0.25đ - Phương thức truyền đạt và ổn định bộ NST đặc trưng của loài qua các. thế hệ TB, thế hệ cơ thể.[r]
(1)KÌ THI: HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012 HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN: SINH HỌC LỚP 9 Câu 1: (2.0 điểm)
* Biến đổi hoạt động NST
- Kì trung gian: NST dạng sợi mảnh, tháo xoắn, tự nhân đôi -> NST kép 0.25đ - Kì đầu: Các NST kép bắt đầu đóng xoắn, co ngắn dần lại 0.25đ - Kì giữa: Các NST đóng xoắn cực đại, tập trung thành hàng
mặt phẳng xích đạo thoi phân bào 0.25đ
- Kì sau: Mỗi NST kép tách tâm đông -> NST đơn Mỗi NST đơn phân li cực TB
0.25đ - Kì cuối: Các NST đơn TB duỗi xoắn, trở dạng sợi mảnh 0.25đ * Ý nghĩa:
- Làm gia tang số lượng TB giúp thể lớn lên thay TB chết suy giảm chức
0.25đ - Phương thức truyền đạt ổn định NST đặc trưng loài qua
thế hệ TB, hệ thể 0.5đ
Câu 2: (2.0 điểm)
- Gen đoạn AND chứa thông tin di truyền quy định cấu trúc phân tử Prôtêin mã hóa dạng trình tự xếp Nuclêơtit
0.25đ
- Trình tự Nu AND quy định trình tự Nu mARN 0.25đ
- Trình tự Nu mARN quy định trình tự a.a phân tử Protein 0.25đ
- Prôtêin sau tổng hợp chuyển đến phận thể trực tiếp tương tác với môi trường để biểu thành tính trạng
0.25đ
Câu 3: (2.0 điểm)
- Nêu khái niệm 0.5đ
- Nguyên nhân:
+ Tác nhân lí, hóa học ngoại cảnh + Rối loạn nội bào
0.5đ
- Trình bày sơ đồ 1.0đ
Câu 4: (2.0 điểm)
a Kiểu gen, kiểu hình F1.
(2)- Kiểu gen cà chua vàng là: aa (0.25đ) Viết sơ đồ lai: (0.5đ)
b Các trường hợp xãy ra:
P: Aa (đỏ) x Aa (đỏ) (0.25đ) P: aa (vàng) x aa (vàng) (0.25đ)
Câu 5: (2.0 điểm) a.Tổng số Nu gen:
N = (5100 : 3,4) x = 3000 (Nu) (1.0đ) b Số Nu loại:
Ta có: A = T = 20%.N
= 20%.3000 = 600 (Nu) (0.5đ) Mặt khác: G + A = 50% N => G = 50%.N – A
= 50%.3000 – 600 = 900 (0.5đ) Vậy A = T = 600 (Nu)
G = X = 900 (Nu)