- 1 HS đọc phần chú giải Người thực hiện : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net... + Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu tổ quốc của mình và lời chào chiến thắng.[r]
(1)KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 TuÇn 24 (Thực từ ngày đến ngày tháng năm 2010) Thø TiÕt M«n häc ngµy BH Hai 1.2 Ba 2.2 T 3.2 N¨m 4.2 S¸u 5.2 TiÕt PPCT Tªn bµi d¹y Đạo đức Tập đọc To¸n ThÓ dôc 24 47 116 47 Em yªu tæ qièc ViÖt Nam ( TiÕt ) Luật tục xưa người Ê-Đê LuyÖn tËp chung Bµi47 To¸n MÜ thuËt Khoa häc ChÝnh t¶ 117 24 47 24 LuyÖn tËp chung Bµi 24 Nghe - viÕt : Nói non hïng vÜ ¤n tËp KÓ chuyÖn To¸n LÞch sö Tập đọc 24 118 24 48 Kể chuyện đựơc chứng kiến tham gia Giíi thiÖu h×nh trô,h×nh cÇu Đường Trường Sơn Hép th mËt TËp l v¨n ThÓ dôc To¸n LTVC 47 48 119 48 Ôn tập tả đồ vật Bµi 48 LuyÖn tËp chung Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng ¢m nh¹c To¸n Khoa häc TËp l v¨n 24 120 48 48 Bµi 24 LuyÖn tËp chung An toµn,tr¸nh l·ng phÝ sö dông ®iÖn Ôn tập tả đồ vật Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (2) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2010 Đạo đức em yªu tæ quèc viÖt nam ( tiÕt ) I Môc tiªu HS biÕt: - Tổ quốc em là Việt Nam ; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương, đất nước - Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống,nền văn hoá và lịch sö cña d©n téc ViÖt Nam II §å dïng d¹y häc: Giáo viên : Tranh ảnh đất nước người Việt Nam III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) Thùc hµnh C¸ch tiÕn hµnh: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Th¶o luËn nhãm theo c¸c c©u hái SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶(HS kh¸, giái ) C¸c nhãm kh¸c bæ sung ý kiÕn - GVKL: Ngày 2-9-45 Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập; Ngày 7-5-54 chiến thắng Điện Biªn Phñ;S«ng B¹ch §»ng g¾n liÒn víi chiÕn th¾ng cña Ng« QuyÒn; Ngµy 30 - 4-1975 gi¶i phãng miÒn Nam;… §ãng vai ( Bµi tËp SGK ) C¸ch tiÕn hµnh : - HS đọc yêu cầu bài tập - Chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ Các nhóm thảo luận đóng vai - Đại diện các nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp (HS: G) - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung ý kiÕn - GV nhËn xÐt khen ngîi TriÓn l·m nhá ( Bµi tËp4) C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu HS trưng bày tranh đã chuẩn bị theo nhóm - HS lớp xem tranh, trao đổi và nhận xét - GV nhËn xÐt,kÕt luËn C Còng cè dÆn dß H.S nh¾c l¹i néi dung bµi häc - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (3) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 Tập đọc Luật tục xưa người ê-đê I Mục đích yêu cầu 1.§äc lu lo¸t toµn bµi víi giäng râ rµng, rµnh m¹ch, trang träng, thÓ hiÖn tÝnh nghiªm tóc cña v¨n b¶n Hiểu ý nghĩa bài: Người Ê- Đê từ xưa đã có luật tục qui định xử phạt nghiêm minh, công để bảo vệ sống yên lành buôn làng Từ luật tục người Ê-Đê, HS hiểu : xã hội nào có luật pháp và người phải sống, làm việc theo luËt ph¸p II §å dïng d¹y häc GV: Tranh minh họa bài đọc SGK III Các hoạt động dạy – học A Bµi cò : B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : (dïng lêi) Luyện đọc : + GVHD đọc : Đọc trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng các dấu câu , các cụm tõ ,nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ gîi c¶m, miªu t¶ + Đọc đoạn : (HS đọc nối đoạn lượt) - GV hướng dẫn đọc tiếng khó : Một song, rừng, suối, cõng HS khá giỏi đọc, GV sửa lỗi giọng đọc H.S yếu, trung bình đọc lại - GV hướng dẫn HS (Y-TB) cách nhấn giọng các từ : nhỏ, nhẹ, vậy, chịu chết, … Và đọc liền mạch các cụm từ : gánh không nổi, vác không kham, nhìn tận mặt, bắt tận tay - H.S đọc chú giải + §äc theo cÆp : ( HS đọc theo cặp ) - HS , GV nhận xét + Đọc toàn bài : HS (K-G) đọc toàn bài, HS còn lại theo dõi + GV đọc mẫu bài toàn bài T×m hiÓu bµi : - Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo nhãm tr¶ lêi c©u hái SGK - HS trao đổi thảo luận; GV quan tâm giúp đỡ + Câu1: Người xưa đặt luật tục để bảo vệ sống bình yên cho buôn làng + Câu2: Tội không hỏi cha mẹ; tội ăn cắp; tội giúp kẻ có tội; tội dẫn đường cho địch đến làng mình + C©u3: C¸c møc xö ph¹t rÊt c«ng b»ng: chuyÖn nhá th× xö nhÑ, chuyÖn lín th× xö nặng ; người phạm tội là bà anh em xử - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶; c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV kết hợp giảng từ: Luật tục: là qui định phép tắc phải tuân theo - Gọi HS (K- G) trả lời câu hỏi SGK GV nhận xét bổ sung số luật nước ta ( VD: Luật giáo dục; luật hôn nhân và gia đình…) - Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×? HS ( K- G ) rót néi dung nh môc Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (4) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - Gäi 3,4 HS (TB -Y) nh¾c l¹i néi dung Hướng dẫn đọc diễn cảm : - Hướng dẫn cách đọc : HS khá giỏi nêu cách đọc hay, GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn, gạch chân từ cần nhấn giọng, hướng dẫn cách đọc - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp - Tổ chức cho học sinh đọc thi C Cñng cè- DÆn dß: - HS: TB- Y nh¾c l¹i néi dung bµi ; HS : K- G liªn hÖ thùc tÕ -DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : - HÖ thèng ho¸ cñng cè c¸c kiÕn thøc vÒ diÖn tÝch, thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lập phương - Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yªu cÇu tæng hîp h¬n II §å dïng d¹y häc GV: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(Dïng lêi) LuyÖn tËp Bµi1: - HS đọc đề, nêu yêu cầu bài toán; lớp đọc thầm - HS lµm bµi c¸ nh©n,1 HS lªn b¶ng lµm ; GV quan t©m HS yÕu - HS,GV nhận xét chố kết đúng ( DiÖn tÝch mÆt Lµ: 2,5 x 2,5 = 6,25 (m2) DiÖn tÝch toµn phÇn lµ: 6,25 x = 37,5 (m2) Thể tích hình lập phương là: 2,5 x 2,5 x 2,5 = 15,625 (m3) ) KL: Củng cố tính diện tích toàn phần,thể tích hình lập phương Bµi 2: - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn thùc hiÖn ghi kÕt qu¶ trªn b¶ng phô - Gäi sè HS nªu kÕt qu¶, c¸ch lµm - HS,GV nhận xét chốt kết đúng ; HS nhắc lại qui tắc KL: HÖ thèng,cñng cè vÒ qui t¾c tÝnh xung quanh vµ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt Bài 3: - HS đọc yêu cầu đề bài - GV treo bảng phụ vẽ hình hướng dẫn HS quan sát phân tích tìm cách giải - HS lµm bµi c¸ nh©n,1 HS (K-G) lªn b¶ng lµm ; GV quan t©m HS Y - HS,GV nhận xét chốt kết đúng 2,3 HS (TB) nhắc lại cách làm C Cñng cè - dÆn dß Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (5) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu Gióp HS cñng cè vÒ: - TÝnh tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè,øng dông tÝnh nhÈm vµ gi¶i to¸n - Tính thể tích hình lập phương, khối tạo thành từ các hình lập phương II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi.(Dïng lêi) Thùc hµnh Bµi - GV hướng dẫn HS cách tính nhẩm theo mẫu SGK - HS đọc yêu cầu bài a,b - HS lµm bµi c¸ nh©n ,1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn - Gäi sè nªu kÕt qu¶ vµ c¸ch thùc hiÖn - HS,GV nhận xét chốt kết đúng ; HS (TB) nhắc lại cách làm KL: Vận dụng tính nhẩm để tìm tỉ số phần trăm số Bµi - Yêu cầu HS đọc đề bài, lớp theo dõi - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm ; GV quan t©m HS (Y) - HS,GV nhận xét chốt kết đúng ( a, TØ sè % thÓ tÝch: : = 1,5 1,5 = 150% b, Thể tích hình lập phương lớn : (64 : 2) x = 96 cm3 ) - 1,2 HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn Bµi - GV treo bảng phụ vẽ hình hướng dẫn HS phân tích yêu cầu bài toán - H.S trao đổi nhóm đôi nêu cách làm - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm.(GV quan t©m HS yÕu) - Gäi sè H.S nªu c¸ch lµm vµ kÕt qu¶ - HS,GV nhận xét chốt kết đúng.H.S trung bình,yếu nhắc lại cách làm C Cñng cè - dÆn dß - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp ë vë bµi tËp Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (6) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 ChÝnh t¶ nghe- viÕt Nói non hïng vÜ I Mục đích yêu cầu - Nghe- viết đúng chính tả bài: Núi non hùng vĩ - Nắm cách viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam ( chú ý nhóm tên người,tên địa lí vùng dân tộc thiểu số) II Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) Híng dÉn HS nghe- viÕt a T×m hiÓu néi dung ®o¹n viÕt + Gọi 1-2 HS khá giỏi đọc bài : Núi non hùng vĩ ? Đoạn văn miêu tả cảnh gì ? ( Vùng biên cương Tây Bắc Tổ quốc ta.) b Hướng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS :Khá và TB nêu các từ khó viết.( tày đình, hiểm trở,Phan-xi-păng…) + Yêu cầu HS viết , đọc các từ khó c Viết chính tả: HS viết theo lời đọc GV (HS đổi soát lỗi cho nhau) d Thu, chÊm bµi : 10 bµi Hướng dẫn HS làm BT chính tả +Bµi tËp 2: SGK - Một HS đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi SGK - HS lµm bµi c¸ nh©n, 2HS (K) lªn b¶ng lµm ; GV quan t©m HS yÕu - HS,GV nhận xét,bổ sung, chốt lời giải đúng ( + Tên người,tên dân tộc: Đăm San, Y Sun, Nơ Trang Lơng, A-ma Dơ-hao, Mơ-nông ; + Tên địa lí : Tây Nguyên , sông Ba.) +Bài tập 3: SGK - Một HS đọc yêu cầu bài tập - GV treo bảng phụ HDHS tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS thảo luận làm vào giấy khổ to theo nhóm ; GV quan tâm giúp đỡ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶; c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - GV nhận xét chốt lời giải đúng ( Ngô Quyền,Lê Hoàn,Trần Hưng Đạo; Nguyễn HuÖ; §inh Bé LÜnh; Lý Th¸i Tæ; Lª Th¸nh T«ng.) C Cñng cè – DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn häc sinh ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®îc vµ chuÈn bÞ bµi sau Khoa häc Lắp mạch điện đơn giản (tiết 2) I Môc tiªu: HS biÕt : - Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản: Sử dụng pin,bóng đèn,dây điện Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (7) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - Làm thí nghiệm đơn giản trên mạch điện có nguồn điện là pin để phát vật dÉn ®iÖn hoÆc c¸ch ®iÖn II §å dïng d¹y häc GV: Pin , dây đồng,bóng đèn,vật liệu nhựa.cao su,sứ H×nh phãng to trang 94,95,97 III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi(dïng lêi) Quan s¸t vµ th¶o luËn C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS quan s¸t c¸i ng¾t ®iÖn theo nhãm - Yªu cÇu HS thùc hµnh lµm c¸i ng¾t ®iÖn vµ nªu vai trß cña nã - GV quan sát giúp đỡ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS,GV nhËn xÐt kÕt luËn KL : Dùng để ngắt nguồn điện Trß ch¬i ( Dß t×m m¹ch ®iÖn ) C¸ch tiÕn hµnh: - Chia lớp thành đội ( đội từ đến học sinh) - GV ®a hép kÝn ,trªn n¾p mçi hép lµ 10 ®inh vÝt ,bªn sè ®inh vÝt ®îc nối với các dây đồng Yêu cầu thành viên các đội lên dùng pin và bóng đèn nối sẵn với sợi dây dẫn để kiểm tra mạch kín,mạch hở Trong cùng thời gian đội nào kiểm tra nhanh và có các kết đúng thì thắng - Các đội thực hành trò chơi - HS,GV kiÓm tra nhËn xÐt ,khen ngîi GVKL : Những đinh vít nối dây đẫn tạo thành mạch kín giúp bóng đèn phát sáng ; ngược lại đinh vít không nối dây dẫn nên mạch hở C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c laÞ néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 KÓ chuyÖn KÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia I Mục đích yêu cầu RÌn kÜ n¨ng nãi : - HS t×m ®îc mét c©u chuyÖn nãi vÒ mét viÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết - BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn cã ®Çu cã cuèi Lêi kÓ tù nhiªn, ch©n thực, có kết hợp lời nói cử chỉ,điệu Biết trao đổi cùng các bạn nội dung, ý nghĩa c©u chuyÖn Rèn kĩ nhe : Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (8) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 II §å dïng d¹y häc GV : Mét sè tranh ¶nh vÒ b¶o vÖ an toµn giao th«ng III Các hoạt động dạy học A Bµi cò B Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu tiết học Tìm hiểu đề - Học sinh đọc đề; Giáo viên gạch chân từ trọng tâm yêu cầu đề bài + Yªu cÇu cña bµi lµ kÓ viÖc lµm nh thÕ nµo ? ( ViÖc lµm tèt gãp phÇn b¶o vÖ trËt tù an ninh nơi làng xóm phố phường ) - Gọi 3,4 HS nối tiếp đọc gợi ý SGK - Học sinh giới thiệu chuyện định kể KÓ nhãm - Học sinh kể chuyện theo nhóm 4, cùng trao đổi thảo luận ý nghĩa với các câu hái: + ViÖc lµm lµm nµo cña nh©n vËt khiÕn b¹n kh©m phôc nhÊt ? + Theo bạn , việc làm đó có ý nghĩa nào ? - Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh yếu Thi kể trước lớp - Học sinh lên kể chuyện - Học sinh lớp lắng nghe cùng nêu câu hỏi trao đổi ý nghĩa câu chuyện - NhËn xÐt , cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ bµi sau To¸n Giíi thiÖu h×nh trô.giíi thiÖu h×nh cÇu I Môc tiªu: Gióp HS biÕt : - NhËn d¹ng h×nh trô,h×nh cÇu - Xác định đồ vật có dạng hình trụ,hình cầu II §å dïng d¹y häc: GV: Mét sè hép h×nh trô cã d¹ng kh¸c Quả bóng, địa cầu III Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi (dïng lêi) Giíi thiÖu h×nh trô - GV ®a mét sè hép h×nh trô cho HS quan s¸t vµ giíi thiÖu : §©y lµ h×nh trô - Yêu cầu học sinh quan sát nêu đặc điểm đáy, chiều cao, mặt xung quanh… - HS nªu kÕt qu¶ quan s¸t ; HS,GV nhËn xÐt kÕt luËn (nh SGK).1 sè HS nh¾c l¹i Giíi thiÖu h×nh cÇu - GV tiến hành tương tự giới thiệu hình trụ Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (9) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - Cho HS quan sát số đồ vật không có dạng hình cầu để HS so sánh nhận biết đúng vÒ h×nh cÇu.( VD : qu¶ trøng, b¸nh xe «t« nhùa… - Gọi số HS nhắc lại đặc điểm hình cầu và nêu đồ vật có dạng hình cầu Thùc hµnh Bµi - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n , nªu kÕt qu¶, gi¶i thÝch - HS,GV nhận xét chốt kết đúng ( Hình trụ : hình a; hình e ) KL: NhËn d¹ng h×nh trô Bµi - HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu kÕt qu¶ - HS,GV nhận xét chốt kết đúng( Đồ vật hình cầu: Quả bóng, viên bi) KL: NhËn d¹ng h×nh cÇu Bµi - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS suy nghĩ nêu kết quả.GV giúp đỡ HS yếu - HS,GV nhËn xÐt kÕt luËn C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LÞch sö đường trường sơn I Môc tiªu: HS biÕt: - Đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân quan trọng.Đây là đường để miền Bắc chi viện sức người,vũ khí,lương thực,…cho chiến trường,góp phần to lớn vào thắng lợi cách mạng miền Nam kháng chiến chống Mĩ cứu nước d©n téc ta II §å dïng d¹y häc: GV: - Bản đồ hành chính Việt Nam ( Để phạm vi đường Trường Sơn) - ảnh tư liệu đội Trường Sơn III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi( Dïng lêi ) Mục đích việc mở đường Trường Sơn - HS làm việc cá nhân,đọc thông tin SGK kết hợp quan sát hình minh hoạ, trả lời: + Nêu nhận xét dường Trường Sơn + Mục đích việc ta mở đường Trường Sơn? - gọi HS trả lời - HS,GV nhận xét bổ sung.HS (TB-Y) nhắc lại sau kết đúng - GV treo đồ giới thiệu vị trí đường Trường Sơn KL: Mục đích mở đường Trường Sơn là chi viện cho miền nam,thực nhiệm vụ thống đất nước Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net (10) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 Những gương tiêu biểu trên đường Trường Sơn - HS đọc SGK trao đổi theo cặp đôi trả lời: + Kể tên và công việc gian khổ của anh hùng trường Sơn?( Kể têm đội,lái xe,thanh niên xung phong…mà các em nghe kể biết qua sách b¸o,tuyÒn h×nh) - Gọi HS trình bày - HS,GV nhËn xÐt bæ sung ý nghĩa đường Trường Sơn nghiệp thống đất nước - HS làm việc theo nhóm đôi + Nêu ý nghĩa đường Trường Sơn nghiệp chống Mĩ cứu nước? + So sánh ảnh SGK,nhận xét đường Trường Sơn qua hai thời kì lịch sử - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy,c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung - HS,GV nhËn xÐt,kÕt luËn KL: Đây là đường để miền Bắc chi viện sức người,vũ khí,lương thực…cho chiến trường,góp phần to lớn vào nghiệp giải phóng Việt Nam Ngày đường Trường S¬n ®îc më réng-§êng Hå ChÝ Minh C Cñng cè dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi Tập đọc Hép th mËt I Mục đích yêu cầu §äc tr«i ch¶y toµn bµi: - Đọc đúng các từ tiếng khó bài ( chữ V, bu-gi,cần khởi động máy…) - Biết đọc diễn cảm toàn bài văn với giọng kể linh hoạt,phù hợp với diễn biến câu chuyện : hồi hộp,khi vui sướng,nhẹ nhàng;toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh,tự tin nh©n vËt HiÓu néi dung ý nghÜa cña bµi v¨n: Ca ngîi «ng Hai Long vµ nh÷ng chiÕn sÜ t×nh báo hoạt động lòng địch đã dũng cảm,mưu trí giữ vững đường dây liên lạc,góp phÇn xuÊt s¾c vµo sù nghiÖp b¶o vÖ tæ quèc III Các hoạt động dạy – học A Bµi cò : B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : quan s¸t tranh Luyện đọc : +GV hướng dẫn đọc: Đọc trôi chảy toàn bài,ngắt nghỉ đúng các dấu câu,giữa các côm tõ,nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ + Đọc đoạn : HS đọc nối đoạn (2 lượt) - Hướng dẫn HS đọc tiếng khó: dễ tìm, bẩy nhẹ, trả, hoà lẫn… H.S (K-G) phát âm, G.V sửa lổi, H.S (Y) đọc lại - HDHS yếu và TB thể giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện - HS đọc phần chú giải Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 10 (11) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 + Đọc theo cặp ( HS: Lần lượt đọc theo cặp ) + Đọc toàn bài ( HS : K- G đọc ) - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi : - HS đọc thầm đoạn 1(từ đầu đến đã đáp lại ) trả lời : + Chú Hai Long Phú Lâm làm gì?(Tìm hộp thư mật để lấy báo cáo và gửi báo cáo) - Giảng từ : Hộp thư mật: để chuyển tin tức bí mật, quan trọng - HS đọc thầm trả lời câu hỏi 1,2 SGK (+ §Æt hép th ë n¬i dÔ t×m mµ Ýt bÞ chó ý nhÊt- n¬i mét c©y sè ven ®êng, gi÷a c¸nh đồng vắng, hòn đá hình mũi tên trỏ vào nơi dấu hộp thư, báo cáo đặt vỏ thuốc đánh + Người liên lạc muốn nhắn gửi tình yêu tổ quốc mình và lời chào chiến thắng.) - HS trả lời,nhận xét bổ sung HS (Y) nhắc lại sau kết đúng - HS (K-G) rót ý chÝnh, HS (TB-Y) nh¾c l¹i ý 1: Sù nguþ trang khÐo lÐo hép th mËt - Học sinh đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi SGK ( Chú dừng xe, tháo bu-gi xem giả vờ xe mình bị hỏng ; mắt không xem bugi…; cạy đáy hộp….; lắp bu-gi khởi động máy làm đã sưả xong xe.) - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt bá sung - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×? HS (K-G) rót ý chÝnh, HS (TB-Y) nh¾c l¹i ý : Sù b×nh tÜnh mu trÝ vµ khÐo lÐo lµm nhiÖm vô cña chó Hai Long - Häc sinh suy nghÜ tr¶ lêi c©u hái SGK.( HS kh¸,giái) (Có ý nghĩa quan trọng; vì cung cấp thông tin mật từ phía kẻ địch, giúp ta hiểu hết ý đồ địch, kịp thời ngăn chặn đối phó.) - HS,GV nhËn xÐt bæ sung + Bµi häc gióp em hiÓu ®iÒu g×? ( HS kh¸ giái rót néi dung, HS yÕu vµ TB nh¾c l¹i ) Néi dung : (nh môc 1) Hướng dẫn đọc diễn cảm: - HS khá giỏi nêu cách đọc GVHD cách đọc diễn cảm nhấn giọng từ gîi c¶m :phãng xe, lÇn nµo, bÊt ngê, dÔ t×m, Ýt bÞ chó ý… - HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.GV quan tâm HS yếu - HS thi đọc diễn cảm , HS yếu và TB đọc tốt C Cñng cè- DÆn dß: - Cho HS nh¾c l¹i néi dung bµi vµ liªn hÖ thùc tÕ - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp lµm v¨n ôn tập tả đồ vật I Mục đích yêu cầu - Củng cố hiểu biết văn tả đồ vật : Cấu tạo bài văn tả đồ vật, trình tự miêu tả, phép tu từ so sánh và nhân hoá sử dụng miêu tả đồ vật Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 11 (12) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 II §å dïng d¹y häc GV: - Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ văn tả đồ vật ( Lớp 4) - ¶nh chôp chiÕc ¸o qu©n phôc C Các hoạt động dạy học A Bµi cò B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Cho HS quan s¸t ¶nh chôp ) Thùc hµnh Bµi - HS đọc yêu cầu bài tập, lớp theo dõi - HS đọc chú giải - HS trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ( HS: K- G), HS,GV nhËn xÐt,chèt lêi gi¶i đúng (+Mở bài : Từ đầu đến màu cỏ úa - mở bài kiểu trực tiếp +Thân bài:Chiếc áo sờn vai đến áo quân phục cũ Ba-Tả bao quát đến chi tiÕt + KÕt bµi: PhÇn cßn l¹i-kÕt bµi kiÓu më réng + Hình ảnh nhân hoá: Đường khâu khâu máy, hàng khuy thẳng quan đội duyÖt binh, cæ ¸o nh l¸ non,….) - Gọi 2,3 HS (K-G) nêu dàn bài bài văn tả đồ vật - GV treo bảng phụ ghi dàn bài ; 2,3 HS (Y-TB) đọc lại Bµi tËp - HS đọc yêu cầu đề bài - GV hướng dẫn HS tìm hiểu và gạch chân yêu cầu trọng tâm đề bài - Gọi 1,2 HS nêu đồ vật, công cụ chọn miêu tả - HS lµm bµi c¸ nh©n; GV quan t©m HS yÕu - Gọi HS trình bày kết trước lớp - HS,GV nhËn xÐt bæ sung C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp HS : ¤n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c, h×nh thang,h×nh b×nh hµnh, h×nh trßn II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Cho häc sinh quan s¸t h×nh ) Thùc hµnh Bµi tËp 1: - HS đọc yêu cầu bài 1, lớp theo dõi - GV treo bảng phụ vẽ hình hướng dẫn HS phân tích tìm hiểu yêu cầu bài tập - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS lªn b¶ng lµm Gäi sè häc sinh nªu kÕt qu¶ Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 12 (13) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - HS,GV nhận xét ; chốt kết đúng, HS(TB) nhắc lại cách thực KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c +Bµi 2: - HS đọc yêu cầu bài 2, lớp theo dõi - HS lµm viÖc c¸ nh©n, Häc sinh ( K-G ) lªn b¶ng lµm Gi¸o viªn quan t©m H.S yÕu - HS , GV nhận xét,chốt kết đúng ( DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: 12 x = 72 (cm2) DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c KQP lµ: 12 x6 : = 36 (cm2) DiÖn tÝch cña h×nh MKQ vµ KNP lµ: 72 - 36 = 36 (cm2) VËy diÖn tÝch KQP b»ng tæng diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c MKQ vµ KNP.) KL: RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch , tæng hîp h×nh +Bµi 3: - HS đọc yêu cầu bài - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS phân tích tìm hiểu yêu cầu bài tập - Gäi sè HS (K-G) nªu miÖng c¸ch lµm - HS lµm bµi c¸ nh©n, HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm , GV quan t©m HS yÕu - HS , GV nhận xét ,chốt kết đúng KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh trßn C Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT LuyÖn tõ vµ c©u Nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng I Mục đích, yêu cầu: N¾m ®îc c¸ch nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng cÆp tõ h« øng BiÕt t¹o c©u ghÐp míi b»ng c¸c cÆp tõ h« øng thÝch hîp II Các hoạt động dạy học chủ yếu Bµi cò Bµi míi: Giíi thiÖu bµi ( Dïng lêi ) PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: - GV treo b¶ng phô ghi VD (SGK) - HS đọc yêu cầu bài tập 1, Cả lớp theo dõi SGK - HS dùng bút chì gạch chéo để phân tách các vế câu ghép; gạch gạch CN , ghạch gạch VN - HS kh¸ giái lªn b¶ng lµm,c¶ líp lµm vµo giÊy nh¸p - Cả lớp và GV nhận xét, bổ sung chốt lời giải đúng Bµi : - HS đọc đề,suy nhĩ trả lời câu hỏi SGK - HS nêu kết Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 13 (14) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - HS,GV nhận xét chốt lời giải đúng.( Các từ in đậm dùng để nối hai vế câu ghép ; Nếu lược bỏ từ đó thì câu a vế câu không có quan hệ chặt chẽ , câu b sÏ trë thµnh kh«ng hoµn chØnh.) Bài : HS suy nghĩ tìm từ thay và nêu kết quả.( câu a : mới,đã ; chưa,đã ; càng C©u b : chç nµo , chç Êy.) - GVKL : C¸c tõ in ®Ëm c©u ghÐp trªn vµ cã thÓ thay thÕ cho nã ®îc gäi lµ các cặp từ hô ứng Nó dùng để nối các vế câu ghép làm chúng có quan hệ chặt chẽ C¸c cÆp tõ h« øng n»m bé phËn VN nªn nã kh«ng ph¶i lµ quan hÖ tõ - Gọi 2,3 HS đọc phần ghi nhớ LuyÖn tËp Bài tập 1: - Yêu cầu 1HS đọc nội dung bài tập, lớp theo dõi - HS làm bài độc lập vào bài tập HS lên bảng làm - HS trao đổi bài chấm chéo cho nhau.Sau đó phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận nhận xét kết luận lời giải đúng( a.chưa,đã b vừa,đã c càng, ) - HS yếu nhắc lại lời giải đúng Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu bài tập lớp theo dõi - GV treo b¶ng phô HDHS t×m hiÓu yªu cÇu - HS trao đổi nhóm đôi thực GV quan tâm HS yếu HS lên bảng làm - Gäi sè HS nªu kÕt qu¶ - HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng ( a càng,càng ; b.mới,đã ; c bao nhiêu,bấy nhiêu ) - 2,3 HS ( TB-Y) đọc lại câu đã hoàn thiện C Cñng cè – DÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy5 th¸ng n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I Môc tiªu: Gióp Häc sinh «n tËp vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tÝnh diÖn tÝch,thÓ tÝch cña h×nh hép ch÷ nhật và hình lập phương II Các hoạt động dạy học chủ yếu: A Bµi cò : B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi 1: - HS đọc yêu cầu bài 1.cả lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân, HS ( K-G ) lên bảng làm GV quan tâm giúp đỡ HS Yếu - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - HS nh¾c l¹i qui t¾c tÝnh Sxq , Stp , V cña h×nh hép ch÷ nhËt KL: RÌn kÜ n¨ng tÝnh Sxq vµ Stp vµ thÓ tÝch h×nh hép ch÷ nhËt Bµi Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 14 (15) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - HS đọc yêu cầu bài lớp theo dõi - HS làm việc cá nhân , HS lên bảng làm GV quan tâm giúp đỡ H.S yếu - HS , GV nhận xét, chốt lại cách làm đúng - Yêu cầu HS nhắc lại qui tắc tính Sxq,Stp và V hình lập phương KL: Rèn kĩ tính Sxq,Stp,V hình lập phương Bµi tËp - GV treo bảng phụ vẽ hình hướng dẫn HS phân tích tìm hiểu yêu cầu đề bài - HS trao đổi nhóm đôi tìm cách thực - GV cã thÓ gîi ý dÉn d¾t HS vËn dông c«ng thøc vµ tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nhân để giải bài toán - HS (K-G) lªn b¶ng thùc hiÖn - Nhận xét chốt lời giải đúng ( Stp h×nh N lµ: a xa x6 Stp h×nh M lµ: (a x3) x (a x3) x = (a xa x 6) x (3 x 3) = (a x a x 6) x VËy Stp h×nh M gÊp lÇn Stp h×nh N So sánh thể tích thực tương tự.) III Cñng cè dÆn dß: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë vë BT Khoa häc An toµn Vµ tr¸nh l·ng phÝ sö dông ®iÖn I Môc tiªu: HS biÕt: - Nêu số biện pháp phòng tránh bị điện giật; tránh gây hỏng đồ điện; đề phßng ®iÖn qu¸ m¹nh g©y chËp vµ ch¸y ®êng d©y,ch¸y nhµ - Giải thích phải tiết kiệm lượng và trình bày các biện pháp tiết kiÖm ®iÖn II §å dïng d¹y häc + Mét vµi dông cô sö dông pin + CÇu ch×, h×nh trang 98,99 SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A Bµi cò: B Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Th¶o luËn vÒ c¸c biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt HS nªu ®îc mét sè biÖn ph¸p phßng tr¸nh bÞ ®iÖn giËt C¸ch tiÕn hµnh : - HS th¶o luËn theo nhãm 4, quan s¸t h×nh SGK tr¶ lêi: + Nêu các tình dễ dẫn đến bị điện giật và các biện pháp phòng điện giật ? + Khi nhà bạn cần làm gì để tánh nguy hiểm điện cho thân và người kh¸c ? - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ ( kÕt hîp chØ h×nh minh ho¹ SGK) Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 15 (16) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - HS,GV nhËn xÐt bæ sung, kÕt luËn KL: Kh«ng nªn ch¬i nghÞch æ lÊy ®iÖn hoÆc d©y dÉn diÖn ,c¾m c¸c vËt vµo æ ®iÖn… Thùc hµnh HS neeu số biện pháp phòng tránh gây hỏng đồ điện và đề phòng điện quá m¹nh g©y ho¶ ho¹n, nªu ®îc vai trß cña c«ng t¬ ®iÖn C¸ch tiÕn hµnh: - HS trao đổi theo nhóm đôi,đọc thông tin và trả lời câu hỏi SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt,bæ sung - HS,GV nhận xét chốt kết đúng, HS (TB-Y) nhắc lại - GV cho HS quan s¸t cÇu ch×,nªu t¸c dông cña cÇu ch× vµ c¸ch kiÓm tra sö lÝ ch¸y cÇu ch× Sử dụng an toàn,tiết kiệm chất đốt : HS giải thích lí phải tiết kiệm lượng điện và trình bày các biện ph¸p tiÕt kiÖm ®iÖn C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm viÖc c¸ nh©n tr¶ lêi c©u hái : + T¹i ph¶i sö dông ®iÖn tiÕt kiÖm ? + Nêu các biện pháp để tránh lãng phí lượng điện ? - Gọi HS trính bày kết quả.( SGK) - HS,GV nhËn xÐt ,kÕt luËn - Cho HS liên hệ với việc sử dụng điện gia đình C Cñng cè – DÆn dß: - HS nh¾c laÞ néi dung bµi - DÆn HS vÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau TËp lµm v¨n ôn tập tả đồ vật I Môc tiªu Ôn luyện , củng cố kĩ lập dàn ý bài văn tả đồ vật Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật - trình bày rõ ràng , rành m¹ch , tù nhiªn , tù tin II §å dïng d¹y häc GV: - Tranh ảnh số vật dụng Bảng phụ ghi đề bài - GiÊy khæ to bót d¹ III Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò: 2.D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi Thùc hµnh Bµi - GV treo bảng phụ ghi đề bài - 1,2 HS đọc yêu cầu bài tập - HS nêu đề bài lựa chọn miêu tả - HS đọc gợi ý - HS lµm bµi c¸ nh©n Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 16 (17) KÕ ho¹ch bµi häc : Líp – N¨m häc 2009-2010 - HS (K-G) làm vào giấy khổ to ( HS có lựa chọn theo đề khác nhau) - GV quan tâm , giúp đỡ HS yếu - HS lµm vµo giÊy khæ to d¸n lªn b¶ng tr×nh bµy - HS,GV nhận xét bổ sung để có dàn ý chi tiết đầy đủ HS rút kinh nghiệm sửa dàn ý cña m×nh Bµi : - 1HS đọc yêu cầu bài 2,lớp theo dõi đọc thầm - 1HS đọc gợi ý - HS trình bày dàn ý bài văn mình nhóm - Gọi HS trình bày dàn ý mình trước lớp - NhËn xÐt cho ®iÓm C Cñng cè dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS chuÈn bÞ bµi häc sau Người thực : Nguyễn Xuân Trung - Trường Tiểu học Cao Thịnh Lop2.net 17 (18)