[r]
(1)Tuần :
1 Ngày soạn: 15/08/2012
Tiết: 1 Ngày dạy: 20/08/2012
CHƯƠNG I: ĐIỆN HỌC
BÀI 1: SỰ PHỤ THUỘC CỦA CƯỜNG ĐỘ DÒNG ĐIỆN VÀO HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU DÂY DẪN I/ Mục tiêu:
1 Kiến thức ;
-Nêu cách bố trí tiến hành thí nghiệm khảo sát phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn
- Vẽ sử dụng đồ thị biểu diễn mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm
- Nêu kết luận phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện hai đầu dây dẫn
2 Kỹ ;
- mắc mạch điện theo sơ đồ - sử dụng dụng cu đo - kỹ vẽ xử lí đồ thị 3.Thái độ
u thích mơn học II/ Chuẩn bị:
- dây điện trở Nikêlin quấn sẵn trụ sứ (Điện trở mẫu) - Ampe kế có giới hạn đo 1,5A độ chia nhỏ 0.1A
- Vơn kế có GHĐ 6V ĐCNN0.1V
- công tắc, nguồn điện 6V, đọan dây nối (mỗi đọan dài khỏang 30cm) III/ Tổ chức họat động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức có liên quan đến học tổ chức tình
huống học tập (10p) - Để đo I chạy qua bóng
đèn U đầu bóng đèn cần dụng cụ gì?
- Nêu nguyên tắc sử dụng dụng cụ ?
- Đo I qua bóng đèn ta dùng Ampe kế Đo U đầu bóng đèn ta dùng Vôn kế
(2)- Ở lớp ta biết: U đặt vào đầu bóng đèn lớn dịng điện chạy qua đèn có I lớn đèn sáng Bây ta cần tìm hiểu xem I chạy qua dây dẫn điện có tỷ lệ với U đặt vào vào đầu dây dẫn hay khơng? Chùng ta tìm hiểu học hơm
Họat động 2:Tìm hiểu phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn:(15p)
Treo H1.1 yêu cầu hs quan sát trả lời câu hỏi sgk
-Yêu cầu hs quan sát H1.1 nêu bước tiến hành thí nghiệm tiến hành thí nghiệm ghi kết vào bảng
+ Theo dõi, kiểm tra, giúp đỡ nhóm mắc mạch điện TN
+ Yêu cầu đại diện vài nhóm trả lời câu C1
-Nhận xét câu trả lời hs
a) Ampe kế dùng để đo I mạch, mắc nối tiếp - Vôn kế dùng để đo U đầu đọan dây dẫn xét Mắc song song vào nguồn
b) Chốt (+) dụng cụ đo điện sơ đồ phải mắc phía điểm A
- nêu bước tiến hành thí nghiệm tiến hành thí nghiệm ghi kết vào bảng
- Thảo luận nhóm để trả lời câu C1: Từ kết TN ta thấy: tăng (hoặc giảm) U đầu dây dẫn lần I chạy qua dây dẫn tăng (hoặc giảm nhiêu lần
I/ THÍ NGHIỆM: 1) Sơ đồ mạch điện:
2)Tiến hành TN:
* Câu C1:
U tăng, I tăng ngược lại
Họat động 3: Vẽ sử dụng đồ thị để rút kết luận:(10p)
(3)hỏi:
- Đồ thị biểu diễn phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện có đặc điểm gì?
+ u cầu HS trả lời Câu C2: hướng dẫn HS xác địng điểm biểu diễn, vẽ dường thẳng qua gốc tọa độ, đồng thời qua tất điểm biểu diễn
+ Yêu cầu đại diện vài nhóm nêu kết luận mối quan hệ I U
thông báo dạng đồ thị SGK để trả lời câu hỏi GV đưa ra:Đồ thị có dạng đường thẳng qua gốc tọa độ - Từng HS làm Câu C2:
- Thảo luận theo nhóm, nhận xét dạng đồ thị, rút
Kết luận
phụ thuộc cường độ dòng điện vào hiệu điện thế:
1) Dạng đồ thị:
* Câu C2: đường thẳng đi qua gốc tọa độ
2) Kết luận:
Hiệu điện đầu dây dẫn tăng (hoặc giảm) lần cường độ dịng điện chạy qua dây
dẫn tăng (hoặc giảm) nhiêu lần
Họat động 4:Củng cố học,vận dụng hướng dẫn nhà(10p) + Yêu cầu HS nêu kết luận
về mối quan hệ U I Đồ thị biểu diễn mối quan hệ có đặc điểm + u cầu HS trả lời Câu C3,C4, C5
a) Từng HS chuẩn bị trả lời câu hỏi GV
b) Từng HS chuẩn bị trả lời
Câu C5: Cường độ dòng điện chạy qua dây dẫn tỉ
III/ VẬN DỤNG:
Câu C3 Câu C4
(4)+ Cho HS tự đọc phần ghi nhớ SGK.và phần em chưa biết
+ Về nhà làm tập 1.1 đến 1.10 SBT Xem trước 2: Điện trở dây dẫn – Định luật Ôm
lệ thuận với hiệu điện đặt vào đầu dây dẫn
vào đầu dây dẫn