngời
5’ HS: Th¶o ln rót ND bµi GV: NhËn xÐt – HD Cách xếp ghép hình
5 GV: HD cho HS luyện đọc lại
cả HS: Làm : Lấy đồ dùng chuẩn bị thực hành ghép hình HS: Đọc lại – Ghi GV: Nhận xét – Tuyên dơng 2’ Dặn dò Nhận xét chung học – HS nhà học làm
– ChuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 2:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Số hạng - tổngToán: Hai Bàn tay emTập đọc: I Mục tiêu - Giỳp HS: Bc u bit tờn gi
thành phần kÕt qu¶ cđa phÐp céng
- Cđng cè vỊ phép cộng không nhớ số có hai chữ số giải toán có lời văn
- Luyện cho HScó kĩ giải toán trình bày giải
- Các em có lòng say mê hoc toán
- Rèn kỹ đọc thành tiếng, đọc trôi chảy ý đọc câu từ dễ phát âm sai: siêng năng, giăng giăng, thủ thỉ - Biết nghỉ sau dòng thơ
- Rèn kỹ đọc hiểu, nắm đợc nghĩa sau từ
đợc giải nghĩa sau tập đọc Hiểu nội dung câu thơ ý nghĩa thơ
II § Dïng GV: ND bµi
HS: SGK - Giáo viên: tranh minh hoạ đọc HS: SGK
III H§ DH
(11)1
3’ ÔđtcKtbc HátGV: Kt tập nhà trớc HS: Nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện: Câu bé thông minh 5’ HS: Mở sách làm đọc phép
tÝnh 35 + 24 =
HS đọc: Ba mơi năm cộng hai mơi bốn năm mơi chín - Trong phép cộng 35 gọi ?
- 24 gọi
- 59 kết phép cộng đ-ợc gọi gì?
- Ta cã thĨ viÕt phÐp céng kh¸c
- GV: GT - Đọc mẫu HDHS đọc dòng, khổ thơ
5’ GV: NhËn xÐt – HDHs viÕt phÐp céng theo c¸ch kh¸c + 35 <- sè h¹ng 24 <- sè h¹ng 59 <- tæng
HS: Nối tiếp nối đọc dòng, khổ thơ Kết hợp giải nghĩa từ
Đọc cá nhân khổ thơ trớc lớp, đọc theo cặp, nhóm- đối thoại lần
5’ HS: Lµm bµi tËp
Sè h 12 43 65 Sè h 26 22 Tæng 17 69 27 65
GV: Gọi HS đọc tìm hiểu Hai bàn tay bé đợc so sánh với gì? (Nụ hoa, ngón tay xinh) - Hai bàn tay bé thân thiết nh nào?
- Em thích khổ thơ nào? GV; Nhận xét – HD bµi
+ 53 + 30 + 22 28 20 75 58 29
HS: Thảo luận nội dung bài thơ nói lên điều gì?
5 HS: Làm Bài gi¶i
Cửa hàng bán đợc tất là: 12 + 20 = 32 xe đạp
Đáp số: 32 xe đạp
GV: HDHS häc thuéc lòng thơ Đọc khổ thơ
- Thi đọc tiếp sức - Đọc cặp
5’ GV: Nhận xét – Tuyên dơng HS: Thi đọc cá nhân thơ - Cả lớp bình chọn bạn thng cuc
2 Dặn dò Nhận xét chung häc – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi Chuẩn bị sau
Tiết 3:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
Môn
Tên bài Có công mài sắt có ngày nênChính tả: tập chép kim
Thủ công:
Gấp tầu thủy hai ống khói I Mục tiêu Rèn kĩ viết tả
Chép lại xác đoạn trích có công mài sắt có ngày nên kim Qua tập chép hiểu cách trình bày đoạn văn; chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào ô
(12)Cng c quy tắc viế c/k Học thuộc bảng chữ Điền chữ vào trống- Thuộc lịng tên chữ đầu bảng chữ
II Đ Dùng GV: ND tập 2,3
HS: SGK - GV: Mẫu tàu thuỷ gấpHS: Giấy keo, kéo… III HĐ DH
TG H§
1
3’ ÔđtcKtbc HátHS: Tự KT chuẩn bị HS: Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng GV: c on vit
Đoạn chép từ ? - Đoạn chép lêi nãi cđa víi
- Bà cụ giảng giải gì? - Đoạn chép có câu ? - Cuối câu có dấu ? - Những chữ đ-ợc viết hoa ?
- Chữ đầu đoạn đợc viết nh no ?
- Hs: QS mẫu tầu thuỷ tìm cách gấp
5 HS: Viết bảng chữ khó Đọc thầm đoạn gạch chân dễ viết sai
Nêu cách trình bày bµi viÕt
- Gv: Hd cho h/s gÊp tµu thuû hai èng khãi
5’ GV: Cho HS chÐp bµi vµo vë HS thùc hµnh gÊp tµu thđy hai èng khãi
5’ HS: ChÐp bµi xong soát lại lỗi tả
Thu chấm
- Gv: Theo dõi , h/d vài h/s lóng tóng
5’ GV: ChÊm bµi- NhËn xÐt HDHS lµm bµi tËp
Bµi
VD:… in khâu -> kim khâu
HS: Tiếp tục làm
5’ HS: Lµm bµi
điền chữ theo thứ tự Rồi đọc thuộc tên chữ
GV: Thu bµi nhËn xÐt
GV: Nhận xét Tuyên dơng HS: Rọn lớp học Ghi Dặn dò Nhận xét chung häc – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi
Chuẩn bị sau Tiết 4:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
Môn
Tên bài Gấp tên lửaThủ công: Cậu bé thông minhChính tả:(Tập chép) I Mục tiêu Học sinh biết cách gấp tên löa
Gấp đợc tên lửa
Häc sinh høng thú yêu thích gấp hình
(13)chữ hai chữ ghép lại ) Thuộc lòng tên 10 chữ đầu bảng
II Đ Dùng GV: Mẫu tên lửa
HS: Giấy thủ công, kéo - GV: Chép sẵn đoạn chép tậpHS: Vở viÕt III H§ DH
TG H§
1
3’ ƠđtcKtbc HátKT đồ dùng giấy thủ cơng GV: KT chuẩn bị HS 5’ GV: Giới thiệu mu gp tờn la
- Tên lửa có hình dạng nh nào? màu sắc?
- Các phần cđa tªn lưa?
- GV mở dẫn mẫu gấp tên lả Sau gấp lần lợt lại từ bớc đến đợc tên lửa ban đầu ?
- HS đọc viết, tìm tiếng khó vit
5 HS: Quan sát GV làm
- Nêu cách gấp tên lửa ? GV: Đọc viết HDHS viết bàiTên viết vị trí ? + Đoạn chép có câu ?
+ Cuối câu có dấu ? + Chữ đầu câu viết nh ?
5 GV: Đa qui trình bớc gấp HD qui trình bớc gấp Bớc 2: Tạo tên lưa vµ sư dơng
Hs: TËp chÐp vµo vë
Đổi cho soát lỗi HS: Lên thao tác lại bớc gấp
Gp tên lửa phải qua bớc ? Gv: Thu số chấm.Nhận xét chữ viết Hd h/s làm tập 5’ GV: Nhận xét giúp đỡ HD HS
thực hành gấp giấy nháp Hs: Làm bµi tËp vµo vë
5’ HS: Thùc hành gấp tên lửa GV: Nhận xét HDHS làm
Viết tên 10 chữ đầu GV: Nhận xét Tuyên dơng HS: Học thuộc 10 chữ lớp Dặn dò Nhận xét chung học – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi
Chuẩn bị sau Ngày soạn : 19 / 08 / 2008
Ngày giảng, Thứ năm ngày 21 tháng 08 năm 2007 Tiết 1:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
Môn Tên bài
Toán: Lun tËp
To¸n:
Céng c¸c sè cã chữ số(có nhớ 1 lần)
I Mục tiêu Giúp HS cđng cè vỊ: PhÐp céng kh«ng nhí tÝnh nhÈm tính viết tên gọi thành phần kết phép cộng
Giải toán có lời văn
Luyện cho HS có kĩ giải
Trờn c s phép cộng không nhớ học biết cách thực phép cộng số có chữa số có nhớ mt ln
(14)toánvà trình bày giải II Đ Dùng GV: ND
HS: SGK - GV:Phiếu tập HS: SGK III HĐ DH
TG HĐ
1
3 ÔđtcKtbc HátHS: Làm trớc HS: em lên bảng lµm bµi ë nhµ 5’ GV: HDHS lµm bµi tËp
+ 34 + 53 + 29 + 62 42 26 40 76 79 69 67 Gọi HS: Nêu tên gọi thành phần phép tính
HS: Đọc phép tính 435 +127 Nêu cách cộng phép tính ta phải làm gì?
5 HS: Lµm bµi
chơc céng chôc b»ng chôc, chôc céng chôc b»ng t¸m chơc
50 +10 + 20 = 80
GV: HD HS Đặt tính thực phÐp tÝnh 435 +127 vµ phÐp céng 256 + 162
+ 435 + 235 127 127
562 562 5’ GV: NhËn xÐt – HD bµi
+ 42 + 20 + 25 68 21 68 88 26
HS: Lµm bµi tËp
+ 256 + 417 + 555 + 146 125 168 209 214 381 585 764 360 5’ HS: Lµm bµi
Bài giải:
Số học sinh th viƯn lµ: 25 + 32 = 57 (häc sinh) Đáp số: 57 học sinh
GV: Nhận xét – HD bµi + 256 + 452 + 166 + 372 182 168 283 136 438 620 349 408 5’ GV: NhËn xÐt – HDHS lµm bµi
5
Điền chữ số thích hợp vào ô trèng
- Trò chơi: Thi điền nhanh điền
- Đại diện em tổ lên điền Tổ điền nhanh tổ thắng
HS: Lµm bµi tËp
+ 235 + 256 + 333 + 60 417 70 47 360 652 326 380 420
5’ HS: Ch¬i trò chơi điền số GV: Nhận xét HD bµi
Bài giải Độ dài đờng gấp khúc ABC là: 126 + 137 = 263 ( cm) Đáp số : 263 cm GV: Nhận xét – Tuyên dơng HS: Làm
500 đồng = 200 đồng + 300 đồng 500 đồng = 400 đồng + 100 đồng 500 đồng = đồng + 400 đồng 2’ Dặn dò Nhận xét chung học – HS nhà học làm
– ChuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 2:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
(15)I Mơc tiêu Bớc đầu làm quen với khái niệm từ c©u
Biết tìm từ liên quan đến hoạt động học tập
Bớc đầu biết dùng từ đặt cõu hi n gin
- Ôn từ vật - Bớc đầu làm que với biện pháp tu từ, so sánh
II Đ Dùng GV: Tranh minh ho¹
HS: SGK - GV:Néi dung tập HS: SGK III HĐ DH
TG HĐ
1
3 ÔđtcKtbc HátGV: KT chuẩn bị HS GV: Gọi HS nêu từ ngữ chØ sù vËt 5’ HS: Lµm bµi tËp Quan s¸t c¸c
tranh SGK
- Nhà, xe đạp, múa, trờng, chạy, hoa hồng, cô giáo
1.trờng học sinh chạy cô giáo hoa hồng nhà xe đạp múa
GV: HDHS lµm bµi tËp ( gạch dới từ ngữ vật )
5’ GV: Nhận xét – HD HS: Làm tập gạch chân từ ngữ vật đợc so sánh với nhau:
Vì hai bàn tay bé nhỏ , xinh nh mét b«ng hoa
- Đều phẳng , êm v p - Xanh bic, sỏng
Vì cánh diỊu cong cong, xng gièng hƯt dÊu ¸ Vì dấu hỏi cong cong mở rộng nhỏ dần chẳng khác vành tai
5 HS: Lµm bµi
MÉu: bót, bót chì, bút mực, bút bi, cặp, mực
- T hoạt động học sinh: Đọc, học, viết, nghe, nói… - Từ tính nết HS: Chăm chỉ, cần cù, ngoan …
GV: KL: Các tác giả quan sát tài tình nên phát giống vật giới xung quanh
5’ GV: NhËn xÐt – HD bµi HS: Làm tập3
Em thích hình ảnh so sánh tập ?
5’ HS: ViÕt bµi vµo vë
Tranh 1: Huệ bạn dạo chơi công viên
Tranh 2: Thấy khóm hồng đẹp Huệ dừng lại ngắm - Tên gọi vật, việc đợc gọi từ
- Ta dùng từ đặt thành câu để trình bày 1sự việc
GV: Gäi HS phát biểu ý kiến riêng
5 GV: Gọi HS đọc viết
m×nh Nhận xét Tuyên dơng HS: Ghi
(16)Chuẩn bị sau Tiết 3:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
Môn Tên bài
Kể chuyện:
Có công mài sắt có ngày nên kim
TNXH:
Nên thở nh nào? I Mục tiêu Rèn kĩ nói
Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ gợi ý tranh kể lại đợc đoạn toàn ND câu truyện: Có cơng mài sắt có ngày nên kim
Biết kể chuyện tự nhiên phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng k phự hp viND
2 Rèn kĩ nghe
Có khả tập trung theo dõi bạn kể
Biết nhận xét đánh giá lời kể bạnkể tiếp đợc lời kể bạn
- Sau học HS có khả hiểu đợc
- Tại ta nên thở mũi mà không thở miệng nói đợc ích lợi việc hít thở khơng khí lành tác hại việc hít thở khơng khí có nhiều bơ níc nhiều khói bụi…Nêu đợc nguyên nhân cách đề phòng
- Có ý thức phịng bệnh đờng hơ hấp
II Đ Dùng GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK GV: Tranh SGKHS: SGK III H§ DH
TG H§
1
3’ ƠđtcKtbc HátGV: KT chuẩn bị HS GV: Gọi HS nêu cách vệ sinh hô hấp 5’ HS: Quan sát tranh c
thầm lời gợi ý dới tranh GV: HDHS QS thảo luận câu hỏi SGK: GV: HDHS kể lại câu chuyện Hs: Thảo luận nhóm
Em thấy mũi?
+ Khi bị sổ mũi, em thấy có chảy từ hai lỗ mũi ?
+ Hàng ngày dùng khăn lau phía muũi em thấy khăn có ?
+ Tại thở mũi tốt thở miệng ? Nêu bệnh hô hấp th gặp?
5 HS: Kể lại câu chuyÖn theo
(17)5’ GV: Gäi HS Thi kể đoạn
tr-ớc lớp Hs: Quan sát tranh hình 3,4,5,6,7 thảo luận: Bức tranh thể không khí lành ?
Bức tranh thể không khí có nhiều khói bụi ?
- Khi đợc thở nơi có khơng khí lành bạn cảm thấy ? - Nêu cảm giác bạn phải thở khong khí có nhiều khói bụi ?
5’ HS: KĨ l¹i toàn câu chuyện
Nờu ND cõu chuyn Gv: Gọi h/s trình bày trớc lớpKết luận : Khơng khí lành khơng khí chứa nhiều xi, khí các- bon níc khói bụi Khí xi cần cho hoạt động sống sơ thể Vì thở khơng khí lành giúp khoẻ mạnh, khơng khí chứa nhiều – bon –níc,khói bụi khơng khí bị nhiễm , thở khơng khí nhiễm có hại cho sức khoẻ
5’ GV: Nhận xét – Tuyên dơng HS: Đọc phần bóng đèn toả sáng 2’ Dặn dò Nhận xét chung học – HS nhà học làm
– ChuÈn bÞ sau Tiết Âm nhạc học chung:
Ôn hát lớp Nghe quốc ca I Mơc tiªu.
- Gây khơng khí hào hứng học âm nhạc - Nhớ lại hát học lớp
- Nghe hát quốc ca ,hát đều, hoà giọng
- Giáo dục thái độ nghiêm trang chào cờ nghe quốc ca II Các hoạt động dạy học.
1 ổn định lớp: (1 ) ’ Hát 2 Kiểm tra cũ:
3 Bµi míi: (30 )’ Giíi thiƯu bµi
Hoạt động 1: Ôn tập hát lớp 1. - lớp em học
hát ? 12 hát- HS nêu tên hát Quê hơng tơiđẹp
Mêi b¹n vui múa ca Tìm bạn thân
- C lp tập hát lại số hát - HS hát kết hợp vỗ tay - Gọi HS biểu diễn trớc lớp - số HS lên biểu diễn (đơn ca, tốp ca)
- Khi hát cần phụ hoạ múa đơn giản Hoạt động Nghe quốc ca
(18)- Khi chào cờ em phải đứng nh
nào? - Đứng nghiêm trang không cời đùa - GV hô nghiêm - HS tập đứng chào cờ nghe hát quốc ca - Cũng nh lớp lớp em cha học
bµi quèc ca
- Các em nghe để viết quen dần với giai điệu, lên lớp em thức học quốc ca
4 Cđng cè dỈn dß: (2’)
- Nhận xét tiết học - Về nhà ô lại hát học lớp Tiết 5: Thể dục học chung
TËp hỵp hàng dọc, dóng hàng điểm số chào, báo cáo giáo viên nhộn lớp
I Mục tiêu: 1 KiÕn thøc:
- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ lớp - Học cách chào, báo cáo GV nhận lớp 2 Kĩ năng:
- Thực động tác mức độ tơng đối xác nhanh, trật tự - Thực chào mức độ
3 Thái độ
- Học sinh có thái độ học tập đắn II a im - phng tin
- Địa điểm: Sân trờng - Phơng tiện: còi
III Nội dung phơng pháp: (40 )
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp
A Phần mở đầu 5-7
- Tập hợp lớp, phổ biến ND yêu cầu
giờ học 1- §HTT: x x x x x x x x
- Đứng chỗ vỗ tay hát - 2'
B Phần 15
20 - Ôn tập hàng dọc dóng hàng, điểm số,
giậm chân chỗ, đứng lại - ' ĐHTL: x x x x x x x x Chào báo cáo giáo viên nhận lớp
vµ kÕt thóc giê häc - lần - Cán điều khiển lớp tập cách chào báo cáo Chú ý: Từ sau tríc vµo líp tÊt
cả HS có mặt sân để cán tập hợp kiểm tra sĩ số, đến vào lớp báo cáo sĩ số cho GV nhn lp
Trò chơi: Diệt vËt cã h¹i - 5' - GV cïng HS nhắc lại tên số vật
- Cách chơi cho chơi thử chơi thức
C Kết thúc 4-5
(19)Ngày soạn : 20 / 08 / 2008
Ngày giảng, Thứ sáu ngày 22 tháng 08 năm 2008 Tiết 1:
Trỡnh 2 Trỡnh 3
Môn Tên bài
Tập làm văn: Tự giới thiệu câu bài
Toán : Luyện tập I Mục tiêu Rèn kĩ nghe nói
Bit nghe v tr lời số câu hỏi thân Biết nghe nói lại đợc điều em biết bạn lớp Rèn kỹ viết
Bớc đầu biết kể chuyện theo tranh Giáo dục em biết bảo vệ công
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức , liên quan đến phép nhân, nhận biết số phần bng ca n v
- Rèn kĩ giải toán có lời văn xếp hình
II § Dïng GV: Tranh minh ho¹ BT3
HS: SGK GV: Phiếu tập HS: SGK III HĐ DH
TG HĐ
1
Ôđtc Ktbc
Hát
HS: Tự KT chuẩn bị
nhau GV: Cho HS đọc bảng nhân,chia 5’ GV: HDHS làm tập
VD: Tªn bạn gì? - Quê bạn đâu?
- Bạn học lớp ? trờng nào? - Bạn thích môn học nhất? - Bạn thích làm việc ?
Hs: Đọc bảng chia 2,3,4,5,
5 HS: Làm theo nhóm cặp đơi GV: Nhận xét – HD 5’ GV: Qua tập gi s em
nói lại điều em biÕt vỊ mét b¹n
Hs: Làm vào phiếu, đổi phiếu chữa :
+367 +108 + 85 120 75 72 478 183 157 5’ HS: QS tranh Kể lại ND
tranh bng 1, câu để tạo thành câu chuyện
- Nhìn tranh kể tiếp câu - Nhìn tranh kể câu
- Nhìn tranh kể lại toàn câu chuyện
GV: Nhận xét HD Bài toán cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Gọi HS nêu cách giải?
5 GV: Gọi HS kể liên kết câu 1,2 - Huệ bạn vào vờn hoa Thấy khóm hồng nở hoa đẹp Huệ thích - Huệ giơ tay định ngắt hồng Tuấn thấy vội ngăn lại - Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa vờn Hoa vờn phải tất mi ngi cựng ngm
HS: làm Giải
Cả hai thùng có số lít dầu là: 125 + 145 = 260 (lít)
Đáp số: 260 lít dầu
5 HS: Kể lại toàn câu chuyện GV: Nhận xét HD
(20)150 + 250 = 400;515 – 415 = 100 GV: Nhận xét Tuyên dơng HS: Lµm bµi 4:
Dùng bút chì vẽ theo mu sau ú tụ mu
2 Dặn dò NhËn xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc làm Chuẩn bị sau
TiÕt 2:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài Đề xi métTốn: Nói Đội TNTP điền vào…Tập làm văn: I Mục tiêu Giúp HS: Bớc đầu nắm đợc tên
gọi ký hiệu độ lớn đơn vị đê xi mét (dm)
Nắm đợc quan hệ đo đê xi mét xăng ti mét (1dm = 10 cm) Biết làm phép tính cộng trừ với số đo có đơn vị đê xi mét Bớc đầu tập đo ớc lợng độ dài theo đơn vị dm
- Rèn kĩ nói trình bày đợc hiểu biếtvề tổ chức đội thiếu niên tìên phong HCM Rèn kĩ biết điền nội dung
II Đ Dùng GV: băng giấy dài 10 cm
HS: Thớc thẳng dm, dm GV: Mẫu đơnHS: SGK III HĐ DH
TG H§
1
3’ ÔđtcKtbc HátGV: Gọi HS làm tiết trớc GV: Kiểm tra chuẩn bị 5’ HS: Quan sát băng giấy, đo độ
dài băng giấy GV: HDHS làm 1: Giới thiệuTổ chức đội TN TP TPHCM tập hợp trẻ em thuộc độ tuổi nhi đồng, thiếu niên – sinh hoạt chi đội TNTP
+ Đội thành lập ngày nào? đâu + Những đội viên đội ai?
5’ GV: Da băng giấy hỏi Băng giấy dài cm ? - 10 xăng ti mét cịn gọi ? - đề xi mét đợc viết tắt là:dm 10 cm = dm
1 dm = 10 cm
- Hớng dẫn HS nhận biết đoạn thẳng có độ dài
1cm,2cm,3cm thớc thẳng
Hs: Đại diện nhóm thi nãi vỊ tỉ chøc §éi TNTP
5’ HS: Làm tập
Quan sát hình vẽ SGK trả lời câu hỏi SGK
Độ dài AB dài đoạn thẳng 1dm Độ dài CD ngắn đoạn thẳng dài 1dm
Vậy đoạn thẳng ABdài doạn thẳng CD Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB
(21)5 GV: NhËn xÐt – HD bµi 8dm + dm = 10 dm 8dm - dm = dm 10 dm - dm = dm dm + dm = dm dm + 10 dm = 19 dm 16 dm - dm = 14 dm 35 dm - dm = 32 dm
HS: Viết theo mẫu Quốc hiệu tiêu ng÷
Địa điểm, ngày, tháng năm Tên đơn
Địa gửi đơn
Họ tên, ngày sinh, địa lớp Nguyện vọng lời hứa
Tên chữ kí ngời làm đơn 5’ HS: Làm 3: Thực hành ớc
l-ỵng råi ghi sè thích hợp vào chỗ chấm
Đoạn AB khoảng 9cm Đoạn MN khoảng 12cm
GV: Gi HS c bi viết
5’ GV: NhËn xÐt – Tuyên dơng HS: Ghi
2 Dặn dò Nhận xÐt chung giê häc – HS vỊ nhµ häc bµi làm Chuẩn bị sau
TiÕt 3:
Trình độ 2 Trình độ 3
Môn Tên bài
Chính tả: Nghe viết Ngày hôm qua đâu ?
Mỹ Thuật:
TTMT: Xem tranh thiÕu nhi I Mơc tiªu Rèn kĩ viết tả
Nghe vit mt khổ thơ Ngày hôm qua đâu rồi? Qua tả hiểu cách trình bày thơ chữ, chữ đầu dòng thơ viết hoa, bắt đầu viết từ thứ (tính từ lề) Viết tiếng có âm vần dễ lẫn: l/n Tiếp tục học bảng chữ Điền chữ vào trống Học thuộc lịng tên mời chữ
- Tiếp xúc làm quen với thiếu nhi hoạ sĩ đề tài môi trờng
- Biết cách ôm tả nhận xét hình ảnh màu sắc tranh
II Đ Dùng GV: ND 2,3
HS: SGK GV: Tranh su tầmHS: Su tầm tranh ảnh III HĐ DH
TG HĐ
1
3 ÔđtcKtbc HátKT chuẩn bị HS - GV: Cho HS trng bày sản phẩm trớc HS: Đọc viết GV: GT bµi cho HS xem tranh
thiÕu nhi GV: HDHS tìm hiểu ND đoạn
viết Khổ thơ lời nói với
Bố nới với điều gì? Khổ thơ có dòng ?
- Chữ đầu dòng thơ viết nh nào?
Nên viết dòng thơ từ « nµo vë?
HS: QS tranh trả lời câu hỏi Tranh vẽ hoạt động ?
Những hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh ?
Hình dáng động tác hình ảnh nh th no?
+ Màu sắc có nhiều ë tranh ?
(22)viết sai tả hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp
* Xem tranh cần có nhận xét riêng
5 GV: Đọc cho HS chép vào Đọc soát lỗi
Thu chấm sửa lỗi HDHS làm bµi tËp
Hs: Thùc hµnh xem tranh
5’ HS: Làm tập
2 a/ Quyển lịch, nịch, nàng tiên, làng xóm
3a/ HS c điền vào chỗ trống cột tơng ứng G, h, i, k, l, m, n, o, ô,
Gv: Theo dâi, h/d yÕu biÕt c¸ch xem
5’ GV: Gọi HS đọc thuộc 10 chữ
cái HS: Ghi
2 Dặn dò Nhận xét chung học HS nhà học làm Chuẩn bị sau
TiÕt 4:
Trình độ 2 Trình độ 3
M«n
Tên bài VTT Vẽ đậm vẽ nhạtMỹ thuật: Chính tả: (Nghe viết) Chơi thuyền I Mục tiêu - Nhận biết đợc độ đậm nhạt
- Tạo đợc sắc độ đạm nhạt vẽ trang trí
- Nghe viết xác đoạn bài, viết tên ngời nớc ngồi
- Tìm vần có từ , viết chữ khó - Có tính cẩn thận
II § Dïng GV: Màu tranh ảnh
HS: SGK - GV: Chép lại đoạn viết , tập HS: Vở viết III H§ DH
TG H§
1
3’ ÔđtcKtbc HátKT chuẩn bị đồ dùng HS - HS: Viết bảng chữ đãviết sai 5’ HS: QS nhận biết có độ, đậm,
®Ëm vừa nhạt
- Ngoi m nht cịn mức độ đậm khác ?
GV: Đọc viết – Gọi HS đọc Mỗi dòng th cú my ch ?
Chữ đầu dòng thơ viết nh Nên viết ô vở?
5 Gv: Cách vẽ ®Ëm nh¹t
- VÏ ®Ëm ®a nÐt m¹nh nÐt đan dày Vẽ nhạt đa nét nhẹ vẽ màu, chì đen
- Hs: Đọc lại viết tiếng khó vào bảng
5 Hs: Thực hành vẽ đậm, vẽ nhạt
Chn màu vẽ - GV: Đọc cho h/s viết bài, cho h/s đổi soát lỗi 5’ - Gv: Theo dõi HD HS hồn
thiƯn bµi HS: Nép bµi cho GV chÊm 5’ - Hs: Hoµn thiƯn bµi vµ thu bµi
chấm GV: HDHs làm tập Lời giải: ngào, ngoao ngoao, ngao 5’ - Gv: Thu đánh giá sản phẩm
(23)2 Dặn dò Nhận xét chung học – HS vỊ nhµ häc bµi vµ lµm bµi – Chuẩn bị sau
Tiết 5: Sinh hoạt häc chung:
Nhận xét hoạt động tuần 1 Chuyên cần:
- Nhìn chung em học giờ, xong chữa đầy đủ 2 Học tập:
- Đa số em chuẩn bị đầy đủ SGK đồ dùng học tập khác - Trong lớp ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến, xây dựng - Về nhà viết bài, đọc cũ
- Bên cạnh cịn số em cha thực ý, khả nhận thức chậm, cần cố gắng nhiều
3 Đạo đức:
- Các em ngoan ngỗn, lễ phép với Thày, Cơ giáo - Đoàn kết, thân ái, giúp đỡ bạn bè
4 Ngoại khoá:
- Tham gia y , xếp hàng - Thực tập thể dục múa tập thể cha 5 Lao động – Vệ sinh:
- Vệ sinh lớp học cha sẽ, cha II Phơng hớng tuần 2:
- Duy trì nếp chuyên cần - Duy trì giấc vào lớp