GIAO AN TUAN 25 SANG + CHIEU

Tuần 25 Thứ hai ngày 28 tháng 2 năm 2011 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2 : Toán : MỘT PHẦN NĂM I. Yêu cầu: - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, biết đọc, viết 1/5. - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 5 phần bằng nhau. - Tự giác tập trung trong học tập. * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 3. II. Chuẩn bị : Mảnh bìa hình vuông . III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ - Yêu cầu 4 HS đọc thuộc lòng bảng chia 5 - Nhận xét đánh giá. 2. Bài mới a. Giới thiệu “ Một phần năm 5 1 ” - Cho HS quan sát hình vuông và nhận biết: + Hình vuông chia thành 5 phần bằng nhau , trong đó có một phần được tô màu . Đã tô màu một phần năm hình vuông “ Trong toán học để thể hiện một phần năm hình vuông người ta dùng số “ Một phần năm “ - Viết là : 5 1 . b. Luyện tập Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, phát biểu ý kiến . - Nhận xét và ghi điểm. Bài 2: Yêu cầu HS nêu đề bài . - Yêu cầu lớp trả lời miệng. - Vì sao em biết ở hình A có một phần năm số ô vuông được tô màu ? - Nhận xét ghi điểm HS . Bài 3: Gọi một em nêu đề bài 3 . - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài . - GV nhận xét đánh giá 3. Củng cố , dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập . - 4 HS lên đọc bảng chia 5. - Lớp nhận xét . - Quan sát các thao tác của GV, phân tích bài toán , sau đó nhắc lại . - Một phần năm . - Lắng nghe , đọc và viết số 5 1 vào bảng con. - Đã tô màu 5 1 hình nào ? - Các hình đã tô màu 5 1 hình là A , C, D - Hình nào có 5 1 số ô vuông được tô màu ? - Các hình có một phần năm số ô vuông tô màu là hình A ,C - Vì hình A có tất cả 10 ô vuông và đã tô màu 2 ô vuông - Hình a đã khoanh một phần năm số con vịt - Nhận xét bài làm của bạn . - Hai HS nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài và làm bài tập . Tiết 3 +4 Tập đọc SƠN TINH, THUỶ TINH. I. Yêu cầu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện. - Hiểu nội dung: Truyện giải thích nạn lũ lụt ở nước ta là do Thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt.(trả lời được câu hỏi 1, 2, 4) - Ý thức tốt trong giờ học. * HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3. II .Chuẩn bị : Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Voi nhà“đã học ở tiết trước . 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Luyện đọc - GV đọc mẫu diễn cảm bài văn . - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Yêu cầu đọc từng câu : nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS về các lỗi phát âm. * Đọc từng đoạn + Yêu cầu HS đọc đoạn 1. - Yêu cầu lớp đọc thầm và nêu cách ngắt giọng . - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu khó . - Theo em “cầu hôn” có nghĩa là gì ? - Yêu cầu một HS đọc lại đoạn 1 . + Yêu cầu một em đọc đoạn 2 . - Mời một HS đọc lại lời của Vua Hùng ( giọng dõng dạc , trang trọng , chú ý nhấn giọng các từ chỉ lễ vật ) sau đó nhận xét và cho HS cả lớp luyện đọc lại câu này . - Gọi một em đọc lại đoạn 2 + Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài . - Gọi một HS đọc lời tả cuộc chiến giữa hai vị thần chú ý nhấn giọng ở các từ : hô mưa , gọi gió , bốc dời , nước dâng lên bao nhiêu , núi cao lên bấy nhiêu ,. . + Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại cả bài . * Luyện đọc trong nhóm. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc -Yêu cầu 2 nhóm thi đọc * Đọc đồng thanh - Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1,2 của bài. Tiết 2 - 2 em lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi của GV. - Lớp nghe đọc mẫu và đọc thầm theo - Luyện đọc: tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, tức giận… - Một HS đọc đoạn 1 câu chuyện . - Luyện ngắt giọng :Một người là Sơn Tinh , / chúa miền non cao ,/còn người kia là Thuỷ Tinh , / vua vùng nước thẳm . - cầu hôn: xin lấy người con gái làm vợ. - 1 em đọc bài , lớp nghe và nhận xét - 1 HS khá đọc đoạn 2 . - Luyện ngắt giọng :Hãy đem đủ một trăm ván cơm nếp ,/ hai trăm nệp bánh chưng,/ voi chín ngà , / gà chín cựa / ngựa chín hồng mao ./ - Một em đọc lại đoạn 2 . - Một HS khá đọc đoạn còn lại . - HS luyện đọc 2 câu này . - Từ đó ,/ năm nào Thuỷ Tinh cũng dâng nước lên đánh Sơn Tinh ./ Gây lũ lụt khắp nơi nhưng lần nào Thuỷ Tinh cũng chịu thua .// - Lần lượt nối tiếp nhau đọc mỗi em một đoạn đọc lại cả bài văn - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài - Lớp đọc đồng thanh theo yêu b. Tìm hiểu bài - Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : - Những ai đến cầu hôn Mị Nương ? - Họ là những vị thần từ đâu đến ? GV: + Chúa miền non cao là thần núi. + Vua vùng nước thẳm là thần biển. - Hùng Vương đã phân xử việc hai vị thần cùng đến cầu hôn bằng cách nào ? - Lễ vật gồm những gì ? - Vì sao Thuỷ Tinh lại đùng đùng nổi giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh ? - Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh bằng cách nào ? - Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh ra sao ? - Ai là người chiến thắng trong cuộc chiến này ? - Kể lại toàn bộ cuộc chiến đấu giữa hai vị thần ? - Câu văn nào trong bài cho thấy Sơn Tinh là người luôn chiến thắng trong cuộc chiến này ? -Yêu cầu lớp thảo luận trả lời câu hỏi 4 . Kết luận: Đây là câu chuyện truyền thuyết ….đều được nhân dân ta xây dựng nên bằng trí tưởng tượng phong phú chứ không có thật . Tuy nhiên câu chuyện lại cho ta biết sự thật trong cuộc sống có từ hàng nghìn năm nay , đó là nhân dân ta đã chống bão lụt rất kiên cường . c. Luyện đọc lại - Yêu cầu 3H thi đọc bài - Mời em khác nhận xét , giáo viên ghi điểm sau mỗi lần HS đọc bài . 3. Củng cố dặn dò - Nội dung câu chuyện giải thích hiện tượng gì trong năm? - GV nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . cầu. - Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -… Sơn Tinh và Thuỷ Tinh . - Sơn Tinh ở miền non cao , Thuỷ Tinh là vua miền sông nước . - Hùng Vương cho phép ai mang đủ lễ vật đến trước thì được kết hôn cùng Mị Nương . - Một trăm ván cơm nếp , hai trăm nệp bánh chưng , voi chín ngà , gà chín cựa , ngựa chín hồng mao , - Vị Thuỷ Tinh đã đến muộn không lấy được Mị Nương . - Thuỷ Tinh hô , mưa gọi gió , dâng nước cuồn cuộn . - Sơn Tinh bốc từng quả đồi , dời từng dãy núi để chặn dòng nước lại . - Sơn Tinh là người chiến thắng . - Hai em kể lại trận chiến Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. - Là câu : Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi lên cao bấy nhiêu . - Hai em ngồi cạnh nhau thảo luận - Đại diện lên trả lời trước lớp . - H thi đọc - Lớp nhận xét giọng đọc của bạn . - HS phát biểu ý kiến. - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . Buổi chiều Tiết 1 : Luyện tiếng việt Luyện đọc: SƠN TINH THUỶ TINH I. Yêu cầu: - Đọc lưu loát cả bài. Đọc đúng các từ khó dễ lẫn do phương ngữ. - Biết đọc nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Phân biệt được lời của các nhân vật. - Hiểu nội dung : Truyện giải thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở nước ta hàng năm là do Thuỷ Tinh dâng nước trả thù Sơn Tinh. Qua đó truyện cũng ca ngợi ý chí kiên cường của nhân dân ta trong việc đắp đê chống lụt lội . II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học . 1. Bài mới : Luyện đọc - Gọi một HS đọc lại bài . * Hướng dẫn phát âm - Yêu cầu đọc từng câu , nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS về các lỗi ngắt giọng . * Đọc từng đoạn - Yc lớp đọc thầm và nêu cách ngắt giọng . - Hướng dẫn HS ngắt giọng câu khó . - Yêu cầu HS đọc phần còn lại của bài . - Gọi một HS đọc lời tả cuộc chiến giữa hai vị thần chú ý nhấn giọng ở các từ : hô mưa , gọi gió , bốc dời , nước dâng lên bao nhiêu , núi cao lên bấy nhiêu , . * Luyện đọc trong nhóm. - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . * Thi đọc: Mời các nhóm thi đua đọc . - Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . * Luyện đọc lại - Yêu cầu nối tiếp nhau đọc lại bài . - Mời em khác nhận xét, ghi điểm sau mỗi lần HS đọc bài . 2. Củng cố, dặn dò - Gọi hai em đọc lại bài . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao - GV nhận xét đánh giá . - Một em đọc lại - Rèn đọc các từ như: tài giỏi, nước thẳm, lễ vật , đuổi đánh , cửa , biển , lũ , - Tiếp nối đọc . Mỗi em chỉ đọc một câu trong bài , đọc từ đầu đến hết bài . - Đoạn 3 : Thuỷ Tinh đến sau cũng chịu thua . - Thuỷ Tinh hô , mưa gọi gió , dâng nước cuồn cuộn . - Hai em kể lại trận chiến Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. - Là câu : Thuỷ Tinh dâng nước lên bao nhiêu Sơn Tinh lại dâng đồi lên cao bấy nhiêu . - Hai em ngồi cạnh nhau thảo luận theo nhóm đôi . - Một số em đại diện lên trả lời trước lớp . - Nối tiếp nhau mỗi em một đoạn đọc lại câu chuyện . - Lớp nhận xét giọng đọc của bạn - Hai em đọc lại bài - Thích nhân vật Sơn Tinh vì Sơn Tinh tài giỏi đánh thắng Thuỷ Tinh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . Tiết 2 : Luyện Toán MỘT PHẦN NĂM CỦA ĐƠN VỊ. GIẢI TOÁN I. Yêu cầu : - Rèn cho HS kĩ năng nhận biết một phần năm của một hình và giải toán có lời văn . - Tìm thành phần chưa biết của phép nhân. - Giáo dục tính cẩn thận, óc sáng tạo. II. Chuẩn bị: Bảng phụ, phiếu học tập. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài mới: Luyện tập Bài 1: Nối phép tính với kết quả đúng. 10 : 5 4 20 : 5 2 - Làm phiếu cá nhân 25 : 5 3 15 : 5 5 - Yêu cầu HS làm bài vào phiếu. - Đổi phiếu cho bạn kiểm tra kết quả. - GV kiểm tra và nhận xét chung. Bài 2: Em hãy gạch chéo phần chia một phần năm của một hình. - GV phát phiếu cho HS làm bài vào phiếu. - Chấm một số bài. - Nhận xét. Bài 3: Tìm Y Y x 5 = 35 Y x 5 = 45 Y x 5 = 30 5 x Y = 25 - Yêu cầu học sinh làm bài vào bảng con. - Nhận xét bài làm của HS. Bài 4: Có 40 quyển vở chia đều cho 5 em . Hỏi mỗi em có mấy quyển vở? - Yêu cầu HS giải bài vào vở. - Chấm, chữa bài cho HS. 2. Củng cố- dặn dò - Nhận xét giờ học,tuyên dương một số em có nhiều cố gắng; - Về nhà tự luyện thêm dạng đã học - 4 HS làm bảng lớp - Làm bài theo yêu cầu của GV - Trình bày, chữa bài. - Làm bảng con. - Làm bài vào vở Thứ ba ngày 1 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Âm nhạc Tiết 2 : Toaùn : LUYỆN TẬP I. Yêu câ ̀u : - Thuoäc baûng chia 5. - Biết giải bài toán có một phép chia(trong bảng chia 5) - Yêu thích môn học. * Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. II .Chuẩn bị : III. Các hoạt động dạy học :Viết sẵn bài tập 3 lên bảng phụ. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm một phần năm trong các hình tô màu . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ củng cố các kiến thức trong bảng chia 5 . Một phần năm. C/ Luyện tập: -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1. - Mời một em lên bảng làm bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở . -Hai học sinh lên bảng chỉ hình và nêu kết quả . -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Một em đọc đề bài . - một em lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 5 . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 :-Yêu cầu HS nêu đề bài . - Gọi 4 em lên làm bài trên bảng . - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu cả lớp nhận xét bài các bạn trên bảng . -Hỏi : Một bạn nói : “ Khi biết kết quả của 5 x 2 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 : 5 mà không cần tính “ Theo em bạn nói đúng hay sai ? Vì sao? - Nhận xét và ghi điểm học sinh . Bài 3 -Gọi 1 em nêu đề bài . - Có tất cả bao nhiêu quyển vở ? -Chia đều cho 5 bạn nghĩa là chia như thế nào ? - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu làm bài vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 4 -Gọi 1 em nêu yêu cầu của bài . - Có tất cả bao nhiêu quả cam ? - Mỗi đĩa xếp được mấy quả ? - Muốn biết xếp được mấy đĩa ta làm phép tính gì ? - Yêu cầu một em lên bảng thực hiện . - Yêu cầu làm bài vào vở . - Yêu cầu lớp nhận xét bài trên bảng . Bài 5 -Gọi một em nêu đề bài 5 . - Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ và làm bài . -Vì sao em biết hình a đã khoanh vào một phần năm số con voi ? -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu cách tính một phần năm của một số *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . - Thi đọc thuộc lòng bảng chia 5. - Nhận xét bạn . - Một em đọc đề bài . - 4 em lên bảng ,mỗi em làm một phép tính nhân và một phép tính chia theo đúng cặp . -Lớp thực hiện tính vào vở . - Lớp lắng nghe và nhận xét . Bạn nói đúng vì hai phép chia 10 : 2 và 10 : 5 được lập ra từ phép nhân 2 x 5 = 10 . Khi lập phép chia từ phép nhân nào đó ta lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia . - Có 35 quyển vở chia đều cho 5 bạn . Hỏi mỗi bạn có bao nhiêu quyển vở . - Có 35 quyển vở . - Chia thành 5 phần bằng nhau mỗi bạn nhận được một phần . - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào vở . Giải :- Mỗi bạn có số quyển vở là : 35 : 5 = 7 ( quyển vở ) Đ/S : 7quyển vở - Có 25 quả cam được xếp vào các đĩa , mỗi đĩa 5 quả . Hỏi xếp được vào mấy đĩa. - Có 25 quả cam . - Mỗi đĩa xếp được 5 quả . - Làm phép tính chia 25 : 5 = - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào vở . Giải :- Số đĩa xếp được là : 25 : 5 = 5 ( đĩa ) Đ/S : 5 đĩa - Nhận xét bài bạn trên bảng . - Hình nào đã khoanh vào một phần năm số con voi ? - Hình a đã khoanh một phần năm số con voi . - Vì hình a có 15 con voi đã khoanh vào 3 con voi . - Lớp nhận xét bài làm của bạn . -Hai học sinh nhắc lại cách tính một phần năm của một số. -Về nhà học bài và làm bài tập . Tiết 3 : Chính tả(Tập chép): SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. II. Chuẩn bị : Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn chép . Viết sẵn bài tập 2 . III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng . - Đọc các từ khó cho HS viết .Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp . - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a. Hướng dẫn tập chép * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu 3 HS đọc lại . - Đoạn trích giới thiệu với chúng ta điều gì ? * Hướng dẫn trình bày - Yêu cầu lớp quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài những chữ bắt đầu bằng âm d / r / gi / ch / tr và các chữ có dấu hỏi dấu ngã - Đọc các tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào bảng con - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS . * Chép bài : Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho HS. * Soát lỗi : Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . b. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi hai em lên bảng làm bài . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh . Bài 2: Trò chơi - Chia lớp thành 2 nhóm , Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và bút dạ .Yêu cầu thảo luận tìm và viết từ vào giấy theo yêu cầu . Nếu tìm đúng thì mỗi từ được 1 điểm . - Ba em lên bảng viết các từ thường mắc lỗi ở tiết trước : lụt lội , lục đục rụt rè , sút bóng , - Nhận xét các từ bạn viết . - Lớp lắng nghe GV đọc . - Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn giới thiệu về vua Hùng Vương thứ 18 . Có người con gái xinh đẹp tuyệt vời . Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn . - Quan sát bài văn đã viết sẵn và nhận xét . - Sơn Tinh Thuỷ Tinh là tên riêng và các chữ cái đầu câu viết hoa: tuyệt trần , công chúa , chồng , chàng trai , non cao , giỏi , thẳm , . - Viết vào bảng con : giỏi , thẳm , công chúa - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng để chép bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để GV chấm điểm . - Điền tr / ch / dấu hỏi , ngã vào chỗ thích hợp. - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở: trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở về . - số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã . - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - Chia thành 2 nhóm . - Các nhóm thảo luận sau 5 phút - Mỗi nhóm cử 1 bạn lên dán tờ giấy lên bảng . + Thanh hỏi : chổi rơm , ngủ say , ngỏ lời , ngẩng đầu , thăm thẳm , chỉ trỏ , trẻ em , biển cả , - Trong 5 phút đội nào tìm được nhiều từ đúng hơn là đội thắng cuộc . - Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. 3. Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài và làm bài xem trước bài mới + Thanh ngã : ngõ hẹp , ngã , ngẫm nghĩ , xanh thẫm , kĩ càng , rõ ràng , bãi cát , số chẵn , - Nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . Tiết 4 : Kể chuyện SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT2) - Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - Ý thức tốt trong giờ học. * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3) II. Chuẩn bị: 3 Tranh minh hoạ câu chuyện phóng to . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ - Gọi 2 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Quả tim Khỉ “. - Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới: Phần giới thiệu a. Hướng dẫn kể chuyện. * Sắp xếp lại theo thứ tự các bức tranh đúng nội dung câu chuyện - Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh . - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 ? - Em hãy sắp xếp theo đúng thứ tự của các bức tranh theo nội dung câu chuyện ? * Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm có 3 em giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại - 4 em lên kể lại câu chuyện “ Quả tim khỉ “ - Sắp xếp theo thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . - Quan sát tranh trong nhóm . - Minh hoạ trận đánh của hai vị thần Thuỷ Tinh đang hô mây , gọi gió , dâng nước . Sơn Tinh đâng bốc từng quả đồi dời từng dãy núi chặn dòng nước lại . - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện - Cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mị Nương . Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện . - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương . - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh 3 , 2 , 1 . - Chia nhóm và tập kể trong nhóm . câu chuyện trong nhóm - Yêu cầu các nhóm kể theo hình thức nối tiếp , mỗi em kể một đoạn ứng với nội dung một bức tranh . - Tổ chức cho các nhóm thi kể . -Yêu cầu các nhóm cử đại diện của mình lên kể trước lớp . - Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . 3. Củng cố dặn dò - GV nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp . - Mỗi lần một bạn kể 1 bức tranh các bạn khác trong nhóm lắng nghe nhận xét . - 1 HS trình bày 1 bức tranh kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . - Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . - Học bài và xem trước bài mới . Buổi chiều Tiết 1 : Luyện tiếng việt Luyện viết : SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được bài tập 2a/b, hoặc bài tập chính tả phương ngữ do GV soạn. - Giữ gìn vở sạch, chữ đẹp. III. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hướng dẫn tập chép * Ghi nhớ nội dung đoạn viết -Treo bảng phụ đoạn văn . Đọc mẫu đoạn văn 1 lần sau đó yêu cầu 3 HS đọc lại . - Đoạn trích giới thiệu với chúng ta điều gì ? * Hướng dẫn trình bày - Yêu cầu lớp quan sát kĩ bài viết mẫu trên bảng và nêu cách trình bày một đoạn văn - Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? * Hướng dẫn viết từ khó - Hãy tìm trong bài những chữ bắt đầu bằng âm d / r / gi / ch / tr và các chữ có dấu hỏi dấu ngã - Đọc các tiếng vừa nêu yêu cầu viết vào bảng con - GV nhận xét chỉnh sửa cho HS . * Chép bài : Treo bảng phụ đã chép sẵn đoạn viết lên để học sinh chép vào vở - Theo dõi chỉnh sửa cho HS. - Lớp lắng nghe GV đọc . - Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài - Đoạn văn giới thiệu về vua Hùng Vương thứ 18 . Có người con gái xinh đẹp tuyệt vời . Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn . - Quan sát bài văn đã viết sẵn và nhận xét . - Sơn Tinh Thuỷ Tinh là tên riêng và các chữ cái đầu câu viết hoa: tuyệt trần , công chúa , chồng , chàng trai , non cao , giỏi , thẳm , . - Viết vào bảng con : giỏi , thẳm , công chúa - Hai em thực hành viết các từ khó trên bảng - Nhìn bảng để chép bài vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để GV chấm điểm . * Soát lỗi : Đọc lại để HS dò bài , tự bắt lỗi * Chấm bài : - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét từ 10 – 15 bài . 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? - Gọi hai em lên bảng làm bài . - Yêu cầu ở lớp làm vào vở . - Mời hai em khác nhận xét bài bạn trên bảng . -Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng. - Tuyên dương và ghi điểm học sinh . 3. Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học bài và làm bài xem trước bài mới - Điền tr / ch / dấu hỏi , ngã vào chỗ thích hợp. - Hai em lên làm bài trên bảng , lớp làm vào vở: trú mưa , truyền tin , chuyền cành , chở hàng , trở về . - số chẵn , số lẻ , chăm chỉ , lỏng lẻo , mệt mỏi buồn bã . - Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn . - Nhắc lại nội dung bài học . - Về nhà học bài và làm bài tập trong sách . Tiết 2 : Luyện Kể chuyện SƠN TINH, THỦY TINH I. Yêu cầu: - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện(BT2) - Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . - Ý thức tốt trong giờ học. * HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện(BT3) III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Hướng dẫn kể chuyện. * Sắp xếp lại theo thứ tự các bức tranh đúng nội dung câu chuyện - Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh . - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện ? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3 ? - Em hãy sắp xếp theo đúng thứ tự của các bức tranh theo nội dung câu chuyện ? 2, Kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm có 3 em giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại câu chuyện trong nhóm - Sắp xếp theo thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện . - Quan sát tranh trong nhóm . - Minh hoạ trận đánh của hai vị thần Thuỷ Tinh đang hô mây , gọi gió , dâng nước . Sơn Tinh đâng bốc từng quả đồi dời từng dãy núi chặn dòng nước lại . - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện - Cảnh Sơn Tinh mang lễ vật đến trước và đón được Mị Nương . Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện . - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nương . - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh 3 , 2 , 1 . - Chia nhóm và tập kể trong nhóm . - Các nhóm thi kể theo hình thức nối tiếp . [...]... một số hoạ tiết - H nhận thấy : + Hoạ tiết là hình vng để trang trí các đồ dùng… + Hoạ tiết trang trí rất phong phú về hình dáng, màu sắc + Hoạ tiết dạng hình vng là hình vẽ trang trí các cánh hoa bằng nhau, vẽ màu giống nhau hoặc xen kẽ 2 Cách vẽ GVHD: + Vẽ hình giống nhau,to nhỏ tuỳ ý + Kẻ các đường trục ra nhiều phần bằng nhau + Có thể vẽ được nhiều hoạ tiết khác nhau + Các hình giống nhau vẽ cùng... nhiệm vụ: N4 quan sát cây cối trong sân trường nêu: + Tên cây + Đó là loại cây gì ? +Thân cây và cành lá có gì đặc biệt, ích lợi -H tiến hành quan sát theo nhóm -H trình bày theo gợi ý trên -Gv khen ngợi những nhóm có kĩ năng quan sát và nhân xét tốt * Hoạt động 2: Vẽ tranh - Em hãy vẽ lại những cây đã quan sát được -H tiến hành vẽ theo quan sát của mình và ý tưởng của mình để có một bức tranh sinh động... chữ nhật có chiều dài 16 ơ rộng 12 ơ Cắt các nan giấy theo chiều rộng tờ giấy , mỗi nan dài 12 ơ , rộng 1 ơ Bước 2: Dán các nan thành dây xúc xích - Bơi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất vào một vòng tròn - Luồn nan thứ thứ hai khác màu vào vòng nan thứ nhất Sau đó bơi hồ vào một đầu nan và dán thành vòng tròn thứ ba Làm giống như vậy đối với các nan thứ tư , thứ năm cho đến khi được dây xúc... đường an tồn ? - HS1 và HS2 mỗi em trả lời một ý -Con đường như thế nào là đường khơng an tồn? về đặc điểm của đường an tồn và đường khơng an tồn - Gặp đường khơng an tồn em cần đi như thế -Ta phải đi bộ trên vỉa hè hoặc đi sát nào ? lề đường bên phải để đảm bảo an -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh 2.Bài mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu về biển báo hiệu giao thơng -u cầu học sinh làm việc theo nhóm quan... có thể hướng dẫn HS trước hết quan sát kim giờ (để biết đồng hồ đang chỉ mấy giờ) sau đó quan sát kim phút để biết đồng hồ chỉ bao nhiêu phút (15 phút hay 30 phút) rồi trả lời câu hỏi theo u cầu Bài 2: - HS xem tranh, hiểu các sự việc và họat động được mơ tả qua tranh vẽ - Xem đồng hồ - Lựa chọn giờ thích hợp cho từng bức tranh - Trả lời câu hỏi của bài tốn Ví dụ: “Tranh vẽ Mai ngủ dậy lúc 6 giờ thì... Quan sát cây cối ở sân trường, vườn - Lớp chia thành 3 nhóm ,thực hiện trường và xung quanh trường theo u cầu Bước 1: Làm việc theo nhóm ngồi hiện trường 1 Tên cây ? N1: Quan sát cây cối ở sân trường 2 Đó là loại cây cao cho bóng mát… N2: Quan sát cây cối ở vườn trường 3 Thân cây và cành lá có gì đặc biệt N3: Quan sát cây cối ở xung quanh trường 4 Cây đó có hoa hay khơng ? - GV hướng dẫn phiếu quan... nhé / - Tình huống b : Cảm ơn em / Em thảo q / Em tốt q / Em ngoan q - Quan sát tranh và nêu - Bức tranh vẽ cảnh biển - Sóng biển cuồn cuộn / Sóng biển nhấp nhơ / Sóng biển dập dờn / … - Trên mặt biển có tàu đánh cá / Có những con thuyền đang đánh cá ngồi khơi / … - Trên bầu trời từng đàn hai âu đang bay lượn / Mặt trời đỏ lựng đang từ từ nhơ lên -Hai em nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học... Hoạt động tập thể: An tồn giao thơng Bài 3: HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THƠNG VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ (TIẾT 2 ) A Mục tiêu : - Học sinh biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm của nhóm biển báo cấm Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của CSGT và của biển báo hiệu giao thơng - Phân biệt nội dung của 3 biển báo cấm 101 , 102 , 112 - Có ý thức tn theo hiệu lệnh của biển báo hiệu giao thơng B.Chuẩn... học hơm nay các em sẽ tìm hiểu về Mặt Trăng và các vì sao -Hoạt động 1 :Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước 1 :Treo tranh 2 lên bảng u cầu quan sát trả lời câu hỏi - Bức ảnh chụp về cảnh gì ? -Em thấy Mặt Trăng hình gì ? -Mặt Trăng xuất hiện mang lại ích lợi gì ? - Ánh sáng của Mặt Trăng có giống Mặt Trời khơng ? - Treo tranh 1 giới thiệu về Mặt Trăng , hình dạng , ánh sáng và khoảng cách so với... năm liềm giật Mùng sáu thật trăng - Quan sát và thảo luận để hồn thành các u cầu của giáo viên - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Nhận xét bình chọn bạn trả lời đúng nhất - Nhiều em nhắc lại - Lớp thực hành vẽ bầu trời ban đêm có Mặt Trăng và các vì sao - Lần lượt từng em lên trưng bày tranh vẽ và giải thích bức tranh trước lớp - Quan sát nhận xét bức tranh của bạn - Nhiều em nhắc lại kiến . Sắp xếp lại theo thứ tự các bức tranh đúng nội dung câu chuyện - Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh . - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Đây là nội. Sắp xếp lại theo thứ tự các bức tranh đúng nội dung câu chuyện - Gọi một HS đọc yêu cầu bài tập 1. - Treo tranh và yêu cầu lớp quan sát tranh . - Bức tranh 1 minh hoạ điều gì ? - Đây là nội. sống trên cạn. - Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn. - Giao dục HS ý thức chăm sóc và bảo vệ cây trồng. II. Chuẩn bị : Tranh ảnh trang 52, 53 . Một số tranh ảnh ( sưu tầm