Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề công nghệ và nông lâm phú thọ đến năm 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT TRẦN LỆ XUÂN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ ĐẾN NĂM 2020 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ HÀ NỘI - 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỎ - ĐỊA CHẤT TRẦN LỆ XUÂN GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ ĐẾN NĂM 2020 Ngành: Quản lý kinh tế Mã số: 60340410 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS Bùi Ngọc Toàn HÀ NỘI - 2014 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng tôi, số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ cơng trình Tôi xin cam đoan, giúp đỡ cho việc thực luận văn cảm ơn thơng tin trích dẫn luận văn rõ nguồn gốc Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2014 Tác giả Trần Lệ Xuân LỜI CẢM ƠN Bản Luận văn hoàn thành kết cố gắng nỗ lực thân giúp đỡ Quý thầy cô, đồng nghiệp bạn bè Tơi xin bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới PGS TS Bùi Ngọc Toàn, người trực tiếp tận tình hướng dẫn giúp đỡ tơi suốt q trình nghiên cứu hồn thành luận văn Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ Trường Đại học Mỏ - Địa chất giảng dạy, hướng dẫn chun đề khóa học nhiệt tình quan tâm góp ý với tơi q trình thực đề tài Tôi chân thành cảm ơn Ban Giám hiệu, đồng nghiệp Trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ - nơi công tác động viên, tạo điều kiện thời gian, kinh phí, cộng tác giúp đỡ tơi hồn thành Luận văn Cuối cùng, tơi xin cảm ơn gia đình bạn bè ủng hộ giúp đỡ nhiệt tình trình học tập nghiên cứu Xin trân trọng cảm ơn! Tác giả MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng Danh mục hình MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG DẠY NGHỀ 1.1 Tổng quan lý luận phát triển ĐNGV trường dạy nghề 1.1.1 Giáo viên phát triển ĐNGV 1.1.2 Vị trí, vai trị giáo viên trường dạy nghề 1.1.3 Tiêu chuẩn, trình độ giáo viên dạy nghề 1.1.4 Nhiệm vụ, quyền giáo viên dạy nghề 1.1.5 Nội dung phát triển đội ngũ giáo viên 10 1.2 Tổng quan thực tiễn phát triển ĐNGV trường dạy nghề 18 1.2.1 Phát triển ĐNGV hệ thống giáo dục quốc dân 18 1.2.2 Phát triển ĐNGV dạy nghề Việt Nam giai đoạn 21 1.3 Tổng quan nghiên cứu phát triển ĐNGV trường dạy nghề 24 Kết luận chương 26 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 2009-2013 27 2.1 Khái quát trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 27 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển 27 2.1.2 Nhiệm vụ nhà trường 29 2.1.3 Cơ cấu tổ chức nhà trường 30 2.1.4 Ngành nghề đào tạo 31 2.2 Thực trạng ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ giai đoạn 2009-2013 33 2.2.1 ĐNGV công tác đào tạo 33 2.2.2 Thực trạng trình độ chun mơn sư phạm 39 2.2.3 Thực trạng trình độ tin học, ngoại ngữ 43 2.2.4 Thực trạng hoạt động nghiên cứu khoa học 46 2.3 Phát triển ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 47 2.3.1 Quy hoạch phát triển ĐNGV 47 2.3.2 Công tác tuyển dụng ĐNGV 50 2.3.3 Công tác sử dụng, đánh giá ĐNGV 53 2.3.4 Công tác đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV 55 2.3.5 Xây dựng mơi trường văn hóa, điều kiện làm việc 58 2.4 Đánh giá chung công tác phát triển ĐNGV 62 2.4.1 Mặt mạnh 62 2.4.2 Mặt hạn chế 63 2.4.3 Nhận xét chung, nguyên nhân 64 Kết luận chương 66 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ ĐẾN NĂM 2020 67 3.1 Mục tiêu định hướng phát triển trường đến năm 2020 67 3.1.1 Mục tiêu 67 3.1.2 Định hướng giai đoạn phát triển 67 3.2 Mục tiêu định hướng phát triển ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 68 3.2.1 Mục tiêu phát triển ĐNGV 68 3.2.2 Định hướng phát triển ĐNGV 68 3.3 Các giải pháp phát triển ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 69 3.3.1 Nâng cao nhận thức lực lãnh đạo cán quản lý công tác phát triển ĐNGV 69 3.3.2 Xây dựng quy hoạch ĐNGV đến năm 2020 71 3.3.3 Bố trí, sử dụng hợp lý ĐNGV có, coi trọng tuyển dụng giáo viên để đáp ứng yêu cầu số lượng, chất lượng cấu 75 3.3.4 Đào tạo, bồi dưỡng nhằm chuẩn hóa nâng cao lực ĐNGV 79 3.3.5 Hoàn thiện quy chế công cụ đánh giá ĐNGV 84 3.3.6 Hoàn thiện chế sách động viên, khuyến khích ĐNGV 86 3.3.7 Xây dựng mơi trường sư phạm, văn hóa nhà trường 89 3.4 Khảo sát tính cấp thiết khả thi giải pháp 91 3.5 Đề xuất, kiến nghị 93 3.5.1 Đối với Nhà nước 93 3.5.2 Đối với Bộ Nông nghiệp PTNT Bộ LĐ-TB&XH 93 3.5.3 Đối với Ban Giám hiệu trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 94 Kết luận chương 94 KẾT LUẬN 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CĐ : Cao đẳng CĐN : Cao đẳng nghề CNKT : Công nhân kỹ thuật ĐH : Đại học ĐNGV : Đội ngũ giáo viên GD&ĐT : Giáo dục đào tạo HSSV : Học sinh sinh viên KHCN : Khoa học công nghệ LĐ-TB&XH : Lao động - Thương binh Xã hội NCKH : Nghiên cứu khoa học NVSP : Nghiệp vụ sư phạm PTNT : Phát triển Nông thôn SP : Sư phạm SPKT : Sư phạm kỹ thuật TCN : Trung cấp nghề TW : Trung ương DANH MỤC CÁC BẢNG TT Tên bảng Trang Bảng 2.1 Thống kê số lượng giáo viên theo khoa, môn giai đoạn 2009-2013 33 Bảng 2.2 Cơ cấu giáo viên so với HSSV năm 2013 34 Bảng 2.3 Cơ cấu giáo viên so với cán phục vụ từ 2009-2013 35 Bảng 2.4 Thống kê tuổi đời giáo viên theo khoa, môn năm 2013 36 Bảng 2.5 Thống kê cấu giới tính ĐNGV theo khoa, môn năm 2013 37 Bảng 2.6 Thống kê thâm niên giảng dạy ĐNGV năm 2013 38 Bảng 2.7 Thống kê trình độ chun mơn giáo viên từ 2009-2013 39 Bảng 2.8 Thống kê trình độ chun mơn giáo viên theo khoa, môn năm 2013 40 Bảng 2.9 Thống kê trình độ sư phạm giáo viên từ 2009-2013 41 Bảng 2.10 Thống kê trình độ sư phạm giáo viên theo khoa, môn năm 2013 43 Bảng 2.11 Thống kê trình độ tin học giáo viên từ 2009-2013 44 Bảng 2.12 Thống kê trình độ ngoại ngữ ĐNGV từ 2009-2013 45 Bảng 2.13 Quy hoạch phát triển ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ giai đoạn 2009-2015 48 Bảng 2.14 Kết đánh giá công tác quy hoạch ĐNGV 49 Bảng 2.15 Bảng tổng hợp kết tuyển dụng ĐNGV trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ giai đoạn 2009-2013 52 Bảng 2.16 Kết đánh giá công tác tuyển dụng ĐNGV 52 Bảng 2.17 Kết đánh giá công tác sử dụng đánh giá ĐNGV 54 Bảng 2.18 Kết đánh giá công tác đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV 57 Bảng 2.19 Kết đánh giá công tác xây dựng mơi trường văn hố, sách đãi ngộ ĐNGV 61 Bảng 3.1 Kết khảo sát tính cấp thiết tính khả thi giải pháp 91 DANH MỤC CÁC HÌNH TT Tên hình Trang Hình 2.1 Biểu đồ kết đánh giá chung cơng tác quy hoạch ĐNGV 49 Hình 2.2 Biểu đồ kết đánh giá chung công tác tuyển dụng ĐNGV 52 Hình 2.3 Biểu đồ đánh giá chung công tác sử dụng đánh giá ĐNGV 55 Hình 2.4 Biểu đồ kết đánh giá chung công tác đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV 57 Hình 2.5 Biểu đồ kết đánh giá chung cơng tác xây dựng mơi trường văn hố, sách đãi ngộ ĐNGV 61 Hình 3.1 Biểu đồ tương quan tính cấp thiết tính khả thi giải pháp phát triển ĐNGV 92 ... 66 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ ĐẾN NĂM 2020 67 3.1 Mục tiêu định hướng phát triển trường đến năm 2020 67 3.1.1... VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CÔNG NGHỆ VÀ NÔNG LÂM PHÚ THỌ GIAI ĐOẠN 2009-2013 2.1 Khái quát trường CĐN Công nghệ Nông lâm Phú Thọ 2.1.1 Lịch sử hình thành phát triển Trường. .. tài: ? ?Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng nghề Công nghệ Nông lâm Phú Thọ đến năm 2020? ?? Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài xây dựng khoa học cho giải pháp phát triển