Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 56 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
56
Dung lượng
1,42 MB
Nội dung
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Chuyên ngành đào tạo: KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ CƠNG Mã số: D.31.01.01 TP HỒ CHÍ MINH, THÁNG ……/20…… ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ – LUẬT Độc lập – Tự – Hạnh phúc Tp Hồ Chí Minh, ngày …… tháng …… năm 20…… CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC (Ban hành Quyết định số 820/QĐ-ĐHKTL-ĐT ngày 01 tháng 09 năm 2015 Hiệu trưởng trường ĐH Kinh Tế – Luật) Tên chương trình: KINH TẾ VÀ QUẢN LÝ CƠNG Trình độ đào tạo: Đại học Ngành đào tạo: Kinh tế Loại hình đào tạo: Chính quy tập trung Mã ngành đào tạo: D.31.01.01 Trưởng Bộ mơn: PGS.TS Nguyễn Chí Hải MỤC TIÊU ĐÀO TẠO 1.1 Mục tiêu chung Chương trình đào tạo ngành Kinh tế Quản lý công nhằm đào tạo cử nhân kinh tế có trình độ lực hồn thành nhiệm vụ giao, có phẩm chất trị, tư cách đạo đức, sức khỏe, khả làm việc tập thể 1.2 Mục tiêu cụ thể Cử nhân ngành Kinh tế Quản lý công trang bị kiến thức chuyên sâu kinh tế học ứng dụng khu vực công khả quản lý khu vực cơng; có kiến thức kỹ phân tích, đánh giá, hoạch định tổ chức thực chương trình, dự án phát triển kinh tế - xã hội đô thị, khu vực vùng lĩnh vực hành nghiệp, sản xuất kinh doanh dịch vụ công; có khả nghiên cứu học tập cấp bậc cao Sinh viên tốt nghiệp làm việc quan quản lý kinh tế nhà nước, tổ chức dịch vụ công lĩnh vực tài chính, quản lý thị, giáo dục Ngồi ra, sinh viên tốt nghiệp làm việc tổ chức phi phủ doanh nghiệp thuộc lĩnh vực kinh tế CHUẨN ĐẦU RA KIẾN THỨC VÀ LẬP LUẬN NGÀNH 1.1 Vận dụng kiến thức tự nhiên, xã hội nhân văn để giải vấn đề sống 1.1.1 Hiểu kiến thức tảng tự nhiên, xã hội nhân văn; 1.1.2 Áp dụng kiến thức tự nhiên, xã hội, nhân văn để giải thích giải vấn đề thực tiễn 1.2 Áp dụng kiến thức sở ngành kinh tế quản lý công để giải vấn đề kinh tế 1.2.1 Tổng hợp kiến thức liên ngành tài , đối ngoại, quản trị, quản lý để giải vấn đề kinh tế; 1.2.2 Áp dụng kiến thức thống kê định lượng việc nhận diện lượng hóa vấn đề kinh tế quản lý 1.3 Sử dụng kiến thức chuyên ngành kinh tế quản lý công giải vấn đề kinh tế Nhà nước, doanh nghiệp kinh tế 1.3.1 Áp dụng kiến thức kinh tế học giải vấn đề kinh tế; 1.3.2 Áp dụng kiến thức phân nhánh kinh tế quản lý công việc lựa chọn phân bổ hiệu nguồn lực xã hội; 1.3.3 Sử dụng kiến thức chuyên ngành để giải vấn đề kinh tế khu vực Nhà nước, doanh nghiệp kinh tế KỸ NĂNG CHUN MƠN 2.1 Kỹ phân tích, đánh giá, phản biện sáng tạo 2.1.1 Phân tích, đánh giá hoạt động kinh tế sách phủ; 2.1.2 Phản biện sách quan điểm thuộc lĩnh vực Kinh tế quản lý công; 2.1.3 Tư có hệ thống, nghiên cứu độc lập, sáng tạo 2.2 Kỹ hoạch định, tư vấn sách 2.2.1 Hoạch định, tư vấn đánh giá kế hoạch, chương trình, dự án phát triển kinh tế – xã hội; 2.2.2 Tư vấn vấn đề kinh tế, sách giải pháp cho tổ chức, địa phương trung ương; 2.2.3 Thiết lập thẩm định dự án đầu tư công 2.3 Kỹ phân tích đinh tính, định lượng dự báo 2.3.1 Thống kê mô tả hành vi chủ thể kinh tế; 2.3.2 Xác định mối tương quan đại lượng kinh tế; 2.3.3 Dự báo biến động xu hướng kinh tế nước; 2.3.4 Phân tích lợi ích – chi phí định sách KỸ NĂNG GIAO TIẾP VÀ LÀM VIỆC NHÓM 3.1 Kỹ giao tiếp, ứng xử tạo lập mối quan hệ 3.1.1 Trình bày thuyết trình vấn đề thuyết phục; 3.1.2 Ứng xử phù hợp với chuẩn mực giao tiếp; 3.1.3 Đặt giải vấn đề mạch lạc, xúc tích 3.2 Kỹ làm việc nhóm 3.2.1 Tương tác, phản biện bảo vệ ý kiến; 3.2.2 Tổ chức điều hành nhóm sáng tạo hiệu quả; 3.2.3 Quản lý thời gian cách hiệu 3.3 Kỹ ngoại ngữ khơng chun 3.3.1 Nghe nói tiếng Anh thành thạo; 3.3.2 Đọc, hiểu tài liệu chuyên ngành tiếng Anh PHẨM CHẤT CÁ NHÂN VÀ NGHỀ NGHIỆP 4.1 Thái độ tư tưởng đắn 4.1.1 Chấp hành đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước; 4.1.2 Tuân thủ pháp luật Việt Nam cam kết quốc tế; 4.1.3 Có thái độ tích cực việc tiếp nhận thông tin 4.2 Thái độ đạo đức trách nhiệm với cộng đồng 4.2.1 Có ý thức kỷ luật chấp hành quy định nơi cơng tác cư trú; 4.2.2 Có tác phong làm việc chuyên nghiệp tinh thần trách nhiệm cao cá nhân cộng đồng; 4.2.3 Tinh thần làm việc nghiêm túc, đắn hợp với xu hướng phát triển xã hội 4.3 Ý thức học tập suốt đời 4.3.1 Nhận thức ý nghĩa việc học tập suốt đời; 4.3.2 Rèn luyện lực học tập, nghiên cứu hiệu lâu dài; 4.3.3 Hình thành thói quen đọc sách thường xun MA TRẬN CHUẨN ĐẦU RA – MÔN HỌC HỌC KỲ II HỌC KỲ I HK S T T TÊN MÔN HỌC Những NLCB CN Mác Lênin Kinh tế vi mô Lý luận NN PL Toán cao cấp Tâm lý học đại cương * Nhập môn khoa học giao tiếp * Luật Doanh nghiệp Kinh tế học vĩ mô Nguyên lý kế toán Quản trị học 10 CHUẨN ĐẦU RA Kiến thức lập Kỹ giao tiếp Phẩm chất cá nhân Kỹ chun mơn luận ngành làm việc nhóm nghề nghiệp TC 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 1 2 3 1 2 3 3 1 2 3 1 2 3 2 3 3 3 2 3 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 H Ọ C K Ỳ IV HỌC KỲ III 18 Lý thuyết xác suất Địa trị giới * Quan hệ quốc tế * Văn hóa học* Xã hội học * Đường lối cách mạng ĐCSVN LS KTVN & nước Marketing Nguyên lý thị trường tài Thống kê ứng dụng Tin học ứng dụng * Logic học * Phương pháp nghiên cứu khoa học * Kỹ làm việc nhóm * Tư tưởng Hồ Chí Minh 25 2 26 27 28 29 30 31 32 33 HỌC KỲ V 34 35 36 37 38 39 Kinh tế học quốc tế Hệ thống thông tin kinh doanh Kinh tế lượng Kinh tế công Lịch sử HTKT Kế hoạch hóa Chính sách kinh tế * Phân tích lợi ích- chi phí * Dự báo kinh tế Kinh tế đối ngoại Kinh tế cơng Kinh tế NN & PTNT Chính sách công Kinh tế học ứng dụng quản lý DN * Quan hệ công 40 HỌC KỲ VI 41 42 43 44 45 46 HỌC KỲ VII 47 48 49 HỌC KỲ VIII 50 51 52 53 chúng * Kinh tế phát triển Kinh tế tài nguyên môi trường Kinh tế lao động Quản lý cơng Thuế sách thuế* Marketing địa phương * Hành cơng Kinh tế thị vùng miền Lập thẩm định dự án đầu tư Tâm lý nghệ thuật lãnh đạo Kinh doanh bất động sản* Thực tập cuối khóa Chuyên đề Chuyên đề 3 54 Khóa luận tốt nghiệp Ghi chú: (*): môn học tự chọn CĐR ngoại ngữ không mô tả ma trận trên, CĐR ngoại ngữ theo qui định đào tạo chung Trường Nội dung môn học Cung cấp cho sinh viên quan điểm đại phương pháp phân tích thống kê dự báo áp dụng lĩnh vực kế tốn kiểm tốn, phân tích tình hình hoạt động doanh nghiệp, quan hệ Kế tốn tài Kế tốn quản trị Mơn học trang bị cho người học kiến thức chương trình phần mềm xử lý số liệu thu thập sơ cấp thứ cấp ứng dụng để phân tích, dự báo nghiên cứu chuyên ngành Cung cấp kiến thức phương pháp nghiên cứu, ứng dụng phương pháp nghiên cứu giải vấn đề thực tiễn Giúp cho sinh viên hiểu phương pháp thu thập số liệu xử lý số liệu phần mềm vi tính.Trên sở đó, sinh viên nghiên cứu chuyên đề khóa luận tốt nghiệp 37) Mơn học: KINH TẾ CƠNG Thời lượng: tín Điều kiện tiên : Sinh viên học xong môn Kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô, Kinh tế công 1, Chính sách cơng, Quản lý cơng Nội dung mơn học: Phân tích hình thức can thiệp Nhà nước vào lĩnh vực chủ yếu như: y tế, giáo dục, bảo hiểm xã hội chương trình phúc lợi khác 38) Môn học: LẬP VÀ THẨM ĐỊNH DỰ ÁN ĐẦU TƯ Thời lượng: 03 tín Điều kiện tiên quyết: Sinh viên học xong mơn tốn cao cấp C1, C2, kinh tế vi mô 1, kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Môn học trang bị cho sinh viên vấn đề sau: Những nội dung phương pháp lập dự án đầu tư Nội dung, phương pháp cách thức thẩm định dự án đầu tư Khi trường sinh viên lập dự án đầu tư, thẩm định dự án đầu tư; quản lý hoạt động đầu tư doanh nghiệp sở, ban ngành; có 41 thể công tác sở kế hoạch đầu tư tỉnh, thành phố, tự lập dự án đầu tư cho doanh nghiệp hay cho thân 39) Mơn học: KINH TẾ NƠNG NGHIỆP VÀ PHÁT TRIỂN NƠNG THƠN Thời lượng: 03 tín Điều kiện tiên quyết: Sinh viên có kiến thức tảng Kinh tế vi mô, Kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Môn học cung cấp cho sinh viên khối ngành kinh tế chuyên ngành kinh tế nông nghiệp phát triển nông thôn kiến thức chuyên sâu kinh tế nông nghiệp Sinh viên trang bị hệ thống kiến thức lý thuyết kinh tế học ứng dụng vào lĩnh vực sản xuất nông nghiệp, phương pháp phân tích kinh tế học kinh nghiệm nước giới Việt Nam phát triển nông nghiệp nông thôn 40) Mơn học: CHÍNH SÁCH CƠNG Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: sinh viên học xong môn Kinh tế công Nội dung môn học: Trong hệ thống công cụ quản lý Nhà nước dùng để điều hành hoạt động kinh tế – xã hội, thể quan điểm, thực mục tiêu mình, sách cơng cơng cụ mạnh, trực tiếp tảng định hướng cho công cụ khác Các trường đại học, học viện có nhiệm vụ đào tạo cán quản lý, nhà nghiên cứu lĩnh vực quản lý công, việc giảng dạy mơn học Chính sách cơng cần thiết nhằm hình thành tư phương pháp luận việc phân tích, hoạch định, xây dựng, ban hành, thực thi quản trị hiệu sách cơng Vì vậy, mơn Chính sách cơng mơn học sở chuyên ngành Kinh tế & quản lý công cho hệ cử nhân kinh tế, cử nhân hành Ngồi ra, khoa học sách cơng nghiên cứu, giảng dạy ngành khoa học xã hội có liên quan 41) Môn học: KINH TẾ HỌC ỨNG DỤNG Thời lượng: tín 42 Điều kiện tiên quyết: Kinh tế học vi mô Nội dung môn học: Môn học cung cấp khái niếm, nguyên lý công cụ kinh tế học vi mô, kinh tế lượng việc giải vấn đề kinh tế doanh nghiệp: (i) hiểu chất việc hình thành phát triển DN,(ii) giới thiệu vấn đề cốt lõi kinh tế học quản lý, (iii) hướng dẫn cách ứng dụng khái niệm mang tính lý thuyết vào vấn đề kinh tế thực tiễn 42) Môn học: QUAN HỆ CƠNG CHÚNG Thời lượng: 03 tín Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải học xong môn Quản trị học đại cương Marketing Nội dung môn học: Môn học nghiên cứu nguyên lý quan hệ công chúng kinh doanh Môn học tập trung vào tìm hiểu cơng cụ kỹ thuật dùng để đạt trì hình ảnh tích cực doanh nghiệp cơng chúng bên bên ngồi doanh nghiệp; phân tích quan điểm thái độ cơng chúng; sách quan hệ công chúng; áp dụng lý thuyết quan hệ cơng chúng vào tình thực tế 43) Môn học: KINH TẾ PHÁT TRIỂN Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: Sinh viên phải tích luỹ mơn học tốn cao cấp, kinh tế vi mô, kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Nội dung môn học bao gồm 12 chương, thể bốn phần: Phần thứ nhất, vấn đề chung phát triển kinh tế nước phát triển Phần thứ hai, phân tích nguồn lực tăng trưởng phát triển kinh tế nước phát triển Phần thứ ba, sách & lĩnh vực phát triển kinh tế nước phát triển 43 Phần thứ tư, vai trò nhà nước phát triển kinh tế nước phát triển 44) Môn học: KINH TẾ TÀI NGUYÊN MƠI TRƯỜNG Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: Kinh tế học vi mô, Kinh tế học vĩ mơ, Kinh tế cơng, Phân tích lợi ích-chi phí Nội dung mơn học Phần thứ nhất, tìm hiểu hệ thống kinh tế vấn đề môi trường, trọng vào việc tìm mối gắn kết qua lại hệ thống kinh tế hệ thống môi trường, tìm hiểu ngun nhân kinh tế gây suy thối môi trường sử dụng công cụ kinh tế để giảm thiểu ô nhiễm môi trường Phần thứ hai, tìm hiểu kinh tế tài nguyên thiên nhiên, sâu vào việc phân loại sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách có hiệu 45) Mơn học: KINH TẾ LAO ĐỘNG Thời lượng: 03 tín Điều kiện tiên quyết: Sinh viên học xong môn Kinh tế trị, Kinh tế vi mơ, Kinh tế vĩ mô, Kinh tế lượng Nội dung môn học: Nghiên cứu phương pháp hình thức sử dụng qui luật kinh tế xã hội lĩnh vực nâng cao hiệu quả, tổ chức điều kiện lao động, khuyến khích vật chất tinh thần, tái sản xuất sức lao động 46) Mơn học: QUẢN LÝ CƠNG Thời lượng: tín chí Điều kiện tiên quyết: sinh viên học xong mơn Chính sách cơng, Kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Môn học: (1) cung cấp kiến thức tổ chức nhà nước – với chức nhiệm vụ cụ thể; (2) trang bị cho SV hiểu biết thực tế QL KV công; (3) giúp SV hiểu sâu sắc tầm quan trọng QL khu vực cơng 44 quản trị nhà nước; (4) khuyến khích khả SV việc tranh luận vấn đề thuộc KV công 47) Môn học: THUẾ VÀ CHÍNH SÁCH THUẾ Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Môn học cung cấp cho sinh viên hiểu biết sắc thuế sử dụng Việt Nam ý nghĩa Bên cạnh đó, mơn học giúp sinh viên có khả phân tích hiệu sách thuế cải thiện cần thiết để có sách thuế tốt 48) Môn học: MARKETING ĐỊA PHƯƠNG Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: marketing Nội dung môn học: Thông qua môn học, sinh viên nắm bắt vấn đề mang tính lý luận lẫn thực tiễn marketing, marketing địa phương cách thức xây dựng chương trình marketing địa phương nhằm hỗ trợ phát triển kinh tế địa phương phát triển du lịch địa phương, thu hút đầu tư cho địa phương v.v… 49) Mơn học: HÀNH CHÍNH CƠNG Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: Sinh viên tích lũy kiến thức qua mơn học Kinh tế trị, Quản trị học bản, Pháp luật đại cương Nội dung môn học: Môn học đề cập đến vai trò, cấu trúc máy nhà nước, địa vị pháp lý, chức năng, nhiệm vụ quan hành nhà nước trung ương địa phương Bên cạnh đó, mơn học trọng đến việc giúp sinh viên nhìn nhận, đánh giá yếu tố cấu thành hành cơng Đồng thời, mơn học trang bị cho 45 sinh viên kiến thức công vụ công chức nhằm mục tiêu giúp sinh viên bớt bỡ ngỡ làm việc cho quan nhà nước sau tốt nghiệp 50) Môn học: KINH TẾ ĐÔ THỊ, VÙNG VÀ MIỀN Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: kinh tế vi mơ, kinh tế vĩ mô Nội dung môn học: Trang bị cho sinh viên kiến thức chuyên sâu kinh tế đô thị vùng lý thuyết kỹ 51) Môn học: TÂM LÝ VÀ NGHỆ THUẬT LÃNH ĐẠO Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: Quản trị học Nội dung môn học: Môn học trang bị cho sinh viên kỹ cần thiết nhà lãnh đạo bối cảnh khác đơn vị 52) Môn học: KINH DOANH BẤT ĐỘNG SẢN Thời lượng: tín Điều kiện tiên quyết: sinh viên phải học xong môn học Kinh tế vĩ mô, Kinh tế công Nội dung: Môn học trang bị cho sinh viên kiến thức tảng thị trường bất động sản đặc điểm thị trường, phương pháp định giá bất động sản, lợi nhuận phân khúc thị trường, phương pháp marketing thị trường Từ làm sở để đề sách tác động phủ quản lý thị trường bất động sản cho phù hợp với thể chế kinh tế thị trường 13 DANH SÁCH ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH 13.1 Danh sách giảng viên hữu STT Họ tên, năm sinh Chức danh khoa học, năm công Học vị, năm công nhận 46 Số báo công bố nước Số báo công bố nước 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 Nguyễn Thị Vân Anh, 1985 Nguyễn Tiến Dũng, 1961 Phạm Mỹ Duyên, 1980 Nguyễn Chí Hải, 1962 Huỳnh Hồng Hiếu, 1985 Nguyễn Thị Thu Hương, 1980 Nguyễn Thanh Huyền, 1982 Nguyễn Văn Luân, 1951 Trần Thị Lộc, 1988 Hà Thanh Minh, 1962 Lê Nhân Mỹ, 1987 Huỳnh Thị Ly Na, 1987 Nguyễn Hồng Nga, 1968 Trần Thị Minh Ngọc, 1980 Phạm Thị Hạ Nguyên, 1962 Đỗ Phú Trần Tình, 1979 Nguyễn Thị Thu Trang, 1983 Tưởng Minh Trang, 1983 Nguyễn Thanh Trọng, 1980 Hoàng Minh Tuấn, 1960 Nguyễn Anh Tuấn, 1984 nhận năm gần năm gần Thạc sĩ, 2012 15 16 Thạc sĩ, 2009 Thạc sĩ, 2010 Thạc sĩ, 2011 14 Thạc sĩ, 2014 Thạc sĩ, 2004 Thạc sĩ, 2014 Thạc sĩ, 2014 15 Thạc sĩ, 2007 Thạc sĩ, 1994 17 Thạc sĩ, 2011 Thạc sĩ, 2010 Tiến sĩ, 2016 Tiến sĩ, 1995 0 Thạc sĩ, 2012 Tiến sĩ, 1994 Phó Giáo sư, 2012 Thạc sĩ, 2007 Tiến sĩ, 1999 Tiến sĩ, 1989 Tiến sĩ, 2000 Tiến sĩ, 2010 Phó Giáo sư, 2012 Phó Giáo sư, 2002 Phó Giáo sư, 2014 Phó Giáo sư, 2014 47 22 23 24 25 26 Trần Lục Thanh Tuyền, 1985 Mai Lê Thúy Vân, 1982 Trần Quang Văn, 1978 Đinh Hoàng Tường Vi, 1984 Dương Thị Việt, 1962 Thạc sĩ, 2011 Thạc sĩ, 2012 Tiến sĩ, 2013 Thạc sĩ, 2012 Thạc sĩ, 1994 13.2 Danh sách giảng viên thỉnh giảng STT Họ tên, năm sinh, chức vụ Chức Học vị, danh nước, khoa năm tốt học, nghiệp năm phong Phó Tiến sĩ, giáo sư, Việt Nam, 2015 2010 Ngành, chuyên ngành Học phần dự kiến đảm nhiệm Cơ quan cơng tác Kinh tế trị Đại học Quốc gia TPHCM Nguyễn Tấn Phát, 1977, Phó ban tổ chức cán Bạch Thị Nhã Nam, 1988, giảng viên Thạc sĩ, 2013 Luật Lê Kim Vũ, 1986, giảng viên Nguyễn Thị Phương Thảo, 1989, giảng viên La Xuân Đào, 1959, giảng viên Huỳnh Thanh Tú, 1963, phó trưởng khoa QTKD Lê Anh Vũ, Phó 1958, Trưởng giáo sư, mơn Tốn 2006 Kinh tế Thạc sĩ, 2015 Giáo dục thể chất Lịch sử học thuyết kinh tế; Chính sách cơng Lý luận Nhà nước pháp luật Giáo dục thể chất Thạc sĩ, 2015 Luật kinh tế Luật doanh nghiệp Tiến sĩ, 2013 Kinh tế Nguyên lý kế toán Tiến sĩ, 2006 Kinh tế Quản trị học Tiến sĩ, 1990 Hình học – Tô pô Lý thuyết xác suất 48 Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật 10 Nguyễn Minh Thoại, 1988, giảng viên Trần Hùng Sơn, 1981, giảng viên Huỳnh Văn Sáu, 1953, giảng viên Giảng viên chính, 2000 Thạc sĩ, 2013 Quản trị kinh doanh Marketing Tiến sĩ, 2013 Tài ngân hàng Tiến sĩ, 2008 Nguyên lý thị trường tài Thống kê ứng dụng Kinh tế, quản lý KHH QTKD Kinh tế Kinh tế giới học quốc tế quan hệ kinh tế quốc tế Ebusiness Hệ thống and thông tin services kinh doanh 11 Trần Văn Đức, 1972, giảng viên Tiến sĩ, 2000 12 Nguyễn Thị Hồng Hanh, 1983, Giảng viên Lê Hồng Nhật, 1959, giảng viên Trần Trọng Khuê Tiến sĩ, 2013 13 14 Tiến sĩ Khoa học, 2000 Tiến sĩ, 2000 Kinh tế học Kinh tế lượng Tiến sĩ, 1990 Toán Dự báo kinh tế Đào Thị Ngọc, 1987, giảng viên Hoàng Thọ Phú, 1971, Phó trưởng Khoa TCNH Nguyễn Tuyết Như, 1963 Thạc sĩ, 2013 Chính sách Kinh tế đối cơng ngoại Thạc sĩ, 1996 Quản trị Marketing kinh doanh địa phương 18 Lê Tuyết Ánh GVC, Thạc sĩ 19 Đào Minh Hồng Tiến sĩ 20 Chu Duy Ly Thạc sĩ 15 16 17 Tiến sĩ, 2009 49 Kinh tế học Kinh doanh bất động sản Tâm lý học; Nhập môn khoa học giao tiếp Quan hệ quốc tế Quan hệ quốc tế Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế - Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Bình Dương Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Tin học – ngoại ngữ ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV 21 Trần Nam Tiến Phó giáo sư Tiến sĩ Địa trị giới 22 Phạm Đình Nghiệm Phó giáo sư Tiến sĩ Logic học; Phương pháp nghiên cứu khoa học 23 Nguyễn Anh Thường Tiến sĩ 24 Nguyễn Ngọc Thơ Tiến sĩ 25 Lê Thị Ngọc Diệp Tiến sĩ 26 Phạm Khánh Bằng GVC, Thạc sĩ 27 Đinh Thị Điều GVC, Thạc sĩ 28 Nguyễn Thị Hoa Phượng GVC, Thạc sĩ Văn hóa học Đường lối CM ĐCSVN; Tư tưởng HCM ĐH Khoa học XH & NV ĐH Sài Gòn ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV Học viện hành khu vực II Học viện hành khu vực II Học viện hành khu vực II 14 DANH SÁCH CỐ VẤN HỌC TẬP STT Họ tên Chức danh KH, học vị Ngành, chun ngành vị trí cơng tác Kinh tế học Trưởng khoa Nguyễn Chí Hải Phó giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Thị Thu Trang Thạc sĩ Trần Thị Lộc Thạc sĩ Nguyễn Thị Vân Anh Đinh Hoàng Tường Vi Nguyễn Thanh Huyền Mai Thị Huyền Trang Thạc sĩ Chính sách cơng Chính sách cơng Chính sách cơng Giảng viên Giảng viên Giảng viên Thạc sĩ Kinh tế học Giảng viên Thạc sĩ Chính sách cơng Giảng viên Thạc sĩ Kinh tế học Thư kí Khoa 50 Ghi 15 CƠ SỞ VẬT CHẤT PHỤC VỤ HỌC TẬP 15.1 Phịng thí nghiệm hệ thống thiết bị thí nghiệm STT Tên phịng thí nghiệm, xưởng, trạm trại, sở thực hành Trung tâm mơ thị trường tài Diện tích (m2) Phịng Thực hành kinh doanh thơng minh 100 Phòng thực hành luật 100 Phòng thực hành ngoại ngữ 200 Phòng thực hành tin học 200 200 Danh mục trang thiết bị hỗ trợ thí nghiệm, thực hành Tên Số lượng Phục vụ thiết bị học phần Bàn Ghế Bảng Led điện tử Máy chiếu Màn chiếu Máy tính Phần mềm liệu tài Bàn Ghế Bục giảng Máy tính Máy chiếu Màn chiếu Micro Phần mềm nhân Bút lông Bàn Ghế Bục xử Micro Bàn Ghế Bục giảng Bảng mica Máy tính Máy chiếu Màn chiếu Micro Phần mềm ngoại ngữ Bút lông Bàn Ghế Bục giảng Bảng mica Máy tính Máy chiếu Màn chiếu 51 Micro Bút lơng 15.2 Thư viện Hệ thống thư viện phục vụ cho hoạt động đào tạo: - Tổng diện tích thư viện: 940 m2 diện tích phịng đọc: 466 m2 - Số chỗ ngồi: 550; số lượng máy tính phục vụ tra cứu: 20 - Phần mềm quản lý thư viện: Aleph - Thư viện điện tử: bao gồm (1) Thư viện trung tâm ĐHQG TP.HCM: có thư viện điện tử, kết nối với: 04 CSDL điện tử nước (Bộ sưu tập số toàn văn: Sách/Bài giảng/Luận án tất chủ đề; Tồn văn 13 tạp chí khoa học nước từ năm 2007 đến nay; Toàn tài liệu Khoa học & Công nghệ Cục KH&CN Quốc gia Việt Nam); 14 CSDL điện tử nước (ACS, IEEE, MathSciNet, ScienceDirect, Springer, Taylor & Francis Online, OARE, AGORA, JL, MIT OCW, ProQuest, SpringerOpen, Emerald, Wiley Online Library); Số lượng sách, giáo trình điện tử: 218 ebook (2) Thư viện trường ĐH Kinh tế - Luật: có thư viện điện tử, kết nối với: 01 CSDL điện tử nước (OECD); Số lượng sách, giáo trình điện tử: 54 ebook 15.3 Giáo trình, tập giảng STT Tên giáo trình Tên tác giả Những nguyên lý Bộ giáo dục chủ Đào tạo nghĩa Mác – Lênin Nguyễn Tốn cao cấp Viết Đơng Pháp luật đại Nguyễn cương Hợp Tồn Tốn cao cấp Nhà xuất Năm xuất Chính trị quốc gia 2014 Giáo dục 2010 ĐH KT Quốc dân ĐHQG HCM Lê Anh Vũ 52 Số Sử dụng cho học phần 2012 37 2015 20 Kinh tế học vi mô Quản trị học Lý thuyết thống kê Kinh tế học vĩ mô 10 11 Lý thuyết Xác suất Thống kê Toán Các nguyên lý tiền tệ ngân hàng thị trường tài Lịch sử học thuyết kinh tế 12 Marketing 13 Kinh tế lượng 14 15 Lịch sử kinh tế Việt Nam nước Tư tưởng Hồ Chí Minh 16 Kinh tế công cộng 17 Kinh tế công cộng 18 19 20 21 22 23 24 Kinh tế tài nguyên môi trường Kinh tế quản lý môi trường Kinh tế môi trường Kinh tế quốc tế Essentials of Business Processes and Information Systems Kinh tế học phát triển Kinh tế phát triển ĐHQG HCM Phương Đông Nguyễn Văn Luân Phan Thị Minh Châu Hà Văn Sơn Nguyễn Văn Luân Nguyễn Cao Văn Thống Kê Trần Viết Hoàng ĐHQG HCM Nguyễn Văn Trình Trần Minh Đạo Nguyễn Quang Đơng ĐHQG HCM ĐH KT Quốc dân ĐHQG HCM Đại học KTQD 2005 2011 115 2004 2005 2012 2007 2012 20 2009 ĐH KT Quốc dân 2013 136 Nguyễn Chí Hải ĐHQG HCM 2006 Bộ giáo dục đào tạo Phạm Văn Vận Chính trị quốc gia 2014 Thống kê 2004 2013 37 2005 4 ĐH Kinh tế Quốc dân Nguyễn Thị ĐHQG Hà Kim Nga Nội Nguyễn Thống kê Thế Chinh Lê Thạc Thống kê Cán Hoàng ĐHQG Vĩnh Long HCM Vũ Cương 2008 2006 Wiley 2011 Chính trị quốc gia 2002 Lao động – xã hội 2006 Simha R Magal Trần Văn Chử Vũ thị Ngọc Phùng 2003 53 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Kinh tế phát triển Kinh tế đối ngoại Việt Nam Quản trị quan hệ công chúng Kinh tế học công cộng (bản dịch) Kinh tế thị Kế hoạch hố phát triển kinh tếxã hội Kinh tế nơng nghiệp Hành cơng Nhập mơn phân tích lợi ích – chi phí Dự báo phát triển kinh tế-xã hội Lập thẩm định dự án đầu tư 36 Quản lý công 37 Quản lý khu vực cơng Nguyễn Trọng Hồi Nguyễn Văn Trình Lưu Văn Nghiêm Joseph Stiglizt Nguyễn Đình Hương ĐH Kinh tế TP.HCM ĐHQG HCM Đại học KTQD Khoa học kỹ thuật 2013 20 2006 2011 1995 5,6 Giáo dục 2002 Thống kê 2003 Thống Kê 2004 Thống kê 2003 Trần Võ Hùng Sơn Khoa học kỹ thuật 2003 Trần Đại Thống kê 2003 Đỗ phú Trần Tình Bùi Huy Khiên Giao thơng vận tải Chính trị quốc gia Khoa học kỹ thuật 2009 Ngô Thắng Lợi Nguyễn Thế Nhã Học viên hành Vũ Huy Từ 2013 1998 16 HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH Trên sở tham khảo chương trình khung Bộ, chương trình đào tạo bậc đại học theo hệ đào tạo tín Trường Đại học Kinh tế - Luật xây dựng vào mục tiêu cụ thể, điều kiện thực tế Trường Đại học Kinh tế - Luật, bao gồm học phần thuộc khối kiến thức giáo dục đại cương khối kiến thức chuyên nghiệp thực học kỳ (bốn năm) Chương trình xây dựng nguyên tắc định để đảm bảo tính liên thơng, khoa học, đáp ứng nhu cầu xã hội Các giảng viên phải tuân thủ theo u cầu chương trình 54 Các mơn phải thực giảng dạy theo thứ tự ghi theo học kỳ, theo yêu cầu môn tiên quyết, môn trước, môn sau, môn song hành Không đơn vị tự ý thay đổi không thông qua Hội đồng khoa học Việc thực đào tạo theo chương trình phải tuân thủ Quy chế đào tạo theo học chế tín Đại học Quốc gia TP.HCM Sau kết thúc khóa học, hồn thành đủ số lượng tín cơng nhận tốt nghiệp, người học cấp tốt nghiệp đại học bậc Cử nhân Chương trình đào tạo điều chỉnh cho phù hợp với phát triển ngành thực tiễn HIỆU TRƯỞNG TM BCN KHOA TRƯỞNG KHOA PGS.TS NGUYỄN TIẾN DŨNG PGS.TS NGUYỄN CHÍ HẢI 55 ... Tâm lý học; Nhập môn khoa học giao tiếp Quan hệ quốc tế Quan hệ quốc tế Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế - Luật Đại học Kinh tế. .. Kinh tế Nguyên lý kế toán Tiến sĩ, 2006 Kinh tế Quản trị học Tiến sĩ, 1990 Hình học – Tơ pơ Lý thuyết xác suất 48 Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật. .. Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Bình Dương Đại học Kinh tế Luật Đại học Kinh tế Luật Đại học Tin học – ngoại ngữ ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV ĐH Khoa học XH & NV 21