ga 3 tuan 20

- 1 - LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 ; Từ ngày 04/01/2010 đến ngày 08/01/2010 Lớp: 3B - Giáo viên: Trương Thò Hồng Đào Thứ Tiết dạy Môn Tên bài dạy HAI 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc- Kể chuyện Toán HĐTT Ở lại với chiến khu Điểm ở giữa Trung điểm của một đoạn thẳng BA 1 2 3 4 5 Thể dục Toán Chính tả TNXH Mó thuật Ôn tập đội hình đội ngũ Luyện tập (N-V) Ở lại với chiến khu Ôn tập: Xã hội Vẽ tranh: Đề tài Ngày Tết và lễ hội TƯ 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Tập viết Đạo đức Âm nhạc So sánh các số trong phạm vi 10 000 Chú ở bên Bác Hồ Ơn chữ hoa N (tt) Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế(tt) Học hát: bài Em yêu trường em NĂM 1 2 3 4 5 Thể dục Toán LT&Câu TNXH Thủ công Trò chơi :Lò cò tiếp sức Luyện tập Từ ngữ về Tổ quốc Thực vật Ôn tập chủ đề: Cắt ,dán chữ cái đơn giản(tt) SÁU 1 2 3 4 Toán Chính tả TLV HĐTT Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (N-V)Trên đường mòn Hồ Chí Minh Báo cáo hoạt động - 2 - Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010 Tập đọc – Kể chuyện: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu: TĐ:Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyệ với lời các nhân vật( người chỉ huy, các chiến só nhỏ tuổi). -Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần yêu nước , không quản ngại khó khăn, gian khổcủa các chiến sónhỏ tuổi trng cuộc hán chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) KC:Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý. II/ Đồ dùng dạy- học: Tranh minh họa bài học Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. III/ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”. - GV mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi: + Bạn đó báo cáo với những ai? + Bản báo cáo gồm những nộidung nào? - GV nhận xét . 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Luyện đọc. - GV đọc mẫu bài văn. - GV cho HS xem tranh minh họa. +Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. -GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. - GV mời HS giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc và trả lời câu hỏi -HS xem tranh minh họa. -HS đọc từng câu. -HS đọc từng đoạn trước lớp. -HS giải thích các từ khó trong bài. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. Giúp HS yếu luyện đọc - 3 - + Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn. + Một HS đọc cả bài. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài. + Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi để làm gì? + Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến só nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”? + Thái độ của các bạn sau đó thế nào? + Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà? + Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động? + Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các bạn? + Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài? + Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến só Vệ quốc quân? * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - GV cho 4 HS thi đọc đoạn 2trước lớp . KỂ CHUYỆN: * Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV cho HS một HS đọc các câu hỏi gợi ý . - GV mời 1 HS kể mẫu đoạn 2: -Một HS đọc cả bài. -Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến só nhỏ trở về sống với gia đình ., các em khó lòng chòu nổi. -Vì các chiến só nhỏ rất xúc động, .trở về nhà, không được tham gia chiến đấu. -Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại. -Các bạn sẵn sàng chòu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt Nam. -Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về. -Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, .chiến só nhỏ. ng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em. -Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối. - HS thi đọc -Từng cặp HS kể. Giúp HS yếu nắm được câu hỏi - 4 - - HS lần lượt kể các đoạn 3, 4. - GV mời 3 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện. - GV mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt. 3/ Củng cố, dặn dò: -Về luyện đọc lại câu chuyện. -Chuẩn bò bài: Chú ở bên Bác Hồ. -Nhận xét bài học. -HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện. -Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -HS nhận xét. ------------------------------------------------------- Toán: ĐIỂM Ở GIỮA, TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I/ Mục tiêu: Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước ; trung điểm của một đoạn thẳng. II/ Đồ dùng d ạ y- h ọ c: Bảng phụ, VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ: Số 10.000 – Luyện tập. - GV gọi 2 HS lên làm bài tập 3, 4. - GV nhận xét bài làm của HS. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài : * Hoạt động 1: A/Giới thiệu điểm ở giữa. - GV kẽ hình trong SGK trên bảng phụ - G v nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng. - Theo thứ thự : điểm A, rồi đến điểm 0, đến điểm B (hướng từ trái sang phải) . 0 là điểm ở giữa hai điểm A và B. - Vậy khái niệm điểm ở giữa xác đònh vò trí điểm 0 ở trên ở trong -HS quan sát hình vẽ. -HS nhắc lại. - 5 - đoạn AB. Hoặc : A là điểm ở bên trái điểm 0, B là điểm ở bên phải điểm 0, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng. b/ Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng. - GV vẽ hình trong SGK. - GV nhấn mạnh 2 điều kiện để M là trung điểm của đoạn AB + M là điểm ở giữa hai điểm A và B. + AM = MB (độ dài của đoạn thẳng AM bằng độ dài của đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm) * Hoạt động 2: bài 1. - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu cầu HS quan sát bài còn lại và thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu đại diện các cặp HS lên bảng làm. *Hoạt động 2: Bài 2: - GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS nhắc lại điều kiện để trở thành trung điểm của đoạn thẳng. - GV yêu cầu HS mẫu. - GV mời 6 HS lên thi làm bài. 3/ Củng cố, dặn dò:. -Làm bài 2. -Chuẩn bò bài: Luyện tập. -Nhận xét tiết học. -HS lắng nghe. -HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thaỏ luận theo cặp. Đọc số : ba ngìn hai trăm năm mươi tư. Đại diện các cặp lên bảng làm. Hs nhận xét. -HS đọc yêu cầu của đề bài. -Một HS nhắc lại. -Một HS làm mẫu. 6 HS lên thi làm bài: chọn câu đúng. a) Trung điểm đoạn thẳng AB là điểm 0. b)M là trung điểm của đoạn thẳng CD c) H là điểm ở giữa của hai điểm E và G Giúp HS yếu làm BT - 6 - Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010 Thể dục: ƠN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRỊ CHƠI “THỎ NHẢY” I. Mục tiêu - Thực hiện được tập hợp hàng ngang, trật tự ,dóng hàng thẳng - Ơn trò chơi “Thỏ nhảy”.u cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : trên sân trường. vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi. III/ Các hoạt động: T G Hoạt động dạy Hoạt động học HRĐB 1/. Phần mở đầu: - Tập hợp lớp. - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát . * Kiểm tra bài cũ 2/. Phần cơ bản : - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều. - Thi tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều. - Trò chơi “Thỏ nhảy.” 3/. Phần kết thúc : - Thả lỏng cơ bắp. - Củng cố - Nhận xét - Dặn dò: Về nhà thực hiện lại . - HS tập hợp nghe phổ biến -Chạy chậm - Khởi động các khớp -Vỗ tay và hát - Thực hiện theo u cầu của GV -Tập hợp hàng : Thực hiện dóng hàng, điểm số, đi đều. - Thi tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, điểm số, đi đều. - Nắm quy luật chơi và cách chơi - Thả lỏng. -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. ---------------------------------------- Toán: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Biết khái niệm và xác đònh được trung điểmcủa một đoạn thẳng cho trước. II/ Đồ dùng dạy- học : -Bảng phụ, phấn màu . -VBT, bảng con. III/ Các hoạt động: T G Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1 / Kiểm tra bài cũ : Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng - 7 - -Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. -Một HS sửa bài 3. -Nhận xét bài cũ. 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài : *Hoạt động 1: bài 1 - GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài + Để xác đònh M là trung điểm của đoạn thẳng AB ta phải làm gì? + Độ dài của đoạn thẳng AB bằng bao nhiêu? - GV mời 4 HS nối tiếp nhau viết các số phần a) và 5 HS đọc các số của phần b). * Hoạt động 2:Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT. - GV mời 2 HS lên bảng làm bài. 3/ Củng cố, dặn dò: - Làm BT 1,2. - Nhận xét tiết học. -HS đọc yêu cầu đề bài -Ta phải đo độ dài của đoạn thẳng AB. -Bằng 6 cm. -4 HS lên bảng làm. AM = MB ; BN = NC DP = PC ; QD = AQ -HS đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm vào VBT. Hai HS lên bảng làm. +HS lấy giấy và thực hành gấp ------------------------------------------------------------------------------------------------------ Chính tả: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Nghe -ø viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức văn xuôi - làm đúng Bt 2b. II/ Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2. -VBT, bút. III/ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ: Trần Bình Trọng. - GV gọi HS viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp. - GV nhận xét bài thi của HS . 2/ Bài mới: *Giới thiệu bài : * Hoạt động 1 : -HS viết -HS lắng nghe. - 8 - * Hướng dẫn HS nghe - viết. -GV hướng dẫn HS chuẩn bò. - GV đọc toàn bài viết chính tả. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết. + Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: bảo tồn, bay lượn, rực rỡ. *GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV đọc cho HS viết bài. *GV chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV nhận xét bài viết của HS . * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. + Bài tập 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho HS quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải câu đố. - GV chia lớp thành 3 nhóm. - GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh. -Các nhóm lên bảng làm. - GV nhận xét, chốt lại. - HS lắng nghe -HS đọc -Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến só Vệ quốc quân. -Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li. -HS viết ra nháp. -Học sinh nêu tư thế ngồi. -Học sinh viết vào vở. -Học sinh soát lại bài. HS tự chữ lỗi. -Một HS đọc yêu cầu của đề bài. -HS quan sát tranh minh họa. -Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức. Câu b) : + n không rau như đau không thuốc (Rau rất quan trọng với sức khỏe con người) + Cơm tẻ là mẹ ruột (n cơm tẻ mới chắc bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp). + Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to Giúp HS yếu nắm được bài, viết bài - 9 - 3/ C ủng cố,dặn dò: -Các em vừa viết bài gì? -Tìm một số từ có vần uốc, uốt -Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh. -Nhận xét tiết học. gió lớn thì tắt đuốc). nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc. + Thẳng như ruột ngựa. (Tính tìn ngay thẳng, có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể). -HS tìm ----------------------------------------------------------------------- Tự nhiên xã hội: ÔN TẬP : Xà HỘI I/ Mục tiêu: -Kể tên một số kiến thức đã học về xã hội . -Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh. II/ Đồ dùng dạy- học: -Tranh ảnh do Gv sưu tầm. - SGK, vở. III/ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ: Vệ sinh môi trường + Trong nước thải có gì gây hại cho con người? + Các lo nước thải cần cho chảy ra đâu? - Gv nhận xét. 2/ Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận - GV kiểm tra việc sưu tần tranh ảnh của HS . Bước1: - GV cho HS tổ chức trình bày trên tờ giấy A 0 và có ghi chú thích nội dung tranh. - Mỗi nhóm sẽ trình bày về một nội dung: hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên - HS trưng bày tranh - 10 - lạc, y tế, giáo dục. Bước 2: Thảo luận nhóm, mô tả nội dung và ý nghóa bức tranh quê hương. - GV yêu cầu các nhóm thảo luận. - GV mời một số nhóm trình bày. - GV nhận xét, chốt lại. *Hoạt động 2: Chơi trò chơi “ Chuyển hộp”. - GV soạn một hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội. - Mỗi câu hỏi được viết vào một tờ giấy nhỏ gấp làm tư và để trong một hộp giấy nhỏ. - HS vừa hát vừa chuyền tay nhau hộp giấy nói trên. Khi bài hát dừng lại, hộp giấy ở trong tay người nào thì người đó phải nhặt một câu hỏi bất kì trong hộp để trả lời. - GV nhận xét. 3/ Củng cố, dặn dò: -Các em vừa học bài gì? -Nhận xét tiết học. - HS thảo luận -Các nhóm trình bày về nội dung của nhóm mình. Sau khi trình bày xong nhóm khác sẽ bổ sung. -HS chơi trò chơi vừa chơi vừa hát. ----------------------------------------------- Mó thuật: VẼ TRANH : ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI I/ Mục tiêu: -HS hiểu nội dung về đề tài về ngày Tết hoặc ngày lễ hội . -HS biết cách vẽ được tranh về ngày Tết hoặc ngày lễ hội. - Vẽ được tranh về ngày Tết hoặc ngày lễ hội. II/ Chuẩn bò: - Sưu tầm một số tranh ảnh về ngày tết và lễ hội. - Một số tranh của Hs lớp trước. -Bút chì, màu vẽ, tẩy. III/ Các hoạt động: TG Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1/ Kiểm tra bài cũ Trang trí hình vuông. [...]... làm và nêu cách so sánh của mình 999 9998 30 00 >2999 9998 = 9990 + 8 8972 = 8972 200 9 < 201 0 500 + 5 < 5005 735 1 < 735 3 -HS đọc yêu cầu đề bài HS thảo luận nhóm đôi 4 HS lên bảng làm bài làm và giải thích cách so sánh 1kg > 999g 59 phút < 1 giờ 690m < 1km 65 phút > 1 giờ 800cm = 8m 60 phút = 1 giờ 3/ Củng cố, dặn dò: - Về làm lại bài 1,2 -Nhận xét tiết học Tập viết : ÔN CHỮ HOA N I/ Mục tiêu:... 4 HS lên bảng làm so sánh của mình 8998 … 6547 980 < 1kg 432 0 = 432 0 1m > 80cm 9009 > 900 + 9 1 giờ 15 phút < 80 phút - 19 - HTĐB * Hoạt động 2 :Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi -4 HS lên bảng thi làm bài làm - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 3: Bài 3: - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu cả lớp làm VBT -HS đọc yêu cầu đề bài -HS... GV 2/ Phần cơ bản : - Ơn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, -Tập hợp hàng : Thực hiện dóng hàng, điểm số, đi đều điểm số, đi đều - Thi tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Thi tập hợp hàng ngang ,dóng hàng, điểm số, đi đều điểm số, đi đều - Trò chơi “Lò cò tiếp sức” - Nắm quy luật chơi và cách chơi 3/ Phần kết thúc : - Thả lỏng cơ bắp - Thả lỏng - Củng cố -Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, - Nhận xét điểm số -... chän b¹n kĨ tèt nhÊt -HS thi kĨ -Líp nhËn xÐt vµ b×nh chän ngêi kĨ hay *Ho¹t ®éng 3: Bµi 3 -1HS ®äc Y/C cđa bµi -1 HS ®äc Y/C -HS thi lµm bµi ( lµm trªn 3 tê giÊy A4 -3 HS lµm vµo giÊy C¶ líp theo dâi vµ ®· viÕt s½n ba c©u in nghiªng GV ®Ýnh nhËn xÐt lªn b¶ng) -HS chÐp lêi ®óng vµo vë -GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng 3/ Cđng cè , dỈn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc Tù nhiªn -x· héi:... bài + Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ? - 12 - Hoạt động học - HS đọc và trả lời CH -Học sinh lắng nghe -HS xem tranh -HS đọc từng câu thơ -HS đọc từng khổ thơ trước lớp -HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ -Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu ! Nhớ chú Nga thường nhắc : Chú bây giờ ở đâu? , Chú ở đâu, ở HTĐB đâu…) + Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của... 1 III/ Các hoạt động: T Hoạt động dạy Hoạt động học - 23 - HTĐ G B 1/ KiĨm tra bµi cò -2 HS lªn lµm bµi 1 ,2 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS 2/ Bµi míi: *Ho¹t ®éng1: Hướng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 1 ) Hướng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp céng 35 26 +2759 a) H×nh thµnh phÐp céng 35 26 +2759 GV vµo bµi b»ng phương ph¸p nªu vÊn ®Ị b ) Hướng dÉn ®Ỉt tÝnh 35 26 +2759 H : H·y nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh -B¾t ®Çu céng tõ... HS *Hoạt động 3: Bµi 3 -GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi -Mn biÕt c¶ hai ®éi trång ®ỵc bao nhiªu c©y ta lµm nh thÕ nµo ? -HS tù lµm bµi -GV ch÷a bµi *Hoạt động 4: Bµi 4 -GV gäi 1 HS ®äc ®Ị bµi -GV Y/C HS nªu tªn h×nh ch÷ nhËt.Nªu tªn c¸c c¹nh h×nh ch÷ nhËt nªu trung ®iĨm cđa c¸c c¹nh cđa h×nh ch÷ nhËt -H·y gi¶i thÝch v× sao M lµ trung ®iĨm cđa c¹nh AB ? 3/ Cđng cè , dỈn dß: -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2 ,3 ( trang 98)... nhận xét, chốt lại: 3/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học Luyện từ và câu : TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC, DẤU PHẨY I/ Mục tiêu: -Nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) -Bước đầu biết kể về một vị anh hùng (BT2) -Đặt thêm được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3) II/ Đồ dùng dạy- học: -Bảng phụ viết BT2 -Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3 III/ Các hoạt động:... đã hi sinh, không thể trở về Ba giải thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ + Em hiểu câu nói của ba bạn Nga - Bác Hồ đã mất Chú hi sinh và như thế nào ? được ở bên Bác + Vì sao những chiến só hi sinh vì Tổ -Vì những chiếc só đó đã hiến dân quốc được nhớ mãi? cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc... độc lập tự do của Tổ quốc * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng -HS thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ bài thơ -3 HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS thi đua học thuộc lòng từng Hs nhận xét khổ thơ của bài thơ 3/ Củng cố, dặn dò: -Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ -Chuẩn bò bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh -Nhận xét bài cũ Toán: . mình. 999 <1000 9999 > 9998 30 00 >2999 9998 = 9990 + 8 8972 = 8972 200 9 < 201 0 500 + 5 < 5005 735 1 < 735 3 -HS đọc yêu cầu đề bài. HS thảo. BÁO GIẢNG TUẦN 20 ; Từ ngày 04/01 /201 0 đến ngày 08/01 /201 0 Lớp: 3B - Giáo viên: Trương Thò Hồng Đào Thứ Tiết dạy Môn Tên bài dạy HAI 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập