Giao an lop ghep 23 Tuan 34

-Gv yeâu caàu 1 –2 HS ñoïc laïi baøi vieát - Gv höôùng daãn Hs nhaän xeùt. Gv hoûi: + Baøi thô cho thaáy caùc söï vaät, con vaät ñeàu bieát troø chuyeän, thì thaàm vôùi nhau. Ñoù laø [r]

(1)

Tuần 34

Ngày soạn:

Thứ hai, ngày tháng năm 20 TiÕt 1:

Chµo cê: TiÕt 2:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mụn:

Tên bài: A Mục tiêu:

B §å dïng:

C C¸c H§

Tập đọc

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (Tiết 1) I Mục tiêu:

-Đọc ràng mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ

-Hiểu ND:tấm lịng nhân hậu, tình cảm quý trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.( trả lời CH1,2,3,4,)

 KNS: Giao tiếp Ra định II Chuẩn bị:

GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số vật nặn bột

HS: SGK

Toán

Ôn taọp boỏn pheựp tớnh phạm vi 100 000 (tiếp theo) (tr 172) I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000

- Giải toán hai phép tính

* HS làm 1,2,3,4 ( cột 1,2)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng

TG HĐ Hát vui Hát vui

3 KTB Bi cu õ : Lượm

-Gọi HS lên đọc trả lời câu hỏi nội dung Lượm

Nhaọn xeựt

Ôn taọp boỏn pheựp tớnh phaùm vi 100.000 (tieát 2).

- Gọi học sinh lên bảng sửa Nhận xét – chấm điểm

8’ Bài :

Giới thiệu:

-Trong tập đọc này, tìm hiểu sống nghệ nhân nặn đồ chơi thời xưa để thêm hiểu công việc họ

Phát triển hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

-GV đọc mẫu đoạn 1,

Gioïng kể: nhẹ nhàng, tình cảm

Giọng bạn nhỏ: xúc động, cầu khẩn giữ bác hàng xóm lại thành phố; nhiệt tình, sơi hứa bạn mua đồ chơi bác

* Hoạt động 1: Làm 1,

 Baøi :Tính nhẩm:

a/ 3000 + 200 x = ( 3000+200 )x 2= b/ 14000 – 8000 : 2=

( 14000 – 8000 ) : 2=

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu hs nhắc lại quy tắc thứ tự thực phép tính biểu thức

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời Hs lên bảng thi làm nêu cách tính nhẩm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng

(2)

6’ b) Luyện phát âm

-Tổ chức cho HS luyện phát âm từ sau:

+ bột màu, nặn, Thạch Sanh, sặc sỡ, khóc, cảm động, tiền, hết nhẵn hàng,…

-Yêu cầu HS đọc câu

Bài : Đặt tính tính:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa nêu cách tính Cả lớp làm

- Gv nhận xét, chốt lại: 5’ c) Luyện đọc đoạn

-Yêu cầu HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp

-Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng

7’ * Hoạt động 2: Làm 3.

- Bài 3: Một cửa hàng cĩ 6450 l dầu, đã bán 1/ số dầu đĩ.Hỏi cửa hàng đĩ cịn lại lít dầu? - Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề Một Hs lên bảng giải

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào trống:

26 21 X x 44 - GV nhận xét, chốt lại

6’ Củng cố :

-Gọi HS lên đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé)

-Em thích nhân vật nào? Vì sao? -Nhận xét

2 Dặn

dò:

Về học

Làm lại tập Chuẩn bị sau Tiết 3:

B §å dïng:

Tập đọc

NGƯỜI LAØM ĐỒ CHƠI (Tiết 2) I Mục tiêu:

-Đọc ràng mạch toàn bài, ngắt nghỉ chỗ

-Hiểu ND:tấm lịng nhân hậu, tình cảm q trọng bạn nhỏ bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi.( trả lời CH1,2,3,4,)

 KNS: Giao tiếp Ra định

Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG Bài: Các tệ nạn xã hội I/ Mục tiêu:

- Hiểu nguy hiểm tê nạn xã hội

- Có trách nhiệm phòng tránh tệ nạn xã hội

- Nhận biết tệ nạn xã hội, biết ngăn chặn tệ nạn xã hội xung quanh ta

(3)

C Các HĐ

II Chuaồn bũ:

GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc Một số vật nặn bột

HS: SGK

xã hội II/ Chuẩn bò:

* GV: Tranh hoạt động , tình

* HS: Sắm vai

3 KTB Baứi cu õ :

-Người làm đồ chơi (tiết 1) GV nhận xét

Bảo vệ môi trường (tiết 2). - Gọi2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Ích lợi môi trường lành? + Em làm việc để bảo vệ mơi trường?

- Gv nhận xét

6’ Bài

-Giới thiệu: Người làm đồ chơi (tiết 2) Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Tìm hiểu bài:

Gọi HS đọc lại bài, HS đọc phần giải

+ GV nêu câu hỏi – HS thảo luận nhóm trình bày

-Bác Nhân làm nghề gì?

-Các bạn nhỏ thích chơi đồ chơi bác nào?

-Vì bạn nhỏ lại thích đồ chơi bác thế?

-Vì bác Nhân định chuyển quê? -Thái độ bạn nhỏ bác Nhân định chuyển quê?

-Thái độ bác Nhân sao?

-Bạn nhỏ truyện làm để bác Nhân vui buổi bán hàn cuối cùng?

-Hành động bạn nhỏ cho em thấy bạn người nào?

+Gọi nhiều HS trả lời

-Thái độ bác Nhân sao?

-Qua câu chuyện em hiểu điều gì? -Hãy đốn xem bác Nhân nói với bạn nhỏ bác biết hơm

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận nhận biết tê nạn XH

- Gv treo tranh vẽ tệ nạn xa hội

+ Tranh 1: -Tranh vẽ gì?

-Những người tranh làm gì?

+ Tranh 2: - Tranh vẽ gì?

- Những người tranh làm gì? Việc làm họ có lợi hay có hại -Gv yêu cầu nhóm khác bổ sung - Gv kết luận:

=> Kết luận: Tệ nạn xã hội việc trộm cắp, cờ bạc, hút chích ma túy …… tất tệ nạn gây trật tự xã hội, làm đảo lộn sống bình yên

4’

4’ * Hoạt động 2: Xử lí tình huống,

sắm vai

- Gv chia lớp thành nhóm

- u cầu Hs đọc tình sắm vai cách xử lí

+ Tình 1:

Em chợ với mẹ, thấy niêm lấy trộm người

(4)

đắt hàng?

-Bạn nhỏ truyện thông minh, tốt bụng nhân hậu biết an ủi, giúp đỡ động viên bác Nhân

*Em thích nhân vật nào? Vì sao?

chợ Em xử lí nào? + Tình 2:

Ở quê em thường có nhiều niên tụ tập hút chích ma t Em xử lí nào?

- Gv chốt ý – kết luận:

=> Nên khun ngăn mách người lớn báo cáo với công an thấy tệ nạn xã hội Làm góp phần bảo vệ trật tự xã hội, làm giảm tệ nạn xã hội

4’ Củng cố :

-HS lên bảng đọc truyện theo vai (người dẫn chuyện, bác Nhân, cậu bé) -Nhận xét

* Hoạt động 3: Thực hành. - Gv phân cơng tổ

- Gv nhận xét, góp ý, dẫn dắt em để việc làm giúp em an toàn tham gia ngăn chặn tệ nạn xã hội

6’

2’ DỈn

dò Về học chuẩn bị sau.Hệ thóng néi dung bµi häc TiÕt 4:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mụn.

B Đồ dùng:

C Các HĐ

Toỏn

ON TAP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT).( tr 173) I Mục tiêu:

-Thuộc bảng nhân bảng chia 2,3,4,5, để tính nhẩm

-Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết giải tốn có phép chia - Nhận biết phần số *HS làm 1,2,3,4

* Hướng dẫn điều chỉnh :Khơng làm bài:

II Chuẩn bị:

-GV: Bảng phụ, phấn màu -HS: Vở, bảng

Tập đọc

Sự tích Cuội cung trăng. I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ

- Hiểu ND, ý nghĩa:Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người

(trả lời CH SGK)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa học SGK ; Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện c

* HS: SGK, v

TG HĐ Hát vui H¸t vui

2’ KTB Bài cu õ : Gọi HS lên trình bày Tìm x: x : = ; x X = 18

Mặt trời xanh tôi.

(5)

GV nhận xét câu hỏi

GV nhận xét – chấm điểm

4’ Bài :

Giới thiệu: :Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng.

Phát triển hoạt động :

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ơn tập Bài 1:Tính nhẩm

-Nêu u cầu tập, sau cho HS tự làm

-Hỏi: biết x = 36 ghi kết 36 : không? Vì sao?

-Nhận xét làm HS

* Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc mẫu văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc câu

+ Hs tiếp nối đọc câu đoạn

- Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn

- Giúp Hs giải thích từ mới: đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu.

-Gv cho Hs đọc đoạn nhóm

- Đọc đoạn trước lớp - Cả lớp đọc đồng

5’

8’ Bài 2: Tính.

x x = x – = 40 : : = x + 58 = x + = x + 72 =

- Gọi HS nêu yêu cầu cho HS tự làm

-Yêu cầu HS nêu cách thực biểu thức

- Tổ chức cho đội thi đua bảng lớp - GV nhận xét – tuyên dương

9’ Bài 3:Gọi HS đọc đề bài.

Có 27 bút chì màu, chia cho 3 nhóm Hỏi nhóm có bút chì màu.

+ GV hỏi :

-Có tất bút chì màu?

-Chia cho nhóm nghĩa chia nào?

Vậy để biết nhóm nhận bút chì màu ta làm nào? - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm HS - Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp nhận xét ; GV chốt lại Bài giải

Số bút chì màu nhóm nhận là:

27 : = (chiếc bút) Đáp số: bút

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu Cuội phát cây thuốc quý?

Hs đọc thầm đoạn

+ Chú Cuội dùng thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại việc xảy với chú Cuội?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Hs thảo luận câu hỏi:

+Vì Cuội bay lên cung trăng? Gv nhận xét, chốt lại:

(6)

cung trăng

+ Em tưởng tượng Cuội sống cung trăng nào? Chọn ý em cho ?

5’ Củng cố :

Tính: x – = ; x x 3= - Cả lớp thực vào

- GV chấm gọi HS lên sửa bảng lớp

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

- Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv yêu cầu số Hs đọc lại - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs thi đọc - Gv nhận xét nhóm c ỳng, c hay

3 Dặn

dò

Hệ thống lại nội dung học Nhận xét tiết học

Chuẩn bị sau TiÕt 5:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh Mụn.

B Đồ dùng:

C Các HĐ

Đạo đức

DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I Mục tiêu

- Biết : Mọi người cần phải hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật

- Nêu số hành động việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật - Có thái độ cảm thơng, khơng giúp đỡ

bạn khuyết tật lớp, trường cộng đồng phù hợp với khả - Khơng đồng tình với thái độ xa

lánh, kỳ thị, chọc bạn khuyết tật *KN: kỹ thể cảm thông

với người khuyết tật II Chuẩn bị

-GV: Moät số tình có nội dung học

-HS: bảng phụ

KĨ chun

Sự tích Cuội cung trăng. I/ Mục tiêu:

-Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý ( SGK)

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa học SGK ; Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, v

2’ KTB Bài cu õ Kiểm tra việc chuẩn bị HS -GV nhận xét

Gäi HS kể lại câu chuyện Mặt trời xanh tôI

- GV nhËn xÐt – khen

(7)

Bài

Giới thiệu: Giúp đỡ người khuyết tật. Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Nêu tình

+ Trong lớp em có bạn bị khuyết tatä chân.bạn đứng khó khăn Theo em, em cần làm để giúp đỡ bạn ?

+ Trên đường đến trường, em xe đạp Một hôm, đường tan học về, em gặp bị tật chân đường khó khăn Em suy nghĩ hình ảnh em có việc làm ?

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trình bày

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

+ Gợi ý 1: Xưa, có chàngtiều phu tốt bụng tên Cuội sống vùng núi

+ Gợi ý 2: Một hôm, Cuội vào rừng, bất ngờ bị hổ công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng rìu, leo tót lên cao

+ Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy cảnh tượng lạ

5’

8’ - Một Hs kể mẫu đoạn.

- Gv yêu cầu cặp Hs kể

6’  Hoạt động 2: Đánh giá, kết luận

- GV nhận xét phần trình bày nhóm

- Kết luận:

Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật họ người thiệt thòi sống Nếu giúp đỡ họ vui sống đỡ vất vả Tùy theo khả điều kiện mà em làm việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật

8’ - Hs thi kể chuyện trước lớp.

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

3’ Dặn

dò Hệ thống lại nội dung học.Nhận xét tiết học Chuẩn bị sau Thứ ba, ngày tháng năm 20

TiÕt 1:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ Mơn:

Tªn bài: A Mục tiêu:

B Đồ dùng:

Taọp viết

ƠN CÁC CHỮ HOA A, M ,N, Q ,V (kiểu 2)

I Mục tiêu:

-Viết chữ hoa kiểu : A,M ,N, Q,V ( dòng ); viết tên riêng có chữ hoa kiểu : Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc ,Hồ Chí Minh( tên riêng dịng )

Toán

Ôn v i lng (tr 172) I/ Mục tiêu:

- Biết làm tính với số đo theo đơn vị đo đại lượng học (độ dài, khối lượng, thời

gian, tiền Vit Nam.)

(8)

C Các HĐ

II Chuẩn bị:

-GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ

-HS: Bảng,

*HS làm 1,2,3, II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, baỷng

3’ KTB Bài cu õ :

-Kiểm tra viết

-Yêu cầu viết: Chữ Q hoa kiểu -Hãy nhắc lại câu ứng dụng -Viết : Qn dân lịng

GV nhận xét

Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100.000.

- Gv gọi Hs làm Nhận xét – chấm điểm

6’ Bài :

Giới thiệu:

-GV nêu mục đích yêu cầu

-Nắm cách nối nét từ chữ viết hoa sang chữ viết thường đứng liền sau chúng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa

1.Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu A, M ,N, Q ,V kiểu -Nhận xét độ cao chữ? -Viết nét?

-GV viết bảng lớp

-GV hướng dẫn cách viết: 2.HS viết bảng

-GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhận xét uốn nắn

* Hoạt động 1: Làm 1, 2.

Baøi 1:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

7m 3cm A 73cm B 703 cm C 730 cm D 7003 cm

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: -Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm) : 7m5cm = 705cm

- Gv yêu cầu Hs tự làm Hai Hs lên bảng sửa

Bài 2:Quan sát hình vẽ rồi trả lời câu hỏi.:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ - Gv mời Hs đứng lên đọc kết Cả lớp làm

- Gv nhận xét, chốt lại: 7’  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng

duïng

* Treo bảng phụ 1.Giới thiệu câu: 2.Quan sát nhận xét: -Nêu độ cao chữ -Cách đặt dấu chữ

-Các chữ viết cách khoảng chừng nào?

-GV viết mẫu chữ: HS viết bảng * Viết: :

(9)

4’  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết:

-GV neâu yeâu cầu viết

-GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu -Chấm, chữa

-GV nhận xét chung

8’ * Hoạt động 2: Làm 3, 4.

Baøi 3: Lan từ nhà lúc 5 phút Tới trường lúc 10 phút a/ Gắn thêm kim phút vào đồng hồ

b/ Lan từ nhà đến trường hết phút?

- Gv mời Hs yêu cầu đề

- Gv chia Hs thành nhóm nhỏ Cho em chơi trị chơi “ Ai nhanh”: - Yêu cầu: Các nhóm lên thi làm tiếp sức Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng

6’ Củng cố :

-GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp -GV nhận xét

Baøi 4:

- Gv mời Hs yêu cầu đề - Gv yêu cầu Hs lớp làm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv cïng HS nhËn xÐt

3’ DỈn

dò: Hệ thống nội dung học.Về học

Xem tríc bµi sau TiÕt 2:

B §å dïng:

C C¸c H§

Tốn

ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG.( tr 174) I Mục tiêu:

-Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12 , số 3, số

-Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản

-Biết giải tốn có gắn với số đo *Hs làm 1(a), 2, ,bài (a, b)

* Hướng dẫn điều chỉnh :Khơng làm bài:

II Chuẩn bị:

-GV: Bảng phụ -HS: Vở

Tù nhiªn vµ x· héi Bề mặt lục địa I Mục tiêu:

- Nêu đặc điểm bề mặt lục địa * KN: Quan sát, so sánh để nhận điểm giống khác đồi núi ; đồng cao nguyên

II Chuẩn bị:

* GV: Hình SGK trang 128 -129

* HS: SGK, v

(10)

lớp ; lớp thực vào tập

x = ;5 x = ;15 : 3= ; 40 : = GV nhận xét

- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi:

+ Có châu lục? Chỉ nói tên châu lục đó?

+ Có đại dương? Chỉvà nói tên đại dương?

Gv nhận xét

5’ Bài mới:

Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

-Quay mặt đồng đồ hồ đến vị trí phần a yêu cầu HS đọc

Nhận xét làm HS

*Hoạt động 1: Quan sát thảo luận lớp

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 128 SGK

+ Chỉ hình chỗ mặt đất nhô cao, chỗ phẳng, chỗ có nước?

+ Mơ tả bề mặt lục địa? Bước 2: Làm việc lớp.

- Gv gọi số Hs trả lời trước lớp - Gv nhận xét chốt lại:

=> Bề mặt lục địa có chỗ cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao ngun), có dịng nước chảy (sơng, suối) nơi chứa nước (ao, hồ)

5’

10’ Baøi 2:

-Gọi HS đọc đề tốn

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu em làm

-Nhận xét -Chữa

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Các bước tiến hành.

Bước :

- Gv u cầu Hs nhóm quan sát hình SGK trang 128 trả lời gợi ý

+ Chỉ suối, sông sơ đồ? + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Chỉ sơ đồ dịng chảy các con suối, sơng (dựa vào mũi tên trên sơ đồ).

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm

7’ Baøi 4:

-Bài tập yêu cầu em tưởng tượng ghi lại đội dài số vật quen thuộc bút chì, ngơi nhà,

Đọc câu a: Chiếc bút bi dài khoảng 15 yêu cầu HS suy nghĩ để điền tên đơn vị vào chỗ trống

(11)

không? Vì sao?

-Nói bút bi dài 15dm có khơng? Vì sao?

Yêu cầu HS tự làmcâu b , sau chữa

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Nước theo khe chảy thành suốu, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ

8’ Củng cố: Thi đñua.

-GV gắn đồng hồ, yêu cầu HS xem đồng hồ

-Nhận xét

* Hoạt động 3: Làm việc lớp. Các bước tiến hành.

Bước :

- Gv khai thác vốn hiểu biết Hs yêu cầu HS liên hệ với thực tế địa phương để nêu tên suối, sông, hồ

Bước 2:

- Một vài Hs trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh

- Gv nhận xét, đánh giá cỏc i chi

2 D dò Nhân xét tiết häc

VỊ nhµ häc vµ lµm bµi TiÕt

Nhóm trình độ Nhóm trỡnh Mụn :

Tên : A Mục tiêu:

B Đồ dùng

C Các HĐ

Tự nhiên xã hội ƠN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu:

Khắc sâu kiến thức học thực vật, động vật, nhận biết bầu trời ban ngày ban đêm

Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

II Chuẩn bị :

- GV : Hệ thống kiến thức để ôn tập - HS : SGK

TËp viÕt

Ôn chữ hoa A, M, N, V – ( kiểu 2). I/ Mục tiêu:

-Viết tương đối nhanh chữ hoa (kiểu 2): A,M (1 dòng), N, V (1 dòng) ;viết tên riêng An Dương Vương (1 dòng) câu ứng dụng : Tháp Mười … Bác Hồ (1 lần) băng chữ cỡ nhỏ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Mẫu viết hoa A, M, N, V Các chữ An Dương Vương * HS: Bảng con, phấn, tập viết HĐ

KTB Hát vuiKTBC :

-Em thy Mt Trăng hình gì? -Trăng xuất đem lại lợi ích gì? Nhận xét

H¸t vui KTBC :

- Gv kiểm tra HS viết nhà

-Một Hs nhắc lại từ câu ứng dụng trước

Gv nhận xét cũ

(12)

Bài mới:

* Giới thiệu bài: Ôn tập tự nhiên +Trò chơi : hái hoa

Gắn số câu hỏi, đại diện học sinh lên hái hoa

+ Kết thúc trò chơi, GV nhận xét, phân đội thắng – tuyên dương

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ A, M, N, V hoa

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát -Nêu cấu tạo chữ chữ A, M, N, V * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết bảng

.Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm chữ hoa có bài: A, D, V, T, M, N, B, H

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết chư õ : A, M, N, V - Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: An Dương Vương

- Gv giới thiệu: An Dương Vương tên hiệu Thục Phấn, vua nước Aâu Lạc, sống cách 2000 năm Oâng người cho xây thành Cổ Loa - Gv yêu cầu Hs viết vào bảng

 Luyện viết câu ứng dụng -Gv mời Hs đọc câu ứng dụng

Tháp Mười đẹp bơng sen. Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ. - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tơ ca ngợi Bác Hồ người Việt Nam đẹp

5’

5’ * Hoạt động Hướng dẫn Hs viết vào

vở tập viết - Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ A, M:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ N, V: dòng

+ Vietá chữ An Dương Vương: dòng cở nhỏ

+ Viết câu ứng dụng lần - Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở em viết nét, độ cao khoảng cách chữ

6’

6’ * Hoạt động Chấm chữa

(13)

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên địa danh có chữ đầu câu làV Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp

- Gv công bố nhóm thaộng cuoọc

3 Dặn

dò Hệ thống nội dung bài.Nhận xét tiết học Về học bài, chuẩn bị sau

Thứ t, ngày tháng năm 20 Tiết 1:

Nhúm trỡnh Nhúm trỡnh

Môn: Tên bài: A Mục tiêu:

B Đồ dùng:

C C HĐ

Tập đọc

ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu:

-Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu , cụm từ rõ ý

- Hiểu ND: Hình ảnh đẹp , đáng kính trọng Anh hùng Lao động Hồ Giáo( trả lời CH 1,2)

II Chuẩn bị:

-GV: Tranh minh hoạ cho tập đọc SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc

-HS: SGK

ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Thì thầm. I/ Mục tiêu:

- Nghe- viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Đọc viết tên số nước Đông Nam Á( BT2)

- Làm BT(3)a / b , BTCT phương ngữ GV soạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, buựt

TG HĐ: Hát vui Hát vui

5’ KTB Bài cu õ : Người làm đồ chơi.

-Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung Người làm đồ chơi -Nhận xét

Quà đồng đội.

- Gv mời Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

Gv nhận xét Hs

8’ Bài :

Giới thiệu:

-Treo tranh minh hoạ hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì?

-Đọc Đàn bê anh Hồ Giáo em hiểu thêm người lao động giỏi nhận danh hiệu Anh hùng Lao động

Phát triển hoạt động :  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

-GV đọc mẫu toàn

-Chú ý giọng chậm rãi, trải dài đoạn

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe -viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc toàn viết tả

-Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: + Bài thơ cho thấy vật, vật đều biết trị chuyện, thầm với nhau. Đó vật, vật nào? - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết

4’

(14)

tả cánh đồng cỏ Ba Vì, nhẹ nhàng, dịu dàng đoạn đàn bê quấn quýt anh Hồ Giáo

b) Luyeän phát âm

-Tổ chức cho HS luyện phát âm từ: giữ nguyên, lành, ngào, cao vút, trập trùng, quanh quẩn, quấn quýt, nhảy quẩng, nũng nịu, quơ quơ, rụt rè… -Yêu cầu HS luyện đọc câu c) Luyện đọc đoạn

-Hướng dẫn HS chia thành đoạn sau hướng dẫn HS đọc đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa

-Gv yêu cầu Hs tự chưã lỗi bút chì

- Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs

6’  Hoạt động 2: Tìm hiểu

-Gọi HS đọc tồn bài, HS đọc phần giải

Khơng khí bầu trời mùa xuân đồng cỏ Ba Vì đẹp nào? - Tìm từ ngữ, hình ảnh thể tình cảm đàn bê vớ anh Hồ Giáo? Những bê đực thể tình cảm với anh Hồ Giáo?

-Những bê có tình cảm với anh Hồ Giáo?

-Tìm từ ngữ cho thấy đàn bê đáng yêu?

-Theo em , đàn bê yêu quý anh Hồ Giáo vậy?

-Vì anh Hồ Giáo lại dành tình cảm đặc biệt cho đàn bê?

-Anh Hồ Giáo nhận danh hiệu cao quý nào?

5’ * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài

taäp + Baøi 2.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

- Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:

+ Baøi 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

a) Đằng trước – (Đó chân)

b) Đuổi (Đó cầm đũa cơm vào miệng)

5’ Củng cố :

-Gọi HS đọc lại

(15)

người lao động giỏi, hình ảnh đẹp, đáng kính trọng người lao động -Nhận xét

2’ Dặn

dò Hệ thống lại nội dung bài, nhận xét tiết học.Chuẩn bị sau Tiết 2:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ

B Đồ dùng:

C Các HĐ

Toỏn

ễN TP V ĐẠI LƯỢNG (TT) I Mục tiêu:

-Nhận biết thời gian dành cho số hoạt động

-Biết giải toán liên quan đến đơn vị kg, km

*HS làm 1,2,3

II Chuẩn bị: -GV: bảng phụ -HS: Vở

Tập đọc Mửa. I Múc tiẽu:

-Biết ngắt nhịp hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ

-Hiểu ND: Tả cảnh trời mưa khung cảnh sinh hoạt ấm cúng gia đình mưa, thể hiẹn tình yêu thiên nhiên, yêu sống gia đình tác giả.(trả lời CH SGK; thuộc – khổ thơ)

* HS khỏ, gii bc đầu biết c bi th vi ging có biểu cảm

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh hoạ học SGK

* HS: Xem trc bi hc, SGK, VBT

3’ KTB Bài cu õ : Ôn tập đại lượng.

- Gv gắn đồng hồ yêu cầu HS trả lời Vào buổi chiều đồng hồ giờ?

GV nhận xét

Sự tích Cuội cung trăng.

- GV gọi học sinh tiếp kể lại câu chuyện “Sự tích Cuội cung trăng”

Gv nhận xét

6’ Bài :

Giới thiệu: Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên lên bảng.

-Gọi HS đọc bảng thống kê hoạt động bạn Hà

-Hà dành nhiều thời gian cho hoạt động nào?

-Thời gian Hà dành cho viêc học bao lâu?

* Hoạt động 1: Luyện đọc. - Gv đọc diễm cảm toàn

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh - Gv cho Hs xem tranh

Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc dòng thơ

- Gv mời Hs đọc khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích từ mới: cọ - Gv yêu cầu Hs tiếp nối đọc khổ

- Gv mời nhóm tiếp nối thi đọc đồng

5’ 2

4’ Baøi 2:

-Gọi HS đọc đề toán

(16)

Bình cân nặng 27 kg, Hải nặng hơn Bình kg Hỏi Hải cân nặng bao nhiêu kilôgam?

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu em làm

- Gọi HS thi đua bảng lớp - GV nhận xét, chốt lại:

Bạn Bình cân nặng là: 27 + = 32 (kg) Đáp số: 32 kg.

thanh khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thơ

5’ Baøi 3:

-Gọi HS đọc đề toán

-Hướng dẫn HS phân tích đề bài, thống phép tính sau u cầu HS thảo luận nhóm đơi

- GV gọi HS trình bày - GV HS lớp nhận xét

6’ *Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm thơ + Tìm hình ảnh gợi tả mưa trong thơ ?

Gv yêu cầu Hs đọc đoạn lại Và yêu cầu Hs thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng nào?

- Gv chốt lại:

Cả nhà ngồi nên bếp lửa Bà xỏ kim, chị ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai + Vì người thương bác ếch? + Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

6’ Củng cố :

+ GV ghi tóm tắt tốn lên bảng Tĩm tắt:

- Con heo : 32 kg - Con bò : kg - Con bò nặng : kg?

+ Yêu cầu HS tự làm vào + GV chấm ; GV sửa

*Hoạt động 3: HTL thơ.

- Gv mời số Hs đọc lại toàn thơ thơ

-Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ

- Gv mời em thi đua đọc thuộc lòng thơ

-Gv nhận xét bạn đọc đúng, đọc hay

2’ DỈn

(17)

NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau

TiÕt 3:

Nhóm trình Nhúm trỡnh

B.Đồ dùng

C Các HĐ

Chính tả (Nghe – viết) NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:

-Nghe – viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi

-Làm BT( 2) a / b BT ( 3) a /b, BTCT phương ngữ GV soạn

II Chuẩn bị:

-GV: Bảng chép sẵn nội dung tập tả

-HS: Vở, bảng

To¸n

Ôn tập hình học (tr 174) I Mục tiêu:

- Xác định góc vng, trung điểm đoạn thẳng

- Tính chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vng

*HS làm 1,2,3,4 II/ Chuẩn bị:

3 KTB Bài cu õ : Lượm.

-Gọi HS lên bảng, HS lớp làm vào bảng theo yêu cầu:

+ Tìm tiếng khác âm i/ iê; hay dấu hỏi/ dấu ngã -Nhận xét

Ơn tập đại lượng

6’ Bài :

Giới thiệu:

-Giờ Chính tả hơm nghe viết lại đoạn tóm tắt nội dung Người làm đồ chơi tập tả phân biệt ch/ tr; ong/ ông; dấu hỏi/ dấu ngã

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết CT a) Ghi nhớ nội dung

-GV đọc đoạn cần viết lần -Yêu cầu HS đọc

-Đoạn văn nói ai? -Bác Nhân làm nghề gì?

-Vì bác định chuyển quê? -Bạn nhỏ làm gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu?

-Hãy đọc chữ viết hoa

* Hoạt động 1: Làm Bài 1:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời Hs đứng lên đọc tên góc vng Một Hs xác định trung điểm đoạn thẳng MN

6’

5’ * Hoạt động 2: Làm 2, 3,4.

- Bài 2: Tính chu vi hình tam giác có độ dài cạnh 35cm, 26cm 40cm - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữ nhật, hình vng

(18)

trong bài?

-Vì chữ phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV yêu cầu HS đọc từ khó viết -Yêu cầu HS viết từ khó

-Sửa lỗi cho HS d) Viết tả e) Sốt lỗi g) Chấm

làm vào VBT

- GV nhận xét, chốt lại:

7’  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả

Bài

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Gọi HS lên bảng làm, HS lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét làm bạn bảng

Nhận xét 6’ Bài (Trò chơi)

-Gọi HS đọc u cầu

-Chia lớp thành nhóm tổ chức cho HS điền từ tiếp sức Mỗi HS nhóm điền từ (dấu) vào chỗ trống

-Goïi HS nhận xét làm bạn bảng

-Bài tập 3b, tiến hành tương tự 3a GV nhận xét

Bài Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 125m, chiều rộng 68m

- Gv mời Hs yêu cầu đề

- Gv yêu cầu Hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật

- Gv chia nhóm thảo luận - Gv nhận xét, chốt lại

5’ Củng cố :

- u cầu HS sửa lại từ viết sai tả

Bài : Một hình chữ nhật hình vng có chu vi.Biết hình chữ nhật có chiều dài 60 m, chiều rộng 40 m Tính độ dài cạnh hình vng –

Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào

- GV nhận xét, chốt lại

2’ D D HƯ thèng néi dung bµi

(19)

Thứ năm, ngày tháng năm 20 TiÕt 1:

Nhóm trình độ Nhóm trình

Môn : Tên : A Mục tiêu :

B Đồ dùng

C Các HĐ

Tốn

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC ( tr 176) I Mục tiêu:

-Nhận dạng gọi tên hình tứ giác, hình chữ nhật, đường thẳng, đường gấp khúc, hình tam giác, hình vng , đoạn thẳng

-Biết vẽ hình theo mẫu *HS làm 1,2,4 II Chuẩn bị :

-GV: Các hình vẽ tập -HS: Vở

Luyện từ câu

T ng v nhiờn nhiờn Dấu chấm và dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:

- Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên ( BT1, BT2)

- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết BT1 ; Bảng phụ viết BT2 ; Ba băng giấy viết câu BT3

* HS: Xem trước hc, VBT HĐ

KTB Hát vuiKTBC : Gi HS lên thực hiện km= m ;1 m = dm; m = cm GV nhận xét

H¸t vui

KTBC : Nhân hố

- Gv gọi Hs lên làm BT1 BT2 - Gv nhận xét Hs

5’ Bài :

Giới thiệu:

Neâu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

-Chỉ hình vẽ bảng yêu cầu HS đọc tên hình - HS làm việc cá nhân ; trình bày - Gv nhận xét

Bài 2:

-HS phân tích để thấy hình ngơi nhà gồm hình vng to làm thân nhà, hình vng nhỏ làm cửa sổ, hình tứ giác làm mái nhà, sau u cầu em vẽ hình vào tập

* Hoạt động 1: Hướng dẫn em làm tập

Mục tiêu: Giúp cho em biết làm

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm - Gv u cầu nhóm trình bày ý kiến

- Gv nhận xét, chốt laïi:

a) Trên mặt đất: cối, hoa lá, rừng, núi, mng thú, sơng ngịi,ao, hồ, biển cả, thực phẩm ni sống người

b) Trong lịng đất: mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, kim cương, đá quý

5’

5’ Bài tập 2:

Gv cho Hs đọc u cầu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm

(20)

-Chữa Bài 4:

-Vẽ hình tập lên bảng, có đánh số phần hình

-Hình bên có hình tam giác, tam giác nào?

-Có hình chữ nhật, hình nào?

+ HS thảo luận nhóm đôi

+ Đại diện nhóm trả lời câu hỏi + GV HS lớp nhận xét

* Con người làm cho trái đất thêm đẹp giàu cách :

+ Xây dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung diện, cơng trình kiến trúc lộng lẫy, làm thơ, sáng tác âm nhạc

+ Xây dựng nhà máy, xí nghiệp, cơng trường, sáng tạo máy bay, tàu thủy, tàu du hành vũ trụ…

+ Xây dựng trường học để dạy dỗ em thành người có ích

+ Xây dựng bệnh viện, trạm xá để chữa bệnh…

6’ *Hoạt động 2: Làm 3.

Bài tập 3: Gv cho Hs đọc yêu cầu

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv dán tờ giấy mời nhóm lên thi làm tiếp sức

- Gv nhaän xét, chốt lại:

Tuấn lên bảy tuổi Em hay hỏi Một lần , em hỏi bố:

- Bố ơi, nghe nói trái đất quay xung quanh mặt trời Có khơng, bố?

- Đúng đấy, ạ! – Bố Tuấn đáp - Thế ban đêm khơng có mặt trời sao?

3 Dặn

dò

Hệ thống nội dung Nhận xét tiết học Về học bài, chuẩn bị sau TiÕt 2:

Nhóm trình độ Nhóm trỡnh

Môn: Tên bài A Mục tiêu:

Luyện từ câu TỪ TRÁI NGHĨA -TỪ CHỈ NGHỀ NGHIỆP. I Mục tiêu:

-Dựa vào Đàn bê anh Hồ Giáo tìm từ ngữ trái nghĩa điền vào chỗ trống bảng

( BT1) ; nêu từ trái nghĩa với t cho trc (BT2)

Toán

Ôn taọp ve hình học ( tr.174). I Mục tiêu:

- Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng

(21)

B §å dïng

C Các HĐ

-Nờu c ý thớch hp công việc ( cột B) phù hợp với từ nghề nghiệp ( cột A)- BT3

II Chuẩn bị:

-GV: Bài tập 1, viết vào giấy to Bài tập viết bảng lớp Bút -HS: SGK,

II/ Chuẩn bị:

4 Bài cu õ : Từ ngữ nghề nghiệp. -Gọi HS đọc câu đặt tập học trước

-Nhận xét cách đặt câu ca tng HS

KTBC : Ôn taọp ve hỡnh học

-Gọi học sinh lên bảng làm lại BT3 Nhận xét – chấm điểm

6’ Bài mới:

Giới thiệu: Trong tiết học hôm nay chúng ta học từ trái nghĩa và biết thêm công việc cụ thể của số ngành nghề cuộc sống.

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm Bài

-Gọi HS đọc lại Đàn bê anh Hồ Giáo

-Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng Gọi HS lên bảng làm

-Gọi HS nhận xét bạn bảng

-Tìm từ ngữ khác, ngồi trái nghĩa với từ rụt rè

-Những bê ăn nhỏ nhẹ, từ tốn, bê đực ngược lại Con tìm thêm từ khác trái nghĩa với nhỏ nhẹ, từ tốn?

-Khen HS tìm nhiều từ hay

Bài 1:Mỗi hình cĩ diện tích là xăng- ti- mét vuơng? - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình SGKvà tím diện tích hình A, B, C, D

- Gv mời Hs lên bảng sửa

5’

6’ Bài 2

-Cho HS thực hỏi đáp theo cặp Sau gọi số cặp trình bày trước lớp

Bài 2: Hình chữ nhật có chiều dài 12 cm, chiều rộng cm Hình vng có cạnh 9cm

a/ Tính chu vi hình So sánh chu vi hai hình đó.

(22)

Nhận xét tích hai hình đó.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích hình vng, hình chữ nhật

- Gv mời Hs lên bảng thi làm Cả lớp làm vào

- Gv nhật xét, chốt lại

5’ Baøi 3

-Dán tờ giấy có ghi đề lên bảng

-Chia lớp thành nhóm, tổ chức cho HS làm theo hình thức nối tiếp Mỗi HS nối ô Sau phút nhóm xong trước thắng

Gọi HS nhận xét nhóm chốt lại lời giải

Tuyên dương nhóm thắng

5’ * Hoạt động 2: Làm 3.

Bài 3:Em tìm cách tính diện tích hình H có kích thước sau ( Hs quan sát hình vẽ SGK TR 175)

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ hình H - Gv hướng dẫn Hs làm

- Gv mời 1ù Hs lên bảng sửa Cả lớp làm vào VBT

5’ Củng cố :

Tìm từ trái nghĩa : già, yếu, map - HS tự tìm cá nhân tr li -GV nhn xột

2 Dặn

dò

-Nhận xét tiết học -HS chuẩn bị sau

TiÕt 3:

Nhóm trình độ Nhúm trỡnh

Môn: Tên bài. A.Mục tiêu:

B Đồ dùng

C Các HĐ

Keồ chuyện

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI I Mục tiêu:

-Dựa vào nội dung tóm tắt , kể đoạn câu chuyện

* HS giỏi biết kể lại toàn câu chuyện( BT2)

* KNS: Giao tiếp Ra định II Chuẩn bị

-GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý on

-HS: SGK

Tự nhiên xÃ hội Bề mặt lục địa (tiếp theo) I Mục tiêu:

- Biết so sánh số dạng địa hình : núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sông suối

* KN: Kỹ quan sát, so sánh để nhận điểm giống khác đồi núi ; đồng cao ngun

II/ Chuẩn bị:

* GV: Hình SGK trang 130 -131 * HS: SGK, v

5’ Bài cu õ : Bóp nát cam.

-Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện “Bóp nát cam”

- Nhận xét

KTBC : Bề mặt lục địa

- Gv gọi Hs lên trả lời câu câu hỏi: + Mô tả bề mặt lục địa?

(23)

em biết ?

Gv nhận xét

5’ Bài :

Giới thiệu:

-Giờ Kể chuyện hơm lớp kể lại đoạn toàn câu chuyện Người làm đồ chơi

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể nhóm

-GV chia nhóm yêu cầu HS kể lại đoạn dựa vào nội dung gợi ý Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

-Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét bạn theo tiêu chí nêu Chú ý: Trong HS kể lúng túng, GV ghi câu hỏi gợi ý Cụ thể: + Đoạn

-Bác Nhân làm nghề gì?

-Vì trẻ thích đồ chơi bác Nhân?

-Cuộc sống bác Nhân lúc sao? -Vì em biết?

+ Đoạn

-Vì bác Nhân định chuyển quê? -Bạn nhỏ an ủi bác Nhân ntn? -Thái độ bác sao?

+ Đoạn

-Bạn nhỏ làm để bác Nhân vui buổi bán hàng cuối cùng?

-Thái độ bác Nhân buổi chiều nào?

* Hoạt động 1: Quan sát thảo luận lớp

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận theo gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, trang 130 SGK

+ Độ cao núi đồi? + Đỉnh núi đồi? + Sườn núi đồi? Bước 2: Làm việc lớp.

- Gv gọi số Hs trả lời trước lớp - Gv nhận xét chốt lại:

=> Núi thường cao đồi có đỉnh nhọn, sườn dốc; cịn đồi có đỉnh trịn, sườn thoải

3’

4’

4’ b) Kể lại toàn câu chuyện * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. Các bước tiến hành.

Bước :

- Gv yêu cầu Hs nhóm quan sát 2, 3, hình SGK trang 131và trả lời gợi ý

+ So sánh độ cao đồng và cao nguyên?

(24)

-Yêu cầu HS kể nối tiếp -Gọi HS nhận xét bạn -Yêu cầu HS kể toàn truyện Nhận xét

+ Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào?

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm - Gv nhận xét, chốt lại

=> Đồng cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng có sườn dốc

6’ *Hoạt động 3: Vẽ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên

Các bước tiến hành. Bước :

- Gv yêu cầu Hs vẽ mơ hình mơ tả đồi, núi, đồng cao nguyên vào giấy

Bước 2:

- Hai Hs ngồi cạnh nhau, đổi nhận xét hình vẽ bạn

Bước 3:

- Một vài Hs trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh

- Gv nhận xét, đánh giá đội chơi

6’ Cuûng cố :

-Gọi HS nhắc lại nội dung câu chuyện

3’ DỈn

dị HS học chuẩn bị sauNhận xét đánh giá tiết học

Thứ sáu, ngày tháng năm 20 TiÕt 1:

Nhóm trình độ Nhóm trỡnh

B Đồ dùng

C Các HĐ

Taọp làm văn

KỂ NGẮN VỀ NGƯỜI THÂN I Mục tiêu:

-Dựa vào câu hỏi gợi ý, kể vài nét nghề nghiệp người thân (BT1)

-Biết viết lại điều kể thành đoạn văn ngắn (BT2)

II Chuẩn bị:

-GV: Tranh tiết Luyện từ câu tuần 33 Tranh số nghề nghiệp khác Bảng ghi sẵn câu hỏi gợi ý -HS: SGK, v

Toán

Ôn v gii toỏn (tr 176) I Mục tiêu:

- Biết giải tốn hai phép tính * HS làm 1,2,3

II/ Chuẩn bị:

(25)

TG HĐ Hát vui Hát vui Bi cu õ : Đáp lời an ủi Kể chuyện được

chứng kiến

Gọi HS đọc đoạn văn kể việc tốt bạn

Nhận xét

KTBC : Ơn tập hình hoïc

7’ Bài :

Giới thiệu:

Ở lớp mình, bố mẹ có cơng việc khác Trong tiết Tập làm văn hôm nay, lớp biết nghề nghiệp, cơng việc người thân gia đình bạn

 Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT Bài

-HS tự suy nghĩ phút

-GV treo tranh sưu tầm để HS định hình nghề nghiệp, cơng việc

-Gọi HS tập nói Nhắc HS nói phải rõ ý để người khác nghe biết nghề nghiệp cơng việc ích lợi cơng việc

-Sau HS nói, GV gọi HS khác hỏi: Em biết bố (mẹ, anh, chú,…) bạn?

-Sửa em nói sai, câu khơng ngữ pháp

Baøi 1: Hai năm trước số dân của xã 5236 người, năm ngoái số dân xã tăng thêm 87 người năm tăng thêm 75 người.Tính số dân xã năm

Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tóm tắt tự làm - Gv mời Hs lên bảng làm - Gv yêu cầu Hs nhận xét làm bạn bảng

8’  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm viết: Bài

-GV nêu yêu cầu để HS tự viết -Gọi HS đọc

-Gọi HS nhận xét bạn

Bài 2: Một cửa hàng có 1245 áo, cửa hàng bán 1/3 số áo.Hỏi cửa hàng cịn lại bai nhiêu áo?

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng sửa Cả lớp làm

6’

8’ Củng cố :

-Yêu cầu HS sửa vào * Hoạt động 2: Làm 3, Bài 3: Theo kế hoạch, tổ cơng nhân phải trồng 20 500 cây, tổ trồng 1/5 số Hỏi theo kế hoạch, tổ đĩ cịn phải trồng nữa?

(26)

- Gv mời Hs lên bảng tóm tắt đề - Một Hs lên bảng giảibài toán

- Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

3 DỈn

dị Dặn HS chuẩn bị sau.Nhận xét đắnh giá tiết học Tiết 2:

Nhóm trình độ Nhóm trình độ

Môn. Tên bài. A Mục tiêu:

B Đồ dùng.

C Các HĐ:

Chớnh t (Nghe vit) ĐAØN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO I Mục tiêu:

Nghe-viết xác CT, trình bày đoạn tóm tắt Đàn bê anh Hồ Giáo

Làm BT(2) a / b BT(3) a / b , BTCTphương ngữ go GV soạn II Chuẩn bị:

-GV: Bài tập viết vào tờ giấy to, bút

-HS: Vở, bảng

Tập làm văn

Vn ti cỏc vỡ Ghi chép sổ tay. I/ Mục tiêu:

- Nghe nói lại thơng tin Vươn tới

-Ghi vào sổ tay ý thơng tin nghe

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý ; Tranh ảnh minh họa

* HS: VBT, buựt

6’ Bài cu õ :Người làm đồ chơi.

-Gọi HS lên bảng, yêu cầu HS viết từ cần ý phân biệt học trước Yêu cầu HS lớp viết vào nháp

Yêu cầu HS đọc từ mà bạn tìm

Nhận xét

KTBC : Ghi chép soå tay.

- Gv gọi Hs đọc lại viết

Gv nhận xét

5’ Bài :

Giới thiệu:

Giờ Chính tả hơm lớp nghe viết lại đoạn tập đọc Đàn bê anh Hồ Giáo làm tập tả

 Hoạt động 1: Hướng dẫn viết CT a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết -GV đọc đoạn văn cần viết -Đoạn văn nói điều gì?

-Những bê đực có đặc điểm đáng u?

*Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài.  Bài 1.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu - Gv cho Hs quan sát ảnh minh họa, đọc tên tàu vũ trụ tên hai nhà du hành vũ trụ

- Gv đọc Đọc xong Gv hỏi

+ Ngày tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông?

+ Ai người bay lên tàu đó? + Con tàu bay vòng trái đất?

7’

(27)

-Những bê sao? b) Hướng dẫn cách trình bày -Tìm tên riêng đoạn văn?

-Những chữ thường phải viết hoa? c) Hướng dẫn viết từ khó

-Gọi HS đọc từ khó: quấn quýt, quấn vào chân, nhảy quẩng, rụt rè, quơ quơ

-Nhận xét chữa lỗi cho HS, có d) Viết tả

e) Soát lỗi g) Chấm

+ Ngày nhà du hành vũ trụ Am-xtơ-rông tàu vũ trụ A-pô-lô đưa lên mặt trăng ngày nào?

+ Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay tàu Liên hợp Liên Xô năm nào?

- Gv đọc lần 2,

- Gv yêu cầu Hs trao đồi theo cặp - Gv nhận xét

3’  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả

Bài

-Gọi HS thực hành hỏi đáp theo cặp, HS đọc câu hỏi,1 HS tìm từ

-Khen cặp HS nói tốt, tìm từ đúng, nhanh

Bài

Trò chơi: Thi tìm tiếng

-Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy to bút Trong phút nhóm tìm từ theo u cầu bài, sau dán tờ giấy ghi kết đội lên bảng Nhóm tìm nhiều từ thắng

-Yêu cầu HS đọc từ tìm Tun dương nhóm thắng

*Hoạt động 2: Hs thực hành

- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhắc Hs lựa chọn ý tin để ghi vào sổ tay

- Yêu cầu lớp làm vào VBT

- Gv mời Hs tiếp nối đọc trước lớp

- Gv nhận xét

+ Ý 1: Người bay vào vũ trụ: Ga-garin, 12 – – 1961

+ Ý 2: Ngừơi lên mặt trăng: Am-tơ-rông, người Mĩ, ngày 21 – – 1969

+ Ý 3: Người Việt Nam bay vào vũ trụ: Phạm Tuân, 1980

5’

3’

5’ Củng cố :

-u cầu HS sửa lại từ viết sai tả

2’ DỈn

dò

Nhận xét tiết học Dặn chuẩn bị sau Tiết 3:

Nhúm trỡnh Nhúm trỡnh

Môn. Tên bài: A Mơc tiªu:

Tốn

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (TT) I Mục tiêu:

-Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác

* HS làm 1,2,3

ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt)

Dịng suối thức.

I Mục tiêu:

- Nghe- viết CT; trình bày hình thức thơ lục bát

(28)

B Đồ dùng:

C Các HĐ

II Chuẩn bị -GV: Bảng phụ -HS: Vở

a / b BTCT phương ngữ GV soạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2 * HS: VBT, bút

TG H§ H¸t vui H¸t vui

6’ Bài cu õ : Ôn tập hình học. -Hình bên có : - Mấy hình tam giác? -Mấy hình từ giác?

- HS tự suy nghĩ trả lời cá nhân ; GV nhận xét

KTBC : Thì thầm

- Gv mời Hs lên viết lại số từ ngữ tả Thì thầm

Gv nhận xét Hs

5’ Bài mới:

Giới thiệu:

Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

 Hoạt động 1: Hướng dẫn ơn tập Bài 1: Tính độ dài đường gấp khúc -Yêu cầu HS nêu cách tính độ dài đường gấp khúc, sau làm báo cáo kết

- HS làm cá nhân - GV gọi HS trình bày - GV nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe -viết

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc tồn viết tả

- Gv yêu cầu –2 HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết vào - Gv đọc cho Hs viết

- Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa

- Gv yêu cầu Hs tự chữa lỗi bút chì

- Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs 5’ Bài 2: Tính chu vi hình tam giác ABC,

biết độ dài cạnh là:

AB= 30 cm , BC= 15 cm ; AC= 35 cm -u cầu HS nêu cách tính chu vi hình tam giác, sau thực hành tính - HS làm vào

- GV gọi HS thi đua làm bảng lớp

- GV HS lớp nhận xét

5’

8’ Bài 3:

-u cầu HS nêu cách tính chu vi hình tứ giác, sau thực hành tính -Các cạnh hình tứ giác có đặc điểm gì?

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập

+ Baøi 2.

(29)

-Vậy cịn tính chu vi hình tứ giác theo cách nữa?

+ HS thảo luận nhóm HS + Đại diện nhóm trình bày + Gv nhận xét

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước

- Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs viết bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại:

+ Baøi 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu đề - Gv mời bạn lên bảng thi làm - Gv yêu cầu lớp làm vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại:

7’ Củng cố :

Tính chu vi hình tam giác biết độ dài cạnh

AB= 20 cm; BC= 14 cm ; Ac= 25cm - HS tự làm vào

- GV chấm điểm - Gọi HS trình bày

- GV lớp nhận xét

3’ DỈn

dị Nhận xét đánh giá tiết học.Dặn chuẩn bị sau