- GV nhaän xeùt @ Hoạt động 2: Nghe – kể: Nâng niu từng hạt giống - GV gọi 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại 3 câu hỏi gợi ý - Giaùo [r]
(1)TUAÀN 21: Thứ hai ngày TẬP ĐỌC Ù CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC tháng năm 201 TOÁN LUYEÄN TAÄP TRAÉNG ( tieát ) I Muïc tieâu - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm, troøn - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán đúng chỗ ; Đọc rành mạch toàn bài baèng hai pheùp tính - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để - BT cần làm: Bài 1, bài 2, baøi 3, baøi cho chim tự ca hát, bay lượn; II Chuaån bò hoa tự tắm nắng mặt trời (Trả lời - Baûng phuï + SGK + Phieáu BT CH 1, 2, 4, 5) * HS KG trả lời CH # Tích hợp GDBVMT (gián tiếp): GV hướng dẫn HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên nhiên quanh ta để sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó, góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường # Tích hợp GD KNS: + KN xaùc ñònh giaù trò + KN thể thông cảm + KN tö pheâ phaùn II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động dạy học I Muïc tieâu LỚP LỚP 1.OÂĐTC: Haùt KTBC: 2.KTBC : - HS sửa bài - HS đọc bài và TLCH SGK - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - GV nhaän xeùt , cho ñieåm DBM: DBM 3.1 Giới thiệu bài : Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành 3.1 Giới thiệu bài: Trực tiếp * Baøi : Tính nhaåm: 3.2 Luyện đọc - GV gọi HS đọc yêu cầu a/ GV đọc mẫu toàn bài: - GV vieát leân baûng pheùp coäng:4000 + b/ Luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ: 3000 vaø yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm * HS nối tiếp đọc câu hết bài - Giáo viên giới thiệu cách cộng nhẩm: nghìn + nghìn = nghìn (NT) Vaäy 4000 + 3000 = 7000 OÂÑTC: Haùt (2) - GV cho HS neâu laïi caùch coäng nhaåm - HS tự làm vào HS làm bảng phụ * HD HS đọc đúng từ khó: khôn tả, xanh thẳm, cắt đám cỏ lẫn bông cúc, khô bỏng, rúc mỏ, ẩm ướt, tỏa hương, an ủi,… * HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp (NT) - Bài tập đọc có đoạn: + Đoạn 1: Bên bờ rào … xanh thẳm + Đoạn 2: Nhưng sáng hôm sau … chẳng làm gì + Đoạn 3: Bỗng có hai cậu bé … héo lả vì thöông xoùt + Đoạn 4: Phần còn lại - Sửa bài - Nhận xét * Baøi 2: Tính nhaåm - Gọi HS đọc yêu cầu bài - GV HD baøi maãu: 6000 + 500 = 6500 - HS tự làm vào HS làm bảng phụ - HD đọc các câu: Bông cúc muốn cứu chim/ chẳng làm gì được.// Toäi nghieäp chim!// Khi noù coøn soáng vaø ca hát,/ các cậu để mặc nó chết vì đói khát.// Còn bông hoa,/ giá các cậu đừng ngắt nó/ thì hoâm nay/ chaéc noù vaãn ñang taém naéng maët trời.// - HS đọc các từ chú giải: sơn ca, khôn tả, véo von, bình minh, caàm tuø, long troïng * HS đọc nối tiếp đọc nhóm: - Sửa bài – Nhận xét * Baøi 3: Ñaët tính roài tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết * Thi đọc các nhóm: (NT) - Sửa bài – Nhận xét - Goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt * Baøi 4: - GV gọi HS đọc đề bài – Phân tích đề - HS làm bài vào HS làm bảng phụ (3) 4.Củng cố - dặn doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: tieát - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Củng cố - dặn doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát sau (4) Thứ hai ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ( tiết ) TRAÉNG ( tieát ) I Mục tiêu I Muïc tieâu - Nêu số việc tôn trọng - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi nghỉ đúng chỗ ; Đọc rành mạch toàn bài - Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Hãy để tiếp xúc với khách nước ngoài các cho chim tự ca hát, bay lượn; trường hợp đơn giản hoa tự tắm nắng mặt trời (Trả lời * HS KG: Bieát vì caàn phaûi toân troïng CH 1, 2, 4, 5) khách nước ngoài * HS KG trả lời CH # Tích hợp GD KNS: # Tích hợp GDBVMT (gián tiếp): GV + KN xaùc ñònh giaù trò hướng dẫn HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Cần + KN thể cảm thông yêu quý vật môi trường thiên + KN tö pheâ phaùn nhiên nhiên quanh ta để sống luôn đẹp II Chuaån bò đẽ và có ý nghĩa Từ đó, góp phần giáo dục ý - Phiếu thảo luận + SGK thức bảo vệ môi trường # Tích hợp GD KNS: + KN xaùc ñònh giaù trò + KN thể thông cảm + KN tö pheâ phaùn II Chuaån bò - GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu caàn luyeän ngaét gioïng - HS: SGK III Các hoạt động dạy học LỚP TIEÁT LỚP KTBC: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( tieát ) - Chia nhoùm phát phiếu thaûo luaän các caâu hoûi - GV đưa câu hỏi – HS trả lời CH SGK - Nhaän xeùt baøi cuõ + Câu 1: Trước bị bỏ vào lồng, chim và DBM: hoa sống nào? # KN xác định giá trị a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp + Câu 2: Vì tiếng hót chim trở nên @ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Y/c HS chia thaønh caùc nhoùm Phaùt cho buoàn thaûm? + Caâu 3: (HS KG) Ñieàu gì cho thaáy caùc caäu caùc nhoùm moät boä tranh ( trang 32, 33, 34, 35: Vở Bài tập đạo đức – NXB Giáo dục) beù raát voâ tình: # KN tö pheâ phaùn y/c caùc nhoùm thaûo luaän vaø TLCH : a) Đối với chim? Trong tranh có ? @ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài (5) b) Đối với hoa? Caùc baïn nhoû tranh ñang laøm gì ? # KN xaùc ñònh giaù trò + Câu 4: Hành động các cậu bé gây Nếu gặp khách nước ngoài em phải chuyeän gì ñau loøng? theá naøo? + Câu 5: Em muốn nói gì với các cậu bé ? (Gợi ý: Để chim ca hót và bông - Lắng nghe, nhận xét và kết luận: Các cúc tắm nắng mặt trời các cậu bé tranh vẽ các bạn nhỏ gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài Thái độ, cử cần làm gì ?) # KN thể thông cảm các bạn vui vẻ, tự nhiên, tự tin + Em muốn nói gì với các cậu bé? Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn # Tích hợp GDBVMT: trọng và giúp đỡ họ cần Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách người Việt Nam @ Hoạt động : Phân tích truyện - GV đọc truyện “Cậu bé tốt bụng” - GV chia lớp thành các nhóm, giao nhieäm vuï thaûo luaän caùc caâu hoûi: + Bạn nhỏ đã làm việc gì ? + Vieäc laøm cuûa baïn nhoû theå hieän tình cảm gì với người khách nước ngoài ? + Theo em, người nước ngoài nghĩ nhö theá naøo veà caäu beù Vieät Nam ? + Em coù suy nghó gì veà vieäc laøm cuûa baïn nhoû truyeän ?# KN tö pheâ phaùn + Em nên làm việc gì thể tôn trọng với khách nước ngoài ? # KN thể cảm thông - GV ñaët caâu hoûi ruùt ND baøi - HS đọc lại ND bài @ Hoạt động 2: Luyện đọc lại : - Cho HS đọc đoạn, toàn bài (NT) - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - GV lắng nghe, uốn nắn câu, chữ, nhận xeùt noäi dung thö vaø KL: Chuùng ta coù quyeàn kết bạn, giao lưu với bạn bè quốc tế - Giaùo vieân keát luaän: + Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, đường họ nhờ giúp đỡ + Các em nên giúp đỡ khách nước ngoài việc phù hợp cần thiết + Việc đó thể tôn trọng, lòng mến khách các em, giúp khách nước ngoài thêm hiểu biết và có cảm tình với đất nước Việt Nam (6) Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo : @ Hoạt động : Nhận xét hành vi - GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp cho HS, yeâu caàu HS thaûo luaän, nhaän xeùt vieäc làm các bạn tình và giải thích lí tình đó - Gọi đại diện các nhóm trình bày - Keát luaän : + Tình huoáng 1: Cheâ bai trang phuïc vaø ngôn ngữ các dân tộc khác là điều không nên Mỗi dân tộc có quyền gìn giữ sắc văn hoá dân tộc mình Tiếng nói, trang phục, văn hoá… các dân tộc cần tôn trọng + Tình 2: trẻ em Việt Nam cần cởi mở, tự tin tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu đất nước mình, thấy lòng hiếu khách, thân thiện, an toàn trên đất nước chúng ta Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (7) Thứ hai ngày tháng TOÁN LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu - Thuoäc baûng nhaân - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trường hợp ñôn giaûn - Biết giải bài toán có phép nhân (trong baûng nhaân 5) - Nhận biết đặc điểm dãy số để viết số còn thiếu dãy số đó - BT caàn laøm: Baøi (a) ; baøi ; baøi * HS KG làm được: Bài (b) ; bài 4; bài II Chuaån bò - GV: Bảng phụ Bộ thực hành Toán - HS: Vở + SGK III Các hoạt động dạy học năm 201 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU ( tieát 1) I Mục tiêu * Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo (Traû lời các CH SGK) * Keå chuyeän: - Kể đoạn câu chuyện * HS KG: Biết đặt tên cho đoạn caâu chuyeän II Chuaån bò - Phieáu thaûo luaän + SGK - Tranh minh hoạ truyện SGK LỚP LỚP OÂÑTC: Haùt õ KTBC: - HS sửa bài - Nhaän xeùt cho ñieåm HS DBM a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS củng cố việc ghi nhớ bảng nhân OÂÑTC: Haùt KTBC: Chú bên Bác Hồ - GV gọi học sinh đọc bài và trả lời noäi dung baøi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài GV đọc mẫu toàn bài - GV đọc diễn cảm: giọng chậm rãi, khoan thai Nhấn giọng từ ngữ thể bình tónh, ung dung, taøi trí cuûa Traàn Quoác Khái trước thử thách vua Trung Quốc Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * GV hướng dẫn học sinh: đầu tiên luyện đọc câu, các em nhớ bạn nào đọc câu đầu tiên đọc luôn tựa bài - Giaùo vieân nhaéc caùc em ngaét nghæ hôi đúng sau các dấu câu, tạo nhịp đọc thong thaû, chaäm raõi - GV gọi dãy đọc hết bài.(NT) (8) * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm vào HS làm bảng phụ - Sửa bài – Nhận xét * Bài 2: Cho HS làm bài tập vào và trình baøy theo maãu Chaúng haïn: x – = 20 – = 11 x – 15 = 35 – 15 = 20 - Giáo viên nhận xét học sinh cách phaùt aâm, caùch ngaét, nghæ hôi * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn : bài chia làm đoạn … - Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn - GV gọi tiếp học sinh đọc đoạn - Mỗi HS đọc đoạn trước lớp - Chú ý ngắt giọng đúng các dấu chấm, phaåy - Cho HS đọc các từ chú giảiù: sứ, lọng, trướng, chè lam, nhập tâm, bình an vô * GV cho học sinh đọc nhóm tiếp nối : em đọc, em nghe - Sửa bài – Nhận xét Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành * Bài 3: Cho HS tự đọc thầm nêu tóm tắt bài toán (bằng lời viết) và giải bài toán * Đại diện nhóm thi đọc - Sửa bài – Nhận xét Baøi giaûi Số Liên học tuần lễ là: x = 25 (giờ) Đáp số: 25 * Baøi 4: (HS KG) - HS đọc yêu cầu bài – Phân tích đề - HS tự giải vào HS giải bảng phụ @ Hoạt động : HD tìm hiểu bài - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi SGK + Caâu 1: Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo ? + Caâu 2: Vua Trung Quoác nghó caùch gì (9) - Sửa bài – Nhận xét * Baøi 5: (HS KG) - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm bài vào - HS KG sửa bài – Nhận xét Keát quaû laøm baøi laø: 5; 10; 15; 20; 25; 30 5; 8; 11; 14; 17; 20 Cuûng coá – Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm các BT vào - Chuaån bò: Pheùp nhaân để thử tài sứ thần Việt Nam ? + Câu 3: Ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì để sống ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian ? + Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô ? + Câu 4: Vì Trần Quốc Khái suy toân laø oâng toå ngheà theâu ? - Đại diện nhóm trình bày + Hoûi: ND caâu chuyeän noùi ñieàu gì ? - Giáo viên chốt: ca ngợi Trần Quốc Khái thoâng minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng taïo; quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học nghề thêu củangười Trung Quốc vaø daïy laïi cho daân ta - GV rút ND bài – Cho HS đọc lại ND Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (10) Thứ hai ngày tháng ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (tieát 1) I Muïc tieâu - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch - Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình đơn giản, thường gặp ngaøy * HS KG: Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp các tình thường gặp haèng ngaøy # Tích hợp GD KNS: + KN nói lời yêu cầu, đề nghị lịch giao tiếp với người khác + KN thể tự trọng và tôn trọng người khác (TH Tiết 2) II Chuaån bò - GV: Kòch baûn maãu haønh vi cho HS chuaån bò Phieáu thaûo luaän nhoùm - HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy học LỚP 2 KTBC: (HS làm phiếu) - GV đưa tình cho HS xử lí - GV nhaän xeùt DBM a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi - Gọi em lên bảng đóng kịch theo tình sau Yêu cầu lớp theo dõi + Giờ tan học đã đến Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa Ngọc đề nghị Haø: + Baïn laøm ôn cho mình ñi chung aùo möa với Mình quên không mang - Ñaët caâu hoûi cho HS khai thaùc maãu haønh vi: + Chuyện gì xảy sau học? + Ngọc đã làm gì đó? + Hãy nói lời đề nghị Ngọc với Hà + Hà đã nói lời đề nghị với giọng, thái độ năm 201 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU ( tieát 2) I Mục tiêu * Tập đọc: - Đọc đúng, rành mạch Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ - Hiểu ND: Ca ngợi Trần Quốc Khái thoâng minh, ham hoïc hoûi, giaøu trí saùng tạo (Trả lời các CH SGK) * Keå chuyeän: - Kể đoạn câu chuyện * HS KG: Biết đặt tên cho đoạn caâu chuyeän II Chuaån bò - Phiếu thảo luận + SGK - Tranh minh hoạ truyện SGK LỚP @ Hoạt động 1: Luyện đọc lại: - Giáo viên chọn đọc mẫu đoạn bài và lưu ý học sinh đọc đoạn văn: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn giọng từ thể bình tĩnh, ung dung,tài trí Trần Quốc Khái trước thử thách vua Trung Quoác - Giáo viên tổ chức nhóm thì đọc bài tiếp nối (NT) (11) ntn? - Kết luận: Để chung áo mưa với Hà, Ngọc đã biết nói lời đề nghị nhẹ nhàng, lịch thể tôn trọng Hà và tôn trọng thaân Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Phaùt phieáu thaûo luaän cho caùc nhoùm vaø yeâu cầu nhận xét hành vi đưa Nội dung thaûo luaän cuûa caùc nhoùm nhö sau: + Nhoùm – Tình huoáng 1: Trong vẽ, bút màu Nam bị gãy Nam thoø tay sang choã Hoa laáy goït buùt chì mà không nói gì với Hoa Việc làm Nam là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 2: Giờ tan học, quai cặp Chi bị tuột không biết cài lại khoá quai nào Đúng lúc cô giáo đến Chi liền noùi: “Thöa coâ, quai caëp cuûa em bò tuoät, coâ làm ơn cài lại giúp em với ạ! Em cảm ơn coâ!” + Nhoùm – Tình huoáng 3: Sáng đến lớp, Tuấn thấy ba bạn Lan, Huệ, Hằng say sưa đọc chung truyện tranh Tuấn liền thò tay giật lấy truyện từ tay Hằng và nói: “Đưa đây đọc trước đã” Tuấn làm là đúng hay sai? Vì sao? + Nhoùm – Tình huoáng 4: Đã đến vào lớp Hùng muốn sang lớp 2C để gặp bạn Tuấn Thấy Hà đứng cửa lớp, Hùng liền nhét caëp cuûa mình vaøo tay Haø vaø noùi: “Caàm vào lớp hộ mình với” chạy biến - Giáo viên và lớp nhận xét, bình chọn Hùng làm là đúng hay sai? Vì sao? cá nhân và nhóm đọc hay KEÅ CHUYEÄN @ Hoạt động : Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện theo tranh - Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : phaàn kể chuyện hôm nay, các em hãy đặt đúng tên cho đoạn câu chuyện Sau đó, tập kể đoạn câu chuyện - Gọi học sinh đọc lại yêu cầu bài - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh: ñaët teân ngaén gọn, thể đúng nội dung (12) - Giáo viên cho học sinh đọc thầm, suy nghó vaø laøm baøi - Cho HS KG noái tieáp ñaët teân cho đoạn 1, sau đó là các đoạn còn lại - Giaùo vieân vieát laïi teân truyeän hoïc sinh đặt đúng, hay - Giáo viên cho học sinh kể trước lớp, học sinh kể lại nội dung đoạn - GV chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, cho hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm Giaùo vieân cho lớp nhận xét bạn sau kể xong đoạn với yêu cầu : Về nội dung : Kể có đủ ý và đúng trình tự không ? Về diễn đạt : Nói đã thành câu chưa ? Dùng từ có hợp không ? Veà caùch theå hieän : Gioïng keå coù thích hợp, có tự nhiên không ? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt chưa ? - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Tập nói lời đề nghị, yêu cầu - Yêu cầu HS suy nghĩ và viết lại lời đề nghị em với bạn em là Nam tình huoáng 1, laø Tuaán tình huoáng 3, laø Huøng tình hoạt động - Yeâu caàu em ngoài caïnh choïn tình trên và đóng vai - HS kể đoạn câu chuyện # KN nói lời yêu cầu, đề nghị lịch - Giáo viên khen ngợi học sinh có giao tiếp với người khác lời kể sáng tạo - Gọi số cặp trình bày trước lớp - Kết luận: Khi muốn nhờ đó việc gì các em cần nói lời đề nghị yêu cầu cách chân thành, nhẹ nhàng, lịch Không tự ý lấy đồ người khác để sử dụng chưa pheùp CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò bài CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (13) Thứ ba ngaøy KEÅ CHUYEÄN CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG I Mục tiêu - Dựa theo gợi ý, kể lại đoạn caâu chuyeän * HS KG biết kể lại toàn câu chuyện (BT 2) # Tích hợp GDBVMT (gián tiếp): GV hướng dẫn HS nêu ý nghĩa câu chuyện: Cần yêu quý vật môi trường thiên nhiên nhiên quanh ta để sống luôn đẹp đẽ và có ý nghĩa Từ đó, góp phần giáo dục ý thức bảo vệ môi trường # Tích hợp GD KNS: + KN xaùc ñònh giaù trò + KN thể thông cảm + KN tö pheâ phaùn II Chuaån bò - GV: Bảng các gợi ý tóm tắt đoạn truyeän - HS: SGK III Các hoạt động dạy học thaùng năm 201 TNXH THAÂN CAÂY I Mục tiêu - Phân biệt các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò) theo caáu taïo (thaân goã, thaân thaûo) # Tích hợp GD KNS: + KN tìm kiếm và xử lí thông tin: QS va so sánh đặc điểm số loại thân caây + KN tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trịcủa thân cây đời sống cây,đời sống động vật và người II Chuaån bò : - Phieáu thaûo luaän - Tranh minh hoạ SGK LỚP LỚP OÂÑTC: Haùt KTBC: - HS leân baûng noái tieáp keå laïi caâu chuyeän OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù.(NT) - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: HD kể đoạn truyện a) Hướng dẫn kể đoạn + Đoạn chuyện nói nội dung gì? + Bông cúc trắng mọc đâu? + Bông cúc trắng đẹp ntn? + Chim sơn ca đã làm gì và nói gì với bông hoa cuùc traéng? + Bông cúc vui ntn nghe chim khen ngợi? # KN xaùc ñònh giaù trò OÂÑTC: Haùt KTBC: HS làm trên phiếu + Nói tên phận cây - Giáo viên nhận xét, đánh giá DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhoùm - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 78, 79 SGK và trả lời theo gợi ý: và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò các hình Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo ( mềm ) (14) b) Hướng dẫn kể đoạn + Hỏi: Chuyện gì đã xảy vào sáng hôm sau? + Nhờ đâu bông cúc trắng biết sơn ca bị cầm tù? # KN thể cảm thông + Boâng cuùc muoán laøm gì? c) Hướng dẫn kể đoạn + Chuyện gì đã xảy với bông cúc trắng? + Khi cùng lồng chim, sơn ca và bông cuùc thöông ntn? d) Hướng dẫn kể đoạn + Thấy sơn ca chết, các cậu bé đã làm gì? + Các cậu bé có gì đáng trách? # KN tư pheâ phaùn @ Hoạt động 2: HS kể đoạn truyện - Chia HS thaønh nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS và y/c các em kể lại đoạn truyện nhoùm cuûa mình HS cuøng nhoùm nghe và chỉnh sửa lỗi cho - HS nối tiếp kể đoạn - HS KG kể lại toàn câu chuyện.(NT) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: + Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân ghi keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaøo baûng + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? # KN tìm kiếm và xử lí thông tin * Kết luận: các cây thường có thân mọc đứng; số cây có thân leo, thân bò - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thaûo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû @ Hoạt động 2: - Giáo viên chia lớp thành nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu, moãi phieáu vieát teân caây - GV yêu cầu học sinh đọc kết - GV nhaän xeùt CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (15) Thứ ba ngày TOÁN ĐƯỜNG GẤP KHÚC – ĐỘ DAØI ĐƯỜNG GAÁP KHUÙC I Mục tiêu - Nhận dạng và gọi đúng tên đường gaáp khuùc - Nhận biết độ dài đường gấp khúc - Biết tính độ dài đường gấp khúc biết độ dài đoạn thẳng nó - BT caàn laøm: Baøi (a) ; baøi ; baøi * HS KG làm : Bài (b) II Chuaån bò - GV: Mô hình đường gấp khúc gồm đọan (có thể ghép kín thành hình tam giác) - HS: Vở + SGK III Các hoạt động dạy học LỚP OÂÑTC: Haùt KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì baûng (NT) - GV nhaän xeùt, cho ñieåm DBM a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành 1/ Giới thiệu đường gấp khúc, độ dài đường gấp khúc - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ đường gấp khúc ABCD (như phần bài học) trên bảng (nên vẽ sẵn phấn màu) giới thiệu: Đây là đường gấp khúc ABCD (chỉ vào hình vẽ) Cho HS nhắc lại: “Đường gấp khúc ABCD” (khi GV vào hình veõ) - GV hướng dẫn HS nhận dạng đường gấp khúc ABCD Chẳng hạn, giúp HS tự nêu được: Đường gấp khúc này gồm đọan thaúng AB, BC, CD (B laø ñieåm chung cuûa tháng năm 201 CHÍNH TAÛ ( NGHE - VIEÁT ) OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I Mục tiêu - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá lỗi - Làm đúng BT 2b II Chuẩn bị: - Bảng phụ + Phiếu BT + SGK LỚP ÔĐTC: Hát KTBC: - Gọi HS lên bảng viết các từ dễ sai tiết trước Cả lớp viết nháp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm DBM: a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp @ Hoạt động : HD HS nghe viết * Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả lần - Gọi học sinh đọc lại bài (16) đọan thẳng AB cà BC, C là điểm chung đọan thẳng BC và CD) - GV hướng dẫn HS biết độ dài đường gấp khuùc ABCD laø gì Chaúng haïn, nhìn vaøo soá ño đoạn thẳng trên hình vẽ, HS nhận độ dài đoạn thẳng AB là 2cm, đoạn thẳng BC là 4cm, đọan thẳng CD là 3cm Từ đó liên hệ sang “độ dài đuớng gấp khúc” để biết được: “Độ dài đường gấp khúc ABCD là tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC, CD” Gọi vài HS nhắc laïi, roài cho HS tính: 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm - Lưu ý: Vẫn để đơn vị “cm” kèm theo các số đo bên trái và bên phải dấu “=” 2/ Thực hành * Baøi 1: ( a) - HS đọc yêu cầu bài - HS tự làm vào HS làm bảng phụ (NT) - Sửa bài – Nhận xét - HS có thể nói theo các cách khác nhau, với cách có đường gấp khác Chẳng haïn: Đường gấp khúc ABC Đường gấp khúc BAC - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhaän xeùt baøi seõ vieát chính taû + Tên bài viết vị trí nào ? + Đoạn văn có câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc câu - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết vaøi tieáng khoù, deã vieát sai Giaùo vieân gaïch chân tiếng dễ viết sai, yêu cầu học sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy * Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm bút, đặt - GV đọc thong thả câu, cụm từ, câu đọc lần cho HS viết vào - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư ngồi học sinh Chú ý tới bài viết học sinh thường mắc lỗi chính tả (17) Đường gấp khúc ACB * Bài 2: HS dựa vào mẫu phần a) (SGK) để làm phần b) - HS tự làm vào HS làm bảng phụ - Sửa bài – Nhận xét Hoạt động 2: Giúp HS nhận biết đường gấp khuùc “ñaëc bieät” * Bài 3: Cho HS tự đọc đề bài tự làm bài * Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại - GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi Sau câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài @ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû * Bài tập a: Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào - Chú ý: Khi chữa bài nên cho HS nhận xét đường gấp khúc “đặc biệt” này Chaúng haïn: - Đường gấp khúc này “khép kín” (có đọan thẳng, tạo thành hình tam giác), điểm cuối cùng đọan thẳng thứ ba trùng với điểm đầu đọan thẳng thứ nhất) - Độ dài đọan thẳng đường gấp khúc này 4cm, nên dộ dài đường gấp khúc có thể tính sau: 4cm + 4cm + 4cm = 12cm 4cm x = 12cm - Trình bày bài làm (như giải toán), chẳng haïn: Baøi giaûi Độ dài đọan dây đồng là: + + = 12 (cm) Đáp số: 12cm * Baøi 1b: (HS KG) - HS đọc yêu cầu bài (18) - HS tự làm vào HS làm bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài làm mình : Traàn Quoác Khaùi thoâng minh, chaêm chæ học tập nên đã trở thành tiến sĩ, làm quan to triều đình nhà Lê Được cử sứ Trung Quốc, trước thử thách vua nước láng giềng, ông đã xử trí giỏi làm cho mọingười phải kính trọng Ông còn nhánh trí học nghề thêu người Trung Quốc để truyền lại cho nhân dân - GV cho lớp nhận xét và kết luận - HS đọc lại bài (NT) - Sửa bài – Nhận xét 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS hoïc thuoäc baûng nhaân 4, - Chuaån bò: Luyeän taäp CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò cho tieát sau (19) Thứ ba ngày tháng năm 201 CHÍNH TAÛ ( NGHE - VIEÁT) CHIM SÔN CA VAØ BOÂNG CUÙC TRAÉNG TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I Mục tiêu I Mục tiêu - Biết trừ các số phạm vi 10 000 (bao - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng gồm đặt tính đúng và tính đúng) đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật - Biết giải toán có lời văn (có phép trừ - Làm BT b phaïm vi 10 000) * HS KG giải câu đố BT b - BT caàn laøm: Bài 1; bài (b), baøi 3, baøi II Chuaån bò * HS KG làm được: Bài (a) - GV: Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các II Chuẩn bị: baøi taäp chính taû - Bảng phụ + Phiếu BT + SGK - HS: SGK + Vở III Các hoạt động dạy học LỚP LỚP OÂÑTC: Hát ÔĐTC: Hát KTBC: KTBC: Luyeän taäp - Gọi HS lên bảng, đọc các từ HS viết sai - HS làm bài 3,4 - Nhaän xeùt, cho ñieåm tiết trước Cả lớp viết vào nháp DBM: - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.1.Giới thiệu bài : Trực tiếp DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn chép - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần chép lượt, sau đó yêu cầu HS đọc lại @ Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh tự thực phép trừ 8652 – 3917: - GV vieát pheùp tính 8652 – 3917 = ? leân baûng - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hieän pheùp tính treân - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh nêu cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh ghi nhớ - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng dẫn học sinh : (20) + Đoạn văn trích bài tập đọc nào? + Đoạn trích nói nội dung gì? b) Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn có câu? + Lời sơn ca nói với cúc viết sau caùc daáu caâu naøo? + Trong bài còn có các dấu câu nào nữa? + Khi chấm xuống dòng, chữ đầu câu viết theá naøo? c) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ có daáu hoûi, daáu ngaõ - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi HS leân baûng vieát - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai d) Vieát chính taû - GV treo baûng phuï vaø yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + trừ không ? - GV : không trừ nên đây ta thực giống bài phép trừ số có ba chữ số cho chữ số, có nhớ + Bạn nào có thể thực trừ các đơn vị với ? - Giáo viên giảng: thực trừ các đơn vị, ta đã mượn chục hàng chục, vì trước thực trừ các số chục cho nhau, ta phải trả lại chục đã mượn Coù caùch traû : Giữ nguyên số chục số bị trừ, sau đó ta cộng thêm chục vào số chục số trừ Cụ thể ta lấy thêm 2, trừ baèng 3, vieát Ta bớt chục số bị trừ trừ các chục cho Cụ thể ta lấy bớt 4, trừ 3, viết + Hãy thực trừ các số trăm với + Hãy thực trừ các số nghìn với + Vaäy 8652 – 3917 baèng bao nhieâu ? - GV cho HS nhaéc laïi caùch tính (NT) - GV nêu quy tắc khái quát thực phép trừ các số có bốn số: “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số, ta viết số bị trừ viết số trừ cho chữ số (21) hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn thẳng cột với chữ số hàng nghìn - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc @ Hoạt động 2: Thực hành * Baøi : tính - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào HS làm bảng phuï - Lớp Nhận xét cách trình bày và cách tính cuûa baïn - GV goïi HS neâu laïi caùch tính - GV Nhaän xeùt * Baøi b: ñaët tính roài tính - GV gọi HS đọc yêu cầu e) Soát lỗi + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ - GV cho HS tự đặt tính tính kết khó cho HS soát lỗi g) Chaám baøi - Thu vaø chaám moät soá baøi @ Hoạt động 2: Trò chơi thi tìm từ * Baøi taäp b: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành đội, phát cho đội bảng ghi từ và tổ chức cho các đội thi tìm từ theo yêu cầu bài tập 2, thời gian phút đội nào tìm nhiều từ là đội thaéng cuoäc - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt * Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yêu cầu HS làm bài vào HS làm - Yêu cầu các đội dán bảng từ đội mình baûng phuï lên bảng đã hết thời gian - Nhận xét và trao phần thưởng cho đội thắng cuoäc - Yêu cầu lớp đọc đồng các từ vừa (22) tìm * Baøi taäp b: (HS KG) - Yêu cầu HS giải câu đố - Nhaän xeùt - HS đọc lại bài (NT) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà viết lại lỗi còn sai - Chuaån bò tieát tieáp theo - Sửa bài - Nhận xét CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm các BT (a) vào - Chuaån bò cho baøi sau (23) Thứ tư ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC VEØ CHIM TOÁN LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết ngắt nghỉ đúng nhịp đọc các dòng bài veø - Hiểu ND: Một số loài chim có đặc điểm giống người (Trả lời CH 1, CH ; học thuộc đoạn bài vè) * HS KG thuộc bài vè ; thực yêu cầu CH II Chuaån bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt gioïng - HS: SGK III Các hoạt động dạy học I Mục tiêu - Biết trừ nhẩm các số tròn trăm, tròn nghìn có bốn chữ số - Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán hai phép tính - BT caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3, baøi (giải cách) LỚP II Chuẩn bị - Bảng phụ + Phiếu BT + SGK LỚP ÔĐTC: Hát KTBC : KTBC: - HS sửa bài 2, - Gọi HS đọc bài và TLCH nội dung - Nhaän xeùt, cho ñieåm baøi OÂÑTC: - GV nhaän xeùt, cho ñieåm DBM: a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành: @ Hoạt động 1: Luyện đọc Giáo viên hướng dẫn học sinh thực a/ GV đọc mẫu toàn bài trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm b/ Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: * Baøi : Tính nhaåm: * HS nối tiếp đọc, HS đọc dòng - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên viết lên bảng phép trừ 9000 thơ hết bài ( NT) – 7000 vaø yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm - Giáo viên giới thiệu cách trừ nhẩm: nghìn - nghìn = nghìn Vaäy 9000 – 7000 = 2000 - Giáo viên cho học sinh nêu lại cách trừ nhaåm DBM (24) - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - HS đọc từ khĩ: lon xon, sáo xinh, lân la, buoàn nguû… * HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp: - Chia đoạn (mỗi đoạn dòng thơ) - Sửa bài - Nhận xét * Baøi : Tính nhaåm: - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc các từ chú giải: vè, lon xon, tếu, - Cho HS tự làm vào HS làm bảng chao, maùch leûo, nhaët laân la, nhaáp nhem phuï * HS nối tiếp đọc nhóm: - Đại diện nhóm thi đọc: @ Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Sửa bài – Nhận xét * Baøi 3: Ñaët tính roài tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm thaûo luaän caùc caâu hoûi SGK + Câu 1: Tìm tên các loài chim kể baøi? + Câu (HS KG): Tìm từ ngữ duøng: a) Để gọi các loài chim b) Để tả đặc điểm các loài chim + Caâu 3: Em thích chim naøo baøi? Vì sao? - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt, choát yù - Sửa bài - Goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt * Baøi 4: - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán này thuộc dạng gì ? (25) - GV đặt câu hỏi – cho HS rút ND bài - HS đọc lại ND bài - Yeâu caàu HS laøm baøi @ Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài vè - HD HS hoïc thuoäc loøng baøi veø (baèng caùch xoá dần bảng) - Cho HS thi học thuộc lòng đoạn, baøi veø (NT) CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø HTL baøi veø - Sửa bài - Nhận xét CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - Chuaån bò baøi tieáp theo - HD HS nhà làm các BT vào - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo Thứ tö TOÁN LUYEÄN TAÄP I Mục tiêu - Biết tính độ dài đường gấp khúc - BT caàn laøm: Baøi (b) ; baøi * HS KG làm bài (a) ; bài II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: Vở + SGK III Các hoạt động dạy học LỚP ÔĐTC: Hát KTBC - HS sửa bài 1, - Nhaän xeùt, cho ñieåm DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Thực hành ngày tháng năm 201 TẬP ĐỌC BAØN TAY COÂ GIAÙO I Mục tiêu - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài Biết nghỉ sau dòng thơ và các khổ thơ - Hiểu ND: Ca ngợi đôi bàn tay kì diệu cuûa coâ giaùo (Trả lời các câu hỏi SGK ; thuoäc – khoå thô) II Chuaån bò - Phieáu thaûo luaän nhoùm LỚP ÔĐTC: Hát KTBC: -2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi ND bài - Nhaän xeùt, cho ñieåm DBM: a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp @ Hoạt động : Luyện đọc GV đọc mẫu bài thơ - Giáo viên đọc mẫu bài thơ: giọng ngạc nhiên, khâm phục Nhấn giọng từ thể nhanh nhẹn, khéo léo, mầu nhieäm cuûa baøn tay coâ giaùo (26) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * GV HD HS: đầu tiên luyện đọc dòng thơ, bạn đọc tiếp nối dòng thơ - Giáo viên gọi dãy đọc hết bài - GV nhận xét học sinh cách phát âm, cách ngắt, nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc.(NT) * Baøi (b) : - GV cho HS tự làm bài vào HS làm baûng phuï - Sửa bài – Nhận xét Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: 10 + 14 + = 33 (dm) Đáp số: 33dm - Khi chữa bài có thể cho HS ghi chữ đọc tên đường gấp khúc * Baøi 2: - Yêu cầu HS tự đọc đề bài, viết bài giải vào HS làm bảng phụ * Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc khổ thơ Giáo viên nhắc nhở các em nghỉ đúng; nhấn giọng từ ngữ biểu cảm và thể tình cảm qua giọng đọc - GV giúp học sinh giải nghĩa thêm từ ngữ học sinh chưa hiểu: phô - Giáo viên giải nghĩa thêm từ ngữ hoïc sinh chöa hieåu - Giáo viên gọi học sinh đọc khổ - Giaùo vieân : caùc em chuù yù ngaét, nghæ hôi đúng, tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ các dòng thơ ngắn các khổ thô - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt giọng cho đúng nhịp, ý thơ * Giáo viên cho học sinh đọc theo nhóm * Giáo viên gọi tổ, tổ đọc tiếp nối khoå thô @ Hoạt động : HD tìm hiểu bài - GV phaùt phieáu cho HS thaûo luaän caùc caâu hoûi SGK: + Từ tờ giấy, cô giáo đã làm gì ? (27) - Sửa bài – Nhận xét Baøi giaûi Con ốc sên phải bò đọan đường dài là: 5+2+7 = 14 (cm) Đáp số: 14 (dm) @ Hoạt động 2: Thực hành, thi đua * Baøi 3: (HS KG) - HS đọc yêu cầu bài - HS làm vào HS làm bảng phụ + Hãy tả tranh cắt dán giấy coâ giaùo + Em hieåu hai doøng thô cuoái baøi nhö theá naøo ? + Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì ? - Giaùo vieân: Baøn tay coâ giaùo kheùo leùo, mềm mại, có phép nhiệm màu Cô đã taïo bieát bao ñieàu laï vaø mang laïi nieàm vui cho caùc em hoïc sinh Caùc em say söa theo dõi cô gấp giấy, cắt dán giấy để tạo nên cảmột quang cảnh biển thật đẹp lúc bình minh - Đại diện nhóm trình bày - GV đặt câu hỏi rút ND bài – HS đọc - Yêu cầu HS ghi tên, đọc tên đường gấp lại ND bài khuùc: a) Đường gấp khúc gồm đọan thẳng là: ABCD b) Đường gấp khúc gồm đọan thẳng là: ABC vaø BCD (Có thể cho HS dùng bút chì màu để tô màu và phân biệt các đường gấp khúc có đọan thẳng chung Chẳng hạn, tô màu đỏ vào ABC, toâ maøu xanh vaøo BCD) - Nhaän xeùt * Baøi (a): HS KG - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ @ Hoạt động : Học thuộc lòng bài thơ - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün baøi thô, cho học sinh đọc - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ đúng, tự nhiên và thể tình cảm qua giọng đọc - Giáo viên xoá dần các từ, cụm từ để (28) lại chữ đầu dòng thơ - Giáo viên gọi dãy học sinh nhìn bảng học thuộc lòng dòng thơ - Goïi hoïc sinh hoïc thuoäc loøng khoå thô - GV tiến hành tương tự với khổ thơ còn laïi - Giáo viên cho học sinh thi đọc thuộc lòng caû baøi thô (NT) - Sửa bài – Nhận xét CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà làm các BT vào - Chuaån bò cho tieát sau Thứ tö CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà đọc lại bài - Chuaån bò cho tieát sau ngày tháng TNXH CUOÄC SOÁNG XUNG QUANH I Mục tiêu - Nêu số nghề nghiệp chính và hoạt động sinh sống người dân nơi HS - HS KG: Mô tả số nghề nghiệp, cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn hay thaønh thò # Tích hợp GD BVMT (liên hệ): + Biết môi trường cộng đồng: cảnh quan tự nhiên, các phương tiện giao thông và các vấn đề môi trường sống xung quanh + Có ý thức bảo vệ môi trường # Tích hợp GD KNS: + KN tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát nghề nghiệp người dân địa phương + KN tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thaønh thò vaø noâng thoân + Phát triển KN hợp tác quá trình thực công việc II Chuaån bò - GV: Tranh, aûnh SGK trang 45 – 47 Moät soá tranh aûnh veà caùc ngheà nghieäp (HS söu năm 201 TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA: O, Ô, Ơ I Mục tiêu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1 dòng), L, Q (1 dòng) ; Viết đúng tên riêng Lãn Ông (1 dòng) và câu ứng dụng: Oåi Quảng Bá say lòng người (1 lần) cỡ chữ nhỏ # THGDMT(trực tiếp): GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu ca dao;Oåi Quảng Bá, cá Hồ Tây, Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người II Chuẩn bị - GV : Chữ mẫu O, Ô, Ơ, tên riêng : Lãn OÂng vaø caâu ca dao treân doøng keû oâ li - HS : Vở tập viết, bảng con, phấn (29) taàm) Moät soá taám gaén ghi caùc ngheà nghieäp - HS: SGK III Các hoạt động dạy học LỚP OÂÑTC: Haùt KTBC: HS laøm phieáu - HS trả lời câu hỏi SGK - GV nhaän xeùt DBM: a/Giới thiệu bài: Trực tiếp LỚP OÂÑTC: Haùt KTBC: - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh - Cho HS vieát vaøo baûng : Nguyeãn Vaên Troãi - Nhaän xeùt , cho ñieåm HS DBM: a/Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: HD viết trên bảng Luyện viết chữ hoa - GV gắn chữ O, Ô, Ơ trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luận nhóm đôi và nhận xét, trả lời câu hoûi : + Chữ O, Ô, Ơ gồm nét nào? - GV vào chữ O hoa và nói: quy trình viết chữ O hoa: từ điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang trên viết nét cong trên, lượn nét cong kín chạm vào điểm đặt bút lượn cong vào bên Điểm dừng bút thấp đường kẻ ngang trên chút ( GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ ) - GV vào chữ Ô hoa và nói: quy trình viết chữ Ô hoa: viết nét cong kín chữ O Lia buùt treân khoâng roài vieát neùt gaáp khúc từ trái qua phải, chân dấu mũ không chạm vào chữ O khoảng cách từ đỉnh chữ O đến đỉnh mũ phần ô ( GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ ) - GV vào chữ Ơ hoa và nói : quy trình viết chữ Ơ hoa : viết nét cong kín chữ O Lia buùt vieát theâm daáu hoûi nhoû phía beân phải trên đầu chữ O, chân dấu chạm vào @ Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thân chữ O ( GV vừa nói vừa tô chữ khung chữ ) vuøng noâng thoân - Hỏi: Bố mẹ và người họ hàng - Cho HS viết vào bảng (NT) nhaø em laøm ngheà gì? - Kết luận: Như vậy, bố mẹ và người (30) họ hàng nhà em – người làm nghề Vậy người xung quanh em có làm ngành nghề giống bố mẹ và người thân em không, hôm cô và các em seõ tìm hieåu baøi Cuoäc soáng xung quanh @ Hoạt động 2: Quan sát và kể lại gì baïn nhìn thaáy hình - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để quan sát và kể lại gì nhìn thấy hình # KN tìm kiếm và xử lí thông tin: quan sát nghề nghiệp người dân địa phương - Giáo viên viết mẫu và kết hợp nhắc lại caùch vieát Q, L - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên viết chữ Q, L hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc lại cách viết - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng Chữ O, Ô, Ơ hoa cỡ nhỏ : lần Chữ Q, L hoa cỡ nhỏ : lần - Giaùo vieân nhaän xeùt Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( teân rieâng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Lãn OÂng - Giáo viên giới thiệu: Lãn Ông Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 – 1792) laø moät löông y noåi tieáng, soáng vaøo cuối đời nhà Lê Hiện nay, phố cổ thuû ñoâ Haø Noäi mang teân Laõn OÂng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaø nhận xét các chữ cần lưu ý viết + Trong từ ứng dụng, các chữ có chieàu cao nhö theá naøo ? + Khoảng cách các chữ nhö theá naøo ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li bảng lớp, lưu ý cách nối các chữ và nhắc học sinh Lãn OÂng laø teân rieâng neân vieát phaûi vieát hoa chữ cái đầu L Ô - Giáo viên cho HS viết vào bảng từ (31) - Đại diện nhóm trình bày - Nhaän xeùt @ Hoạt động 3: Nói tên số nghề người dân qua hình vẽ - Hoûi: Em nhìn thaáy caùc hình aûnh naøy moâ taû người dân sống vùng miền nào Tổ quoác? (Miền núi, trung du hay đồng bằng?) - Yêu cầu: Thảo luận nhóm để nói tên ngành nghề người dân hình vẽ trên - Đại diện nhóm trình bày - Hỏi: Từ kết thảo luận trên, các em rút điều gì? (Những người dân Laõn OÂng laàn (NT) - GV nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người - GV giaûi thích: Quaûng Baù, Hoà taây, Haøng Đào là địa danh thủ đô Hà Nội - Giaùo vieân hoûi : + Caâu ca dao yù noùi gì ? # TH GDBVMT: - Giáo viên chốt: ca ngợi sản vật quý, tiếng Hà Nội Hà Nội có ổi Quảng Bá (làng ven, Hồ Tây) và cá Hồ Tây ngon, có lụa phố Hàng Đào đẹp đến làm say lòng người + Các chữ đó có độ cao nào ? + Câu ca dao có chữ nào viết hoa ? - GV y/c HS Luyeän vieát treân baûng chữ Ổi Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén @ Hoạt động : Hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV : trước viết bài, cô cho các em tập động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó viết chữ đẹp Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu: (nhö muïc tieâu) - Cho học sinh viết vào (32) veõ tranh coù laøm ngheà gioáng khoâng? Tại họ lại làm nghề khác nhau?) # KN tìm kiếm và xử lí thông tin: phân tích, so sánh nghề nghiệp người dân thành thị vaø noâng thoân - GV kết luận: Như vậy, người dân vùng miền khác Tổ quốc thì có ngaønh ngheà khaùc # TH GDBVMT: @ Hoạt động 4: Thi nói ngành nghề - Yeâu caàu HS caùc nhoùm thi noùi veà caùc ngaønh nghề thông qua các tranh ảnh mà các em đã sưu tầm - GV nhaän xeùt CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu Chấm, chữa bài - GV thu chấm nhanh khoảng – bài - Nêu nhận xét các bài đã chấm để rút kinh nghieäm chung - Nhaän xeùt, tuyeân döông hoïc sinh vieát đẹp CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc HS chưa viết xong bài trên lớp nhà viết tiếp Luyện viết thêm trên TV để rèn chữ viết - Chuaån bò baøi tieáp theo (33) Thứ Tieát 21: (tieát 1) tö ngaøy thaùng naêm 201 THUÛ COÂNG GAÁP, CAÉT, DAÙN PHONG BÌ I/ Muïc tieâu - Bieát caùch gaáp, caét, daùn phong bì - Gấp, cắt, dán phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng, phẳng Phong bì có thể chưa cân đối II/ Chuaån bò - Phong bì mẫu có khổ đủ lớn - Mẫu thiếp chúc mừng bài 11 - Quy trình gấp, cắt, dán phong bì có hình vẽ minh họa cho bước - Một tờ giấy HCN màu trắng giấy thủ công (giấy maøu) töông ñöông khoå A - Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ… III/ Hoạt động dạy-học Hoạt động GV OÂÑTC KTBC - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS BM Hoạt động HS - Haùt (34) a/ GTB: “ Gaáp, caét, daùn phong bì” b/ GV HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt - GV giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để HS quan sát và nhaän xeùt: + Phong bì có hình gì? Mặt trước vaø maët sau cuûa phong bì ntn? - GV cho HS so sánh kích thước phong bì và thiếp chúc mừng c/ GV HD maãu: * Bước 1: Gấp phong bì - Lấy tờ giấy trắng gấp thành phaàn theo chieàu roäng nhö H1 cho mép tờ giấy cách mép trên khoảng ô, H2 - Gaáp beân H2, moãi beân vaøo khoảng ô rưỡi để lấy đường daáu gaáp - Mở đường gấp ra, gấp chéo góc H3 để lấy đường daáu gaáp * Bước 2: Cắt phong bì - Gấp lại theo các nếp gấp H5, daùn meùp beân vaø gaáp meùp treân theo đường dấu gấp (H.6) ta chieác phong bì - GV tổ chức cho HS tập gấp bước CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Gaáp, caét, daùn phong bì (tieát 2) - HS quan saùt vaø nhaän xeùt + Phong bì HCN, mặt trước ghi chữ “Người nhận” ; mặt sau dán theo cạnh để nhận thư, thiếp chúc mừng Sau cho phong bì, người ta dán noát caïnh coøn laïi - HS so saùnh - HS quan saùt - HS quan saùt - HS thực hành theo nhóm - HS nghe (35) Thứ naêm ngaøy thaùng naêm 201 LTVC TỪ NGỮ VỀ CHIM CHÓC ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU I Muïc tieâu - Xếp tên số loài chim theo nhóm thích hợp (BT1) - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ñaâu? (BT2 ; BT3) TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG LỚP LỚP I Mục tieâu - Biết cộng, trừ (nhẩm và viết) các số phaïm vi 10 000 - Giải bài toán hai phep tính và tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp coäng vaø phép trừ - BT caàn laøm: Baøi (coät 1, 2); Baøi ; baøi ; baøi - HS KG làm được: bài (cột 3), bài II Chuaån bò II Chuẩn bị - GV: Bảng thống kê từ bài tập Mẫu - SGK ; baûng phuï caâu baøi taäp - HS: Vở + SGK III Các hoạt động dạy học 1.OÂÑTC: Haùt 1.OÂÑTC: Haùt KTBC: 2.KTBC: - HS và HS cùng thực hành hỏi – - HS sửa bài 3, (36) đáp thời gian - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - HS làm bài tập: Tìm từ đặc điểm DBM caùc muøa naêm a Giới thiệu bài: Trực tiếp - Nhận xét, cho điểm HS @ Hoạt động 1: HD HS làm BT 3DBM aGiới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS đọc các từ ngoặc đơn - Yêu cầu HS đọc tên các cột bảng từ cần điền - Yêu cầu HS đọc mẫu - Yeâu caàu HS suy nghó vaø laøm baøi caù nhaân Goïi HS leân baûng laøm baøi Baøi 1: (coät 1, 2) Tính nhaåm: - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV vieát leân baûng pheùp coäng 3500 + 200 vaø yeâu caàu HS tính nhaåm - GV cho HS neâu laïi caùch coäng nhaåm - Giáo viên cho học sinh tự làm bài vào - Yêu cầu HS nhận xét bài bạn, sai thì HS làm bảng phụ yêu cầu chữa lại cho đúng - Đưa đáp án bài tập: + Goïi teân theo hình daùng: chim caùnh cuït, vaøng anh, cuù meøo + Goïi teân theo tieáng keâu: tu huù, cuoác, quaï + Goïi teân theo caùch kieám aên: boùi caù, goõ kieán, chim saâu - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Mở rộng: Ngoài các từ tên các loài chim đã biết trên, bạn nào có thể kể thêm tên các loài chim khác? - Ghi nhanh các từ HS tìm lên bảng, sau đó cho lớp đọc đồng các từ này - Kết luận: Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng Có loài chim đặt teân theo caùch kieám aên, theo hình daùng, theo tiếng kêu, ngoài còn có nhiều các loại chim khaùc @Hoạt động 2: Giúp HS biết trả lời và đặt câu hỏi địa điểm theo mẫu: đâu? Baøi - Yêu cầu HS đọc đề bài bài (37) - Yêu cầu HS thực hành theo cặp, HS hỏi, HS trả lời sau đó lại đổi lại - Gọi số cặp HS thực hành hỏi đáp trước lớp - Hỏi: Khi muốn biết địa điểm đó, việc gì đó,… ta dùng từ gì để hỏi? - Haõy hoûi baïn beân caïnh moät caâu hoûi coù duøng từ đâu? - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hành theo câu mẫu - Yêu cầu HS làm bài vào Vở - Sửa bài – Nhận xét - Nhận xét và cho điểm HS - HS đọc lại bài CUÛNG COÁ - DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo - GV cho học sinh sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Baøi 2: Ñaët tính roài tính: - GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ? - GV cho HS tự đặt tính tính kết - Sửa bài - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt Baøi 3: - GV gọi HS đọc đề bài - GV hoûi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán này thuộc dạng gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi - Sửa bài – Nhận xét ◦ Baøi 4: Tìm x: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho học sinh thi đua sửa bài - Giáo viên cho lớp nhận xét CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - HD HS veà nhaø laøm baøi (coät 3) ; baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc (38) - Chuaån bò baøi tieáp theo Thứ năm ngaøy thaùng naêm 20 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính nhẩm - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và cộng trừ trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân - Biết tính độ dài đường gấp khúc - BT caàn laøm: Baøi ; baøi ; baøi ; baøi (a) * HS KG làm được: Bài ; bài (b) II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS: SGK + Vở III Hoạt động dạy học LỚP LTV NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT ÑAÂU I.Muïc tieâu - Nắm cách nhân hoá (BT2 - Tìm phận cho câu trả lơ - Trả lời câu hỏi thời gia đã học (BT4a) * HS KG làm toàn BT4 II.Chuaån bò - GV : Bảng phụ viết nội dung B - HS : Vở + SGK LỚP 1.OÂÑTC: Haùt OÂÑTC: Haùt KTBC: KTBC: - HS sửa bài a - GV cho học sinh sửa lại bài tập - Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 2, nhân 3, nhân - GV nhận xét, cho điểm (39) 4, nhaân Hoûi HS veà keát quaû cuûa moät pheùp nhaân baát kì DBM baûng a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm @ Hoạt động : Nhân hoá DBM: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành * Baøi 1: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ Baøi taäp - GV cho HS mở SGK và nêu y/c - Giáo viên cho học sinh đọc tha nhân hoá - Giaùo vieân giaûi thích: “loeø”, “so hành động người - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài – Nhận xét * Baøi 3: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ - Cho hoïc sinh laøm baøi treân b laøm : - Giaùo vieân hoûi: + Qua baøi taäp treân, caùc em vật ? - GV cho hoïc sinh neâu yeâu caàu p - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên gọi học sinh đọc bài Trong caâu Xuoáng ñi naøo,möa mật với người bạn @ Hoạt động : Ôn tập cách đặt Baøi taäp - GV cho HS mở SGK và nêu ye - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài – Nhận xét * Bài 4: Cho HS tự làm bài chữa bài Khi chữa bài, GV gợi ý để HS nhớ lại: Một đôi đũa có đũa Baøi giaûi đôi đũa có số đũa là: x = 14 (chiếc đũa) Đáp số: 14 đũa @ Hoạt động 2:Thi đua * Baøi a: (40) - Cho HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc (tính tổng độ dài các đọan tạo thành đường gấp khúc) tự làm bài vào HS làm bảng phụ - Giaùo vieân cho hoïc sinh gaïch câu hỏi Ở đâu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc bài a) Trần Quốc Khái quê huyện b) Ông học nghề thêu T c) Để tưởng nhớ công lao T đền thờ quê hương ông Baøi taäp - GVcho HS mở SGK và nêu yêu - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Sửa bài Baøi giaûi Độ dài đường gấp khúc là: + + = (cm) Đáp số: 9cm - Sau chữa bài, GV cho HS nhận xét để chuyển thành phép nhaân: + + = (cm) thaønh x = (cm) * Baøi (b) : (HS KG) - HS đọc yêu cầu bài - GV cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ - Gọi học sinh đọc bài làm : a) Caâu chuyeän keå baøi di chống thực dân Pháp, chiến khu - Giaùo vieân noùi roõ theâm: chieán kh b) Treân chieán khu, caùc chieán só laùn c) Vì lo cho caùc chieán só nhoû tu họ trở sống với gia đình - HS đọc lại bài (NT) CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài : Nhân hoá Ôn tập ñaâu ? - Sửa bài – Nhận xét CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - HD HS veà nhaø laøm baøi - Toång keát tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (41) Thứ năm ngày TAÄP VIEÁT tháng năm 201 - Viết đúng chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ viết và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; Ríu rít chim ca (3 laàn) II Chuaån bò: - GV: Chữ mẫu R Bảng phụ viết chữ cỡ nhoû - HS: Bảng, III Hoạt động dạy học TNXH THAÂN CAÂY (tieáp theo) I.Muïc tieâu: - Nêu chức thân đời sống thực vật và ích lợi thân đời sống người # THKNS: + KN tìm kiếm và xử lí thông tin: QS va so sánh đặc điểm số loại thân cây + KN tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thông tin để biết giá trịcủa thân cây đời sống cây,đời sống động vật và người II.Chuaån bò : - Tranh minh hoạ SGK phóng to - SGK + Phieáu thaûo luaän LỚP LỚP R – Ríu rít chim ca I.Muïc tieâu : 1.OÂÑTC: Haùt KTBC: - Kiểm tra viết - Goïi HS leân baûng.(NT) - Yeâu caàu vieát: Q - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - Viết : Quê hương tươi đẹp - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.DBM: a/Giới thiệu bài: Trực tiếp Hoạt động 1: HD viết chữ cái hoa HD HS quan saùt vaø nhaän xeùt * Gắn mẫu chữ R - Chữ R cao li? OÂÑTC: Haùt KTBC: - HS laøm phieáu - Giáo viên nhận xét, đánh giá DBM a/Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Giáo viên chia lớp thành nhóm, yêu caàu moãi nhoùm quan saùt hình 1, 2, trang 80 SGK và trả lời câu hỏi gợi ý: (42) - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ R và miêu tả: + Gồm nét – nét giống nét chữ B và chữ P, nét là kết hợp nét bản: nét conh trên và nét móc ngược phải nối vào tạo vòng xoắn giữ thân chữ - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: Nét 1: Đặt bút trên đường kẽ 6, viết nét móc ngược trái nét các chữ B P Dừng bút trên đường kẽ Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, lia bút lên đường kẽ 5, viết tiếp nét cong trên cuối nét lượn vào thân chữ, tạo vòng xoắn nhỏ ( đường kẽ và 4) viết tiếp nét móc ngược, dừng bút trên đường keõ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS vieát baûng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt.(NT) - GV nhaän xeùt uoán naén Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng duïng * Treo baûng phuï Giới thiệu câu: Ríu rít chim ca Quan saùt vaø nhaän xeùt: - Nêu độ cao các chữ cái - Cách đặt dấu các chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? - GV viết mẫu chữ: Ríu lưu ý nối nét R và iu HS vieát baûng * Vieát: : Ríu - GV nhaän xeùt vaø uoán naén Hoạt động 3: Viết * Vở tập viết: - GV neâu yeâu caàu vieát (nhö muïc tieâu) + Việc làm nào chứng tỏ thân cây có chứa nhựa ? # KN tìm kiếm và xử lí thoâng tin + Để biết tác dụng nhựa cây và thân cây, các bạn hình đã làm thí nghieäm gì ? - Giáo viên cho nhóm trưởng điều khiển caùc baïn cuøng laøm vieäc - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Giaùo vieân: Khi moät ngoïn caây bò ngaét, chöa bò lìa khoûi thaân nhöng vaãn bò heùo là không nhận đủ nhựa cây để trì sống Điều đó chứng tỏ nhựa cây có chứa các chất dinh dưỡng đêû nuôi cây Một (43) ] - Chấm, chữa bài - GV nhaän xeùt chung CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo chức quan trọng thân cây là vận chuyển nhựa từ rễ lên lá và từ lá khắp các phận cây để nuôi caây - Giáo viên nêu các chức khác thân cây: nâng đỡ, mang lá, hoa, … @ Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu moãi nhoùm quan saùt hình 4, 5, 6, 7, trang 81 SGK vaø traû lời câu hỏi gợi ý: + Keå teân moät soá thaân caây duøng laøm thức ăn cho người động vật + Kể tên số thân cây cho gỗ để làm nhà, đóng tàu, thuyền, làm bàn ghế, giường, tủ,… + Kể tên số thân cây cho nhựa để làm cao su, làm sơn # KN tìm kiếm, phân tích, tổng hợp thoâng tin - GV yêu cầu đại diện các nhóm trình bày keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình Kết luận: Thân cây dùng làm thức ăn cho người và động vật để làm nhà, đóng đồ dùng … CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (44) Thứ năm Tieát 21: ngaøy thaùng AÂM NHAÏC naêm 201 Hoïc Haùt Baøi: Hoa Laù Muøa Xuaân (Nhạc và lời : Hoàng Hà) I Muïc tieâu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Nhạc cụ đệm - Baêng nghe maãu - Haùt chuaån xaùc baøi haùt III Hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt Động Của Giáo Viên Ổn định tổ chức: nhắc học sinh sửa tư ngồi ngaén Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi đến em hát lại bài hát đã học Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Trực tiếp @Hoạt động 1: Dạy hát bài: Hoa Lá Mùa Xuân - Giới thiệu bài hát - GV cho hoïc sinh nghe baøi haùt maãu - HD HS tập đọc lời ca theo tiết tấu bài hát - Tập hát câu, câu cho học sinh hát lại từ đến lần để học sinh thuộc lời ca và giai điệu cuûa baøi haùt - Sau taäp xong giaùo vieân cho hoïc sinh haùt laïi bài hát nhiều lần nhiều hình thức - Cho học sinh tự nhận xét: - Giaùo vieân nhaän xeùt: HÑ Cuûa Hoïc Sinh - HS haùt - HS laéng nghe - HS nghe maãu - HS thực - HS thực - HS thực + Hát đồng + Haùt theo daõy + Haùt caù nhaân - HS nhaän xeùt (45) - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca vaø giai ñieäu cuûa baøi haùt @ Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo nhòp cuûa baøi - Yêu cầu học sinh hát bài hát kết hợp vỗ tay theo tieát taáu cuûa baøi - Giaùo vieân hoûi hoïc sinh, baøi haùt coù teân laø gì? Do saùng taùc? - HS chuù yù - HS thực - HS thực - HS trả lời + Baøi :Hoa Laù Muøa Xuaân + Nhạc :Hoàng Hà - HS nhaän xeùt - HS nhaän xeùt: - Giaùo vieân nhaän xeùt: - Giáo viên và HS rút ý nghĩa và giáo dục baøi haùt Cuûng coá - daën doø: - Cho học sinh hát lại bài hát vừa học lần trước - HS thực keát thuùc tieát hoïc - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS nghe học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa chú ý học cần chú ý - Dặn học sinh nhà ôn lại bài hát đã học (46) Thứ saùu ngaøy thaùng naêm 201 CHÍNH TAÛ ( NGHE - VIEÁT) SAÂN CHIM I Muïc tieâu - Nghe – vieát chính xaùc baøi CT, trình baøy đúng hình thức văn xuôi Không mắc quá loãi - Làm BT (b) TOÁN THAÙNG - NAÊM I Muïc tieâu - Biết các đơn vị đo thời gian: tháng, năm - Bieát moät naêm coù 12 thaùng ; bieát teân goïi caùc thaùng naêm ; bieát soá ngaøy thaùng ; bieát xem lòch - BT caàn laøm: baøi 1; baøi II.Chuaån bò II Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập - GV : tờ lịch năm 2005 - HS : + SGK chính taû - HS: SGK + Vở III Hoạt động dạy học LỚP LỚP 1.OÂÑTC: Haùt KTBC: 1.OÂÑTC: Haùt 2.KTBC: - Gọi HS lên bảng, đọc các từ sau cho HS - HS sửa bài 2, - GV nhaän xeùt, cho ñieåm vieát: + tuoát luùa, vuoát toùc, chau chuoát, caùi cuoác, ñoâi guoác, luoäc rau - GV nhaän xeùt, cho ñieåm 3.DBM: 3.DBM: a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp a/Giới thiệu bài: Trực tiếp @ Hoạt động 1: Giới thiệu các tháng @Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả năm và số ngày tháng A) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Giáo viên treo tờ lịch năm 2005 lên - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết bảng và giới thiệu: “Đây là tờ lịch năm lượt sau đó yêu cầu HS đọc lại 2005 lòch ghi caùc thaùng naêm 2005; ghi các ngày tháng” - GV cho học sinh quan sát tờ lịch năm 2005 saùch vaø neâu caâu hoûi: + Moät naêm coù bao nhieâu thaùng ? (47) - Đoạn trích nói nội dung gì? B) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong baøi coù caùc daáu caâu naøo? - Chữ đầu đoạn văn viết nào? - Các chữ đầu câu viết nào? C) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS tìm đoạn chép các chữ coù daáu hoûi, daáu ngaõ - Yêu cầu HS viết các từ này vào bảng con, goïi HS leân baûng vieát (NT) - Giaùo vieân ghi teân caùc thaùng leân baûng: thaùng Moät, thaùng Hai, thaùng Ba, thaùng Tö, thaùng Naêm, thaùng Saùu, thaùng Baûy, thaùng Tám, tháng Chín, tháng Mười, tháng Mười một, tháng Mười hai - Goïi hoïc sinh nhaéc laïi - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát phần lịch tháng Một tờ lịch năm 2005 roài hoûi: + Thaùng coù bao nhieâu ngaøy ? - GV vieát Thaùng coù 31 ngaøy leân baûng - Tương tự, GV cho HS nêu ghi số ngày tháng lên bảng.(NT) - Riêng tháng 2, sau học sinh xem lòch naêm 2005 vaø neâu thaùng hai coù 28 ngaøy, Giaùo vieân löu yù hoïc sinh thaùng hai naêm 2005 coù 28 ngaøy, nhöng coù naêm thaùng coù 29 ngaøy, nhö naêm 2004 Vì vaäy, thaùng có 28 ngày 29 ngày - Cho hoïc sinh nhaéc laïi soá ngaøy tháng @ Hoạt động 2: Thực hành ◦ Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chaám: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi (NT) - Nhận xét và sửa lại các từ HS viết sai D) Vieát chính taû - GV đọc bài cho HS viết Mỗi cụm từ đọc laàn E) Soát lỗi - GV đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho HS soát lỗi - GV gọi HS đọc bài làm mình (48) G) Chaám baøi - Thu và chấm số bài, sau đó nhận xét baøi vieát cuûa HS @Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû * Baøi b: - Yêu cầu HS đọc đề bài bài tập 2b - Goïi HS leân baûng laøm baøi vaø yeâu caàu caû lớp làm bài vào Vở - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Moät trí khoân hôn traêm trí khoân - GV Nhaän xeùt ◦ Baøi 2: Vieát tieáp caùc ngaøy coøn thieáu tờ lịch tháng năm 2005 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi học sinh lên sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo (49) Thứ sáu ngaøy thaùng naêm 201 TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG TAÄP LAØM VAÊN NÓI VỀ TRÍ THỨC NGHE – KỂ: NÂNG NIU TỪNG HẠT GIỐNG I.Muïc tieâu I.Muïc tieâu - Thuộc bảng nhân 2, 3, 4, để tính - Biết nói người tri thức vẽ nhaåm tranh vaø coâng vieäc hoï ñang laøm (BT1) - Biết thừa số, tích - Nghe – kể lại câu chuyện: Nâng niu - Biết giải bài toán có phép nhân hạt giống (BT2) - BT caàn laøm: Baøi ; baøi ; baøi (coät 1) ; II.Chuaån bò baøi - GV : tranh, ảnh minh hoạ SGK, * HS KG làm được: Bài (cột 2) ; bài hạt thóc bông lúa, bảng lớp vieát caâu hoûi II Chuaån bò - GV: Baûng phuï - HS : Vở + SGK - HS: Vở + SGK III Hoạt động dạy học LỚP 1.OÂÑTC: Haùt KTBC: - HS sửa bài ; bài - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Gọi HS khác lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhaân 2, nhaân 3, nhaân 4, nhaân 5.(NT) LỚP 1.OÂÑTC: Haùt 2.KTBC: - Giaùo vieân cho moät vaøi hoïc sinh trình bày báo cáo trước lớp hoạt động tổ tháng vừa qua - Nhaän xeùt, chaám ñieåm theo caùc yeâu caàu: viết đúng mẫu, đúng thực tế, viết thành caâu, trình baøy roõ raøng, raønh maïch 3.DBM: 3.DBM: a/Giới thiệu bài: Trực tiếp a/ Giới thiệu bài : Trực tiếp Hoạt động 1: Thực hành @ Hoạt động 1: Nói trí thức - GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài * Baøi 1: - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh, - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự làm vào HS làm bảng trao đổi, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi: phuï - Sửa bài – Nhận xét (50) * Baøi 2: Cho HS neâu caùch laøm baøi (chaúng hạn, muốn tìm tích ta lấy thừa số nhân vói với thừa số) làm bài vào HS làm baûng phuï - Sửa bài – Nhận xét * Baøi a: Cho HS neâu caùch laøm baøi, roài - Gọi đại diện các nhóm trình bày Tranh 1: Người trí thức tranh laø moät baùc só, baùc só ñang khaùm beänh cho cậu bé Cậu bé nằm trên giường, đắp chaên Caäu ñang bò soát Baùc só xem nhieät keá để kiểm tra nhiệt độ em Tranh 2: Ba người trí thức tranh là kĩ sư cầu đường Họ đứng trước mô hình cầu đại xây dựng Họ trao đổi, bàn bạc cách thiết kế cầu cho tiện lợi, hợp lí và tạo vẻ đẹp cho thành phố Tranh 3: Người trí thức tranh là cô giáo Cô dạy bài tập đọc Troâng coâ dòu daøng, aân caàn Caùc baïn hoïc sinh chaêm chuù nghe coâ giaûng baøi Tranh 4: Những người trí thức tranh là nhà nghiên cứu Họ chaêm chuù laøm vieäc phoøng thí nghieäm Hoï maëc trang phuïc cuûa phoøng thí nghieäm Trong phoøng coù nhieàu duïng cuï thí nghieäm - GV nhaän xeùt @ Hoạt động 2: Nghe – kể: Nâng niu hạt giống - GV gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên treo tranh minh hoạ và cho học sinh đọc lại câu hỏi gợi ý - Giaùo vieân keå chuyeän laàn ( gioïng chaäm rãi, nhấn giọng từ ngữ thể nâng niu ông Lương Định Của với haït gioáng: - Giaùo vieân keå xong laàn vaø hoûi: Viện nghiên cứu nhận quà gì ? Vì oâng Löông Ñònh Cuûa khoâng ñem gieo mười hạt giống ? Ông Lương Định Của đã làm gì để bảo veä gioáng luùa? - Cho HS thảo luận cặp để TLCH (51) làm bài vào HS làm bảng phụ - Sửa bài – Nhận xét * Baøi 4: - HS đọc yêu cầu bài - Cho HS tự giải vào HS giải bảng phuï - Sửa bài – Nhận xét Baøi giaûi học sinh mượn số sách laø: x = 40 (quyeån saùch) Đáp số: 40 sách Hoạt động 2: Thi đua * Bài 5: Cho HS tự đo độ dài đọan thẳng đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc - Sửa bài – Nhận xét 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - HD HS veà nhaø laøm baøi (b) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Pheùp chia - Đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt - Giaùo vieân keå laàn - GV cho học sinh kể trước lớp, moãi hoïc sinh keå laïi noäi dung caâu chuyeän - Giáo viên chia lớp thành nhiều nhóm nhoû, cho hoïc sinh keå chuyeän theo nhoùm - GV và lớp nhận xét cách kể học sinh và nhóm Cả lớp bình chọn Caù nhaân, nhoùm keå chuyeän hay nhaát - GV hoûi: Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì veà nhaø noâng hoïc Löông Ñònh Cuûa ? - HS trả lời 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuẩn bị : Nói viết người lao động trí oùc (52) Thứ sáu ngaøy thaùng TAÄP LAØM VAÊN ĐÁP LỜI CẢM ƠN TẢ NGẮN VỀ LOAØI CHIM I.Muïc tieâu - Biết đáp lại lời cảm ơn tình giao tieáp ñôn giaûn (BT1, BT2) - Thực yêu cầu BT3 (tìm caâu vaên mieâu taû baøi, vieát 2, caâu veà loài chim) # Tích hợp GDBVMT (trực tiếp): Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên # Tích hợp GD KNS: + KN giao tiếp: ứng xử văn hoá + KN tự nhận thức II Chuaån bò - GV: Tranh minh hoïa baøi taäp 1ù Cheùp saün đoạn văn bài tập lên bảng Mỗi HS chuẩn bị tranh ảnh loài chim mà yêu thích - HS: SGK + Vở III Hoạt động dạy học LỚP OÂÑTC: Haùt naêm 201 CHÍNH TẢ ( NHỚ - VIẾT) BAØN TAY COÂ GIAÙO I.Muïc tieâu - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ Không mắc quá loãi - Làm đúng BT(2) a II.Chuaån bò - Baûng phuï + SGK LỚP 1.OÂÑTC: Haùt 2.KTBC: KTBC: Đáp lời chào, lời tự giới thiệu - Gọi 2, HS lên bảng, yêu cầu đọc đoạn - GV gọi học sinh lên bảng viết các từ ngữ: đổ mưa, đỗ xe, ngã, ngả mũ.(NT) vaên vieát veà muøa heø - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS 3.DBM: DBM: a/Giới thiệu bài : Trực tiếp a/ GTB: Trực tiếp @ Hoạt động : HD HS nhớ - viết @ Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Hướng dẫn học sinh chuẩn bị * Baøi - GV đọc bài thơ cần viết chính tả lần - Treo tranh minh họa và yêu cầu HS đọc - Gọi học sinh học thuộc lòng bài thơ (53) lời các nhân vật tranh - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội - Hỏi: Khi cụ già cảm ơn, bạn HS đã dung nhận xét bài thơ viết + Tên bài viết vị trí nào ? nói gì? # KN giao tiếp: ứng xử văn hoá + Mỗi dòng thơ có chữ ? - Theo con, taïi baïn HS laïi noùi vaäy? Khi nói với bà cụ, bạn nhỏ đã thể - Giáo viên gọi học sinh đọc câu thơ - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết thái độ ntn? # KN tự nhận thức - Bạn nào có thể tìm câu nói khác vài tiếng khó, dễ viết sai: thoắt, mềm mại, toả, dập dềnh, lượn, … thay cho lời đáp lại bạn HS - Giáo viên gạch chân tiếng dễ - Cho HS thảo luận cặp để TLCH vieát sai, yeâu caàu hoïc sinh vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy HSnhớ và tự viết lại bài thơ - GV cho HS nhaéc laïi caùch ngoài vieát, caàm bút, đặt - GV cho HS nhớ và tự viết lại bài thơ - Đại diện nhóm trả lời - Cho số HS đóng lại tình * Baøi - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng vai thể lại tình bài Chú ý HS có thể thêm lời thoại (nếu muốn) - Gọi cặp HS đóng lại tình - Y/c lớp nhận xét và đưa lời đáp khaùc - Tiến hành tương tự với các tình còn laïi @ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết đến câu tả ngắn loài chim * Baøi - Treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc đoạn vaên Chim chích boâng - Những câu văn nào tả hình dáng chích boâng? - Những câu văn nào tả hoạt động chim chích boâng? - Gọi HS đọc yêu cầu c - Để làm tốt bài tập này, viết các caàn chuù yù moät soá ñieàu sau, chaúng haïn: + Con chim ñònh taû laø chim gì? Troâng nó nào (mỏ, đầu, cánh, chân…)? Con có biết hoạt động nào chim đó không., đó là hoạt động gì? # TH - GV theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư GDBVMT: ngồi học sinh Chú ý tới bài viết - Cho HS viết vào (54) học sinh thường mắc lỗi chính tả Chấm, chữa bài - GV cho HS cầm bút chì chữa bài GV đọc chậm rãi, chữ trên bảng để HS dò lại GV dừng lại chữ dễ sai chính tả để HS tự sửa lỗi Sau câu GV hoûi : + Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi lề phía trên bài viết - HS đổi vở, sửa lỗi cho - GV thu vở, chấm số bài, sau đó nhận xét bài @ Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm baøi taäp chính taû Bài tập 2a: Gọi HS đọc yêu caàu - Cho HS làm bài vào - Gọi số HS đọc bài làm mình - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS đọc bài lại bài - Gọi học sinh đọc bài làm mình: Trí thức là người chuyên làm các công việc trí óc dạy học, chữa bệnh, chế tạo máy móc, nghiên cứu khoa học Cùng với người lao động chân tay công nhân, nông dân, đội ngũ trí thức đem hết trí tuệvà sức lực mình xây dựng non sông gấm vóc chuùng ta - Nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø: - Nhận xét học Cuûng coá – Daën doø: - Dặn HS nhà làm các BT vào - Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò cho tieát sau - Chuẩn bị: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim (55) (56)