Đang tải... (xem toàn văn)
- Giáo viên cho HS đứng vòng tròn ngoài sân trường và yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau để hỏi và trả lời về thời tiết tại thời điểm đó. - Các bạn khác nhận xét và bổ sung.. - HS quan sát t[r]
(1)TUẦN 35
Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Sáng
Tập đọc (2 tiết) ANH HÙNG BIỂN CẢ I Mục đích yêu cầu
- HS đọc trơn học: “ Anh hùng biển ” Luyện đọc từ ngữ: Nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù Luyện ngắt nghỉ sau dấu chấm phảy
- Ôn vần: n Tìm tiếng ngồi có vần ân, uân
- Hiểu nội dung bài: Cá heo sinh vật thông minh, bạn người Cá heo nhiều lần giúp người thoát nạn biển
II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt
III Các hoạt động dạy- học Kiểm tra cũ - GV nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá, cho điểm Bài
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc
a) GV đọc bài: Anh hùng biển
b) Luyện đọc tiếng từ ngữ: nhanh vun vút, săn lùng, bờ biển, nhảy dù
- GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa từ
c) Luyện đọc câu
- Luyện đọc hai dòng thơ - GV lắng nghe chỉnh sửa
+ Luyện đọc câu 2, 5, 6, Chú ý cách ngắt dọng nghỉ ngơi sau dấu phảy, dấu chấm
d) Luyện đọc đoạn - Cho 2, HS đọc Ôn vần: ân, uân
- Tìm tiếng có vần n ? - Tìm tiếng ngồi có vần ân , n ? - Nói câu chứa tiếng có vần: ân, uân ? - Điền tiếng có vần oai oay
- GV nhận xét đánh giá
- HS đọc bài: Người trồng trả lời câu hỏi
- HS đọc phân tích từ
- HS đọc nối tiếp câu - 2, HS luyện đọc
- Bài có đoạn đoạn 2, HS luyện đọc
- 2, HS đọc ( huân chương )
- HS thi tìm nhanh tiếng
(2)TIẾT Tìm hiểu luyện nói
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu ? Cá heo bơi giỏi ?
? Người ta dạy cá heo làm việc ?
- GV nhận xét bổ sung b) Luyện nói
- Đề tài: Hỏi cá heo theo nội dung
- Cách thực hiện:
? Cá heo sống biển hay hồ ? Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét
- HS sưu tầm thêm câu chuyện hình ảnh cá heo
- Vài HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ( Cá heo bơi nhanh tên bắn ) - Vài HS đọc đoạn trả lời câu hỏi ( Người ta dạy cá heo canh gác bờ biển dẫn tàu vào , cảng , săn lùng tàu thuyền giặc )
- 1, HS đọc
- Từng nhóm 2, HS trao đổi với theo câu SGK
( Cá heo sống biển )
Chiều
Tự nhiên xã hội ÔN TẬP TỰ NHIÊN I Mục tiêu
- Giúp HS biết hệ thống lại kiến thức học tự nhiên
- Quan sát đặt câu hỏi trả lời câu hỏi cảnh quan thiên nhiên khu vực xung quanh trường
- Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên II Đồ dùng dạy học
- Tất tranh ảnh giáo viên hs sưu tầm chủ đề thiên nhiên III Các hoạt động dạy- học
Hoạt động : Quan sát thời tiết
- Giáo viên cho HS đứng vịng trịn ngồi sân trường u cầu HS quay mặt vào để hỏi trả lời thời tiết thời điểm
VD :
+ Bầu trời hôm màu ? Có mây khơng , mây màu ? Bạn có cảm thấy gió thổi khơng ? Gío nhẹ hay gió mạnh ? Thời tiết hơm nóng hay rét
- HS thảo luận theo cặp
(3)- GV nhận xét kết luận
Hoạt động 2: Quan sát cối ( các con vật ) khu vực sung quanh trường - GV dẫn HS vào vườn trường đường làng rừng lại bên cối , vật dành thời gian cho HS đố loại , ?
- GV cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm
- GV nhận xét kết luận
Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét
- Về nhà ôn lại
- HS quan sát tranh thảo luận nhóm hỏi cối , vật
- Một số nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- Hiểu tập đọc
- Đọc lưu loát tập đọc nghe viết số từ ngữ khó - Yêu mến người lao động
II Đồ dùng
- Bảng phụ viết số từ ngữ khó: săn lùng, bờ biển, nhảy dù. III Hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ - Đọc bài: Anh hùng biển
- Vì cá heo lại thưởng huân chương?
2 Luyện đọc
- GV gọi chủ yếu HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: Anh hùng biển - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay khơng, sau cho điểm
- Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc
3 Luyện viết
- Đọc cho HS viết: săn lùng, bờ biển, nhảy dù.
- Đối tượng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần : ân, n
4 Củng cố- dặn dò
- HS đọc trả lời câu hỏi - HS khác nhận xét bổ sung
- HS yếu đọc - HS khác nhận xét - HS trả lời cầu hỏi
(4)- Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét học
- Xem trước sau
- HS thi đua tổ Hoạt động tập thể
TRÒ CHƠI: RỒNG, RẮN I Mục tiêu
- Nhằm rèn luyện kĩ chạy, phản xạ nhanh, phát triển sức nhanh, sức mạnh chân - Thơng qua trị chơi giáo dục tinh thần tập thể
- Lòng say mê mơn học II Đồ dùng
- Cịi
- Câu hát: Rồng, rắn lên mây Có núc nác Có nhà khiển binh
Thầy thuốc có nhà hay khơng? … III Các hoạt động dạy- học
Kiểm tra - GV kiểm tra sân bãi
- Cho HS tập động tác khởi động Bài
- GV gọi tên trò chơi
- Phát vấn HS rắn rồng (theo huyền thoại)
- Giải thích cho HS biết trị chơi dân gian có từ lâu
- Chọn vai “thầy thuốc” “đầu rồng đầu rắn”
- Cho HS xếp hàng quy định - GV giải thích trị chơi
- Cho nhóm chơi thử
- Cho HS chơi theo tổ tổ trưởng điều khiển
- GV quan sát hướng dẫn thêm - GV HS đánh giá nhóm Củng cố, dặn dò
- Cho HS tập động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học
- Giờ chơi em chơi theo nhóm nhà chơi
- HS tập động tác khởi động - HS nghe
- HS trả lời - HS nghe - HS chọn vai
- HS xếp hàng theo quy định - nhóm chơi thử
(5)25 27
33 36
25 26 27
33 34 35 36
Thứ ba ngày 24 tháng năm 2012 Sáng
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết số, xác định thứ tự số dãy số - Thực phép cộng, trừ số có hai chữ số (khơng có nhớ) - Giải tốn có lời văn
- Đặc điểm số phép cộng, trừ II Đồ dùng
III Hoạt động dạy – học 1 Kiểm tra cũ 2 Bài
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số - HS làm tập bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Bài 2: Tính
36 + 12 = 84 + 11 = 65 - 65 = 63 - 33 =
- GV nhận xét đánh giá
- HS tự đọc tốn : Đặt tính tính - HS làm tập vào bảng
- Dưới lớp làm vào VBT
36 12 ¿
¿48 84 11 ¿ ¿95
65 65 ¿
¿00 63 33 ¿ ¿30
Bài 3: Viết số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự:
a) Từ lớn đến bé b) Từ bé đến lớn
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng
a) Từ lớn đến bé: 28, 54, 74, 76 b) Từ bé đến lớn: 76, 74, 54, 28
Bài 4: Giải tốn - HS tóm tắt tốn giải toán bảng
+ +
(6)GV nhận xét
- Dưới lớp làm vào tập Tóm tắt:
Con gà: 34 Bán đi: 12 Còn lại ?
Giải
Nhà em lại số gà là: 34 - 12 = 22 (con)
Đáp số: 22 Bài 5: Điền số
a) 25 + = 25 b) 25 - = 25
- GV thu chấm, chữa 3 Củng cố dặn dò - Hệ thống nội dung - Nhận xét
- Về nhà xem lại
- HS làm vào tập a) 25 + = 25
b) 25 - = 25
Chính tả (tập chép) LỒI CÁ THÔNG MINH I Mục tiêu
- Chép lại :Lồi cá thơng minh Biết cách trình bày câu hỏi lời giải - Điền vần ân uân, chữ g gh
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép “Loài cá thông minh” tập III Các hoạt động dạy- học
Bài cũ - HS viết câu
“Thấy mẹ về, chị em Phương reo lên”
Bài a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- Hướng dẫn HS cách trình bày
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không
- GV hướng dẫn cách trình bày - GV chấm số lớp
- HS đọc lại bài: Lồi cá thơng minh - HS nêu từ khó viết dễ viết sai
- Tập viết chữ bảng - HS chép tả vào
- HS chữa tả vào , đổi cho
(7)c) Hướng dẫn HS HS làm tập tả
+ Điền vần ân uân?
- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập + Điền chữ : g hay gh?
- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập Củng cố, dặn dò
- GV tuyên dương em làm tả đẹp
- GV nhận xét
- Về nhà viết lỗi tả dịng
- Ghi nhớ cách chữa lỗi em mắc tả vừa viết
- HS sốt xem bạn có chỗ sai đánh dấu vào chỗ
- HS nhận lại , xem lỗi chữa lỗi lề
- HS làm tập vào tập khuân vác, phấn trắng
- HS làm tập vào tập ghép cây, gói bánh
Tập viết
TÔ CHỮ SỐ : 0…9 I Mục tiêu
- HS tô , đẹp chữ hoa : 0…9 - Viết đẹp vần tiếng :
- Viết theo chữ thường , cỡ , vừa , nét II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ kiện viết sẵn chữ : 0…9 III Các hoạt động dạy- học
1 Ổn định lớp 2 Bài cũ
- HS lên bảng viết chữ hoa: 0…9 - GV nhận xét cho điểm
3 Bài
a) Hướng dẫn HS tập viết (Tô chữ hoa) - Hướng dẫn HS quan sát tranh nhận xét chữ : 0…9
- GV nhận xét số lượng nét kiểu nét nêu quy trình viết (vừa nói vừa tơ chữ 0…9 khung chữ)
b) Hướng dẫn viết , từ ngữ ứng dụng
(8)c) Hướng dẫn HS tập tô , tập viết
- GV hướng dẫn em biết cách cầm bút cho , tư ngồi viết
- GV chấm chữa 4 Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét , tuyên dương bạn viết đẹp
- Về nhà tập viết phần lại
- HS đọc tiếng , từ ứng dụng:
- Tập viết vào bảng từ ngữ ứng dụng + HS tập tô chữ hoa : 0…9
và tập viết từ ứng dụng
Thủ công
TRƯNG BÀY SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HỌC SINH I Mục tiêu
- HS vận dụng kiến thức để làm thành sản phẩm hoàn chỉnh - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
II Chuẩn bị * Giáo viên
- tờ giấy A0 để dán sản phẩm HS * Học sinh
- Các sản phẩm thủ công hoàn chỉnh III Các hoạt động dạy- học
Bài cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài
HS thực hành - GV chia lớp làm nhóm
- Mỗi nhóm tờ giấy A0 để dán sản phẩm thủ cơng vào
- GV treo tờ giấy dán sản phẩm lên bảng lớn cho lớp nhận xét
- GV tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp, dán đẹp
Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung - Nhận xét
(9)Chiều
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100.
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ viết số kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng
3 Thái độ: Ham thích học tốn. II Đồ dùng
- Giáo viên: Hệ thống tập. III Hoạt động dạy- học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ
Đặt tính tính: 53 + 21 86 - 34 71 + 25 99 - 33 2 Làm tập
Bài 1: Viết số: - Từ 30 đến 45: - Từ 81 đến 94: - Từ 95 đến 100:
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Viết số trịn chục có hai chữ số:
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3: Tính :
86 - 36 - 10 = 84 + - = 54 + 25 - 19 = 46 - 14 +10 = 43 + 52- 34 = 35 - 25 + 19 = 55 + 32 - 74 = 98 - 75 + 34 = 79 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm
- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét
Bài 4: Một rổ cam quýt có 70 quả, có chục quýt Hỏi rổ có bao nhiêu cam?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm
3 Củng cố- dặn dị
- Thi đọc số có hai chữ số nhanh - Nhận xét tiết học
(10)Tiếng Việt LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Hiểu nội dung học.
2 Kĩ năng: Đọc lưu loát tập đọc nghe viết số từ ngữ khó bài. 3 Thái độ: Lịng say mê mơn học.
II Đồ dùng
- Giáo viên: Một số từ ngữ khó HS dễ lẫn - Học sinh: SGK
III Hoạt động dạy – học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ
- GV gọi HS đọc thuộc lòng học 2 Luyện đọc
- GV gọi chủ yếu HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay khơng, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc
3 Luyện viết
- Đọc cho HS viết số từ khó
- Đối tượng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: uy, uya, oong 4 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét tiết học
- Về ôn lại tất học
Tự nhiên -xã hội LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: HS ôn lại kiến thức qua chủ đề: Tự nhiên.
2 Kĩ năng: Quan sát, đặt câu hỏi trả lời cảnh quan tự nhiên khu vực xung quanh
3 Thái độ: Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên. II Đồ dùng
- Giáo viên: Địa điểm học trời. III Hoạt động dạy – học chủ yếu 1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
- Các tượng thời tiết nắng? Các tượng thời tiết mưa? 2 Hoạt động 2: Giới thiệu
- Nêu yêu cầu học- ghi đầu 3 Hoạt động 3: Thăm quan cảnh quan xung quanh trường
- HS đọc đầu - Hoạt động tập thể - Quan sát thời tiết: Yêu cầu HS đứng úp
mặt vào nhauvà hỏi thưịi tiết
(11)hơm Gọi HS trình bày, GV bổ sung thêm
- Quan sát cối: Yêu cầu HS quan sát cối thi đố loài
- Hỏi đáp loài - GV nhận xét cá nhân thực tốt
4 Hoạt động4 : Củng cố- dặn dò - Nhận xét học
- Về nhà học lại chuẩn bị sau kiểm tra
Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Sáng
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết số liền trước (hoặc liền sau) số cho trước - Thực phép cộng, trừ nhẩm viết
- Giải tốn có lời văn
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước II Hoạt động
1 Kiểm tra cũ 2 Bài
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu
Số liền trước Số cho 35 42 70 100
1
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số liền trước số sau
- HS làm tập bảng lớn - Dưới lớp nhận xét, bổ sung
Số liền trước Số cho
34 35
41 42
69 70
99 100
0
Bài 2: Tính nhẩm
14 + = 29 – =
5 + = 49 – =
- HS tự đọc toán : Đặt tính tính - HS làm tập vào bảng
(12)51 38 ¿ ¿ 62 12 ¿ ¿ 47 30 ¿ ¿ 79 27 ¿ ¿
- GV nhận xét đánh giá
51 38 ¿ ¿89 62 12 ¿ ¿50 47 30 ¿ ¿77 79 27 ¿ ¿22
Bài 3: Đặt tính tính
43 + 23 60 + 38 41 + 56 -
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đại diện nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng 43 23 ¿ ¿66 60 38 ¿ ¿98 41 ¿ ¿48 56 ¿ ¿51
Bài 4: Giải toán
- GV nhận xét
- HS tóm tắt tốn giải tốn bảng
- Dưới lớp làm vào tập Tóm tắt:
Bi đỏ : 24 viên Bi xanh: 20 viên Tất :… viên?
Giải
Hà có tất số viên bi là: 24 + 20 = 44 (viên)
Đáp số: 44 viên Bài 5: Vẽ đoạn thẳng dài cm
- GV thu chấm, chữa 3 Củng cố dặn dò
- Nhận xét Về nhà xem lại
- HS làm vào tập
Tập đọc (2 tiết) Ị Ĩ O I Mục tiêu
- HS đọc trơn học: “ ị ó o ” Luyện đọc từ ngữ: na, trứng quốc, uốn câu, trâu Luyện cách đọc loại thơ tự
- Ôn vần: oăt, oăc Tìm tiếng có vần oăt Nói câu chứa tiếng có vần oăt, oăc - Hiểu nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu ngày đến, muôn vật ( na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu, )
(13)II Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ tập đọc, luyện nói - Bộ chữ học vần tiếng việt
III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra cũ - GV nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá , cho điểm Bài
1 Giới thiệu
2 Hướng dẫn HS luyện đọc a) GV đọc : ò ó o
b) Luyện đọc tiếng từ ngữ: na, trứng quốc, uốn câu, trâu
- GV cho HS phân tích tiếng - GV giải nghĩa từ
c) Luyện đọc câu
- Luyện đọc hai dòng thơ - GV lắng nghe chỉnh sửa
+ Luyện đọc dòng thơ tự do: Nghỉ thơ
d) Luyện đọc đoạn
- Cho 2, HS đọc Ôn vần: oăt, oăc
- Tìm tiếng có vần oăt ? - Tìm tiếng ngồi có vần oăt , oăc? - Nói câu chứa tiếng có vần: oăt, oăc? - GV nhận xét đánh giá
- Đọc đoạn bài: Anh hùng biển Trả lời câu hỏi người ta dạy cá heo làm ?
- HS đọc phân tích từ
- Vài HS luyện đọc từ đầu đến “ Thơm lừng trứng quốc ”
- Vài HS luyện đọc phần lại - 1, HS đọc
- HS thi tìm nhanh tiếng ( Nhọn hoắt )
- HS thi tìm nhanh
(Măng nhọn hoắt, Bà nhanh thoăn thoắt, Bé ngoặc tay )
TIẾT Tìm hiểu luyện nói
a) Luyện đọc kết hợp với tìm hiểu ? Gà gáy vào lúc ngày ?
? Tiếng gà làm na, hàng tre, buồng chuối có thay đổi ?
( Gà gáy vào buổi sáng sơm ) ( Tiếng gà làm na, buồng chuối nhanh chín hơn, tre mọc măng nhanh )
(14)? Tiếng gà làm hạt đậu, lúa, ơng trời có thay đổi ?
- GV nhận xét bổ sung b) Luyện nói
- Đề tài: Nói vật ni nhà
- Cách thực hiện:
4 Củng cố, dặn dò - GV nhận xét
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ theo cách xố dần chữ dịng thơ
( Tiếng gà làm hạt đậu mầm nhanh lúa chóng chín , ơng trời nhơ lên rửa mặt
- 1, HS đọc lại thơ
- Mỗi nhóm kể với vật ni tranh phần luyện nói - Ở lớp giỏi nhóm 3, em kể lại
Chiều
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1.Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100.
2 Kĩ năng: Củng cố kĩ viết số kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải toán, đo độ dài đoạn thẳng
3 Thái độ: Ham thích học tốn. II Đồ dùng
- Giáo viên: Hệ thống tập. III Hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Kiểm tra cũ
Đặt tính tính: 52 + 12 65 - 34 42 + 25 77 - 22 2 Làm tập
Bài 1: Viết số: - Từ 30 đến 55: - Từ 61 đến 74: - Từ 75 đến 100:
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Viết số trịn chục có hai chữ số:
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3: Tính :
(15)- GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét
Bài4: Một rổ trứng có 50 quả, bán 30 quảt Hỏi rổ có trứng?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa
Bài 5: Vẽ đoạn thẳng NM có độ dài cm
3 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc số có hai chữ số nhanh - Nhận xét tiết học
- Về ôn
Thủ công LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS vận dụng kiến thức để làm thành sản phẩm hoàn chỉnh - Sản phẩm cân đối, đường cắt thẳng đẹp
II Chuẩn bị * Giáo viên
- tờ giấy A0 để dán sản phẩm HS * Học sinh
- Các sản phẩm thủ cơng hồn chỉnh III Các hoạt động dạy – học
Bài cũ
- GV kiểm tra chuẩn bị HS Bài
HS thực hành - GV chia lớp làm nhóm
- Mỗi nhóm tờ giấy A0 để dán sản phẩm thủ cơng vào
- GV treo tờ giấy dán sản phẩm lên bảng lớn cho lớp nhận xét
- GV tuyên dương nhóm có sản phẩm đẹp, dán đẹp
Củng cố dặn dò - Hệ thống lại nội dung - Nhận xét
- HS thi đua dán sản phẩm thủ cơng nhóm vào tờ giấy A0
(16)1 Kiến thức: Hiểu nội dung tập đọc.
2 Kĩ năng: Đọc lưu loát tập đọc nghe viết số từ ngữ khó bài. 3 Thái độ: Yêu quý ngơi nhà ở.
II Đồ dùng
- Giáo viên: Một số từ ngữ khó: - Học sinh: SGK
III Hoạt động dạy – học chủ yếu 1 Kiểm tra cũ
- Đọc tập đọc Gv yêu cầu - Gv nêu câu hỏi HS trả lời
2 Luyện đọc
- GV gọi chủ yếu HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại
- GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trơi chảy chưa, có diễm cảm hay khơng, sau cho điểm - Kết hợp hỏi số câu hỏi có nội dung tập đọc
3 Luyện viết
- Đọc cho HS viết vào bảng số từ khó
- Đối tượng HS giỏi: Tìm thêm tiếng, từ có vần: ach, anh 4 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc nối tiếp tập đọc theo tổ - Nhận xét tiết học
- Về ôn
Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Sáng
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết số có hai chữ số dãy số - So sánh số có hai chữ số
- Giải tốn có lời văn
- Đọc mặt đồng hồ II Hoạt động
1 Kiểm tra cũ 2 Bài
Bài 1( Dành cho HS yếu): GV cho HS nêu yêu cầu bài:
- GV nhận xét, đánh giá
- HS nêu yêu cầu bài: Viết số vạch tia số đọc số - HS làm tập bảng lớn
- Dưới lớp nhận xét, bổ sung Bài 2: Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
a) Khoanh vào số lớn nhất: 72, 69, 85, 47
(17)b) Khoanh vào số bé nhất: 50, 48, 61, 58 - GV nhận xét đánh giá
- HS làm tập vào bảng a) Số lớn nhất: 85
b) Số bé nhất: 48 Bài 3: Đặt tính tính
35 + 40 73 – 53
88 – 33 + 55
- GV nhận xét, đánh giá
- HS làm vào phiếu học tập
- Đạidiện nhóm thi dán phiếu nhanh lên bảng
35 40 ¿
¿75 73 53 ¿ ¿20
88 ¿
¿82 33 55 ¿ ¿88
Bài 4: Giải toán
- GV nhận xét
- HS tóm tắt tốn giải tốn bảng
- Dưới lớp làm vào tập Tóm tắt
Quyển vở: 48 trang Viết hết : 22 trang Còn lại : … trang?
Giải
Quyển lại số trang là: 48 - 22 = 26 (trang)
Đáp số: 26 trang Bài 5: Nối đồng hồ với câu thích hợp
- GV thu chấm, chữa 3 Củng cố dặn dò - Nhận xét
- Về nhà xem lại
- HS làm vào tập
Chính tả (nghe viết) Ị… Ĩ … O I Mục tiêu
- Nghe viết 13 dòng đầu thơ: ị … ó … o Tập cách viết câu thơ tự - Điền vần oăt hay oăc, điền chữ ng hay ngh
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ chép 13 dịng đầu ị … ó… o - Các tập số
III Các hoạt động dạy – học Bài cũ
- HS viết câu lên bảng
“Chú cá heo Biển Đen lập chiến cơng gì?
- +
(18)Bài a) Giới thiệu
b) Hướng dẫn tập chép
- Hướng dẫn HS cách trình bày
- GV uốn nắn cách ngồi viết , cách cầm bút không
- GV hướng dẫn cách trình bày thơ - GV chấm số lớp
c) Hướng dẫn HS HS làm tập tả + Điền vần oăt hay oăc?
- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập + Điền chữ : ng hay ngh?
- GV cho em đọc yêu cầu cuả tập - GV hướng dẫn em làm tập Củng cố dặn dò
- GV tuyên dương em làm tả đẹp
- GV nhận xét
- Về nhà viết lỗi tả dòng - Ghi nhớ cách chữa lỗi em mắc tả vừa viết
- HS đọc lại 13 dòng đầu bài: ò … ó …o - HS nêu từ khó viết dễ viết sai
- Tập viết chữ bảng - HS chép tả vào
- HS chữa tả vào , đổi cho
- HS sốt xem bạn có chỗ sai đánh dấu vào chỗ
- HS nhận lại , xem lỗi chữa lỗi lề
- HS làm tập vào tập Cảnh đêm khuya khoắt
Chọn bóng máy bay - HS làm tập vào tập
Tiếng chim vách núi nhỏ dần Rì rầm tiếng suối gần xa
Ngoài thềm rơi đa
Tiếng rơi mỏng rơi nghiêng
Kể chuyện BÀI LUYỆN TẬP I Mục tiêu
- HS đọc đúng, nhanh Gửi lời chào lớp Một - Đọc nhịp thơ chữ
- Hiểu nội dung II Đồ dùng
- Bảng phụ
III Các hoạt động dạy – học 1 Kiểm tra
(19)- GV gọi HS đọc bài:
+ Gọi HS đọc đoạn 1: khổ thơ đầu + Gọi HS đọc đoạn 2: khổ thơ cuối + Mỗi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi - Câu hỏi:
+ Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào ai? + Chia tay lớp Một bạn nhỏ chào đồ vật nào?
+ Xa cô giáo bạn nhỏ mong muốn điều gì?
- GV gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, cho điểm HS
3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc nhiều lần
- HS đọc
- HS đọc trả lời câu hỏi (Chào giáo kính mến)
(Chào bảng đen, cửa sổ, chào chỗ ngồi thân quen)
(Bạn nhỏ hứa làm theo lời cô dạy để cô bên)
Đạo đức
THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II VÀ CUỐI NĂM I Mục tiêu
- HS nắm kĩ thực hành đạo đức học học kì II năm - Giáo dục HS chăm ôn tập cuối năm
II Chuẩn bị
- Nội dung thực hành
- Một số tiểu phẩm nội dung học III Các hoạt động dạy học
Hoạt động : Ôn lại học qua hệ thống câu hỏi
1 Vì phải lễ phép với thầy giáo? Đồn kết giúp đỡ bạn đem lại cho em điều gì?
3 Đi quy định đem lại lợi ích gì? Khi nói lời cảm ơn xin lỗi? Cho ví dụ?
5 Chào hỏi tạm biệt người nào? Cho ví dụ?
6 Trồng hoa nơi cơng cộng có ích lợi gì?
Hoạt động 2: Cho HS sắm vai theo nội dung học
Nhóm 1: Lễ phép lời thầy Nhóm 2: Cám ơn xin lỗi
- HS trả lời câu hỏi theo gợi ý GV
- Các bạn khác nhận xét, bổ sung
(20)Nhóm 3: Đèn xanh, đèn đỏ Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét
- Về nhà thực hành tốt học Chiều
Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100. 2 Kĩ năng: Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ giải tốn. 3 Thái độ: Ham thích học tốn.
II Đồ dùng
- Giáo viên: Hệ thống tập. III Hoạt động dạy – học chủ yếu Kiểm tra cũ
Số? 79 = 70 + 88 = + 73 = +
2 Làm tập Bài 1: Viết số:
Mười tám Chín mươi Năm mươi tám
Chín mươi tư Sáu mươi lăm Năm mươi mốt
Bốn mươi lăm Năm mươi lăm Chín mươi sáu
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét Bài 2: Số?
Số liền trước
Số biết 20 45 59 75 80 92 99
Số liền sau
- HS đọc đề, nêu yêu cầu, tự điền số - Gọi HS trung bình chữa, em khác nhận xét Bài 3
a) Khoanh vào số lớn nhất:
48; 26; 81; 54
b) Khoanh vào số bé nhất:
68; 54; 69; 10
- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm - GV gọi HS chữa bài, em khác nhận xét Bài 4: Đặt tính tính:
85 - 11 41 + 97 - 82 + 72 82 - 40 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau làm
(21)Bài 5: Hoa hái 35 cam, Hà hái 23 cam Hỏi hai bạn hái bao nhiêu cam?
- HS đọc đề, nêu yêu cầu - GV hỏi cách làm, HS trả lời - HS làm vào vở, HS chữa
3 Củng cố- dặn dò
- Thi đọc sốcó hai chưa số nhanh - Nhận xét học
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Đạo đức LUYỆN TẬP I Mục tiêu
1 Kiến thức: Ôn lại kiến thức học qua : Trật tự trường học, lế phép lời thầy cô giáo, em bạn, quy định, cản ơn, xin lỗi, chào hỏi tạm biệt, bảo vệ hoa nơi công cộng
2 Kĩ năng: Ôn lại kĩ cần thết qua bài: Trật tự trường học, lế phép lời thầy cô giáo, em bạn, quy định, cản ơn, xin lỗi, chào hỏi tạm biệt, bảo vệ hoa nơi công cộng
3 Thái độ: Tự giác thực cac kĩ đó. II Đồ dùng
Giáo viên: Hệ thống câu hỏi tình cần thiết. III Hoạt động dạy – học chủ yếu
1 Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
- Khi nàp nói cảm ơn, xin lỗi? - trả lời cá nhân - Vì cần nói cảm ơn, xin lỗi
2 Hoạt động 2: Giới thiệu - HS đọc đầu - Nêu yêu cầu, ghi đầu
3 Hoạt động 3: Trả lời câu hỏi - Hoạt động - Đưa câu hỏi phù hợp nội dung
các cần ơn tập
- thảo luận trả lời cá nhân - Chốt lại nội dung - nhắc lại ghi nhớ
4 Hoạt động 4: Xử lí tình
- Đưa số tình có liên quan nội dung cần ôn tập
- thảo luận tự đưa cách xử lí riêng
- Chốt cách xử lí đắn - theo dõi 5 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò
- Nêu lại số nội dung cần ghi nhớ - Nhận xét học
(22)Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Sáng
Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ II (tổ trưởng đề)
Tập đọc
BÀI LUYỆN TẬP SỐ VÀ SỐ 4 I Mục tiêu
- HS nắm kĩ đọc trơn, hiểu nội dung tập đọc học học kì II - Thuộc lịng số học thuộc lòng bắt buộc
- Giáo dục HS chăm ôn tập cuối năm II Đồ dùng
- Các tập đọc học
III Các hoạt động dạy – học Thi đọc tập đọc
- GV cho HS ôn tập lại tất tập đọc học
- Giúp em đọc trơn, thành thạo, lưu loát tập đọc
- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm đọc tốt
Thi tìm hiểu nội dung tập đọc
- GV câu hỏi ứng với nội dung nhóm trả lời
- GV nhận xét, đánh giá
Trò chơi ghép vần, tìm tiếng - Tìm từ có vần giáo viên cho trước, nói câu chứa tiếng vừa tìm
- GV nhận xét đánh giá
- Chia thành nhóm
- HS chia nhóm đọc tập đọc - HS thi đọc nhóm
- Các nhóm thi trả lời câu hỏi ứng với nội dung
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung - HS thực hành chơi theo nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 4 Củng cố dặn dò
- GV nhận xét
- HS nhà ôn tập lại học
Tập đọc
KIỂM TRA HỌC KỲ 2 Thể dục
(23)- Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học
- Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học II Địa điểm, phương tiện
- Ở lớp - Bảng phụ
III Nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học Phần bản
- GV HS hệ thống kiến thức, kĩ học năm học
- GV kết hợp ghi bảng
- Xen kẽ để vài HS lên minh hoạ - GV đánh giá kết học tập tinh thần, thái độ HS so với yêu cầu chương trình
- Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt cho năm học tới Phần kết thúc
- HS ngồi vỗ tay hát
- GV dặn dị HS tự ơn tập dịp hè - Trò chơi GV HS chọn
- HS nghe
- HS hát
- Chơi trò chơi GV chọn - HS hệ thống GV - HS minh hoạ
- HS nghe
- HS nghe rút kinh nghiệm - HS hát
- HS chơi trò chơi Chiều
Tiếng Việt LUYỆN TẬP
Thể dục
TỔNG KẾT NĂM HỌC I Mục tiêu
- Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ học
- Đánh giá kết học tập để phát huy khắc phục năm học II Địa điểm, phương tiện
- Ở lớp - Bảng phụ
III Nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - HS nghe
- HS hát
(24)Phần bản
- GV HS hệ thống kiến thức, kĩ học năm học
- GV kết hợp ghi bảng
- Xen kẽ để vài HS lên minh hoạ - GV đánh giá kết học tập tinh thần, thái độ HS so với yêu cầu chương trình
- Tuyên dương số cá nhân, tổ học tốt Nhắc nhở vài cá nhân phải cố gắng học tập cho tốt cho năm học tới Phần kết thúc
- HS ngồi vỗ tay hát
- GV dặn dị HS tự ơn tập dịp hè - Trò chơi GV HS chọn
- HS hệ thống GV - HS minh hoạ
- HS nghe
- HS nghe rút kinh nghiệm - HS hát
- HS chơi trò chơi Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN I Mục tiêu
- Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần - Nắm phương hướng tuần tới
II Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III Hoạt động
I Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần a Ưu điểm:
- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy
- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp - Dụng cụ học tập tương đối đầy đủ
- Chữ viết có nhiều tiến - Lớp sơi
b) Nhược điểm:
- GV nêu số nhược điểm mà HS mắc phải tuần, nhắc nhở để em không vi phạm lần sau
II Phương hướng tuần tới
- Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm - Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp
(25)