Phương pháp tổ chức hiệu quả các hoạt động đồng diễn tại trường THPT nguyễn cảnh chân

SỞ GD&ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG ĐỒNG DIỄN TẠI TRƯỜNG THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN Người thực hiện: Lê Văn Hải Nguyễn Thị Quyên Thanh Chương, tháng 12/2020 SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THÔNG TIN CHUNG VỀ TÁC GIẢ Lê Văn Hải Ngày tháng năm sinh: 06/04/1983 Giới tính: Nam Điện thoại: 0982938483 E-mail: levanhaincc@gmail.com.vn Chức vụ: Bí thư đồn trường Đơn vị cơng tác: Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Nguyễn Thị Quyên Ngày tháng năm sinh: Giới tính: Điện thoại: E-mail:nguyenquyen@gmail.com.vn Chức vụ: Tổ trưởng chun mơn Đơn vị công tác: Trường THPT Nguyễn Cảnh Chân II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Thạc sỹ - Năm nhận bằng: 22018 - Chuyên ngành đào tạo: Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Vật lý Số năm có kinh nghiệm: 14 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2017 -2018: PHẦN I: MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đồng diễn loại hình biểu diễn tập thể độc đáo thuộc lĩnh vực nghệ thuật, thu hút số lượng đông người tham gia, đồng diễn thể ý nghĩa tuyên truyền giáo dục, động viên người biểu diễn thường xuyên rèn luyện thân thể để có sức khỏe thể hình đẹp, phát triển tố chất thể lực hình thành kỹ phối hợp, vận động cách khéo léo, nhịp điệu Rèn ý thức tập thể cao, tinh thần đồng đội gắn bó tính tổ chức kỹ luật chặt chẽ; đồng diễn có sức hấp dẫn mang tính tuyên truyền giáo dục cao, ngày đồng diễn thường đưa vào chương trình hoạt động ngày hội TDTT qui mơ tồn quốc, tỉnh thành, Hội khỏe Phù Đổng dịp lễ kỷ niệm địa phương, đơn vị Tại trường phổ thông đồng diễn xuất thường xuyên Hội khỏe Phù Đổng, ngày lễ lớn nhà trường: Thành lập trường, ngày Nhà Giáo Việt Nam, thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh… Tuy nhiên triển khai chương trình gặp phải khó khăn sau: - Thời gian luyện tập nhiều ảnh hưởng đến việc học tập học sinh kế hoạch khác nhà trường - Đa phần giáo viên phụ trách đạo thiếu kinh nghiệm tổ chức chương trình đồng diễn, nên không năm cách tổng quát kịch nên khó khăn việc triển khai thực - Các chương trình đồng diễn thường tổ chức thành nhiều màn, nhiều khối khác nên thành viên tham gia đồng diễn khơng có cách nhìn tổng qt chương trình nên thiếu niềm tin, thiếu động lực để luyện tập - Kịch chương trình thường thiết kế thủ cơng nên độ xác khơng cao, thiếu tính thẩm mỹ nhìn cách tổng thể Trước khó khăn, vướng mắc triển khai chương trình đồng diễn trước tơi nghiên cứu phương án thực hiệu chương trình đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân, nhờ vào việc ứng dụng phần mềm đồ họa CorelDraw để thiết kế sơ đồ kịch bản; soạn thảo quy chế, quy định Đồn nhờ mà việc thực hiên quy định đội hình đội ngũ, tác phong lề lối học sinh tốt hơn, thuận lợi cho việc triển khai hoạt động tập thể có đồng diễn; kết hợp hài hòa âm nhạc vũ điệu di chuyển xếp đội hình tạo nên tính hấp dẫn lơi đồng diễn Trên sở lý luận thực tiễn tổ chức triển khai chương trình đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân địa phương đúc rút sáng kiến giúp việc tổ chức hoạt động đồng diễn hiệu đảm bảo đẹp rút ngắn thời gian luyện tập, hạn chế tối đa kinh phí thực Vì tơi chọn đề tài sáng kiến “ Phương pháp tổ chức hiệu hoạt động đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân” Với mong muốn kinh nghiệm nhân rộng để tổ chức chương trình đồng diễn lớn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tổ chức thực giải pháp để tổ chức hoạt động đồng diễn đảm bảo đồng diễn đều, đẹp, rút ngắn thời gian công sức luyện tập, hạn chế tối đa chi phí phát sinh trình luyện tập biểu diễn ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng: - Quá trình tổ chức thực chương trình đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân - Quá trình phối hợp giúp đỡ đơn vị địa bàn Huyện Thanh Chương tổ chức chương trình đồng diễn quy mô lớn 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Các chương trình đồng diễn nghệ thuật sử dụng lực lượng học sinh THPT địa bàn Huyện Thanh Chương GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu xây dựng áp dụng phương pháp thực chương trình đồng diễn việc tổ chức đồng diễn ngày lễ đơn vị triển khai dễ dàng đảm bảo: đều, đẹp, rút ngắn thời gian luyện tập cách tối đa, giảm chi phí tổ chức chương trình NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu sở lí luận việc tổ chức hoạt động đồng diễn - Nghiên cứu vai trị cơng nghệ thơng tin, máy tính việc hỗ trợ thực đồng diễn có hiệu - Nghiên cứu phương pháp thực đồng diễn ghép hình phẳng phụ họa cho chương trình văn nghệ - Nghiên cứu phương pháp thực đồng diễn di chuyển đội hình theo tọa độ xếp hình khối, kết hợp dân vũ - Thực chương trình đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân, huyện Đoàn Thanh Chương đơn vị địa bàn Thị trấn Thanh Chương, xã Đồng Văn PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU  Phương pháp nghiên cứu lý thuyết: đọc sưu tầm tư liệu có liên quan đến vấn đề cần nghiên cứu Từ xây dựng phương pháp thực riêng cho đơn vị  Phương pháp thực hành:Tổ chức hoạt động đồng diễn đúc rút kinh nghiệm để thực chương trình tối ưu DỰ KIẾN ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI - Về lý luận: Chứng minh tính khả thi hiệu giải pháp mà đưa để tổ chức hiệu chương trình đồng diễn quy mơ lớn Xây dựng quy trình vận dụng giải pháp để thực chương trình thời gian qua - Về ứng dụng Thực thành công chương trình đồng diễn lễ kỷ niệm nhà trường đơn vị địa phương địa bàn huyện Thanh Chương Chuẩn bị áp dụng giải pháp để thực chương trình đồng diễn lớn lễ kỷ niệm 90 năm thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh Huyện Thanh Chương đại hội thể dục thể thao Huyện Thanh Chương PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC TỔ CHỨC CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG DIỄN 1.1.Cơ sở lý luận Đồng diễn lọai hình biểu diễn tập thể độc đáo thuộc lĩnh vực nghệ thuật Đồng diễn xuất tượng văn hóa hình thành phát triển từ cuối kỷ XIX (1891) Cùng với hình thức thao diễn khác mang tính nghệ thuật TDTT, đồng diễn trở thành độc đáo thu hút số lượng đông người tham gia biểu diễn liên hợp động tác Bài biểu diễn thực với động tác khỏe, đẹp âm nhạc có tính tiết tấu, nhịp điệu phù hợp Người biểu diễn phải nắm vững động tác phương pháp di chuyển, biến đổi đội hình: Phối hợp tập thể cách chặt chẽ theo nhịp chuyển động để tạo đường nét mặt hay hình khối khơng gian Sự hấp dẫn đồng diễn hình ảnh khỏe đẹp, phối hợp khéo léo, xác thống động tác Sự kết hợp hài hòa vận động âm nhạc, lựa chọn thành công sắc phục đạo cụ, thiết bị dùng đồng diễn Sự hấp dẫn thể ý nghĩa tuyên truyền chủ đề đồng diễn Xu hướng thể dục cho người sớm hình thành thơng qua tổ chức có nhiệm vụ tập hợp quần chúng, đặc biệt thiếu niên Có thể nói cơng lao to lớn nhà giáo dục thể chất cuối kỷ XIX – Đặt yêu cầu rèn luyện thân thể toàn dân vào vị trí có tính chiến lược phát triển kinh tế xã hội nói chung đặc biệt phát triển văn hóa giáo dục Ngay từ đời, đồng diễn liên tục phát triển với qui mô ngày lớn, trình độ tổ chức khơng ngừng nâng cao, yếu tố chuyên môn kỷ thuật nghệ thuật ngày hoàn thiện Trong khái niệm đồng diễn cần có nhận thức đắn đặc điểm loại hình nghệ thuật Mặc dù đồng diễn mang nhiều yếu tố văn hóa nghệ thuật như: Múa, nhạc, trang trí có đặc trưng riêng TDTT – Đội ngũ, đội hình, động tác Cũng kết hợp yếu tố giống khác nên đồng diễn trở thành phận hữu văn hóa chung Và đồng diễn “cùng tập” với nghĩa đen Cần phải hiểu đồng diễn biểu diễn cho người xem, người biểu diễn phải có nội tâm thích hợp với chủ đề ( Ví dụ: Niềm tự hào dân tộc, lao động sáng tạo, hữu nghị hịa bình, vươn tới đỉnh cao, nhà giáo mái trường… ) Về hình thức diễn xuất phải coi trọng hành vi vận động sử dụng có hiệu sắc phục, đạo cụ âm nhạc Sự không thích đáng thiếu hợp lý thiết kế đồng diễn dẫn đến hạ thấp tác dụng tuyên truyền, làm cho đồng diễn trở nên hiệu quả, lãng phí đồng diễn bao gồm nhiều lọai hình dựa sở kết cấu, qui mô, đặc điểm đối tượng tham gia, đặc điểm sử dụng phương tiện Về kết cấu, đồng diễn thể theo qui trình, diễn biến theo thứ tự phần mở đầu, kết thúc Ở phần thể đa dạng hình thức cấu trúc khác nhau: Giản đơn hay phức tạp, thời gian thực hiện, nội dung, chủ đề chương mục Về qui mô, huy động số lượng người tham gia nhiều hay phụ thuộc vào tính tốn xác định nhiệm vụ biểu diễn, diện tích sân bãi điều kiện thực khác Trong trường học số lượng học sinh đồng diễn vài chục, vài trăm trường ngàn người Số lượng phải phụ thuộc vào điều kiện cụ thể quĩ thời gian tập luyện, sân bãi… u cầu nhiệm vụ địi hỏi ( Ví dụ: Xếp hình, xếp chữ phải có nhiều người ) Đối với đồng biên soạn cho đối tượng có trình độ tương đối cao khơng thể huy động học sinh tồn trường mà chon số cịn lại tham gia làm phơng hay tham gia phần Ngày đồng diễn đại kế thừa ưu vốn có đồng diễn cổ điển, bên cạnh phát triển theo xu hướng sử dụng phương tiện đại Số lượng người biểu diễn không nhiều cổ điển thể qui mơ lớn, trình độ phối hợp cao có lợi biểu hình tượng, âm thanh, ánh sáng màu Sự kế thừa sáng tạo thúc đẩy đồng diễn phát triển với xu hướng đại hóa, tận dụng điều kiện thuận lợi để dàn dựng đồng diễn có qui mơ thích hợp, trình độ kỷ thuật nghệ thuật cao, trang thiết bị đại, đáp ứng thị hiếu quần chúng 1.2 Thực trạng vấn đề Hiện chương trình đồng diễn địa phương, đơn vị lựa chọn để tổ chức dịp lễ đơn vị để thể mức độ trọng đại kiện, nhiện việc tổ chức chương trình đồng diễn thường gặp phải khó khăn định như: - Phải điều động lực lượng lớn người tham gia phải luyện tập nhiều ngày, điều ảnh hưởng đến hoạt động học tập học sinh hoạt động sản xuất kinh doanh lực lượng khác - Kinh phí tổ chức lớn nên đơn vị phải cân nhắc để phù hợp với quỹ tài đơn vị mình, có giải pháp xã hội hóa phù hợp để tổ chức chương trình - Hoạt động nghệ thuật lĩnh vực thiếu người có chun mơn đào tạo, thơng thường trường học giáo viên làm công tác đồn, giáo viên dạy mơn thể dục phụ trách hỗ trợ triển khai đồng diễn, vây việc triển khai gặp khơng khó khăn - Sơ đồ xếp hình thường vẽ cách thủ cơng làm cho hình ảnh khơng xác, khơng sắc nét, làm giảm giá trị đồng diễn Để khắc phục khó khăn tồn trên, khuôn khổ hoạt động đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân triền khai giải pháp phù hợp có hiệu định - Kịch chương trình cụ thể, rõ ràng phù hợp với nội dung kiện, truyền tải đến tất thành viên ban tổ chức thành viên tham gia đồng diễn tất có động lực luyện tập, có niềm tin thành cơng chương trình - Các vẽ sơ đồ, hình biểu diễn thiết kế phần mềm đồ họa CorelDraw, số phần mềm giúp tính tốn số lượng người tham gia phần chương trình cách xác khoa học, có tính thẩm mỹ cao -Để tiết kiệm thời gian luyện tập, không ảnh hưởng đến hoạt động khác nhà trường việc học tập học sinh kịch đưa phải xếp cách khoa học, rút ngắn thời gian luyện tập; tăng cường việc truyền tải kịch cho thành viên tham gia thông qua tập trung lớp học qua sơ đồ, hướng dẫn chuyển cho thành viên tự nghiên cứu để thực nhanh gọn - Hoạt động đồng diễn thường nhiều chi phí chi phí biên đạo, kịch bản, đạo cụ Vì phải tính tốn cách chi tiết để giảm tối đa mức chi phí cho đơn vị tổ chức CHƯƠNG XÂY DỰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH ĐỒNG DIỄN 2.1 Phương pháp tọa độ việc tập trung đội hình đội ngũ Từ xưa quân đội việc thực quy định đội hình đội ngũ thể nghiêm trang, sức mạnh kỷ luật quân đội Đối với học sinh ngày việc tập trung đội hình đội ngũ giáo dục qua môn giáo dục quốc phòng thực thường xuyên buổi sinh hoạt tập trung trời, buổi chào cờ đầu tuần Tuy nhiên quy định đội hình đội ngũ mà học sinh thực trường học nhiều hạn chế cần khắc phục: - Mất nhiều thời gian tập trung ổn định đội hình đội ngũ; việc điều chỉnh hàng ngũ, giữ cự ly khoảng cách không đồng thời gian em luyện tập khơng nhiều, chưa tạo thói quen Việc thực tập trung hoạt động tập thể trường THPT Đồn trường thực hiện, trường chúng tơi có đề quy định nghiêm ngặt nhằm rút ngăn thời gian tập trung đội hình, đảm bảo đều, đẹp, giữ cự li đội hình suốt trình tập trung, buổi sinh hoạt tập thể giữ trật tự, thuận lợi cho giáo viên, người thuyết trình truyền tải nội dung cách tốt Các quy định mà chúng tơi thực sau: Hình 1: Sơ đồ tập trung theo tọa độ vị trí khối - Vào đầu năm học Đồn trường triển khai buổi sinh hoạt trị đầu năm để quán triệt nội quy, quy định nhà trường có quy định đội hình buổi tập trung toàn trường - Khu vực tập trung chia thành khối, lớp tập trung theo thứ tự từ A1 đến A8, lớp thành hàng dọc, vị trí học sinh điều chỉnh để đảm bảo đẹp Sau đội hình tập trung ổn định tất học sinh toàn trường đánh tọa độ, tọa độ gồm thành phần cột hàng: cột đặt tên A, C, D, hàng đặt theo số từ 1,2,3 22 học sinh khối có tọa độ cố định ví dụ A-1; hay C-2 , học sinh ghi nhớ tọa độ chịu trách nhiệm với vị trí tập trung buổi sinh hoạt tập thể sân trường Điều thuận tiện cho việc tập trung nhanh gọn, 10 Bước Luyện tập biểu diễn: Việc biểu diễn ghép hình để phụ họa cho tiết mục văn nghệ sân khấu dân vũ tập thể nhằm tạo khung cảnh hồnh tráng nhìn từ cao xuống, nên việc lật hình biểu diễn phải phù hợp với âm nhạc, phù hợp với hát mà khung hình muốn diễn tả Lấy âm nhạc làm hiệu lệnh để tất thành viên ghép hình lật bảng – đều- đẹp Hình 7: Đội xếp hình sẵn sàng biểu diễn lễ kỷ niệm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/03/2018 2.3 Phương pháp đồng diễn di chuyển xếp đội hình Đồng diễn di chuyển đội hình hình thức tương đối khó phải tổ chức quản lý lực lượng lớn Nếu người tổ chức khơng có tư tổng qt nhiều thời gian luyện tập, thành viên tham gia rối hiệu luyện tập biểu diễn không cao Để làm tốt điều soạn kịch đạo diễn phải tuân thủ phương pháp tập trung đội hình theo tọa độ cố định nêu phần trên, Các hình biểu diễn thiết kế máy tính, vị trí đứng học sinh ký hiệu tọa độ Việc di chuyển xếp từ hình sang hình khác ký hiệu sơ đồ đường di chuyển dẫn trực tiếp sân tập cho học sinh nghe lần nhớ đề thực theo kịch Mỗi học sinh nắm tọa độ mình, theo dõi vị trị cung đường di chuyển sơ đồ để đứng di chuyển cách hợp lý, ngồi em cịn nhớ vị trí thơng qua việc tự đánh dấu vị trí cố định 15 sân nhớ vị trí tương đối so với người bên cạnh 2.4 Sử dụng máy tính để thiết kế tính tốn khối hình đồng diễn Việc ứng dụng cơng nghệ thông tin vào lĩnh vực sống ngày phổ biến mang lại hiệu công việc cao nhiều lần so với làm thủ cơng, hoạt động đồng diễn giúp cho có đồng diễn đẹp, bố trí khoa học, rút ngắn thời gian luyện tập, tiết kiệm tối đa chi phí tổ chức - Phần mềm Coreldraw phần mềm đồ họa thông dụng giúp ta thiết kế mẫu hình biểu diễn, sơ đồ khối đồng diễn cách dễ dàng, xác có tính thầm mỹ cao Việc sử dụng tối đa tính phần mềm giúp ta tính tốn thiết kế chi tiết cách cụ thể giúp người thực dễ hình dung cách tổng quát chương trình Hình 8: Sử dụng phần mềm Coreldraw để thiết kế mẫu xếp hình khối đồng diễn Trong số trường hợp cần tính tốn số lượng người tham gia khối xếp chữ, xếp hình di chuyển tính tốn phần mềm Microsoft Excel: Mỗi Cell thay đổi kích thước thành ô vuông tương ứng 16 ô gạch sân trường Tồn sân trường mơ thành bảng Excel có đánh dấu vị trí xác gốc cây, bờ tường, sân khấu Để tính tốn số lượng học sinh khối di chuyển xếp hình Cell đánh chữ số1 bôi màu, cho di chuyển ta cắt dán vào vị trí Việc tính tốn số lượng người tham gia khối thực lệnh SUM(XX:YY) Điều giúp tính tốn xác số người khối hình, đồng diễn, từ chủ động điều động người tham gia, linh động việc điều chỉnh số người khối cho phù hợp với thiết kế Hình 9: Màn hình Excel thiết kế đồng diễn chào mừng ngày thành lập Đoàn hưởng ứng trái đất năm 2019 KẾT LUẬN CHƯƠNG Phương pháp thực đồng diễn xây dựng thông qua kinh nghiệm triển khai hoạt động đồng diễn trường đơn vị địa bàn Thanh Chương, điều chỉnh thay đổi sau nhiều lần triển khai có hiệu rõ rệt, lần tổ chức sau thường đẹp hơn, công phu, hoành tráng hơn, 17 thời gian luyện tập nhanh so với lần trước Việc triển phương pháp thành cơng có vai trị lớn công tác quản lý nề nếp học sinh, nội quy, quy định Đoàn trường, phong trào thi đua trường lớp, Trong cương vị bí thư Đồn trường quan tâm đến việc ban hành quy định học sinh, quy chế thi đua lớp, hình thức biểu dương khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân cách kịp thời, nhằm động viên tinh thần cá nhân thúc đầy phong trào tập thể Qua nghiên cứu lý luận thực tiễn triển khai, bước đầu hình thành nên phương pháp trên, nhiên lĩnh vực nên cần nghiên cứu điều chỉnh để thực chương trình tới đạt hiệu cao hơn, tổ chức chương trình đồng diễn quy mô lớn CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC CÁC CHƯƠNG TRÌNH TẠI THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN VÀ CÁC ĐỊA PHƯƠNG TRÊN ĐỊA BÀN THANH CHƯƠNG 3.1 Thiết kế chương trình đồng diễn lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20-11-2016 đón cơng nhận trường đạt chuẩn quốc gia 3.1.1 Ý tưởng kịch Tiết mục Nội dung hát đội văn nghệ sân khấu Hình ảnh mà đồng diễn xếp hình phụ họa Tốp ca, múa phụ họa: Lá cờ Đảng Lá cờ Đảng Đơn ca, múa phụ họa: Tổ quốc gọi tên Bản đồ Việt Nam Đơn ca, múa phụ họa: Thương xứ nghệ Hình ảnh lũy tre làng ánh trăng Tam ca: Một vùng trung du u thương Hình ảnh người lái đị sống Đơn ca: Người thầy Quyển bút Tốp ca, múa phụ họa: Giai điệu tự hào Cờ tổ quốc 18 Chương trình văn nghệ chào mừng lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam đón công nhận trường đạt chuẩn quốc gia gồm phần chính: Các tiết mục văn nghệ diễn sân khấu đồng diễn xếp hình phụ họa trước sân 176 học sinh thực Các tiết mục sân khấu tương ứng với hình đồng diễn phụ họa Tất quay lại thành video chụp ảnh từ cao để dụng thành phim tài liệu lưu giữ làm truyền thống nhà trường Hình 10: Mẫu thiết kế khung hình đồng diễn 19 3.1.2 Tổ chức thực - Lựa chọn lực lượng 176 em tham gia ghép hình với kích thước khối hình 11 hàng x 16 cột - Tất em hướng dẫn nhà chuẩn bị em bìa caton kích thước 70x70cm, u cầu bìa cứng, phẳng, trường hợp kích thước khơng đủ phải ghép lại với nẹp tre mỏng, đảm bảo tính thẩm mỹ - Các hình mẫu đồng diễn thiết kế photo chuyên lớp, yêu cầu em trang trí hình theo mẫu với tọa độ chỗ ngồi phụ trách Dán hình lên bìa caton quy cách ban tổ chức hướng dẫn 3.1.3 Luyện tập biểu diễn Sau hồn thành việc rà sốt ghép mảnh để thành khung hình lớn, đội xếp hình luyện tập số buổi với thao tác tương đối đơn giản: Tất đặt ghế ngồi vị trí sân, hai tay cầm bảng đặt dựng phía trước, yêu câu bảng thẳng đứng Toàn đội tập trung cao độ lắng nghe âm nhạc để nhận biết hiệu lệnh thực Mỗi tiết mục văn nghệ sân khấu tương ứng với hình biểu diễn đồng diễn tạo ra, hiệu lệnh từ từ kết thúc hát, phần nhạc dạo hát đội đồng diễn hạ bảng xuống để không mỏi tay Kịch chi tiết cho buổi biểu diễn triển khai đến phận phụ trách khu vực Đặc biệt quan tâm đến việc chụp ảnh, quay phim từ cao cần thực đơn vị chun nghiệp Tồn chương trình ghi lại dựn thành phim tài liêu lưu giữ truyền thống đơn vị 3.1.4 Kết thực Chương trình đồng diễn chào mừng lễ kỷ niệm ngày nhà giáo Việt Nam 20 đón cơng nhận trường đạt chuẩn năm 2016 chương trình mà triển khai thực theo cách làm nên có nhiều ý kiến trái chiều thành cơng chương trình, nhiều khó khăn trình triển khai Tuy nhiên chương trình thành cơng nhiều mong đợi Những hình ảnh đẹp buổi lễ ghi lại đưa lên phương tiên truyền thông nhận nhiều lời khen ngợi, hình ảnh trở thành niềm tự hào giáo viên, học sinh trường THPT Nguyễn Cảnh Chân Hình 11: Tồn cảnh mà đồng diễn nhìn từ Flycam 3.2 Thiết kế chương trình đồng diễn lễ kỷ niệm thành lập Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Thanh Chương năm 2018 3.2.1 Ý tưởng kịch Chương trình đồng diễn kết hợp dân vũ gần 700 học sinh xếp hình 140 học sinh sân Tiết mục Nội dung dân vũ Hào khí tuổi trẻ Nghệ An Hình ảnh mà đồng diễn xếp hình Ghi Xếp hình cờ Đảng, cờ Đoàn, cờ tổ quốc Chạy luân phiên theo nhạc dân vũ 21 Thanh niên Việt Nam tiến bước Xếp hình cờ Đảng, cờ Đồn, cờ tổ quốc Chạy luân phiên theo nhạc dân vũ Nhạc hát Bản đồ Việt Nam, Toàn đội hình dân vũ di chuyển xếp thành hình trái tim bao quanh đồ Việt Nam, Đội hồng kỳ di chuyển làm đường viên xung quanh trái tim Việt Nam ( Đội dân vũ di chuyển) Phần xếp hình thực phương pháp đồng diễn xếp hình thơng qua ghép bảng kết hợp với phương pháp di chuyển đội hình để tạo hình khối đẹp Khi hai dân vũ diễn đội xếp hình chạy luân phiên hình cờ Đảng, cờ Tổ quốc, đồ Việt Nam Sau kết thúc phần dân vũ, tồn đội hình dân vũ di chuyển thành hình tim bao quanh đội xếp hình tạo nên biểu tượng cờ Đảng, cờ Đoàn, cờ Tổ quốc đồ Việt Nam nằm lòng tim tạo đội hồng kỳ gần 700 ĐVTN 3.2.2 Tổ chức thực Tổ chức luyện tập tiết mục dân vũ: Sau tập huấn Huyện Đoàn Thanh Chương, Đoàn trường triển khai luyện tập cho hạt nhân văn nghệ lớp, phổ biến lời hát đề yêu cầu toàn thể học sinh trường: 100% thuộc lời hai hát múa theo động tác mà biên đạo giàn dựng Để tăng hiệu viêc luyện tập dân vũ Đoàn trường lên kế hoạch tổ chức thi dân vũ chi đồn Theo kế hoạch chi đoàn thực biểu diễn dẫn vũ tập huấn, ban giám khảo chấm điểm trao giải cho đội xuất sắc theo tiêu chí đúng, , đep Sau thi ban tổ chức lựa chọn học sinh thực tốt để tham gia dân vũ, em yếu luyện tập thêm, Những em 22 chuyển để tham gia nội dung khác buổi lễ Để đảm bảo đồng diễn thực thành cơng, đẹp mắt Đồn trường lên kế hoạch tập ghép đội hình tồn trường để luyện tập, sơ duyệt, tổng duyệt trước biểu diễn ngày lễ 3.2.3 Luyện tập biểu diễn Về đội hình: Đội dân đứng theo vị trí đánh dấu ô gạch sân trường, khoảng cách cố định người trước cách người sau ô gạch, hàng cách hàng ô gạch Đội xếp hình ngồi vị trí trung tâm trước sân khấu Vị trí đội hồng kỳ đội dân vũ xếp thành hình trái tim bao quanh đội xếp hình đánh dấu xác, thành viên tham gia đồng diễn cần nhớ vị trí di chuyển theo cung đường chọn, việc di chuyển xếp đội hình thực phần nhạc hát “Việt Nam ơi” Về âm nhạc: Các hát chọn phần đồng diễn ghép lại với chạy cách liên tuc Về trang phục: 100% học sinh mặc áo niên Việt Nam, quần tối màu, giầy thể thao Riêng đội hát mặc áo đỏ vàng Về hình ảnh: ban tun giáo Tỉnh Đồn Nghệ An lấy hình ảnh buổi tổng duyệt ngày 15/3/2018 để tuyên truyền fanpage Tỉnh Đoàn; toàn chương trình Huyện Đồn Thanh Chương giao cho Studio Phan Thành thực quay dàn dựng 3.2.4 Đánh giá kết Sau thời gian luyện tập, sơ duyệt tổng duyệt cách nghiêm túc, buổi biểu diễn thành công tốt đẹp trước chứng kiến hàng trăm đại biểu đến từ tất phòng ban cấp huyện, tất sở Đoàn tồn huyện Thanh Chương Điều thể niềm tự hào tuổi trẻ Thanh Chương nói chung tuổi trẻ trường THPT Nguyễn Cảnh Chân nói 23 Hình 12 : Hình ảnh từ đồng diễn Tỉnh Đồn Nghệ An ghi lại 3.3 Thiết kế chương trình đồng diễn tuyên truyền chào mừng ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hưởng hứng trái đất năm 2019 3.3.1 Ý tưởng kịch Đây chương trình đồng diễn chào mừng tổ chức với mục đích tuyên truyền cho ngày lễ kỷ niệm, Đoàn trường lên kế hoạch thực trước tuần diễn lễ kỷ niệm quay phim đăng lên phương tiên truyền thông để tuyên truyền Lực lượng lựa chọn 140 học sinh lớp 10 sử dụng phương pháp đồng diễn ghép bảng kết hợp việc di chuyển đội hình để xếp thành nội dung: Xếp chữ “ THPT NCC”; “26-03-2019”; xếp hình cờ Đồn hình ảnh 60+ Nhằm tuyên truyền trái đất năm 2019 Tất Flycam ghi lại dựng thành video tuyên truyền trước ngày lễ kỉ niệm 3.3.2 Tổ chức thực Màn đồng diễn không sử dụng động tác phức tạp mà dùng bảng ghép di chuyển đội hình nên vẽ thiết kế chi tiết máy tính 24 thơng qua phần mềm Coreldraw số người tham gia tính tốn xác nhờ cơng cụng Excel, sau hồn thành máy tính, sơ đồ đồng diễn in đánh dấu lên sân vệt sơn màu đỏ, mà xanh tương ứng với dịng chữ khối hình cần xếp Học sinh điều độngtham gia đồng diễn tập trung để lắng nghe ý tưởng kịch bản, luyện tập vài buổi trước biểu diễn ghi hình Đối với chúng tơi không sử dụng nhạc mà hiệu lệnh cho học sinh di chuyển đạo trực tiếp thông qua loa phát thanh, sau hồn thành việc ghi hình tiến hành dựng thành video có ghép nhạc hát “ Lên Đàng” nhạc sỹ Lưu Hữu Phước 3.3.3 Luyện tập biểu diễn Việc luyện tập tiến hành vào buổi chiều sau học thêm xong, buổi luyện tập khoảng 45 phút, 140 học sinh nắm ý tưởng kịch bản, thực thao tác thành thạo bảng xếp hình, tất nắm rõ vị trí tọa độ cung đường di chuyển từ khối hình sang khối hình khác Kết buổi biểu diễn ý tưởng kịch đề Toàn phần biểu diễn gần phút dựng thành video đăng lên phương tiện truyền thông với hàng chục nghìn lượt xem trền trang fanpage Tỉnh Đoàn Nghệ An, fanpage Huyện Đoàn Thanh Chương, group Quê nhà Thanh Chương nhiều trang mạng khác Hình 13 Tuyên truyền hưởng ứng trái đất năm 2019 25 3.4 Thiết kế chương trình đồng điễn chào mừng kỷ niệm 20 năm thành lập trường THPT Nguyễn Cảnh Chân 3.4.1 Ý tưởng kịch Kỷ niệm 20 năm thành lập trường kiện đặc biệt quan trọng đơn vị, Đảng ủy, ban giám hiệu nhà trường đề kế hoạch thực nội dung cách chi tiết cơng phu, có nội dung đồng diễn Chúng tơi giao nhiệm vụ xây dựng kịch duyệt thông qua trước triển khai luyện tập sau: Màn đồng diễn dàn dừng biểu diễn trước tuần diễn đại lễ nhằm mục đích tuyên truyền chào mừng ngày lễ Nó phải diễn tả nội dung ngơi trường 20 năm tuổi có thành tích cống hiến to lớn cho quê hương, đất nước, chủ đề lựa chọn “ Hai mươi năm, trái tim dâng hiến” Hình 14 : Sơ đồ khối hình biểu diễn thiết kết phần mềm Coreldraw Màn đồng diễn kết hợp dân vũ tập thể di chuyển xếp đội hình, cụ thể gồm nội dung sau: 26 + Đội hình 600 học sinh mặc trang phục áo đỏ vàng di chuyển sân tập trung xếp thành chữ “20 NĂM” + Di chuyển đội hình dạng lưới để biểu diễn nhảy “vũ điệu cha cha cha” + Di chuyển đội hình xếp thành tim lớn sân + Chuyển đội hình lưới múa “ Nối vòng tay lớn” + Đội múa di chuyển xếp thành hình đồ Việt Nam, đội hình mặc áo đồn vào sân lấp đầy ô trống đội áo đỏ di chuyển để lại, để tạo thành hình đồ Việt Nam màu đỏ nên xanh, tất hát vang ca “ Việt Nam ơi” 3.4.2 Tổ chức thực Việc tổ chức luyện tập dân vũ triển khai cho lớp toàn trường tổ chức thi để lựa chọn nhân tố đạt yêu cầu tham gia đồng diễn, em không đạt yêu cầu chuyển sang tham gia làm phần xếp hình đồ tổ quốc Các sơ đồ biểu diễn định vị sân cỏ theo khung hình lưới tỷ lệ với sơ đồ giấy Tập trung học sinh toàn khối đồng diễn để hướng dẫn em cách xác định vị trí sơ đồ cách di chuyển từ khối hình sang khối hình khác theo đường cố đinh Tồn chương trình quay phim đơn vị truyền thông VinhMedia, làm video tuyên truyền cho ngày lễ đưa vào phóng ngơi trường 20 năm 3.4.3 Luyện tập biểu diễn Chương trình đồng diễn tổ chức sân cỏ trường nên khó xác định vị trí so với sân gạch blog, để khắc phục điều tiến hành đánh dấu tấc điểm sân cỏ thành dạng lưới với kích thước vng 120x120cm, góc vng định vị đinh cắm vào đất, đầu định buộc đoàn dây ngắn màu trắng, điều giúp học sinh nhận vị trí đứng nhìn thấy sợi dây buộc vào đầu đinh Sau diễn xong đinh thu gom lại 27 cách cầm vào sợi dây để nhổ đinh lên khỏi sân cỏ Tương tự để định vị điểm hình khác ta sử dụng đinh buộc sợi dây màu vàng, màu đỏ, màu tím tương ứng với hình “20 NĂM” , Trái tim, đồ VN Quá trình luyện tập phần dân vũ “ vũ điệu Cha cha cha” “ Nối vòng tay lớn” lớp tự tổ chức luyện tập, Đoàn trường lấy lực lượng ghép thành đội hình tổng thể để luyện tập sau buổi học thêm tiến hành sơ duyệt, tổng duyệt trước đơn vị truyền thơng đến ghi hình Sau tổng duyệt góp ý điều chỉnh sửa đổi sai sót, khắc phục điểm chưa phù hợp tiến hành tổ chức diễn ghi hình Đơn vị thực ghi hình đạo thực lần diễn, lần máy quay đồng thời sau lựa chọn hình ảnh, góc quay đẹp nhất, để dựng thành video tuyên truyền lưu truyền thống 3.4.4 Đánh giá Màn đồng diễn thực cách cơng phu hồn thành ý tưởng kịch đề Đội hình dân vũ biểu diễn đẹp, khối hình đồng diễn xếp cách chuẩn xác theo vẽ thiết kế máy tính 28 Bộ phận quay phim ghi lại hình ảnh đẹp Dàn dựng cắt ghép đăng tải kịp thời lên phương tiên truyền thông, tạo khơng khí sơi đón chào ngày lễ kỷ niệm PHẦN III KẾT LUẬN ĐỀ XUẤT Kết luận Qua nhiều năm tham gia cơng tác đồn thực tiễn triển khai hoạt động đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân đơn vị địa bàn chúng tơi trải qua thời điểm khó khăn để triển khai chương trình như: lựa chọn nhân sự, thời gian luyện tập Nghiên cứu đồng diễn cơng việc phức tạp, địi hỏi kiến thức sâu rộng nhiều lĩnh vực Kinh nghiệm thân lĩnh vực nghiên cứu chưa nhiều Ở nêu lên số vấn đề mang tính chất tham khảo, chắn cịn nhiều thiếu sót Mong q thầy cơ, bạn bè đồng nghiệp góp ý TÀI LIỆU THAM KHẢO 29 ... kiến “ Phương pháp tổ chức hiệu hoạt động đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân? ?? Với mong muốn kinh nghiệm nhân rộng để tổ chức chương trình đồng diễn lớn MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tổ chức. .. đạt hiệu cao hơn, tổ chức chương trình đồng diễn quy mô lớn CHƯƠNG 3: TỔ CHỨC CÁC CHƯƠNG TRÌNH TẠI THPT NGUYỄN CẢNH CHÂN VÀ CÁC ĐỊA PHƯƠNG TRÊN ĐỊA BÀN THANH CHƯƠNG 3.1 Thiết kế chương trình đồng. .. tượng: - Quá trình tổ chức thực chương trình đồng diễn trường THPT Nguyễn Cảnh Chân - Quá trình phối hợp giúp đỡ đơn vị địa bàn Huyện Thanh Chương tổ chức chương trình đồng diễn quy mơ lớn 3.2