Tuan 35 Sang Chieu

4. Dặn dò Dặn dò HS về nhà ôn lại kiến thức của bài và chuẩn bị bài sau: Ôn tập tiết 7. Môc tiªu: Kiểm tra, đánh giá học sinh về:.. - Rèn kỹ năng thực hành tốt các hành vi đạo đức: Chào[r]

(1)

TUẦN 35

Ngày dạy: Sáng thứ ngày tháng năm 2012 Ti

ế t : CHÀO CỜ Tiết Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

-Kĩ đọc viết, so sánh số phạm vi 1000 -Bảng cộng, trừ có nhớ

-Xem đồng hồ, vẽ hình

- GDHS có ý thức tập trung luyện tập II

Chuẩn bị GV: Bảng phụ III Các ho t động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cũ Ơn tập hình học. -2 HS lên bảng sửa

2 Bài

 Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm

- Chữa cho điểm HS

Bài 3:

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

-Làm bài, sau HS đọc trước lớp

732, 733,734,735,736,737 905,906,907,908,909,910,911 996,997,998,999,1000

-HS nhắc lại cách so sánh số HS làm

302< 310 888 > 879 542 = 500 + 42

- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ

(2)

3 Củng cố Tổng kết tiết học 4 Dặn dò Về nhà làm tập Tiế

t Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T1)

I Mục tiêu - Đọc rõ ràng rành mạch TĐ học từ tuần 28 đến tuần 34 ( phát âm rõ tốc độ khoảng 50 tiếng / phút ); hiểu ý chình đoạn, nội dung (trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc)

- Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, lúc nào, câu BT2; ngắt đoạn văn cho trước thành câu rõ ý (BT3) Ham thích môn học

II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động

2 Bài Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

Phát triển hoạt động

v Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

Cho HS lên bảng gắp thăm đọc

Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa học

Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc Cho điểm trực tiếp HS

Chú ý: Tuỳ theo số lượng chất lượng HS lớp mà GV định số HS kiểm tra đọc Nội dung tiến hành tiết 1, 2, 3, 4, tuần

v Hoạt động 2: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ, … )

Bài Bài tập yêu cầu làm gì?

Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội dung gì?

Hãy đọc câu văn phần a

Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ câu từ khác

Hát

Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

Đọc trả lời câu hỏi Theo dõi nhận xét

HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát TĐ tuần 28 đến tuần 34 ( tốc độ đọc 50 tiếng / phút )

Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… ) Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian

Đọc: Khi bạn quê thăm ông bà nội?

+ Bao bạn quê thăm ông bà nội?

(3)

Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp

Nhận xét cho điểm HS

v Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm câu

Bài

Bài tập yêu cầu làm gì?

Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu

Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu)

Nhận xét cho điểm HS 3 Củng cố : Chốt lại nội dung ôn tập

4 Dặn dò Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu Chuẩn bị: Tiết

nội?

+ Tháng bạn quê thăm ông bà nội?

+ Mấy bạn quê thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn đón Tết Trung thu?

c) Khi (bao giờ, lúc nào, giờ) bạn đón gái lớp mẫu giáo? Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả

Làm theo yêu cầu:

Bố mẹ vắng Ở nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ Lan đặt xuống giường hát ru ngủ

-Theo dõi

Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T2) I Mục tiêu

- Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết 1; Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với từ màu sắc tìm (BT2,BT3) ; Đặt câu hỏi có cụm từ (2 số câu BT4)

- Ham thích mơn học

II Chuẩn bị : Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập

1 Bài cũ Ôn tập tiết

Tiến hành tương tự tiết

(4)

sắc Đặt câu với từ Bài Yêu cầu HS đọc đề

Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Hãy tìm thêm từ màu sắc khơng có

Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm

Nhận xét cho điểm câu hay Khuyến khích đặt câu cịn đơn giản đặt câu khác hay

v Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?

Bài Yêu cầu HS đọc đề tập Gọi HS đọc câu văn phần a

Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

HS khá, giỏi tìm từ màu sắc ( BT3) thực đầy đủ BT4

Gọi HS đọc làm

Nhận xét chấm điểm số HS

3 Củng cố Chốt lại cách đặt câu hỏi có cụm từ

4 Dặn dò Nhận xét học.Yêu cầu HS về nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm được.Chuẩn bị: Tiết

Đọc đề SGK

Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm

HS nối tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… Bài tập yêu cầu đặt câu với từ tìm tập

Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ: Những phượng vĩ nở bơng hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, biết nhớ ngơi trường Trong vòm xanh non, ve cất lên hát rộn ràng mình./…

1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

Những hơm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay

Khi trời rét cóng tay? Làm bài:

b) Khi luỹ tre làng đẹp tranh vẽ?

c) Khi cô giáo đưa lớp thăm vườn thú?

d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?

- Một số HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét

-HS nêu

Ngày soạn: 6/ /2012

Ngày dạy: Sáng thứ ngày tháng năm 2012 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I.Mục tiêu - Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết tính chu vi hình tam giác

-Ham thích học tốn

(5)

III Các hoạt động

1 Bài cũ Sửa 4: Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ 2 Bài Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Chữa cho điểm HS

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

3 Củng cố Tổng kết tiết học giao các tập bổ trợ kiến thức cho HS

4 Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập chung.

HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

Làm bài, sau HS đọc trước lớp

29= 18 39= 27 49= 36 59= 45

16:4=4 18:3=6 14:2=7 25:5=5

35=15 53=15 15:3=5 15:5=3

24=8 42=8 8:2=4 8:4=2

-HS nhắc lại cách đặt tính

3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

42 + 36 78

38 + 27 65

85 - 21 65

80 - 35 45

HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác

Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T3)

I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu ( số câu BT2); đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT3)

Ham thích mơn học

II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

(6)

v Hoạt động 2: ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu?

Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn

Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, cho điểm HS

v Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

Bài

Bài tập yêu cầu làm gì?

Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?

Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng?

Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào

Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

3 Củng cố Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì?

4 Dặn dị Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi địa điểm, vị trí, nơi chốn

Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?

Làm bài:

b) Chú mèo mướp nằm lì đâu? c) Tàu Phương Đơng bng neo đâu?

d) Chú bé say mê thổi sáo đâu?

Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau? Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu

Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn: Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?

Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi địa điểm, nơi chốn, vị trí

HS khá, giỏi thực đầy đủ BT2

(7)

I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ ( BT3).Ham thích mơn học

II Chuẩn bị

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

1 Bài cũ Ơn tập tiết 3.

v Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời chúc mừng

Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy đọc tình đưa

Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?

Khi đáp lại lời ông bà ntn?

Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại

v Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn

Bài

Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

Hãy đặt câu có cụm từ để hỏi cách gấu

Yêu cầu lớp làm vào Nhận xét cho điểm HS

Đáp lại lời chúc mừng người khác

1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

Ơng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./… HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Thực yêu cầu GV

Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho điểm HS

1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

Dùng để hỏi đặc điểm Gấu lặc lè

Gấu nào?

HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp

b) Sư tử giao việc cho bề nào?

(8)

3 Củng cố Nhận xét học.

4 Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau : Ôn tập tiết

Ngày soạn: / / 2012

Ngày dạy: Chiều thứ ngày tháng năm 2012

Tiết Luyện Tiếng Việt : ÔN LUYỆN CÁC BÀI TẬP ĐỌC ĐÃ HỌC Ở HKII I

Mục tiêu

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng - Ơn luyện từ trái nghĩa

- Ôn luyện cách dùng dấu câu đoạn văn - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu nói bé II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động

1 Bài cũ Câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

2 Bài

 Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Tiến hành tương tự tiết

Bài 1: Nêu chủ diểm học tuần từ 27 đến 35

- Chia lớp thành nhóm sau yêu cầu nhóm thảo luận .Nghe nhóm trình bày tun dương nhóm tìm đúng, làm nhanh

Bài : Nêu tên tập đọc học ? - Bài tập yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tự làm Bài : Đọc tên học thuộc lòng từ tuần 27 - 35

- Yêu cầu HS đọc đề -Nhận xét

3 Củng cố Nhận xét tiết học

4 Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

-HS trả lời

-HS nêu yêu cầu

-Chủ điểm: Cây cối,Bác Hồ,nhân dân

-HS nêu yêu cầu

-HS nêu tập đọc chủ điểm

HS đọc đề

-HS nối tiếp đọc thuộc lòng -Cây dừa,cháu nhớ Bác Hồ,tiếng chổi tre

(9)

- Rèn kỹ thực hành tốt hành vi đạo đức: Chào hỏi, nói chuyện, yêu cầu - đề nghị, … cách lịch sự, mực giao tiếp

- Có tác phong ứng xử mực, lịch sự, trang trọng nơi cơng cộng hay nói chuyện điện thoại

- Đối xử chan hoà, thân thiện với người xung quanh thầy cồ, cha mẹ, bạn bè, … người khuyết tật

- Có ý thức chăm làm việc nhà chăm học tập II Các hoạt động chủ yếu

1) Kể truyện:

Mục tiêu: Học sinh liên hệ tới việc làm tốt

Hình thành hành vi đạo đức tốt Tiến hành:

Nêu việc làm tốt em làm, để lại niềm vui cho ấn tượng tốt cho người xung quanh

Cả lớp lắng nghe bổ sung

-Nhận xét việc làm mà em cho tốt 2) Phân biệt hành vi đạo đức: Trong việc làm tốt vừa nêu cô ghi bảng, việc việc tốt thuộc lĩnh vực:

- Ứng xử với người - Tác phong lịch - Nếp sống văn minh

- Chào hỏi, yêu cầu, … niềm nở - Chăm học làm

- Giúp đỡ người khuyết tật

3) Kết luận: Cần đối xử tốt với người cách sống văn minh, lịch 3 Củng cố Cần đối với mọi người xung quanh

4.Dặn dò Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức

-Nêu việc làm tốt em làm

-Cả lớp lắng nghe bổ sung -Nhận xét

-HS thảo luận nhóm đơi

-Thảo luận báo cáo kết -Nhận xét

-Đối xử chan hoà, thân thiện với người xung quanh

Ngày soạn: tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2012 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Kĩ thực hành tính bảng nhân, chia học - Kĩ thực hành tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 1000 - Xem đồng hồ Tính chu vi hình tam giác

- GDHS ứng dụng kiến thức vào thực tế II Chuẩn bị

(10)

III Các ho t động

1 Bài cũ Luyện tập chung. 2.Bài

 Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ

Bài 2:Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào

Bài 3:Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

Bài 4:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính

- Chữa cho điểm HS Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

3.Củng cố Chốt lại nội dung bài 4.Dặn dò Xem sau

- HS lên bảng sửa 2, bạn nhận xét

Thực yêu cầu GV: xem đồng hồ đọc đồng hồ HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào

85 - 39 46

75 + 25 100

312 + 319

24 + 18 – 28  : = 42 - 28 = 18 : = 14 =

- Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước ( BT2); biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ sau ( BT3).Ham thích môn học

II Chuẩn bị

Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 III Các hoạt động

1 Bài cũ Ôn tập tiết 4.

(11)

v Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời khen ngợi người khác

Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Hãy đọc tình mà đưa Hãy nêu tình a

Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lịng

v Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì

Yêu cầu HS đọc đề

Yêu cầu HS đọc câu văn

Hãy đặt câu hỏi có cụm từ cho câu văn

Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời

3Củng cố Khi đáp lại lời khen ngợi của người khác, cần phải có thái độ ntn?

4 Dặn dị Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!” HS nối tiếp phát biểu ý kiến:

1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

1 HS đọc trước lớp, lớp theo dõi SGK

Vì khôn ngoan, Sư Tử điều binh khiển tướng tài

Vì Sư Tử điều binh khiển tướng tài?

Vì Sư Tử khơn ngoan

Hỏi lí do, nguyên nhân vật, việc

b) Vì người thuỷ thủ nạn?

c) Vì Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

- Chúng ta thể lịch sự, mực, không kiêu căng

-HS nêu

Tiết Tiếng Việt ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM ( T6) I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước ( BT2); tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì? ( BT3); điền dấu chấm than, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn ( BT4)

(12)

1 Bài cũ Ôn tập tiết 5.

v Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

Tiến hành tương tực tiết

v Hoạt động 2: ôn luyện cách đáp lời từ chối người khác

Hãy đọc tình đưa

Yêu cầu HS nêu lại tình a

Nếu em tình trên, nói với anh trai?

v Hoạt động 3: ôn luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS đọc câu văn Yêu cầu HS đọc lại câu a

Anh chiến sĩ kê lại hịn đá để làm gì?

Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ để làm câu văn trên?

Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp

v Hoạt động 3: ôn luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập

Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu

Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết luận lời giải cho điểm HS

Hát

Bài tập yêu cầu chúng ta:

Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình

1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

1 HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

Để người khác qua suối không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh

Để người khác qua suối không bị ngã

Đó là: Để người khác qua suối khơng bị ngã

b) Để an ủi sơn ca

c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng

Nêu yêu cầu Làm vào

Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vòi hoa sen

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

(13)

3.Củng cố Nhận xét tiết học

4 Dặn dò Dặn dò HS nhà tập kể về vật mà biết cho người thân nghe Chuẩn bị: Ôn tập tiết

Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho

I Mục tiêu - Mức độ đọc yêu cầu kĩ đọc Tiết Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước ( BT2) dựa vào tranh, kể lại câu chuyện ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể ( BT3)

II Chuẩn bị Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III Các hoạt động

1 Bài cũ Cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Hãy đọc tình đưa

Yêu cầu HS nêu lại tình a

Nếu tình trên, nói với bạn?

Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

v Hoạt động 3: ôn luyện cách kể chuyện theo tranh

Bài Bài tập yêu cầu làm gì? Yêu cầu HS quan sát tranh Bức tranh vẽ cảnh gì?

Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

-HS nêu

Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

1 HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?”

HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

Quan sát tranh minh hoạ

Một bạn trai đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn

(14)

Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái?

Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

3.Củng cố Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn? 4 Dặn dị Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

Ngã đau nên bé gái khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi”

Hai anh em vui vẻ dắt đến trường

Kể chuyện theo nhóm

Kể chuyện trước lớp, lớp nghe nhận xét lời kể bạn

Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

Chúng ta thể lịch sự, mực

Ngày soạn: tháng năm 2012

Ngày dạy: Thứ ngày 10 tháng năm 2012 Tiết Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- Biết so sánh số Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có ba chữ số

-Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài *Bài 1, Bài 3, Bài

-Ham thích học tốn

II Chuẩn bị :Bảng phụ Vở. III Các hoạt động

1 Bài cũ Sửa 5

Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

v Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập

Bài 1:Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập

Bài 3: Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập

2 HS lên bảng sửa bài, bạn nhận xét

Tự làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc

(15)

Bài 4:Gọi HS đọc đề Yêu cầu HS làm

3.Củng cố Nêu cách so sánh số cách làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 ? 4 Dặn dò Chuẩn bị: Thi cuối kỳ 2.

- 27 45

+ 35 637

+ 329 48

+ 48 96

347 - 37

310

538 - 534 HS đọc đề

Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Đáp số: 24m -HS nêu

Tiết Tiếng Việt KIỂM TRA (ĐỌC HIỂU + LUYỆN TỪ VÀ CÂU) -ĐỀ PHÒNG RA

Tiết Luyện Tiếng Việt ÔN LUYỆN CÁC KIỂU CÂU AI LÀM GÌ? AI THẾ NÀO? AI LÀ GÌ? I Mục tiêu :

-Qua HS ôn lại mẫu câu : Ai làm ? Ai ? Ai ? -HS rèn luyện cách dùng câu ngữ pháp

GDHS yêu ngữ pháp Việt Nam -II Chuẩn bị : Bảng phụ Vở

III Các hoạt động

1 Bài cũ em lên đặt theo mẫu câu: Ai làm ? Ai ? Ai ?

2 Bài Nêu mục tiêu tiết học ghi tên lên bảng

Bài tập 1: Yêu cầu em đọc đề - Gọi học sinh đọc câu mẫu Ai ? - Yêu cầu làm việc theo cặp

- Nhận xét làm học sinh Bài tập

Câu kiểu Ai làm gì?

Mời em đọc nội dung tập - Lớp làm GV chấm chữa

- Treo bảng phụ yêu cầu học sinh gạch gạch phận trả lời Ai gach gach phận trả lời cho câu hỏi làm ?

-HS lên bảng làm

- Một em đọc đề

- Mắt mèo nhà em trịn hịn bi ve -HS1 : Tồn thân phủ lớp lơng màu tro mượt

Đẹp tiên , cao sếu , khỏe voi, nhanh gió , chậm rùa

- Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai ? làm ?

a Chi tìm đến bơng cúc màu xanh b Cây xịa cành ơm cậu bé

(16)

Bài tập Câu kiểu Ai ? - Treo bảng yêu cầu đọc - Tìm phận in đậm ?

- Phải đặt câu để có câu trả lời em ?

- Tiến hành tương tự với câu lại 3 Củng cố : Chốt lại nội dung kiểu câu Ai làm ? Ai ? Ai ? 4.Dặn dị : Ơn tập kiến thức nhà

- Hoạt động nhóm làm theo u cầu - Đại diện nhóm trình bày

Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Em học sinh lớp

- Em

a/- Đặt câu hỏi : Ai học sinh lớp ? b/ Ai học sinh giỏi lớp ?

c/ Mơn học em thích ?

-HS lắng nghe Ngày soạn: /5 /2012

Ngày dạy: Chiều thứ ngày 11 tháng năm 2012 Tiết Luyện Tiếng Việt ÔN LUYỆN: TẢ NGẮN VỀ BÁC HỒ I Mục tiêu

- Ôn lại cách tả ảnh Bác Hồ, trả lời câu hỏi ảnh Bác - Viết vài câu ngắn ảnh Bác Hồ

- GDHS biết ơn kính trọng Bác Hồ II Chuẩn bị

-GV: Tranh Bác Hồ -HS: Vở

III Các ho t động d y h cạ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Bài cũ

-Gọi HS kể lại câu chuyện Qua suối -Qua câu chuyện Qua suối hiểu điều Bác Hồ

-Nhận xét cho điểm HS 2 Bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập Bài

-Gọi HS đọc yêu cầu

-Cho HS quan sát ảnh Bác Hồ Ảnh Bác treo đâu?

-Trơng Bác ntn? (Râu, tóc, vầng trán, đơi mắt…)

-Em muốn hứa với Bác điều gì?

-Chia nhóm yêu cầu HS nói ảnh Bác nhóm dựa vào câu hỏi trả lời

-Gọi nhóm cử đại diện lên trình bày -Chọn nhóm nói hay

Bài

-HS lên bảng kể chuyện Cả lớp theo dõi nhận xét

-HS trả lời, bạn nhận xét

-Đọc đề

-Ảnh Bác treo tường

-Râu tóc Bác trắng cước Vầng trán cao đôi mắt sáng ngời…

-Em muốn hứa với Bác chăm ngoan học giỏi

(17)

-Gọi HS đọc yêu cầu tự viết -Gọi HS trình bày (5 HS)

-Nhận xét, cho điểm 3 Củng cố

-Nhận xét tiết học

4.Dặn dò Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau

Ví dụ: Trên tường lớp học em treo ảnh Bác Hồ Bác lúc mỉm cười với chúng em Râu tóc Bác trắng cước, vầng trán cao, đơi mắt sáng ngời Em nhìn ảnh Bác ln hứa chăm ngoan, học giỏi để cha mẹ thầy vui lịng

(18)

Tiết Sinh hoạt: LỚP .I Mục tiêu

- HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 35, biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân

II.Nhận xét tuần 35: * Nề nếp:

- Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

- Chưa khắc phục tình trạng nói chuyện riêng học * Học tập:

- Có học làm trước đến lớp

- Vẫn cịn tình trạng qn sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt III Phương hướng tuần tới

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định

- Nhắc nhở HS học đều, - Vệ sinh sân trường gọn gàng