Giao an lop 1 tuan 9

+Không khí trong lành giúp các em nghỉ ngơi tốt sau khi làm việc mệt mỏi, do đó các em thấy môi trường và sức khỏe có mối quan hệ lẫn nhau; phải biết yêu quý, chăm sóc cơ thể của mình[r]

(1)

TUẦN 9 Ngày

Thứ Môn Tiết Tên dạy

HAI 17– 10

Tiếng Việt 75-76 Bài ; uôi - ươi

Mó thuật 9 Xem tranh phong cảnh

Đạo Đức 9 Lễ phép với anh chị , nhường nhịn

em nhỏ ( t1 ) (KNS)

Thể dục 9 ĐH ĐN - RLTTCB

Ôn luyên TV

BA 18 - 10

Tiếng Việt 77-78 Bài : ay – â - ây

Tốn 33 Luyện tập

TN & XH 9 Hoạt động nghỉ

ngơi(KNS-BVMT) Ôn luyện TV

PĐ + BD TV Ôn luyện Toan

TƯ 19 - 10

Tiếng Việt 79-80 n tập

Tốn 34 Luyện tập chung

Thủ Cơng 9 Xé , dán hình đơn giản ( t2 ) Ơn luyệnTốn

BD +P Đ Toan Ôn luyện TV

NĂM 20 - 10

Tiếng Việt 81-82 Eo –ao

Tốn 35 Kiểm tra định kỳ

Âm nhạc 9 n tập

Ơn luyện TV P Đ + BD TV Ơn luyệnTốn

SÁU 21 - 10

Tiếng Việt 7-8 Tập viết :xưa kia,mùa dưa,ngà voi,

Tốn 36 Phép trừ phạm vi 3

Sinh hoạt lớp 9 Chủ đề : Người học sinh tốt Ôn luyệnToán

(2)

Thứ hai, ngày 17 10 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 75- 76 Bài: uôi- ươi A/Mục tiêu:

- Đọc uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ câu ứng dụng -Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa B/ Đồ dùng dạy học : tranh, thực hành.

C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -Nhận xét

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài: 2/Dạy vần:

-GV ghi bảng, phát âm: uôi

-GV yêu cầu HS ghép tiếng chuối

-GV cho HS xem tranh rút từ: nải chuối

*Dạy vần ươi tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV nhận xét

4/Đọc tiếng ứng dụng: -GV ghi bảng

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -GV giải thích từ, đọc mẫu

III/Củng cố: Vừa học vần, tiếng, từ gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

HS viết, đọc: đồi núi, gửi thư, vui vẻ HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích uôi HS cài uôi, đọc(CN-ĐT)

HS ghép, đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: uôi- chuối- nải chuối So sánh: uôi- ươi

Đọc tổng hợp: uôi- chuối- nải chuối

ươi- bưởi- múi bưởi HS viết bảng

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ HS đọc lại

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi HS đọc lại TIẾT 2

I/Bài cũ: Tiết học gì? -GV nhận xét

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ -GV nhận xét, đọc mẫu

b/ Luyện viết:

HS đọc lại tiết

HS đọc(cá nhân, nhóm, lớp) HS nhận xét tranh

HS tìm tiếng có âm học

(3)

-GV hướng dẫn HS viết dòng -Thu tập chấm, nhận xét

c/ Luyện nói: GV viết chủ đề

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ gì?

 Trong loại em thích ăn nào?  Nhà em có vườn khơng? Trồng gì? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 36.

HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa HS trả lời câu hỏi

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

MĨ THUẬT GV chuyên trách dạy ***********************

********************** THỂ DỤC

GV chuyên trách dạy ********************

Môn: Đạo đức Tiết: 9

Bài: Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ (tiết 1) (KNS) A/Mục tiêu:

-Biết: Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ cần nhường nhịn -Yêu quý anh chị em gia đình

-Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ sống ngày *KNS: KN giao tiếpứng xử với anh chị em gia đình

KN định giải vấn đề để thể lễ phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ

B / Phương tiện dạy học:

-Vở tập Đạo đức; thơ, hát, ca dao, tục ngữ chủ đề học C/Tiến trình dạy học:

Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh 1 Ổn định:

2 Kiểm tra cũ: Gia đình em (T2) - Buổi chiều có đón em khơng ? - Khi tới nhà em có cơm để ăn khơng ? - Nhận xét

3 Bài mới:

a/

Khám phá:

- Đối với anh chị lớn em phải làm nào?

- Cịn em nhỏ em có thái độ ? b/Kết nối:

Hoạt động 1:

MT: Anh chị em gia đình phải thương yêu

- Hát

- Học sinh nêu hồn cảnh gia đình

- Học sinh nêu

- Học sinh thực

(4)

và hoà thuận với

KN giao tiếpứng xử với anh chị em gia đình

- Cho học sinh lấy

- Quan sát nhận xét việc làm bạn nhỏ tranh sách giáo khoa trang 15

- Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn Anh quan tâm đến em, em lễ phép với anh - Tranh 2: Hai chị em chơi đồ hàng



Anh chị em gia đình phải thương yêu hoà thuận với

Hoạt động 2:

- Quan sát tranh tập trang 16 cho biết tranh vẽ

- Theo em, bạn Lan có cách giải nào?



Giáo viên nhận xét nêu cách ứng xử - Theo em, bạn Tùng có cách giải nào?



Giáo viên nhận xét nêu cách ứng xử - Nếu em Lan, Tùng em chọn cách ứng xử ?

-Tại em chọn cách giải ?

+Kết luận: Cách ứng xử thứ tình đáng khen, thể chị thương em nhất, biết nhường nhịn em nhỏ

c/Thực hành:

Gv cho hs nhìn nhận lại thân

nhường nhịn em nhỏ có lễ phép với anh chị chưa , kể lại cho lớp nghe vài việc làm

d/V

ận dụng:

- Thi đua: Tìm đọc hát hát nói tình cảm anh chị em gia đình

- Nhận xét tiết học

- Nếu nhà em bé phải biết lễ phép thương yêu anh chi Nếu anh chị, em phải nhường nhịn thương yêu em nhỏ

- Lớp trao đổi bổ sung

Tranh 1: Bạn Lan chơi với em cô cho qùa

- Tranh 2: bạn tùng có ơtơ đồ chơi Nhưng em bé nhìn thấy đòi mượn chơi - Lan nhận quà chai cho em

- Lan nhận quà ăn - Tùng cho em bé mượn chơi -Tùng không cho em bé mượn -HS nêu

- Học sinh thi đua theo tổ

********************** ƠN LUYỆN TIẾNG VIỆT

Bài: uôi- ươi

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối từ, điền tiếng, viết câu B/Làm tập:

(5)

múi bưởi tươi cười

cưới chuôi dao

nải chuối lưỡi

muỗi mười tuổi nguội

cưỡi ngựa

2/Đọc : Ngựa gỗ

Buổi trưa,mẹ phố về.Mẹ mua cho Bi ngựa gỗ.Chú ngựa có dài Bi cưỡi ngu75aro62i cho ngựa phi.Chị Hà lè lưỡi:

-Ái chà chà! Bi cưỡi ngựa giỏi quá! 3/ Viết: Bi cưỡi ngưa buổi trưa

*GV thu chấm, nhận xét

Thứ ba, ngày 18 tháng 10 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 77- 78 Bài: ay- â- ây A/Mục tiêu:

- Đọc ay, â, ây, máy bay, nhảy dây; từ câu ứng dụng -Viết được: ay, â, ây, máy bay, nhảy dây

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Chạy, bay, bộ, xe B/ Đồ dùng dạy học : tranh, thực hành.

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

-GV ghi bảng, phát âm: ay -GV yêu cầu HS ghép tiếng bay

-GV cho HS xem tranh rút từ: máy bay

-GV viết, phát âm:â *Dạy vần ây tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV yêu cầu HS lấy bảng

HS viết, đọc: nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích ay HS cài ay, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: ay- bay- máy bay HS phát âm

HS cài â, đọc (CN- ĐT) So sánh: ay- ây

Đọc tổng hợp: ay- bay- máy bay â- ây- dây- nhảy dây HS viết bảng

(6)

-GV nhận xét

tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười -GV giải thích từ, đọc mẫu

HS tìm gạch chân tiếng có âm vừa học HS đánh vần, đọc trơn tiếng

HS đọc từ HS đọc lại

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi HS đọc lại TIẾT 2

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng

Buổi tối, chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ

-GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ gì?

 Trong loại em thích ăn nào?  Nhà em có vườn khơng? Trồng gì? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Đọc lại Xem 37.

HS tìm tiếng có âm học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa HS trả lời câu hỏi

uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

***************** Mơn: Tốn

Tiết: 33 Bài: Luyện tập A/Mục tiêu:

-Biết phép cộng với số 0, thuộc bảng cộng biết cộng phạm vi số học B/Đồ dùng dạy học: thực hành

Hoạt động thầy Hoạt động trị

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV đọc phép tính

0+1= 5+0= 0+3= -GV nhận xét

II/Dạy học mới:

Số phép cộng

(7)

*HĐ1: Bài 1: Tính -GV hỏi phép tính

0+1= 0+2= 0+3= 0+4= 1+1= 1+2= 1+3= 1+4= 2+1= 2+2= 2+3=

3+1= 3+2= 4+1=

-GV giới thiệu bảng cộng phạm vi yêu cầu HS học thuộc

*HĐ2: Bài 2: Tính:

1+2= 1+3= 1+4= 0+5= 2+1= 3+1= 4+1= 5+0= -GV củng cố tính chất giao hốn phép cộng: đổi chỗ số phép cộng kết không thay đổi

*HĐ3: Bài 3: >, <, =

2…2+3 5…5+0 2+3…4+0 5…2+1 0+3…4 1+0…0+1 +HĐ4: Bài 4: Viết kết phép cộng (giảm bảng 2)

-GV nêu yêu cầu GV hướng dẫn cách làm bảng 1: vừa vừa hỏi

 1+1= mấy?

-GV viết số vào bảng hỏi tiếp cho hết bảng

III/ Củng cố: Vừa học gì?

-GV chia đội, giơ phép tính cho nhóm -Kết thúc trị chơi, đội có nhiều hoa đội thắng Nhận xét, tuyên dương

IV/ Dặn dò: Xem “Luyện tập chung”

HS nêu yêu cầu: tính HS làm vào sách HS trả lời miệng Nhận xét

¿ ¿❑

❑

HS nêu yêu cầu: tính

HS làm vào sách.4HS thi đua sửa bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: điền dấu vào chỗ chấm HS nêu cách làm.3HS đại diện tổ thi đua điền dấu Nhận xét, đọc lại

HS trả lời 1+1=2

Hs trả lời cho hết bảng

HS thi đua làm bảng vào sách Hs nêu kết quả, nhận xét

Luyện tập

HS giơ nhanh kết quả, bơng hoa, sai đội khác trả lời đội bơng hoa

***************** Mơn: Tự nhiên xã hội

Tiết: 9

Bài: Hoạt động nghỉ ngơi. A/Mục tiêu:

-Kể hoạt động, trị chơi mà em thích -Biết tư ngồi học, đứng có lợi cho sức khỏe

-Biết mối quan hệ môi trường sức khỏe; biết yêu quý, chăm sóc thể mình; hình thành thói quen giữ vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống, vệ sinh môi trường xung quanh (mức độ liên hệ)

B/Đồ dùng dạy học: tranh C/Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

I/Bài cũ:GV nêu câu hỏi +Tiết trước học gì?

+Tại cần ăn, uống ngày?

HS trả lời

(8)

+Ăn uống nào? -GV nhận xét

*Khởi động: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” -GV nêu cách chơi làm mẫu:

+GV hô “đèn xanh” người chơi đưa tay trước quay nhanh

+GV hô “đèn đỏ” người chơi dừng quay tay +Ai thua bị phạt -GV giới thiệu

*HĐ1: Thảo luận theo cặp

-Gv chia nhóm nêu yêu cầu: Hãy nói với bạn tên trò chơi hoạt động mà em chơi ngày

-GV mời HS kể trước lớp

-GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận:

+ Bạn nói cho lớp biết hoạt động, trị chơi vừa nêu có lợi (có hại) cho sức khỏe? +Kết luận: GV kể tên số hoạt động trị chơi có lợi cho sức khỏe ý giữ an toàn chơi

*HĐ2: Làm việc với SGK

+Bước 1: GV chia nhóm nêu nhiệm vụ: Hãy quan sát hình trang 20, 21và trả lời câu hỏi

 Chỉ nói tên hoạt động hình Nêu rõ hình vẽ cảnh vui chơi, hình vẽ cảnh luyện tập thể dục thể thao, hình vẽ cảnh nghỉ ngơi, thư giãn?

+Nêu tác dụng hoạt động? -GV quan sát, giúp dỡ

+Bước 2: GV định nhóm trả lời +Kết luận:

 Khi làm việc nhiều hoạt động sức, thể mệt mỏi, lúc cần nghỉ ngơi cho lại sức Nếu không nghỉ ngơi lúc có hại cho sức khỏe

 Có nhiều cách nghỉ ngơi: chơi thay đổi hình thức hoạt động nghỉ ngơi tích cực Nếu nghỉ ngơi thư giãn cách mau lại sức hoạt động tiếp tốt có hiệu *HĐ3: Quan sát theo nhóm nhỏ

+Bước 1: GV chia nhóm, nêu yêu cầu:

 Quan sát tư hình 21

 Chỉ nói bạn đi, đứng, ngồi tư thế?

+Bước 2: Gv mời đại diện nhóm trình bày +Kết luận:

HS nghe phổ biến cách chơi HS chơi thử HS chơi thật Bạn làm sai phải hát

HS cặp trao đổi, kể tên hoạt động trò chơi mà em chơi ngày HS xung phong kể trước lớp

HS thảo luận trả lời Nhận xét, bổ sung

HS quan sát tranh, trao đổi với theo câu hỏi

HS nói lại trao đổi nhóm Nhận xét, bổ sung

(9)

-GV nhắc nhở HS nên ý thực tư đi, đứng, ngồi

-Nhắn nhở HS có sai lệch tư để HS khắc phục

+Đi, đứng, ngồi đúng?

+Khơng khí lành giúp em nghỉ ngơi tốt sau làm việc mệt mỏi, em thấy mơi trường sức khỏe có mối quan hệ lẫn nhau; phải biết yêu quý, chăm sóc thể

IV/ Dặn dị: Xem “Ơn tập”

thế hình, sửa tư sai Nhận xét, bổ sung

Nêu bạn cần học tập, bạn nên tránh

Hoạt động nghỉ ngơi

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

*Nối : Yêu cầu HS đọc –phân tích từ nối từ với tranh thích hợp 1/Nối tiếng với vần:

cây bưởi cày

đi cấy lửa cháy

chạy thi sợi dây thợ may

mây tay xây nhà 2/ Đọc : Bố mẹ:

Vừa ngủ dậy,bố cày.Bố người lái máy cày giỏi.Độ mười rưỡi,bố

Mẹ thổi cơm cho hai chị em Mây cấy.Q Mây chưa có máy cấy Vì vậy, mẹ phải cấy tay 2/Viết:

Vừa ngủ dậy ,bố cày

Gv chấm điểm-Nhận xét

PHỤ ĐẠO VÀ BỒI DƯỠNG TIẾNG VIỆT

1/Nối : Suối chảy bơi lội Chú tư cày Bầy cá qua khe đá 2/ Điền :

vây cá gà gáy

cối xây nhà

Gv chấm điểm-Nhận xét

*********************** ƠN LUYỆN TỐN

Bài: Luyện tập

A/ Mục tiêu: Rèn kỹ thực phép tính, so sánh số phạm vi B/Làm tập:

1 Tính:

0+1= 0+2= 0+3= 0+4=

(10)

1+1= 1+2= 1+3= 1+4= 2+1= 2+2= 2+3=

3+1= 3+2= 4+1=

2/ Tính: 1+1+3= 2+2+1= 3+1+0=

2 >, <, =

2+2…5 5+0…5 3+1…1+3 2+2…3 0+4…4+1 4+0 4+1 4/Viết phép tính thích hợp:

Xem hình điền phép tính: 5/Đố vui: Nối số thích hợp với

4+ < 3+2 -GV thu tập chấm.Nhận xét

Thứ tư, ngày 19 tháng 10 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 79- 80 Bài: Ôn tập A/Mục tiêu:

-Đọc vần có kết thúc i, y; từ ngữ câu ứng dụng từ 32 đến 37 -Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 32 đến 37

-Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cây khế B/Đồ dùng dạy học: tranh, bảng ôn

II/Dạy học mới: 1/Giới thiệu bài:

+Tuần qua học vần gì? -GV ghi bảng, gắn bảng ơn

2/Ơn tập:

a/Các vần vừa học: -GV âm, vần b/Ghép âm thành vần: -GV sửa lỗi phát âm c/Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV viết từ

HS viết, đọc: máy bay, nhảy dây, cối xay HS đọc câu ứng dụng

HS nêu vần học HS quan sát, bổ sung HS đọc âm, vần

HS vừa chữ vừa đọc âm, vần

HS đọc vần chữ cột dọc kết hợp chữ dòng ngang

HS tìm tiếng có vần vừa ơn

(11)

đôi đũa tuổi thơ mây bay -GV giải từ, đọc mẫu

d/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV yêu cầu HS lấy bảng -GV nhận xét

III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết

Đánh vần, đọc trơn HS đọc lại từ

Ôn tập HS đọc lại TIẾT 2

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Gió từ tay mẹ Ru bé ngủ say Thay cho gió trời Giữa trưa oi ả -GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

c/ Luyện nói: GV viết tựa chuyện -GV kể lần

-GV kể lần kèm tranh minh họa +Ý nghĩa: không nên tham lam III/Củng cố: Vừa học gì? IV/Dặn dị: Xem 38.

HS tìm tiếng có vần học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc đoạn thơ HS đọc lại đoạn thơ HS viết vào tập viết HS đọc: Cây khế HS nghe

HS chia nhóm, nhóm tranh HS kể đoạn theo tranh.Nhận xét

HS xung phong kể 2-3 đoạn theo tranh Nhận xét Ôn tập HS đọc lại

Mơn: Tốn Tiết: 34

Bài: Luyện tập chung A/Mục tiêu:

-Làm phép cộng số phạm vi học, cộng với số B/Đồ dùng dạy học: tranh

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV đọc phép tính

1+2= 4+0= 2+3= 2+2= -GV nhận xét

Luyện tập

(12)

*HĐ1: Bài 1: Tính

-GV đọc phép tính (lưu ý viết thẳng cột)

+ ¿ + ¿ + ¿ + ¿ + ¿ + ¿

-GV củng cố phép cộng với số *HĐ2: Bài 2: Tính:

2+1+2= 3+1+1= 2+0+2= +HĐ3: Bài 3: >, <, =

2+3…5 2+2…1+2 1+4…4+1 2+2…5 2+1…1+2 5+0…2+3 *HĐ4: Bài 4: Viết phép tính thích hợp: a) GV yêu cầu HS quan sát tranh, nêu toán

-GV yêu cầu HS trả lời

-Gv yêu cầu HS nêu phép tính b) Tương tự a

-GV chia đội, phát cho đội số từ đến 5và dấu +, =; yêu cầu HS ghép phép tính Nhận xét, tuyên dương

IV/ Dặn dò: Chuận bị tiết sau kiểm tra

HS làm bảng Nhận xét

¿ ¿❑

❑

HS nêu yêu cầu: tính HS nêu cách làm HS làm vào sách.3HS thi đua sửa bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: điền dấu vào chỗ chấm HS nêu cách làm.3HS đại diện tổ thi đua điền dấu Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp HS quan sát tranh, nêu: có ngựa thêm ngựa Hỏi có tất ngựa?

HS trả lời: có ngựa thêm ngựa ngựa

HS nêu phép tính: 2+1=3 Nhận xét HS điền vào sách 1+4=5

Luyện tập chung

HS thi đua ghép phép tính Đọc phép tính Nhận xét

********************** Mơn: Thủ cơng

Tiết: 9

Bài: Xé, dán hình đơn giản (tiết 2) A/Mục tiêu:

-Biết cách xé, dán hình đơn giản

-Xé, dán hình tán cây, thân Đường xé bị cưa.Hình dán tương đối phẳng, cân đối

B/Chuẩn bị:

-GV: mẫu, giấy màu, giấy trắng làm nền, hồ, khăn -HS giấy màu, bút chì, hồ dán, khăn

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV kiểm tra chuẩn bị HS II/Dạy học mới:

*HĐ1: GV yêu cầu HS vẽ, xé hình đơn giản. -Lấy giấy màu xanh (hoặc vàng), vẽ, xé hình vng Xé góc

-Lấy giấy màu xanh lá, vẽ, xé hình chữ nhật Xé góc

Xé, dán hình đơn giản

(13)

- Lấy giấy màu nâu, vẽ, xé hình chữ nhật (1 hình dài, hình ngắn) làm thân

*HĐ3: Dán trình bày sản phẩm

-GV nhận xét, tuyên dương HS có sản phẩm đẹp, nhắc nhở HS xé chưa

III/Củng cố: Vừa học gì?

-GV nhận xét tinh thần, thái độ, chuẩn bị học tập , ý thức giữ gìn vệ sinh HS

IV/Dặn dị: Chuẩn bị tiết sau “Xé, dán hình gà con”

dài

HS vẽ, xé hình chữ nhật (1 hình ngắn, hình dài)

HS xếp hình cân đối (tán trịn với thân ngắn, tán dài với thân dài) HS dán sản phẩn vào HS trình bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp

ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT Bài: Ôn tập

A/Mục tiêu: Rèn HS kỹ nối câu, viết từ: ngà voi, B/Làm tập:

*Nối: HS đọc nối thành câu sau đọc lại câu

* Điền từ ngữ: HS nhìn tranh nói từ, viết từ

chổi tưới gậy  Viết từ: đơi đũa, suối chảy

************************ ÔN LUYỆN

TỐN:

1.Tính :Gv cho Hs làm bảng con- Hs nhắc lại cách đặt tính

2.Tính: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính với tính có phép tính( thực từ phải sang trái) 3.Viết phép tính thích hợp:

u cầu HS nhìn hình tập đặt đề Tốn- Hs khác nêu phép tính Vài Hs lên bảng – Cả lớp viết vào cở tập

Nhà bé ni mái nhà

Khói chui qua

(14)

Gv chấm điểm –Nhận xét

RÈN LUYỆN TIẾNG VIEÄT

I.Mục tiêu: Nhằm rèn luyện Hs đọc ,viết ,thành thạo vần ay, ây II.Bài tập:

* Điền : ay hay ây

cối xay vây cá ngày hội cối *Điền: uôi hay ươi

cưỡi ngựa tưới cười tuổi thơ túi lưới Gv chấm điểm-Nhận xét

Thứ năm, ngày 15 tháng 10 năm 2011 Môn: Tiếng Việt

Tiết: 81- 82 Bài: eo- ao A/Mục tiêu:

-Đọc eo, ao, mèo, sao; từ câu ứng dụng -Viết được: eo, ao, mèo,

-Luyện nói 2- câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ B/Đồ dùng dạy học: tranh, thực hành

-GV ghi bảng, phát âm: eo

-GV yêu cầu HS ghép tiếng mèo

-GV cho HS xem tranh rút từ: mèo

*Dạy vần ao tương tự 3/Viết bảng con:

-GV viết mẫu, nêu cách viết -GV yêu cầu HS lấy bảng -GV nhận xét

HS viết, đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay HS đọc câu ứng dụng

HS phát âm (CN- ĐT), phân tích eo HS cài eo, đọc(CN-ĐT)

HS đọc(CN-ĐT)

HS đọc: eo- mèo- mèo So sánh: eo- ao

Đọc tổng hợp: eo- mèo- mèo ao- sao- HS viết bảng

(15)

kéo trái đào leo trèo chào cờ -GV giải thích từ, đọc mẫu

HS đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc từ

HS đọc lại

eo, ao, mèo, HS đọc lại TIẾT

II/Dạy học mới: a/ Luyện đọc: * Đọc lại tiết -GV sửa lỗi phát âm * Đọc câu ứng dụng -GV viết câu ứng dụng Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo -GV nhận xét, đọc mẫu b/ Luyện viết:

-GV luyện nói cho HS theo câu hỏi gợi ý:  Trong tranh vẽ cảnh gì?

 Trên đường học, gặp mưa em làm gì?  Trước mưa to, em thấy bầu trời

thường có gì?

 Em biết gió, bão, lũ? III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dò: Đọc lại Xem 39.

HS tìm tiếng có âm học Đánh vần, đọc trơn tiếng HS đọc câu

HS đọc đoạn thơ HS viết vào tập viết

HS đọc chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ HS trả lời câu hỏi

eo, ao, mèo, HS đọc lại HS thi tìm tiếng có vần vừa học

Mơn: Tốn Tiết: 35 Kiểm tra định kỳ ************************

ÂM NHẠC GV chun trách dạy *********************

ƠN LUYỆN TỐN A/ Mục tiêu: Rèn kỹ làm tính cộng phạm vi B/Làm tập:

-GV đọc phép tính cộng phạm vi -HS thực bảng con.Nhận xét, đọc lại

-GV giơ phép tính.HS thi đua nói nhanh kết quả.Nhận xét **********************

(16)

B/Làm tập:

1 Tính: GV đọc phép tính HS thực bảng Nhận xét +

1

¿ +

2

¿ +

4

¿ +

3

¿ Số? HS viết bảng điền số.Nhận xét

1 +4= … …+1=5 +2= … 2+…=5

Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2011 Môn: Tập viết

Tiết: 7

Bài: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái

A/Mục tiêu: Viết chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ xưa kia, nêu câu hỏi:  Từ xưa gồm tiếng?  Tiếng xưa gồm chữ?  Tiếng gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút? -GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết -GV viết mẫu lần

-GV nhận xét

* Dạy tương tự tiếng: mùa dưa, ngà voi, gà mái.

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết

-Thu tập chấm, nhận xét III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Tập viết lại chữ vừa học Xem sau

nho khô, nghé ọ, ý, cá trê, mía HS viết bảng đọc lại

HS trả lời

2 tiếng: xưa + xưa: x + +a kia: k + i +a x, ư, a, i cao ô k cao ô

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

(17)

********************* Môn: Tập viết

Tiết: 8

Bài: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ

A/Mục tiêu: Viết chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập

B/Đồ dùng dạy học: chữ mẫu C/Các hoạt động dạy học:

I/ Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét

*HĐ1: Hướng dẫn phân tích chữ mẫu viết bảng

-GV đính từ đồ chơi, nêu câu hỏi:  Từ đồ chơi gồm tiếng?  Tiếng đồ gồm chữ?  Tiếng chơi gồm chữ?  Độ cao chữ?

 Điểm đặt bút điểm dừng bút? -GV viết mẫu lần 1, nêu cách viết -GV viết mẫu lần

-GV nhận xét

* Dạy tương tự từ: tươi cười, ngày hội, vui vẻ.

*HĐ2: Hướng dẫn viết tập viết -GV hướng dẫn viết tập viết -GV nêu câu hỏi:

 Nêu số dòng cần viết?

 Nhắc lại điểm đặt bút điểm dừng bút?

-GV nhắc nhở cách cầm bút cách ngồi viết

-Thu tập chấm, nhận xét III/Củng cố: Vừa học gì?

IV/Dặn dị: Tập viết lại chữ vừa học Xem sau

xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái HS viết bảng đọc lại

HS trả lời

2 tiếng: đồ + chơi đồ: đ + ô +` chơi: c + h + + i c, ô, ơ, i cao ô h cao ô đ cao ô

HS viết bảng

HS trả lời câu hỏi

HS viết vào tập viết theo hướng dẫn GV HS đọc lại từ vừa viết

********************* Mơn: Tốn

Tiết: 36

Bài: Phép trừ phạm vi 3 A/Mục tiêu:

-Biết làm tính trừ phạm vi

(18)

I/Bài cũ: Tiết trước học gì? -GV nhận xét kiểm tra HS II/Dạy học mới:

Giới thiệu ban đầu vềphép trừ a) Hướng dẫn phép cộng 2-1=1: -GV hướng dẫn quan sát tranh, hỏi:

 Lúc đầu có ong?  Sau bay ong?

-GV yêu cầu HS nêu toán

-GV yêu cầu HS trả lời toán

-GV yêu cầu HS nêu phép tính -GV yêu cầu HS cài phép tính -GV viết: 2-1=1

b) Hướng dẫn phéptrừ 3-1=2, 3-2=1: tương tự 2-1=1

c) Hướng dẫn nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng phép trừ

-GV hướng dẫn quan sát hình vẽ sơ đồ -GV ghi 2+1=3 3-1=2

1+2=3 3-2=1

-GV giúp HS nhận mối quan hệ phép cộng phép trừ

Thực hành: *HĐ1: Bài 1: Tính -GV hướng dẫn cách làm

2-1= 3-1= 1+1= 1+2= 3-1= 3-2= 2-1= 3-2= 3-2= 2-1= 3-1= 3-1= *HĐ2: Bài 2: Tính

-GV hướng dẫn cách viết phép trừ, cách làm tính theo cột dọc (lưu ý viết thẳng cột)

−

1

−

2

−

1

*HĐ3: Viết phép tính thích hợp:

Kiểm tra

HS quan sát tranh, trả lời

1con

Lúc đầu có 2con ong, bay ong.Hỏi lại ong?

HS nhận xét, nhắc lại: Lúc đầu có 2con ong, bay ong.Hỏi lại ong?

Lúc đầu có 2con ong, bay ong, cịn lại 1con ong

HS nhắc lại: Lúc đầu có 2con ong, bay ong, lại 1con ong

HS nêu: 2-1=1.Nhận xét HS cài: 2-1=1, đọc CN- ĐT HS đọc

HS quan sát, phân tích sơ đồ, nêu phép tính tương ứng

HS đọc lại bảng trừ phạm vi HS xung phong đọc thuộc

HS làm vào sách 4HS lên bảng làm Nhận xét đọc lại

1 HS lên bảng lớp.HS làm bảng Nhận xét, đọc lại

HS nêu yêu cầu: Viết phép tính thích hợp

(19)

-GV nhận xét, ghi điểm

III/Củng cố: Vừa học tốn gì? IV/Dặn dò: Xem “Luyện tập”

chim, lại chim HS nêu phép tính: 3-2=1

1HS lên bảng viết HS viết vào sách Nhận xét

Phép trừ phạm vi

HS đọc thuộc bảng trừ phạm vi ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT

A/Mục tiêu: Rèn kỹ đọc viết từ học B/Làm tập:

-GV đọc từ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái, đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ -HS viết vào bảng

-GV nhận xét

-HS đọc lại từ vừa viết ôn luyện

*********************** BỒI DƯỠNG HỌC SINH A/Mục tiêu: Rèn kỹ viết từ

B/Làm tập: Nối:

Chú khỉ xe

Bố lái chơi đu quay Em trèo Điền ao hay eo:

Tờ b… cá h… B… phì trái t…

3 Viết:

Mẹ may áo cho bé Chị Kha khéo tay -GV thu chấm

***********************

HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Vẽ mài trường thân yêu A/Mục tiêu:

- Giúp HS nắm lại kiến thức học - HS khéo tay , yêu thích vẽ, sáng tạo B/ Tài liệu, phương tiện: số tranh vẽ trường C/T ổ ch ứ c ho t đ ộ ng :

*Hoạt động mở đầu:

-Cả lớp hát hát ngơi trường thân u *HĐ1:

-HS ngồi theo đội

-GV phát cho moiã đội tờ giấy khổ A

(20)

*HĐ2: HS thi đđua nhận xét tranh vẽ đội để tìm tranh vẽ đẹp nhất

Giáo dục tư tưởng: phải biết yêu quý , giữ gìn trường lớp nơi cho em bao niềm vui , kiến thức

*Kết thúc hoạt động:

-GV nhận xét chung cách tham gia tổ

-Nhắc nhở HS nhớ kiến thức học để vận dụng tốt sống *********************

SINH HOẠT LỚP Chủ đề: người học sinh tốt Hoạt động 1:Nhận xét mặt tuần

* Neà neáp:

*Họctập:

Hoạt động 2: Kế hoạch tuần tới.

1 . 2 3 Giáo viên nhận xét, tuyên dương học sinh xuất sắc tuần.

Khuyến khích học sinh cần cố gắng để học tập tốt hơn./.

Ngày tháng 10 năm 2010 Khối trưởng duyệt

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	61,01 KB