tuan 32 sang chieu

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc. - làm việc theo nhóm nhỏ quan sát và trả lời các câu hỏi... - Học sinh lắng nghe Mát, lạnh..[r]

TUẦN 32 Chiều thứ hai, ngày 16 tháng năm 2012 LUYỆN ĐỌC: HỒ GƯƠM

I.MỤC TIÊU:

+ Học sinh đọc trơn Phát âm từ ngữ khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê Bước đầu biết nghỉ chỗ dấu câu

+ Hiểu nội dung bi: Hồ Gươm cảnh đẹp thủ đô Hà Nội + Trả lời câu hỏi: SGK

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) Kiểm tra cũ:

+ Gọi HS đọc tập đọc: Hồ gươm + GV nêu câu hỏi SGK

- Nhận xét, ghi điểm

HĐ2:(15’) Hướng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc đoạn:

- GV theo dõi học sinh đọc, uốn nắn kịp thời học sinh đọc sai

- Giúp học sinh yếu đọc + Luyện đọc bài:

- GV hướng dẫn ngắt, nghỉ sau dấu câu + Đọc nhóm:

* Thi đọc: GV ghi điểm Trả lời câu hỏi:

- Yêu cầu HS nêu câu hỏi HS trả lời câu hỏi SGK

HĐ3:(15’) Hướng dẫn làm tập:

Bài1: Viết tiếng có vần iêm,iêp GV cho HS đọc lại làm tập Bài 2: Viết câu chứa tiếng :

- Có vần: iêm -Có vần : iêp Bài 3:

H : Hồ gươm cảnh đẹp đâu ? HS đọc làm vào tập Gv hướng dẫn cho HS làm

Bài 4:Từ cao nhìn xuống mặt hồ nào?

Gv hướng dẫn cho HS làm GV chấm nhận xét

HĐ cuối: (5’)

+Thấy cảnh đẹp Hồ Gươm + Nhận xét tiết học

- HS đọc

- Học sinh trả lời câu hỏi - Đọc nối tiếp đoạn - Học sinh đọc

- Học sinh đọc theo nhóm đơi Vài nhóm đọc trước lớp

- Học sinh thi đọc cá nhân (nhóm) - HS trả lời câu hỏi

- Đọc đồng HS đọc

HS đọc làm vào

HS tìm viết vào taọp HS làm vào tập

- Ở Hà Nội

HS tự ghi vào tập HS nhà đọc lại

LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

+ Biết xem đúng, xác định quay kim đồng hồ vị trí tương ứng với + Bước đầu nhận biết thời điểm sinh hoạt ngày

+HS u thích học tốn

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) Ki m tra b i c :ể ũ

+ HS lên bảng giải tập (T46) - Nhận xét, ghi điểm

- h/s lên bảng làm HĐ2:(35 ) ’ H íng dÉn lµm bµi tËp :

Bài 1: Nối đồng hồ với số Bài 2: Vẽ thêm kim dái, kim ngắn để đồng hồ

Bài 3: Nối câu với đồng hồ thích hợp ( theo mẫu )

GV chấm nhận xét

Bài4: Làm ô li Tóm tắt

1A có : 25 học sinh 1B có : 23 học sinh Có tất cả: học sinh HĐ cuối: (3’)

+HS biết xem

+Nhận xét tiết học, tuyên dương + Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau

HS quan sát theo yêu cầu HS vẽ theo chotrong BT sáng, 12 trưa, chiều, tối, 12 đêm,

HS nối vào BT -HS làm

Bài giải

Hai lớp có số hs 25 + 23 = 48 (HS) Đáp số : 48 HS

-MĨ THUẬT:

VẼ ĐƯỜNG DIỀM TRÊN VÁY ÁO

I MỤC TIÊU:

+ Học sinh nhận biết vẻ đẹp trang phục có trang trí đường diềm (đặc biệt trang phục dân tộc miền núi)

+ Biết cách vẽ đường diềm váy áo

+ Vẽ đường diềm đơn giản áo, váy vẽ màu theo ý thích II.CHUẨN BỊ :

+GV:Một số đồ vật, ảnh in hoa văn váy, áo Hình vẽ trang trí đường diềm

+HS: Vở tập vẽ 1, Màu vẽ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:(3’) kiểm tra đồ dùng học tập

+Bài : Giới thiệu - ghi bảng HĐ2 : (7’) Quan sát - nhận xét

+ GV cho HS quan sát đồ vật, tranh có trang

- Để đồ dùng học tập lên bàn

trí đường diềm áo

+Đường diềm trang trí đâu ?

+Trang trí đường diềm làm cho váy, áo đẹp không ?

+Trong lớp có váy áo bạn có trang trí đường diềm ?

HĐ3:(7’) Hướng dẫn học sinh cách vẽ -Vẽ hình

+Chia khoảng cách

+Vẽ theo nhiều cách khác -Vẽ màu

+Vẽ màu vào đường diềm theo ý thích +Vẽ màu đường diềm

HĐ4:(16’) : Thực hành - GV hướng dẫn HS làm

- Theo dõi giúp đỡ HS chia khoảng cách, vẽ hình chọn màu

+ Đánh giá - nhận xét

- GV hướng dẫn HS nhận xét - GV bổ sung đánh giá

HĐ cuối: (2’) +Biết cách tô màu

+ GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau

+Cổ, ống tay… +Đẹp - HS trả lời

- HS nhắc lại cách trang trí đường diềm

- HS quan sát

- HS vẽ trang trí đường diềm váy áo theo ý thích

- HS nhận xét chọn đẹp, về: +Hình vẽ

+Màu vẽ

- Vẽ tranh Bé hoa

Thứ ngày 17 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA S,T

I MỤC TIÊU:

+ Tô chữ hoa : S,T

+ Viết vần : ươm, ươp,iêng, yêng Từ ngữ : lượm lúa, mườm nượp,tiếng chim ( từ ngữ viết lần )

+ HS khá, giỏi viết nét, khoảng cách viết, số chữ quy định +Trau đồi chữ viết , giữ gìn sách

II.CHUẨN BỊ: + Bộ chữ hoa, bảng + Bảng con, vở, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ1: (5’) KTBC:

+ KT b i viết nhà hS

Lớp viết bảng con: chải chuốt, thuộc - NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

- Để tập viết lên bàn Viết bảng

Nhận xét cũ + Giới thiệu :

HĐ2:(10’) Hướng dẫn tô chữ hoa: +HD học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ khung chữ

+Hướng dẫn HS cách viết chữ s,t +HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Nêu nhiệm vụ để HS thực (đọc, quan sát, viết)

HĐ3: (20’)Thực hành : +Cho HS viết vào vë

+Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp

+Thu chấm số em HĐ cuối: (5’) KL nội dung :

+Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ s,t

+Nhận xét tuyên dương

+ Viết nhà phần B, xem

- Quan sát chữ hoa s,t bảng phụ tập viết

- Quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu

- Đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết

-Viết bảng

-Thực hành viết vào tập viết

-Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ

-Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt

Chuẩn bị tiết sau CHÍNH T Ả : HỒ GƯƠM.

I.MỤC TIÊU:

+ Chép lại cho đoạn: “Cầu Thê Húc màu son… cổ kính” :20chữ khoảng 8-10phút

+ Điền vần ươm, ươp; chữ k,c vào chỗ trống + Rèn học sinh viết tốc độ tả II.CHUẨN BỊ:

+ Bảng phụ chép đoạn viết + Bài tập ,bảng con,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) KTBC:

+Gọi HS lên bảng làm tập -Điền g, gh?

Chấm số bài, nhận xét +Bài : Giới thiệu

HĐ2:(15’) HD học sinh chép: + Đọc tìm hiểu nội dung

H.Từ cao nhìn xuống mặt Hồ gươm trông TN ?

+Luyện viết từ ngữ khó: - Gv gạch chân từ khó

- h/s lên bảng làm

- Đã hết học Ngân gấp truyện, ghi lại tên chuyện

Lớp nhận xét - H/s nghe

- - cầu thê Húc màu son, cong tôm…

Gv nhận xét

+HSChép vào

- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dị cách viết + Đọc HS sốt lỗi

+ Chấm số

HĐ3:(15’) Hướng dẫn làm tập:

+Bài1: Hs đọc, nêu yêu cầu -Trong tả có câu? -Cuối câu có ghi dấu gì? Chấm, chữa

HĐ cuối:(5’)

+Nhắc nội dung đoạn viết

+Nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đẹp +Về chép lại đoạn văn, chuẩn bị sau

Chép vào

- HS đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi - Trong có câu

- Cuối câu có ghi dấu chấm

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

+Thực cộng, trừ( không nhớ ) số có hai chữ số , tính nhẩm ; biết đo độ dài làm tính với số đo độ dài; đọc

+HS u thích học tốn II.CHUẨN BỊ:

+ GV: Bộ đồ dùng toán 1.Bảng phụ ghi tập theo SGK +HS: SGK, VBT

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) KTBC:

+ Kiểm tra tập - Nhận xét KTBC

+ Bài : Luyện tập chung HĐ2:(35’)Hướng dẫn làm bài Bài 1: Đặt tính tính.

+ cho học sinh tự làm chữa - Hỏi để học sinh nói cách đặt tính - Nhận xét, chữa

Bài 2: Tính nhẫm

- Cho học sinh làm SGKvà chữa bảng lớp Cho em nêu cách cộng trừ nhẩm số tròn chục số có hai chữ số với số có chữ số

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài:

+ Cho học sinh đo đoạnthẳng SGK - Nhận xét, chữa

Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp:

2em làm

- Học sinh nhắclại

- Học sinh nêu cách đặt tính tính bảng

- hs lên bảng

58 21 37 

66 14 52 

24 23 47 

23 33 56 

69 20 49 

- Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm chữa bảng lớp

23 + + = 26 ,40 + 20 + = 61 - Thảo luận nhóm bàn

Bài giải đoạn thẳng AB BC:

- Học sinh thi đua theo nhóm (tiếp sức) HĐ cuối:(5’)

Biết cộng trừ số có hai chữ số, biết tính nhẩm

+ Nhận xét tiết học, tuyên dương + Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau

- Đại diện nhóm trình bày kết - Học sinh nối câu hoạt động ứng với số ghi đồng hồ (hoạt động nhóm) thi đua tiếp sức

- Tuyên dương nhóm thắng - Nhắc tên

- Thực hành nhà TỰ NHIÊN& XÃ HỘI: GIÓ

I.MỤC TIÊU:

+ Nhận biết mô tả cảnh vật xung quanh trời có gió II.CHUẨN BỊ:

+GV:- Các hình SGK III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:(3’) KTBC: Hỏi tên bài.

+ Khi trời nắng bầu trời nào? - Nhận xét cũ

+ Bài mới:Giới thiệu HĐ2:(15’): Quan sát tranh.

-HD học sinh quan sát hình trang 66 67 trả lời câu hỏi sau: H.Hình làm cho bạn biết trời có gió ?

H Vì em biết trời có gió? H.Gió hình có mạnh hay khơng? Có gây nguy hiểm hay khơng? + treo tranh ảnh gió bão lên bảng hỏi:

H.Gió tranh nào? H.Cảnh vật có gió nào? - Cho làm việc theo nhóm nhỏ quan sát trả lời câu hỏi

KL: Trời lặng gió cối đứng n, có gió nhẹ …

HĐ3:(7’): Tạo gió.

+ Cho HS cầm quạt vào trả lời câu hỏi sau: Em cảm giác nào?

HĐ3:(8’) Quan sát trời.

+ Cho HS sân trường giao nhiệm vụ + Quan sát xem cây, cỏ, cờ … có lay động hay không?

KL: Nhờ quan sát cối cảnh vật xung quanh …

+ Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, …

-quan sát tranh hoạt động theo nhóm + Hình cờ bay, hình cối nghiêng ngã, hình bạn …

+ Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, + Nhẹ, không nguy hiểm

-Đại diện nhóm nêu Cho học sinh quan sát - Rất mạnh

- Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa xiêu vẹo - làm việc theo nhóm nhỏ quan sát trả lời câu hỏi

- Học sinh lắng nghe Mát, lạnh

- Đại diện học sinh trả lời

- Ra sân hoạt động theo hướng dẫn giáo viên

HĐ cuối:(2’)

+Làm ta biết có gió hay khơng có gió?

+Gió nhẹ cối, cảnh vật nào? Gió mạnh cảnh vật cối nào?

- Học bài, xem

- Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, - cối cảnh vật đứng im –> khơng có gió

- Gió nhẹ cối … lay động nhẹ, gió mạnh cối … lay động mạnh

- Thực hành nhà

-

Chiều thứ ngày 17 tháng năm 2012 TẬP VIẾT: TÔ CHỮ HOA S,T

I MỤC TIÊU:

+ Tô chữ hoa : S,T

+ Viết vần : ươm, ươp,iêng, yêng Từ ngữ : lượm lúa, mườm nượp,tiếng chim ( từ ngữ viết lần )

+ HS khá, giỏi viết nét, khoảng cách viết, số chữ quy định +Trau đồi chữ viết , giữ gìn sách

II.CHUẨN BỊ: + Bộ chữ hoa, bảng + Bảng con, vở, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ1: (5’) KTBC:

+ KT b i viết nhà hS

Lớp viết bảng con: chải chuốt, thuộc - NhËn xÐt, ghi ®iĨm.

Nhận xét cũ + Giới thiệu :

HĐ2:(10’) Hướng dẫn tô chữ hoa: +HD học sinh quan sát nhận xét: Nhận xét số lượng kiểu nét Sau nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tơ chữ khung chữ

+Hướng dẫn HS cách viết chữ s,t +HD viết vần, từ ngữ ứng dụng:

Nêu nhiệm vụ để HS thực (đọc, quan sát, viết)

HĐ3: (20’)Thực hành : +Cho HS viết vào vë

+Theo dõi nhắc nhở động viên số em viết chậm, giúp em hoàn thành viết lớp

+Thu chấm số em HĐ cuối: (5’) KL nội dung :

+Gọi HS đọc lại nội dung viết quy trình tơ chữ s,t

- Để tập viết lên bàn Viết bảng

- Quan sát chữ hoa s,t bảng phụ tập viết

- Quan sát giáo viên tô khung chữ mẫu

- Đọc vần từ ngữ ứng dụng, quan sát vần từ ngữ bảng phụ tập viết

-Viết bảng

-Thực hành viết vào tập viết

-Nêu nội dung quy trình tơ chữ hoa, viết vần từ ngữ

+Nhận xét tuyên dương

+ Viết nhà phần B, xem

-Hoan nghênh, tuyên dương bạn viết tốt

Chuẩn bị tiết sau CHÍNH T Ả : HỒ GƯƠM.

I.MỤC TIÊU:

+ Chép lại cho đoạn: “Nhà Hà Nội … Long lanh” :20chữ khoảng 8-10phút

+ Điền vần ươm, ươp; chữ k,c vào chỗ trống + Rèn học sinh viết tốc độ tả II.CHUẨN BỊ:

+ Bảng phụ chép đoạn viết + Bài tập ,bảng con,vở

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) KTBC:

+Gọi HS lên bảng làm tập -Điền g, gh?

Chấm số bài, nhận xét +Bài : Giới thiệu

HĐ2:(15’) HD học sinh chép: + Đọc tìm hiểu nội dung H.Hồ Gươm cảnh đẹp đâu ? +Luyện viết từ ngữ khó:

- Gv gạch chân từ khó Gv nhận xét

+HSChép vào

- Gv đọc mẫu lần 2, dặn dò cách viết + Đọc HS soát lỗi

+ Chấm số

HĐ3:(15’) Hướng dẫn làm tập:

+Bài1: Hs đọc, nêu yêu cầu -Điền k hay C?

-Cuối câu có ghi dấu gì? Chấm, chữa

HĐ cuối:(5’)

+Nhắc nội dung đoạn viết

+Nhận xét tiết học tuyên dương HS viết đẹp +Về chép lại đoạn văn, chuẩn bị sau

- h/s lên bảng làm

- Đã hết học Ngân gấp truyện, ghi lại tên chuyện

Lớp nhận xét - H/s nghe

- - Ở thủ đô Hà Nội

-Viết bảng con: màu son, rẽlá xum xuê hồ

Chép vào

- HS đổi vở, dùng bút chì sốt lỗi -Nhanh cắt Nhát cáy

-Làm ruộng sắm cày, thợ may sắm kéo

-LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG.

I MỤC TIÊU:

+ Củng cố kiến thức tính cộng trừ, kiến thức ngày tuần + Củng cố kĩ cộng, trừ, xem lịch, giải toán

II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ1:(5’) KTBC

+Làm bảng

+GV nhận xét cho điểm

HĐ2:(30’) Hướng dẫn làm tập: Bài1: Đặt tính tính:

+ Cũng cố cách đặt tính

+ GV gọi HS yếu chữa bài, em khác nhận xét

Bài 2: Tính nhẩm:

+Hàng đơn vị trừ hàng đơn vị, hàng chục trừ hàng chục

Bài 4:

Cho học sinh đọc yêu cầu Tóm tắt đề bài, làm GV chữa

HĐ cuối (3’)

+Củng cố cách đặt tính tính nhẩm +Tuyên dương HS tiến

+Về làm lại tập số 3/48

+ Đặt tính tính:

35 + 23; 87 +23; học sinh lên bảng làm

Học sinh lên bảng làm

46 35 76 99 19 + + 32 78 33 79 90 19 + đọc yêu cầu làm vào

34 + 40= 74 85 - 50 = 35 60 + = 67 34 + 25 = 59 46 + 40 = 86 85 - = 80

-Đọc đề ,làm Bài giải

Hồng hái số hoa là: 84 + 54 = 30( hoa) Đáp số: 30 bơng hoa

-THỦ CƠNG: CẮT, DÁN TRANG TRÍ NGƠI NHÀ I.MỤC TIÊU:

+HS vận dụng kiến thức học vào “ Cắt, dán trang trí ngơi nhà” + Cắt, dán ngơi nhà em u thích

+Rèn cho học sinh đôi bàn tay khéo II.CHUẨN BỊ:

+GV: Mẫu ngơi nhà có trang trí

+HS:1 tờ giấy kẻ ơ, hồ dán, thước kẻ, bút chì ,1 tờ giấy trắng làm III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1:(3’) KTBC :

+GV kiểm tra chuẩn bị HS + Bài : Giới thiệu

HĐ2:(20’) GV hướng dẫn thực hành

+ Kẻ, cắt thân nhà

- GV gợi ý để HS tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu hình chữ nhật có cạnh dài ơ, cạnh ngắn Cắt dời hình chữ nhật khỏi tờ giấy màu

+ Kẻ cắt mái nhà

- GV gợi ý để HS vẽ lên mặt trái tờ giấy hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô cạnh

-HS để đồ dùng lên bàn - HS quan sát GV làm mẫu

- HS thực hành kẻ, cắt theo hướng dẫn GV

ngắn ô kẻ đường xiên bên hình 3, sau cắt rời hình mái nhà

+ Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ

- GV hướng dẫn HS kẻ lên mặt trái tờ giấy màu xanh, tím, nâu hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ

HĐ3:(10’) HS thực hành : HS quan sát nhận xét

- GV định hướng ý HS vào phận nhà nêu câu hỏi: thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình gì? Cách vẽ hình

HĐcuối:(2’) - Hệ thống lại nội dung Nhận xét Về nhà chuẩn bị sau tiếp )

- HS lật mặt sau tờ giấy thực hành kẻ cắt

HS theo dõi

Thứ ngày 18 tháng năm 2012

TẬP ĐỌC: LUỸ TRE

I.MỤC TIÊU:

+HS đọc trơn thơ.Phát âm từ ngữ : Luỹ tre, rì ro, gọng vó, bóng râm +Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ’ khổ thơ

+Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp luỹ tre vào lúc khác ngày +Trả lời câu hỏi 1, 2(SGK

II CHUẨN BỊ:

+GV: Tranh minh hoạ đọcở SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:(5’) KTBC : Hỏi trước.

+Đọc Hồ Gươm trả lời câu hỏi

- GV nhận xét chung

+ Bài mới: Giới thiệu HĐ2:(25’) Hướng dẫn luyện đọc:

+ Đọc mẫu văn lần (giọng nhẹ nhàng vui tươi) Tóm tắt nội dung bài:

- Học sinh nêu tên trước

- học sinh đọc trả lời câu hỏi:

- Lắng nghe

- Lắng nghe theo dõi đọc thầm bảng

+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

- Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài, giáo viên gạch chân từ ngữ nhóm nêu: Luỹ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

+Luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ: gọng vó

+ Luyện đọc câu:

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, nhóm khác bổ sung - Vài em đọc từ bảng

+Luyện đọc đoạn thơ: +Đọc nối tiếp khổ thơ. + Thi đọc thơ

HĐ3:(10’) Luyện tập: + Ôn vần ươn, ương:

H.Tìm tiếng có vần iêng ? H Tìm tiếng ngồi có vần iêng ? H Điền vần iêng yêng ?

+Gọi HS đọc câu chưa hoàn thành

Tiết

HĐ4:(25’) Tìm hiểu luyện đọc: Hỏi học

+ Gọi học sinh đọc trả lời câu hỏi: + Những câu thơ tả luỹ tre buổi sớm? + Đọc câu thơ tả luỹ tre buổi trưa? - Nhận xét học sinh trả lời

+ Rèn học thuộc lòng thơ:

-Cho học sinh đọc thuộc câu xoá bảng dần đến học sinh thuộc thơ HĐ5:(10’) Luyện nói:

Chủ đề: Hỏi đáp loại - Cho học sinh quan sát

- Nhận xét luyện nói uốn nắn, sửa sai HĐcuối:(5’)

+Biết vẻ đẹp luỹ tre

+Về nhà đọc lại nhiều lần, xem

- Đọc đoạn nối tiếp em

- em thuộc dãy đại diện thi đọc thơ

- Tiếng

+ iêng: bay liệng, riêng, chiêng trống,

- Các từ cần điền: chiêng (cồng chiêng), yểng (chim yểng)

+ Luỹ tre xanh rì rào Ngọn tre cong gọng vó

+ Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim

- Đọc theo hướng dẫn giáo viên - luyện nói theo gợi ý giáo viên:

-TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU:

+Thực cộng trừ( không nhớ )số có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ dài, giải tốn có phép tính

+Học sinh u thích học tốn II CHUẨN BỊ:

+GV: Bộ đồ dùng toán 1.Bảng phụ ghi tập theo SGK +HS: SGK, VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:( 5’) KTBC:

- Kiểm tra tập 1, - Nhận xét KTBC

HĐ2:(30’) Luyện tập chung Bài 1: <, >, = ?

- hs thực

- Nhận xét làm bạn - Nêu yêu cầu

-HS làm vào

+ Tính kết vế trái, vế phải dùng dấu để so sánh

GV nhận xét, chữa

Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: + Hướng dẫn tóm tắt giải

Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: - TT tốn hình vẽ + Bài tốn cho biết gì? + tốn hỏi gì??

+ Taphải làm phép tính gì?

- Sau cho học sinh trình bày giải

Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: - Hướng dẫn:

HĐcuối:( 5’) - Hỏi tên bài. - Nhận xét tiết học, tuyên dương Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau

32 + < 40 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 – < 69 - 55 – > 40 + 57 – < 57 + - Học sinh đọc đề

- hs lên bảng, lớp giải vào Giải:

Thanh gỗ lại dài là: 97 – = 95 (cm)

Đáp số: 95 cm - HS đọc giải, lớp nhận xét

+ Giỏ có 28 cam, giỏ có31 + Cả hai giỏ có cam + Phép cộng

Giải:

Số cam tất là: 48 + 31 = 79 (quả)

Đáp số: 79 cam - Nêu cách kẻ để có:

1 Hv HTG; hình tam giác:

- Làm vào tập - Nhắc tên

- Thực hành nhà

TỰ

NHIÊN& XÃ HỘ I: GIÓ ( Soạn thứ 3)

Thứ ngày 19 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: LUỸ TRE

I.MỤC TIÊU:

+ HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ đầu bài: Luỹ tre +Làm tập tả: Điền chữ n l

+ Trau dồi chữ viết, giữ II.CHUẨN BỊ:

+GV: Bảng phụ viết sẵn tả nội dung tập, bảng nam châm +HS: VBT

HĐ1:(5’)KTBC :

+ Kiểm tra chép Hồ Gươm

+ Viết bảng con: chín hườm, mướp đắng - Nhận xét chung KTBC

+ Bài mới: giới thiệu

HĐ2:(20’) Hướng dẫn tập chép: + Gọi HS đọc viết bảng phụ +viết bảng học sinh

+ Thực hành chép tả

- Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, …

* HD soát lỗi

- Đọc thong thả vào chữ bảng để học sinh soát lỗi viết

* Thu chấm số em

HĐ1:(10’)Hướng dẫn làm tập

2 tập giống tập câu b (Điền dấu hỏi hay dấu ngã)

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng HĐ cuối:(5’)

+Thấy vẻ đẹp luỹ tre.

+ Yêu cầu học sinh nhà chép lại thơ cho đúng, đẹp,

- Học sinh để lên bàn: - lớp viết bảng - học sinh đọc

- Học sinh viết vào bảng - Học sinh nghe viết vào - Học sinh sốt lại lỗi viết

- Học sinh ghi lỗi lề - Chấm tổ

- Nêu yêu cầu tập: - Học sinh làm VBT

- Đọc lại câu điền: đến em - Tuyên dương bạn có điểm cao Thực hành tập nhà

-KỂ CHUYỆN: CON RỒNG CHÁU TIÊN

I.MỤC TIÊU:

+ Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh câu hỏi gợi ý tranh +Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Lòng tự hào dân tộc nguồn gốc cao quý, linh thiêng dân tộc

II.CHUẨN BỊ:

GV:-Tranh minh hoạ truyện kể SGK câu hỏi gợi ý III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ1:(5’)KTBC :

+Gọi HS kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ” nêu ý nghĩa câu chuyện

Nhận xét cũ +Bài :

HĐ2:(10’) GV kể chuyện:

+Kể lần 1: để học sinh biết câu chuyện Biết dừng số chi tiết để gây hứng thú +Kể lần kết hợp tranh minh hoạ HĐ2: (20’).Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện

2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Dê nghe lời mẹ”

Học sinh nhắc lại

Học sinh lắng nghe câu chuyện Học sinh lắng nghe theo dõi vào tranh để nắm nội dung nhớ câu truyện

theo tranh:

+ yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn câu chuyện

+ ý nghĩa câu chuyện:

H.Câu chuyện Con Rồng cháu Tiên muốn nói với người điều ?

HĐ cuối:(3’)

+Biết nguiồn gốc dòng dõi người việt nam

+Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học

-Quan sát tranh minh hoạ theo truyện kể

Lần 1: em thuộc nhóm HS lớp nhận xét

(Tổ tiên người Việt Nam có dịng dõi cao quý Cha thuộc loại Rồng, mẹ tiên Nhân dân ta tự hào dòng dõi cao …

-Nnhắc lại ý nghĩa câu chuyện Tuyên dương bạn kể tốt

TOÁN: KIỂM TRA I.MỤC TIÊU :

+ Kiểm tra kết học tập học sinh kỹ làm tính cộng, trừ khơng nhớ phạm vi 100

+Kỹ làm tính nhẩm +Củng cố kỹ giải toán II.CHUẨN BỊ:

+GV : Đề +HS : Giấy bút

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ2:(2’)

+ Kiểm tra chuẩn bị giấy học sinh HĐ2:(35’) GV chép đề lên bảng cho học sinh làm

Bài 1: Đặt tính tính:

42 + 45 48 – 46 – 13 76 – 55

Bài 2: Ghi

- Giáo viên gắn mơ hình đồng hồ

- Lần lượt : , , , 12 ,

Bài Số ?

+ 21 - 21 Bài : Giải toán sau

Lớp A có 37 bạn Có bạn chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại

Hát

+đáp án cách cho điểm

Bài ( điểm): Mỗi phép tính 1điểm

42 48 

87 45 42



33 13 46 

21 55 76 

Bài ( 2,5 điểm) Mỗi 0,5 điểm

- Lần lượt : , , , 12 ,

Bài ( điểm ):Mỗi số 0,5 điểm

Bài 4( 2,5 điểm)

bạn?

- Học sinh làm vào giấy kiểm tra - Hoàn thành

HĐ3:(2’ Thu

+GV nhận xét ,về nhà ôn lại

37 – = 30 ( bạn) Đáp số : 30 bạn - Câu trả lời đúng: điểm

- Phép tính : điểm - Đáp số : 0,5 điểm

THỂ DỤC: BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU:

+ Ôn thể dục yêu cầu thực tương đối

+ Ơn trị chơi "Tâng cầu" u cầu tham gia vào TC cách chủ động + Rèn cho HS tính nhanh nhẹn hoạt bát

II.ĐỊA ĐIỂM- PHƯƠNG TIỆN: + Sân TD

+Cịi, kể sân trị chơi, tranh động tác điều hồ III.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

NỘI DUNG ĐL PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

TG SL

Mở đầu

- Lớp trưởng chỉnh hàng, điểm số, báo cáo, chúc GV khoẻ

- GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu bài, kiểm tra sân bãi dụng cụ, sức khoẻ HS - Khởi động: Chạy vòng sân TD Xoay khớp thể TC: Kéo co

Cơ bản.

1.Bài thể dục: - Ôn lại TD học - Gọi HS ôn lại, lớp nhận xét, Gv sửa sai

- GV tập lần động tác để HS xem - GV vừa tập vừa phân tích cử động - Hô tập chậm để HS làm theo

- Cho HS quan sát tranh động tác - GV hô cho HS tập chậm sửa sai - Chia nhóm tổ để HS ơn động tác - Gọi số HS tập đẹp lên thực để lớp xem, GV biểu dương

2 Tập hợp hàng dọc, điểm số hàng dọc Trò chơi: “Tâng cầu”

- GV nhắc lại luật chơi,cách chơi

8p

24p 14p

ĐH nhận lớp: x x x x x x x x x x x x X ĐH khởi động:

Đội hình hàng ngang Đội hình thể dục :

x x x x x x

x x x x x x

X ĐH nhóm: x x x x x x x x

x x

x x

x x

x x

- Phân chia đội đồng số người - Tổ chức cho học sinh chơi

- Thưởng- phạt sau lần chơi - Tâng theo đội hình vịng trịn

Kết thúc

- Thả lỏng tích cực động tác nhẹ, hệ thống lại học, nhận xét - Giao tập nhà cho HS

10p

3p

x x x x x x x x x x x x

ĐH Kết thúc:

x x x x x x x x x x x x x x X

Chiều Thứ ngày 19 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ: LUỸ TRE

I.MỤC TIÊU:

+ HS nghe viết xác, trình bày khổ thơ hai bài: Luỹ tre +Làm tập tả: Điền chữ n l

+ Trau dồi chữ viết, giữ II.CHUẨN BỊ:

+GV: Bảng phụ viết sẵn tả nội dung tập, bảng nam châm +HS: VBT

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HĐ1:(5’)KTBC :

+ Kiểm tra chép Hồ Gươm

+ Viết bảng con: chín hườm, mướp đắng - Nhận xét chung KTBC

+ Bài mới: giới thiệu

HĐ2:(20’) Hướng dẫn tập chép: + Gọi HS đọc viết bảng phụ +viết bảng học sinh

+ Thực hành chép tả

- Hướng dẫn em tư ngồi viết, cách cầm bút, …

* HD soát lỗi

- Đọc thong thả vào chữ bảng để học sinh soát lỗi viết

* Thu chấm số em

HĐ1:(10’)Hướng dẫn làm tập +Điền iêng yêng?

- Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng HĐ cuối:(5’)

+Thấy vẻ đẹp luỹ tre.

+ Yêu cầu học sinh nhà chép lại thơ cho đúng, đẹp,

- Học sinh để lên bàn: - lớp viết bảng - học sinh đọc

- Học sinh viết vào bảng - Học sinh nghe viết vào - Học sinh sốt lại lỗi viết

- Học sinh ghi lỗi lề - Chấm tổ

- Nêu yêu cầu tập:

- Lồng yểng; Cái kiềng; miếng bánh tét

-LUYỆN TOÁN : -LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU:

+ Củng cố kiến thức cộng, trừ số phạm vi 100, xem giờ, tuần lễ + Củng cố kĩ làm tính cộng, tính trừ, kĩ xem đồng hồ, kĩ giải tốn + Ham thích học tốn

II.CHUẨN BỊ:

- Hệ thống tập bảng - Vở tập toán

III.HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ HĐ1:(5’) Kiểm tra cũ - Gọi học sinh lên bảng làm 45+ 54= , 23+ 43= , 67- 25= GV nhận xét cho điểm

HĐ1:(30’):Hướng dẫn Làm tập Bài 1: tính.

- GV nhận xét chỉnh sửa Bài 2: Điền dấu >,<,=

-GV nhận xét chỉnh sửa

Bài 3: Đàn gà nhà An có tất gà An thấy có gà tìm mồi, số cịn lại nấp cánh gà mẹ Hỏi có gà nấp cánh gà mẹ?

- GV hỏi cách làm, HS giỏi trả lời - HS làm vào vở, HS chữa GV nhận xét chữa

Bài 4: Nhà Lan có 20 bát , mẹ Lan mua thêm chục bát Hỏi nhà Lan có tất bát?

- HS tự giải vào chữa - GV chấm chữa nhận xét HĐ3:(5’):

+ Thi đọc ngày tuần + Nhận xét học

3Học sinh lên bảng làm Học sinh làm bảng

53 + 21 = 74 67 - 46=24 + 42= 47 50 + = 58 86 - 46= 40 36 + 63=99 Học sinh lên bảng làm

Học sinh lớp làm nháp 34 < 43, 54 > 45, 56 < 65 47 < 74, 78 < 87, 68 < 86 < 23, < 3+5, 53 > 35 -HS đọc đề nêu yêu cầu

Bài giải

Số gà nấp cánh gà mẹ là: 8- 2= ( con)

Đáp số :6 HS đọc đề nêu yêu cầu Bài giải

chục = 10

Nhà Lan có tất số bát là: 20+ 10= 30( bát) Đáp số: 30 bát

LUYỆN TN & XH:

THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI

I MỤC TIÊU:

+ Học sinh tiếp tục nhận biết trời có gió hay khơng có gió, gió nhẹ hay gió mạnh

Sử dụng vốn từ riêng để mơ tả cảm giác có gió thổi vào người. + u thích tự nhiên.

+Có ý thức yêu đẹp, yêu tự nhiên II CHUẨN BỊ:

+GV: Hệ thống câu hỏi.SG K, Vở BTTN XH +HS :Vở tập tự nhiên xã hội , Chóng chóng. III Hoạt động dạy- học chủ yêu

HĐ1:(5’) Kiểm tra cũ

+ Em đốn xem trời hơm có gió hay khơng?

+ Em cảm thấy có gió thổi người?

GV nhận xét

+Bài mới: Giới thiệu HĐ2:(15’) Quan sát trời

Học sinh lên bảng trả lời

HS đọc đầu - Hoạt động nhóm - Phân nhóm, yêu cầu nhóm quan

sát thảo luận xem cành ngồi sân trường có lay động hay khơng, từ rút nhận xét gì?

- Quan sát trao đổi ý kiến để thống kết trời hơm có gió hay khơng, gió mạnh hay nhẹ báo cáo Chốt: Khi trời lặng gió cối đứng

im, có gió nhẹ cành lay động…

- Theo dõi

HĐ1:(15’) Tìm hiểu ích lợi gió - Hoạt động cá nhân +Em thấy gió có ích lợi gì?

+Cho HS quan sát trang ảnh ích lợi gió: Máy say lúa, thuyền buồm…

- Đẩy buồm thuyền, quạt mát, gieo hạt cây, quay chong chóng, …

+ Gió to gọi gì, có hại nào?

GV nhận xét HĐ cuối :(5’)

+ Chơi trị chơi chóng chóng + Nhận xét học

- gọi bão, làm đổ nhà cửa, cối, mùa màng…

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ I MỤC TIÊU:

+ Củng cố cho HS kiến thức học tuần hình thức “Học mà chơi, chơi mà học”

+ Giúp HS có thái độ trách nhiệm học tập HS hiểu ngày 30/4 + HS làm quen đứng trước tập thể

lời:

1 HS đọc thuộc thơ Luỹ tre? Em kể lại câu chuyện: Trí khơn? Em tuần có ngày ? Để cho hoa vườn trường tươi tốt em cần phải làm gì?

5 Em nêu loại tín hiệu đèn giao thơng?

6 Con mèo thường có phận nào?

7 Trong tháng có ngày lễ lớn nào?

8 Em nêu chủ điểm tháng gì? Em kể câu chuyện hát hát bà, mẹ giáo? Ngồi GV nêu số câu đố để HS trả lời

GV tuyên dương nhóm, cá nhân trả lời nhanh

GV nhận xét tiết học 3.Dặ n dị :

HS nhà ơn lại kiến thức học

HS thảo luận trả lời theo đội chơi

Những câu hỏi q khó giáo viên gợi ý thêm

HS thảo luận trả lời nhóm trả lời sai nhóm khác bổ sung

HS trả lời – GV nhận xét bổ sung HS nhà ôn lại tạp đọc học

Thứ ngày 20 tháng năm 2012 TỐN: ƠN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10

I.MỤC TIÊU:

+Giúp học sinh củng cố về: Đếm, đọc, so sánh số đến 10. +Đo độ dài đoạn thẳng.

+Rèn kĩ tính nhẩm cho học sinh. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ1:(5’) Trả BKT lần trước.

+ Đánh giá việc làm kiểm tra học sinh

- Cho học sinh chữa (nếu cần)

+ Bài : ôn tập

HĐ1:(5’)Hướng dẫn làm tập

Bài 1: Viết số vào vạch tia số

- Nhận xét Bài 2: <, >, =?

- Lắng nghe chữa theo hướng dẫn giáo viên

- Nêu yêu cầu thực hành - HS viết vào tia số (nối tiếp) đọc số viết tia số

- Nêu yêu cầu bài: - Làm tập Câu a

+ Chấm nhanh số nhận xét, chữa

Bài 3:

+ Hướng dẫn hs dựa vào tia số để tìm số lớn nhất, số bé

Bài 4: Viết số 10, 7, 5, theo thứ tự: + Cho học sinh viết vào bảng theo hai dãy

Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu bài:

- Giáo viên cho học sinh đo độ dài đoạn thẳng nêu số đo

HĐcuối:(5’)

+đếm so sánh thành thạo số đến 10 + Nhận xét tiết học, tuyên dương.

Dặn dò: Làm lại tập, chuẩn bị tiết sau

Câu b

6 > > > > < 10 > > 3 < 10 > - Học sinh nêu yêu cầu bài: + Khoanh vào số lớn nhất:

6

+ Khoanh vào số bé nhất:

5

- Viết đáp án vào bảng - Học sinh nêu yêu cầu bài:

Dãy A: Các số từ bé đến lớn là: 5, 7, 9, 10 Dãy B: Các số từ lớn đến bé là: 10, 9, 7, - Học sinh đo ghi số đo vào cạnh bên đoạn thẳng

- Nhắc tên - Thực hành nhà TẬP ĐỌC: SAU CƠN MƯA

I.MỤC TIÊU:

+ Đọc trơn Đọ từ ngữ : mưa rào , râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực , mặt trời , quanh quanh vườn Bước đầu biết nghỉ chổcó dấu câu

+ Hiểu nội dung : Bầu trời mặt đất , vật tươi vui sau trận mưa rào +Trả lời câu hỏi 1( SGK)

II.CHUẨN BỊ:

+GV: Tranh minh hoạ đọc SGK +HS: Sách giáo khoa, tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐ1: (5’): Hỏi trước.

+ Đọc thuộc lòng Luỹ tre trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, ghi điểm + Bài mới: Giới thiệu HĐ2: (35’) HD luyện đọc +Đọc mẫu văn lần +Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:

+Thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc bài,

- Học sinh nêu tên trước

- học sinh đọc trả lời câu hỏi: - Học sinh xét bạn đọc trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- Theo dõi đọc thầm bảng

- Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc +HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

+ Luyện đọc câu: - Nhận xét, chỉnh sửa + Luyện đọc bài: - Đọc diễn cảm lại - Nhận xét

H Tìm tiếng có vần ây ? H.Tìm tiếng ngồi có vần oc, ooc ? +Nêu tranh tập 3:

- Nói câu chứa tiếng có mang vần ây uây- Nhận xét, tính điểm thi đua

Tiết 2 HĐ1:(35’) Tìm hiểu Hs đọc đoạn TLCH

H.Sau trận mưa rào vậtthay đổi ?

Hs đọc đoạn2 TLCH

H.Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào ?

- Nhận xét học sinh trả lời + Đọc diễn cảm lại + Luyện nói:

+ Giáo viên nêu yêu cầu tập: Từng nhóm hs hỏi chuyện mưa Bạn thích trời mưa hay trời nắng

HĐ cuối: (5’)

+ Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung học

+ Về nhà đọc lại nhiều lần, xem

- Luyện đọc câu - Nối tiếp đọc câu - Nhận xét

- Thi đọc bài: cá nhân, nhóm - Lớp đồng

Mây,

- Đọc mẫu từ

- Các em chơi trị chơi thi nói câu chứa tiếng vừa tìm tiếp sức:

Xây nhà ,cây cối, mây bay,

Khuây bọt, khuây khoả, ngoe nguẩy - Nhận xét

- em

-Những đố râm bụt thêm đỏ chót Bầu trời xanh bóng dội rửa Mấy đám mây sáng rực lên

-Mẹ gà mừng rỡ nước động vườn - hs đọc lại

- Lắng nghe

- Quan sát tranh hát hát : Tập tầm vông công hay múa

- Nhóm hát, lớp hát - Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc tên nội dung học - học sinh đọc lại

SINH HOẠT LỚP

I.MỤC TIÊU

+ Học sinh nắm ưu nhược điểm tuần + Nắm phương hướng tuần tới

+Khắc phục nhực điểm tuần trước mà em mắc phải II NỘI DUNG SINH HOẠT:

1 Giáo viên nhận xét ưu nhược điểm tuần + Ưu điểm

- Nêu số ưu điểm em tuần, động viên khuyến khích em để tuần sau phát huy

- Các em ngoan, chấp hành tốt nội quy trường lớp + Nhược điểm

- Bên cạnh cịn có em học muộn - Cịn có em khơng thuộc Chữ xấu

-Trong lớp chưa ý nghe giảng cịn hay nói chuyện

- Nhắc nhở em mắc nhiều khuyết điểm cố gắng khắc phục vào tuần tới Phương hướng tuần tới:

+Phát huy ưu điểm khắc phục nhược điểm + Ln có ý thức rèn chữ, giữ chữ đẹp