Ở bài 37 chúng ta đã được nghiên cứu một số thành tựu của ngành chọn giống ở Việt Nam, bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta tiếp cận với các thành tựu đó qua thực hành quan sát một số giống[r]
(1)Ngày soạn:11/1/2017 Tiết 41 Ngày giảng: /1/2017
BÀI 39:THỰC HÀNH
TÌM HIỂU THÀNH TỰU CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI VÀ CÂY TRỒNG A Mục tiêu:
1- Kiến thức:
- Thấy số thành tựu bật chọn giống vật nuôi trồng - HS thấy tính trạng bật hướng sử dụng số giống vật nuôi - Biết cách sưu tầm tư liệu trình bày tư liệu theo chủ đề
2- Kỹ năng:
- Rèn kỹ quan sát phân tích kênh hình rút kiến thức làm báo cáo - Rèn tư so sánh, liên hệ thực tế, sưu tầm tư liệu, Kỹ hoạt động nhóm 3- Thái độ:
- Giáo dục ý thức, thái độ học tập nghiêm túc cho học sinh Năng lực hướng tới
- Phát triển lực tự học, lực sưu tầm tư liệu, lực ứng dụng công nghệ thông tin lực diễn đạt
B Chuẩn bị
1- GV: Máy chiếu, máy tính Tranh ảnh , sách báo dùng để tìm hiểu thành tựu chọn giống trồng vật nuôi
4 tranh ảnh giống bò, giống lợn, giống vịt, gà tiếng giới Việt Nam, bò lai F1
- Bảng phụ 39 SGK
2- HS: Nghiên cứu trước nội dung 39
Chuẩn bị tư liệu theo nhóm hướng dẫn phần chuẩn bị 39 C- Phương pháp – KTDH sử dụng:
Thực hành, hoạt động nhóm, quan sát tìm tịi, vấn đáp tìm tịi, làm việc độc lập với SGK
D- Tiến trình dạy: I ổn định lớp: ( phút) II Kiểm tra cũ: ( phút)
Câu hỏi Đáp án- biểu điểm
Câu 1: HSTB
? Trong chọn giông trồng người ta thường sử dụng phương pháp nào?Kể số thành tựu chọn giống trồng VN?
- Nêu phương pháp……5đ - Thành tựu ………5đ
III.Bài mới:
(2)Ở 37 nghiên cứu số thành tựu ngành chọn giống Việt Nam, học hôm giúp tiếp cận với thành tựu qua thực hành quan sát số giống vật ni trồng điển hình
2 Các hoạt động:
*Hoạt động 1: Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi trồng( 15 phút)
Mục tiêu: Biết xếp tranh theo chủ đề thành tựu chọn giống vật ni trồng Hình thưc tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
Phương pháp: thuyết trình
Kỹ thuật sử dụng: Kỹ thuật trình bày phút
Tiến trình
Hoạt động GV HS Nội dung
GV: Y/c cầu nhóm để tranh sưu tầm lên bàn-> GV kiểm tra chuẩn bị HS
HS: Để tranh lên bàn
GV: Phát cho nhóm tranh thực hành
-Y/c Các nhóm xếp tranh sưu tầm tranh phát theo chủ đề giống Vật nuôi Cây trồng có ghi đánh số chuẩn bị nội dung thuyết trình
HS: Trao đổi nhóm xếp tranh theo chủ đề, chuẩn bị nội dung thuyết trình :
+ Thành tựu chọn giống vật ni có đánh số thứ tự tranh
+ Thành tựu chọn giống trồng có đánh số thứ tự tranh
GV:Y/c nhóm trưng bày tư liệu, cử đại diện nhóm thuyết minh
HS: Các nhóm trưng bày tư liệu, cử đại diện nhóm thuyết minh
- GV nhận xét chuẩn bị , cách thuyết trình cuả HS cho điểm nhóm chuẩn bị tốt
I Tìm hiểu thành tựu chọn giống vật nuôi, trồng
Rỳt kinh nghiệm: ……… *Hoạt động 2: Ghi nhận xét vào bảng( 18 phút)
Mục tiêu: Quan sát tranh so sánh với kiến thức lí thuyết-> hồn thành bảng 39-> Nắm tính trạng bật hướng sử dụng số giống vật ni
Hình thưc tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Phương pháp: Dạy học hợp tác nhóm
Kỹ thuật sử dụng: Kỹ thuật đọc tích cực
(3)Hoạt động GV HS Nội dung - Giáo viên yêu cầu nhóm Học sinh quan sát , phân tích
các tranh so sánh với kiến thức học để thoàn thành Bảng 39
- Học sinh quan sát tranh, trao đổi nhóm cử đại diện trình bày kết thảo luận
GV: Y/c nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét , bổ sung -> GV ghi nhanh lên bảng
- GV theo dõi, nhận xét , bổ sung treo bảng 39 hoàn chỉnh để Học sinh thu nhận kiến thức
Thảo luận nhóm :
? Em có nhận xét kích thước , số rãnh/bắp của ngơ lai F1 dịng làm bố mẹ
? Nhận xét số lượng bông, chiều dài số hạt/ lúa lai lúa chủng
? Cho biết : địa phương em sử dụng giống vật nuôi trồng ?
- Y/c nhóm báo cáo kết qủa, nhận xét kết nhóm khác
GV hồn thiện kiến thức cho học sinh
HS: Thảo luận nhóm hồn thành câu hỏi thống đáp án:
-> Số lượng nhiều dài lúa thuần, số lượng hạt nhiều
+ Vật ni: gà Rốt- Ri, Gà Tam Hồng, cá chim trắng + Cây trồng: Ngô lai LVN4
Bảng 39 Các tính trạng bật hướng dẫn sử dụng số giống vật nuôi STT Tên giống Hướng dẫn sử dụng Tính trạng bật
1
Các giống bò: - Bò sữa Hà Lan - Bò Sind
- Lấy sữa
- Lấy thịt cày kéo ngồi cịn lấy sữa
- Cho nhiều sữa, tỉ lệ bơ sữa cao
- Khỏe, thịt chắc, yếm rộng nhiều nếp gấp
2
Các giống lợn: - ỉ Móng Cái - Bớc sai
- Lấy thịt giống
- Lấy thịt
- Phát dục sớm, dễ nuôi, mắn đẻ, thịt thơm ngon, xương nhỏ
- Tầm vóc to, tăng trọng nhanh, thịt nạc nhiều
Các giống gà:
- Gà Rốt ri - Lấy thịt, trứng
(4)3
- Gà Hồ Đông Cảo - Gà chọi
- Gà Tam hoàng
- Lấy thịt, làm cảnh - Lấy thịt, làm cảnh - Lấy thịt, trứng
- Tầm vóc to, chân to, xì xì
- Tầm vóc to,khỏe, chân to, có cựa sắc, thịt dai, thơm
- Tăng trọng nhanh, dễ nuôi
4
5
Các giống vịt: - Vịt cỏ - Vịt bầu bến - Vịt Kaki cambell -Vịt Super meat Các giống cá
- Cá rơ phi đơn tính - Cá chép lai
- Cá chim trắng
- Lấy thịt, trứng - Lấy thịt, trứng - Lấy trứng - Lấy thịt - Lấy thịt - Lấy thịt - Lấy thịt
- Dễ nuôi, đẻ nhiều
- Tăng trọng nhanh, đẻ nhiều - Đẻ nhiều
- Tăng trọng nhanh
- Dễ thích nghi, tăng trọng nhanh - Tăng trọng nhanh, thịt thơm, ngon - Dễ thích nghi, thịt thơm ngon IV- Củng cố: ( phút)
GV: Cho học sinh thu dọn đồ dựng thực hành V Hướng dẫn nhà : (2 phút)
- Hoàn thành tiếp thu hoạch theo mẫu bảng 39
(5)Ngày soạn: 11/1/2018 Tiết 42 Ngày giảng /1/2018
BÀI 38: THỰC HÀNH TẬP DƯỢT THAO TÁC GIAO PHẤN I/ Mục tiêu học
1 Kiến thức:
- HS nắm thao tác giao phấn tự thụ phấn giao phấn - HS củng cố Kiến thức lí thuyết lai giống
2.Kỹ
- Rèn kỹ quan sát phân tích kênh hình,so sánh, liên hệ thực tế - Rèn luyện kĩ thực hành lai lúa phương pháp cắt vỏ trấu 3- Thái độ:
Giáo dục ý thức, thái độ học tập nghiêm túc cho học sinh , khơi dậy hứng thú học tập học sinh
Giáo dục đạo đức hs:
- Tôn trọng thành tựu khoa học
- Trung thực, khách quan, nghiêm túc làm việc nghiên cứu khoa học
4.Năng lực hướng tới:
- Phát triển lực tự học, lực thực hành thí nghiệm, lực hợp tác nhóm II/ Chuẩn bị
* GV: - Tranh hình 38 SGK tr 112, tranh phóng to: cấu tạo hoa lúa
- Giống lúa ngơ có th/gian s/trưởng khác chiều, màu sắc, kích th-ước hạt; Kéo, kẹp nhỏ, bao cách li, cọc cắm, nhãn ghi công thức lai, chậu trồng cây, bơng Hoa bầu, bí
* HS: - Nghiên cứu trước nhà - Ôn tập kiến thức lai giống. III/ Phương pháp - KTDH sử dụng - Đàm thoại, nhóm, trực quan
- Làm việc với SGK
- Tích cực hóa hoạt động học tập HS, nêu giải vấn đề IV/ Tiến trình dạy
1/ Ổn định tổ chức lớp (1phút): 2/ Kiểm tra cũ (4 phút):
Lúa, ngô, đu đủ, đậu Hà Lan đơn tính hay lưỡng tính, hình thức thụ phấn nào? Đáp án:
(6)- Ngô: lưỡng tính giao phấn - Đậu Hà Lan: lưỡng tính tự thụ phấn 3/ Bài GV tóm tắt kiến thức tiết trước vấn đề gây đột biến nhân tạo, tạo ưu lai, PP chọn lọc thu thành tựu đáng kể, để dẫn dắt vào thành tựu VN
Hoạt động 1: Tổ chức thực hành (5 phút) GV: Chia nhóm HS, giao nhiệm vụ cho nhóm
Yêu cầu nhóm đọc thơng tin SGK/112, quan sát kỹ H38/112
Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành (8 phút) Mục tiêu: Học sinh biết thao tác giao phấn
Hình thưc tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Phương pháp: Dạy học hợp tác nhóm
Kỹ thuật sử dụng: Kỹ thuật đọc tích cực
Tiến trình
Hoạt động GV HS Nội dung
Gv - Giới thiệu dụng cụ cách sử dụng
- Treo tranh phóng to H38 giải thích: tranh mơ tả thao tác giao phấn lúa
GV: Yêu cầu hs quan sát tranh-> trả lời câu hỏi -HS : Quan sát tranh-> Nêu bước +B1: Cắt bỏ vỏ trấu( để lộ rõ nhị đực) +B2: Khử nhị đực( chọn làm mẹ) +B3: Lấy phấn
+ B4: Thị phấn
+ B5: Bao lúa đc lai bao cách li gắn nhẵn - GV lưu ý: + Khi tiến hành giao phấn lúa cần làm cẩn thận, khéo léo khâu khử nhị đực, bao lúa bao cách li để tránh giao phấn tổn thương hoa bị cắt phần vỏ trấu
+ Rũ trực tiếp phấn làm bố vào nhụy hoa khử nhị đực( mẹ)
? Ta tiến hành giao phấn bầu bí, cà chua khơng? Thao tác giao phấn hoa có giống lúa khơng? HS: Suy nghĩ trả lời-> Có, thao tác giao phấn bỏ qua vài bước:
+ Bầu bí (đơn tính): ta cần thực bước(bỏ qua bước 2)
+ Cà chua, bưởi( lưỡng tính): bỏ qua bước
I Các thao tác giao phấn
+B1: Cắt bỏ vỏ trấu( để lộ rõ nhị đực)
+B2: Khử nhị đực( chọn làm mẹ)
+B3: Lấy phấn + B4: Thụ phấn
+ B5: Bao lúa lai bao cách li gắn nhẵn
(7)Hình thưc tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm Phương pháp: Dạy học hợp tác nhóm
Kỹ thuật sử dụng: Kỹ thuật kích não
Tiến trình
Hoạt động GVvà HS Nội dung
GV: y/c hs tiến hành theo nhóm phân cơng, HS tiến hành thao tác giao phấn mẫu vật thật( chọn làm mẹ-> Khử nhị đực, lấy phấn, giao phấn, bao hoa bao cách li gắn nhẵn)
HS:Tiến hành thao tác kĩ mẫu vật - GV lưu ý:
+ Đối với cà chua(hoặc bưởi): Dùng kéo nhỏ để cắt bỏ nhị đực
+ Phải cận thận khâu khử nhị đực -> tránh làm tổn thương hoa
+ Trong khâu lấy phấn thụ phấn: dùng que chấm vào phấn( hoa bố) sau chấm vào nhụy hoa khử nhị đực(cây mẹ)
- Khi HS thực hành GV quan sát, giúp đỡ, động viên nhóm lúng túng
- GV thu mẫu -> cho HS dọn vệ sinh
Hoạt động : Báo cáo kết thực hành (7 phút) GV yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch:
+ Trình bày thao tác giao phấn
+ Phân tích nguyên nhân thành công chưa thành công thực hành
- Phân tích nguyên nhân do: Thao tác; Điều kiện tự nhiên; Lựa chọn mẹ hạt phấn HS: Xem lại ND vừa thực
GV: Thu thu hoạch HS, nhận xét đánh giá 4/ Củng cố (4 phút):
GV: Nhận xét việc chuẩn bị em Thu dọn vệ sinh phòng thực hành 5/ Hướng dẫn HS học nhà (1phút):
- Viết thu hoạch theo nhóm.
- Chuẩn bị cho sau: Đọc thông tin 41, trả lời câu hỏi lệnh SGK VI Rút kinh nghiệm
(8)