-Biết phân biệt được nghĩa gốc và nghĩa chuyển trong một số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa của các từ nhiều nghĩa là động từ II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.Bút dạ III- Các hoạt[r]
(1)Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Tuần Từ ngày 24/9/2012 => 28/9/2012 Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2012 Ngày soạn:22/9/2012 Tiết Chào cờ Tiết Trình độ Tập đọc- kể chuyện Trận bóng lòng đường I Mục tiêu: - TĐ: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không chơi bóng lòng đường vì dễ gây tai nạn Phải tôn trọng Luật giao thông, tôn trọng luật lệ, quy tắc chung công cộng ( trả lời các CH SGK ) - KC: kể lại đoạn câu chuyện II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) HS đọc thuộc lòng đoạn bài Nhớ lại buổi đầu học B Dạy bài Giới thiệu chủ đề và bài học Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc nối tiếp câu - Đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn nhóm - HS đọc nối tiếp đoạn bài Trình độ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I– Mục tiêu :Giúp HS củng cố : -Quan hệ và 1 1 ; và ; và 10 10 100 100 1000 -Tìm thành phần chưa biết phép tính với phân số -Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng II-Đồ dùng dạy học : SGK,bảng nhóm III Hoạt động dạy học: A– Kiểm tra bài cũ : -Nêu cách giải dạng toán tìm số biết hiệu và tỉ số đó ? - GV nhận xét,sửa chữa B – Bài : Bài 1:Gọi HS đọc đề bài Cho HS làm trên bảng nhóm ,cả lớp làm vào VBT -Nhận xét ,sửa chữa Bài 2: Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS lên bảng chữa bài Bài 3: Gọi HS đọc đề toán Gọi HSK lên bảng giải ,cả lớp làm vào -GV chấm5 bài HS làm nhanh -Nhận xét ,sửa chữa Bài 4: HS nêu bài toán tự làm Tìm hiểu bài Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (2) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 - HS đọc thầm đoạn 1: ? Các bạn nhỏ chơi bóng đá đâu? ? Vì trận bóng đá tạm dừng lần đầu? - HS đcọ thầm đoạn 2: ? Chuyện gì khiến trận bóng đá phải dừng hẳn? ? Thái độ các bạn NTN tai nạn xảy ra? - HS đọc thầm đoạn 3: ? Tìm chi tiết cho thấy Quang ân hận trước tai nạn mình gây ? Câu chuyện muốn nói điều gì? Giá tiền mét vải trước giảm giá là : 60 000 : = 12 000 (đồng) Giá tiền mét vải sau giảm giá là 12 000 – 000 = 10 000 (đồng) Số mét vải có thể mua theo giá là: 60 000 : 10 000 = (m) ĐS: m -GV nhận xét ,sửa chữa IV– Củng cố,dặn dò : -Về hoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài : Khái niệm số thập phân - Nhận xét tiết học Tiết Trình độ Trình độ Tập đọc NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I.- Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ đúng chỗ Biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Khen ngợi thông minh , tình cảm gắn bó cá heo với người (Trả lời các câu hỏi 1,2,3) II.- Đồ dùng dạy học: SGK.Tranh ảnh cá heo III.- Các hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra bài cũ : Luyện đọc lại HS đọc theo cặp, đọc cá nhân trước lớp - Nhà văn Đức Si-le ông cụ người Pháp đánh giá nào - Nêu nội dung bài - GV nhận xét , ghi điểm B- Bài mới: Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (3) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 a- Luyện đọc: -HS đọc nối tiếp đoạn bài và luyện Kể chuyện: đọc các từ ngữ : A-ri-tôn , Xi-xin , buồm - GV giúp HS hiểu yêu cầu BT -HS đọc thầm chú giải ? Câu chuyện vốn dược kể theo lời -GV đọc diễn cảm toàn bài - b- Tìm hiểu bài: ai? ? Có thể kể lại đoạn câu chuyện -Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống theo lời nhân vật nào? biển? - GV nhắc HS thực đúng yêu cầu - Điều kì lạ gì đã xảy nghệ sĩ cất BT “ nhập vai” nhân vật để kể tiếng hát giã biệt đời ? - Qua câu chuyện , em thấy cá heo đáng chuyện - HS kể mẫu đoạn yêu , đáng quý điểm nào ? - GV nhận xét lời kể mẫu, nhắc lại -Em có suy nghĩ gì cách đối xử - HS tập kể theo cạp đám thuỷ thủ và đàn cá heo - Thi kể cá nhân trước lớp nghệ sĩ A-ri-ôn? - Lớp và GV nhận xét c- Đọc diễn cảm: - GV nhận xét, cho điểm -GV đọc mẫu lượt ? Qua câu chuyện em có nhận xét gì -Cho HS đọc nhóm đôi Cho HS thi đọc diễn cảm nhân vật Quang? C Củng cố, dặn dò ( phút ) IV-Củng cố ,dặn dò: - HS nhắc lại lời khuyên câu chuyện -GV nhận xét tiết học - Nhận xét học, giao bài - Đọc trước bài “ Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà” Tiết MỸ THUẬT GV chuyên thực Tiết Trình độ Toán Bảng nhân ( tr 31 ) Trình độ Luyện từ và câu TỪ NHIỀU NGHĨA I- Mục tiêu: - Nắm kiến thức sơ giản từ nhiều nghĩa (ND Ghi nhớ) - Nhận biết từ mang nghĩa gốc , từ mang nghĩa chuyển các câu văn có dùng từ nhiều nghĩa (BT1 , mục III) ; tìm ví dụ chuyển nghĩa I Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân - Vận dung phép nhân giải toán II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, BĐ D D H Toán III Hoạt dộng dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (4) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Kiểm tra BT VBT HS B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài 2.HD lập bảng nhân 7x1=7 x =7 x = + =14 x2 = 14 x = +7 +7 = 21 x = 21 x 10 = 70 số từ phận thể người và động vật (BT2) II- Đồ dùng dạy học: -Tranh, ảnh các vật, tượng, hoạt động… có thể minh họa III- Các hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra bài cũ -Em hãy đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm -GV nhận xét và ghi điểm - HS đọc bảng nhân II- Bài mới: Thực hành: 1-Nhận xét: + Bài 1: Bài tập 1: - Cho HS tự làm chữa bài -Cho HS đọc yêu cầu BT1 + Bài 2: -GV giao việc: HS làm trên phiếu bài tập - HS nhắc lại đề toán Bài tập 2:Cho HS đọc yêu cầu BT - HS làm bài -GV giao việc,thực theo nhóm đôi - Nhận xét, chữa bài -Cho HS làm bài và trình bày kết Bài giải -GV nhận xét và chốt lại kết đúng Số ngày tuần lễ là: Bài tập 3:GV cho HS làm viêc cá nhân x = 28 ( ngày ) -GV chốt lại lời giải đúng Đáp số: 28 ngày Ghi nhớ: cho HS đọc phần ghi nhớ + Bài 3: 2-Luyện tập: - HS đếm thêm và nêu số thích hợp Bài 1:Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS trình bày kết ô trống -GV nhận xét và chốt lại ý đúng: Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài tập -Cho HS làm bài -Cho HS trình bày kết GV nhận xét + chốt lại kết C Củng cố, dặn dò ( phút ) * III-Củng cố,dặn dò: Nhận xét học, giao bài - Về hoàn chỉnh bài tập - Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập từ nhiều nghĩa” GV nhận xét tiết học ******************************************************************** Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (5) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Thứ ba, ngày 25 tháng năm 2012 Ngày soạn: 22/ 9/ 2012 Tiết Trình độ Tự nhiên xã hội GV Bộ môn thực Trình độ Khoa học GV Bộ môn thực Tiết Trình độ Trình độ Toán Tập đọc Bận KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết khái niệm ban đầu số thập phân (dạng đơn giản ) - Biết đọc,viết số thập phân dạng đơn giản -Giáo dục HS tự tin,ham học II-Đồ dùng dạy học : SGK,bảng phụ Kẻ sẵn vào bảng phụ các bảng SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : A– Kiểm tra bài cũ : -GV kiểm tra VBT hoàn thành nhà - GV nhận xét,sửa chữa III – Bài : 1– Hướng dẫn * Giới thiệu khái niệm số thập phân -Treo bảng phụ kẽ sẵn bảng SGK -Cho HS nhận xét hàng bảng GV giới thiệu :1dm hay 1/10m còn viết thành 0,1; viết 0,1 lên bảng cùng hàng với 1/10m -Giới thiệu tương tự hàng 1: 3- Thực hành Bài 1: a) Treo bảng phụ,GV vào vạch trên tia số ,gọi HS đọc phần thập phân và số thập phân vạch đó I Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi - Hiểu ND: Mọi người, vật và em bé bận rộn làm công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào đời ( trả lời CH SGK; thuộc số câu thơ bài ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, tranh SGK III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) HS đọc nối tiếp doạn bài: Trận bóng lòng đường.; Trả lời CH SGK B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài ( tranh + lời ) Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài b) HDHS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm khổ thơ và ? Mội người, vật xung quanh bé bận Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (6) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 việc gì? ? Bé bận việc gì? - HS đọc thầm khổ thơ ? Vì người bận mà vui? - GV chốt lại + ? Em có bận rộn gì không? Em thường bận rộn công việc gì ? Em có thấy bận mà vui không? b) Cho HS xem hình vẽ SGK để nhận biết hình phần b - Gọi vài HS đọc Bài : Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm ( theo mẫu) - GV hướng dẫn mẫu câu m = 0,7 m 10 b) cm = m = 0,09 m 100 a) 7dm = - Cho HS làm bài vào , HS lên bảng làm - Nhận xét ,sửa chữa Bài 3:Nêu y/c bài tập -Treo bảng phụ kẽ sẵn bảng bài - Gọi 1HS lên bảng làm trên bảng phụ , lớp làm vào bài tập -Hướng dẫn HS chữa bài Cho HS đọc các số đo độ dài viết dạng số thập phân IV– Củng cố,dặn dò : -Về hoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài sau : Khái niệm số thập phân ( tt ) - Nhận xét tiết học : Học thuộc lòng bài thơ - HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc thuộc lòng cá nhân trước lớp C Củng cố, dặn dò ( phút ) - HS nêu lại ND bài thơ - Nhận xét học, giao bài Tiết Trình độ Toán Luyện tập ( tr 32 ) I Mục tiêu: - Thuộc bảng nhân và vận dụng vào tính giá trị biểu thức, giải toán - Nhận xét tính chất giao hoán phép nhân qua VD cụ thể II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ Trình độ Chính tả (Nhớ - viết) : DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG I - Mục tiêu - Nghe – viết đúng bài CT ; không mắc quá lỗi bài ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm vần thích hợp để điến vào chỗ trống đạn thơ (BT2) ; thực ý (a,b,c) BT3 *GDMT: GD tình cảm yêu quý vẻ đẹp Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (7) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 dòng kinh (kênh) quê hương, có ý thức BVMT xung quanh II - Đồ dùng dạy học : -GV: SGK Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập , -HS : Vở ghi, SGK III Hoạt động dạy học: III -Hoạt động dạy và học : A Kiểm tra bài cũ ( phút ) II)Kiểm tra bài cũ : - 2, HS dọc thuộc lòng bảng nhân -Gọi HS lên bảng viết : lưa thưa , mưa B Dạy bài ( 30 phút ) -GV cùng lớp nhận xét Giới thiệu bài III-Bài : HDHS làm BT 1-Hướng dẫn HS nghe – viết : + Bài 1: -GV đọc bài chính tả SGK a) Cho HS tự làm chữa bài -Nêu vẻ đẹp dòng kinh quê hương ? b) Tiến hành tương tự ý a) -Hướng dẫn viết từ mà HS dễ viết sai:giọng hò , reo mừng , lảnh lót + Bài 2: -GV đọc rõ câu cho HS viết - GV HD -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi a) x + 15 = 35 + 15 +GV chọn chấm 10 bài HS = 50 +Cho HS đổi chéo để chấm - HS tự làm các ý còn lại, chữa bài -GV rút nhận xét và nêu hướng khắc + Bài 3: phục lỗi chính tả cho lớp - HS tự làm chữa bài 3- Hướng dẫn HS làm bài tập : + Bài 4: * Bài tập :GV treo bảng phụ - HS tự lam ý a và ý b neu nhận xét -1 HS nêu yêu cầu bài tập -Cho HS làm miệng bài tập và viết nhận xét x = x7 -GV nhận xét và chốt lại kết đúng + Bài 5: -Hỏi : Nêu cách đánh dấu các a) HS nêu đặc điểm dãy số viết số tiếng chứa nguyên âm đôi iê * Bài tập : GV treo bảng phụ thích hợp vào chỗ chấm b) Tương tự ý a) -Cho HS nêu yêu cầu bài tập -Cho HS thảo luận theo nhóm đôi -Cho đại diện nhóm trình bày bài làm -GV chữa bài tập ,nhận xét và chốt lại C Củng cố, dặn dò ( phút ) IV-Củng cố dặn dò : Nhận xét học, giao bài -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt -Xem trước bài : Kì diệu rừng xanh Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (8) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Tiết Trình độ Chính tả (tập chép) Trình độ Lịch sử GV môn thực Trận bóng lòng đường I Mục tiêu: - Chép và trình bày đúng bài chính tả - Làm đúng BT - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống bảng BT II Đồ dùng dạy học Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) HS viết : Nhà nghèo, ngoằn ngoèo, xào rau, sóng biển B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài HDHS tập chép a) HDHS chuẩn bị - GV đọc đoạn chép trên bảng - HS đọc lại ? Những chữ nào đoạn văn viết hoa? ?Lời các nhân vật đặt sau dấu câu gì? - HS viết nháp tiếng khó b) HS chép bài vào c) Chấm, chữa bài HDHS làm BT chính tả: Tổ chức cho HS làm BT 2, lớp chữa bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài ******************************************************************** Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (9) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Thứ tư, ngày 26 tháng năm 2012 Ngày soạn: 22/9/2012 Tiết Trình độ Tự nhiên xã hội GV môn thực Trình độ Địa lý GV môn thực Trình độ Toán Trình độ Tập đọc Gấp số lên nhiều lần ( tr 33 ) TIẾNG ĐÀN BA – LA – LAI – CA TRÊN SÔNG ĐÀ Tiết I- Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài , ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự -Hiểu nội dung và ý nghĩa : Cảnh đẹp kì vĩ công trường thủy điện sông Đà cùng với tiếng đàn Ba-la-lai-ca ánh trăng và mơ ước tương lai tươi đẹp công trình hoàn thành.(Trả lời các câu hỏi SGK ; thuộc lòng khô thơ ) II- Đồ dùng dạy học: -Tranh ảnh giới thiệu công trình thuỷ điện Hoà Bình III Hoạt động dạy học: III- Các hoạt động dạy – học: A Kiểm tra bài cũ ( Phút ) A)Kiểm tra bài cũ : Gọi HS Kiểm tra BT làm nhà HS - Vì nghệ sĩ A-ri-ôn phải nhảy xuống VBT biển ? B Dạy bài ( 30 phút ) -GV nhận xét , ghi điểm Giới thiệu bài B-Bài mới: 2.HDHS thực gấp số lên nhiều a- Luyện đọc: lần - Cho HS đọc nối tiếp bài thơ và luyện - GV nêu bài toán và HDHS nêu tóm tắt đọc các từ ngữ : ba-la-lai-ca , lấp loáng bài toán sơ đồ đọạn thẳng I Mục tiêu: Biết thực gấp số lên nhiều lần ( cách nhân số dó với số lần ) II Đồ dùng dạy học: Hình SGK Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa Lop3.net (10) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 - HS giải bài toán vào vở, nhận xét ? Muốn gấp cm len lần ta làm nào? ? Muốn gấp số lên nhiều lần ta làm nào? Thực hành: + Bài 1: - HS tự đọc bài toán, vẽ lại sơ đồ theo mẫu nháp giải - Nhận xét, chữa bài Bài giải Năm tuổi chị là: x = 12 ( tuổi ) Đáp số: 12 tuổi - Cho HS đọc nối tiếp lượt và đọc chú giải GV đọc diễn cảm bài thơ b-Tìm hiểu bài: + Những chi tiết nào bài thơ gợi lên đêm trăng tĩnh mịch trên công trường sông Đà ? GV: Giữa không gian yên tĩnh , tiếng đà Ba-la-lai-ca ngân nga không gian bao la càng chứng tỏ cảnh đêm tĩnh mịch - Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể gắn bó người với thiên nhiên đêm trăng bên sông Đà? - Những câu thơ nào bài sử dụng phép nhân hoá ? c- Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: - Gọi HS đọc nối tiếp -GV hướng dẫn trao đổi nhóm tìm cách đọc diễn cảm bài thơ -GV hướng dẫn cách đọc khổ thơ -GV cho HS đọc theo cặp -Cho học sinh thi đọc thuộc lòng -Giáo viên nhận xét, khen học sinh học thuộc lòng nhanh, đọc hay IV-Củng cố,dặn dò : -Học thuộc lòng bài thơ và đọc trước bài “Kì diệu rừng xanh” -Giáo viên nhận xét tiết học + Bài 2: - HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ giải - GV chấm, chữa bài + Bài 3: - HS tự làm bài cá nhân - GV chấm, chữa bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài Tiết Trình độ Luyện từ và câu Ôn từ hoạt động, trạng thái, so sánh I.Mục tiêu: - Biết thêm kiểu so sánh: So sánh vật với người ( BT ) Trình độ Toán KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN ( tiếp theo) I– Mục tiêu : Giúp HS -Nhận biết ban đầu khái niệm số thập phân ( các dạng thường gặp ) và cấu Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 10 Lop3.net (11) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường, bài tập làm văn cuối tuần em ( BT 2, ) II Đồ dùng dạy học Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) _ GV viết câu còn thiếu các dấu phẩy - HS lên điền dấu phẩy thích hợp B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài HDHS làm BT + Bài 1: - HS nêu yêu cầu BT và ND - Cả lớp làm bài, viết vào hình ảnh tìm gạch chân dòng thơ chữa hình ảnh so sánh - HS báo bài - Lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Bài 2: - HS đọc yêu cầu ? Các em cần tìm các từ ngữ hoạt động chơi bóng đá các bạn nhỏ đoạn nào? ? Cần tìm các từ ngữ thái độ Quang và các bạn vô tình gây tai nạn cho cụ già đoạn nào? - HS tr4ao đổi N2 để làm bài - GV chấm,chữa bài + Bài 3: - HS làm bài, nêu bài làm mình - Lớp và GV nhận xét, chữa bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài tạo số thập phân -Biết đọc,viết các số thập phân ( các dạng đơn giản thường gặp) II-Đồ dùng dạy học : Kẽ sẵn vào bảng phụ bảng SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : A– Kiểm tra bài cũ : -Các phân số ; ; viết 10 100 1000 thành số thập phân nào ? Đọc các số thập phân đó - Nhận xét,sửa chữa B– Bài : 1– Hướng dẫn : * Tiếp tục giới thiệu khái niệm số thập phân - Treo bảng phụ kẻ sẵn SGK m dm cm mm -Nêu nhận xét hàng bảng 3-Thực hành : Bài 1: Nêu yêu cầu bài tập - Gọi số HS nêu miệng kết - Nhận xét ,sửa chữa Bài : Nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS lên bảng , lớp làm vào - Nhận xét ,sửa chữa Bài : Cho HS tự làm bài vào đổi chéo kiểm tra kết - Nhận xét ,sửa chữa IV– Củng cố,dặn dò:- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài : Hàng số thập phân Đọc,viết số thập phân Tiết THỂ DỤC – GV chuyên thực Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 11 Lop3.net (12) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Tiết Trình độ Tập viết Ôn chữ hoa E Ê I Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa E ( dòng ); Ê ( dòng ); viết đúng tên riêng Ê- dê ( dòng ) và câu ứng dụng: Em thuận anh hòa có phúc ( lần ) cỡ chữ nhỏ II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa, VTV - Từ Ê- đê và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) Kiểm tra bài viết HS nhà B Dạy bài ( 25 phút ) Giới thiệu bài HD HS viết bảng a) Luyện viết chữ hoa b) Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) c) HS viết câu ứng dụng HDHS viết vào tập viết - HS viết bài vào VTV - GV quan sát, giúp đỡ HS còn lúng túng Chấm, chữa bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét hoc, giao bài Trình độ Kể Chuyện Cây cỏ nước Nam A Mục tiêu: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh họa , kể đoạn và bước đầu kể toàn câu chuyện -Hiểu nội dung chính đoạn , hiểu ý nghĩa câu chuyện *GDMT: GD thái độ yêu quý cây cỏ hữu ích MT thiên nhiên, nâng cao ý thức BVMT B Đồ dùng dạy học: SGK, tranh minh họa C Hoạt động dạy học I-Kiểm tra bài cũ : -HS kể lại câu chuyện chứng kiến tham gia -GV cùng lớp nhận xét II-Bài : 1- GV kể chuyện : -GV kể lần 1và kết hợp viết lên bảng số cây thuốc quý -GV kể lần kết hợp giới thiệu tranh SGK 2-HS kể chuyện: - Kể chuyện theo nhóm -Thi kể chuyện trước lớp đoạn câu chuyện theo tranh: -GV nhận xét 4- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện : - Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? III-Củng cố, dặn dò : - Nhắc nhở HS phải biết yêu quý cây cỏ xung quanh -GV nhận xét tiết học Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 12 Lop3.net (13) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Thứ năm, ngày 27 tháng năm 2012 Ngày soạn: 23/9/2012 Tiết Trình độ Luyện đọc HS luyện đọc lại các bài Tập đọc đã học Trình độ Khoa học GV môn thực Tiết Trình độ Toán Luyện tập ( tr 34 ) Trình độ Luyện từ và câu LUYỆN TẬP VỀ TỪ NHIỀU NGHĨA I Mục tiêu: - Biết thực gấp số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) ? muốn gấp só lên nhiều lần ta làm nào? B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài HDHS làm BT + Bài 1: - HS giải thích bài mẫu, chẳng hạn gấp lần 24 ( nhẩm x = 24 ) - HS làm bài theo cặp, nêu kết - Nhận xét, chữa bài I- Mục tiêu: -Nhận biết nét khác biệt nghĩa từ nhiều nghĩa Hiểu mối quan hệ chúng -Biết phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhiều nghĩa các từ nhiều nghĩa( là động từ ) II- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu.Bút III- Các hoạt động dạy – học: A.Kiểm tra bài cũ :Gọi 2HS -Thế nào là từ nhiều nghĩa? -GV nhận xét và cho điểm B Luyện tập: Bài1: -GV nêu bài tập cho câu ghi cột A.Mỗi câu có từ chạy Nhiệm vụ các em là: tìm cột B nghĩa ý nào thích hợp với câu đã cho cột A -Cho HS làm bài,nêu kết Bài 2:-Cho HS đọc yêu cầu bài -GV nêu các em hãy chọn nghĩa dòng Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 13 Lop3.net (14) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 a,b c cho đúng nét nghĩa với từ chạy câu BT1 -Cho HS làm việc , trình bày kết -GV nhận xét , chốt lại ý đúng Bài 3:(cách tiến hành BT2) -GV chốt lại lời giải đúng: Từ ăn câu c dùng với nghĩa gốc Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV giao việc: -Cho HS làm bài (GV phát bút , bảng nhóm cho các nhóm) -Cho HS trình bày -GV nhận xét , khen nhóm đặt câu đúng với nghĩa đã cho, đặt câu hay IV-Củng cố,dặn dò: -Yêu cầu HS nhà làm lại vào BT4 - Chuẩn bị tiết sau: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên - Nhận xét tiết học + Bài 2: - HS tự làm bài chữa bài + Bài 3: - HS làm bài cá nhân - Chấm, chữa bài Bài giải x = 18 ( bạn nữ ) Đáp số: 18 bạn nữ + Bài 4: - HS tự làm đổi để chữa bài cho C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài Tiết Trình độ Tập làm văn Nghe- kể: Không nỡ nhìn Tập tổ chức họp I Mục tiêu: - Nghe kể lại câu chuyện Không nỡ nhìn ( BT ) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức họp trao đổi vấn đề liên quan đến trách nhiệm HS cộng đồng vấn đề đơn giản GV gợi ý ( BT ) II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK,VBT III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) Trình độ Toán HÀNG CỦA SỐ THẬP PHÂN ĐỌC,VIẾT SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : Giúp HS - Nhận biết tê n các hàng số thập phân (dạng đơn giản ) ;quan hệ các đơn vị hàng liền -Nắm cách đọc,cách viết số t.phân II-Đồ dùng dạy học : SGK.Kẻ sẵn bảng SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : A– Kiểm tra bài cũ : -Đọc số thập phân sau : 27,315 ; - GV nhận xét,sửa chữa B– Bài : Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 14 Lop3.net (15) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 - HS đọc bài viết kể buổi đầu học em B Dạy học bài ( 30 phút ) + Bài 1: - HS nêu yêu cầu - Lớp quan sát tranh minh họa, đọc thầm gợi ý để ghi nhớ câu chuyện - GV kể chuyện lần ? Anh niên làm gì trên chuyến xe buýt? ? Bà cụ bên cạnh hỏi anh điều gì? ? Anh niên trả lời nào? - GV kể chuyện lần - HS tập kẻ chuyện theo cặp, thi kể chuyện cá nhân trước lớp - Lớp và GV nhận xét - Cả lớp thảo luận: ? Em có nhận xét gì anh niên? - GV chốt lại tính khôi hài câu chuyện + Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS đọc trình twjj bước tổ chức họp - GV nhắc nhở thêm - HS thảo luận theo trình tự - HS điều khiển họp trước lớp - Lớp và GV nhận xét C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài 1– Hướng dẫn : * Giới thiệu các hàng ,giá trị các chữ số các hàng và cách đọc viết số thập phân - GV hướng dẫn HS quan sát bảng SGK trả lời - Hướng dẫn HS nêu cấu tạo phần STP đọc số đó + Trong số TP : 375,406 +Thảo luận theo cặp cách đọc ,viết số + Trong STP : 0,1985 - Nêu cách đọc ,viết số TP \ 3-Luyện tập : Bài 1: Cho HS làm bài vào nêu miệng kết - Nhận xét ,sửa chữa Bài : Cho HS làm trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Nhận xét ,sửa chữa Bài : GV hướng dẫn bài mẫu 3,5 = 10 - Gọi HS lên bảng ,cả lớp làm vào - Nhận xét,sửa chữa IV– Củng cố,dặn dò : -Về nhà hoàn chỉnh bài tập - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau : Luyện tập Tiết Trình độ Chính tả - Nghe viết Bận I Mục tiêu: - Nghe, viết đúng bài chính tả; trình bày Trình độ Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I - Mục tiêu -Hiểu mối qaun hệ nội dung các Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 15 Lop3.net (16) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 đúng các dòng thơ, khổ thơ chữ - Làm đúng BT 2,BT II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, VBT III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) HS viết: Tròn trĩnh, chảo rán, giò chả, trôi B Dạy bài ( 30 phút ) Giới thiệu bài HDHS nghe viết a) HDHS chuẩn bị - GV ddocj lần bài chính tả - HS đọc lại ? Bài thơ viết theo thể thơ gì? ? Những chữ nào cần viết hoa? ? Nên bắt đầu viết từ ô nào vở? - HS viết tiếng khó b) GV đọc, HS viết bài c) Chấm, chữa bài HDHS làm BT chính tả GV tổ chức cho HS làm BT 2, vào VBT - Nhận xét, chữa bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài câu đoạn - Biết cách viết câu mở đoạn II / Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ Vịnh Hạ Long III / Hoạt động dạy và học : I- Kiểm tra bài cũ : -Trình bày dàn ý bài văn miêu tả cảnh sông nước -GV cùng lớp nhận xét II-Hướng dẫn làm bài tập: Bài tập : -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV cho HS lớp đọc thầm bài văn : Vịnh Hạ Long -GV cho HS làm bài theo câu hỏi a , b ,c -GV cho HS trình bày kết Bài tập : -GV cho HS đọc yêu cầu bài tập +GV nhắc HS : Để chọn đúng câu mở đoạn , cần xem câu cho sẵn có nêu ý bao trùm đoạn không -Cho HS trình bày kết -GV nhận xét , chốt lại ý đúng Bài tập3 -GV cho HS viết câu mở đoạn cho đoạn văn em chọn , lưu ý có hợp với câu đoạn không -GV cho HS trình bày -GV nhận xét khen HS viết hay III- Củng cố dặn dò : -Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn -GV nhận xét tiết học Tiết ÂM NHẠC – GV chuyên thực ******************************************************************** Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 16 Lop3.net (17) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Thứ sáu, ngày 28 tháng năm 2012 Ngày soạn: 23/9/2012 Tiết Trình độ Toán Bảng chia (tr 35 ) I Mục tiêu: - Bước đàu thuộc bảng chia - Vận dụng phép chia giải toán có lời văn ( có phép chia ) II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, các bìa, có chấm tròn III Hoạt động dạy học: A Kiểm tra bài cũ ( phút ) HS đọc thuộc lòng bảng nhân B Dạy bài ( phút ) Giới thiệu bài HDHS lập bảng chia - Dựa vào bảng nhân 7, GVHD HS lập bảng chia SGK - HS đọc bảng chia Thực hành: + Bài 1: - HS tự làm chữa bài + Bài 2: - HS làm bài theo cột tính + Bài 3: - HS đọc đề toán, trình bày bài giải vào - GV chấm, chữa bài + Bài 4: Thực tương tự bài C Củng cố, dặn dò ( phút ) Nhận xét học, giao bài Trình độ Tập làm văn LUYỆN TẬP TẢ CẢNH I -Mục tiêu - Dựa trên kết qủa quan sát cảnh sông nước , dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn văn bài văn tả cảnh sông nước , HS biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn , thể rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét bật cảnh , cảm xúc người tả -Giáo dục HS tự tin,sáng tạo II - Đồ dùng dạy học : -SGK ,SGV III -Hoạt động dạy và học : A)Kiểm tra bài cũ : - Học câu mở đoạn em đã làm -GV cùng lớp nhận xét B -Hướng dẫn HS luyện tập: -Cho HS đọc đề bài -Đề bài yêu cầu gì ?(HSY) -GV gạch từ ngữ quan trọng -GV lưu ý HS : +Chọn phần nào dàn ý +Xác định đối tượng miêu tả +Em miêu tả theo trình tự nào ? -Cho HS viết đoạn văn -Cho HS trình bày -GV nhận xét , khen HS viết hay c/ Củng cố dặn dò : -Về nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn để sau kiểm tra -Xem trước yêu cầu và gợi ý TLV : Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 17 Lop3.net (18) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Tiết Trình độ Luyện đọc Trình độ Toán LUYỆN TẬP HS luyện đọc lại các bài Tập đọc đã học I– Mục tiêu : Giúp HS - Biết cách chuyển phân số thập phân thành hỗn số thành số thập phân - Củng cố chuyển số đo viết dạng số thập phân thành số đo viết dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp II-Đồ dùng dạy học : 1,phiếu bài tập,SGK III-Các hoạt động dạy học chủ yếu : A– Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách đọc số thập phân? Đọc số sau : 625,1078 - Nhận xét,sửa chữa B– Hướng dẫn luyện tập : Bài : - GV hướng dẫn bài mẫu : 162 = 16 10 10 - Cho HS làm bài vào - Nhận xét,sửa chữa Bài 2: Nêu yêu cầu bài tập - Cho 3HS làm bài bảng nhóm lớp làm vào đổi chéo Ktra Bài : -Hướng dẫn bài mẫu 2,1 m = m = 2m1dm = 21dm 10 - Cho HS làm vào phiếu bài tập - GV chấm số bài - Nhận xét ,sửa chữa IV– Củng cố,dặn dò : - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau :Số thập phân Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 18 Lop3.net (19) Giáo án Lớp ghép + Năm học 2012 - 2013 Tiết THỂ DỤC – GV chuyên thực Tiết Trình độ Đạo đức Gv môn thực Trình độ Đạo đức Gv môn thực Trình độ Trình độ Thủ công Gv môn thực Kỹ thuật Gv môn thực Tiết Tiết 6: Sinh hoạt I/ Kiểm điểm công tác tuần 7: + Ưu điểm : - Thực đúng nề nếp theo quy định - Học sinh có đủ dụng cụ phục vụ học tập - Vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực - Đảm bảo sĩ số, tác phong đội viên thực tốt - Thực tốt an toàn giao thông + Tồn : - Một số em chưa tự giác trực nhật II/ Kế hoạch công tác tuần 8: -Thực chương trình tuần - Tiếp tục củng cố nề nếp học tập -Vệ sinh lớp,vệ sinh khu vực -Đảm bảo sĩ số,tác phong đội viên thực tốt -Thực tốt an toàn giao thông Lý Thị Hằng Trường tiểu học Xuân Hòa 19 Lop3.net (20)