- Trẻ biết tập các động tác thể dục đúng nhịp theo hướng dẫn của cô, hứng thú tập các động tác thể dục.. - Phát triển thể lực cho trẻ.[r]
(1)KẾ HOẠCH CHĂM SÓC, GIÁO DỤC TRẺ HÀNG NGÀY TUẦN 22, 23, 24, 25 ( Từ 01/02/2021 đến 12/3/2021)
Chỉ đạo giáo viên quay Video gửi phụ huynh học sinh chăm sóc, giáo dục trẻ tại gia đình thời gian nghỉ nhà phịng bệnh COVID-19.
THÁNG 3/2021
TUẦN 26: Thứ ngày 18/3/2021 lớp MG tuổi A3 TÊN HOẠT ĐỘNG: TỔ CHỨC ĐĨN TRẺ
1- Mục đích – Yêu cầu.
– Trẻ biết vị trí xếp lớp, rèn luyện thói quen tự phục vụ cho trẻ, tự cất quần áo, giầy dép, ba lô cho vào nơi quy định Giáo dục trẻ thói quen nếp, ngăn nắp
– Rèn cho trẻ lễ phép với giáo viên, trẻ biết chào cô, chào ông bà, bố mẹ trước vào lớp
– Giúp trẻ có tâm thoải mái, hứng thú khỏe khoắn bước vào hoạt động ngày Tạo tình cảm cô trẻ, tạo niềm tin cho phụ huynh
- Giữ gìn vệ sinh phịng chống dịch bệnh covit -19 2- Chuẩn bị:
- Cô đến sớm 15 phút thơng thống phịng học, qt dọn, lau phịng làm ướt khăn, trải chiếu đón trẻ Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi mầm non ngày
- Nước rủa tay, dung dịch sát khuẩn - Giá để đồ dùng cá nhân
3 Tổ chức thực hiện:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ - Giáo viên đón trẻ với thái độ ân cần vui vẻ,
niềm nở thân thiện trẻ, với phụ huynh Gần gũi nhiều nhiều với trẻ học, tiếp xúc làm quen với trẻ hay khóc Lưu ý trẻ bị ốm, mệt
- Trao đổi với phụ huynh tình hình đầu năm học, trao đổi thơng tin cá nhân trẻ, tình hình sức khỏe trẻ với phụ huynh, cơng tác phịng chống dịch Covid-19
- Trẻ chào cơ, chào bố mẹ vào lớp
- Hướng trẻ tới nơi cất đồ dùng nhân
(2)- Cho trẻ chơi với đồ chơi góc
TÊN HOẠT ĐỘNG: LQV TOÁN
Đếm đến Nhận biết nhóm có đối tượng Nhận biết số Hoạt động bổ trợ: Hát “Bạn có biết”
I Mục đích ,yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số 2 Kĩ năng:
- Phát triển tư quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Củng cố khả nhận biết số lượng từ đến
3 Thái độ:
- Trẻ biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ vật II Chuẩn bị:
1) Đồ dùng đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Mỗi trẻ xe máy, mũ bảo hiểm - Một số đồ chơi lô tô có số lượng Địa điểm.
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động.
Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:
- Cho trẻ hát: “Bạn có biết” - Các vừa hát gì?
- Trong hát có nhắc tới PTGT gì? - Giáo dục trẻ
- Giờ học ngày hơm đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng nhận biết số
2 Hướng dẫn.
2.1 Hoạt động 1: : Ôn số lượng phạm vi 8
- Giáo viên vỗ tiếng vỗ tay cho trẻ đoán - Cơ cho trẻ tìm đồ vật lớp có số lượng đếm
2.2 Hoạt động 2: Dạy trẻ đếm đến nhận biết nhóm có đối tượng.
- Các lấy rổ sau lưng để trước mặt
- Trẻ hát - Trẻ kể tên
- Lắng nghe
- Thực theo yêu cầu cô
(3)và xem rổ có gì?
- Yêu cầu trẻ lấy hết số xe máy xếp thành hàng ngang từ trái qua phải
- Có xe máy tất cả?
- Các nhìn xem rổ cịn lại gì?
- Để biết xem có mũ bảo hiểm xếp hàng ngang bơng hoa cho
- Có mũ BH?
- Cả lớp đếm lại số mũ BH - Có xe máy?
- xe máy ương ứng với số mấy?
- Cô giơ số gắn cạnh số lượng xe máy, cho trẻ đọc số
- Có mũ BH
- xe máy, mũ BH nhóm nhiều hơn? - Muốn hai nhóm phải làm gì? thêm vào nhóm nào?
- Cơ thêm để có số lượng 9?
- Giáo viên cho trẻ thêm đếm số lượng hai nhóm
- Cơ chốt lại: Số xe máy mũ BH 9, tương ứng với số 9, cô đặt số bên cạnh
- Cô giới thiệu số cho trẻ đọc
- Cho trẻ cất dần số xe máy mũ BH hết
2.3 Hoạt động 3: Luyện tập * Trò chơi: Ai đếm giỏi
- Cô gõ trống, nghe đếm cô gõ tiếng Rồi vừa giơ số vừa nói “ xếp số 5, 6, 7, 8, trước mặt”
- Giáo viên gõ: 8, 6,7, 8, 8, 8, 5, * Trị chơi: “ Về bến"
- Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Cơ nêu cách chơi: Cho trẻ đóng giả làm PTGT đường Các PTGT có găn số xe
mũ bảo hiểm - Trẻ xếp - Có
- Còn lại mũ bảo hiểm -Trẻ xếp
- -Trẻ đếm - xe máy - Số - Trẻ đọc - Có
- Nhóm xe máy nhiều
- Thêm
- Trẻ thêm mũ Bh - Trẻ lắng nghe đếm theo, giơ thẻ số tương ứng
- Trẻ đọc
- Trẻ chơi
(4)khi có hiệu lệnh xe bến PTGT phải bến xe có gắn thẻ số tương ứng
- Luật chơi: Bạn sai phải nhảy lò cò
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cho trẻ chơi 2- lần, quan sát, động viên khích lệ trẻ chơi, chơi trẻ
* Củng cố.
- Chúng vừa học đếm đến mấy? Nhận biết số mấy?
3 Kết thúc
- Giáo dục, tuyên dương
- Trẻ chơi
- Đếm đến 9, nhận biết số
(5)Thứ ngày 19/3/2021 lớp MG tuổi A3 TÊN HOẠT ĐỘNG: THỂ DỤC BUỔI SÁNG I Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết tập động tác thể dục nhịp theo hướng dẫn cô, hứng thú tập động tác thể dục
- Phát triển thể lực cho trẻ Tạo thói quen thể dục cho trẻ II Chuẩn bị:
- Sân tập phẳng, đảm bảo an toàn - Trang phục trẻ gọn gàng
- Bản nhạc hát III Tiến trình hoạt động:
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Khởi động:
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ - Trẻ xếp hàng sân tập
- Cô cho trẻ tập động tác xoay khớp - Cơ cho trẻ tập đội hình đội ngũ
Trọng động :
+ Động tác hơ hấp: Thổi bóng bay + Tay vai: hai tay đưa lên cao, trước
+ Bụng lườn: ngồi duỗi chân, cúi gập người phía trước
+ Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục nhịp - Bật: chỗ + Hồi tĩnh: Con công
3 Hồi tĩnh:
- Cho trẻ tập động tác điều hồ - Cơ nhận xét buổi tập, cho trẻ vào lớp
- Trẻ thực
- Trẻ tập động tác theo cô lần x nhịp
(6)TÊN HOẠT ĐỘNG: Âm nhạc: ‘Em qua ngã tư đường phố” Hoạt động bổ trợ: Nghe hát “ Dân ca”
Trị chơi: Hát theo hình vẽ I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ thuộc hiểu nội dung hát, biết tên hát, tên tác giả 2 Kỹ năng:
- Thể sắc thái tình cảm hát, hát giai điệu 3 Giáo dục thái độ:
- Giáo dục trẻ chấp hành luật giao thông II Chuẩn bị
1 Đồ dùng cho cô. - Đà, băng đĩa
2 Đồ dùng cho trẻ. - Đồ chơi âm nhạc 3 Địa điểm:
- Tổ chức phòng học III Tổ chức hoạt động
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ Ổn định tổ chức:
- Cơ trẻ trị chuyện phương tện giao thông - Giao dục trẻ chấp hành LLATGT đường
- Trẻ trò chuyện cô
- Hôm học hát “ Em qua ngã tư đường phố”
- Vâng 2 Hướng dẫn:
2.1 Hoạt động 1: Dạy hát: “Em qua ngã tư đường phố”
* Cô giới thiệu hát: - Cô hát mẫu lần + Bài hát nói điều gì?
+ Tốm tắt nội dung: Bài hát nói bạn nhỏ chơi trị chơi giao thơng thực hành qua đường phố tín hiệu đèn giao thơng
- Cô hát mẫu lần 2: Kết hợp với nhạc + Cơ vừa hát hát gì?
+ Giai điệu hát
- Lắng nghe - Trẻ trả lời cô - Trẻ nghe
(7)+ Nội dung hát khuyên điều gì? - Giáo dục trẻ ý thức tham gia giao thông - Dạy trẻ hát theo hình thức: Cả lớp hát, tổ nhóm, cá nhân
- Cô sửa sai cho trẻ
2.2 Hoạt động 2: Nghe hát: “Dân ca” - Cô giới thiệu tên hát: Dân ca
- Cơ hát cho trẻ nghe lần 1: Tóm tắt nội dung hát
- Giáo dục trẻ
- Cô hát cho trẻ nghe lần 2: Cho trẻ thể cô
2.3 Hoạt động 3: Trị chơi: “Hát theo hình vẽ” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cơ cho trẻ xem hình ảnh nội dung hát chủ đề giao thông, trẻ đoán hát hát nốt nhạc, đốn sai phải nhảy lị cị
- Cho trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ hát theo yêu cầu cô
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi * Củng cố hoạt động:
- Cho trẻ nhắc lại tên hoạt động - Giáo dục trẻ
- Hát: Em qua ngã tư đường phố
TUẦN 27:
ĐƯỢC GIẢM TRỪ VÌ THAM GIA ĐỒN KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ ĐỐI VỚI TRƯỜNG MẦM NON YÊN ĐỨC CỦA PHÒNG GIÁO DỤC
(Ngày 25/3/2021).
(8)