Giáo án tuần 4 - lớp 5

- Kĩ năng quản lí thời gian và thuyết trình khi chơi trò chơi “ Tập làm diễn giả” về những việc nên làm ở tuổi dậy thì.. III.[r]

TUẦN 4 NS: 22/9/2017

NG:25/9/2017 Thứ hai, ngày 25 tháng năm 2017

TOÁN

Tiết 16

: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

I MỤC TIÊU:

- Biết dạng quan hệ tỉ lệ (đại lượng gấp lên lần đại lượng tương ứng gấp lên nhiêu lần)

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách: Rút đơn vị tìm tỉ số

- Cẩn thận tìm phương pháp giải trình bày giải

II ĐỒ DÙNG

- GV: Bảng nhóm HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1’) 2 Dạy mới:

HĐ1(7’): GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ - GV nêu ví đụ SGK

HĐ2: Giới thiệu toán cách giải (6’)

Hoạt động 3: Thực hành (15’)

Bài 1: Gợi ý giải cách rút đơn vị

Bài 2: Có thể giải hai cách Bài 3: Hướng dẫn HS tóm tắt tốn - Chấm chữa nhận xét

3 Củng cố dặn dò:(2’) - Nhận xét tiết học

HS chữa bt tiết trước

- HS tự tìm quãng đường giờ, giờ,

- HS quan sát bảng nêu nhận xét: Khi thời gian gấp lên lần quãng đường gấp lên nhiêu lần

- HS tự tìm cách giải toán theo hai cách ( rút đơn vị, tỉ số) chọn hai cách để giải

Bài giải

Số tiền mua mét vải là:

80 000 : = 16 000 ( đồng) Số tiền mua mét vải là:

16 000 x = 112 000 ( đồng) Đáp số: 112 000 đồng * HS tìm cách giải (Phương pháp tìm tỉ số)

* Tự làm chữa

TẬP ĐỌC

Tiết 7: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ đúng, đọc trơi chảy lưu lốt tồn bài, đọc tên người, tên địa lí nước ngồi; bước đầu đọc diễn cảm văn

- Hiểu nội dung bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hịa bình trẻ em

- u chuộng hồ bình

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI: - Xác định giá trị

- Thể cảm thông: Bày tỏ chia sẻ, cảm thông với nạn nhân bị bom nguyên tử sát hại

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- gv: Tranh minh họa SGK - hs: sgk

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) - Đóng kịch

B Dạy mới:

Giới thiệu chủ điểm đọc Dạy học mới:

HĐ1: (11’) Hướng dẫn luyện đọc

- Luyện đọc tiếng khó: da-cơ, Xa-xa-ki, Hi-rơ-si-ma, Na-ga-da-ki

- GV đọc diễn cảm tồn HĐ2: (10’) Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn bàn câu hỏi SGK sau trình bày

- GV chốt kết luận

HĐ3: (7’) Đọc diễn cảm

- GV h/d HS đọc diễn cảm đoạn văn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dị:(2’)

+ Câu chuyện muốn nói em điều gì? - Nhận xét tiết học

- nhóm HS đọc phân vai “Lịng dân”

- HS giỏi đọc lượt

- Từng tốp HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn

- HS hai bạn bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn tìm hiểu trao đổi nội dung câu hỏi SGK sau trình bày, bạn lớp bổ sung - HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn

- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc trước lớp - Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hòa bình trẻ em

KHOA HỌC

TIẾT 7: TỪ TUỔI VỊ THÀNH NIÊN ĐẾN TUỔI GIÀ.

- HS biết nêu số đ/điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già

- HS xác định thân vào giai đoạn đời - Có ý thức ăn uống tốt rèn luyện cho phù hợp với giai đoạn

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CẦN GIÁO DỤC TRONG BÀI:

Kĩ tự nhận thức xác định giá trị lứa tuổi học trị nói chung giá trị thân nói riêng

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Hình Trang 16, 17; HS sưu tầm ảnh người lớn lứa tuổi ngành nghề khác

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐ GV HĐ HS

A Kiểm tra cũ.(5’)

+ Từ lúc sinh đến tuổi dậy thì, người người chia làm lứa tuổi nào?

+ Tại nói tuổi dậy có tầm quan trọng đời người?

B Bài mới.(30’)

1 Giới thiệu Nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Giảng bài:

HĐ1: Đặc điểm người giai đoạn: Vị thành niên, trưởng thành, tuổi già làm việc với SGK.(12’)

* Mục tiêu: HS nêu số đặc điểm chung tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành tuổi già

* Cách tiến hành

Bước 1: Giao nhiệm vụ hướng dẫn - Y/c đọc thông tin Trang 16, 17 SGK thảo luận theo nhóm đặc điểm bật giai đoạn lứa tuổi Thư kí ghi

Giai đoạn Đặc điểm bật Tuổi vị thành

niên

Tuổi trưởng

thành

Tuổi già

Bước 2: HS làm việc nhóm theo hướng dẫn GV

Bước 3: Làm việc lớp

HĐ3: Trò chơi "Ai " họ vào giai đoạn đời?(10’).

* Mục tiêu: SGV * Cách tiến hành:

Bước 1: Y/c HS quan sát theo nhóm ảnh GV phát cho xác định xem người ảnh vào giai đoạn đời

2-3 HS trả lời

- HS quan sát thảo luận theo nhóm tìm lời giải đáp

- HS đại diện nhóm lên treo bảng trình bày.các nhóm khác BS

- HS làm việc theo nhóm sau đại diện trình bày

nêu đặc điểm giai đoạn

Bước 2: Y/c làm việc theo nhóm.( 4nhóm) Bước 3: Làm việc lớp

- GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương nhóm làm tốt

HĐ4: Ích lợi việc biết giai đoạn phát triển người.(8’)

+Biết giai đoạn phát triển người có ích lợi gì?

- GV chốt lại kiến thức học theo SGK 3 Củng cố, dặn dò.(5’)

- Y/c lớp trả lời câu hỏi:

- Bạn vào giai đoạn đời? - Biết giai đoạn đời có lợi gì?

- GV nhận xét chung học

- Chuẩn bị bài: Vệ sinh tuổi dậy

+ Giúp cho ta không e ngại, lo sợ biến đổi thể thể chất lẫn tinh thần

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 4: INTERNET- NHỮNG KHÁM PHÁ DIỆU KÌ (tiết 1)

I MỤC TIÊU

- HS biết vai trò tác dụng Iternet

- HS biết cách tìm kiếm thơng tin hiệu nhanh chóng - HS nhận biết nguy sử dụng internet

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

* Khởi động

A Hoạt động bản 1 Vai trò internet

2 Tìm kiếm thơng tin internet - Hướng dẫn thêm cho HS biết cách tìm kiếm thơng tin Internet

3 Những nguy sử dụng internet * Internet mang lại nhiều lợi ích cho người Tuy nhiên, sử dụng internet, chơi trò chơi điện tử chiếm nhiều thời gian ảnh hưởng đến sức khỏe học tập Đặc biệt, em không nên xem thông tin không lành mạnh mạng

- Cả lớp hát hát: “Bác đưa thư vui tính”

* HĐ nhóm

- Thảo luận câu hỏi: Internet giúp ích cho sống em người?

- Chia sẻ ý kiến, thống ý kiến * HĐ cặp đôi

- Thảo luận theo câu hỏi - Chia sẻ cặp

* HĐ lớp

NS: 23/9/2017

NG:26/9/2017 Thứ ba, ngày 26 tháng năm 2017

CHÍNH TẢ ( NGHE - VIẾT)

Tiết 4

: ANH BỘ ĐỘI CỤ HỒ GỐC BỈ

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết tả, khơng mắc lỗi trình bày hình thức văn xuôi “Anh đội cụ Hồ gốc Bỉ”

- Nắm mơ hình cấu tạo vần quy tắc ghi dấu tiếng có ia, iê (bt2,3)

- Học sinh cẩn thận viết để viết đúng, đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’)

- Yêu cầu HS viết vần tiếng:

“ Chúng mong giới hịa bình” vào mơ hình cấu tạo vần

B Bài mới:

Giới thiệu bài: ( 1’) Dạy học mới: Hoạt động 1: (22’) Hướng dẫn nghe viết - GV đọc tồn tả - Đọc HS chép

- Đọc HS dò

- Hướng dẫn HS chấm chữa lỗi - Chấm : 5-7 em

Hoạt động 2: (7’)Làm tập tả Bài 2:

Bài 3: GV hướng dẫn HS thực quy trình hướng dẫn

- Chấm chữa nhận xét 3 Củng cố dặn dò:(2’) Nhận xét tiết học

- HS lên bảng thực - Cả lớp làm nháp

- HS theo dõi

- HS đọc thầm tả ý viết tên riêng người nước từ dễ viết sai

- HS chép - HS dò

- Từng cặp HS đổi sửa lỗi - Đọc yêu cầu tập

- HS sinh làm điền tiếng nghĩa, chiến vào mơ hình cấu tạo

- Trong tiếng nghĩa: khơng có âm cuối dấu đặt chữ đầu nguyên âm đôi

- tiếng chiến: có âm cuối, dấu đặt chữ thứ hai nguyên âm đôi

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 7:TỪ TRÁI NGHĨA

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết cặp từ trái nghĩa thành ngữ, tục ngữ (BT1); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước.( BT,2,3)

* Đặt câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm - u thích môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV:Bút dạ, bảng nhóm viết nội dung BT1,2,3 phần luyện tập HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới:

Giới thiệu bài Dạy mới:

Hoạt động 1: (12’) Phần nhận xét Bài tập 1:- GV yêu cầu HS đọc đoạn văn

- Giải nghĩa: Phi nghĩa Chính nghĩa Bài tập 2:

Bài tập 3:

Hoạt động 2: (3’) Phần ghi nhớ

Hoạt động 3: (14’) Luyện tập Bài tập 1:

Bài tập 2: Tiến hành tương tự Bài tập 3:

Bài 4:

3 Củng cố dặn dò:(2’) - Nêu nội dung tiết học?

- GV củng cố học nhận xét tiết học

- Hướng dẫn chuẩn bị sau

HS đọc lại khổ thơ “Sắc màu em yêu”

- HS nêu yêu cầu tập

- HS đọc đoạn văn - Cả lớp đọc thầm theo

- Trái với đạo lí - Đúng với đạo lí - Nêu yêu cầu tập + sống = chết

+ vinh = nhục

- Cách dòng từ trái nghĩa tạo vế tương phản làm bật quan điểm sống người VN

- 2,3 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ SGK

- Cả lớp đọc thầm lại

-Bài 1: HS lên bảng gạch chân cặp từ trái nghĩa, lớp làm vào BT

- Trao đổi nhóm thi tiếp sức

* HS đặt câu có chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu chứa từ

- Học sinh nêu

- Nghe nhạn xét rút kiiinh nghiẹm - Chuẩn bị sau

TOÁN

Tiết 17

: LUYỆN TẬP

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách: Rút đơn vị tìm tỉ số

- Cẩn thận tìm phương pháp giải trình bày giải

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng nhóm - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới:

1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: (9’) yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt:

12 : 24 000 đồng 30 : đồng ?

Bài 2: (4’) Y/c HS biết tá bút chì 24 bút chì

Tóm tắt:

24 bút chì : 30 000 đồng bút chì : đồng ?

Bài 3: (9’) Tóm tắt:

120 HS cần : xe 160 HS cần : xe ?

Bài 4: (9’)

3 Củng cố dặn dò:(2’) - Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

HS chữa bt tiết trước

Bài giải

Giá tiền mua là:

24 000 :12 = 000 ( đồng) Số tiền mua 30 là:

000 x 30 = 60 000 ( đồng) Đáp số: 60 000 đồng * Hs giỏi tóm tắt đề tự giải Bài giải

24 bút chì gấp bút chì số lần là: 24 : = 3( lần)

Số tiền mua bút chì là:

30 000 : = 10 000 ( đồng) Đáp số: 10 000 đồng Bài giải

1 ô tô chở là: 120: = 40 ( HS)

Để chở 160 HS cần dùng số ô tô là: 160 : 40 = 4( ô tô)

Đáp số: ô tơ

- HS tóm tắt giải vào vở, giải chữa bảng nhóm

LỊCH SỬ

TIẾT 4:

XÃ HỘI VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX

I MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết:

- Bước đầu nhận biết mối quan hệ kinh thành Huế xã hội (kinh tế thay đổi, đồng thời xã hội thay đổi theo)

- Trân trọng, tự hào truyền thống yêu nước, bất khuất dân tộc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bản đồ Hành Việt Nam III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐ GV HĐ HS

A Kiểm tra cũ (5’)

- Nguyên nhân dẫn đến phản công kinh thành Huế?

- Em thuật lại phản công kinh thành Huế?

B Bài (30’) 1 Giới thiệu bài: 2 Dạy mới:

- GVnêu nhiệm vụ học tập cho HS:

*HĐ1: Những thay đổi kinh tế Việt Nam cuối kỉ XIX đầu kỉ XX.(17’) - HS đọc nội dung SGK quan sát hình minh hoạ trao đổi theo cặp trả lời câu hỏi: + Trước TDP xâm lược, kinh tế Việt Nam có ngành nào?

+ Khi TDP xâm lược chúng thi hành biện pháp để khai thác, bóc lột, vơ vét tài nguyên nước ta?

+ Ai người hưởng nguồn lợi phát triển kinh tế?

*HĐ2: Những thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX- đầu kỉ XX đời sống nhân dân.(13’)

+ Trước TDP xâm lược, xã hội Việt Nam có tầng lớp nào?

+ Sau TDP đặt ách thống trị VN, xã hội VN có thay đổi? Có thêm tầng lớp nào?

+ Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam thời kì này?

- GV hoàn thiện phần trả lời HS - Rút KL SGK

3.Củng cố, dặn dò: (5’)

- Từ cuối TK XIX- đầu TK XXTDP làm

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe

- Đại diện nhóm trình bày trước lớp.HS khác nhận xét + Nền kinh tế VN dựa vào nông nghiệp chủ yếu

+ Chúng khai thác k/s đất nước ta than, thiếc, bạc vàng Chúng xây dựng nhà máy điện, nước, xi măng, dệt để bóc lột người lao động nước ta = đồng lương rẻ mạt

+ Người Pháp

+ Có giai cấp địa chủ phong kiến nông dân

để bóc lột nhân dân ta? Nền kinh tế xã hội có thay đổi?

- GV liên hệ giáo dục HS - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau: Phan Bội Châu phong trào Đông Du

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LỐI SỐNG

BÀI 4: INTERNET- NHỮNG KHÁM PHÁ DIỆU KÌ (tiết 2)

I MỤC TIÊU

- HS rèn luyện KN tìm kiếm thông tin iternet - HS rèn luyện KN ứng xử phù hợp internet - HS biết cách lựa chọn ứng xử phù hợp

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò

* Khởi động

B Hoạt động thực hành Thực hành tìm từ khóa - Hướng dẫn HS

2 Thực hành ứng xử internet - Hướng dẫn, nhắc HS

3 Xử lí tình

* Các thơng tin internet xác chưa xác; đầy đủ chưa đầy đủ Do đó, người sử dụng cần phải biết cách tìm kiếm thơng tin Chúng ta cần ứng xử có văn hóa biết tự bảo vệ sử dụng internet C Hoạt động ứng dụng

- Giao nhà

- Cả lớp hát hát: “Bác đưa thư vui tính”

* HĐ nhóm

- Thực hành tìm kiếm thơng tin Internet: Lễ hội Trung Thu;

Đại tướng Võ Nguyên Giáp + Trao đổi với bạn cách tìm kiếm + Thống cách tìm kếm thơng tin

+ Tiến hành tìm kiếm * HĐ cặp đôi

- Thực hành nhiệm vụ:

Viết thư điện tử (email) cho bạn + Trao đổi, thống với bạn cách viết thư

+ Tiến hành viết thư * HĐ lớp

- Thảo luận, đưa cách giải phù hợp tình

- Trình bày trước lớp

NS: 24/9/2017

NG:27/9/2017 Thứ tư, ngày 27 tháng năm 2017

KỂ CHUYỆN

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào lời kể GV hình ảnh phim minh họa SGK, HS kể lại toàn câu chuyện ý, ngắn gọn, rõ chi tiết truyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam

- Ghi nhận đồng cảm người Mĩ hiểu mát Việt Nam chiến tranh

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI:

- Thể cảm thông: cảm thông với nạn nhân vụ thảm sát Mĩ Lai, đồng cảm với hành động dũng cảm người Mĩ có lương tri

- Phản hồi/ lắng nghe tích cực

- GV liên hệ: Giặc Mĩ không giết hại trẻ em, cụ già Mĩ Lai mà tàn sát, hủy diệt môi trường sống can người ( thiêu cháy nhà của, ruộng vườn, giết hại gia súc,

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;

-GV: Các hình ảnh minh họa SGK HS: SGK

IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới:

Giới thiệu bài Dạy mới:

Hoạt động 1: (5’) GV kể chuyện - GV kể lần

- GV kể lần sử dụng tranh Hoạt động 2: (29’)

Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện

+ Chuyện giúp em hiểu điều gì? + Bạn suy nghĩ chiến tranh?

+ Hành động người lính Mỹ có lương tâm giúp bạn hiểu điều gì?

Củng cố dặn dị:(2’) Nêu lại ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

-HS kể việc làm tốt xây dựng quê hương đất nước người mà em biết

- HS lắng nghe

- HS vừa nghe vừa quan sát tranh - HS kể theo nhóm

- Thi kể chuyện trước lớp - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Các bạn nhóm trao đổi trả lời

- Bình chọn bạn kể chuyện tự nhiên nhất, bạn có câu hỏi hay

Nêu lại ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm người Mỹ có lương tâm ngăn chặn tố cáo tội ác quân đội Mỹ chiến tranh xâm lược Việt Nam

- Nghe nhận xét rút kinh nghiệm cho tiết học sau

TẬP ĐỌC

Tiết 8: BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

I MỤC TIÊU:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ chỗ; bước đầu đọc diễn cảm thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung ý nghĩa thơ: Mọi người sống hồ bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng dân tộc

- Thuộc lịng khổ thơ * Thuộc lòng, đọc diễn cảm toàn thơ - Giữ gìn sống bình yên trái đất

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Tranh minh họa SGK - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) Những sếu giấy B Dạy mới:

Giới thiệu chủ điểm đọc Dạy học mới:

Hoạt động 1: (12’) Hướng dẫn luyện đọc

- GV ý sửa sai luyện đọc tiếng khó cho HS

- GV đọc diễn cảm toàn Hoạt động 2: (10’) Tìm hiểu bài

Tổ chức cho HS đọc thầm, đọc lướt đoạn trao đổi với bạn bàn câu hỏi SGK sau trình bày - GV chốt kết luận

Hoạt động 3: (7’) Đọc diễn cảm - GV h/d HS đọc diễn cảm đoạn văn - Chọn đoạn để hướng dẫn HS đọc diễn cảm

3 Củng cố dặn dị:(2’)

+ Câu chuyện muốn nói em điều gì? Nhận xét tiết học

- HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK

- HS giỏi đọc lượt

- Từng tốp HS đọc nối tiếp khổ thơ - HS luyện đọc tiếng khó

- HS đọc phần giải - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc toàn

- HS hai bạn bàn đọc thầm, đọc lướt đoạn tìm hiểu trao đổi nội dung câu hỏi SGK sau trình bày, bạn lớp bổ sung

- HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn văn - HS luyện đọc theo cặp

- Thi đọc đoạn thơ trước lớp

* học sinh giỏi đọc thuộc lòng diễn cảm thơ

- Bình chọn bạn đọc hay

- Tố cáo tội ác chiến tranh, khát vọng hịa bình

TỐN

Tiết 18

: ƠN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN

(Tiếp theo)

I MỤC TIÊU:

- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách: Rút đơn vị tìm tỉ số

- Cẩn thận tìm phương pháp giải trình bày giải

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng nhóm HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới:

1 Giới thiệu bài 2 Dạy mới: (28’)

HĐ1 (7’) : GT ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

- GV nêu ví dụ SGK - Điền kết vào bảng kẻ sẵn

HĐ 2: (5’) Giới thiệu toán cách giải

Hoạt động 3: (21’) Thực hành Bài 1: 12’

7 ngày : 10 người ngày : người ?

Bài 2: có thời gian

Bài ( có thời gian) Tóm tắt:

3 máy bơm : máy bỏm : ?

3 Củng cố dặn dò:(2’) - Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

HS chữa bt 2,3 tiết trước

- HS tự tìm kết

- HS quan sát bảng nêu nhận xét: Khi số ki-lô-gam gạo bao gấp lên lần số bao gạo có lại giảm nhiêu lần

- HS thực hướng dẫn GV

Bài giải

Muốn làm xong công việc ngày cần: 10 x = 70 (người )

Muốn làm xong công việc ngày cần: 70 : = 14 (người)

Đáp số: 14 người * HS giỏi làm nêu kq: Đáp số: 16 ngày

* Hs giỏi tóm tắt đề giải Bài giải

6 máy bơm gấp máy bơm số lần là: : = ( lần)

Số tiền mua bút chì là: : = ( ) Đáp số:

Xem lại BT NS: 25/9/2017

NG:28/9/2017 Thứ năm, ngày 28 tháng năm 2017

TẬP LÀM VĂN

Tiết 7: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I MỤC TIÊU:

- Dựa vào dàn ý viết đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh, xếp chi tiết hợp lí

- Biết u bảo vệ ngơi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv: Bút dạ, bảng nhóm HS: văn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’) KT chuẩn bị HS B Bài mới:

Giới thiệu bài Dạy mới:

Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1: (15’)

GV lớp nhận xét Bài tập 2: (14’)

- GV yêu cầu HS chọn phần thân lập dàn ý, chuyển thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh

- GV chấm điểm, đánh giá cao đoạn văn viết tự nhiên chân thực 3 Củng cố dặn dò:(2’)

Nhận xét tiết học

- HS trình bày kết quan sát

- HS nêu yêu cầu tập

- Một vài HS trình bày k/q quan sát nhà

- HS lập dàn ý chi tiết

- 2,3 em làm vào bảng nhóm - HS trình bày

- Nêu u cầu tập

- HS viết đoạn văn phần thân Riêng HS giỏi ghi bảng nhóm - HS nối tiếp trình bày

- Lớp nhận xét bổ sung - Xem lại văn

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 8

: LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA

I MỤC TIÊU:

- Tìm từ trái nghĩa theo yêu cầu BT1,2 (3 số câu), BT3 - Biết tìm từ trái nghĩa để miêu tả theo yêu cầu BT4 ( ý); đặt câu để phân biệt với cặp từ trái nghĩa tìm BT4

- Cẩn thận tìm đặt câu để đặt câu yêu cầu

* Học thuộc thành ngữ, tục ngữ BT 1, làm toàn tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bút dạ, bảng nhóm - HS: SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ : (4’)

+ Thế từ trái nghĩa ? Cho VD. - GV chữa bài, nhận xét, tuyên

dương

B Dạy mới: 1 Giới thiệu bài

2 Dạy mới: H/d HS làm tập

-1 HS trả lời

- HS học thuộc thành ngữ tục ngữ BT2

Bài tập 1: (10’)

- Giao việc cho học sinh

-GV nhận xét chốt lời giải

Bài tập 2: (9’)

Bài tập 3: (9’)

-GV nhận xét chốt lời giải Bài 4: Gợi ý cho HS nên dùng cặp từ trái nghĩa từ loại: cao / thấp; cao kều / lùn tịt; cao cao / thâm thấp

3 Củng cố dặn dò:(2’) - Nhận xét tiết học

- 2,3 HS làm vào bảng nhóm - Cả lớp làm vào BT

* HS học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ - Nêu yêu cầu tập

- HS thảo luận làm BT

- Các từ trái nghĩa với từ in đậm: lớn, già, dưới, sống

- Các cặp từ trái nghĩa thích hợp với trống: nhỏ, vụng, khuya

- HS làm - Trình bày

- HS đặt câu đặt câu chứa cặp từ trái nghĩa câu, câu từ trái nghĩa

* Làm toàn tập nêu trước lớp

TOÁN

TIẾT 19: LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Biết giải BT liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách: Rút đơn vị tìm tỉ số

- Cẩn thận tìm phương pháp giải trình bày giải

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng nhóm - HS: Bảng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới:

Giới thiệu bài: (2’) Dạy mới:

Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: (9’) u cầu HS tóm tắt giải tốn theo cách tìm tỉ số

Bài 2: (9’) Gợi ý để HS làm

Hoạt động HS

HS chữa bt tiết trước

Bài giải

3000 đồng gấp 1500 đồng số lần là: 3000 : 1500 = ( lần)

Nếu mua giá 1500 đ/1quyển mua số là:

25 x = 50 ( quyển) Đáp số: 50 Bài giải

Tổng thu nhập gia đình có người

Bài 3: (4’) HS khá, giỏi tự tìm hiểu đề giải cách tìm tỉ số

Bài 4: (4’) YC HS khá, giỏi tự tóm tắt giải

3 Củng cố dặn dò (2’) - Nhận xét tiết học

Bình quân thu nhập hàng tháng người giảm là:

800 000 – 600 000 = 200 000(đồng) Đáp số: 200 000 đồng

Đáp số: 105 mét mương Bài giải

Xe tải chở số kg gạo là: 50 x 300 = 15 000(kg)

Xe tải chở số bao gạo75kg là:

15 000 : 75 = 200(bao)

Đáp số: 200 bao

ĐỊA LÍ

TIẾT 4: SƠNG NGỊI

I MỤC TIÊU: Học xong này, HS biết:

- Chỉ vị trí sơng ngịi VN đồ ; Trình bày số đặc điểm sơng ngịi VN

- Biết vai trị sơng ngịi VN đời sống sản xuất

- Hiểu lập mối quan hệ địa lí khí hậu sơng ngịi

II NỘI DUNG GIÁO DỤC TKLN TRONG BÀI:

- Sơng ngịi nước ta nguồn thuỷ điện lớn giới thiệu công suất sản xuất điện số nhà máy thuỷ điện nước ta : nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, Y- a- ly, Trị An

- Sử dụng điện nước tiết kiệm sống sinh hoạt hàng ngày

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Bản đồ địa lí VN, Tranh ảnh sơng ngịi mùa lũ mùa cạn

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

HĐ GV HĐ HS

A Kiểm tra cũ.(5’)

- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nước ta?

- Khí hậu miền Bắc khác khí hậu miền Nam nào?

B Bài mới.(30’) 1 Giới thiệu bài.

- GV nêu mục đích ,yêu cầu học 2 Giảng bài

a Nước ta có mạng lưới sơng ngịi dày đặc(10’)

* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

-2 HS lên bảng trả lời- lớp nhận xét bổ sung

Bước 1: Y/C HS qs hình SGK,trả lời câu hỏi

+ Nước ta có nhiều sơng hay sơng so với nước mà em biết? Chúng phân bố nào?

+ Kể tên vị trí số sơng lớn miền Bắc, miền Trung, miền Nam nước ta?

+ Sông miền Trung có đặc điểm gì? Vì sao?

Bước 2: Hs lên bảng vị trí nước ta đồ

- Nhận xét

* Kết luận: Mạng lưới sơng ngịi nước ta dày đặc phân bố rộng

b Sơng ngịi nước ta có lượng nước thay đổi theo mùa Sơng có nhiều phù sa (12’)

*Hoạt động 2: làm việc theo nhóm Bước 1: chia lớp nhóm

- HS qs hình 2, hồn thành vào bảng sau: Thời gian Đặc

điểm

ảnh hưởng tới sản xuất Mùa mưa Mùa khô Bước 2: Đại diện nhóm trả lời,nhóm khác bổ sung

- Giáo viên nhận xét, kết luận Sgv

+ Màu nước sông địa phương em vào mùa lũ mùa cạn có khác khơng? sao?

+ Lượng nước sơng phụ thuộc vào yếu tố thời tiết?

c Vai trị sơng(8’) *Hoạt động 3:làm việc lớp + Nêu vai trị sơng ngịi ?

+ HS lên vị trí nhà máy thuỷ điện lớn nước ta lược đồ sơng ngịi? - Nhận xét, bổ sung

- Y/C HS đọc phần ghi nhớ 3 Củng cố, dặn dò.(5’)

- Mùa mưa nước sơng gây khó khăn gì?

- Hs qs trả lời câu hỏi theo cặp + Nước ta có nhiều sơng, phân bố khắp đất nước.,

+ Miền Bắc: Sông Hồng, sông Đà, sông Lô, sông Chảy Miền Nam: Sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai…Miền Trung: Sông Mã, sông Cả, sông Đà Rằng…

+ Thường ngắn dốc miền trung có địa hình hẹp ngang, có độ dốc lớn

- Hs lên

- nhóm tự cử nhóm trưởng, thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

+ Mùa lũ nước sơng màu đỏ nâu chứa nhiều phù sa, mùa cạn nước

+ Phụ thuộc vào lượng mưa

+ Bồi đắp nên đồng Cung cấp nước Là đường giao thông

Là nguồn thuỷ điện…

- Chúng ta phải sử dụng điện, nước nào?

- Để góp phần giảm ô nhiễm nước sông phải làm gì?

- GV nhận xét tiết học, biểu dương em học tốt

- Y/c HS nhà làm tập SBT - Chuẩn bị bài: Vùng biển nước ta

KHOA HỌC.

TIẾT 8: VỆ SINH TUỔI DẬY THÌ.

I MỤC TIÊU:

Sau học HS có khả năng:

- Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy

- Xác định việc nên không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy

- Có ý thức, tự giác việc giữ gìn vệ sinh

II CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN CẦN GIÁO DỤC CHO HỌC SINH:

- Kĩ tự nhận thức việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh thể, bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy

- Kĩ xác định giá trị thân, tự chăm sóc vệ sinh thể

- Kĩ quản lí thời gian thuyết trình chơi trị chơi “ Tập làm diễn giả” việc nên làm tuổi dậy

III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

- Hình trang 18,19 SGK

- Các phiếu ghi số thông tin việc nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy

- Mỗi HS chuẩn bị thẻ từ mặt ghi chữ Đ( đúng), mặt ghi chữ S( sai)

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

HĐcủa GV HĐ HS

A Kiểm tra cũ.(5’)

- Nêu đặc điểm giai đoạn lứa tuổi vị thành niên, tuổi trưởng thành, tuổi già? B Bài mới.(30’)

1 Giới thiệu bài: (2’) 2 Dạy mới:

HĐ1 Những việc nên làm để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì.(17’)

* Mục tiêu: HS nêu việc nên làm tuổi dậy

* Cách tiến hành

Bước 1: GV giảng đặc điểm tuổi dậy nêu vấn đề: tuổi dậy nên làm để giữ cho thể thơm tho, tránh bị mụn "trứng cá "

2-3 HS nêu lại

- HS theo dõi để nắm bắt thông tin câu hỏi

Bước : GV sử dụng phương pháp động não Y/c HS lớp đưa ý kiến cho câu hỏi nêu

+ Em cần làm để giữ vệ sinh thể? + Quan sát hình 1-2-3 SGK-18 nêu việc nên làm để giữ vệ sinh tuổi dậy thì?

+ Cần chọn loại quần áo lót ntn cho phù hợp?

- GV ghi lại yêu cầu HS nêu tác dụng việc làm kể

Bước 3: Làm việc lớp.GV HS chốt lại mục bóng đèn nhắc nhở HS thực cho tốt

HĐ2: Những việc nên làm không nên làm để bảo vệ sức khoẻ tuổi dậy thì.(13’)Quan sát tranh thảo luận. * Mục tiêu: SGV

* Cách tiến hành:

Bước 1: Y/c HS quan sát theo nhóm hình 4,5,6,7 trang 19 trả lời câu sau:

+ Chỉ nói nội dung hình + Nêu việc nên không nên để bảo vệ sức khỏe thể chất tinh thần tuổi dậy

Bước 2: Y/c làm việc lớp

- GV HS nhận xét đánh giá tuyên dương nhóm làm tốt

Bước 3: GV chốt lại kiến thức mà HS cần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò.(5’)

-Y/c HS liên hệ thực tế qua sách báo em biết cách để khử mùi hôi, cách bảo vệ da mặt bị trứng cá.cách làm cho tóc đẹp , cách làm cho thể khỏe đẹp

- Dặn HS chuẩn bị sau:Thực hành: Nói “ Khơng” với chất gây nghiện

+ Thường xuyên tắm rửa, gội đầu, thay quần áo, rửa phận sinh dục… + Thay quần áo lót, đại tiện lau từ phía trước phía sau, kinh nguyệt thay băng ngày lần… + Làm chất coton, mềm mại vừa thể

- HS làm việc theo nhóm hướng dẫn GV

- Đại diện nhóm báo cáo kết + Nên: ăn uống đủ chất, ăn nhiều rau, hoa quả, luyện tập TDTT…

+ Không nên: ăn kiêng, xem phim, đọc truyện không lành mạnh, hút thuộc lá, ma tuý…

- HS liên hệ thực tế nêu nhiệm vụ cần làm tuổi dậy hướng dẫn cho bạn tham khảo

KĨ THUẬT

Tiết 4

:

THÊU DẤU NHÂN

I MỤC TIÊU:

Sau học xong này,HS biết: -Biết cách thêu dấu nhân

-Rèn kỹ quan sát, phân tích ,thêu theo đùng kỹ thuật quy trình.u thích sản phẩm vừa làm

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC;

-GV : Mẫu thêu

-HS: Vải, kim, chỉ, kéo, thước

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

NG:29/9/2017 Thứ sáu, ngày 29 tháng năm 2017

TOÁN

Tiết 20: LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- Biết giải BT liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách: Rút đơn vị tìm tỉ số

- Cẩn thận tìm phương pháp giải trình bày giải

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bảng nhóm - HS: Bảng

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV A Kiểm tra cũ : (4’) - HS lên bảng làm bài

- GV chữa bài, nhận xét, tuyên dương B Bài mới: (30’)

Giới thiệu bài

Dạy mới: (28’) Hướng dẫn HS làm tập

Bài 1: Gợi ý HS giải tốn “tìm hai số biết tổng tỉ hai số đó”

Bài 2: Tiến hành tương tự

Bài 3:HS tự tìm hiểu đề giải cách tìm tỉ số

Bài 4: Yêu cầu HS khá, giỏi tự tóm tắt giải cách tùy ý

3 Củng cố dặn dò:(2’) -Nhận xét tiết học

Hoạt động HS

HS chữa bt tiết trước

Bài giải Số học sinh nam là:

28 : ( + ) x = (h/s) Số học sinh nữ là:

28 – = 20 (h/s)

Đáp số: 20h/s nữ; 8h/s nam Bài giải

Chiều rộng: 15 : ( – 1) x = 15(m) Chiều dài : 15 + 15 = 30(m) Chu vi : (30 + 15) x = 90(m)

Bài giải

100km gấp 50km số lần: 100 : 50 = 2(lần)

Ô tơ 50 km tiêu thụ số lít xăng là: 12 : = 6(lít)

Bài giải * C1:

Số bàn ghế hoàn thành theo kế hoạch: 12 x 30 = 360(bộ) Thời gian làm 360 bàn ghế:

360 : 18 = 12(ngày) * C2:

Một người làm bàn ghế làm trong: 30 x 12 = 360(ngày) Thời gian làm xong 360 bàn ghế:

360 : 18 = 12(ngày) * Nêu kq

TẬP LÀM VĂN

Tiết 8: TẢ CẢNH (Kiểm tra viết)

I.MỤC TIÊU :

- HS biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh đủ phần, thể rõ quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả

- Diễn đạt thành câu; bước đầu biết dùng từ ngữ, hình ảnh gợi tả văn

- Yêu thiên nhiên, bảo vệ phong cảnh thiên nhiên

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Giấy kiểm tra, bảng lớp viết đề bài, cấu tạo văn tả cảnh

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ:( 2’)

Kiểm tra phần chuẩn bị HS B Bài mới:

Giới thiệu bài: (1’) Dạy mới: (30’) - Ra đề

Dựa vào đề gợi ý trang 44 SGK, GV đề cho HS viết (Có thể dùng 1-2 chí đề gợi ý SGK để ra)

Ở dùng đề 2: Tả mưa - Nêu yêu cầu, thời gian làm - Thu chấm

3 Củng cố dặn dò:(2’)Đọc trước nội dung tiết TLV tuần

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị viết

- HS chép đề, tìm hiểu kĩ yêu cầu

- HS làm

AN TOÀN GIAO THƠNG VÀ SINH HOẠT TUẦN 4 AN TỒN GIAO THễNG

Baứi :

CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TỒN

PHỊNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG

I MỤC TIÊU

1-Kieỏn thửực

.HS bieỏt ủửụùc nhửừng ủieàu kieọn an toaứn vaứ chửa an toaứn cuỷa caực ủửụứng ủeồ lửùa choùn ủửụứng ủi an toaứn

.HS xaực ủũnh ủửụùc nhửừng ủieồm nhửừng tỡnh huoỏng khoõng an toaứn ủoỏi vụựi ngửụứi ủi boọ

2-Kú naờng

.Bieỏt caựch phoứng traựnh tai naùn coự theồ xaỷy .Tỡm ủửụùc ủửụứng ủi an toaứn cho mỡnh

3-Thaựi ủoọ

.Coự yự thửực thửùc hieọn nhửừng qui ủũnh cuỷa luaọt GTẹB, coự haứnh vi an toaứn ủi ủửụứng

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

.Phieỏu hoùc taọp .Sa baứn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Hoạt động HS

A Kiểm tra cũ: (3’)

B Bài mới.

1 Giới thiệu (1’)

Hoát ủoọng 1: Tỡm hieồu ủửụứng tửứ nhaứ ủeỏn trửụứng (4’) Hoát ủoọng Xaực ủũnh ủửụứng an toaứn ủi ủeỏn trửụứng (5’) Phaựt phiẽu hóc taọp cho hs

.Noọi dung tham khaỷo taứi lieọu

.GV keỏt luaọn

Hoát ủoọng 3:Phãn tớch caực tỡnh huoỏng nguy hieồmvaứ caựch phoứng traựnh TNGT (5’)

.Giaựo viẽn nẽu caực tỡnh huõng 1,2,3 Tham khaỷo taứi lieọu cuỷa GV Hoát ủoọng 4: Luyeọn taọp thửùc haứnh (4’)

.Xaõy dửùng phửụng aựn : Con ủửụng an toaứn ủeỏn trửụứng

3 Củng cố dặn dò:( 3’)

-GV nhận xét học, tuyên dương HS viết

Laứm theỏ naứo ủeồ ủi xe ủaùp an toaứn?

2 HS traỷ lụứi

.Thaỷo luaọn nhoựm.Neõu ủaởc ủieồm cuỷa ủửụứng tửứ nhaứ emủeỏn trửụứng

.Phaựt bieồu trửụực lụựp

.Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ ủaựnh daỏu vaứo oõ ủuựng

.Nhoựm naứo xong trửụực ủửụùc bieồu dửụng

.Trỡnh baứy trửụực lụựp .Lụựp mhaọn xeựt, boồ sung

.Thaỷo luaọn nhoựm

.Tỡm caựch giaỷi quyeỏt tỡnh huoỏng .Phaựt bieồu trửụực lụựp

.Lụựp goựp yự, boồ sung

SINH HOẠT TUẦN 4

I MỤC TIÊU: Giúp Hs:

- Nắm ưu, nhược điểm tuần học qua - Rút kinh nghiệm cho tuần học tới

- Có ý thức học tập tích cực, chăm

II CHUẨN BỊ:

- Nội dung

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Các tổ trưởng nhận xét tổ. - GV theo dõi, nhắc hs lắng nghe

* Lớp phó học tập nhận xét tình hình học tập lớp tuần

- Các tổ trưởng nhận xét hoạt động tổ

2 Lớp trưởng tổng kết.

- Gv yêu cầu hs lắng nghe, cho ý kiến bổ sung

3 GV nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét tình hình lớp mặt * Ưu điểm:

- Chun cần : Đi học giờ, khơng có em nghỉ học

- Nề nếp: HS thực đầy đủ nội quy trường lớp, trang phục đầy đủ quy định Học làm trước tới lớp Trong lớp hăng hái xây dựng Đồ dùng học tập đầy đủ, Thực tốt ATGT

* Nhược điểm:

- Một số HS làm việc riêng học, tập thể dục chậm

- Một vài em chưa chăm học làm chưa kĩ: - Chữ viết cẩu thả: 4 Tuyên dương, phê bình:

- Tuyên dương: - Nhắc nhở: 5 Phương hướng tuần 5:

- GV yêu cầu HS thảo luận phương hướng cho tuần tới

+ Tiếp tục giữ nề nếp học

+ Rèn chữ viết , đọc diễn cảm, rèn ngọng

+Thực tốt ATGT đội mũ bảo hiểm ngồi sau xe máy

+ Tham giai phong trào Đội TNTP Hồ Chí Minh

6 Tổng kết sinh hoạt. - Lớp sinh hoạt văn nghệ - GV nhận xét học

- Lớp trưởng lên nhận xét chung hoạt động lớp mặt - Lớp lắng nghe, bổ sung

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm - HS bình xét thi đua cá nhân, tổ tuần

- HS thảo luận cho ý kiến - Lớp thống

- HS lắng nghe