Giao an 4 Tuan 31

KT: Giuïp hoüc sinh än táûp vãö: Âoüc viãút säú trong hãû tháûp phán. Haìng vaì låïp; giaï trë cuía chæî säú phuû thuäüc vaìo vë trê cuía chæî säú âoï trong mäüt säú cuû thãø. Daîy säú t[r]

(1)

TUẦN 31

Thứ hai ngày 16 tháng năm

2012

TẬP ĐỌC: ĂNG CO VÁT I/ Mục tiêu:

KT:Nắm nội dung bài: Ca ngợi Ăng-co Vát , cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam- pu-chia

KN: Biết đọc lưu loát, trơi chảy tồn bài.Biết đọc tên riêng : Ăng-co Vát, Cam-pu-chia, chữ số La mã: XII Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, thể ngưỡng mộ Ăng-co Vát - cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu

TĐ: Biết bảo vệ di tích văn hố lịch sử. II/ Đồ dùng:

-Aính khu đền Ăng-co Vát - Bảng phụ

III/ Các hoạt động dạy học: Thời

gian Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng cuía HS 4phụt

2phuït 15phu ït

8phuït

A Kiểm tra cũ:

Đọc thuộc lòng Dịng sơng mặc áo Trả lời câu hỏi CH:Nêu nội dung Nhận xét cho điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

a,Luyện đọc:

Sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho học sinh

Viết bảng:Ăng-co Vát, Cam-pu-chia, XII.

Đọc diễn cảm toàn giọng rõ ràng, hứng ngợi ca Nhấn giọng: tuyệt diệu, gần 1500mét, 398 gian phịng, kì thú, lạc vào, nhẵn bóng, kín khít, huy hồng, cao vút, lấp lống, uy nghi, thâm nghiêm.

b,Tìm hiểu bài:

CH: Ăng-co Vát xây dựng đâu xây dựng từ ?

CH: Khu đền đồ sộ nào?

3 em đọc Nhận xét Lắng nghe

1 em đọc toàn em đọc nối tiếp

Luyện đọc từ khó: Ăng-co Vát, Cam-pu-chia, XII. Luyện đọc theo nhóm đơi em đọc giải

Cả lớp đọc lướt toàn ,trao đổi nhóm đơi trả lời câu hỏi

+ Ăng-co Vát xây dựng Cam-pu-chia từ đầu kỷ XII

(2)

6phuït 3phuït

CH: Khu đền xây dựng kì cơng nào?

CH: Phong cảnh khu đền lúc hoàng có đẹp?

Ghi nội dung bài:Ca ngợi Ăng-co Vát , cơng trình kiến trúc điêu khắc tuyệt diệu nhân dân Cam-pu-chia

c, Luyên đọc diễn cảm

Treo bảng phụ - hướng dẫn đọc

3.Củng cố dăn dò:

Dặn nhà học thuộc lòng Nhận xét tiết học

+ Tháp lớn xây đá ong bọc đá nhẵn, tường nhẵn ghế đá, khép lại kín khít xây vơi vữa

+ Huy hoàng, ánh sáng chiếu vào cửa đền, tháp cao, thềm đá rêu phong uy nghi , thâm nghiêm,

1 em âoüc toaìn baìi Nãu chênh ca bi

3 em nãu lải näüi dung chênh

Luyện đọc cặp đôi

5 - em thi đọc diễn cảm

TOÁN

: THỰC HAÌNH (TIẾP THEO)

I/ Mục tiêu:

KT: Giúp học sinh biết cách vẽ đồ( có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước

KN: Ì Rèn kĩ cách vẽ đồ( có tỉ lệ cho trước), một đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước

TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị:

Thướt thẳng có chia độ III/ Các hoạt động dạy học: Thời

gian Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng ca HS 2phụt

1phụt 12phu ït

A Kiểm tra cũ:

Kiểm tra thước có vạch chia xăng-ti-mét

Nhận xét cũ B.Bài mới:

1.Giới thiệu mới: 2.Tìm hiểu bài:

Nêu ví dụ: Một bạn đo độ dài đoạn thẳng AB mặt đất 20m Hãy vẽ đoạn thẳng AB đồ có tỉ lệ 1: 400

CH: Để vẽ đoạn thẳng

Tự kiểm tra đồ dùng Nhận xét

Lắng nghe

(3)

8phuït

9phuït

3phuït

AB đồ, trước hết cần xác định gì?

CH: Hãy tính độ dài đoạn thẳng AB thu nhỏ

CH: Vậy đoạn AB thu nhỏ đồ tỉ lệ 1: 400 dài cm?

Hướng dẫn thực hành vẽ Luyện tập:

BT1: Tênh:

Nhận xét Chấm chữa

BT2: HSG

Nhận xét chấm chữa

4.Củng cợ dăn dị: Nhận xét tiết học

Tênh: 20m = 2000cm Âäü daìi âoản AB: 2000: 400 = 5(cm) Daìi cmỵ

Nêu yêu cầu tập em lên bảng

Giaíi: m = 30cm

Chiêìu dài bảng lớp thu nhỏ đồ tỉ lệ 1: 50 là: 300 : 50 = (cm)

Nhận xét làm bạn Nêu yêu cầu tập

1 em len baíng Giaíi:

8m = 800cm ; 6m = 600 cm Chiều dài lớp học thu nhỏ là:

800: 200 = (cm) Chiều rộng lớp học thu nhỏ là:

600 : 200 = (cm)

Nhận xét làm bạn Nêu yêu cầu tập

CHÍNH TẢ

:

NGHE - VIẾT: NGHE LỜI CHIM NÓI

I/ Mục tiêu:

KT: Nghe - viết tả thơ Nghe lời chim nói Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn l / n hỏi / ngã KN: Biết trình bày tả đẹp

TĐ: Có ý thức học tập, có ý thức trau dồi tiếng Việt II/Chuẩn bị

Bng phủ

III/ Cạc hoảt âäüng dảy hoüc:

Thời Hoạt động GV Hoạt động HS

A 6cm B

Tỉ lệ: : 50

3cm 4cm

(4)

gian 3phuït

1phuït 15phu ït

6phuït

5phuït

4phuït

A Kiểm tra cũ:

Viết từ làm tiết tả tuần 30

2.Hướng dẫn HS nghe - viết: Đọc văn

CH: Lồi chim nói điều gì?

CH:u cầu tìm từ khó viết Lưu ý:

 Ghi tên vào giữa(lùi vào 3ô)

 Đầu dịng thơ lùi vào

 Viết  Đọc viết 3.Chấm chữa Đưa mẫu Chấm

Nhận xét chung

4.Hướng dẫn làm tập tả

BT2 b:

BT3 b:

Teo bng phủ

3 em lên bảng viết, lớp viết vào giấy nháp Va chạm, va vấp, cơm, vá áo, võng, vọng, cao vồng, dơng, giơng, nịi giống, giữa, giữa chừng

Nhận xét Lắng nghe

2 em đọc thơ Theo dõi, đọc thầm sách giáo khoa

+ nói cánh đồng mùa nối mùa, người say mê lao động, nhgững thành phố lớn, cơng trình thuỷ điện

+ Đọc thầm để tìm tiếng viết dễ sai: lắng nghe, bận rộn, say mê, rừng sâu, ngỡ ngàng, thanh khiết.

Đọc lai từ vừa tìm

-Gấp sách Nghe - Viết vào

+ Đổi tự tìm lỗi bạn theo hướng dẫn thầy giáo

Nêu yêu cầu tập Hoạt động nhóm Thảo luận Trình bày

Nêu u cầu tập

Từ láy bắt đầu tiếng hỏi:

Bả lả, bải hoải, bảnh bao, bỏm bẻm, bổi hổi, bủn rủn, bủng beo, chu, chỏng chơ, cỏn con, dở dang, dửng dưng, hẩm hiu, hể hả, hở hang, khẳng khái, khẩn khoảng, lảo đảo, lẳng lặng, ngẩn ngơ, ngổ ngáo,

Từ láy bắt đầu tiếng ngã:

Bão bùng, bẽ bàng, bỡ ngỡ, cãi cọ, dằn, dữ dội, dõng dạc, dỗ dành, lẽo đẽo, hững hờ, lỗ chỗ, lỗ mỗ, lũn cũn, lững thững, mỡ màng, mũm mĩm, vĩnh viễn, vững vàng,

(5)

2phuït

Nhận xét cho điểm 5.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết hc

Hot ng nhúm ụi Tho lun

Trỗnh baìy

Nhận xét

Đọc lại vừa điền

Thứ ba ngày 17 tháng năm

2012

LUYỆN TỪ VAÌ CÂU:

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

I/ Mục tiêu:

KT: Hiểu trạng ngữ.

KN: Biết nhânû diện đặt câu có trạng ngữ. TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc.Yêu tiếng Việt. II/Chuẩn bị:

Bng phủ

III/ Các hoạt động dạy học: Thời

gian Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng ca HS 3phụ

t

1phụ t 12ph uït

A Kiểm tra cũ:

CH: Câu cảm dùng để gì? Nhờ dấu hiệu em nhận biết câu cảm?

CH: Đặt câu cảm CH: ?

1.Giới thiệu bài: 2.Phần nhận xét: BT1, 2, 3:

CH: Đọc phần in nghiêng câu?

CH: Phần in nghiêng giúp em hiểu điều gì?

CH: Em đặt câu hỏi cho phần in nghiêng?

Nhận xét lời giải Phần in nghiêng trạng ngữ câu Đây thành phầnphụ câu xác định thời gian, nơi chốn, nguyên nhân, mục đích việc nêu câu

3 em trả lời Nhận xét

Lắng nghe

3 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm

+ Nhờ tinh thần học hỏi, sau

+ Phần in nghiêng nhờ tinh thần ham học hỏi giúp hiểu nguyên nhân I-ren trở thành nhà khoa học

(6)

6phuï t

14ph uït

2phuï t

CH: Trạng ngữ trả lời cho câu hỏi nào?

CH: Trạng ngữ đứng vị trí câu?

Rút ghi nhớ Ghi nhớ:

Yêu cầu học sinh đặt câu có trạng ngữ

4 Luyện tập: BT1:

Phạt bng nhọm

Nhận xét chấm chữa BT2:

Phạt bng nhọm

Nhận xét

3.Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học

+ Trả lời cho câu hỏi: nào, đâu, sao, để làm gì? + Có thể đứng đầu câu, cuối câu chen chủ ngữ vị ngữ

3 em đọc lại ghi nhớ

Sáng nay, bố đưa em đến trường,

Nhờ chăm học tập,Bắc tiến nhiều

Nêu yêu cầu tập Hoạt động nhóm bn Tho lun

Trỗnh baỡy

Nhn xột bi làm bạn Nêu yêu cầu tập

Viết vào

2 em viết vào bảng nhóm

Gắn bảng nhóm lên bảng Đọc

Nhận xét bổ sung

5 em đọc làm Nhận xét

TỐN:

ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I/ MUÛC TIÃU:

KT: Giúp học sinh ôn tập về: Đọc viết số hệ thập phân Hàng lớp; giá trị chữ số phụ thuộc vào vị trí chữ số số cụ thể Dãy số tự nhiên số đặc điểm

KN: Rèn kĩ làm tập dạng

TĐ: Có ý thức mơn học, áp dụng vào thực tế sống II/CHUẨN BỊ: Bảng phụ.

III/ CẠC HOẢT ÂÄÜNG DẢY HOÜC:

a) Ngày xưa, Rùa có mai láng bóng. b) Trong vườn, mn loài hoa đua nở,

c) Từ tờ mờ sáng, cô Thảo dậy sắm sửa làng Làng vơ cách làng Mỹ Lí mười lăm số Vì vậy, năm làng chừng hai ba lượt

(7)

Thời

1phụt 7phụt

6phụt

7phuït

5phuït 5phuït 3phuït

A Kiểm tra cũ: B.Bài mới:

1.Giới thiệu mới:

2 Hướng dẫn học sinh luyện tập:

BT1:

Treo bng phủ

Nhận xét - Chấm điểm

BT2: (HSG )Viết số thành tổng

1763 = 1000 + 700 + 60 +3 5794 = 5000 + 700 + 90 + 20292 = 20000 + 200 + 90 + 190 909 = 100000 + 90000 + 900 +

Nhận xét chấm điểm BT3:

Cho biết giá trị chữ số số thuộc hàng

a) 67358

851904

3205700

195080126 b) Giá trị chữ số 3: (HSG )

BT 4:

BT5: Viết sợ thích hợp vào chỗ trống.(HSG )

3.Củng cố dặn dò:

Hai số chẵn liên tiếp (hoặc kém) đơn vị Hai số lẻ liên tiếp (hoặc kém) đơn vị

Tất số chẵn chia hết cho mấy?

Nhận xét tiết học

Lắng nghe

Nêu yêu cầu tập

Nêu yêu cầu tập Tự làm vào tập  Số thuộc hàng chục lớp đơn vị

 Số thuộc hàng chục nghìn lớp nghìn

 Số thuộc hàng nghìn lớp nghìn

 Số thuộc hàng triệu lớp triệu

Nêu yêu cầu tập Nêu yêu cầu tập

Goüi em lãn bng lm ba cáu hi

Đọc số Viết

số Số gồm có Hai mươi tư nghìn ba trm

linh taùm 24308 chuỷc nghỗn, 4nghỗn, trm, õồn

Mọỹt trm saùu mổồi nghỗn hai

trm baớy mổồi tổ 160274 1 trm nghỗn, 6chuỷc nghỗn, 2 trm, chuỷc, 4 õồn vở

Một triệu hai trăm ba 1237005 1 triệu, trăm

Số 103 1379 8932 13064 3265910

(8)

KỂ CHUYỆN:

ÔN TẬP KỂ CHUYỆN

I/ Mục tiêu:

KT: Học sinh kể lại tự nhiên lời câu chuyện, đoạn truyện nghe, đọc có nhân vật, ý nghĩa nói du lịch hay cắm trại mà em tham gia Biết xếp việc thành câu chuyện Hiểu truyện, trao đổi với bạn nội dung ý nghĩa câu chuyện

KN: Rèn kĩ nói,kĩ nghe, kĩ đọc sách Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời bạn kể theo tiêu chí nêu, kể kết hợp điệu bộ, cử , lời nói

TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc.Yêu tiếng Việt II/Chuẩn bị:

Bng phủ

Một số ảnh cắm trai III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

2phụt 10phu ït

15phu ït

A Kiểm tra cũ:

Kể lại câu chuyện nghe đã đọc du lịch hay thám hiểm.

CH: Nêu ý nghĩa câu chuyện?

Nhận xét nội dung truyện Nhận xét cũ

B.Bài mới:

2.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu yêu cầu đề bài:

Đề bài: Kể chuyện cuộc du lịch cắm trại mà em tham gia.

Dùng phấn màu gạch chân từ: du lịch, cắm trại, em, tham gia.

CH: Nội dung câu chuyện gì?

CH: Khi kể em nên dùng xưng hơ nào?

3.Hướng dẫn học sinh thực hành kể chuyện

Thực hành kể chuyện, Theo dõi giúp đỡ

2 em kể Nhận xét

Lắng nghe

2 em đọc lại đề

+ Xác định yêu cầu thầy giáo

2 em đọc phần gợi ý Em, tơi,

 Giới thiệu: Tơi muốn kể với bạn câu chuyện du lịch gia đình tơi suối nước nóng

 Em muốn kể cho bạn nghe buổi cắm trại trường Quốc Học Huế

Hoạt động nhóm bốn Thảo lun

Trỗnh baỡy

(9)

5phuùt

Nhận xét

Khuyến khích học sinh lắng nghe đặt câu hỏi:

CH: Phong cảnh nào? CH: Những đặc sản vùng

CH: Hoạt động vui chơi giải trí có đặc sắc

CH: Cảm nghĩ bạn sau chuyến

4.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

Biểu dương em chăm nghe bạn kể, em kể tốt

Các đại diện thi kể trước lớp

+ Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn có câu chuyện hấp dẫn

Lắng nghe Nhận xét

Thứ tư ngày 18 tháng năm

2012

TẬP ĐỌC:

CON CHUỒN CHUỒN NƯỚC

I/ MUÛC TIÃU:

KT: Hiểu nội dung : Bài văn ca ngợüi vẻ đẹp sinh động của chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chuồn chuồn, bọc lộ tình cảm tác giả với quê hương đất nước

KN: Đọc trơi chảy, lưu lốt thơ Biết đọc diễn cảm văn với giọng thiết tha, ngạc nhiên; đổi giọng linh hoạt phù hợp với nội dung đoạn

TĐ: GDHS yêu quê hương đất nước. II/CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoả Baíng phủ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Thời

2phuït 12phu ït

A Kiểm tra cũ:

Đọc Ăng-co Vát Trả lời câu hỏi

Nêu nội dung Nhận xét cũ

B.Bài mới:

2.Hướng dẫn luyện đọc tìm hiểu bài:

a, Luyện đọc:

Hướng dẫn cách ngắt giọng

3 em đọc Nhận xét Lắng nghe

1 em âc ton bi

(10)

8phụt

7phụt

3phuït

Đọc diễn cảm văn, giọng nhịp nhàng thiết tha Nhấn giọng : đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh, mênh mơng, lặng sóng, luỹ tre, tuyệt đẹp,

b,Tìm hiểu bài:

CH: Chú chuồn chuồn miêu tả hình ảnh so sánh no?

CH: Em thờch hỗnh aớnh so saùnh naỡo? Vỗ sao?

CH: Cỏch miờu t chỳ chun chun có hay?

CH: Tình u q hương đất nước tác giả thể qua câu văn nào? Ghi nội dung chính: Bài văn ca ngợüi vẻ đẹp sinh động chuồn chuồn nước, cảnh đẹp thiên nhiên đất nước theo cánh bay chuồn chuồn, bọc lộ tình cảm tác giả với quê hương đất nước

c,Luyện đọc diễn cảm Treo bảng phụ

Hướng dẫn luyện đọc Đọc thuộc lòng thơ Chấm điểm

3.Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học

Luyện đọc theo cặp em đọc giải

Cả lớp đọc thầm ,trao đổi nhóm đơi Nêu câu hỏi + Bốn cánh mỏng giấy bóng; hai mắt long lanh thuỷ tinh; thân nhỏ thon vàng màu nắng mùa thu

+ Em thích bốn cánh mỏng,

+ Bay vọt lên, tả theo cánh bay chuồn chuồn nhờ thê tác giả kết hợp tả phong cảnh làng quê

+ Những câu văn tả cảnh đẹp làng quê đôi cánh chuồn chuồn

1 em đọc tồn Rút nội dung em nhắc lại

Luyện đọc nối tiếp em Luyện đọc theo cặp

Thi đọc diễn cảm

TỐN:

ƠN TẬP VỀ S TỰ NHIÊN (tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

KT: Giúp học sinh ôn tập so sánh xếp thứ tự sợ tự nhiên

KN: Rèn kĩ so sánh xếp thứ tự sợ tự nhiên. TĐ: Có ý thức mơn học, áp dụng vào thực tế sống. II/Chuẩn bị:

Bng phủ

gian Hoạt động GV Hoạt động HS 3phút A Kiểm tra cũ:- Từ 10 đén 30 có

(11)

1phuït 8phuït

7phuït

3phuït

- Viết số chẵn lớn 12 nhỏ 32

2 Hướng dẫn HS luyện tập: BT1:

Bài tập yêu cầu làm gì?

CH: Vì em biết 989 < 1321

Doìng (HSG )

Lưu ý: Các số có chữ số ta so sánh thứ tự hàng với BT2: Viết số theo tứ tự từ bé đến lớn

Nhận xét chấm điểm

BT2: Viết số theo tứ tự từ lớn đến bé

BT4: (HSG )

a) Số bé có 1,2,3 chữ số

b) Số lớn có 1,2,3 chữ số

c) Số lẻ bé có 1,2,3 chữ số

d) Số chẵn lớn có 1,2,3, chữ số

Nhận xét chấm chữa BT5: (HSG )

Tìm x, biết 57 < x < 62 và: a) x số chẵn

b) x số lẻ

c) x số tròn chục 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học

+ Vì 989 số có chữ số cịn 1321 có chữ số

a) 999; 7426; 7624; 7642 b) 1853; 3158; ; 3190; 3518 Nhận xét

Nêu yêu cầu tập a) 10261; 1590; 1567; 897 b) 4270; 2518; 2490; 2476 Nhận xét

 0, 10, 100  9, 99, 999  1, 11, 101  8, 98, 998 Nhận xét

Nêu yêu cầu tập  58, 60

 59, 61

 60

Thứ năm ngày 19 tháng

năm 2012

LUYỆN TỪ VAÌ CÂU:

(12)

I/ Muûc tiãu:

KT: Học sinh hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ chỉ nơi chốn câu (trả lời cho câu hỏi Ở đâu)

KN: Nhận diện trang ngữ nơi chốn; thêm trtạng ngữ chỉ nơi chốn cho câu

TĐ: Có thái độ học tập nghiêm túc.Yêu tiếng Việt. II/Chuẩn bị:

Bng phủ

gian Hoảt âäüng cuía GV Hoảt âäüng ca HS 3phụ

t

1phụ t 8phuï t

3phuï t 5phuï t

A Kiểm tra cũ:

Đặt hai câu có trạng ngữ, nêu ý nghĩa trạng ngữ

Đọc đoan văn ngắn nói lần em chơi xa

1.Giới thiệu bài: Phần nhận xét: BT1, 2:

Theo di

Goỹi hoỹc sinh trỗnh baỡy

t cõu hi Nhận xét + Rút ghi nhớ Phần ghi nhớ: Luyện tập: BT1:

Chấm chữa, nhận xét BT2:

2 em trả lời em đọc Nhận xét Lắng nghe

1 em nêu yêu cầu Hoạt động nhóm đơi Tìm trạng ngữ

 Mấy hoa giấy nở tưng bừng đâu?

 Hoa sấuvẫn nở, vương vãi đâu?

2 em đọc ghi nhớ Nêu yêu cầu tập Hoạt động nhóm đơi Tiếp nối trình bày

Nêu yêu cầu tập Nhận xét

a) Ở nhà, em giúp bó mẹ a) Trước nhà, hoa giấy// nở tưng bừng

- Trạng ngữ nơi chốn

b) Trên hè phố, trước cổng quan, mặt đường nhựa, từ khắp năm cửa ô trở vào, hoa sấu// nở, vương vãi khắp thủ đô

- Trạng ngữ nơi chốn

- Trước rạp, người ta donü dẹp sẽ, hàng ghế dài

- Trên bờ, tiếng trống thúc dội

(13)

5phuï t

7phuï t

3phuï t

Nhận xét chấm chữa BT 3:

a) Ngoài đường

b) Trong nhaì

c) Trên đường đến trường

d) Ở bên suối Nhận xét chấm chữa 3.Củng cố dặn dị: Nhận xét tiết học

làm cơng việc gia đình

b) Ơí lớp, em chăm nghe giảng hăng hái phát biểu

c) Trong vườn, hoa nở Nêu yêu cầu tập

 Mọi người lại tấp nập

 Người xe lại nườm nượp

 Những ô tô ầm ầm lại

 Các vận động viên tập chạy

 Mọi người nói chuyện sôi

 Em bé ngủ say  Bố em đọc báo  Em gặp nhiều người

 Em gặp nhiều bạn  Em giúp bà cụ qua đường

 Đàn bò thung thăng gặm cỏ

 Hoa nở trắng vùng

 Cây cối xanh tươi, um tùm

TỐN:

ƠN TẬP VỀ SÔÏ TỰ NHIÊN

(tiếp theo)

I/ Mục tiêu:

KT: Giúp học sinh ôn tập dấu hiêu chia hết cho 2, 3, 5, và giải toán liên quan đến chia hết cho số

KN: Rèn kĩ dấu hiêu chia hết cho 2, 3, 5, giải các toán liên quan đến chia hết cho số

TĐ: Có ý thức mơn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị:

Bng phủ

1phuït

A Kiểm tra cũ:

- Sắp xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1237, 1732, 1327 1723

(14)

7phuït

6phuït

2phuït

2 Hướng dẫn HS luyện tập: BT1: Trong số: 605; 7362; 2640; 4136; 1207; 20601

Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

a) Số chia hết cho 2: 7362; 2640; 4136;

Số chia hêït cho 5: 605; 2640;

b) Số chia hết cho 3: 7362; 2640; 20601

Số chia hết cho 9: 7362; 20601

BT2: Viết chữ số thích hợp vào ô trống để được:

a) 52 chia hết cho b) chia hết cho

c)92 chia hết cho

d) 25 chia hết cho

Nhận xét chấm điểm

BT3: Tìm x, biết 23 < x < 31 x số lẻ chia hết cho CH: Số phải thỏa mãn điều kiện nào?

Từ rút = 25 BT4: (HSG )

Bài toán yêu cầu viết số nào?

Đó số 250; 520 Nhận xét chấm chữa BT5: (HSG )

CH: Bài tốn cho biết gì? CH: Bài tốn hỏi gì?

CH: Em hiểu xếp mõi đĩa quả, đĩa vừa hết nào?

CH: Hãy tìm số nhỏ 20 vừa chia hết cho vừa chia hết cho

CH: Vậy mẹ mua cam?

c) Số chia hết cho 5: 2640

d) Số chia hết cho không chia hết cho3: 605

e) Số không chia hết cho 9: 605; 1207

Nhận xét

52; 52; 52 8;

92 25

Nhận xét

 Là số lớn 23 nhỏ 31

 Là số lẻ

 Là số chia hết cho Nhận xét

Nêu yêu cầu tập  Có ba chữ số

 Đều có chữ số 0; 2;

 Vừa chia hết cho vừa chia hết cho

1 em lên bảng Nhận xét

Nêu yêu cầu tập

+ Yêu cầu tìm số cam mẹ mua

+ Nghiã số cam vừa chia hết cho vừa chia hết cho5 + Đó số 15

+ Mẻ â mua 15 quaí cam

2 5 8

0 9

(15)

Thứ sáu ngày 20 tháng năm

2012

TẬP LAÌM VĂN:

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I/ Mục tiêu:

KT: Học sinh ôn lại kiến thức đoạn văn qua văn miêu tả con vật

KN: Biết thể kết quan sát phận vật; sử dụng từ ngữ miêu tả để viết đoạn văn Yêu cầu từ ngữ , hình ảnh chân thực

TĐ: Có ý thức môn học Yêu tiếng Việt. II/Chuẩn bị:

Bng phủ

1phụt 5phụt

7phụt

A Kiểm tra cũ:

Đọc đoạn văn ghi chép sau quan sát phận vật mà u thích

2.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

BT1:

Gọi học sinh phát biểu CH: Bài văn có đoạn? CH: Nội dung đoạn gì?

Kết luận lời giải BT2:

2 em âoüc

Nhận xét làm bạn

Lắng nghe

1 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm Con chuồn chuồn nước Hoạt động nhóm đơi

Thảo luận Trả lời câu hỏi + Có đoạn:

 Đoạn 1: Tả ngoại hình chuồn chuồn  Đoạn 2: Tả chuồn chuồn nước lúc tung cánh bay, kết hợp tả cảnh đẹp thiên nhiên theo cánh bay chuồn chuồn

Nhánû xẹt

(16)

18phu ït

3phụt

Phạt bng nhọm cho nhọm

BT3:

Phạt bng nhọm cho em

Gọi số khác đọc làm

Nhận xét cho điểm làm tốt

Thảo luận Trình bày

Nhận xét

1 em đọc gợi ý Viết

Trỗnh baỡy

V nh hon chnh bi

TON

: Ôn tập phép tính với

số tự nhiên

I/ Mục tiêu:

KT: Giúp học sinh ôn tập phép cộng, phép trừ số tự nhiên: Cách làm tính,(bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép cộng phép trừ, giải toán liên quan đến đến phép cộng , phép trừ

KN: Ì Rèn kĩ phép tính cọng trừ, giải tốn liên quan đến phép cộng phép trừ

TĐ: Có ý thức môn học, áp dụng vào thực tế sống II/Chuẩn bị:

Bng phủ

gian Hoạt động GV Hoạt động HS 3phút A Kiểm tra cũ:Cho số: 1245; 1350; 1247

Số vừa chia hết cho chia hết cho

2 em lãn bng Bi tham kho:

Chú gà nhà em dáng gà trống đẹp. Chú cvó thân hình nịch Bộ lơng màu nâu đỏ óng ánh Nổi bật đầu có mào đỏ rực Đôi mắt sáng Đuôi túm lông gồm màu đen xanh pha trọn, cao vống lên uốn cong xuống nom vừa mĩ miều vừa kiêu hãnh Đôi chân cao, to, nom thật khoẻ với cựa móng nhọn vũ khí tự vệ thật lợi hại

(17)

1phuït 7phuït

7phuït

4phuït

7phuït

5phuït

3phuït

1.Giới thiệu mới: 2.Luyện tập:

BT1: Đặt tính tính a)

Chấm chữa BT2: Tìm x:

CH: Mïn tìm số hạng chưa biết ta làm nào?

CH: Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm nào?

a) x 126 = 480

x = 480 - 126 x = 354

Nhận xét, chấm chữa

BT3: (HSG )Viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm:

a + b = b + a

(a + b) + c = a + (b + c) a + = + a = a

Chấm chữa

BT4: Doìng & (HSG )

Tính cách thuận tiện nhất:

b)168 + 2080 + 32 = (168 + 32) + 2080 = 200 + 2080

= 2280

BT5: (HSG )

CH: Bài tốn cho biết gì? CH: Bài tốn hỏi gì?

Nhận xét chấm chữa 4.Củng cợ dăn dò: Nhận xét tiết học

Nhận xét

Nêu yêu cầu tập 2em lên bảng

b) x - 209 = 435

x = 435 + 209 x = 644

Nêu yêu cầu tập a - = a

0 - a = Nhận xét

Nêu yêu cầu tập * 87 + 94 + 13 + = (87 + 13) + (94 + ) = 100 + 100 = 200

 121 + 85 + 115 + 469 = (121 + 469) + (85 + 115)

= 590 + 200 = 790 Nêu yêu cầu tập em lên bảng

Giaíi:

Trường tiểu học Thắng Lợi quyên góp số là:

1475 - 184 = 1291 (quyển) Cả hai trường quyên góp số là:

1475 + 1291 = 2766(quyển)

Đáp số: 2766

SINH HOẠT:

TUẦN 31

I/Mục tiêu:

6195 47836 10592 79438 90030 2785

+ + 5409 + 8980 53245

5342 4185

- 29041

23054

-80200 5987 19194

(18)

Tổng kết hoạt động lớp tuần qua Lập kế hoạch hoạt động tuần tới lớp

Tiếp tục triển khai thu nắm tình hình thu nguồn quỹ trường,lớp

Giụp cạc em mảnh dản cäng taùc phó bỗnh baỷn vaỡ tổỷ phó bỗnh baớn thỏn

II/Các hoạt động: 1Ổn định lớp học Hát tập thể

Lớp trưởng lên điều khiển lớp sinh hoạt 2.Đánh giá cơng tác học tập tuần qua: Học tập:có nhiều cố gắng

Về nhà chuẩn bị tốt

Sôi phát biểu xây dựng

3.Đánh giá công tác vệ sinh tuần qua: Tổ trực nhật tốt

4.Cäng taïc khaïc

Tiếp tục thu tiền tăng buổi

Triển khai luyên tập văn nghệ chuẩn bị hội trại 30 Bàn công tác trại 30

5.Mơtđ số tồn cần khắc phục: Một số em đọc yếu:

6.Tổng kết: Biểu dương:

Nhắc nhở: cần cố gắng luyện đọc.cần luyện toán cần rèn luyên chữ viết số em khác

Một sợ em cần nộp khoản quỹ lớp

Giaó ân chiều tuần 31

Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012

TẬP LAÌM VĂN:

Luyện tập miêu tả bộ

phận vật

I/ Muûc tiãu:

KT: Luyện tập quan sát phận vật.

KN: Biết tìm từ ngữ miêu tả phù hợp làm nơỉ bật ngoại hình, hành động vật

TĐ: Có ý thức mơn học u tiếng Việt. II/Chuẩn bị:

Bng phủ

Tranh minh hoạ mọt só vật III/ Các hoạt động dạy học:

Thời

gian Hoạt động GV Hoạt động HS 4phút A Kiểm tra cũ:- Đọc đoạn văn miêu tả hình

dáng vật

- Đọc đoan văn miêu tả hoạt động vật

Nhận xét cũ

(19)

1phuït 12phu ït

15phu ït

3phuït

B.Bài mới:

2.Hướng dẫn học sinh luyện tập:

Baìi1,2:

Phát phiếu học tập

Dùng bút chì gạch chân từ ngữ miêu tả

Theo dõi giúp đỡ

Gọi học sinh phát biểu Các phận

 Hai tai:  Hai lỗ mũi:  Hai hàm răng:

 Bn:

 Ngỉûc:

 Bốn chân:  Cái đuôi:

Nhận xét cho điểm BT3:

Chú ý phải sử dụng màu sắc thật đặc trưng để phân biệt vật với vật khác

Phát bảng nhóm cho vài em Sửa lỗi dùng từ, ngữ pháp Gọi số khác đọc làm

Sửa sai lỗi dùng từ, đặt câu

Nhận xét cho điểm làm tốt

Lắng nghe

2 em nêu yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm viết sách giáo khoa Hot ng nhúm Tho lun

Trỗnh baỡy

Từ ngữ miêu tả

 To, dựng đứng đầu đẹp

 Ươn ướt, động đậy  Trắng muốt

 Được cắt phẳng

 Nở

 Khi đứng dậm lộp cộp đất

 Dài, ve vẩy, hết sang phải lại sang trái Nêu yêu cầu tập Lập dàn ý

Gắn bảng nhóm

em õoỹc baỡi laỡm cuớa mỗnh

Theo dừi, lng nghe