1 TUẦN 17( 2020 2021) đs đến thứ 6(nghỉ tết DL) (2)

TUẦN 17: Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm CHỦ ĐỀ : MÙA XUÂN CỦA EM T49: NGÀY TẾT QUÊ EM- MÙA XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG EM I Mục tiêu: Sau hoạt động, HS có khả năng: - Biết nội dung nhà trường phổ biến việc tìm hiểu lễ hội mùa xuân quê hương - Nhiệt tình tham gia theo yêu cầu nhà trường II Chuẩn bị: - Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ III Các hoạt động tiến hành: Lễ chào cờ: - GV cho lớp chỉnh đốn trang phục, đội ngũ - Đứng nghiêm trang - Thực nghi lễ chào cờ, hát Quốc ca Nhận xét đầu tuần: - Phát động phong trào thi đua trường, lớp - GV giới thiệu nhấn mạnh cho HS tiết chào cờ đầu tuần: - Thời gian tiết chào cờ: Là hoạt động sinh hoạt tập thể thực thường xuyên vào đầu tuần * Ý nghĩa tiết chào cờ: Giáo dục tình yêu tổ quốc, củng cố nâng cao kiến thức, rèn luyện kĩ sống, gắn bó với trường lớp, phát huy gương sáng học tập rèn luyện, nâng cao tinh thần hiếu học, tính tích cực hoạt động học sinh - Góp phần giáo dục số nội dung : An tồn giao thơng, bảo vệ mơi trường, kĩ sống, giá trị sống Triển khai nội dung: - GV Tổng phụ trách Đội phổ biến cho HS nội dung, hình thức tìm hiểu lễ hội quê hương Nội dung, hình thức tập trung vào: - Tìm hiểu (hoặc hỏi bố mẹ, người lớn) lễ hội quê hương - Sưu tầm tranh ảnh lễ hội quê hương - Hướng dẫn lớp xây dựng kế hoạch tổ chức cho HS tham gia hoạt động tìm hiểu lễ hội quê hương.) IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: _ Tiếng Việt BÀI 88: UNG- UC I Mục tiêu: - Nhận biết vần ung, uc; đánh vần, đọc tiếng có vần ung, uc - Nhìn chữ, tìm đọc tiếng có vần ung, có vần uc - Đọc hiểu Tập đọc Hai ngựa (1) - Viết vần ung, uc, tiếng sung, cúc (trên bảng con) II Đồ dùng dạy học: -Máy chiếu / hình ảnh III Các hoạt động dạy học: TG ND & MT Hoạt động giáo viên 4ph 1ph 13ph 17ph A Kiểm tra: B.Bài Giới thiệu bài: Hướng dẫn *Chia sẻ khám phá MT: HS nhận biết vần ung, uc; đánh vần, đọc tiếng có vần ung, uc Tiết - HS tiếp nối đọc Con yểng (bài 87) - Gv gt vần ung, vần uc Hoạt động học sinh -HS đọc -HS lắng nghe *BT 1: Làm quen 2.1 Dạy vần ung: - HS đọc: u - ngờ - ung Phân tích vần ung / Đánh vần đọc tron: u - ngờ - ung / ung - Cho HS nói: sung /Phân tích tiếng sung / Đánh vần, đọc: sờ - ung - sung / sung - Đánh vần, đọc tron: u ngờ - ung / sờ - ung - sung / sung 2.2 Dạy vần uc (như vần ung): Đánh vần, đọc trơn: u cờ - uc / cờ - uc - cuc - sắc cúc / cúc * Củng cố: Cho HS nói lại vần học: ung, uc, tiếng học: sung, cúc Luyện tập BT 2: Tiếng có vần ung? 3.1 Mở rộng vốn Tiếng có vần uc? -HS đọc, phân tích -HS đánh vần đọc - HS thực -HS đánh vần -HS trả lời - HS thực - HS nói từ - HS đọc từ MT: HS nhìn chữ, hình; tìm tiếng có vần ung, tìm đọc vần uc, báo cáo tiếng có vần ung, - GV từ, lớp: có vần uc Tiếng thùng (rác) có vần ung, Tiếng (cá) nục có vần uc, BT 4: 3.2 Tập viết a) GV vừa viết mẫu vừa bảng giới thiệu MT: Viết - Vần ung: viết u đến tiếng có vần ng (chữ g li) / vần uc: viết ung, có vần uc u đến c Chú ý nối nét u ng; viết u c gần - sung: viết s đến ung / Hướng dẫn tương tự với chữ ghi tiếng cúc, dấu sắc đặt u b) HS viết: ung, uc (2 lần) / Viết: sung, cúc -HS đọc -HS trả lời -HS theo dõi -HS viết Tiết 32ph 3.3 Tập đọc BT 3: MT: HS đọc a) Giới thiệu bài: GV giới hiểu Tập thiệu hình ảnh hai ngựa: đọc Hai ngựa ngựa màu đen ngựa màu (1) tía trị chuyện b) GV đọc mẫu -HS lắng nghe - HS lắng nghe -HS luyện đọc từ ngữ Luyện đọc từ ngữ: ngựa tía, biếng nhác, làm lụng, vất vả, thắc mắc, hùng hục, giục, trốn, lẩm bẩm, có lí Giải nghĩa: lẩm bẩm (nói nhỏ, giọng đều) -HS đọc vỡ d) Luyện đọc câu - GV: Bài có 10 câu / c) 3ph Củng cố, dặn dò GV câu cho HS đọc vỡ - Đọc tiếp nối câu, đọc liền câu cuối (cá nhân, cặp) e) Thi đọc tiếp nối đoạn (mỗi đoạn câu); thi đọc g) Tìm hiểu đọc - GV nêu YC BT: Ghép hình (ngựa / ngựa tía) với chữ - GV từ ngữ, HS đọc: a) chăm chỉ, b) biếng nhác, c) , d) - GV vào ý a / HS: Ngựa ô chăm - HS làm VBT./1 HS báo cáo kết - GV ý, lớp đồng thanh: a) Ngựa ô chăm chỉ, b) Ngựa tía biếng nhác, c) Ngựa tía thắc mắc: “Chị vất vả làm gì?”, d) Ngựa nghe ngựa tía - Nhận xét học -Dặn HS đọc trước 89 -HS đọc nối tiếp - HS thi đọc - HS lắng nghe - HS đọc -HS làm BT vào báo cáo kết -HS đồng - HS lắng nghe IV Rút kinh nghiệm tiết dạy: Toán TIẾT 49: LUYỆN TẬP CHUNG (trang 77) I Mục tiêu: - Học xong này, HS đạt yêu cầu sau: - Ôn tập tổng hợp tính cộng, trừ phạm vi 10 - Vận dụng kiến thức, kĩ học vào giải số tình gắn với thực tế - Phát triển NL toán học:NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học II Đồ dùng dạy - học: - Sách giáo khoa, BT tốn - Một số tình thực tế đơn giản có liên quan đến phép trừ phạm vi 10 III Các hoạt động dạy - học: TG ND MT HĐ giáo viên HĐ học sinh 1ph A Ôn định tổ - Cho lớp hát - HS hát ĐT chức: ph B Kiểm tra cũ: HS lên bảng làm + = + = hs lên bảng làm, lớp làm 10- = - = nháp GV nhận xét sau kiểm tra C Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp ph Dạy mới: Hoạt động 1: Khởi - Cho HS chia sẻ tình - HS chia sẻ trước lớp động có phép cộng trừ (trong phạm vi 10) thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Truyền điện”, “Đố bạn” ôn tập cộng, trừ nhẩm phạm vi 10 22ph Hoạt động 3: Thực Bài 4: Đọc yêu cầu - 2; HS nêu hành luyện tập - Muốn điền dấu >,