TUAN 33 SANG CHIEU KNS CKT

Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời bạn đang kể?. - GDKNS : Kĩ năng tự nhận thức bản thân,kĩ năng đảm nhận trách nhiệm -GD tinh thần yê[r]

TUẦN 33

Ngày soạn: 22 /4/2012

Ngày dạy: Sáng thứ ngày 23 tháng năm 2012 Ti

ế t : CHÀO CỜ Tiết Toá n

ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (tiết 1) I Mục tiêu

- Biết đọc, viết số có chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản

- Biết so sánh số có chữ số Nhận biết số bé nhất, số lớn có chữ số * Bài (dòng 1, 2, 3); Bài a, b; Bài 4; Bài

- Có ý thức tập trung luyện tập II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra

-Chữa kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài mới

-Giới thiệu

-HD HS làm tập ôn Bài Viết số:

-Nêu miệng

-Cho HS ôn lại cách đọc số có chữ số có

Bài 2: Số

-Yêu cầu điền số thích hợp vào chỗ trống Bài 4: >, <, = ?

-Yêu cầu nêu cách so sánh số có chữ số?

-Cho HS nêu yêu cầu đáp án -Nhận xét đánh giá

Bài 5: Gọi HS nêu yêu cầu - H nêu miệng

3.Củng cố

-Khi đọc víêt số ta thực nào?

-4.Dặn dò Nhận xét giao tập nhà

-Nêu yêu cầu

-Ghi kết vào bảng 915, 695, 714

-Đọc lại số -Nêu yêu cầu

-HS làm nêu kết

-Làm bảng 327 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34

+Số bé có chữ số : 100 +Số lớn có chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 1000

-Từ trái sang phải

I.Mục tiêu

- Đọc rành mạch toàn bài, biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện,

- Hiểu ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn, giàu lịng u nước, căm thù giặc ( trả lời câu hỏi 1, 2, 4, 5)

- GDKNS : Kĩ tự nhận thức thân,kĩ đảm nhận trách nhiệm -GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc

II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ tập đọc III.Các ho t đ ng d y h cạ ộ ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

TIẾT 1 1 Kiểm tra cũ

-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài: Tiếng chổi tre -Đánh giá , ghi điểm

2 Giới thiệu bài. A Đọc mẫu

B HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc câu

- Luyện đọc: ngang ngược, thuyền rồng, xâm chiếm, cưỡi cổ

* Đọc đoạn trước lớp

- Yêu cầu 4H đọc đoạn trước lớp

-Luyện đọc câu: “Đợi từ sáng đến trưa… xuống bến”

- Giải nghĩa từ giải * Đọc đoạn nhóm

- Yêu cầu nhóm luyện đọc * Thi đọc nhóm

- 3N thi đọc đoạn - Nhận xét, bình chọn

TIẾT 2 C Tìm hiểu bài

-Yêu cầu đọc thầm

-Giặc nguyên có âm mưu nước ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản nào?

-Quốc Toản nóng lịng gặp vua nào? +Vì vua khơng tha tội mà cịn ban cho Quốc Toản cam quý?

-Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam?

-Qua em hiểu điều gì? -Em học tập Quốc Toản?

-Em cần làm để thể lịng u nứơc D.Luyện đoc lại

-Chia nhóm

-3-4HS đọc trả lời câu hỏi SGK -Nhận xét

-Nghe theo dõi -Nối tiếp đọc câu -Phát âm từ khó -4HS đọc đoạn - H luyện đọc câu -Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đọc cá nhân

-Nhận xét

- H đọc thầm

-Giả vờ mượn đường để xâm lược nước ta

-Để nói hai tiếng xin đánh

-Xơ lính gác, tự ý xơng vào phạm tội qn

-Vì thấy Quốc Toản cịn nhỏ biết lo việc nước

-Vì ấm ức bị coi trẻ -Căm giận lũ giặc

- Thi đọc - Cá nhân đọc

3 Củng cố Qua em hiểu điều gì? -Nhận xét học

4.D ặn dò Nhắc HS luyện đọc.

-Luyện đọc nhóm

-3-4 nhóm luyện đọc theo vai -1HS đọc

Căm giận lũ giặc,tinh thần yêu nước - H lắng nghe

Ngày soạn: 22/ /2012

Ngày dạy: Sáng thứ ngày 24 tháng năm 2012 Tiết Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHAM VI 1000 I.Mục tiêu

Giúp học sinh biết :

- Củng cố đọc, viết số có chữ số

- Phân tích số có chữ số thành trăm, chục, đơn vị ngược lại - Sắp xếp số theo thứ tự xác định Tìm đặc điểm dãy số để viết tiếp số dãy số

-GDHS tính tốn nhanh nhẹn thực tế

II Các hoạt động dạy học: :1 Kiểm tra cũ

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài: HD làm tập:

Bài1: Mỗi số sau ứng với cách đọc - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm - HS làm SGK

- Nhận xét đánh giá - HS lên bảng chữa (nhận xét) a) Chín trăm ba mươi chín 939 Bài 2:

a Viết số + Làm bảng

- HD mẫu 965 = 900 + 60 + + số lên bảng chữa 477 = 400 + 70 + 618 = 600 + 10 + 593 = 500 + 90 +

- Nhận xét chữa 404 = 400 +

b Viết

- HD mẫu 800 + 90 + = 895 200 + 20 + = 222 700 + 60 + = 768 600 + 50 = 650

- Nhận xét chữa 800 + = 808

Bài 3: Viết số - HS làm

- Yêu cầu HS làm vào a Từ lớn đến bé

- số lên chữa 297, 285, 279, 257

b từ bé đến lớn 257, 279, 285, 297 Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm a 462, 464, 466, 468 - Nhận xét đánh giá b 353, 357, 359

c 815, 825, 835, 845 3 Củng cố Củng cố đọc, viết số có

3 chữ số

-Nhận xét học

4.D ặn dò Nhắc HS xem sau

-Theo dõi

Tiết Kể chuyện BÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu

- Rèn kĩ nói:

- Biết xếp lại tranh theo thứ tự chuyện

- Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn toàn câu chuyện: Bóp nát cam; Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung, phối hợp lời kẻ với điệu , nét mặt

-Rèn kĩ nghe Biết theo dõi bạn kẻ chuyện; Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời bạn kể

- GDKNS : Kĩ tự nhận thức thân,kĩ đảm nhận trách nhiệm -GD tinh thần yêu nước, căm thù giặc

II Chuẩn bị - tranh phóng to

II Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS kể chuyện Quả bầu - HS kể đoạn chuyện bầu - Nhận xét cho điểm

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài: Hướng dẫn kể:

Bài 1: Sắp sếp lại tranh vẽ sách theo thứ tự chuyện

- Một HS đọc yêu cầu

- HS quan sát tranh minh hoạ SGK

- HD trao đổi xếp trang theo -Trao đổi theo cặp

cặp - HS lên xếp lại cho thứ tự

- Nhận xét Thứ tự tranh: 2-1- 4-3

Bài 2: Kể đoạn câu chuyện dựa theo tranh xếp lại

- Tổ chức cho HS tập kể theo nhóm - Kể chuyện nhóm - GV tới nhóm nhắc nhở gợi ý

- Tổ chức thi kể trước lớp - Kể chuyện trước lớp (nhận xét) Bài 3: Kể toàn câu chuyện

- Gợi HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể lại toàn câu chuyện - GV lớp nhận xét đánh giá

3 Củng cố- Câu chuyện khun ta điêu gì?

4.D ặn dị Nhắc HS xem sau -Nhận xét học

-Lòng căm thù giặc sâu sắc ,ý thức bảo vệ

Tiế

t Chính tả: (Nghe viết) BĨP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu

- Nghe viết xác, trình bày đoạn văn trích : Bóp nát cam - Viết số tiếng có âm đầu: s/x âm ê/i

-GDHS ý thức rèn chữ giữ vở II Chuẩn bị

- Bảng quay tập (a)

:III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại tả lần - HS đọc - Những chữ tả

viết hoa? Vì phải viết hoa?

- Chữ thấy viết hoa nhiều chữ đầu câu Chữ viết hoa chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng

- Yêu cầu tìm viết từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp

- GV đọc HS viết - HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi

- Chấm chữa 5- Hướng dẫn làm tập:

Bài (a) - HS đọc yêu cầu

- HD làm - Lớp làm vào

- Yêu cầu HS làm a Đơng nắng, vắng

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu mưa

- Nó múa ? - Nó xoè cánh ra?

- Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao

- Nhận xét đánh giá - Có xáo xáo nước

- Chớ xáo nước đục đau lòng cò

3 Củng cố: Nêu từ khó bài 4.D ặn dị Nhắc HS xem sau -Nhận xét học

-HS nêu

Ngày soạn: 22/ / 2012

Ngày dạy: Chiều thứ ngày 24 tháng năm 2012

Tiết Luyện Tốn ƠN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Củng cố HS biết đọc, viết số có chữ số Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản

- Biết so sánh số có chữ số Nhân biết số bé nhất, số lớn có chữ số - Có ý thức tập trung luyện tập

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

-Chữa kiểm tra -Nhận xét chung 2.Bài mới

-Giới thiệu

-HD HS làm tập ôn Bài 1,2

HS làm vào BT

-Cho HS ôn lại cách đọc số có chữ số có

Bài 4: >, <, = ?

-Yêu cầu nêu cách so sánh số có chữ số?

-Cho HS nêu yêu cầu đáp án -Nhận xét đánh giá

Bài 5:

- H S làm vào VBT

3.Củng cố, dặn dị

-Khi đọc víêt số ta thực nào?

-Nhận xét giao tập nhà

-Ghi kết vào bảng 915, 695, 714, 524, 101, … -Đọc lại số

-Làm bảng 327 > 299 465 < 700 534 = 500 + 34

+Số bé có chữ số : 100 +Số lớn có chữ số: 999 +Số liền sau số: 999 1000 -Từ trái sang phải

Tiết Luyện Tiếng Việt : Nghe – viếtBÓP NÁT QUẢ CAM I.Mục tiêu

- Nghe viết xác, trình bày đoạn văn trích : Bóp nát cam - Viết số tiếng có âm đầu: s/x âm ê/i

-GDHS ý thức rèn chữ giữ vở II Chuẩn bị

- Bảng quay tập (a)

:III Các hoạt động dạy học: Kiểm tra cũ:

2.Bài mới

1 Giới thiệu bài:

Hướng dẫn nghe viết:

- GV đọc lại tả lần - HS đọc - Những chữ tả

viết hoa? Vì phải viết hoa?

- Chữ thấy viết hoa nhiều chữ đầu câu Chữ viết hoa chữ đứng đầu câu Quốc Toản tên riêng

- Yêu cầu tìm viết từ khó - HS viết bảng con, bảng lớp

- GV đọc HS viết - HS viết vào

- Đọc cho HS soát lỗi - HS chữa lỗi

- Chấm chữa 5- Hướng dẫn làm tập:

Bài : Điền vào chỗ trống - HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm S hay x

- Theo dõi nhắc nhở HS yếu Xin lỗi,ngôi sao,say sưa, ngày xưa,xinh xắn

iê hay i

Chiến đấu,quả chín,nàng tiên,quả mít - Nhận xét đánh giá

3 Củng cố: Nêu từ khó bài 4.D ặn dò Nhắc HS xem sau -Nhận xét học

-HS nêu

Tiết Đạo đức: TÌM HIỂU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG(T2) I Mục tiêu :

- HS biết thành tựu đạt Đảng nhân dân Quảng Trị sau ngày thống đất nước (1975 -> nay)

- Giáo dục truyền thống yêu nước, tinh thần lao động quên nhân dân QTrị niềm tự hào truyền thống cha ông

II Đồ dùng dạy học:

- Bản đồ hành VN, tài liệu lịch sử - Địa lí QTrị III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

- Giới thiệu nêu nhiệm vụ học tập 2.2 Bài mới:

* HĐ1: Quảng Trị đấu tranh giải phóng dân tộc (1930 - 1975)

* HĐ2: Quảng Trị khắc phục hậu chiến tranh, tái thiết quê hương nước lên CNXH (1975 -2000) - (T2)

- GV nêu vài câu hỏi để HS thảo luận

1) Tình hình Qtrị sau ngày thống đất nước

2) Tình hình QT sau hợp Bình Trị Thiên (1976 - 1989)

3) Quảng Trị sau ngày tái lập tỉnh

HS nghe giới thiệu nhiệm vụ học

HS nghe GV giới thiệu tóm tắt lịch sử quê hương QTrị

HS thảo luận, trả lời câu hỏi báo cáo kết

- Chiến tranh để lại hậu nặng nề - Nhân dân QT phát huy truyền thống anh hùng bước vào xây dựng sống

- Năm 1976, Quốc hội nước cộng hòa XHCN Việt Nam định hợp đơn vị hành chính:

Quảng Bình, Quảng Trị, Thừa Thiên Huế khu vực Vĩnh Linh thành tỉnh Bình Trị Thiên

Củng cố:

- GV hệ thống học - Nhận xét học 4.Dặn dò: Xem sau

- Trong 10 năm (1991 - 2000) kinh tế có bước tăng trưởng đều, bình quân hàng năm đạt mức tăng GDP 7,35%

- Cơ sở hạ tầng, kinh tế - XH tập trung đầu tư xây dựng,

-Lắng nghe

Ngày soạn: 15 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 25 tháng năm 2012

Tiết Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (TIẾT 1) I Mục tiêu

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn chục, trịn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số

- Giải toán phép cộng * Bài cột 1, 3; Bài cột 1, 2, 4; Bài - GDHS tích cực học tập

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ.

-Nhận xét – đánh giá 2.Bài mới.

Bài 1:Tính nhẩm

-Nhận xét Bài 2: Tính

-Muốn cộng trừ số có hai chữ số ta làm nào?

Bài 3: HS đọc đề Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? -Chữa chấm HS

-Làm bảng

305=300+5 420= 400 + 20 -Nêu yêu cầu tính nhẩm

-Làm việc theo cặp đôi -Nối tiếp nêu kết -Nêu cách tính

34 62 +❑

❑96

64 18 +❑

❑82

68 25

−❑

❑43

72 36 −❑

❑36

968 503 −❑

❑465

90 38 −❑

❑52

-Nêu cách cộng trừ -Đặt tính

-Cộng, trừ từ trái sang phải -3-4HS đọc

-Có 265 HS gái 234 HS trai -Trường có: … HS

-Giải vào Bài giải

Trường tiểu học có số học sinh là: 265 + 234 = 499 ( học sinh)

- 3.Củng cố : Nêu cách làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100

-Nhận xét học

4Dặn dò Nhắc HS nhà làm bài.

-HS nêu

Tiết Tập đọc : LƯỢM I.Mục tiêu

- Đọc câu thơ chữ Biết nghỉ sau khổ thơ

- Hiểu ND: Bài thơ ca ngợi bé Liên Lạc ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm (Trả lời câu hỏi bài,thuộc khổ thơ đầu.)

-GDHS lòng yêu nước,ý thức bảo vệ đất nước II Chuẩn bị

- Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ

Gọi HS đọc : Tiếng chổi tre -Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới.

HĐ1:Hướng dẫn luyện đọc. -Yêu cầu:

-HD cách đọc

-Chia lớp thành nhóm

HĐ 2: Tìm hiểu bài. -Yêu cầu:

-2 khổ đầu cho ta thấy Lượm bé nào?

-Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm nào? -Gọi HS đọc khổ thơ cuối

-Em tả hình dáng Lượm khổ thơ cuối?

-Em thích khổ sao? -Bài thơ ca ngợi ai?

HĐ 3: Học thuộc lòng -Yêu cầu

-Nhận xét ghi điểm

3.Củng cố :Lượm bé nào?

-2-3HS đọc trả lời câu hỏi SGK

-Nối tiếp đọc -Phát âm từ khó

-Nối tiếp đọc đoạn -Nêu nghĩa từ SGK -Luyện đọc nhóm -Thi đua đọc đồng -Thi đọc cá nhân

-Cả lớp đọc thầm -Thực

-1HS đọc khổ thơ đầu Nêu câu hỏi -Thảo luận cặp đôi trả lời

-Là bé ngộ ngĩnh đáng yêu, tinh nghịch

-Đi liên lạc, đưa thư

-Vượt qua mặt trận, đan bay vèo -2-3HS đọc

-Lượm đường quê vắng vẻ, hai bên lúa trỗ đồng đồng, thấy mũ ca lô nhấp nhô biển lúa

-Nêu:

-Ca ngợi bé liên lạc tinh nghịch, đáng yêu dũng cảm

-Đồng

-Nhận xét học

-4. Dặn dò Nhắc HS học thuộc bài.

Tiết Luyện từ câu TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP I.Mục tiêu

-Nắm số từ ngữ nghề nghiệp( BT1; Bt2),nhận biết từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam

- Đặt số câu ngắn với từ tìm BT3,BT4 -GDHS dùng ngữ pháp chủ đề nghề nghiệp

II Chuẩn bị

- Bảng phụ viết tập III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Bài cũ

Yêu cầu HS tìm cặp từ trái nghĩa đặt câu

-Nhận xét, đánh giá 2.Bài

HĐ1:Từ ngữ nghề nghiệp. Bài 1:Yêu cầu:

-Yêu cầu quan sát tranh tìm nghề tương ướng

Bài 2:

-Chia lớp thành nhóm tìm từ nghề nghiệp

HĐ 2: Từ phẩm chất

Bài 3:Tìm thêm số từ phẩm chất nhân dân Việt Nam ?

HĐ 3: Đặt câu. Bài 4: Nêu yêu cầu.

-Chia lớp thành dãy thi đặt câu nhanh

-Nhận xét nhóm

3.Củng cố : Nêu số từ ngữ nghề nghiệp

-Nhận xét học -4.Dặn dòNhắc HS

-2 HS thực -Tìm từ trái nghĩa

-Quan sát tranh tìm từ nghề nghiệp tương ứng

-Thảo luận cặp đôi

-Nối tiếp nêu từ ngữ -Đọc lại từ ngữ

-Hình thành nhóm -Làm việc nhóm -Đọc kết

-Nhận xét -2-3 HS đọc

-đọc đồng từ ngữ

-Làm vào tập:Anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, anh dũng, đoàn kết -Trung hậu, bất khuất, hiên ngang, chung thuỷ…

-2 HS đọc yêu cầu -Thực

- Về tìm thêm từ ngữ nghề nghiệp nhân dân ta Và phẩm chất học sinh

-HS nêu

I.Mục tiêu

- Viết chữ hoa V(kiểu 2); chữ câu ứng dụng Việt; Việt nam thân yêu - H có kĩ viết chữ hoa

- H có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ V (kiểu 2) III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ

- GV yêu cầu HS lên bảng viết: Q, Quân -Nhận xét chung

2 Bài : Giới thiệu ghi tựa * HD viết chữ hoa :

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

V(kiểu 2)

+ Chữ V (kiểu 2) hoa cao li ? gồm nét? Là nét * Hướng dẫn cách viết :

- GV viết mẫu lên bảng nhắc lại cách viết

Việt Nam thân yêu

* Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ “Việt Nam thân yêu” -Giảng: VN Tổ quốc thân yêu

+Cụm từ ứng dụng có chữ ?là chữ nào?

+ Khoảng cách chữ ? - GV viết mẫu

-GV theo dõi sửa sai

* Hướng dẫn viết vào tập viết : -GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu - Thu số tập để chấm 3 Củng cố

+ Nêu quy trình viết chữ V hoa kiểu ? 4.Dặn dò-VN luyện viết lại chuẩn bị sau

- HS lên bảng viết lớp viết bảng

- HS quan sát nhận xét

-Cao li Gồm nét - H nhắc lại cách viết

- HS viết vào bảng chữ

V

(kiểu 2) hoa

- HS đọc “ Việt Nam thân yêu” - H lắng nghe

-Cụm từ gồm tiếng

- Bằng khoảng cách viết chữ o

- HS viết chữ Việt Nam vào bảng - HS viết vào

-H nêu

Ngày soạn: 22 tháng năm 2012 Ngày dạy: Thứ ngày 26 tháng năm 2012 Tiết Tốn ƠN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ ( T2 ) I Mục tiêu

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn trăm Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100

- Giải tốn hơn; tìm số bị từ, số hạng tổng - H có ý thức tích cực luyện tập

* Bài (cột 1,3); Bài (cột 1,3); Bài 3; Bài -GDHS yêu toán học

II Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Bài cũ

Chữa tập nhà 2.Bài mới.

Bài 1

-Yêu cầu HS nhẩm theo cặp

-Em nhận xét mối quan hệ phép cộng trừ?

Bài 2

-Cho HS nêu cách đặt

Bài 3

-Cho HS đọc

-Bài toán thuộc dạng tốn gì? - Lớp nháp, 1H lên bảng

Bài 5

-Cho hs ơn lại cách tìm số bị trừ số hạng

3 Củng cố Nêu cộng, trừ nhẩm số tròn trăm ?

- Hệ thống kiến thức -Nhận xét dặn dò HS 4.Dặn dò

-Thực -Nhẩm theo cặp

-Nêu: 500 + 300 = 800 800 – 300 = 500 800 – 500 = 300

-Lấy tổng trừ số hạng ta số hạng

-Thực cách tính vào bảng -Nêu cách tính

65 29 +❑

❑94

345 422 +❑

❑767

100 72

−❑

❑28

674 353 −❑

❑321

-2HS đọc đề -Bài toán Giải

Em cao là: 165 – 33 = 132 (cm) Đáp số: 132 cm

-Làm bảng

x - 32= 45 x + 45 = 79 x = 45 + 32 x = 79 - 45 x = 77 x = 34 -HS nêu

Tiết Chính tả: (nghe viết) LƯỢM I Mục tiêu

- Nghe viết xác tả, trình bày khổ thơ theo thể chữ - Làm tập a,b

- Rèn chữ viết

-GDHS ý thức giữ II Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

-Đọc lao xao, làm sao, xoè cánh, sau, … -Nhận xét đánh giá

2.Bài mới. -Giới thiệu -Đọc viết

-Mỗi dịng thơ có chữ? -Nên bắt đầu viết nào?

-Cho HS phân tích viết từ khó vào b/c -Đọc lại lần 2:

-Đọc:

-Đọc cho HS soát lỗi -Chấm số

Bài 2: Em chữ ngoặc đơn để điền vào chỗ trống

- HS nêu y/c

-HS làm nêu kết - Goi đọc lại

3.Củng cố

-Nhận xét – tuyên dương

-4.D ặn dò Nhắc HS làm tiếp tập ở nhà

-Nghe viết bảng

-Nghe

-2HS đọc lại Đồng -4chữ

-Lùi vào

-Phân tích viết bảng con: loắt choắt, nghênh nghênh, nhấp nhô

-Nghe

-Viết vào -Đổi soát lỗi -2-3HS đọc yêu cầu a.Hoa sen ,xen kẽ Ngày xưa,say sưa Cư xử.lịch b.Con kiến,kín mít Cơm chín,chiến đấu Kim tiêm,trái tim

Tiết Luyện Tiếng Việt : LUYỆN VIẾT CHỮ HOA V (KIỂU 2) I.Mục tiêu

-Ôn lại cách viết chữ hoa V (kiểu 2); chữ câu ứng dụng Việt; Việt nam thân yêu - H có kĩ viết chữ hoa

- GDHS có ý thức rèn chữ viết

II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ V (kiểu 2) III Các hoạt động dạy học

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ

- GV yêu cầu HS lên bảng viết: Q, Quân -Nhận xét chung

2 Bài : Giới thiệu ghi tựa * Ôn lại cách viết chữ hoa :

-Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết

V(kiểu 2)

+ Chữ V (kiểu 2) hoa cao li ?gồm nét? Là nét ?

* Hướng dẫn cách viết chữ nghiêng :

- GV viết mẫu lên bảng nhắc lại cách viết

- HS lên bảng viết lớp viết bảng

- HS quan sát nhận xét

-Cao li Gồm nét - H nhắc lại cách viết

Việt Nam thân yêu

* Ôn lại cách viết cụm từ ứng dụng :

- Cụm từ “Việt Nam thân yêu” có ý nghĩa ?

- +Cụm từ ứng dụng có chữ ?là chữ nào?

+ Khoảng cách chữ ? - GV viết mẫu

-GV theo dõi sửa sai

* Hướng dẫn viết vào tập viết : -GV nêu yêu cầu

- Theo dõi uốn nắn cho HS yếu - Thu số tập để chấm 3 Củng cố

+ Nêu quy trình viết chữ V hoa kiểu ? 4.Dặn dò

-VN luyện viết lại chuẩn bị sau

- HS đọc “ Việt Nam thân yêu” - H nêu

-Cụm từ gồm tiếng

- Bằng khoảng cách viết chữ o

- HS viết chữ Việt Nam vào bảng - HS viết vào

-H nêuquy trình viết chữ V hoa kiểu Ngày soạn: 23 /4 /2012

Ngày dạy: Chiều thứ ngày 27 tháng năm 2012

Tiết Luyện Tốn ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (T1) I Mục tiêu

- Củng cố HS thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, đẻ tính nhẩm Biết tính giá trị biểu thức có dấu phép tính Biết giải tốn có phép nhân

- Nhận biết phần số - Có ý thức tập trung luyện tập

II.Các hoạt động dạy học

Hoạt đông dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra

- Tính: 36 – 14 + x 7– 10= -Nhận xét chung

2.Bài mới

-HD HS làm vào BT Bài Tính nhẩm

- Yêu cầu H nhẩm nêu kết Bài 2: Tính

5 x + = 15 +5 28: + 13 = + 13 = 20 = 21 Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu H đọc đề, giải - GV chấm chữa

-Muốn tìm số bị chia ta làm ? -Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm ?

- Lớp làm bảng con, 2H lên bảng - Lớp nhận xét, chữa

-H nối tiếp nêu kết 20 x =40 30 x = 60 40 : = 20 60 : = 30 - H làm nháp

-HS nêu yêu cầu

-HS trả lời

Bài : Nâng cao

GV nhận xét Đánh giá

3 Củng cố

- Nhận xét, đánh giá tiết học

-4.Dặn dò Về nhà làm tập VBT

- H lên bảng chữa Bài giải Trong vườn có số : x = 40 (cây)

Đáp số: 40

Tiết Sinh hoạt: SAO I.Yêu cầu

-Thực tiến trình sinh hoạt

-Rõ ràng, rành mạch bước thực -Nghiêm túc, có ý thức tiết học

II Lên lớp.

1.Ổn định tổ chức. -Cho lớp hát

-Căn dặn điều lưu ý sinh hoạt -Học sinh nhắc lại bước sinh hoạt -Giáo viên nhận xét, bổ sung

2 Tiến hành sinh hoat.: Trưởng điều khiển theo quy trình tiết sinh hoạt.

Bước 1: Điểm danh

-Tập hợp theo đội hình hàng dọc; điểm danh rõ ràng, dứt khốt

Bước 2: Kiểm tra vệ sinh cá nhân

-Trưởng nhận xét mặt ưu, măt khuyết viên tuần

Bước 3: Kể việc làm tốt tuần – hô vang reo

-Khi kể phải giới thiệu tên, kể việc làm nhà, trường

Bước 4: Đọc lời hứa nhi.

-Hát bài: Sao em

Bước 5: Nêu kế hoạch tuần

-Đi học chuyên cần, Đến lớp làm vệ sinh -Học làm đầy đủ đến lớp

-Hăng say phát biểu, thi đua dành nhiều điểm tốt - Tổ chức chơi trò chơi dân gian

- Luyện tập tốt cho thi kể chuyên “Tấm gương đạo đức HCM” -Tham gia tốt hoạt động

-Nhổ cỏ, tưới

Bước 6: Sinh hoạt theo chủ điểm

-Hát, múa, kể chuyện chủ đề: “Mừng đất nước nở hoa” -GV theo dõi, hướng dẫn

- Cho H ôn luyện đội hình đội ngũ - Chơi trị chơi dân gian

3.Củng cố

-GV nhận xét tiết sinh hoạt

4.Dặn dị : Về ơn luyện chương trình đội viên Ký duyệt :