Tiểu thuyết tên của đóa hồng của umberto eco dưới góc nhìn kí hiệu học

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA NGỮ VĂN TRỊNH THỊ LIÊN TIỂU THUYẾT TÊN CỦA ĐÓA HỒNG CỦA UMBERTO ECO DƯỚI GĨC NHÌN KÍ HIỆU HỌC KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN Đà Nẵng, tháng năm 2020 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA NGỮ VĂN TIỂU THUYẾT TÊN CỦA ĐÓA HỒNG CỦA UMBERTO ECO DƯỚI GĨC NHÌN KÍ HIỆU HỌC KHỐ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM NGỮ VĂN Người hướng dẫn: TS NGUYỄN PHƯƠNG KHÁNH Người thực hiện: TRỊNH THỊ LIÊN (Khố 2016 - 2020) Đà Nẵng, tháng 1/2020 TĨM TẮT LUẬN VĂN Tên đề tài: Tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco góc nhìn kí hiệu học Người thực hiện: Trịnh Thị Liên Sinh viên lớp 16SNV Người hướng dẫn: TS Nguyễn Phương Khánh Mở đầu: 3.1 Lý chọn đề tài Hiện nay, xu hướng nghiên cứu văn học góc nhìn kí hiệu nhận quan tâm giới học giả Hệ thống kí hiệu với hình thái khác có vai trị đặc biệt sáng tạo cá nhân quy ước tập thể, chất liệu thiếu ngôn ngữ văn học Điểm đáng ý tác giả Tên đóa hồng nhà kí hiệu học tiếng, Umberto Eco, với việc xác lập Ký hiệu học vô hạn - gắn với tính liên văn Vậy ơng thể nghiệm lý thuyết kí hiệu học trình nghiên cứu (vốn mang tinh thần dung hịa khoa học) vào tiểu thuyết nào? Có ảnh hưởng qua lại giới nghiên cứu kí hiệu giới sáng tạo Eco hay không? Những băn khoăn sở để đặt vấn đề nghiên cứu tiểu thuyết Tên đóa hồng góc nhìn kí hiệu học Như vậy, xuất phát từ khát khao khám phá, đánh giá tồn diện tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco, tiểu thuyết đương lại tiếng vang giới, ẩn chứa lớp kí hiệu đa tầng, đầy ẩn dụ, lựa chọn đề tài: “Tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco góc nhìn kí hiệu học” Qua việc khảo sát tiểu thuyết đầu tay vị học giả Ý tài hoa Umberto Eco, chúng tơi bước tìm hiểu rõ tầng ý nghĩa dồn nén, mã hóa cách sâu sắc tác phẩm, đồng thời nhận thức rõ nét hệ thống kí hiệu học văn chương 3.2 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Các nghiên cứu Việt Nam nhiều đề cập đến đặc trưng văn chương Umberto Eco nói chung, vấn đề kí hiệu học Eco, hay nghiên cứu vấn đề sách, công tác dịch thuật, chuyển ngữ… Có cơng trình đáng ý như: Phê bình kí hiệu học kỉ XX Thụy Kh dành chương cho Umberto Eco, hay nghiên cứu phó giáo sư Đặng Thị Hạnh vấn đề diễn giải, siêu diễn giải Eco, nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Dân với nghiên cứu lý thuyết “tác phẩm mở” Eco… Tuy vậy, đa số nghiên cứu cịn mang tính chất khái qt, tóm lược, chưa hệ thống Trong đó, góc độ này, cơng trình nghiên cứu nước ngồi phong phú hơn, đề cập đến khía cạnh như: lý thuyết mã code, hình thức mở, khả thể diễn giải văn bản… lý thuyết kí hiệu học Eco, hay sâu khám phá giới tiểu thuyết Eco, tương quan mật thiết với “vũ trụ lý thuyết”, làm bật dấu ấn đặc trưng nhà văn với “background” nhà nghiên cứu hàn lâm Bên cạnh đó, nghiên cứu giới cịn đề cập đến quan niệm Eco văn chương, kí hiệu học, sách vở, thư viện, giới Trung cổ, kĩ thuật viết, dịch thuật… Các quan niệm nhà văn – học giả Umberto Eco giới thiệu, tìm hiểu, khai thác cách kĩ lưỡng thông qua vấn, đối thoại, trao đổi, bàn luận với Eco đăng tạp chí học thuật Bản thân Umberto Eco – nhà nghiên cứu có vị trí đặc biệt quan trọng lý luận có nghiên cứu phát biểu sâu sắc quan niệm, tư tưởng cá nhân cơng việc sáng tác, đặc trưng tiểu thuyết, xây dựng thể nghiệm lý thuyết kí hiệu,… Tuy nhiên, nghiên cứu thường tập trung đào sâu, khai thác khía cạnh phương diện văn chương, hay lý thuyết Eco, góc độ khái qt, chưa thấy cơng trình tập trung vào tiểu thuyết Eco để đến khẳng định đặc trưng kí hiệu vơ bật tác giả Đây mảnh đất màu mỡ, đầy tính “vẫy gọi” chúng tơi tiếp tục sâu vào tìm hiểu giới kí hiệu tiểu thuyết Eco 3.3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Tiểu thuyết Tên đóa hồng góc nhìn kí hiệu học Tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco sáng tác qua dịch từ tiếng Đức dịch giả Lê Chú Cầu, in nhà xuất Văn học năm 2013 3.4 Phương pháp nghiên cứu Các phương pháp sử dụng đề tài: -Phương pháp kí hiệu học -Phương pháp nghiên cứu liên ngành 3.5 Bố cục khoá luận Bố cục đề tài gồm ba phần là: Mở đầu, Nội dung Kết luận Chương Khái quát lý thuyết kí hiệu học Chương Hệ thống kí hiệu qua cốt truyện motif kể tiểu thuyết Tên đóa hồng Chương “Vũ trụ lý thuyết” kí hiệu tiểu thuyết Tên đóa hồng Các chương khoá luận: CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ LÝ THUYẾT KÍ HIỆU HỌC VÀ UMBERTO ECO 1.1 Vấn đề kí hiệu kí hiệu học Vấn đề nghiên cứu kí hiệu học lĩnh vực rộng có nhiều cách tiếp cận khác nhau, chí nhiều ngành tách riêng nghiên cứu theo trường phái khác Các học giả khai thác vấn đề kí hiệu học nhiều khía cạnh, có nghiên cứu tác phẩm văn học góc nhìn kí hiệu Những nghiên cứu đa dạng phong phú sở để tiếp tục sâu vào tìm hiểu triển khai vấn đề liên quan đến đề tài chọn 1.2 Vấn đề kí hiệu học văn học Với chất đặc biệt kí hiệu, đặc trưng ngôn ngữ nghệ thuật cấu trúc đặc thù văn văn chương, tác phẩm văn học hệ thống siêu kí hiệu, với vô số “mật ngữ” khả thể diễn giải Để giải mã hệ thống siêu kí hiệu đó, phương thức cần thiết sử dụng tái cấu trúc văn nghệ thuật ánh sáng kí hiệu học Nhà nghiên cứu Thụy Khuê nhận định vai trị quan trọng kí hiệu học nghiên cứu văn chương: “Trong địa hạt phê bình, kí hiệu học giúp cho người phê bình khơng mở rộng tất phạm vi khảo sát tác phẩm nghệ thuật, mà cịn đào sâu khía cạnh, vào chi tiết: câu, chữ, dấu hiệu, kí hiệu, nằm văn bản, trường hợp Roland Barthes khảo sát truyện ngắn Sarrasine Balzac S/Z.” [32,480] 1.3 Umberto Eco lí thuyết kí hiệu “Tác phẩm mở” đối tượng phê bình kí hiệu học Umberto Eco, có liên hệ mật thiết với luận điểm sau ơng kí hiệu vai trò người đọc Đây ý tưởng quan trọng chặng đường nghiên cứu kí hiệu ông Trong lý thuyết “tác phẩm mở”, Eco quan niệm chất tác phẩm nghệ thuật chất “mở”, ông không phủ nhận hoàn tất tác phẩm Sự “mở ngỏ” “hoàn bị” tồn tác phẩm, tương ứng với vô số khả diễn giải không làm hư hại đến giá trị ban đầu tác phẩm CHƯƠNG HỆ THỐNG KÍ HIỆU QUA CỐT TRUYỆN VÀ CÁC MOTIF KỂ TRONG TIỂU THUYẾT TÊN CỦA ĐĨA HỒNG 2.1 Hệ thống kí hiệu qua cốt truyện Tên đóa hồng Hệ thống kí hiệu qua cốt truyện Tên đố hồng thể qua: Mơ hình Khải huyền trinh thám – hành trình giải mã tội ác Kết cấu mê cung hành trình giải mã Finis Africae – phòng cuối 2.2 Hệ thống kí hiệu qua motif kể ẩn dụ Hệ thống kí hiệu qua motif kể ẩn dụ thể qua: Kinh Thánh huyền thoại vô thần, giới qua gương – Speculum mundi giấc mơ – dấu hiệu ẩn CHƯƠNG “VŨ TRỤ LÝ THUYẾT” KÍ HIỆU TRONG TIỂU THUYẾT TÊN CỦA ĐĨA HỒNG 3.1 Mã nhan đề: Tên đóa hồng – lý thuyết tác phẩm mở Nhan đề Tên đóa hồng Umberto Eco ẩn dụ sâu sắc cho lý thuyết tác phẩm “mở”, tổng hợp gợi ý từ nhiều nguồn văn hóa thách thức đa nghĩa nó, dẫn đến tính “mở” khả thể diễn giải Từ nhận thấy cách sâu rộng chất kí hiệu nhan đề phương cách tồn viết: nhan đề Tên đóa hồng dựng xây từ nhiều ý tưởng, xuất phát từ nhiều tảng văn hóa đa dạng, đối thoại phản kháng với liên tục; trung tâm tập hợp xuất phát phức tạp chằng chịt dệt khơng phải tác giả, mà độc giả - người trực tiếp diễn giải nhan đề Bởi xuất phát điểm ý nghĩa nhan đề không nằm trọn vẹn ý hướng ban đầu tác giả, mà nằm “đích đến” kiến giải độc giả thời 3.2 Vấn đề biểu tượng ngôn ngữ Trong tiểu thuyết Tên đóa hồng, Eco nhân vật tự bộc bạch dòng suy nghĩ mình, qua gửi gắm quan niệm ơng kí hiệu ngơn ngữ Adso trăn trở nghĩ chất đa dạng kì lạ ngơn ngữ, đến mức xem điều huyền nhiệm: “Có loại tri thức huyền bí khó giải biện, chẳng hạn tượng rời rạc khơng liên quan đặt tên từ ngữ tương tự, giống việc thiêng liêng gọi danh xưng thuộc giới người trần, qua biểu tượng khơng rõ nghĩa ta dùng sư tử hay báo để ám Đấng Tối Cao, kiếm để Thần Chết, lửa tượng trưng hưng phấn hân hoan, lửa biểu tượng Tử thần, vực thẳm tượng trưng chết, vực thẳm cịn có nghĩa bị trừng phạt đọa đày, đọa đày bất lực trước cám dỗ, bất lực biểu tượng cuồng mê say đắm.” [20,277] Những suy ngẫm nhân vật Adso khái quát toàn lý thuyết Eco: chất kí hiệu ngơn ngữ, tính chất “mở” hệ thống kí hiệu – hệ thống rộng lớn có khả mở đến vô tận, liên kết sâu sắc phận khác hệ thống Eco nhân vật Adso lên rằng: “Những điều đa nghĩa diễn đạt theo cách đơn nghĩa khơng?” [20,278], qua thể quan niệm tính chất đa nghĩa kí hiệu ngơn từ 3.3 Mơ hình Thư viện: Thế giới siêu văn Mơ hình Thư viện Tên đóa hồng Eco xây dựng thành cơng hình mẫu điển hình cho lý thuyết siêu văn Ông nỗ lực gửi gắm ý tưởng học thuật suy nghĩ đối thoại nhân vật hành trình khám phá Thư viện Ông xây dựng nên Thư viện – mơ hình phức tạp, kí hiệu có ý nghĩa quan trọng với nội dung cốt truyện – để từ dẫn dắt người đọc đến với ý tưởng ban đầu giới siêu văn chằng chịt nối kết 3.4 Lý thuyết hài kịch, hay “chân lý bật cười” Thông qua đối thoại cuối hai người tài trí: Jorge William, Umberto Eco đưa khái niệm hài kịch theo quan điểm ơng, đưa Tên đóa hồng trở thành siêu tiểu thuyết (metafiction) – tiểu thuyết chứa đựng hệ thống lý luận Eco khéo léo nhân vật William thay trình bày cách rõ ràng khái niệm hài kịch nhờ trình tổng hợp tri thức uyên bác khả giải mã dấu hiệu tuyệt vời (từ việc nhớ ví dụ Aristotle dùng Thơ ca Tu từ học, định nghĩa Isidore xứ Sevilla…) Kết luận: Tên đóa hồng tiểu thuyết phức tạp, dung lượng lẫn đồ sộ kiến thức Người đọc ban đầu q trình tiếp cận cịn xa lạ với thơng tin, trích dẫn un bác huyền học, tôn giáo, lịch sử Trung cổ châu Âu, lý thuyết văn học Tuy vậy, Tên đóa hồng sách tiếu lâm bác học, xây dựng theo kết cấu thời gian tuyến tính truyền thống, có cốt truyện trinh thám kinh điển, thỏa mãn đa dạng nhu cầu tiếp nhận người đọc Chính mà từ đời, sách tạo nên tiếng vang ghi dấu ấn đậm nét tên tuổi Eco văn đàn  ... kể tiểu thuyết Tên đóa hồng Chương “Vũ trụ lý thuyết? ?? kí hiệu tiểu thuyết Tên đóa hồng Các chương khố luận: CHƯƠNG KHÁI QUÁT VỀ LÝ THUYẾT KÍ HIỆU HỌC VÀ UMBERTO ECO 1.1 Vấn đề kí hiệu kí hiệu học. .. diện tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco, tiểu thuyết đương lại tiếng vang giới, ẩn chứa lớp kí hiệu đa tầng, đầy ẩn dụ, lựa chọn đề tài: ? ?Tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco góc nhìn kí hiệu học? ??... tượng, phạm vi nghiên cứu Tiểu thuyết Tên đóa hồng góc nhìn kí hiệu học Tiểu thuyết Tên đóa hồng Umberto Eco sáng tác qua dịch từ tiếng Đức dịch giả Lê Chú Cầu, in nhà xuất Văn học năm 2013 3.4 Phương