Giáo án lớp ghép 3 + 4 - Tuần 1 đến tuần 4

II/ Đồ dùng dạy học Viết mẫu đoạn văn ND bài tập 3 III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài mới GV giới thiệu chương trình, nhắc lại một số điểm lưu ý về YC giờ học.. Đọc[r]

Tuần Tiết Toán Cộng trừ các số có ba chữ số (không nhớ) I/ Mục tiêu Giúp HS: Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ số có chữ số(không nhớ) Củng cố giải bài toán có lời văn, nhièu và ít Kể chuyện Sự tích hồ ba bể - Rèn kĩ nói: Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngội người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xớng đáng - Rèn kĩ nghe: Có khả nghe thầy cô giáo kể Chuyện Nhận xét lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn Tiết 4/ Tự nhiên & xã hội Chính tả DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU HOẠT ĐỘNG THỞ CỦA CƠ QUAN HÔ HẤP I/ Mục tiêu Sau bài học học HS có khả năng: Nhận thay đổi lồng ngực hít vào và thở Chỉ và nối tên các phận quan hô hấp trên sơ đồ Chỉ trên sơ đồ nói đường không khí hít vào và thở Hiểu vai trò hoạt động thở sống người II/ Đồ dùng dạy học Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra 3/ Bài GV giới thiệu chương trình YC HS thực hành nín thở HS thực hành nêu cảm giác nín thở lâu Nhận xét lừng ngực hít vào thật sâu và thở trước lớp GVKL yêu cầu HS QS tranh SGK nói 1/ Nghe - viết đúng chính tả Trình bày đúng đoạn bài TĐ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu 2/ Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu(l/n )hay vần ( an /ang ) đễ lẫn PBT bài 2a 2b HS đọc đoạn viết theo YC Luyện viết các chữ khó nháp,2 em lên bảng viết GV đọc văn HD viết HS viết tiêu đề Lop4.com tên các phận quan hô hấp HS thảo luận nhóm và báo cáo, báo GV đọc chính tả cáo GV yêu cầu HS nêu vai trò HĐ thở HS viết vào sống người HS thảo luận GV chấm và chữa bài HD HS làm BT 2a Điền vào chỗ trống ( n/ l) Đại diện nhóm báo cáo GVKL, yêu cầu HS liên hệ thực HS thảo luận em lên bảng điền tế.Điều gì sảy bị tắc đường thở HS phát biểu ý kiến GV chữa bài.HD làm BT 3a/ giải câu đố HS phát biểu.(GV chốt lời giải đúng) GV KL 4/Củng cố, dặn dò chung NHận xét ý thức học tập Dặn HS chuẩn bị bài sau Tiết Chính tả CẬU BÉ THÔNG MINH I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ viết chính tả: Chép lại chính xác đoạn văn gồm 53 chữ bài Cậu bé thông minh từ đoạn chép mẫu GV trên bảng Củng cố cách trình bày đoạn văn Viết đúng và nhớ các viết tiếng có âm, vần dễ lẫn 2/ Ôn bảng chữ cái: Điền đúng 10 chữ cái và tên 10 chữ đó bảng chữ cái Thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu bảng II/ Đồ dùng dạy học Viết mẫu đoạn văn ND bài tập III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài GV giới thiệu chương trình, nhắc lại số điểm lưu ý YC học Đọc mẫu đoạn viết HS đọc Luyện viết từ ngữ khó Đạo đức TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP Học xong bài này, HS có khả năng: Nhận thức được: Cần phải trung thực học tập Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nói riêng 2.Biết trung thực học tập Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập SGK – Tấm gương trung thực HS Quan sát tranh và đọc ND tình huống.Liệt kê các cách giải Long GV tổng hợp giúp HS chọn ý đúng Lop4.com Kl GV HD học ghi nhớ GV HD cách viết Giới thiệu đoạn viết mẫu HS học ghi nhớ Đọc trước bài tập1.Nêu YC Thảo luận tìm các việc làm trumg thực đại diện nhóm trình bày GV KL ýđúng là ý c T/C thực bài tập Phát PBT HD bày tỏ thái độ HS emđọc các ý kiến lớp bày tỏ thái độ mình Một số em giải thích lí lựa chọn HS tập chép vào GV chấm và chữa bài HD điền vào PBT tên các chữ cái HS diền và đọc trước lớp 4/ Củng cố dặn dò GV nhận xét học Dặn HS chuẩn bị bài sau Sưu tầm gương trung thực II/ Đồ dùng dạy học Tranh SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định T/C lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài HS nối tiếp lên ghi kết BT1 Lớp nhận xét GV Kể mẫu câu chuyện – lần HS đọc thầm truyện & đọc các YC chuyện GV nhận xét T/C làm BT2 HS làm nháp em lên bảng chữa bài GV tổ chức chữa bài Giao nhiệm vụ bài HS Đọc và phân tích bài tập Nêu cách giải và tự làm bài vào Một em lên bảng chữa bài GV chữa bài kết quả,cách trình bày HD làm bài tập HS đọc và phân tích bài toán HS làm bài tập vào Một em lên bảng chữa bài GV nhận xét chữa bài HS nêu YC bài tập Lop4.com GV hướng dẫn kể chuyện HS khá kể mẫu đoạn lớp nhận xét GV YC kể theo nhóm HS luyện kể đoạn nhóm GV giúp HS kể tốt đoạn YC đại diện nhóm kể trước lớp HS thi kể đoạn – HS thi kể toàn truyện trước lớp GV lớp nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay GV chia nhóm T/C thi xem nhóm nào lập nhiều phép tính HS thảo luận Đại diện nhóm báo cáo kết HS – em nêu nọi dung ý nghĩa câu chuyện GVKL câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái Khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng GV Chữa bài tổng kết điểm thi đua các đáng nhóm 4/ Củng cố dặn dò -Củng cố dạng toán vừa học - Nhắc HS giải lại bài tập3 – HS nêu ý nghĩa câu chuyện GV dặn HS kể lại câu chuyện Tiết Tăng cường Tiếng Việt Luyện đọc I/ Mục tiêu Giúp HS luyện đọc bài Cậu bé thông minh Đọc trơn và hiểu văn II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài GV nêu yêu cầu nhiệm vụ luyện đọc HS luyện đọc đánh vần cá nhân GV theo dõi uấn nắn YC HS luyện đọc chậm thành câu nhóm HS đọc câu nhóm GV theo dõi uấn nắn Toán Ôn các số đến 100 000 Giúp HS ôn tập về: Tính nhẩm Tính cộng, trừ các số có đến năm chữ số.Nhân chia số có năm chữ số với số có chữ số So sánh các số đến 100 000 Đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê Bài HS nhẩm nêu KQ nối tiếp,lớp nhận xét GV nhận xét HD làm BT Đặt tính tính: HS làm nháp, 2em lên bảng chữa bài GV chữa bài HD HS cách so sánh 1HS làm mẫu GV nhận xét YC HS tiếp tục thực các phép tính còn lại HS làm nháp em lên bảng chữa bài GV nhận xét, chữa bài HD làm BT4 HS thi làm theo nhóm Báo cáo Lop4.com Lớp nhận xét tính điểm thi đua GV KL a 56 731,65 371, 67 351, 75 631 b 92 678, 82 697, 79 862, 62,978 HD tìm hiểu, giải bài 5: HS đọc, phân tích tìm cách giải bài toán Làm bài vào vở, 1em lên bảng chữa bài GV T/C chữa bài theo ý HS – em đọc bài GV T/C nhận xét lần đọc 4/ Củng cố dặn dò Nhận xét học Dặn HS tập đọc bài Nhắc HS làm bài 3, 4, vào Xem trước tiết sau Thứ tư ngày 19 tháng năm 2008 Tiết1 Lop4.com Tập đọc Tập làm văn HAI BÀN TAY EM I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: Đọc trôi chảy bài Chú ý đọc đúng các từ có âm đầu l/n: nằm ngủ, chạnh lòng Biết nghỉ đúng sau dòng thơ và các khổ thơ 2/ Rèn kĩ đọc hiểu: Nắm ý nghia bài thơ:Hai bàn tay rát đẹp, có ích, đáng yêu / HTL bài thơ II/ Đồ dùng dạy học Tranh SGK Đoạn HD h/s HTL III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ HS em đọc bài Cậu bé thông minh & trả lời câu hỏi GV giới thiệu bài Đọc mẫu HD đọc câu nối tiếp HS luyện đọc câu, đoạn nối tiếp GV giúp HS đọc đúng, chia nhóm T/C đọc đoạn nhóm HS luyện đọc nhóm, thi đọc các nhóm GV nhận xét Chia nhóm giao nhiệm vụ tìm hiẻu bài HS thảo luận báo cáo GV giúp HS hiểu đúng các câu hỏi HD luyện HTL bài thơ HS luyện đọc cà nhân, nhóm – em đọc trước lớp 4/ củng cố dặn dò NHận xét tiết học chung THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN 1/ Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Biết phân biệt văn kể chuyện với các loại văn khác 2/ Bước đầu biết xây dựng bài văn kể chuyện ND phần nhận xét bài tập Các việc chính chuyện Sự tich hồ Ba Bể GV giới thiệu bài Môn học HD thảo luận phần nhận xét HS đọc, thảo luận nêu các nhân vật và các việc xảy và kết (báo cáo) GV KL giúp HS nắm ý nghĩa câu chuyện HD tìm hiểu bài2 HS đọc và phân tích GV KL Bài TĐ Hồ Ba Bể không có nhân vật không có các việc YC HS trả lời câu hỏi ;Thế nào là kể chuyện? HS Trả lời rút bài học GV giúp HS luyện tập kể chuyện & phân tích câu chuyện theo bài học HS đọc và trả lời câu hỏi GV kết luận Lop4.com TIẾT2 Luyện từ và câu ÔN TỪ CHỈ SỰ VẬT SO SÁNH I/ Mục tiêu Ôn các từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ :so sánh II/ Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết sẵn ND khổ thơ bài tập 1, SGK III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài GV giới thiệu bài HD làm bài tập HS đọc YC và đoạn thơ bài tập, nêu nhận xét, Tìm các từ vật GV kết luận HD làm BT2 làm mẩu phần a, Giao Phần b, c cho HS thảo luận HS thảo luận báo cáo GVKL Các vật có các đặc điểm giống so sánh với Nhắc lại các vật so sánh HS nhắc lại kết so sánh Đọc YC bài tập GV gợi ý cho HS trình bày cách lựa chọn mình HS phát biểu ý kiến Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 00 Giúp HS : Luyện tính, tính giá trị biểu thức Luyện tìm thành phần chưa biết phép cộng Luyện giải bài toán có lời văn HS 2em làm BT – GV nhận xét, chữa bài YC HS tính nhẩm nêu nối tiếp kết tính nhẩm BT1 HS nêu nối tiếp, lớp nhận xét Nêu YC bài2 tự tính các giá trị biểu thức 3HS lên bảng chữa bài GV nhận xét,YC HS nhắc lại các quy tắc tính giá trị biểu thức Chia nhóm giao nhiệm vụlàm BT3 HS tính và cử đại diện lên chữa bài Lớp nhận xétvề cách thực và kết GV chữa bài HD học sinh làm bài tập Tìm x HS làm bài và nêu cách làm phần GV nhận xét HD làm BT5 HS làm vào vở, em lên bảng chữa bài GV chữa bài Bài giải Một ngày nhà máy SXđược số ti vi là: 680 : = 170 (cái) Bảy ngày nhà máy SX số ti vi là: 170  = 1190 (cái ) ĐS: 1190 Cái ti vi 4/ Củng cố, dặn dò Nhận xét tiết học chung Lop4.com Tiết Toán Lịch sử LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu - Giúp HS củng cố kĩ tính cộng, trừ ( không nhớ )các số có ba chữ số - Củng cố ôn tập bài toán tìm x Giải bài toán có lời văn, xếp ghép hình II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra HS làm BT2, GV Chữa bài cho HS HD HS làm bài tập Đặt tính và tính: HS Làm nháp em lên bảng chữa bài GV chữa bài HD làm bài tập số HS làm bảng và chữa bài GVnhận xét, YC HS đọc và phân tích bài HS đọc, tóm tắt bài toán giải vào Một HS lên bảng chữa bài GV chữa bài T/C xếp hình theo yêu cầu bài tập HS xếp thi theo tổ GV giúp HS xếp hình đúng 4/ Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học chung Dặn HS học bài & chuẩn bị bài sau MÔN LỊCH SỬ & ĐỊA LÍ Học xong bài này HS biết Vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sốngvà có chung lịch sử,một Tổ Quốc, - Một số yêu cầu học môn LS & ĐL Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam Tranh ảnh chụp cảnh sinh hoạt các vùng dân tộc GV giới thiệu môn học Giới thiệu đồ HD HS xác định vị trí đất nước ta & vị trí tỉnh thành phố mà em sống HS thảo luận báo cáo GVKL YC học sinh kể kiện lịch sử nước ta HS phát biểu ý kiến GVKL HS ghi nhớ GV hướng dẫn cách học phân môn LS & ĐL HS ghi đầu bài, bài học Lop4.com Tiết Thủ công GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI I/ Mục tiêu HS biết gấp tàu thuỷ hai ống khói Gấp tàu thuỷ hai ống khói theo quy trình kí thuật Yêu thích gấp hình II/ Đồ dùng dạy học Mẫu + tranh quy trình III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/Kiểm tra 3/ Bài GV giới thiệu môn học, giới thiệu bài học Giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói HS quan sát nêu các phận tàu thuỷ GV HD bước B1 Gấp cắt giấy hình vuông B2 Gấp hình vuông B3 Gấp thành tàu thuỷ HS thực hành nháp GV QS giúp đỡ HS thực hành GV tổ chức nhận xét HS nhận xét nhóm có sản phẩm đúng quy trình 4/ Củng cố, dặn dò Dặn HS chuẩn bị sau thực hành Tập đọc MẸ ỐM 1/ Đọc lưu loát trôi chảy toàn bài: -Đọc đúng các từ và câu Biết đọc diễn cảm bài thơ - đọc đúng nhịp điệu bài thơ, giọng nhẹ nhàng tình cảm 2/ Hiểu ý nghĩa bài thơ: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn nhỏ với người mẹ bị ốm 3/ HTL bài thơ HS đọc và trả lời câu hỏi bài : Dế Mèn bênh vực kẻ yếu GV giới thiệu bài YC đọc bài HS đọc đoạn nối tiếp, đọc đoạn nhóm, thi đọc GV chia nhóm giao nhiệm vụ tìm hiểu bài HS thảo luận báo cáo, GV giúp HS hiểu ý nghĩa và ND bài thơ HS nêu ND bài thơ GV HD HTL HS học nhóm, bàn – em đọc trước lớp Dặn HS HTL bài thơ, chuẩn bị bài sau Tiết Âm nhạc HÁT QUỐC CA VIỆT NAM I/ Mục tiêu Lop4.com HS hiểu quốc ca Việt Nam là bài hát nghi lễ nhà nườc Quốc ca Việt Nam hát nhạc chào cờ HS hát đúng lời bài hát quốc ca II/ Chuẩn bị GV thuộc bài hát HS chuẩn bị gõ đêm III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra bài cũ KT dụng cụ học tập 3/ Bài GV giới thiệu bài hát Quốc ca Hát mẫu HD đọc lời ca ngắn GV dạy hát câu GV giúp HS hát đúng lời và giai điệu bài hát GV hướng dẫn tìm hiểu bài hát ? Bài Quốc ca hát nào ? Ai là tác giả bài hát ? Khi chào cờ và hát Quốc ca ta phải có thái độ nào 4/ Củng cố,dặn dò HS đọc lời ca Hát đồng Bài Quốc ca hát chào cờ Nhạc sĩ Văn Cao Thật nghiêm trang HS hát – lần GV dặn nhà học thuộc bài hát Tiết Lop4.com Tập viết Toán BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ ÔN CHỮ A HOA I/ Mục tiêu Củng cố cách viết chữ a hoa, viết đúng mẫu nét và nối chữ đúng quy định thông qua bài tập ứng dụng Viết tên riêng: Vừ A Dính cỡ chữ nhỏ Viết câu ứng dụng : Anh em thể chân tay/ Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần II/ Đồ dùng dạy học Mẫu chữviết hoa A III/ Các hoạt động dạy 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/Bài GV giới thiệu chương trình nêu YC tiết học HD viết chữ hoa A V D HS viết bảng GV HD viết Vừ A dính HS viết bảng GV giúp HS đọc và hiểu câu tục ngữ HD viết Anh, Rách HS viết bảng GV HD viết vào theo YC tập viết HS viết vào GV chấm và chữa bài 4/Củng cố, dặn dò Dặn h/s viết bài ỏ nhà Tiết Lop4.com Giúp HS: Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ Biết cách tính giá trị biểu thức thay chữ số cụ thể Viết sẵn ví dụ SGK HS 2em làm bài tập 3,lớp chữa bài GV giới thiệu bài HD thực VD SGK HS thực thay số vào chữ a tính giá trị biểu thức GV giúp HS dựa vào nhận xét trên để thực hành Bài HS làm nháp 3em lên bảng chữa bài GV nhận xét , HD làm bài chia nhóm giao nhiệm vụ HS thảo luận ,báo cáo GV chữa bài, HD làm BT4 HS làm vào vở, 2em lên bảng chữa bài HS làm BT 1, vào Tiết Toán Địa lí CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ “có nhớ lần” I/ Mục tiêu Giúp HS trên sở phép cộng trừ các số có ba chữ số có nhớ lần, biết cách cộng trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần) ôn lại cách tính độ dài đường gấp khúc, đơn vị tiền Việt Nam II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài HS làm BT3,4 lớp chữa bài GV HD thực hành Bài + Tính: HS làm nháp, em lên bảng chữa bài LÀM QUEN VỚI BIỂU ĐỒ Học xong bài học này, HS biết: - Định nghĩa đơn giản biểu đồ - Một số yếu tố đồ: tên, phương hướng,tỉ lệ,kí hiệu độ, -Các kí hiệu số đói tượngđịa lí thể trên đồ Một số loại đồ:thế giới, châu lục, Việt Nam GV giới thiệu bài học, treo các đồ giới, châu lục, Việt Nam, HS đọc tên các đồ, tìm vị trí lãnh thổ trên biểu đồ GV giúp HS đồ giới đồ châu lục, đồ Việt Nam, Bài Đặt tính tính: HD h/s làm bảng và chữa bài HS quan sát H1 & H2 vị trí hồ Hoàn Kiếm & cầu Thê Húc, trả lời các câu hỏi GV giúp HS hiểu đúng các câu hỏi HS làm bảng Chia nhóm giao nhiệm vụ tìm hiểu :tên đồ cho ta biết điều gì ? HS thảo luận nhóm báo cáo, lớp nhận xét bổ xung GV HD tính độ dài đường gấp khúc GV tổ chức HS thi vẽ kí hiệu trên đồ HS làm bài vào vở, 1em lên bảng chữa HS thi nhóm bài GV phát PBT HS thi làm theo nhóm, chữa bài 4/ Củng cố dặn dò Nhận xét học, dặn HS học bài Tiết Tự nhiên & xã hội Nên thở nào I/ Mục tiêu Sau bài học HS có khả năng: Hiểu ta nên thở mũi Mà không nên thở miệng Luyện từ và câu Luyện tập cấu tạo tiếng Phân tích cấu tạo tiếng số câu nhằm củng cố thêm kiến thức đã học tiết trước Lop4.com Noi ích lợi việc hít thở Hiểu nào là tiếng bắt vần không khí lành và tác hại việc hít thở không khí cố nhiều các bon níc, nhiều khói,bụi đói với sức khoẻ người II/ Đồ dùng dạy học Các tranh SGK gương soi nhỏ III/ Các HĐ dạy học 1/ ổn định 2/Kiểm tra 3/ Bài GV giới thiệu bài, HD thực hành soi gương và nhận xét thở mũi tốt thở mồm HS phát biểu GV Kl YC HS quan sát tranh 3,4,5 SGK HS QS nhận xét cảm thấy nào thở không khí lành Nêu trước lớp GVKL 4/ Củng cố dặn dò Dặn HS thực điều đã học Thơ 2HS chữa bài tập lớp nhận xét GV giao nhiệm vù phân tích bài1 HS thảo luận nhóm, chữa bài Đọc và tìm tiếng bắt vần BT2 GV KL HS thực hành bài 3, bài phát biểu ý kiến GVKL các tiếng bắt vần bài tập HS giải câu đố BT chữ bút Dặn HS làm lại BT 2,3,4 Bài: Cậu bé thông minh GV nêu yêu cầu luyện viết đọc đánh vần tiếng HS đánh vần và viết vào HS nêu tên các vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu GV HD tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng số vật liêu, dụng cụ cắt, khâu, thêu HS ghi nhớ cần an toàn lao động Thực hành cầm kéo GV nhận xét đánh giá Củng cố dặn dò Dặn HS nhà luyện viết Chuẩn bị đồ dùng sau học tiếp Tiết Tăng cường Tiếng Việt LUYỆN VIẾT I/ Mục tiêu - Bước đầu giúp HS nghe viết hai câu đầu bài: Cậu bé thông minh Lop4.com Kĩ thuật VẬT LIỆU, DỤNG CỤ, CẮT THÊU - HS biết đặc điểm,tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt khâu thêu - Biết cách và thực thao tác xâu - GD ý thức thực an toàn lao động II/ Đồ dùng dạy học Một số đồ dùng , dụng cụ cắt khâu , thêu đồ dùng III/ Các HĐ dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài HS luyện đọc đầu bài và hai câu đầu GV nêu mục đích bài học Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2008 Tiết Chính tả CHƠI CHUYỀN I/ Mục tiêu Rèn kĩ viết chính tả Nghe viết chính xác bài thơ chơi chuyền 56 tiếng II/ Đồ dùng dạy học ND BT2 III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài GV giới thiệu bài đọc mẫu HS tìm hiểu, luyện viết chữ viết khó GV HD viêt, đọc chính tả HS viết bài GV chấm và chữa bài HS làm bài tập điền l/n vào PBT GV chữa bài Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI Sau bài học, HS biết: Kể gì ngày thểngười lấy vào và thải quá trình sống Nêu nào là trao đổi chất Viết vẽ sơ độư trao đổi chất thể người với môi trường Hình SGK giấy vẽ HS kể gì ngày thể người lấy vào và thải GVKL giúp HS hiểu nào là quá trình trao đỏi chất HS thấy thức ăn người cần dùng hình1 và thứ người thải ngày.Từ đó các em hình thành sơ đồ quá trình trao đổi chất GV KL chốt lại sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường HS vẽ sơ đồ GV giúp HS vẽ đúng Lop4.com 4/ củng cố dặn dò Dặn HS viết bài Dặn HS học phần ghi nhớ SGK Tiết Tập làm văn NÓI VỀ ĐỘI TNTP - ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I/ Mục tiêu 1/ Rèn kĩ nói: TRình bày hiểu biết đội TNTP HCM 2/ Rèn kĩ viết: Biết điền đúng ND vào mẫu đơn II/ Đồ dùng dạy học Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định lớp 2/ Kiểm tra bài cũ 3/ Bài GV giới thiệu tiết học và giới thiệu đội tổ chức TNTP Đội thành lập đâu? Những đội viên đầu tiên đội mang tên Bác Hồ từ nào? HS đọc và ghi nhớ HS đọc YC bài tập GV nêu hìnhthức mẫu đơn HD viết vào đơn HS tự điền GV quan sát giúp HS điền đúng HS đọc trước lớp GV nhận xét 4/ Củng cố dặn dò Dặn HS học bài Toán LUYỆN TẬP Giúp HS củng cố về: - Cách đọc số, viết số đến lớp triệu - Thứ tự các số - Cách nhận biết giá trị chữ số theo hàngvà lớp HS làm BT 3, lớp chữa bài GV HD làm bài tập HS tự làm bài và kiểm tra chéo kết GVHD đọc số liệu dân số nước HS đọc và trả lời các câu hỏi SGK Nêu cách viết vào chỗ chấm BT Tự viết và đọc trước lớp GV nhận xét Bài : HS thực hành đọc số dân số tỉnh, thành phố GV nhận xét Dặn HS làm BT 1, vào Tiết Lop4.com Toán Mĩ thuật LUYỆN TẬP VẼ TRANG TRÍ MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I/ Muc tiêu - Giúp HS: Củng cố cach tính cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) II/ đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/Kiểm tra 3/ Bài HS tự làm bài 1: em lên bảng chữa bài GV nhận xét, HD làm bài HS làm vào vở, 2em lên bảng chữa bài GV HD làm bài HS làm vào vở, em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét GV HD làm bài HS làm bài theo nhóm vẽ và tô màu 4/ Củng cố dặn dò Dặn HS làm BT2 ,3 vào HS biết thêm cách pha màu da cam, Xanh lục (xanh lá cây) và tím HS nhận biết các cặpmàu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ GV hộp màu và bảng màu HS giấy vẽ ,bút chì & bút màu GV giới thiệu cách pha màu qua bảng màu và giới thiệu các cặp màu bổ túc HS QS và ghi nhớ để thực hành GV HD cách pha màu qua bảng màu và làm mẫu HS quan sát HS thực hành pha màu GV theo dõi bổ xung giúp HS pha màu đúng HS chọn bài pha màu đẹp GV nhận xét tuyên dương HS có bài vẽ đúng, đẹp Dặn HS tập pha màu Tiết4 Mĩ thuật THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NHI I Mục tiêu HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi trường Có ý thức bảo vệ môi trường Tập làm văn NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN 1/ HS biết văn kể truyện phải có nhân vật Nhân vật truyện là người, là vật, đồ vật, cây cối nhân hoá 2/ Tính cách nhân vật bộc lộ qua hành động, lời nói, suy nghĩ nhân vật Lop4.com / Bước đầu biết xây dựng nhân vật bài kể chuyện đon giản I/ Đồ dùng dạy học GV số tranh ảnh thiếu nhi chủ yếu đề tài môi trường HS giấy vẽ, bút chì, bút màu II/ Các hoạt động dạy học 1/ ổn định 2/ Kiểm tra 3/ Bài GV s thiệu bài và các loại tranh HS quan sát nêu tranh thiếu nhi chủ đề môi trường GV HD quan sát tranh là biết tranh vẽ hoạt động gì, nêu hình ảnh chính và hình ảnh phụ tranh HS quan sát và thảo luận tranh GV nhận xét kết luận HS thực hành vẽ tranh theo chủ đề bảo vệ môi rường GV theo dõi, giúp đỡ HS trưng bày sản phẩm , lớp nhận xét 4/ Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học chung Bảng phân loại theo YC bài tập1 HS nêu nào là kể chuyện GV phát PBT YC thảo luận HS thảo luận em lên bảng làm bài ,lớp nhận xét GV HD nêu tính cách nhân vật HS phát biểu cá nhân GV nhận xét rút ghi nhớ HS –4 em đọc ghi nhớ, Thực hành làm bài tập nhận xét tính cách nhân vật GV nhận xét bổ xung Bài HS nêu cách giải tình cá nhân GV KL Dặn HS tìm hiểu chuyện theo YC Tiết Sinh hoạt Tuần I/ Giáo viên nêu yêu cầu Nhận xét thực chuyên cần HS học đều, nhiên có số em học muộn em Sính và em Sanh Chuẩn bị đồ dùng còn thiếu như: thước kẻ, bảng, phấn, cặp sách Học bài và làm bài nhà chưa nghiêm túc điển hình nhóm II/ Nhiệm vụ tuần 2: Cần học và đúng Học bài và làm bài trước đến lớp Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập Lop4.com TUẦN TUẦN 22 Giảng Giảng :: Thứ Thứ hai hai ngày ngày tháng tháng 88 năm năm 2010 2010 Tiết Tiết 11 CHÀO CHÀO CỜ CỜ Tiết Tiết 2+3 2+3 Tập Tập đọcđọc- Kể Kể chuyện chuyện AI CÓ LỖI AI CÓ LỖI I/ I/ Mục Mục tiêu tiêu :: HS HS :: hiểu hiểu ýý nghĩa nghĩa :: Phải Phải biết biết nhường nhường nhịn bạn,nghĩ tốt bạn, dũng nhịn bạn,nghĩ tốt bạn, dũng cảm cảm nhận nhận lỗi chót cư xử không tốt với bạn lỗi chót cư xử không tốt với bạn trả trả lời câu hỏi bài lời câu hỏi bài HS HS :: Biết Biết ngắt ngắt nghỉ nghỉ hơi hợp hợp lílí sau sau dấu dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ ; chấm, dấu phẩy và các cụm từ ; Bước Bước đầu đầu biết biết đọc đọc phân phân biệt biệt lời lời người người dẫn chuyện với lời nhân vật dẫn chuyện với lời nhân vật HS HS :: biết biết quý quý trọng trọng tình tình bạn bạn II / Đồ dùng thiết bị: II/ Đồ dùng thiết bị: -GV -GV :: tranh tranh bảng bảng phụ phụ ;.; phiếu phiếu ND ND -HS : SGK -HS : SGK III/ III/ Các Các hoạt hoạt động động dạy dạy học học :: 1 Ổn Ổn định định tổ tổ chức chức :: HS HS hát hát 2 Kiểm Kiểm tra tra :: HS HS đọc đọc bài: bài: Hai Hai bàn bàn tay tay em em ,, trả trả lời lời câu câu hỏi hỏi ND ND bài bài 3 Bài Bài mới :: (1) (1) Giới Giới thiệu thiệu bài bài HS HS quan quan sát sát tranh tranh trả trả lời lời câu câu hỏi hỏi ++ Tranh Tranh vẽ vẽ cảnh cảnh ởở đâu đâu ?? ++ Trong Trong tranh tranh vẽ vẽ cảnh cảnh gì? gì? Toán Toán CÁC SỐ CÓ CÁC SỐ CÓ SÁU SÁU CHỮ CHỮ SỐ SỐ (( Tr8) Tr8) -HS -HS biết biết mối mối quan quan hệ hệ giữa đơn đơn vị vị các các hàng hàng liên tiếp liên tiếp -HS -HS biết biết đọc đọc viết viết các các số số có có đến đến sáu sáu chữ chữ số số HS yêu thích môn học chăm làm BT HS yêu thích môn học chăm làm BT GV GV :: Phiếu Phiếu BT BT -HS -HS SGK SGK -HS -HS hát hát -K/T -K/T HS HS làm làm BT1 BT1 ởở VBT VBT và và KT KT việc việc làm làm bài bài ởở nhà nhà 1 Số Số có có sáu sáu chữ chữ số số a a Ôn Ôn về hàng hàng trăm trăm ,, chục, chục, nghìn, nghìn, chục chục nghìn nghìn -HS -HS nêu nêu :: 10 10 đơn đơn vị vị == 11 chục chục 10 10 chục chục == 1trăm 1trăm 10 10 trăm trăm == 1nghìn 1nghìn 10 10 nhgìn nhgìn == 11 chục chục nghìn nghìn (2) (2) HD HD luyện luyện đọc đọc b Hàng Hàng trăm trăm nghìn: nghìn: GV GV đọc đọc mẫu mẫu bài bài ,ghi ,ghi bảng bảng :: Cô-rét Cô-rét ––titi ;; b GV GV nêu nêu :: 10 10 chục chục nghìn nghìn == 11 trăm trăm nghìn nghìn En-ri-cô En-ri-cô 11 trăm trăm nghìn nghìn viết viết là là :: 100000 100000 HS HS đọc đọc đúng đúng tên tên nước nước ngoài ngoài c.Viết c.Viết đọc đọc các các số số có có sáu sáu chữ chữ số số HS HS đọc đọc nối nối tiếp tiếp từng câu câu Bảng Bảng phụ phụ gắn gắn các các số số như SGK SGK GV GV uốn uốn nắn nắn đọc đọc đúng đúng HS HS đếm đếm xem xem có có bao bao nhiêu nhiêu thẻ thẻ 100000?; 100000?; HS HS đọc đọc nối nối tiếp tiếp 55 đoạn đoạn của bài bài Có Có bao bao nhiêu nhiêu thẻ1000 thẻ1000 ?, ?, ; ; Bao Bao nhiêu nhiêu thẻ1 thẻ1 -GV -GV HD HD cách cách đọc đọc ngắt ngắt nghỉ nghỉ đúng đúng câu câu ĐV? ĐV? (bảng (bảng phụ phụ )) kết kết hợp hợp giải giải nghĩa nghĩa từ từ khó khó - GV GV gắn gắn thẻ thẻ số số vào vào dòng dòng cột cột cuối cuối cùng cùng SGK SGK ( SGK) ( SGK) -HS -HS đọc đọc trong nhóm nhóm theo theo đoạn đoạn - HS HS đọc đọc (( viết viết )) các các số số đó đó HS HS đọc đọc đồng đồng thanh theo theo nhóm nhóm -GV viết các số ,HS lấy -GV viết các số ,HS lấy thẻ thẻ số số tương tương tứngvới số tứngvới số (3) (3) HD HD tìm tìm hiểu hiểu bài bài 2 Thực Thực hành hành :: Lop4.com -HS -HS đọc đọc thàm thàm bài bài và và thảo thảo luận luận câu câu hỏi hỏi SGK SGK ,theo ,theo nhóm nhóm bàn bàn Đại Đại diện diện nhóm nhóm trìng trìng bày bày KQ KQ GV GV bổ bổ sung, sung, chốt chốt lại lại :: ND ND phiếu phiếu ND ND Bài Bài 11- Viết Viết theo theo mẫu mẫu HS HS phân phân tích tích mẫu mẫu như SGK SGK b b HS HS nêu nêu số số cần cần điền điền vào vào ôô trống trống :: 523453 523453 -HS -HS viết viết và và đọc đọc số số :: 523453 523453 Bài Bài 22 –– Viết Viết theo theo mẫu mẫu HS tự làm bài ,rồi HS tự làm bài ,rồi nêu nêu KQ KQ Bài Đọc các số Bài - Đọc các số -GV -GV ghi ghi bảng bảng :: 96315 96315 ;; 796315 796315 ;; 106315 106315 ;; 106827 106827 GV số ,HS đọc các số GV số ,HS đọc các số Bài Bài 44 Viết Viết các các số số sau sau -GV -GV đọc đọc cho cho HS HS viết viết vào vào bảng bảng con :: a b a 63115 63115 ;; b 723936 723936 ;; c dd 860372 c 943103 943103 ;; 860372 (( chuyển Lịch chuyển tiết tiết )) Lịch sử sử LÀM LÀM QUEN QUEN VỚI VỚI BẢN BẢN ĐỒ ĐỒ (4) (4) HD HD luyện luyện đọc đọc lại lại -GV -GV đọc đọc mẫu mẫu Đ1 Đ1 Mời Mời HS HS đọc đọc phân phân vai vai (( EnEn- riri- cô cô ;; CôCôrét-ti rét-ti ;; bố bố )) HS HS thi thi đọc đọc phân phân vai vai ((TT)) I/ I/ Mục Mục tiêu tiêu :: HS HS nêu nêu được các các bước bước sử sử dụng dụng bản đồ đồ :: Đọc Đọc tên tên bản đồ đồ ,, xem xem bảng bảng chú chú giải, giải, tìm tìm đối đối tượng lịch sử tượng lịch sử HS HS biết biết đọc đọc bản đồ đồ ởở mức mức độ độ đơn đơn giản giản :: nhận nhận biết biết vị vị trí, trí, đặc đặc điểm điểm của đối đối tượng tượng trên trên đồ ; Dựa vào kí hiệu mầu sắc phân biệt đồ ; Dựa vào kí hiệu mầu sắc phân biệt độ độ cao, cao, nhận nhận biết biết núi, núi, cao cao nguyên, nguyên, đồng đồng , vùng biển , vùng biển HS HS yêu yêu thích thích học học môn môn lịch lịch sử sử II II// Đồ Đồ dùng dùng thiết thiết bị bị :: GV: GV: Bản Bản đồ đồ tự tự nhiên nhiên VN, VN, bản đồ đồ hành hành chính chính VN VN HS HS :: SGK SGK III/ III/ Các Các hoạt hoạt động động dạy dạy học học :: 1 Ổn Ổn định định tổ tổ chức chức :: HS HS hát hát 2 Kiểm Kiểm tra tra :: ++ Định Định nghĩa nghĩa đơn đơn giản giản về bản đồ đồ ?? ++ Cho Cho biết biết số yếu yếu tố tố của bản đồ đồ (( tên tên ,, phương phương hướng, hướng, tỉtỉ lệ lệ ,, lílí hiệu hiệu bản đồ đồ ).) ?? 3 Bài Bài mới :: (3) (3) Cách Cách sử sử dụng dụng bản đồ đồ :: (HĐ1) (HĐ1) làm làm việc việc cả lớp lớp GV GV :: Nêu Nêu tên tên bản đồ đồ cho cho ta ta biết biết điều điều gì gì ?? Dựa Dựa vào vào chú chú giải giải H H 33 đọc đọc kí kí hiệu hiệu ++ Chỉ Chỉ đường đường biên biên giới giới phần phần đất đất liền liền của Việt Việt Nam Nam với với các các nước nước láng láng giềng giềng H3 H3 ?? ++ Giải Giải thích thích vì vì sao lại lại biết biết đó đó là là biên biên giới giới quốc quốc gia gia ?? Lop4.com -GV,lớp -GV,lớp NX NX ,GV ,GV ghi ghi điểm điểm HS HS trả trả lời lời -GV -GV giúp giúp HS HS nêu nêu được các các bước bước sử sử dụng dụng bản đồ đồ (4) (4) Bài Bài tập tập (HĐ2) (HĐ2) thực thực hành hành theo theo nhóm nhóm -HS làm BT4a,b SGK Tr8,9,10 -HS làm BT4a,b SGK Tr8,9,10 thoe thoe nhóm nhóm bàn bàn Đại Đại diện diện nhóm nhóm trình trình bày, bày, nhóm nhóm khác khác bổ bổ sung sung Kể chuyện ( 15’) Kể chuyện ( 15’) - GV GV hoạn hoạn thiện thiện :: (1)-GV (1)-GV nêu nêu MĐ MĐ YC YC tiết tiết học học :: Dựa Dựa vào vào ++ Các Các nước nước lắng lắng giềng giềng :: VN; VN; Lào Lào ;; Cam Cam –– trí trí nhớ pu- chia nhớ ,, tranh chia tranh kể kể lại lại câu câu truyện truyện :: Ai Ai có có lỗi lỗi pu(2) HD kể chuyện + Vùng (2) HD kể chuyện + Vùng biên biên giới giới nước nước ta ta là là phần phần biển biển đông đông -HS đọc cách kể SGK và đọc + Quần đảo VN : Hoàng Sa; Trường Sa -HS đọc cách kể SGK và đọc + Quần đảo VN : Hoàng Sa; Trường Sa ,, mẫu , xem tranh Enricô mặc áo + Một số đảo VN : Phú Quốc; Côn Đảo mẫu , xem tranh En- ri- cô mặc áo + Một số đảo VN : Phú Quốc; Côn Đảo xanh, Cát Côrét-ti mặc áo nâu xanh, Cô- rét-ti mặc áo nâu Cát Bà Bà , , HS kể chuyện nhóm + Một số HS kể chuyện nhóm + Một số sông sông chính chính :: Sông Sông Hồng Hồng ;; sông sông 55 HS kể nối đoạn trước lớp Tiền ; sông Hậu Giang, HS kể nối đoạn trước lớp Tiền ; sông Hậu Giang, (HĐ3) ,dựa theo tranh (HĐ3) làm làm việc việc cả lớp lớp ,dựa theo tranh Lớp bình chọn người kể hay -GV treo đồ Lớp bình chọn người kể hay -GV treo đồ -HS -HS đọc đọc tên tên ,, chỉ hướng hướng :: Bắc Bắc ,, Nam Nam ,, Đông Đông ,, Tây Tây và và số tỉnh tỉnh ,nơi ,nơi em em đang ởở ?? -* -* Chú Chú ýý cách cách chỉ bản đồ đồ IV/ IV/ Củng Củng cố cố –– Dặn Dặn dò dò :: Về Về luyện luyện đọc đọc ,CB ,CB bài bài sau sau Tiết Toán Tiết 44 Toán TRỪ TRỪ CÁC CÁC SỐ SỐ CÓ CÓ BA BA CHỮ CHỮ SỐ SỐ (( có có nhớ nhớ một lần lần )) (T) (T) Tr7 Tr7 I/ I/ Mục Mục tiêu tiêu :: HS HS biết biết thực thực hiện phép phép trừ trừ các các số số có có ba ba chữ chữ số số (( có có nhớ nhớ một lần lần ởở hàng hàng chục chục hoặc hàng hàng trăm trăm )) HS HS biết biết vận vận dụng dụng vào vào giải giải toán toán có có lời lời văn văn (( có có một phép phép trừ trừ )) HS HS yêu yêu thích thích môn môn học học ,, chăm chăm chỉ làm làm bài bài tập tập II II// Đồ Đồ dùng dùng thiết thiết bị bị :: GV GV :: phiếu phiếu BT BT HS HS GSK, GSK, bút bút dạ III/ III/ Các Các hoạt hoạt đọng đọng dạy dạy học học :: 1 Ổn Ổn định định tổ tổ chức chức :: HS HS hát hát 2 Kiểm Kiểm tra tra :: HS HS làm làm BT1 BT1 VBTvà VBTvà KT KT việc việc làm làm bài bài ởở nhà nhà 33 Bài Bài mới :: Tập Tập đọc đọc DẾ DẾ MÈN MÈN BÊNH BÊNH VỰC VỰC KẺ KẺ YẾU YẾU (T) (T) HS HS hiểu hiểu ND ND bài bài :: Ca Ca ngợi ngợi Dế Dế Mèn Mèn có có tấm lòng lòng nghĩa nghĩa hiệp, hiệp, ghét ghét áp áp bức, bức, bất bất công, công, bênh bênh vực vực chị chị nhà nhà Trò Trò yếu yếu đuối đuối Chọn Chọn được danh danh hiệu hiệu phù phù hợp hợp với với tính tính cách cách của Dế Dế Mèn Mèn HS HS biết biết đọc đọc giọng giọng phù phù hợp hợp với với tính tính cách cách mạnh mạnh mẽ mẽ của nhân nhân vật vật Dế Dế Mèn Mèn GV GV :: Tranh Tranh SGK, SGK, bảng bảng phụ, phụ, phiếu phiếu ND ND HS HS :: SGK SGK HS HS hát hát HS HS đọc đọc bài bài :: Mẹ Mẹ ốm ốm,, trả trả lời lời câu câu hỏi hỏi (1) (1) Giới Giới thiệu thiệu bài bài Lop4.com