giao an 6 tron bo 2012

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm.. IV.[r]

(1)

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH ÂM NHẠC

Tuần Tiết Ngày dạy Nội dung Ghi chú

01 02 03

04 05 06

07

08 09 10 11 12

13 14 15

01 02 03

04 05 06

07

08 09 10 11 12

13 14 15

15/8/2011

23/8/2011

29/8/2011

5/9/2011

13/9/2011 20/9/2011

27/9/2011

3/10/2011 11/10/2011 18/10/2011 24/10/2011

31/10/2011

7/11/2011 14/11/2011

21/11/2011

- Giới thiệu âm nhạc trường THCS - Tập hát Quốc ca

- Học hát bài: Tiếng chuông cờ - Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta - Ôn tiếng chng cờ

- Nhạc lí: Những thuộc tính âm kí hiệu âm nhạc

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm - TĐN số

- Học hát: Bài vui bước đường xa - Ôn : Vui bước đường xa

- Nhạc lí: Nhịp phách-Nhịp - TĐN số

- TĐN số

- Cách đánh nhịp

- ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao hát Làng tơi - Ơn tập

- Kiểm tra tiết

- Học hát: Hành khúc tới trường - TĐN số

- ÂNTT: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát Lên đàng - Ôn :Hành khúc tới trường

- Ôn TĐN số

- ÂNTT: Sơ lược dân ca Việt Nam - Học hát: Đi cấy

- Ôn bài: Đi cấy - TĐN số - Ôn bài: Đi cấy - Ôn: TĐN số

(2)

-16 17 18 19 20 21 22

23 24

25

26 27 28 29

30 16 17 18

19 20 21

22 23

24

25 26 27 28

29

28/11/2011 5/12/2011 12/12/2011 19/12/2011 26/12/2011

3/01/2011

9/01/2011

30/11/2011

6/02/2011

13/02/2012

/ /2012

- Ôn tập - Ôn tập

- Kiểm tra học kì I - Ơn tập

- Học hát: Niềm vui em - Ôn: Niềm vui em

-TĐN số

- Nhạc lí: Nhịp , cánh đánh nhịp

- ÂNTT: Nhạc sĩ Phong Nhã hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

- Học hát: Ngày học - Ôn bài: Ngày học - TĐN số

- Ôn bài: Ngày học - Ôn: TĐN số

- ÂNTT: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ-da - Ơn tập

Kiểm tra tiết

Học hát: Tia nắng hạt mưa

ÂNTT: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn - Ôn bài: Tia nắng hạt mưa

- TĐN số

- Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc - TĐN số

(3)

31 32 33

34 35 36 37

30 31 32

33 34 35

- Học hát: Hô-la-hê,hô-la-hô

- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương - Ơn: Hơ-la-hê,hơ-la-hơ

- TĐN số 10

- Ơn: Hơ-la-hê,hơ-la-hơ - Ơn: TĐN số 10

- ÂNTT: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát hát Lúa thu

- Ôn tập - Ôn tập

- Kiểm tra học kì II -ơn tập

Tuần 01 Soạn ngày 15 tháng năm 2011 Tiết 01

Giới thiệu môn học Âm nhạc trường THCS Tập hát Quốc ca

I Mục tiêu:

(4)

- Ôn lại hát Quốc ca, HS hát chuẩn giai điệu, thêm yêu quí tơn trọng anh hùng hy sinh tổ quốc, màu cờ dân tộc

II Chuẩn bị:

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset Học sinh: - Đồ dùng học tập

III Phương pháp dạy – học:

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm

IV Tiến trình dạy – học:

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ:

3 Bài mới:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG

20p

Hoạt động 1: GV giới thiệu môn học âm nhạc trường THCS

- GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp

- HS lắng nghe, ghi

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-5 - HS thực hiện:

- GV nhấn mạnh số ý - HS lắng nghe, ghi

- GV giới thiệu sơ lược học hát số tác giả - tác phẩm tiêu biểu

+ Tiếng chuông cờ (Phạm Tuyên) + Tia nắng hạt mưa …

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV giới thiệu TĐN - Nhạc lí

+ TĐN làm quen với nốt nhạc, giai điệu đoạn nhạc ngắn

+ Nhạc lí học kí hiệu thông thường hát nhịp 24 ,dấu luyến, nối, khung thay đổi…

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV giới thiệu sơ lược đời, nghiệp nhạc sĩ, văn hóa Việt Nam, loại nhạc cụ …

I Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS.

1 Sơ lược nghệ thuật âm nhạc - Âm nhạc nghệ thuật âm thanh, xuất từ lâu đời gắn bó gần gũi mật thiết với người - Âm nhạc có tính hấp dẫn, tập hợp, cổ vũ, động viên Khả phổ cập truyền bá âm nhạc rộng rãi

2 Các phân mơn a Học hát:

b Tập đọc nhạc – Nhạc lí:

c Âm nhạc thường thức: 20p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát

Quốc ca

- GV cho HS nghe hát mẫu qua băng - HS lắng nghe, cảm nhận

- GV đàn cho HS hát vài lần ý sửa sai cho HS

- GV chia nhóm cho HS thực

II Tập hát Quốc ca. (Tiến quân ca)

(5)

- HS thực theo yêu cầu GV Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Quốc ca

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết hát lời Quốc ca

**********************************************

Học hát bài: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Bài đọc thêm: ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I Mục tiêu:

- Dạy cho HS hát hay NS Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu cho em số hát hay viết cho thiếu nhi

- Qua hát bước đầu cho HS nghe phân biệt tính chất mềm mại dịu dàng giọng thứ tính chất khoẻ, tươi sáng giọng trưởng

- Giáo dục em lịng u hồ bình tinh thần thân ái, đoàn kết

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

30p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn tìm hiểu bài: Tiếng chuông cờ

- GV giới thiệu vài nét tác giả, tác phẩm, kết hợp ghi bảng

- Đàn hát cho HS nghe giai điệu Tiếng chuông cờ, gợi ý cho HS nhận xét

I Học hát

Tiếng chuông cờ

Nhạc lời : Phạm Tuyên

1 Giới thiệu sơ lược tác giả – tác phẩm:

a Tác giả:

- Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930 Quê Lương Ngọc – Bình Giang – Hải Dương Hiện Hà Nội

(6)

- Gọi HS đọc lời hát - Gợi ý để HS trả lời hát

- Đ oạn a: Từ đầu đến ta có giai điệu mềm mại dịu dàng

- Đoạn b: lại sáng vui khỏe - Cho HS luyện

- GV đàn hướng dẫn HS tập hát

* Tập hát câu: GV đàn hát câu từ (Trái đất tự hào) sau đàn câu từ 2-3 lần yêu cầu HS nghe hát theo đàn

- GV tập câu cịn lại tương tự câu hát theo lối móc xích đến hết

- GV cho HS hát

- GV cho HS hát theo nhóm, song ca, đơn ca … lưu ý sửa sai cho HS hát với giai điệu vui tươi sáng, thiết tha

tuổi thơ b Tác phẩm:

- Tác phẩm tiếng chng cờ nói lên tình đoàn kết, thân ái, hữu nghị trái đất, giai điệu hát vui tươi , sáng

2 Học hát :

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đọc thêm

- GV định HS đọc tốt đọc – lớp lắng nghe

- GV yêu cầu: Âm nhạc (ngôn ngũ) chung sống, em hiểu câu nói nào? - Âm nhạc theo em có cần thiết cho sống khơng, sao?

- HS trả lời dựa vào sgk am hiểu âm nhạc

- GV nhận xét minh họa thêm để HS có ý thức yêu thiên nhiên âm nhac

II Bài đọc thêm: Âm nhạc quanh ta

Củngcố: (3p)

- Cho lớp hát lại Tiếng chuông cờ - Yêu cầu HS hát đơn ca, GV nhận xét ghi điểm Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết

**********************************************

(7)

Tiết 03

Ơn: Tiếng chng cờ Nhạc lí: Những thuộc tính âm thanh kí hiệu âm nhạc

I Mục tiêu:

- HS thuộc hát biết thể sắc thái tình cảm khác hai đoạn a b - HS biết thuộc tính âm thanh, biết tên nốt nhạc khuông

- HS biết viết khố sol khng nhạc

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: Xen kẽ ôn hát

3 Bài mới:

20p

Hoạt động 1: GV hướng dẫn cho HS ôn lại hát tiếng chuông cờ

- GV cho HS nghe giai điệu kết hợp ghi bảng - HS lắng nghe, hát nhẩm

- GV cho HS luyện

- GV yêu cầu HS hát kết hợp vận động nhún nhịp

2

- GV cho HS hát theo nhóm, tốp ca - GV yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lòng - GV yêu cầu HS hát song ca, đơn ca - HS thực hiện, GV nhận xét ghi điểm

I Ơn: Tiếng chng và ngọn cờ

20p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu thuộc tính âm kí hiệu âm nhạc

1 Những thuộc tính âm

- GV cho HS đọc yêu cầu HS nêu: + Âm có loại?

+ Âm dùng âm nhạc có thuộc tính?

II Nhạc lí-Những thuộc tính âm các kí hiệu âm nhạc.

1 Những thuộc tính âm

(8)

- HS trả lời

Người ta chia âm làm loại tiếng động âm nhạc

Âm dùng âm nhạc có thuộc tính - GV nhận xét sửa sai lấy VD đàn

- HS lắng nghe, nhận biết ghi nhớ thuộc tính

2 Các kí hiệu âm nhạc

- GV nêu tên kí hiệu ghi cao độ âm - HS ghi

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS kẻ khuôn nhạc bảng phụ

- HS lắng nghe, quan sát, thực

- GV nêu có ba loại khóa:Khóa soi, pha, đơ.Khóa soi thường sử dụng Kết hợp vẽ hướng dẫn vẽ khóa sol dòng nhạc (chú ý sửa sai cho HS) - HS lắng nghe, quan sát, thực

2 Các kí hiệu âm nhạc *Các kí hiệu ghi độ cao âm

Đơ-rê-mi-pha-sol-la-xi-đơ *Khng nhạc

*Khóa

Khóa sol

4 C ủng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Tiếng chuông cờ - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức nhạc lí

5 Dặn dò: (1p)

Tuần 04 Soạn ngày tháng năm 2011 Tiết 04

Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ âm thanh

TĐN số 1

I Mục tiêu:

- Giúp HS nhận biết làm quen với hình nốt nhạc thường gặp nhạc - HS hiểu quan hệ trường độ hình nốt (thơng qua sơ đồ) cách viết hình nốt khng

- HS biết hình dáng hai dấu lặng thường gặp có giá trị tương đương với hai hình nốt nhạc nốt đen ứng với dấu lặng đen, nốt đơn ứng với dấu lặng đơn)

- Thông qua tập đọc nhạc số làm quen với nốt đô, rê, mi, pha, sol, la khng, tập đọc tập nghe âm

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, hoạt động nhóm

(9)

20p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn học sinh tìm hiểu kí hiệu ghi trường độ âm

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK

- HS thực hiện:

- GV treo bảng phụ ghi sơ đồ hình nốt, hướng dẫn HS tìm hiểu, so sánh độ dài nôt

- GV hưỡng dẫn HS viết nốt nhạc khng nhạc

- Nốt có hình bầu dục nghiêng phía bên phải

- Nốt nằm dịng thứ nhạc quay lên quay xuống

- Các nốt từ khe thứ trở lên quay đuôi xuống ngược lại

- nốt cạnh nối vạch hai vạch ngang

- Dấu lặng kí hiệu thời gian tạm ngừng nghỉ âm Mỗi hình nốt có dấu lặng tương ứng

- GV dùng thước hình nố yêu cầu HS đọc tên

- HS thực theo yêu cầu

I Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.

1 Hình nốt:

a Khái niệm: Hình nốt kí hiệu ghi độ

dài, ngắn âm (trường độ âm thanh)

(SGK)

b Cách viết hình nốt khng:

- Cách viết giống

c Dấu lặng:

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc T ĐN số

- GV đàn đọc nhạc mẫu - HS lắng nghe, cảm nhận - GV đàn cho HS luyện - HS đọc cao độ theo đàn

- GV đàn hướng dẫn HS đọc nhạc ô nhịp đến hết

- GV chia nhóm cho HS thực (nhận xét nhóm)

- Cho 2-3 HS đọc nhạc- nhận xét ghi điểm

- HS thực theo yêu cầu GV

II Tập đọc nạhc số 1

4 Củng cố: (3p)

(10)

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Dặn dò: (1p)

**********************************************

Học hát bài: Vui Bước Trên Đường Xa I Mục tiêu:

- HS biết hát Vui bước đường xa nhạc sĩ Hoàng Lân đặt lời theo điệu Lí sáo Gị Cơng (dân ca Nam Bộ)

- HS hát giai điệu, lời ca hát Biết kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- HS thêm yêu quí điệu dân ca Nam Bộ nói riêng dân ca Việt Nam nói chung

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Sưu tâm hát thục Lí cóc…… Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

10p Hoạt động 1: GV giới thiệu xuât xứ hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung hát: - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu xuất xư hát

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK-16 - HS thực hiện:

- GV yêu cầu

Học hát bài:

Vui Bước Trên Đường Xa Dân ca Nam Bộ (theo điệu Lí sáo Gị Cơng Đơng)

Đặt lời: Hồng Lân

1 Giới thiệu xuất xứ - tác phẩm: - Đồng Nam đồng rộng lớn thuộc lưu vực sơng Cửu Long Đất đai phì nhiêu đồng ruộng cị bay thẳng cánh

- Lí hát dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc, lí thường xây dựng câu thơ lục bát “Bông xanh, trắng, vàng Bông lê, lựu đố bông” Mỗi vùng, miền có điệu lí khác như: “Lí Huế”, “Lí sáo Quảng”, “Lí sáo Gị Công”……

(11)

- Bài hát viêt nhịp mấy?

- Có câu hát cho biêt câu từ đâu đến đâu?

- Có kí hiệu gì? - HS trả lời

- GV nhận xét ghi bảng

bước đường xa - Bài hát có nhịp 2/4

- Có câu hát ngắn giọng Đơ trưởng

- Có dấu luyến, nhắc lại, khung thay đổi 1-2

- Có tính chất nhẹ nhàng, giãi bày tâm

30p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát Vui bước đướng xa

- GV đàn trình bày hát lần - HS lắng nghe, cảm nhận

- GV đàn cho HS luyện - HS nghe khởi động giọng

- GV đàn hướng dẫn HS tập hát theo lối móc xích đến hết

- HS lắng nghe thưc

- GV đàn cho HS hát vài lần ý sửa sai cho HS

- GV chia nhóm cho HS thực - Nhóm1 hát –nhóm gõ nhịp theo phách, tiêt tấu đổi lại

- HS thực theo yêu cầu GV - GV nhận xét sửa sai giưa nhóm - GV mời 2-3 HS hát hồn chỉnh - HS thực hiện-GV nhận xét ghi điểm

2 Tập hát.

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Vui bước đường xa nhún nhịp chỗ - GV trình bày tác phẩm Lí cóc, lí cua, lí bơng

5 Dặn dị: (1p)

**********************************************

Ôn tập hát: Vui bước đường xa Nhạc lí: Nhịp phách - nhịp 24

Tập đọc nhạc: TĐN SỐ

I Mục tiêu:

- Hát thuộc lời kết hợp vận động theo nhịp 24

(12)

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

15p

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn hát: Vui bước đường xa

- GV ghi bảng

- Gv cho HS đọc giọng Son trưởng luyện

- Cả lớp hát hát từ 1-2 lần

- Yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lời hát - Hát mẫu làm số động tác phụ hoạ, hướng dẫn HS vừa hát vừa làm động tác phụ họa

- Cho HS hội ý theo nhóm cách làm động tác phụ cho hát

- Chỉ huy cho HS hát theo phần đệm theo nhóm hát luân phiên

- Hướng dẫn HS thể sắc thái vui tươi bi hát

- GV cho 2-3 HS hát vận động (nhậ xét ghi điểm)

I Ôn tập hát:

Vui bước đường xa.

15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhịp – phách nhịp 24

- GV ghi bảng

- Cho HS hát câu hát hoa mùa xuân vừa hát vừa vỗ tay theo phách từ đưa khái niệm nhịp - phách

- GV yêu cầu âm nhạc môn nghệ thuật thời gian hay không gian?

- Gợi ý để HS trả lời mơn nghệ thuật thời gian: tác phẩm âm nhạc thể luôn gắn liền với thời gian không ngừng lại

- GV yêu cầu đơn vị đo thời gian gì?

- HS trả lời đơn vị đo thời gian âm nhạc nhịp phách

II Nhạc lí:

Nhịp - phách nhịp 24 . 1 Khái niệm nhịp:

Nhịp phần nhỏ nhạc có giá trị thời gian nhau, lặp lặp lại đặn Giữa nhịp có vạch đứng để phân cách vạch nhịp

2 Khái niệm phách:

Mỗi nhịp lại chia phần nhỏ thời gian goị phách

(13)

- GV thuyết trình số đặt đầu khng nhạc sau khố sol khố nhịp Số số phách số thương số để tính giá trị độ ngân phách

- HS hát “Thiếu nhi giới liên hoan” hướng dẫn HS vỗ tay theo phách mạnh, nhẹ

3 Nhịp 24 .

- Nhịp 24 có phách phách có độ ngân nốt đen, phách đầu mạnh, phách sau nhẹ

Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đọc tập đọc nhạc số 2

- GV ghi bảng

- Bài tập đọc nhạc viết theo nhịp mấy? Đánh dấu phách mạnh, nhẹ

- Về độ cao,về độ ngân?

- GV cho HS đọc giọng đô trưởng luyện - GV đàn câu từ (Đố đố … Rê đồ ) 2-3 lần , yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2 cho HS đọc với đàn

- Tập tương tự với câu lại hết TĐN (GV ý sửa sai cho HS có) - Khi tập xong TĐN GV cho HS đọc lại hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày TĐN (GV nhận xét ghi điểm)

- GV cho HS ráp lời TĐN kết hợp gõ đệm theo nhịp (chú ý nhận xét chung)

III Tập đọc nhạc số 2

Mùa xuân rừng Vừa phải

- Cho lớp hát lại Vui bước đường xa - Yêu cầu HS nhắc lại nội nhạc lí

5 Dặn dò: (1p)

**********************************************

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 3 CÁCH ĐÁNH NHỊP 24

ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao hát “Làng tôi”

I Mục tiêu:

(14)

- Tập thể âm hình, tiết tấu áp dụng nốt móc đơn

HS biết TĐN số nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác, đọc giai điệu, ghép lời ca, tập đánh nhịp 24

- Thông qua hát “Làng tôi” giới thiệu cho HS biết NS Văn Cao tài danh âm nhạc Việt Nam đại

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, ảnh nhạc sĩ phô tô, bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, trực quan, kiểm tra, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

15p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS đọc b TĐN

- GV treo bảng phụ

- Em hy nu ý nghĩa, tính chất nhịp 24 ? - Trong bi TĐN cĩ hình nốt gì? (cao độ - trường độ)

- GV Gợi ý để HS nhận biết tồn bi cĩ cu xy dựng trn m hình, tiết tấu thống

- GV cho HS đọc gam trưởng luyện

- GV đn cho HS nghe giai điệu bi TĐN, hướng dẫn HS đọc cu, đoạn v hồn tồn bi TĐN

- GV đn cu từ: (Son la … Son son) 2-3 lần, yu cầu HS nghe v đọc nhẩm theo - GV tiếp tục đn cu v bắt nhịp đếm 1-2, yu cầu HS đọc cng với đn

- Tập tương tự cc cu cịn lại hết bi TĐN (GV ch ý sửa sai cho HS cao độ v trường độ)

- GV cho HS đọc hồn tồn bi TĐN nhiều lần (GV nhận xt chung)

- GV định 1-2 HS trình by bi TĐN (GVnhận xt ghi điểm)

I: Tập đọc nhạc – TĐN số 3 Thật Là Hay

Nhạc Lời : Hoàng Lân Vừa phải

(15)

v đnh nhịp 24

- GV định HS đọc bi

- Hướng dẫn lớp đnh nhịp 24 - Một HS ln bảng đnh nhịp lớp đọc - GV cho HS đọc nhạc kết hơp với dnh nhip 24 (GV ch ý quan st sửa sai cĩ.)

- Cách đánh nhịp 24 .

- Sơ đồ nhịp 24 1 2

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu Nhạc sĩ Văn Cao hát “Làng tơi” - Mời HS có chất giọng tốt đọc ÂNTT cho lớp nghe

- HS đọc sách - lớp đọc nhẩm theo

- Vừa đệm đàn, vừa hát “Ngày mùa”, “làng tôi”

- HS nghe hát với giáo viên theo phần đệm cài sẵn đàn

- GV ghi bảng

- GV hỏi số câu hỏi liên quan tới nội dung ÂNTT

- Nhạc Sĩ Văn Cao sinh năm bao nhiêu?

- Em kể tên số tác phẩm tiếng Nhạc sĩ văn cao ?

- HS trả lời – GV nhận xét

- GV hát cho HS nghe số tác phẩm âm nhạc Nhạc Sĩ Văn cao

- Ví dụ: Bài Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Tiến Về Hà Nội, Ngày Mùa

III: Âm nhạc thường thức

Nhạc sĩ Văn Cao hát “Làng tôi” a Nhạc Sĩ Văn Cao (1923-1995)

- Là số nhạc sĩ lớp âm nhạc Việt Nam

- Năm 1944, ông sáng tác Tiến quân ca

- Ông nhà nước truy tặng giải thưởng HCM văn học nghệ thuật b Bài hát Làng

- Ra đời năm 1947

- Bài hát viết nhịp 6/8, âm nhạc nhịp nhàng, sâu lắng, giàu tình cảm, bố cục gọn gàng, chặt chẽ

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp đọc hát lời TĐN số

- Yêu cầu HS nhắc lại nội nhịp 24 nhạc sĩ Văn Cao Dặn dò: (1p)

**********************************************

Tuần 08 Soạn ngày tháng 10 năm 2011 Tiết 08

ÔN TẬP

(16)

- Ôn tập hai hát Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, biết hát kết hợp hình thức gõ đệm biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca…

- HS biết thuộc tính âm thanh, kí hiệu ghi cao độ, trường độ âm nhạc

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

20p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn tập vận động theo hát:

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc gam đô trưởng khởi động giọng

- GV huy cho lớp ôn hát Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, kết hợp với vận động hướng dẫn tiết ôn hát (chú ý quan xát, quán xuyến giai điệu sửa sai có) - GV điều khiển cho HS ôn theo tổ, nhóm, đơn ca, song ca…

- GV mời 3-4 HS lên bảng hát (nhận xét ghi điểm

I Ơn tập hát:

- Tiếng chng cờ - Vui bước đường xa

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập, nhận biết tiết tấu TĐN

- GV gõ âm hình tiết tấu TĐN, HS gõ theo nhận biết tiết tấu TĐN

- GV cho HS ôn theo nhóm: Nhóm đọc nhạc - nhóm gõ tiết tấu lớp hát lời đổi lại (chú ý sửa sai có) - HS thực theo yêu cầu

II Ôn TĐN số 1,2,3.

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhớ lại nhận biết bảy nốt nhạc, hình nốt, cách ghi nốt nhạc khuông nhạc khóa son

III Ơn nhạc lí:

- Những thuộc tính âm

(17)

- GV yêu cầu HS cho biết đặc điểm thuộc tính âm thanh?

- HS trả lời.(GV nhận xét ghi điểm)

- Qua đàn GV cho HS nhận biết thuộc tính khơng theo thứ tự.(GV nhận xét sửa sai có)

- GV kẻ dòng nhạc lên bảng yêu cầu HS lên ghi cao độ trường độ không theo thứ tự định

- HS lên bảng ghi – HS làm tập - GV nhận xét sửa sai ghi điểm

trong âm nhạc - Nhịp 24

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa

- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung thuộc tính âm thanh, kí hiệu ghi cao độ, trường độ

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết kiểm tra tiế

**********************************************

Tuần 09 Soạn ngày 11 tháng 10 năm 2011 Tiết 09

Kiểm tra tiết I Mục tiêu:

- Thực theo nội dung tiết trước

III Phương pháp dạy – học: - Bốc thăm, thực hành

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra (5p)

A Đề bài:

1 Hát (thực hành) - Em chọn trình bày hát ôn tiết TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số

- Thăm 2: Bài TĐN số - Thăm 3: Bài TĐN số

(Hát lời GV yêu cầu) * GV tiến hành kiểm tra (35p)

- GV gọi HS lên bảng lần từ đến HS lên bảng kiểm tra không theo thứ tự danh sách

- HS gọi tên lên bảng hoàn thành kiểm tra

B Đáp:

(18)

tự nhiên (6 điểm)

2 TĐN: - Đọc cao độ, trường độ, thể tiết tấu rõ ràng thuộc lời (4 điểm)

(Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt mà xếp loại)

Củng cố: (3p)

- GV nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm mà HS mắc phải - Công bố kết kiểm tra

Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 10

********************************************

Học hát bài: Hành khúc tới trường

Nhạc : Pháp

Lời Việt : Phan Trần Bảng Lê Minh Châu

I Mục tiêu:

- Dạy cho HS hát nước Pháp Thông qua hát HS biết sơ lược văn hoá nước Pháp

- Biết thêm thể loại hành khúc - Tập hát đuổi thông dụng

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Tranh tháp Ep – phen Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài

(19)

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu sơ lược nước Pháp nhạc sĩ Phan Trần Bảng - GV treo tranh tháp Ep- phen kết hợp giới thiệu trực tiếp

- HS lắng nghe

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu SGK

- HS thực - GV yêu cầu

- Nước Pháp thuộc châu nào? - Em biết nước Pháp?

- HS trà lời dựa vào vốn hiểu biết địa lí,và thơng tin đại chúng

- GV nhấn mạnh số ý nước Pháp nhạc sĩ Phan Trần Bảng

I Xuất sứ tác giả: Sơ lược nước Pháp:

- Nước Pháp đất nước có văn minh sớm thuộc châu Âu

- Về trang phục, xe đạp, tháp Ep - phen có từ lâu đời thuộc di sản văn hóa giới (kì quan giới)

Nhạc sĩ Phan Trần Bảng

- Nhạc sĩ Phan Trần Bảng sinh năm 1933 Hà Tĩnh ông đồng tác giả nhiều sách giáo khoa âm nhạc

30p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tập hát Hành khúc tới trường

- GV trình bày cho HS nghe hát mẫu, số tác phẩm nhạc hành khúc (Lên đàng, chúng em cần hịa bình )

- HS lắng nghe, cảm nhận - GV mời HS đọc lời hát

+ Em nêu nội dung hát? + Em nhận xét giai điệu hát? - HS trả lời

- GV đàn cho HS luyện

- HS khởi động giọng liền tiếng nảy tiếng

- GV Hướng dẫn HS tập hát câu: GV đàn hát mẫu câu từ (Mặt trời => trời xa), sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-1 cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu lại hết hát (chú ý sửa sai cao độ, trường độ âm sắc)

- Khi tập xong GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

II Học hát:

Bài hành khúc tới trường

Nhạc : Pháp Lời Việt : Phan Trần Bảng Lê Minh Châu

- Nội dung hát tâm trạng vui tươi, phấn chấn người, hoà nhịp bước với thiên nhiên buổi bình minh - Giai điệu hát có giai điệu vui tươi, rộn ràng, tính chất hành khúc

(20)

- GV hướng dẫn điều khiển cho HS thực hành hát CaNon ( Hát đuổi )

- GV định 1-2 HS trình bày lại hát GV đàn cho HS hát vài lần ý sửa sai cho HS

- GV chia nhóm cho HS thực

4.Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Hành khúc tới trường

- Yêu cầu HS thực cách hát đuổi lần hát hòa giọng lần hai (nhận xét ghi điểm)

5 Dặn dò: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 11

*********************************************

TẬP ĐỌC NHẠC: TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước hát “Lên đàng” I Mục tiêu:

- Ôn hát “Hành khúc tới trường”

- TĐN thang âm đô-rê-mi-fa-sol-la-xi mở rộng xuống âm xi với âm hình đơn đen, lặng đơn, lặng đen

- HS biết NS Lưu Hữu Phướclà tác giả âm nhạc lớn Việt Nam

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

20p Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu tập đọc TĐN số

- GV treo bảng phụ giới thiệu TĐN số - Nêu nhận xét em TĐN?

(cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu thường gặp)?

- GV đàn đọc nhạc mẫu – HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS tập tiết tấu – HS thực hành - GV cho HS luyện đọc gam đô trưởng (đọc gam rãi gam trục Đô-mi-sol-đố lên xuống),

I Tập đọc nhạc số 4.

- Nhịp 2/4, vừa phải

- Trường độ: hình nốt trắng, đen, móc đơn, dấu lặng đơn, dấu lặng đen

- Có câu nhạc ngắn câu nhạc có ý nhạc ngắn

(21)

mở rộng xuống đô-xi

- Hướng dẫn HS đọc nhạc TĐN khác

- GV đàn câu từ 2-3 lần, yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 3- 4, yêu cầu HS đọc với đàn

- Tập tương tự câu lại hết TĐN - Khi tập xong TĐN GV cho HS đọc lại TĐN nhiều lần

- Khi HS đọc tốt TĐN GV cho em ráp lời ca

- GV gọi 3- HS đọc tốt đọc ( nhận xét ghi điểm)

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- GV ghi bảng – HS ghi

- Mời HS có giọng đọc tốt đọc SGK (cả lớp đọc nhẩm theo)

- Đàn + hát cho HS nghe vài hát tiêu biểu NS Lưu Hữu Phước, ( Ca Ngợi Hồ Chủ Tịch, Tiến Về Sài Gòn )

- GV ghi bảng

- GV giới thiệu hát Lên Đàng

- GV Đàn + hát “Lên đàng” cho HS nghe (hướng dẫn lớp hát theo 1,2 lần)

II Âm nhạc thường thức:

1 Giới thiệu nhạc sĩ Lưu Hữu Phứơc

- NS Lưu Hữu Phước Sinh năm 1921 Ơ Mơn - Cần Thơ

- Tác phẩm tiêu biểu “Tiếng gọi niên, Khải hoàn ca, Tiến Sài Gòn, Ca ngợi Hồ chủ tịch”

2 Giới thiệu hát “Lên đàng”.

- Lên đàng hát thuộc thể loại hành khúc có sức lơi mạnh mẽ, thúc giục người tham gia đứng vào hàng ngũ cách mạng (Lên đàng cứu nước)

- Cho lớp hát lại Hành khúc tới trường vận động - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT đọc lại TĐN số Dặn dò: (1p)

- Tập đặt lời cho TĐN số (chủ đề học tập mùa xuân

**********************************************

(22)

Ôn tập hát: Hành khúc tới trường

Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4

Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam

I Mục tiêu:

- HS biết hát đuổi, hát bè

- Rèn kĩ đọc thang âm Đồ -> đố (Trọng âm mi – pha, xi-đô) đặt lời cho TĐN

- HS biết dân ca gì? Được nghe vài điệu dân ca

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Tranh ảnh sinh hoạt dân ca miền, Nhạc cụ, bảng phụ, có dán số hình ảnh biểu diễn hát dân ca

2 Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn Hành khúc tới trường

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc giọng pha trưởng khởi động giọng

- Cả lớp hát theo phần đệm ghi sẵn

- Hướng dẫn HS vận động theo nhịp (gọi tốp em HS lên bảng thể hát)

- Hướng dẫn huy cho HS hát đuổi bè cách bè hai phách (chia lớp nhóm hát luân phiên)

- HS thực hành (GV ý sửa sai có) - GV mời - HS lên bảng hát đuổi vận động (nhận xét ghi điểm)

I Ôn tập hát:

Hành khúc tới trường.

10p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn TĐN số - GV ghi bảng

- GV đàn cho HS làm quen cao độ

- HS luyện đọc gam rãi, gam trục, luyện đọc kỹ mi-pha, xi-đô

- GV điều khiển cho lớp đọc (chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm đọc hai nhịp nối tiêp luân phiên)

- Gợi ý cho HS hát lời ca nhà làm bữa trước (chú ý sửa lỗi ca từ chưa

II Ôn TĐN số 4.

(23)

vần)

- GV gọi HS đọc hát lời (nhận xét ghi điểm)

20p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu dân ca lắng nghe để nhận biết giai điệu dân ca vùng, miền

- GV ghi bảng – HS ghi

- GV hỏi dân ca sáng tác, có đặc điểm khác với ca khúc?

- GV hát cho HS nghe (Lí sáo Huế, Lí sáo Quảng, Lí sáo Nam bộ) để minh hoạ tính đa dạng dân ca Việt Nam

- HS lắng nghe cảm nhận

- GV đàn cho HS nghe thang ngũ âm dân tộc Tây Nguyên, Tây Bắc Miền Trung đặt câu hỏi giúp HS phân biệt đặc trưng dân ca vùng, miền

- Gv treo tranh, ảnh biểu diễn dân ca vùng miền cho HS quan sát nhận biết

III Âm nhạc thường thức: Sơ lược dân ca Việt Nam

- Dân ca nhữmg ca nhân dân lao động sáng tác qúa trình lao động, khơng có tác giả, lời ca giản dị mộc mạc, ngắn gọn, mang tính đặc trưng vùng miền

4 Củng cố: (3p) - Cho lớp hát lại Hành khúc tới trường

- Yêu cầu HS nhắc lại nội ÂNTT - đọc lại T ĐN số Dặn dò: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 13

HỌC BÀI HÁT: Đi Cấy

Dân Ca: Thanh Hoá I Mục tiêu:

- Dạy cho HS dân ca tiếng nhân dân Thanh Hoá - Qua Dân ca HS biết thêm vài nét quê hương Thanh hoá

- HS biết cách hát thể Dân ca cách nhẹ nhàng, duyên dáng

(24)

10 p

Hoạt động 1: GV giới thiệu xuất xứ hát Đi cấy

- GV yêu cầu HS đọc phần giới thiệu sgk - HS thực hiện:

- GV yêu cầu HS nêu hiểu biết em hát

- HS trả lời dựa vào phần giới thiệu sgk - GV nhận xét chốt ý – HS lắng nghe ghi

I Học hát bài: ĐI CẤY

Dân ca Thanh Hóa Giới thiệu sơ lược quê hương Thanh Hoá hát Đi cấy

- Thanh Hoá thuộc miền Bắc Trung Bộ quê hương giàu điệu dân ca, đặc biệt tổ khúc múa đèn gồm 10

-Bài hát Đi cấy trích tổ khúc Múa đèn có giai điệu mềm mại, duyên dáng, dí dỏm phổ từ câu thơ lục bát (sgk trang 32 )

2 Giới thiêu hát: - Nhịp 24 vừa phải:

- Có dấu luyến, nối, khung thay đổi… - Có câu hát ngắn gọn dễ thuộc - Giọng Đô trưởng

- Nội dung sgk 20

p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát Đi cấy

- GV hát cho HS nghe mẫu - HS lắng nghe, cảm nhận

- GV cho HS luyện khởi động giọng * Luyện thanh:

- GV đàn hát câu từ hai đến ba lần sau đếm nhịp 2-1 để HS hát với đàn (chú ý sửa sai có)

- HS tập hát hướng dẫn GV - GV hướng dẫn câu hát lại tương tự câu hát

- GV đàn cho HS hát vài lần ý sửa sai cho HS (chú ý sửa sai dấu luyến, ngân đủ phách nghịch phách)

- GV cho HS thực hành thoe nhóm HS gần ngắn dễ hát (nhận xét chung)

- HS thực điều khiển GV

- GV trình bày lí bơng, lí sáo, lí đa, trống cơm

(25)

- HS nghe cảm nhận giai điệu dân ca vùng miền

- GV đàn cho HS hát vài mà HS thuộc - HS thực theo yêu cầu GV

- GV chia nhóm cho HS thực lần lượt, kết hợp động tác phụ họa

- GV mời 3-4 HS hát nhún nhịp (nhận xét ghi điểm)

- HS thực hành Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Đi cấy

- Yêu cầu tập đọc nhạc câu hát cấy (nhận xét sửa sai có) Dặn dị: (1p)

********************************************** Tuần 14 Soạn ngày 14 tháng 11 năm 2011 Tiết 14

ÔN BÀI HÁT: Đi Cấy

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5- Mùa xuân trong

I Mục tiêu:

- HS ôn hát Đi cấy, HS biết thể vài động tác phụ hoạ hát

- Hướng dẫn HS vừa hát vừa làm số động tác phụ hoạ Hát thể sắc thái nhẹ nhàng, duyên dáng, dí dỏm

- TĐN áp dụng thang âm đô-rê-mi-sol-la.

3 Bài mới:

10 p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn Đi cấy

- Gv đàn cho HS nghe lại giai điệu hát lần

- HS lắng nghe hát nhẩm theo đàn

- GV yêu cầu HS hát thuộc lời theo nhóm, tốp ca, song ca, đơn ca, tập thể lớp

(26)

- HS ôn theo hướng dẫn GV, cách hát hòa giọng lĩnh xướng

- GV cho HS hát vận động hướng dẫn tiết trước – HS thực

- GV ý sửa sai có

- GV mời 2-3 HS lên bảng hát vận động (nhận sét ghi điểm)

25 p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tập đọc TĐN số

- GV đàn đọc cho HS nghe mẫu - HS lắng nghe, ghi nhớ

- GV treo bảng phụ giới thiệu TĐN số - Nêu nhận xét em TĐN?

(cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu thường gặp)?

- GV đàn đọc nhạc mẫu – HS lắng nghe - GV hướng dẫn HS tập tiết tấu – HS thực hành - GV cho HS luyện đọc gam trưởng (đọc gam rãi gam trục Đơ-mi-sol-đố lên xuống), mở rộng xuống đơ-xi

- Hướng dẫn HS đọc nhạc TĐN khác

- GV đàn câu từ 2-3 lần, yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 3- 4, yêu cầu HS đọc với đàn

- Tập tương tự câu lại hết TĐN - Khi tập xong TĐN, GV cho HS đọc lại TĐN nhiều lần

- Khi HS đọc tốt TĐN GV cho em ráp lời ca

- Gv gọi 3-4 HS đọc tốt đọc ( nhận xét ghi điểm)

II Tập đọc nhạc –TĐN số 5

Vào rừng hoa

Nhạc lời : Việt Anh

Vừa phải

- Nhịp 24 vừa phải

- Cao độ: C-D-E-F-G-A-B-C - Trường độ: Nốt trắng, đen, móc đơn

- Giọng trưởng

- Có dấu nhắc lại (câu đọc lần) - Có câu nhạc ngắn

- Cho lớp hát lại Đi cấy kèm động tác phụ họa - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò: (1p)

**********************************************

(27)

Tiết 15

ÔN TẬP BÀI HÁT: Đi cấy

ÔN TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN số 5

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ

biến

I Mục tiêu:

- HS tập biểu diễn cấy

- HS đọc giai điệu thuộc lời ca T ĐN số

- HS có hiểu biết sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, tranh (phô tô sgk) Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn hát Đi cấy

- GV cho HS nghe lại giai điệu hát Đi cấy qua đàn

- HS nghe hát nhẩm theo đàn

- GV đàn cho HS luyện nguyên âm i - HS khởi động giọng

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ học tiết trước (theo dõi chữa sai)

- HS thực hành theo huy GV

- GV mời 3-4 HS hát vận động (nhận xét ghi điểm)

I Ôn hát: Đi cấy

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập TĐN số5

- GV cho HS nghe TĐN qua đàn - HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn

- GV đàn cho HS đọc nhạc vài lần (chú ý sửa sai cho HS)

- GV chia nhóm cho HS thực đọc nhạc hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu (nhận xét sửa sai có)

- GV gọi 2-3 HS đọc nhạc vỗ tiết tấu (nhận xét ghi điểm)

II Ôn tập TĐN số5

(28)

nhận biết nhạc cụ - GV ghi bảng

- Mời HS có giọng đọc tốt đọc sách giáo khoa

- HS đọc theo nhạc cụ

- GV yêu cầu phân biệt nhạc cụ dân tộc nhạc cụ phương Tây?

- HS trả lời dựa vào sgk (Nhạc cụ phương tây: guita, organ,các loali kèn đồng)

- GV nhạc cụ phổ biến?

- HS (Phổ biến sử dụng nhiều, rộng rãi)

-GV Giới thiệu loại nhạc cụ cách sử dụng

- GV Dùng đàn organ cho HS nghe loại âm loại nhạc cụ có đàn - GV treo tranh không theo thứ tự sgk yêu cầu HS lên bảng tranh cho biết?

+Vì gọi đàn nguyệt? +Vì gọi đàn nhị,đàn bầu?

+Vì gọi trống cái, trống đế, trống cơm…?

Sơ lược số nhạc cụ dân tộc phổ biến

- Nhạc cụ Dân Tộc VN có nhiều loại khác nhau, dùng để dùng lễ hội, sinh hoạt văn hoá cộng đồng

* Sáo: Làm trúc, dùng để thổi, có hai loại: Sáo Dọc Sáo Ngang

* Đàn Bầu: Chỉ có dây, dùng que gảy, có âm sắc đặc biệt

* Đàn Tranh: Cịn gọi đàn Thập Lục, Dùng móng gảy

* Đàn Nhị: Cịn gọi Đàn Cị, có hai dây, dùng cung kéo

* Đàn nguyệt: Còn gọi Đàn Kìm: có hai dây dùng móng gảy * Trống: Có nhiều loại khác nhau: Trống Cái, Trống Cơm, Trống Đế …

- Cho lớp hát lại Đi cấy, đọc hát lời lại T ĐN số - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT

5 Dặn dò: (1p)

*********************************************

Tuần 16 Soạn ngày …… tháng …… năm 201… Tiết 16

ÔN TẬP (kiểm tra 15 phút) I Mục tiêu:

- HS hát thuộc biểu diễn hai hát: Hành khúc tới trường, Đi cấy - HS đọc thang âm hình tiết tấu có T ĐN số 4,

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, kiểm tra, hoạt động nhóm

(29)

150p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn hai hát Đi cấy Hành khúc tới trường

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hai hát (lần lượt)

- GV đàn cho HS luyện nguyên âm i, a - HS khởi động giọng

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai)

- HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hòa giọng

I Ôn hai bà hát: Đi cấy Hành khúc tới trường

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn hai TĐN số 4-5

- GV cho HS nghe TĐN qua đàn - HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng - HS làm quen cao độ

II Ôn hai TĐN số 4-5

20

Hoạt động 3: GV tiến hành kiểm tra thực hành hát đọc nhạc HS

- GV cho HS thực hành theo nhóm từ 3-4 HS hát đọc nhạc vừa ôn

- HS lên bảng hát thuộc lời, to, trôi trảy, thể sắc thái, phong cách tốt Đọc cao độ, trường độ, giai điệu, hát thuộc lời - GV quán xuyến giai điệu ghi điểm

III Kiểm tra 15 phút.

* Hát: trình bày hát ôn (tự chọn)? (6 điểm)

* T ĐN: đọc đoạn nhạc theo yêu cầu (hát thuộc lời có), sử dụng sgk GV? (4 điểm)

- GV nêu ưu, nhược điểm mà HS mắc phải, động viên khích lệ HS chưa hồn thành kiểm tra tốt

- GV công bố kết kiểm tra Dặn dò: (1p)

**********************************************

(30)

Tiết 16

ÔN TẬP I Mục tiêu:

- HS hát thuộc thể đượ sắc thái, tình cảm bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Chúng em cần hịa bình, Đi cấy

- HS đọc giai điệu, hát thuộc lời ca ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN số 1,2,3,4,5

3 Bài mới:

20p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn bốn hát:

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bốn hát (lần lượt)

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hòa giọng

- GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét ghi điểm kiểm tra thường xuyên)

- HS nghe tên lên bảng trình bày hát

I Ôn bốn hát:

Tiếng chuông cờ Vui bước đường xa Hành khúc tới trường Đi cấy

20p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-3- 4-5

- GV cho HS nghe TĐN qua đàn.(lần lượt)

- HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn - GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng - HS làm quen cao độ

- GV chia nhóm cho HS thực đọc nhạc hát lời kết hợp với vỗ tiết tấu

(31)

(nhận xét sửa sai có)

- Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét ghi điểm thường xuyên)

- HS thể đọc - gõ tiết tấu (hoặc đánh nhịp)

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại bốn hát - GV lưu ý HS ôn đề cương

5 Dặn dò: (1p)

*****************************

Tuần 17 Soạn ngày tháng 12 năm 2011 Tiết 17

- HS hát thuộc thể đượ sắc thái, tình cảm bốn hát: Tiếng chuông cờ, Vui bước đường xa, Chúng em cần hịa bình, Đi cấy

- HS đọc giai điệu, hát thuộc lời ca ghi nhớ hình tiết tấu có TĐN số 1,2,3,4,5

3 Bài mới:

20p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn bốn hát:

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể

I Ôn bốn hát:

(32)

hiện cách hát lĩnh xướng hòa giọng

- GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét ghi điểm kiểm tra thường xuyên)

- HS nghe tên lên bảng trình bày hát

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-3- 4-5

- Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét ghi điểm thường xuyên)

- HS thể đọc - gõ tiết tấu (hoặc đánh nhịp)

II Ôn hai bài TĐN số 1-2-3-4-5

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại bốn hát - GV lưu ý HS ôn đề cương

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 17 kiểm tra HKI

********************************************** Tuần 18 Ngày soạn 12 tháng 12 năm 2011 Tiết 18

KIỂM TRA HỌC KÌ I I Mục tiêu:

- Đây kiểm tra cuối học kì nhằm đánh giá khả nhận thức thể nội dung khiếu cá nhân

- Đánh giá kiến thức tiếp thu HS, biểu tình cảm, thơng qua việc nhận thức âm nhạc HS

- Thực hành thời gian qui định

Thực hành, vấn đáp

(33)

A ĐỀ

I Thực hành: (7 điểm) Thực hành hát: (4 điểm)

- Em chọn hát hai hát đây? * ĐI CẤY (Dân ca THANH HÓA)

* HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

(Nhạc pháp _ Lời việt :PHAN TRẦN BẢNG –LÊ MINH CHÂU) Bốc thăm tập đọc nhạc (3 điểm)

(Gồm thăm, thăm TĐN, Yêu cầu HS lên bốc thăm trả lời) *TĐN số 2: - MÙA XUÂN TRONG RỪNG

*TĐN số 3: - THẬT LÀ HAY (Nhạc lời: HOÀNG LÂN) *TĐN số 5: -VÀO RỪNG XEM HOA (Nhạc lời:-Việt Anh) II Lí thuyết: (3 điểm)

- Nhịp 2/4 gì? Hết -B ĐÁP

I Thực hành: Thực hành hát:

- HS: Hát thuộc lời, hát to trôi chảy, rõ ràng, thể sắc thái, phong cách rõ ràng (4 điểm)

2 TĐN: - Đọc cao độ trường độ , thể giai điệu (3 điểm) II Lí thuyết: (vấn đáp)

- Nhịp 2/4 nhịp có phách ô nhịp (1 điểm) - Giá trị phách nốt đen (1 điểm)

- Có phách phách mạnh phách hai phách nhẹ (1 điểm)

(Chú ý tùy vào mức độ HS trả lời mà GV ghi điểm GV dựa vào tổng điểm HS đạt phần lí thuyết thực hành mà xếp loại)

3 Củng cố: (3p)

- GV nêu ưu, nhược điểm mà HS mắc phải, động viên khích lệ HS chưa hịan thành kiểm tra tốt

- Về nhà chuẩn bị tiết* thực hành âm nhạc

**********************************************

Tuần 19 Soạn ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tiết *

Ôn tập

I Mục tiêu:

- Kiểm tra khả năng, khiếu hát, nghe ghi nhạc HS

- HS biết thể hát theo đơn ca, song ca tập thể, trình bày cách hát lĩnh xướng hịa giọng kèm theo động tác phụ họa (thực hành cá tiết)

(34)

Thuyết trình, đặt vấn đề, thực hành, hoạt động nhóm

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: không kiểm tra

3 Bài mới:

30p

Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung tiết * - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu bốn hát yêu cầu HS hát lại bát theo thứ tự tổ

- HS nghe thực hành theo hướng dẫn GV

- GV huy quán xuyến giai điệu ý sửa sai động tác có

- GV yêu cầu HS thực hành hát đơn ca, song ca thi biểu diễn tổ với nhau, cử tổ trưởng làm giám khảo, lớp trưởng làm thư kí

- HS lắng nghe thảo luận cử thành viên tham gia

- HS bắt thăm số thứ tự lên biểu diễn, sau biểu diễn ban giám khảo đánh giá, thư kí ghi kết

- GV cho HS biểu diễn tiết mục xong đề nghị ban giám khảo nhận xét chung, GV nhận xét sửa sai có sau mời thư kí cơng bố kết

- HS lắng nghe- GV tuyên dương tổ hoàn thành tốt, động viên tổ chưa tốt trao giải nhì

THỰC HÀNH ÂM NHẠC

I Thi biểu diễn văn nghệ tồ lớp

Điểm Tổ1 Tổ2 Tổ3 Tổ4

Đơn ca Song ca Tốp ca Kết

10p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe hát trang phụ lục hoàn thành tập - GV cho HS nghe hát mẫu qua băng

- HS lắng nghe, cảm nhận

- GV đọc tên hình nốt yêu cầu HS nghe ghi nhạc lên bảng

- HS lắng nge GV đọc nốt lần ghi

II Bài tập

1 Nghe cảm nhận giai điệu hát?

(35)

vào tập

- GV mời HS lên trình bày ghi lên bảng

- HS lên bảng hoàn thành ghi – GV nhận xét tuyên dương (HS sửa sai có)

- Nốt pha đen, si móc đơn, trắng, rê móc đen chấm dơi, dấu lặng đen - Nốt Son móc đơn, mi đen pha đơn dấu lặng đơn, la đen, đô trắng

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại bàiTiếng chuông cờ, Đi cấy Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 18 ôn tập

*********************************************

Tuần 19 Soạn ngày 19 tháng 12 năm 2011 Tiết

- Củng cố lại kiến thức, hát, TĐN, nhạc lí âm nhạc thường thức

- HS thể thành thạo động tác phụ họa cách đánh nhịp 2/4 tính số phách nhịp

- HS thêm u thích tơn trọng nhạc sĩ nước nước đồng thời biết bảo vệ nét đẹp số tác phẩm tiêu biểu

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: khômg kiểm tra

3 Bài mới:

15p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn bốn hát:

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hịa giọng

I Ơn bốn hát:

(36)

- GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét) - HS nghe tên lên bảng trình bày hát

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn TĐN số 1-2-3-4-5

- HS thực theo yêu cầu GV - Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét) - HS thể đọc - gõ tiết tấu(hoặc đánh nhịp)

II Ôn hai TĐN số 1-2-3-4-5

10p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ơn nhạc lí âm nhạc thường thức

- GV yêu cầu HS hoàn thành phần vào tập trắng?

- HS ý hoàn thành tập vào tập

- GV kiểm tra vài nhận xét bổ xung cịn thiếu

III Ơn nhạc lí – âm nhạc thường thức

- Nhịp 2/4

- Cách đánh nhịp 2/4

- Mối quan hệ trường độ - Các thuộc tính âm - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước C ủng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Tiếng chuông cờ, Đi cấy - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 19 (Học hát Niềm vui em)

**********************************************

HỌC BÀI HÁT: NIỀM VUI CỦA EM.

Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng

I Mục tiêu:

- Qua hát HS biết Nguyễn Huy Hùng tác giả hát niềm vui em, Biết hát có lời cảm nhận niềm vui bạn nhỏ miền núi em đến trường mẹ em đến lớp vào buổi tối

- Hát giai điệu, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm ngân giọng đủ 03 phách luyến âm 02 nốt nhạc lời ca

- Tập thể hát với tình cảm nhẹ nhàng, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

(37)

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, ảnh phô tô Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu tác giả tác phẩm

- GV ghi bảng

- GV Giới thiệu sơ lược NS Nguyễn Huy Hùng

* Cho HS xem ảnh NS Nguyễn Huy Hùng * Quảng Nam-Đà Nẵng thuộc khu vực Miền trung có phố cổ Hội An di tích giới công nhận

* GV yêu cầu nội dung hát Niềm vui em ?

Tại mẹ em bé đến lớp vao buổi tối ? - HS trả lời

- GV nhận xét bổ xung (trong chiến tranh đồng bào miền núi điều kiện đến lớp, hồ bình lập lại Đảng nhà nước quan tâm đặc biệt đến đời sống đồng bào)

I Tác Giả – Tác Phẩm

* NS Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954 Quảng Nam Đà Nẵng, tác phẩm tiêu biểu: (Trà mi q em, Tiếng hát dịng sơng, Niềm vui của em…)

* Nội dung hát nói lên niềm vui em bé miền núi em đến trường mẹ em đến lớp vào buổi tối, Giai điệu vui tươi, nhẹ nhàng mang đậm tính dân ca miền núi

30p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát Niềm vui em

- GV ghi bảng

- GV hát cho HS nghe giai điệu hát - GV cho HS khởi động giọng: luyện mẫu âm liền giọng, âm

- GV Hướng dẫn HS hát câu, đoạn hoàn toàn hát

* Tập hát câu: GV hát mẫu câu từ (Khi ông … tiếng hát), sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp 2-1, cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu lại hết hoàn toàn hát

II Tập hát Niềm vui em

- Nhịp 2/4 vừa phải, nhẹ nhàng, mềm mại

- Có hai lời hát

- Có dấu nối, luyến, khung thay đổi

- Ngân đủ phách, luyến nốt, hát tiết tấu nốt đơn chấm kép

(38)

- Khi HS tập xong hát GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

- GV cho HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS hát huy GV

- GV quan sát nhận xét sửa sai

- GV định 1-2 HS trình bày lại hát (nhận xét ghi điểm)

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Niềm vui em kết hợp nhún chỗ - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 20 hát thuộc lời Niềm vui em **********************************************

ÔN TẬP BÀI HÁT: Niềm vui em

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

I Mục tiêu:

- Yêu cầu HS học thuộc lời ca, hát giai điêụ, tập hát diễn cảm với sắc thái nhẹ nhàng, mềm mại, tình cảm, hát rõ lời, biết hát kết hợp gõ đệm

- Đọc cao độ, trường độ, biết cách thể hình nốt đen, đơn, trắng Luyện nhớ tên vị trí nốt nhạc, biết phân biệt phách mạnh, nhẹ nhịp, kết hợp gõ nhịp đánh nhịp

- Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

3 Bài mới:

15p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn hát Niềm vui em - GV ghi bảng

- GV cho HS đọc giọng Mi thứ khởi động giọng

- GV hướng dẫn Cả lớp hát 1, lần - GV hướng dẫn HS hát với tình cảm

(39)

nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời - HS hát dứi huy GV

- GV nhận xét bỏ sung, sửa sai có - Cho HS thi hát nhóm (nhóm hát, nhóm nêu nhận xét)

- GV hát sai vài chỗ lưu ý, HS theo dõi để phát chỗ sai

- HS nhận xét

- GV mời vài HS lên hát – HS tự chọn cách trình bày (nhận xét ghi điểm)

25p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập đọc TĐN số

- GV ghi bảng yêu cầu nêu nhận xét TĐN :

* Cao độ, Trường độ, Nhịp ?

- GV cho HS luyện đọc gam rãi, gam trụ

- Mở rộng xuống đơ-xi-là-sịn

- GV Hướng dẫn HS đọc TĐN, câu, đoạn ghép TĐN *Tập đọc cậu: GV đàn mẫu câu 1, từ: (Đồ rê … Pha son), 2-3 lần yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-1, cho HS đọc với đàn - Tập tương tự với câu lại hết TĐN

- Khi HS tập xong TĐN GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần - GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN

- GV cho nửa lớp đọc nhạc nửa hát lời kết hợp gõ đệm

- HS thực – GV nhận xét sửa sai có

II TĐN Số 06

Trời Sáng Rồi

( Dân ca Pháp ) Vừa Phải

- Nhịp 24 vừa phải: - Có câu nhạc

- Có hình nốt trắng, đen, đơn

- Có nốt son nằm dòng kẻ phụ thứ * Lưu ý: Nốt sòn nằm đường kẻ phụ, đọc ngân phách nốt trắng

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Niềm vui em (nhún nhịp,và vỗ tay theo nhịp) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung TĐN số

5 Dặn dò: (1p)

(40)

NHẠC LÍ: Nhịp3- cách đánh nhịp3 4

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc Sỹ Phong Nhã

và hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

I Mục tiêu:

- HS biết khái niệm nhịp ba bốn, phân biệt khác nhịp ba bốn nhịp hai bốn - Biết thể phách mạnh nhẹ nhịp ba bốn cách gõ phách, đánh nhịp

- Biết NS Phong Nhã tác giã có nhiều hát tiếng cho thiếu nhi, biết nội dung hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

- HS kể tên một, hai tác phẩm nhạc sĩ Phong Nhã

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, ảnh nhạc sĩ phô tô Học sinh: - Đồ dùng học tập

3 Bài mới:

15p

Hoạt động 1: GV giới thiệu môn học âm nhạc trường THCS

- GV ghi bảng

- GV yêu cầu nêu khái niệm nhịp hai bốn, cách xác định số phách, trường độ phách nhịp?

+ So sánh khác nhịp hai bốn nhịp ba bốn?

- HS trả lòi – GV nhận xét bổ sung thiếu - GV đánh nhịp mẫu (vừa đánh nhịp vừa đếm phách) Phách đánh xuống, phách đưa ra, phách đưa lên

- GV hướng dẫn lớp đánh nhịp, vỗ tay theo phách - mạnh nhẹ - nhẹ (phách trọng âm hát đọc nhạc cần nhấn phách)

- GV hát hát Ngày học để minh hoạ cách đánh nhịp cho HS theo dõi

I Nhạc lý:

Nhịp cách - đánnhịp 3 4

1 Khái niệm nhịp3 4

- Nhịp 3/4 có phách nhịp, phách đầu mạnh, phách sau nhẹ, trường độ phách tương ứng với nốt đen

2 Sơ đồ cách đánh nhịp3 4

a Sơ đồ đánh nhịp :

3

b Cách đánh nhịp:

- Một đánh theo chiều mũi tên số - Hai đánh theo chiều mũi tên số - Ba đánh theo chiều mũi tên số 25p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu nhạc sĩ

Phong nhã nghe tác phẩm Ai yêu nhi đồng

II Âm nhạc thường thức: 1 Nhạc Sĩ Phong Nhã:

(41)

- GV ghi bảng

- Mời HS đọc sách giáo khoa - GV hỏi HS số câu hỏi ?

Nhạc Sĩ Phong Nhã sinh ngày, tháng năm, nào, Quê quán đâu ?

- Một số tác phẩm âm nhạc tiếng Nhạc Sĩ Phong Nhã ?

- Bài hát Đội ca có tên ban đầu gì? tác giả hát ?

- Nội dung Ai yêu…nhi đồng ? - HS trả lời theo hiểu biết cảm thụ âm nhạc

- GV Đàn hát cho HS nghe Kim Đồng, Đi ta lên Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn Thiếu Niên Nhi Đồng

Duy Tiên Hà Nam

- Các hát: Cùng ta lên, Kim Đồng, Nhanh bước nhanh nhi đồng, Đi ta lên, Ai yêu Bác Hồ Chí Minh Hơn thiếu niên nhi đồng …

2/ Bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng

- Bài hát khẳng định tình yêu thương Bác Hồ thiếu niên nhi đồng, em Bác

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Niềm vui em - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Dặn dò: (1p)

**********************************************

Tuần 23 Soạn ngày 30 tháng năm 2012 Tiết 22 HỌC BÀI HÁT: Ngày học

Nhạc: Nguyễn Ngọc Thiện Lời: Thơ Viễn Phương I Mục tiêu:

- HS biết ngày học nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện phổ nhạc từ thơ Viễn Phương

- Biết nội dung hát nói kỉ niệm khơng thể qn ngày đầu học

- Biết hát viết nhịp , hát giai điệu, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, biết

cách kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

3 Bài mới:

(42)

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS tim hiểu tác giả, tác phẩm:

- GV ghi bảng

- GV cho HS xem ảnh nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

- GV giới thiệu sơ lược tiểu sử đóng góp NS Nguyễn Ngọc Thiện âm nhạc VN

- GV hát + đệm đàn “ Ôi sống mến thương “, “ Người mẹ “

- HS lắng nghe cảm nhận nét nhạc

I Tác giả - Tác phẩm:

Ngày học

Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện Lời : Thơ Viễn Phương

- Nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện sinh năm 1951 sài gịn, Ơng cịn Bác sỹ viện “Răng - hàm- mặt” TP Hồ Chí Minh

-Tác phẩm tiêu biểu: Ơi sống mến thương, Người mẹ, Cô bé dỗi hờn….đặc biệt Ngày học

- Hát hát với sắc thái tình cảm nhẹ nhàng, thể cảm xúc, với tốc độ vừa phải

30p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tập hát Ngày học

- GV mời HS đọc lời hát

- GV đàn cho HS nghe giai điệu hát (gợi ý cho HS nêu nhận xét giai điệu hát)

- Đàn hát mẫu cho HS nghe - GV cho HS Luyện

- GV Hướng dẫn HS tập hát: câu :

- GV hát câu 1, từ : (Ngày đầu yêu thương), sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2, cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu cịn lại hết hồn tồn hát (chú ý sửa sai trường độ cao độ có

- Khi HS tập xong hát GV cho em hát hoàn toàn hát nhiều lần

- GV định 2-3 HS trình bày lại hát (Trọng âm phách hát em cần nhấn phách, ngân đủ phách luyến âm có nốt)

II Tập hát: - Nhịp3, vừa phải

- Có đoạn đơn, có hình tiết tấu giống

- Có dấu nối, luyến

(43)

- GV cho HS hát kết hợp đánh nhịp ¾ - HS thực hành nhịp nhàng, uyển chuyển Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại ngày học kết hợp đánh nhịp - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung hát

5 Dặn dò: (1p)

ÔN BÀI HÁT: Ngày học

TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 07

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu, diễn cảm, biết hát kết hợp gõ đệm; biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS biết TĐN số sáng tác nhạc sĩ Mộng Lân, viết nhịp3 nói tên nốt

nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hay đánh nhịp

3 Bài mới:

15 p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn Ngày học

- - GV ghi bảng

- GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

- GV đánh nhịp lớp hát theo phần đệm đàn

- Chia nhóm huy HS hát luân phiên -Yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lời (sửa sai , hướng dẫn HS hát chỗ ngân dài cuối câu hết (ngân phách, nghỉ phách, đếm 2,3,4,5 vào)

- Hướng dẫn HS hát với tình cảm nhẹ nhàng, xao xuyến, kết hợp với gõ theo phách

I Ôn tập hát

(44)

- GV mời HS hát gõ phách (nhận xét ghi điềm)

- HS tình nguyện hát đơn ca, song ca

25 p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tập đọc TĐN số

- GV treo bảng phụ yêu cầu - Nêu nhận xét em TĐN + Nhịp TĐN, định nghĩa nhịp đó? + Cao độ, trường độ TĐN ? + Chia câu?

- HS trả lời dựa vào sgk

- Giúp HS phân biệt nốt trắng, trắng chấm dôi ghi bảng

- HS luyện đọc giọng đô trưởng nhiều lần, luyện

-GV hướng dẫn HS đọc TĐN câu, đoạn, hoàn toàn TĐN

- GV đánh đàn câu 1, từ: (Son son … La son) 2-3 lần, yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 2-3, cho HS đọc với đàn

- Tập tương tự câu lại hết hoàn toàn TĐN

- Khi HS tập xong TĐN GV yêu cầu lớp đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN GV cho HS ráp lời ca TĐN HS đọc tốt TĐN, (chú ý sửa chỗ nốt trắng chấm dôi)

II Tập đọc nhạc: TĐN số Chơi Đu

Nhạc lời : Mộng Lân

- Nhịp 3, vừa phải:

- Có tường độ: nốt trắng,đen, trắng chấm dơi

- Có câu nhạc ngắn - Giong đô trưởng Vừa phải

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Ngày học kết hợp gõ phách - Yêu cầu HS đọc lại TĐN kết gõ phách đánh nhịp Dặn dò: (1p)

**********************************************

ÔN TẬP BÀI HÁT: Ngày học

ÔN TẬP TĐN: Tập đọc nhạc số 7

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Giới thiệu Nhạc sỹ Mô - Da

(45)

- HS hát giai điệu, diễn cảm, biết hát kết hợp gõ đệm; biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS biết TĐN số sáng tác nhạc sĩ Mộng Lân, viết nhịp3 nói tên nốt

nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm hay đánh nhịp - HS biết sơ lược tiểu sử nghiệp nhạc sĩ Mô-Da

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, luyện tập, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn Ngày học

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

- GV hướng dẫn Cả lớp hát 1,2 lần

- GV hướng dẫn HS hát với tình cảm nhẹ nhàng, mềm mại, rõ lời

- HS hát dứi huy GV

- GV nhận xét bỏ sung, sửa sai có

- Cho HS thi hát nhóm (nhóm hát, nhóm nêu nhận xét)

- GV hát sai vài chỗ lưu ý, HS theo dõi để phát chỗ sai

- HS nhận xét

- GV mời vài HS lên hát – HS tự chọn cách trình bày (nhận xét ghi điểm) - Cho HS hát theo đơn ca, song ca gõ đệm

I Ôn hát:

Ngày học

15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập TĐN s ố 7 GV cho HS đọc thang âm đô trưởng

- GV điều khiển nhóm đọc nhạc, nhóm gõ tiết tấu đổi lại Nhóm đọc nhạc, nhóm hát lời đổi lại, ý sửa sai

(46)

- GV đàn cho HS đọc nhạc hát lời

- GV mời HS đọc nhạc hát lời, nhận xét ghi điểm

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đời nghiệp sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Mơ-Da

- GV u cầu HS có giọng tốt đứng lên đọc cho lớp nghe phần ÂNTT

- HS đọc sgk

- GV thuyết trình sơ lược NS Mơ-Da - GV cho HS xem ảnh Nhạc Sĩ Mô Da

- HS Xem ảnh NS Mơ Da nghe trích đoạn giao hưởng số 40 NS Mô-Da

- GV cho HS nghe trích đoạn Giao Hưởng số 40 NS Mô-Da

- GV kể số câu chuyện NS Mô Da - HS nghe câu chuyện kể thần đồng Mơ-da

III Giơí thiệu nhạc sĩ Mô-Da

- Mô Da thần đồng âm nhạc giới, Ơng có trí nhớ phi thường (nghe lần mà chép lại toàn hợp ca viết cho giọng hát dàn nhạc giao hưởng)

- Tuy có đóng góp lớn cho âm nhạc giới đến cuối đời cảnh nghèo túng cô đơn

- Cho lớp hát lại Ngày học đọc lại TĐN số7 - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT

5 Dặn dò: (1p)

**********************************************

(47)

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu, lời ca niềm vui em, Ngày học Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thứ đơn ca, song ca, tốp ca

- HS biết đặc điểm nhịp ¾, nhận biết nhịp ¾

- HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 6-7, kết hợp gõ đệm, đánh nhịp

3 Bài mới:

15p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hươgs dẫn HS ôn Niềm vui em, Ngày học

- GV ghi bảng

- GV cho HS đọc gam đô trưởng khởi động giọng

- GV huy cho lớp ôn hát Niềm vui em, ngày học kết hợp với vận động hướng dẫn tiết ôn hát (chú ý quan xát, quán xuyến giai điệu sửa sai có)

- GV điều khiển cho HS ơn theo tổ, nhóm, đơn ca, song ca… cách hát lĩnh xướng hòa giọng

- GV mời 3-4 HS lên bảng hát (nhận xét ghi điểm

I Ôn tập hai hát: - Niềm vui em

- Ngày học

15p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn tập, nhận biết tiết tấu TĐN

- GV gõ âm hình tiết tấu TĐN, HS gõ theo nhận biết tiết tấu TĐN

- GV cho HS ơn theo nhóm: Nhóm đọc nhạc - nhóm gõ tiết tấu lớp hát lời đổi lại (chú ý sửa sai có) - HS thực theo yêu cầu

- Mời 3-4HS đọc nhạc gõ đệm (nhận xét

(48)

ghi điểm)

10p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhận biết phân biệt nhịp 3/4

- GV dùng đàn organ cho HS nghe nhận biết nhịp 2/4, 3/4?

- GV yêu cầu phân biệt khác nhịp 2/4, 3/4?

- HS lắng nghe nhận biết tiết nhịp 2/4, 3/4, qua đàn organ, phân biệt giống khác nhịp 2/4, 3/4

- GV yêu cầu HS nhận xét nhịp TĐN số 6-7, từ suy nhịp lấy 3/4, cách đánh nhịp 3/4

- HS trả lời kiến thức học (khái niệm) - GV nhận xét ghi điểm

II Ơn nhạc lí:

- Nhịp 3/4

- cách đánh nhịp 3/4

- Cho lớp hát lại Niềm vui em Ngày học - Yêu cầu HS đọc nhạc đánh nhịp TĐN số 6-7

5 Dặn dò: (1p)

- Về nhà chuẩn bị tiết 26 kiểm tra tiết

**********************************************

Kiểm tra tiết I Mục tiêu:

- Thực theo nội dung ôn tập tiết trước

Thực hành, bốc thăm

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Bài mới: - GV giới thiệu hình thức kiểm tra (5p)

A Đề bài:

1 Hát (thực hành) - Em chọn trình bày hát ôn tiết trước

2 TĐN (bốc thăm) - Thăm 1: Bài TĐN số - Thăm 2: Bài TĐN số (Hát lời GV yêu cầu)

(49)

- GV gọi HS lên bảng lần từ đến HS lên bảng kiểm tra khơng theo thứ tự danh sách

- HS gọi tên lên bảng hoàn thành kiểm tra

B Đáp:

1 Hát: - Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể sắc thái, phong cách tự nhiên (6 điểm)

2 TĐN: - Đọc cao độ, trường độ, thể tiết tấu rõ ràng thuộc lời (4 điểm)

(Chú ý: GV dựa vào số điểm HS đạt mà xếp loại)

Củng cố: (3p)

- GV nhận xét đánh giá ưu khuyết điểm mà HS mắc phải - Công bố kết kiểm tra

4 Dặn dò: (1p) - Về nhà chuẩn bị tiết 27

**********************************************

HỌC BÀI HÁT: Tia nắng hạt mưa

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Sơ lược nhạc hát nhạc đàn

I Mục tiêu:

- HS biết tia nắng hạt mưa nhạc sĩ Khánh Vinh phổ nhạc từ thơ Lệ Bình Biết nội dung hát nói tình bạn hồn nhiên, vơ tư tuổi học trị

- HS hát giai điệu, lời ca hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm Biết hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS phân biệt nhạc hát nhạc đàn, biết sử dụng thuật ngữ thanh nhạc, khí nhạc, hoà tấu, độc tấu

3 Bài mới:

25p Hoạt động 1: GV giới thiệu tác giả tác phẩm

- GV ghi bảng - HS ghi

- GV giới thiệu sơ lược tiểu sử NS KhánhVinh, cho HS xem ảnh Nhạc Sĩ Khánh Vinh

I Học hát

Tia nắng hạt mưa

Nhạc: Khánh Vinh

Lời thơ: Lệ Bình

1 Giới thiệu Tác giả-tác phẩm:

(50)

- HS quan sát lắng nghe ghi nhớ

- GV định HS đọc lời hát giới thiệu

- HS đọc sgk - GV ghi bảng

- GV Phân tích sơ lược nội dung hát

- GV Cho HS nghe giai điệu hát, hát mẫu - GV hát mẫu câu 1, từ (Hình … Bạn trai), sau đàn giai điệu câu 2-3 lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

- GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2, cho HS hát với đàn

- Tập tương tự câu cịn lại hết hồn tồn hát

- Khi HS tập xong hát GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần

- Gv cho HS hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca cách hát lĩnh xướng hòa giọng, kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV định 1-2 HS trình bày lại hát (chú ý sửa sai hát hát với sắc thái tình cảm vui tươi, sáng với tốc độ nhanh) - HS thực theo yêu cầu

tại Hà Tây, công tác Đài truyền hình Cần Thơ

“Tia nắng hạt mưa thơ hay cuả nhà thơ Lệ Bình, nhận thấy đồng điệu, NS Khánh Vinh phổ nhạc lấy tên Tia nắng hạt mưa

- Lời thơ nói lên hồn nhiên sáng tuổi học trị, hát có nét nhạc vui tươi, nhí nhảnh, giai điệu mềm mại, trữ tìmh

2 Học hát:

- Nhịp 2/4 , nhanh - Có đoạn đơn

- Có dấu nối, luyến, dấu hoa mỹ, khung thay đổi, đảo phách nội và đảo phách ngoại

- Giọng mi thứ - Nội dung sgk

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu phân biệt nhạc hát với nhạc đàn

- GV yêu cầu

- Một HS có giọng tốt đứng lên đọc cho lớp nghe

- GV yêu cầu

- Thế Nhạc hát ?

- Nhạc đàn có số hình thức biểu diễn nào?

- Hãy phân biệt đơn ca, song ca, tốp ca độc tấu,song tấu, hòa tấu

- GV nhận xét bổ xung thiếu kết hợp cho HS xem ảnh hình thức biểu diễn nhạc hát nhạc đàn

- HS nghe quan xát nhận biết

II Âm nhạc thường thức

Sơ lược nhạc hát nhạc đàn

- Nhạc hát: (Thanh nhạc) - Nhạc đàn: (Khí nhạc)

* Các hình thức biểu diễn nhạc cụ biểu diễn gọi độc tấu, tốp nhạc hay dàn nhạc biểu diễn gọi hoà tấu

* Một người hát gọi đơn ca, hai người hát gọi song ca

4 Củng cố:(3p)

(51)

5 Dặn dò: (1p)

**********************************************

Ôn tập hát: TIA NẮNG, HẠT MƯA Tập đọc nhạc: TĐN số 8

Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp nhạc

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu, lời ca Tia nắng, hạt mưa Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- HS biết TĐN số 8: Lá thuyền ước mơ sáng tác Thảo Linh Biết đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

- HS nhận biết kí hiệu thường gặp nhạc như: Dấu nối, dấu luyến Biết tác dụng kí hiệu âm nhạc

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trục quan, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

10p

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn hát - GV ghi bảng kết hợp giới thiệu trực tiếp

- GV hướng dẫn HS ôn luyện hát nhiều lần, hát thể sắc thái tình cảm hát - GV yêu cầu HS xung phong hát đơn ca, song ca, động tác minh hoạ đơn giản

- HS trình bày tác phẩm-GV nhận xét ghi điểm

(52)

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tập đọc nhạc

- GV treo bảng phụ -HS quan sát - GV đàn đọc nhạc mẫu - HS lắng nghe, cảm nhận

- GV yêu cầu HS tìm: nhịp, cao độ, trường độ, cấu tạo, nội dung

- HS trả lời dựa vào nhận xét sgk - GV nhận xét bổ sung thiếu

- GV nốt nhạc yêu cầu HS đọc tên nốt - GV cho HS đọc giọng đô trưởng luyện

-GV đàn câu từ (Đồ đồ … Son đồ) 2-3 lần, yêucầu HS nghe đọc nhẩm theo - GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2, cho HS đọc với đàn

- Tập tương với câu cịn lại hết hồn tồn TĐN

- Khi HS tập xong TĐN, GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV cho HS đọc nhạc theo nhóm: nhóm đọc nhạc- nhóm gõ tiết tấu ngược lại - Chú ý sửa sai cao độ trường độ có

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN - HS đọc nhạc – GV nhận xét ghi điểm đọc tốt

- Ráp lời TĐN: Khi HS đọc tốt TĐN, GV cho em ráp lời TĐN

II Tập đọc nhạc số 8

Lá thuyền ước mơ

- Nhịp 2/4

- Cao độ: C-D-E-F-G-A-B-(C)

- Trường độ: Nốt trắng, đen, móc đơn, đen chấm dơi, dấu lặng đơn

- Giọng trưởng

-Cấu tạo có câu nhạc ngắn

- Kí hiệu: Dấu nối, luyến, khung thay đổi, nhắc lại

- Sử dụng nhịp lấy đà Vừa phải:

10p Hoạt đông 3: GV hướng dẫn HS tìm hiểu nhận biết kí hiệu thường gặp nhạc

- GV định HS đọc vài tìm tác dụng kí hiệu, đặc điểm giống khác dấu luyến nối, dấu quay lại nhắc lại?

- HS đọc to rõ ràng vá nêu dựa vào sgk - GV nhận xét ghi bảng

- GV treo hình vẽ kí hiệu khơng theo thứ tự yeu cầu HS lên bảng nhận biết kí hiệu?

- HS lên bảng hoàn thành – GV nhận xét ghi điểm

- GV yêu cầu HS quan sát Tia nắng, hạt

III Âm nhạc thường thức:

Những kí hiệu thường gặp nhạc

-Dấu nối: -Dấu luyến:

-Dấu nhắc lại, khung thay đổi:

(53)

mưa kí hiệu có bài? - HS ý trả lời

- GV nhận xét ghi điểm C ủng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Tia nắng, hạt mưa đọc lại TĐN số - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung ÂNTT

5 Dặn dò: (1p)

**********************************************

TẬP ĐỌC NHẠC:TĐN SỐ 9

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ VĂN CHUNG VÀ BÀI HÁT

LƯỢN TRÒN, LƯỢN KHÉO

I Mục tiêu:

- HS biết T ĐN số ngày học phần đầu hát tên, tác giả Nguyễn Ngọc Thiện Nói tên nốt nhạc, đọc giai điệu, ghép lời ca, kết hợp gõ nhịp đánh nhịp

- HS kể tên 1-2 hát nhạc sĩ Văn Chung, hát hai câu hát - HS biết vài nét nhạc sĩ văn Chung nội dung hát Lượn tròn, lượn khéo

1 Giáo viên: - Đàn Orgarn, Băng casset, bảng phụ Học sinh: - Đồ dùng học tập

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, trực quan, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

25p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS đọc TĐN số

- GV treo bảng phụ -HS quan sát - GV đàn đọc nhạc mẫu - HS lắng nghe, cảm nhận

- GV yêu cầu HS tìm: nhịp, cao độ, trường độ, cấu tạo, nội dung

- HS trả lời dựa vào nhận xét sgk - GV nhận xét bổ sung thiếu

- GV nốt nhạc yêu cầu HS đọc tên nốt - GV cho HS đọc giọng đô trưởng luyện

I TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 9

Ngày học (Trích )

Nhạc : Nguyễn Ngọc Thiện

(54)

- GV đàn câu từ (son đen đến nốt rê trắng) 2-3 lần, yêucầu HS nghe đọc nhẩm theo

- Tập tương tự với câu cịn lại hết hồn tồn TĐN

- Khi HS tập xong TĐN, GV cho HS đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần - GV cho HS đọc nhạc theo nhóm: nhóm đọc nhạc- nhóm gõ tiết tấu ngược lại

- Chú ý sửa sai cao độ trường độ có

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN

- HS đọc nhạc – GV nhận xét ghi điểm đọc tốt

- Ráp lời TĐN: Khi HS đọc tốt TĐN, GV cho em ráp lời TĐN

- Nhịp ¾ vừa phải:

- Trường độ: hình nốt trắng, đen, đen chấm dơi, móc đơn, trắng chấm dôi - Cao độ: C-D-E-F-G-A-B-(C) - Giọng đô trưởng

- Nội dung: hát Ngày học

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu cuộ đới nghiệp sáng tác âm nhạc nhạc sĩ Văn Chung

- GV cho HS xem ảnh Văn Chung

- GV định HS đọc phần 1sgk - HS đọ to rõ ràng

- GV giớ thiệu sơ lược đời nghiệp sáng tác nhạc sĩ Văn Chung dựa vào sgk tư liệu tham khảo

- HS ý lắng nghe ghi nhớ

- Gv yêu cầu HS kể tên số hát trình bày vài câu hát nhạc sĩ Văn Chung mà em biêt?

- HS trả lời dựa vào sgk hiểu biết

- GV nhận xét đệm đàn

- GV nêu sơ lược nội dung lượn tròn lượn khéo mở băng cho HS nghe giai điệu hát lần

- HS lắng nghe cảm nhận giai điệu

II Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn chung hát Lượn tròn, lượn khéo

1 Nhạc sĩ Văn Chung:

- NS Văn Chung tên thật Mai Văn Chung sinh ngày 20/6/1914 ngày 27/8/1984

- Ông thuộc hệ âm nhạc

- Nội dung hát ông phản ánh sống gắn liền với hoạt động nhân dân chiến đấu lao động sản xuất

- Tính chất âm nhạc hùng hậu, chất phác, sáng, đậm đà âm điệu dân gian

- Ông thành công đề tài nông thôn kháng chiến hịa bình

Một số tác phẩm âm nhạc tiếng: Đếm sao; Lì sáo; Trăng theo em rước đèn

(55)

- Nhắc lại kiến thức ÂNTT

5 Dặn dò: (1p) - Về nhà trả lời câu hỏi sgk trang 57 chuẩn bị **********************************************

HỌC HÁT: Hô – la – hê, hô – la - hô

BÀI ĐỌC THÊM: Trống đồng thời đại Hùng Vương I Mục tiêu:

- HS biết hát Hô- la- hê, Hô-la-hô dân ca Đức Biết Hô- la- hê, Hô-la-hô từ đệm giống tiếng tình tang, tình dân ca Việt nam Biết tính chất âm nhạc vui tươi, sơi nổi, thể niềm lạc quan, yêu đời cảu hát

- HS biết đặc điểm, cấu tạo trống đồng thời đại Hùng Vương di sản van hóa Việt Nam

3 Bài mới:

30p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS hát Hô- la- hê, Hô-la-hô - GV ghi bảng- HS ghi

- GV giới thiệu sơ lược nước Đức qua phần tham khảo địa lí (GV cho HS quan sát địa cầu)

- HS quan sát lắng nghe ghi nhớ - GV định HS đọc lời hát giới thiệu

- GV ghi bảng- HS đọc sgk

- GV đàn cho HS luyện nguyên âm a,o

- HS khởi động giọng

- GV Phân tích sơ lược nội dung hát

- GV đàn hát mẫu - HS lắng nghe

- GV hát mẫu câu từ (Một ngày hố) sau đàn giai điệu câu 2-3 lần,

I Học hát bài:

HÔ-LA-HÊ, HÔ-LA-HÔ

Dân ca Đức - Nhịp 2/4 vừa phải

- Có câu hát ngắn, có từ đệm khơng mang ý nghĩa nhằm mục đích tơ cho nét nhạc thêm sinh động

- Bài hát vui tươi, nét nhạc giản dị đượ nhắc lại cách sinh động

- Giọng đô trưởng

(56)

yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo - GV tiếp tục đàn câu bắt nhịp đếm 1-2, cho HS hát với đàn - Tập tương tự câu cịn lại hết hồn toàn hát

- Khi HS tập xong hát GV cho HS hát hoàn toàn hát nhiều lần - Gv cho HS hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca cách hát lĩnh xướng hòa giọng, kết hợp gõ đệm theo nhịp

- GV định HS trình bày lại hát hình thức đơn ca, song ca (nhận xét ghi điểm)

(chú ý sửa sai hát hát với sắc thái tình cảm vui tươi, sáng với tốc độ nhanh thể niềm lạc quan yêu đời)

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm cấu tạo trống đồng nét văn hóa Văn lang

- GV cho HS đọc sgk trang59

- HS đọc to rõ ràng

- GV giới triệu sơ lược trống đồng dựa vào skg hiểu biết tham khảo lịch sử

- HS lắng nghe ghi nhớ

- GV cho HS xem tranh trống đồng lưu ý xem tranh mĩ truật trang sgk 78 - HS quan sát ghi nhớ hình ảnh

II BÀI ĐỌC THÊM:

TRỐNG ĐỒNG THỜI ĐẠI HÙNG VƯƠNG

- Hiện vật tiêu biểu cho đỉnh cao văn hóa cư dân nước Văn Lang buổi đầu dựng nươc trống đồng Đông Sơn

- Chất liệu đồng thau

- Được nhà nước giới công nhận di sản văn hóa giới

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Hô-la-hê, Hô-la-hô

- Yêu cầu nêu hiểu biết trống đồng thời đại Hùng Vương Dặn dò: (1p)

- Về nhà trả lời câu hỏi sgk trang59, chuẩn bị (chép T ĐN số 10 tìm tên nốt)

********************************************** Tuần 32 Soạn ngày tháng năm 2012 Tiết 31

Ơn hát: Hơ – la – hê, hô – la - hô

Tập đọc nhạc: TĐN số 10

(57)

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm

3 Bài mới:

30p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn Hô – la – hê, Hô –la -hê

- - GV ghi bảng

- GV đàn cho HS luyện nguyên âm a - HS khởi động giọng

- GV đánh nhịp lớp hát theo phần đệm đàn

- Chia nhóm huy HS hát luân phiên -Yêu cầu HS gấp sách hát thuộc lời Hướng dẫn HS hát với tình cảm nhanh vui mang tính chất hồn nhiên dí dỏm,với nhún theo nhịp

- GV mời HS hát đơn ca, song ca nhún nhịp, kết hợp gõ đệm (nhận xét ghi điềm) - HS tình nguyện hát đơn ca, song ca

I Ôn tập hát

Hô – la – hê, Hô –la -hê.

10p Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu tập đọc TĐN số 10

- GV treo bảng phụ yêu cầu - Nêu nhận xét em TĐN + Nhịp TĐN, định nghĩa nhịp đó? + Cao độ, trường độ TĐN ? + Chia câu?

- Giúp HS phân biệt dấu nhắc lại, ghi bảng

- HS luyện đọc giọng đô trưởng nhiều lần, luyện

- GV hướng dẫn HS đọc TĐN câu, hoàn toàn TĐN

- GV đánh đàn câu 1, từ: (Mi … son) 2-3 lần, yêu cầu HS nghe đọc nhẩm theo

II Tập đọc nhạc: TĐN số 10 - Nhịp 3/4, vừa phải:

- Có tường độ: Nốt đen, nốt trắng, trắng chấm dơi

- Có câu nhạc ngắn - Giọng trưởng

- Cao độ : C-E-F-G (có âm son thấp) - Có dấu nhắc lại

(58)

- Tập tương tự câu lại hết hoàn toàn TĐN

- GV chia nửa lớp đọc nhạc nửa gõ tiết tấu đổi lại (chú ý sửa sai câo độ, trường độ va quay lại câu để kết)

- Khi HS tập xong TĐN GV yêu cầu lớp đọc hoàn toàn TĐN nhiều lần

- GV định 1-2 HS trình bày lại TĐN (nhận xét ghi điểm)

- GV cho HS ráp lời ca TĐN HS đọc tốt TĐN, (chú ý sửa chỗ nốt mi rê liên tiếp)

- GV mở băng cho HS nghe giai diệu kênh xanh xanh lần

- HS nghe cảm nhận giai điệu hát Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Hô-la-hê, Hô-la-hô

- Yêu cầu nêu cảm nhận hát kênh xanh xanh Dặn dò: (1p)

- Về nhà học thuộc chuẩn bị

**********************************************

- ÔN BÀI HÁT: Hơ-la-hê, hơ-la-hơ

- ƠN TẬP ĐOC NHẠC: TĐN SỐ 10

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân khoát và hát Lúa thu

I Mục tiêu:

- Ôn tập hát TĐN để HS nắm vững giai điệu thuộc bài, luyện cho em tập nhìn nốt nhạc đọc cao độ, trường độ gặp trường hợp gần giống học

- Biết NS Nguyễn Xuân Khoát NS có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN thông qua hát lúa thu, giới thiệu phong cách riêng biệt độc đáo NS

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, kiểm tra, thực hành, hoạt động nhóm

(59)

3 Bài mới:

20p

Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn Hô – la – hê, Hô –la –hê TĐN số 10

- GV ghi bảng

GV cho HS đọc giọng đô trưởng khởi động giọng

* Ơn hát

Hơ-la-hê, hơ-la-hơ - Cả lớp ơn lần

- Chọn nhóm 15 HS hướng dẫn HS tập hát lĩnh xướng với dàn đồng ca

- Thay đổi số HS hát tốt hát lĩnh xướng

- Tập hát nhanh, hát nảy giọng GV ghi bảng

* Ôn TĐN số 10

- Luyện đọc thang âm giọng đô trưởng, game rãi game trục

- Luyện chi HS nghe nhận biết nốt nhạc: quãng 2.3.5.8.4.7…

- Hướng dẫn HS ôn tập hát nhiều lần , kết hợp hát lời ca

GV ghi bảng

GV mời HS đọc sgk

I Ôn Hô – la – hê, Hô –la –hê và bài

TĐN số 10

* Ơn hát

Hơ-la-hê, hơ-la-hơ

* Ôn TĐN số 10

20p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu âm nhạc thường thức NS Nguyễn Xuân khoát hát lúa thu

- Một HS có giọng tốt đọc cho lớp nghe phần ÂNTT

- Em nói sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát ?

- Âm nhạc Nhạc Sĩ Nguyễn Xuân Khoát nào?

(Âm nhạc Ơng gìau tính triết lý, sâu sắc)

- Giai điệu hát vui tươi, sáng, nhạc điệu hoà quyện với lời ca vẽ nên tranh phong cảnh đồng quê vào mùa Thu, lúa chín, có lúc nét nhạc lại trầm lắng gợi tả niềm mong đợi ngày thống Nước nhà

II Âm nhạc thường thức NS Nguyễn Xuân khoát hát lúa thu.

- Ông Sinh ngày 11/ 2/ 1910 Hà Nội Ông mệnh danh (Người Anh Cả) âm nhạc Việt nam, năm 1993 Ông sáng tác nhiềi tác phẩm tiếng như: Con Voi, Thằng Bờm, Lúa Thu, Tiếng Chuông Nhà Thờ …

(60)

4 Củng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Hô-la-hê, Hô-la-hô - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung học Dặn dò: (1p)

- Về nhà học thuộc chuẩn bị

**********************************************

Tuần 34 Ngày soạn tháng năm 201 Tiết 33

ÔN TẬP (kiểm tra 15 phút)

I Mục tiêu:

- HS hát giai điệu, lời ca hát: Tia nắng hạt mưa, Hô-la-hê, Hô- la- hô Biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca - HS biết tác dụng dấu nối, luyến, nhắc lại , khung thay đổi, quay lại, nhận biết kí hiệu nhạc

- HS đọc giai điệu, ghép lời ca TĐN số 8, 9, 10, kết hợp gõ đệm đánh nhịp

Thuyết trình, đặt vấn đề, gợi mở, thực hành, hoạt động nhóm, kiểm tra

3 Bài mới:

10p Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn hai hát Tia nắng hạt mưa, Hô-la-hê, Hô- la- hô

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hai hát (lần lượt)

- GV đàn cho HS luyện nguyên âm o, a - HS khởi động giọng

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai) - HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hòa giọng

(61)

- GV cho HS hát đơn ca, song ca, tốp ca, - HS trình bày – GV nhận xét ghi điểm

10p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn hai TĐN số 8, 9, 10

- GV cho HS nghe TĐN qua đàn (lần lượt)

II Ôn hai TĐN số 8, 9, 10

5p

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nhận biết phân biệt tác dụng kí hiệu thường gặp nhạc

- GV yêu cầu HS khái niệm tác dụng dấu

- HS trả lời dựa vào nội dung học - GV nhận xét (sửa sai có)

I.Ơn tập nhạc lí:

- Dấu nối, dấu luyến, khung thay đổi, dấu quay lại, dấu nhắc lại

15p

Hoạt động 4: GV tiến hành kiểm tra thực hành hát đọc nhạc HS

- GV cho HS thực hành theo nhóm từ 3-4 HS hát đọc nhạc

- HS lên bảng hát thuộc lời, to, trôi trảy, thể sắc thái, phong cách tốt Đọc cao độ, trường độ, giai điệu, hát thuộc lời - GV quán xuyến giai điệu ghi điểm

III Kiểm tra 15 phút.

* Hát: trình bày hát ôn (tự chọn)? (6 điểm)

* TĐN: đọc đoạn nhạc theo yêu cầu (hát thuộc lời có), sử dụng sgk GV? (4 điểm)

4 Củng cố: (3p)

- GV nêu ưu, nhược điểm mà HS mắc phải, động viên khích lệ HS chưa hịan thành kiểm tra tốt

- Về nhà chuẩn bị tiết 34 ôn tập

**********************************************

Tuần 35 Soạn ngày … tháng … năm 201… Tiết 34

- Củng cố lại kiến thức, hát, TĐN, nhạc lí âm nhạc thường thức

(62)

- HS thêm u thích tơn trọng nhạc sĩ nước nước đồng thời biết bảo vệ nét đẹp số tác phẩm tiêu biểu

1 Ổn định tổ chức: (1p) - Chào đầu giờ, kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: khômg kiểm tra

3 Bài mới:

15p

Hoạt động 1: GV giới thiệu hướng dẫn HS ôn tám hát

- GV đàn cho HS nghe lại giai điệu tám hát (lần lượt)

- GV điều khiển cho lớp hát kết hợp vỗ tay làm số động tác phụ hoạ, học tiết trước (theo dõi chữa sai)

- HS thực hành theo huy GV, thể cách hát lĩnh xướng hòa giọng

- GV gọi hai nhóm thực hành (nhận xét) - HS nghe tên lên bảng trình bày hát

I Ơn bốn hát:

Tiếng chng cờ Vui bước đường xa Hành khúc tới trường Đi cấy

Niềm vui em Ngày học Tia nắng hạt mưa Hô-la-hê, Hô-la-hô

15p

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS ôn TĐN GV cho HS nghe TĐN qua đàn.(lần lượt) - HS lắng nghe đọc nhẩm theo đàn

- GV đàn cho HS đọc gam đô trưởng - HS làm quen cao độ

- HS thực theo yêu cầu GV - Gvcho HS thực hành theo đôi (nhận xét) - HS thể đọc - gõ tiết tấu(hoặc đánh nhịp)

II ôn hai TĐN số 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10

10p Hoạt động 3: Hướng dẫn HS ơn nhạc lí âm nhạc thường thức

- GV yêu cầu HS hoàn thành phần

III Ơn nhạc lí – âm nhạc thường thức

(63)

vào tập trắng?

- HS ý hoàn thành tập vào tập

- GV kiểm tra vài nhận xét bổ xung thiếu

- Cách đánh nhịp 2/4 - Nhịp 2/4

- Cách đánh nhịp 2/4

- Mối quan hệ trường độ - Các thuộc tính âm - Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Nhạc sĩ Phong Nhã - Nhạc sĩ Văn Cao - Nhạc sĩ Mô-Da - Nhạc sĩ Xuân Khoát - Nhạc sĩ Văn Chung C ủng cố: (3p)

- Cho lớp hát lại Niềm vui em, tia nắng hạt mưa kết hợp nhún nhịp - Yêu cầu HS nhà học đề cương

5 Dặn dò: (1p)