GA 3 tuan 20

-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết của các bạn nhỏ.Ông hứa sẽ về báo cáo lại với Ban chỉ huy.. nguyện vọng của các em.[r]

TUẦN 20

Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU. I.Mục tiêu :

1/KT : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật ( người huy , chiến sĩ nhỏ tuổi )

2/KN : Nắm diễn biến câu chuyện, đọc đúng, rành mạch,biết ngắt nghỉ sau dấu câu

*KNS : Đảm trách nhiệm , tư sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực 3/TĐ :GD HS ca ngợi tinh thần u nước, khơng quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước

II.Đồ dùng : Tranh minh họa , bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : (5')

2.Bài : Giới thiệu (2') GV đọc mẫu – H/dẫn cách đọc(27') H/dẫn HS đọc –giải thích từ

Đọc câu + từ khó

Đọc đoạn +giải thích từ Đoc nhóm

H/dẫn tìm hiểu :(8')

Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm ?

Trước ý kiến đột ngột huy, chiến sĩ “ thấy cổ họng nghẹn lại ”

Thái độ bạn sau ? Vì Lượm bạn khơng muốn nhà ?

2HS lên bảng đọc + TLCH Lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp câu HS đọc nối tếp đoạn Nhóm HS

Các nhóm thi đọc 1HS đọc tồn Lớp đọc thầm đoạn

- Ông đến để thơng báo ý kiến trung đồn : cho chiến sĩ nhỏ trở sống với gia đình , sống chiến khu thời gian tới cịn gian khổ,thiếu thốn nhiều hơn, 1HS đọc đoạn –Lớp đọc thầm

-Vì chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ nghĩ phải rời xa chiến khu, xa huy,phải trở nhà,không tham gia chiến đấu

-Lượm, Mừng tất bạn tha thiết xin lại

-Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu ăn đói, sống chết có chiến khu , không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian

Lời nói Mừng có đáng cảm động ?

Thái độ trung đoàn trưởng nghe lời van xin bạn ?

Tìm hình ảnh so sánh cuối ? Luyện đọc lại (7')

GV đọc lại đoạn GV nhận xét – ghi điểm Kể chuyện :(18')

1.Xác định y/cầu

H/dẫn câu hỏi gợi ý giúp HS nhớ lại phần chi tiết truyện

2.Kể mẫu

GV treo bảng phụ có ghi câu hỏi gợi ý 3.Kể theo nhóm

GV nhận xét

Củng cố :(2') Qua câu chuyện này, em hiểu điều chiến sĩ nhỏ tuổi ?

Dặn dò :(1') Về nhà tập kể lại câu chuyện Nhận xét tiết học

đồn cho em ăn , miễn đừng bắt em phải trở

Lớp đọc thầm đoạn

-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước lời van xin thống thiết bạn nhỏ.Ông hứa báo cáo lại với Ban huy

nguyện vọng em

-Tiếng suối bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối

3HS đọc lại doạn

1 số HS thi đọc –lớp nhận xét

1HS đọc y/cầu – 1HS đọc gợi ý Lắng nghe

2HS kể - lớp nhận xét

nhóm HS kể nối tiếp câu chuyện theo tùng đoạn

4HS kể - lớp nhận xét

- yêu nước,không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh Tổ quốc

TOÁN :

ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I.Mục tiêu :

1/KT : Giúp HS hiểu điểm hai điểm cho trước trung điểm đoạn thẳng

2/KN : Biết điểm hai điểm cho trước ; trung điểm đoạn thẳng *KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Vẽ sẵn hình BT bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2') Giới thiệu điểm (5') GV vẽ lên bảng

GV nhấn mạnh A , O , B Là điểm thẳng hàng : Theo thứ tự điểm A đến điểm O, điểm B ( hướng từ trái sang phải ),O điểm điểm A B ( khái niệm “ điểm ” xác định “ vị trí ” điểm O , đoạn AB hiểu A điểm bên trái điểm O , B điểm bên phải điểm O, với điều kiện trước tiên điểm phải thẳng hàng )

Y/cầu HS nêu ví dụ

+ Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng (5')

Vẽ SGK

GV nhấn mạnh điều kiện để điểm M trung điểm đoạn AB

- M điểm điểm A B

- AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng MB cm )

Luyện tập :

3HS lên bảng

quan sát

Vài HS nhắc lại

A, O, B điểm thẳng hàng O điểm điểm A B

HS nêu ví dụ

Bài : (5') Trong hình bên

a Ba điểm thẳng hàng điểm ? b.M điểm hai điểm ? N điểm hai điểm ? O điểm hai điểm ? Bài :(5') Câu đúng, câu sai ? Bài : (5') Nêu lên trung điểm đoạn thẳng BC, GE, AD, IK

Thu chấm

Củng cố - Dặn dò : (3') Về nhà làm lại tập

Nhận xét tiết học

1HS đọc đề - HS làm miệng – lớp làm

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - 1HS lên bảng – lớp làm

***************************

TIẾNG VIỆT +

ÔN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Rèn chữ viết , củng cố lại luyện từ câu tìm hình ảnh so sánh vật Đặt câu theo mẫu : Ai ?

2/KN :làm tập , đọc , trôi chảy

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin 3/TĐ : GD HS cẩn thận làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu (2')

Luyên đọc lại : Ở lại với chiến khu GV nêu câu hỏi SGK (15')

Y/cầu HS chép câu trả lời vào Y/cầu lớp hoạt động nhóm

Luyên từ câu.(15')

1 Tìm hình ảnh so sánh câu văn sau :

a Thân tràm vươn thẳng lên trời nến khổng lồ

Anh Thư B, Anh Thư A, Nhật HS trả lời

HS chép vào

Nhóm HS tập báo cáo

1-2 nhóm báo cáo trước lớp - lớp nhận xét

b Đước mọc san sát thẳng đuột hà sa số dù xanh cắm bãi

2 Đặt câu theo mẫu : Ai ? a Để miêu tả bác nông dân

b.Để miêu tả hoa vườn c.Để miêu tả buổ sớm mùa đông Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn nội dung ?

Dặn dò : (1') Về nhà tập đọc làm lại tập

Nhận xét tiết học

1 HS đọc y/cầu – thảo luận nhóm đôi –làm vào

HS trả lời

*****************************

TỐN +

ƠN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Ơn luyện phép tính nhân, chia số có chữ số với ( cho ) số có chữ số , tính giá trị biểu thức

2/KN : Vận dụng để giải toán hợp

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh

1.Bài :Giới thiệu (2') Bài :(10') Đặt tính tính

255 x , 618 x , 936 : , 159 x: Bài : (10') Tính giá trị biểu thức 50 + 12 – 34 , ( 30 + 20 ) x 28 + : , 72 : x

Bài :(10') Một cửa hàng có 81 mét vải bám 13 số vải Hỏi cửa hàng cịn lại mét vải ?

Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn nội dung ?

Dặn dò : (1') Về nhà làm lại tập Nhận xét tiết học

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm

*************************

Ngày soạn : Ngày dạy : TOÁN

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

1/KT : Củng cố khái niện trung điểm đoạn thẳng

2/KN : Biết xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2')

Bài : (12') Cho HS biết cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước

Hình thành “ bước ” xác định trung điểm đoạn thẳng, chẳng hạn

Bước : Đo độ dài đoạn thẳng AB (đo 4cm )

Bước : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm phần ( phần cm) Bước : Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB ( xác định diểm M đoạn thẳng AB cho AM = 12 AB (AM= cm )

Bài : (13') H/dẫn HS thực hành Thu chấm

Củng cố : (2') Thế trung điểm đoạn thẳng ?

Dặn dò : (1') Về nhà làm lại tập

3HS lên bảng

1HS đọc đề - HS đo độ dài đoạn thẳng AN 12 độ dài đoạn thẳng AB M trung điểm đoạn thẳng AB

đo cm

cm phần

-AM = 2cm ; AM = MB HS tự làm câu b

1HS đọc đề - HS tự thực hành gấp

Nhận xét tiết học

*************************** TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN

Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.

( Bài soạnvào ngày thứ hai )

*************************

Ngày soạn :

Ngày dạy :

CHÍNH TẢ

NGHE VIẾT : Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu :

1/KT : Nghe – viết tả; trình bày hình thức văn xi 2/KN : Làm tập 2a

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin

3/TĐ : GD HS viết tả , viết , sẽ, đẹp II Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2') GV đọc mẫu đoạn viết (5')

Những từ viết hoa ? Vì ?

Em cho biết lời hát đoạn văn cho biết điều ?

1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe – 1HS đọc lại

HS trả lời

Đoạn viết lời hát dược trình bày ?

Luyện viết : (15') Từ khó GV đọc lần

GV đọc câu – cụm từ Đọc dò lại

Treo bảng phụ viết sẵn Thu chấm

Luyện tập :(5') Bài 2a:

Củng cố : (2') Chính tả em đãviết ? làm tập ?

Dặn dò :(1') Về nhà viết lại từ viết sai

Nhận xét tiết học

các chiến sĩ vệ quốc quân

Như cách trình bày đoạn thơ,các chữ đầu dòng thowvieets thẳng hàng với nhauvaf viết sau dấu chấm ,xuống dòng, dấu ngoặc kép

1HS lên bảng – lớp viết bảng Lắng nghe

HS viết vào Dò lại

Theo dõi- chữa bút chì – em

1HS đọc y/cầu- lớp làm HS trả lời

*****************************

TOÁN

SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

I.Mục tiêu :

1/KT :Củng cố tìm số lớn nhất, số bé nhóm số, củng cố quan hệ số đơn vị đo đại lượng loại

2/KN : Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 so sánh đại lượng loại

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GS HS tính cẩn thận, xác làm

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2')

H/dẫn HS nhận biết dấu hiệu cách so sánh hai số phạm vi 10 000 (10') + So sánh hai số có số chữ số khác

GV ghi bảng : 999 1000

H/dẫn cho HS dễ nhận biết đếm số chữ số số so sánh chữ số : 999 có chữ số , 1000 có chữ số mà số có chữ số số có chữ số Vậy 999 < 1000 H/dẫn so sánh số 9999 10 000 tương tự + So sánh hai số có chữ số Ví dụ : 9000 8999 Ví dụ : 6579 6580 Luyện tập : Bài : (5') < , > , = a 1942 998

1999 2000

6742 6722

900 + 9009

b c ( HS giỏi làm )

Bài : (5') < , > , = km 985 m 600cm m 797 mm m

Bài : (5') HS giỏi làm

Thu chấm

Củng cố : (2') Muốn so sánh số có chữ

3HS lên bảng

HS điền dấu giải thích lắng nghe – theo dõi

HS tự nhận xét hai số có số chữ số khác nhau, số có chữ số số bé, số có chữ số nhiều số lớn

9999 < 10 000

HS tự so sánh nêu 9000 > 8999

6579 < 6580

1HS đọc đề -2HS lên bảng – lớp làm

1HS đọc đề -3HS lên bảng – lớp làm

số ta làm ?

Muốn so sánh số có chữ số khác ta làm ?

Dặn dò : (1') Về nhà xem lại chuẩn bị luyện tập để tiết sau học

Nhận xét tiết học

HS trả lời

***********************

TẬP ĐỌC

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I.Mục tiêu :

1/KT : Biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ 2/KN : Nắm nội dung thơ, đọc đúng, rành mạch

*KNS : Thể cảm thông, lắng nghe tích cực, kiềm chế cảm xúc

3/TĐ : GD HS : Tình cảm thương nhớvà lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ ho sinh Tổ quốc

II.Đồ dùng : Tranh minh họa

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2') GV đọc mẫu – h/dẫn cách đọc (10') H/dẫn HS đọc + giải thích từ Đọc dịng thơ + từ khó

Đọc khổ thơ + giải thích từ Đọc nhóm

H/dẫn tìm hiểu :(8')

2HS đọc + TLCH

Lắng nghe – theo dõi SGK HS đọc nối tiếp dòng thơ HS đọc nối tiếp khổ thơ Nhóm HS

Chú bạn Nga đâu ?

Khi đội, bạn Nga có tình cảm với ?

những câu thơ cho em biết bạn Nga mong nhớ ?

Bạn Nga nhắc đến chú, thái độ ba mẹ Nga ?

Em hiểu câu nói bố Nga ? Qua nội dung thơ hiểu biết em, cho biết chiến sĩ hi sinh Tổ quốc nhớ ?

GV giảng ( SGV ) Luyện đọc lại :(7') GV xóa dần bảng Y/cầu nhóm thi đọc GV nhận xét – ghi điểm

Củng cố : (2') Vậy qua thơ cho em thấy điều ?

Dặn dò : (1')Về nhà học thuộc long thơ

Nhận xét tiết học

lớp đọc thầm toàn Chú bạn Nga di đội Bạn Nga nhớ

Bạn Nga thắc mắc đội lâu lâu,nhớ nên Nga thường nhắc đâu đâu ?

1HS đọc khổ

Khi nghe Nga nhắc đến chúmẹ đỏ hoe mắt, cịn bố ngước lên bàn thờ trả lời Nga bên Bác Hồ

Thảo luận theo cặp trả lời câu: Chú hi sinh, Bác Hồ mất, Chú bên Bác Hồ giới người khuất Thảo luận nhóm

Đại diện nhóm báo cáo – lớp nhận xét

Đọc đồng

Tự nhẩm thuộc lòng thơ Các nhóm thi đọc thuộc lịng 1HS đọc thuộc lòng – lớp nhận xét

Bài thơ cho thấy tình yêu thương sâu sắc gia đình bạn Nga người hi sinh

TẬP VIẾT

ÔN CHỮ HOA N ( Tiếp theo)

I.Mục tiêu :

1/KT : Củng cố cách viết chữ hoa N ( Ng ,V, T )

2/KN : Viết tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng ), V, T ( dòng ); viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi ( dòng ) câu ứng dụng ; Nhiễu điều thương ( lần ) chữ cỡ nhỏ

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, tư sáng tạo

3/TĐ : GD HS rèn chữ viết , viết nét , sẽ, cỡ chữ qui định II.Đồ dùng : Mẫu chữ N, Ng

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2.Bài : Giới thiệu (2') H/dẫn viết chữ hoa (5')

Trong tên riêng câu ứng dụng có chữ hoa ?

GV viết mẫu – Nêu lại cách viết Em viết chữ Ng hoa ? H/dẫn viết từ ứng dụng (5')

Em biết anh hùngNguyễnVănTrỗi ? Giới thiệu : ( SGV )

H/dẫn viết câu ứng dụng (5') Câu tục ngữ khuyên ta điều ?

H/dẫn HS viết vào tập viết (10') Viết chữ Ng : dòng

V, T : dòng Viết tên riêng : dòng

1HS lên bảng – lớp viết bảng

Các chữ hoa : N, V, T HS nêu lai cách viết HS viết bảng chữ Ng HS trả lời

1HS đọc : Nguyễn Văn Trỗi

Nguyễn Văn Trỗi anh hùng liệt sĩ Lắng nghe

HS viết bảng

1HS đọc câu ứng dụng

Khuyên ta phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn

Viết câu ứng dụng : dòng Thu chấm

Củng cố : (2') Y/cầu HS nhắc lại cách viết hoa chữ N, Ng

Dặn dò : (1') Về nhà tập rèn thêm chữ viết Nhận xét tiết học

HS viết vào

5-7 em

2HS nhắc lại cách viết

****************************

TIẾNG VIỆT +

ÔN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Rèn chữ viết , củng cố lại luyện từ câu tìm hình ảnh so sánh vật Đặt câu theo mẫu : Ai ?

2/KN :làm tập , đọc , trôi chảy

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin 3/TĐ : GD HS cẩn thận làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài : Giới thiệu (2')

Luyên đọc lại : (15') Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương đội ” GV nêu câu hỏi SGK

Y/cầu HS chép câu trả lời vào (15') Y/cầu lớp hoạt động nhóm

Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn nội dung ?

Dặn dò : (1') Về nhà tập đọc làm lại tập

Nhận xét tiết học

Cẩm Vân , Nhung , Khánh , Anh Thư HS trả lời

HS chép vào

Nhóm HS tập báo cáo

1-2 nhóm báo cáo trước lớp - lớp nhận xét

*****************************

TỐN +

ƠN LUYỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Ôn luyện phép tính nhân, chia số có chữ số với ( cho ) số có chữ số , tính giá trị biểu thức

2/KN : Vận dụng để giải toán hợp

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, xác làm

II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt đông học sinh

1.Bài :Giới thiệu (2') Bài : (10') Đặt tính tính

255 x , 618 x , 936 : , 159 x: Bài : (10') Tính giá trị biểu thức 50 + 12 – 34 , ( 30 + 20 ) x 28 + : , 72 : x

Bài : (10') Một cửa hàng có 81 mét vải bám 13 số vải Hỏi cửa hàng lại mét vải ?

Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn nội dung ?

Dặn dò : (1') Về nhà làm lại tập Nhận xét tiết học

1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm 1HS đọc đề - HS lên bảng – lớp làm

HS trả lời

*************************

CHÍNH TẢ

NGHE – VIẾT : TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH

I.Mục tiêu :

1/KT : Nghe –Viết tả ; trình bày hình thức văn xi 2/KN : làm tập 2a ( chọn từ )

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin 3/TĐ : GD HS viết sẽ, đúng, đẹp

II.Đồ dùng : bảng phụ

III.Các Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5')

2.Bài : Giới thiệu bài.(2') GV đọc mẫu đoạn viết (5')

Tìm câu văn cho thấy đội vượt dốc cao ?

Đoạn văn nói lên điều ? Luyện viết : (15') Từ khó GV đọc lần

GV đọc câu – cụm từ Đọc dò lại

Treo bảng phụ ghi sẵn Thu chấm

Luyện tập :(5') Bài 2a

Củng cố : (2') Chính tả hơm em viết ?

Dặn dò: (1') nhà viết lại từ viết sai

Nhận xét tiết học

1HS lên bảng – lớp viết bảng Lăng nghe – 1HS đọc lại

Đoàn quân nối thành vệt dài từ thung lũng tới đình cao sợi dây kéo thẳng đứng

Đoạn văn nói lên vất vả đoàn quân vượt dốc

1HS lên bảng – lớp viết bảng lắng nghe

HS viết vào Dò lại

Theo dõi – chữa bút chì – em

1HS đọc y/cầu – 2HS lên bảng – lớp làm

****************************

Ngày soạn : Ngày dạy :

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC – DẤU PHẨY

I.Mục tiêu :

1/KT Mở rộng vốn từ Tổ quốc

2/KN : nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm Biết kể vị anh hùng biết đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin., tư sáng

tạo

3/TĐ : GD HS cẩn thận làm II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Bài cũ :(5')

2 Bài : Giới thiệu (2') Bài (8') GV nhắc lại y/cầu

GV treo tò giấy chuẩn bị lên bảng phát phiếu học tập cho dãy bàn

Giải thích từ : giang sơn , kiến thiết

GV nêu ; 3-4 từ bảng cho HS dặt câu hỏi

Bài : (9') H/dẫn HS làm Y/cầu HS lên kể

Y/cầu HS thi kể

Bài :(8') Gv nhắc lại y/cấu

Giới thiệu vị anh hùng : Lê Lai ( SGV ) GV chốt lời giải ( SGV)

Củng cố : (2') Các em học để mở rộng

2HS lên bảng

1HS đọc y/cầu – 1HS đọc từ ngữ

Các dãy bàn thi tiếp sức HS suy nghĩ đặt câu 1HS đọc y/cầu

1HS lên kể vị anh hùng – lớp nhận xét HS kể theo cặp

1 số cặp thi kể -lớp nhận xét 1HS đọc y/cầu

Lắng nghe

vốn từ ? làm tập ? Dặn dò : (1') Về nhà xem lại Nhận xét tiết học

HS trả lời

****************************

TOÁN :

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu :

1/KT :Nhận biết thứ tự số tròn trăm ( nghìn ) tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng

2/KN : biết so sánh số phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm

3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, xác làm II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ (5')

2.Bài : Giới thiệu (2') Bài : (5') < , > , =

7766 7676

8453 8435

9120 9120

5002 4905

Bài :(7') viết số : 4208 , 4802 , 4280 , 4082

Bài :(7')

a Số bé có chữ số b Số lớn có chữ số c Số bé có chữ số

3HS lên bảng

1HS đọc đề - 3HS lên bảng –lớp làm

1HS đọc đề - 2HS lên bảng –lớp làm 1HS đọc đề - 4HS lên bảng –lớp làm

d Số lớn có chữ số

Bài 4:(5') a Trung điểm đoạn thẳng AB ứng với số ?

b.HS giỏi làm

Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ơn dạng tốn ?

Dặn dò :(1') Về nhà làm lại tập

Nhận xét tiết học

b HS giỏi làm HS trả lời

TOÁN +

ÔN LUỴỆN I.Mục tiêu :

1/KT : Củng cố phép tính nhân ,chia số có hai chữ số với ( cho ) số có chữ số 2/ KN : HS vận dụng để giải tốn hợp

3/TĐ : GD HS tính cẩn thận làm , , xác II.CÁc hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài :

Giới thiệu (2') 1/ Đặt tính tính (7')

38 x ; 27 x ; 42 x ; 14 x 2/ Đặt tính tính (7')

69 : ; 48 : ; 55 : ; 96 : 3/ Tìm X (57)

a/ X : = ; b/ 63 : X = 4/ Quãng đường từ bưu diện tỉnh đến chợ huyện dài 18 km, quãng đường từ chợ huyện nhà 13 quãng đường từ bưu điện đến chợ huyện Hỏi quãng đường từ bưu điện đến tỉnh nhà dài ki lô mét ? (8')

5/ Ôn lai bảng cửu chương 2-9 Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn lại dạng tốn ?

Dặn dị : (1') Về nhà em làm lại tập

Nhận xét tiết học

- HS đọc đề - hs lên bảng - lớp làm

- _1 HS đọc đề - hs lên bảng - lớp làm

- HS đọc đề - hs lên bảng - lớp làm

- HS đọc đề - hs lên bảng - lớp làm

- HS đọc - HS rả lời

TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN.

I.Mục tiêu :

1/KT Mở rộng vốn từ Tổ quốc

2/KN : nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm Biết kể vị anh hùng biết đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn

*KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin., tư sáng

tạo

3/TĐ : GD HS cẩn thận làm II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động Học sinh

1.Bài cũ :(5')

2 Bài : Giới thiệu (2') Bài (8') GV nhắc lại y/cầu

GV treo tò giấy chuẩn bị lên bảng phát phiếu học tập cho dãy bàn

Giải thích từ : giang sơn , kiến thiết

GV nêu ; 3-4 từ bảng cho HS dặt câu hỏi

Bài : (9') H/dẫn HS làm Y/cầu HS lên kể

Y/cầu HS thi kể

Bài :(8') Gv nhắc lại y/cấu

Giới thiệu vị anh hùng : Lê Lai ( SGV ) GV chốt lời giải ( SGV)

Củng cố : (2') Các em học để mở rộng vốn từ ? làm tập ?

Dặn dò : (1') nhà xem lại Nhận xét tiết học

2HS lên bảng

1HS đọc y/cầu – 1HS đọc từ ngữ

Các dãy bàn thi tiếp sức HS suy nghĩ đặt câu 1HS đọc y/cầu

1HS lên kể vị anh hùng – lớp nhận xét HS kể theo cặp

1 số cặp thi kể -lớp nhận xét 1HS đọc y/cầu

Lắng nghe

****************************

Ngày soạn : Ngày dạy : TẬP LÀM VĂN

BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu :

1/KT : Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tạp đọc học

2/KN : Viết lại phần nội dung báo cáo ( học tập lao động ) *KNS : Thể tự tin, lắng nghe tích cực, thu thập xử lí thơng tin

3/TĐ : GD HS báo cáo rành mạch, rõ ràng, trôi chảy tự nhiên II.Đồ dùng : Cả lớp chuẩn bị trước nội dung báo cáo , mẫu phô tô

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt dộng học sinh

1.Bài cũ :(5')

2.Bài : giới thiệu (2') Bài :(15') GV nhắc lại y/cầu

Bản báo cáo gồm nội dung ? Lớp tổ chức báo cáo kết tháng thi đua để làm ?

Bài tập y/cầu em báo cáo hoạt động tổ em theo mục ?

Trong báo cáo, có nên đua khơng phải hoạt động tổ khơng ? Vì ?

Khi đóng vai bạn tổ trưởng để báo cáo, em cố gắng nói rõ ràng, mạch lạc phần báo cáo

GV h/dẫn ( SGV )

2HS đọc lại “ Báo cáo kết đội ”

1HS đọc y/cầu – 1HS đọc tập đọc “ Báo cáo đội ”

HS trả lời – lớp nhận xét

Báo cáo đưa hoạt động tổ , để đảm bảo tính chân thực báo cáo

GV nhận xét Bài : (10')

GV phát báo cáo mẫu phô tô GV giảng ( SGV )

Tiếp theo phần tiêu ngữ Quốc hiệu, báo cáo viết ?

Em viết phần ?

Phần phải viết báo cáo ?

Em viết phần ?

Tiếp theo nội dung báo cáo , tình hình học tập lao dộng tổ tháng qua nội dung em thống tổ tập

Y/cầu HS thi viết , tổ có nhiều bạn viết nhanh tổ thắng

Củng cố ; (2') Bản báo cáo em nên báo cáo hoạt động ?

Dặn dò : (1') Về nhà tập báo cáo để mạnh dạn

Nhận xét tiết học

để thống nội dung hoạt động tổ , HS thực hành báo cáo tổ , tổ nhận xét , bổ sung cho

Đại diện nhóm báo cáo – lớp nhận xét 1HS đọc y/cầu – HS đọc báo cáo 1HS đọc dòng đầu báo cáo Cộng hòa Hạnh phúc

Lắng nghe

Viết địa điểm, thời gian báo cáo

2-3 HS trả lời Ví dụ : Quảng An , 26/ 1/ 2010

Là tên báo cáo, báo cáo tổ , lớp , trường

2HS trả lời Ví dụ : Báo cáo hoạt động tháng 12 tổ lớp 3/2 Trường tiểu học số Quảng An

HS tự viết báo cáo

4-5 HS đọc báo cáo – lớp nhận xét HS trả lời

*****************************

TOÁN

PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM V 10 000

I.Mục tiêu :

1/KT :Biết cộng số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính ) 2/KN : Biết giải tốn có lời văn ( có phép cọng số phạm vi 10 000 )

*KNS : Tư sáng tạo, thể tự tin, tự giải vấn đề, hoạt động nhóm 3/TĐ : GD HS cẩn thận, xác làm

II Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ :(5')

2/Bài : Giới thiệu (2') Ghi bảng : 3526 + 2759 = ? (10')

Muốn cộng hai số có chư số ta làm ?

Luyện tập : Bài : (5') Tính

5341 7915 4507 +1488 +1347 +2568 Bài : (5') Đặt tính tính

a HS giỏi làm b.

Bài (5') Tóm tắt : H/dẫn HS làm Đôi :

Đội :

Bài : (5') Nêu trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD

Thu chấm

3HS lên bảng 1HS đọc đề

HS thực 3526 + 2759 6285

ta viết số hạng cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với hàng đơn vị , chữ số hàng chục thẳng cột với hàng chục, cộng từ phải sang trái

1HS đọc đề - 3HS lên bảng –lớp làm

1HS đọc đề - 2HS lên bảng –lớp làm 1HS đọc đề - 1HS lên bảng –lớp làm 1HS đọc đề - HS làm miệng

Củng cố : (2') Y/cầu HS nêu lại cách đặt tính cách thực

Dặn dò : (1') Về nhà làm lại tập

Nhận xét tiết học

*****************************

TỐN + ƠN LUYỆN I.M ục ti :

1/KT : Củng cố phép tính chia số có chữ số cho số có chữ số Biết chia số có chữ số cho số có chữ số

2/KN : Vận dụng giải tốn có lời văn phép tính chia 3/T Đ : GD HS cẩn thân ,chính xác làm

II Đồ dùng : Bảng phụ III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1/ Bài :

Giới thiệu :(2')

1/ Đặt tính tính (10')

73 : ; 85 : ; 57 : ; 29 : ; 86 :

2/ Đặt tính tính (10')

234 : ; 123 : ; 562 : ; 783 : ; 647 :

3/ Một đồn người có 31 người qua sơng , lần đò chở người hỏi người lái đị phải chở chuyến đồn người qua sơng hết ?(10')

Thu chấm

Củng cố : (2') Các em ôn dạng toán ?

1HS đọc đề -5HS lên bảng - lớp làm

1HS đọc đề -5HS lên bảng - lớp làm

1HS đọc đề -1HS lên bảng - lớp làm

Giải

31: = 10 ( dư )

Vậy người đưa đò phải đưa 10 chuyến dư người phải đưa thêm chuyến 11 chuyến

Dặn dò : (1') Về nhà làm alị tập Nhận xét tiết học

****************************

TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN

I.Mục tiêu :

1/KT :Ôn lại tập làm văn học : Viết thư ,Nói phong cảnh đất nước 2/KN : HS làm văn mạch lạc , trôi chảy

3/TĐ : GD HS tự độc lập suy nghĩ để có ý hay ,diễn đạt câu văn suông II.Đồ dùng : Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài :

Giới thiệu (2')

Y/ cầu HS xem lại tập làm văn học

Viết thư (15')

Nói phong cảnh đất nước (15') - GV ghi gợi ý lên bảng

GV nêu câu hỏi gợi ý Y/ cầu HS làm miệng toàn Thu chấm

Củng cố ;(2') Các em ơn ? Dặn dị : (1') Về nhà tập làm thêm để lời văn trôi chảy , lưu loát

Nhận xét tiết học

HS đọc tập đọc : Thư gửi bà HS đọc gợi ý

HS trả lời miệng theo gợi ý HS làm miệng toàn Lớp làm

****************************

Sinh hoạt tập thể

I/Mục tiêu :

-Sau tiết học học sinh nhận thức việt làm học sinh hoạt

II/Hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

A/Hoạt động 1:

-Hoạt động thi đua tổ +Nhằm tổ đánh giá cho +Nội dung chuẩn bị từ tuần thứ hai

thứ ba thứ tư thứ năm thưsáu thứ bảy

-Giáo viên nhận xét lớp

-Các buổi tăng cường , trình học tập giữ gìn sách

-Giáo viên bổ sung nêu nhận xét -Giao nhiệm vụ cho tổ làm B/Hoạt động 2:

Hoạt động GV nhận xét tuần + GV báo cáo nhận xét chung tuần nêu phương hướng tuần tới III/Củng cố dặn dò :

-Dặn thêm số công việc tuần đến

-Nhận xét tiết học

-Học sinh thấy vai trị trách nhiệm

-Lớp theo dõi nhận xét tổ -Từng tổ báo cáo lại

-Nội dung chuẩn bị từ tuần

Học sinh lắng nghe thực