Chia lớp thành 4 nhóm, phát giấy, bút cho các nhóm và y/c các nhóm nhớ và vẽ lại các biển báo hiệu giao thông đường bộ đã học. b/ Hoạt động 2: Vẽ biển báo hiệu GTĐT[r]
(1)TUẦN 32:
(Từ ngày16/4/2012 đến 20/4/2012) THỨ Buổi/Tiế
t
MÔN TÊN BÀI DẠY
HAI 16/4
S Chào cờ Tập đọc Toán LTV
Vương quốc vắng nụ cười
Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tt) Luyện đọc – Chính tả
C Khoa Lịch sử Địa BA 17/4
S Âm Nhạc Mĩ thuật Thể dục Anh văn C
2 Toán LTVC TLV ATGT+NGLL
Ơn tập phép tính với STN(tt) Thêm trạng ngữ thời gian cho câu L/ tập xây dựng đoạn văn miêu tả vật LT : Tập vẽ số biển báo học+Văn nghệ TƯ
18/4
S Tập đọc Toán Kỹ thuật KC
Ngắm trăng- Khơng đề Ơn tập biểu đồ Lắp tơ tải(tiết 2) Khát vọng sống
NĂM 19/4
S Tốn Chính tả LTV Khoa
Ôn tập phân số
(N-V) Vương quốc vắng nụ cười Luyện LTVC - TLV
C LTVC TLV Đạo đức LTT
Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu LT xây dựng mở bài, kết … vật Những gương đạo đức địa phương Ôn tập STN
SÁU 20/4
S Tốn HĐTT Tin Tin
Ơn tập phép tính với phân số (tt) Sinh hoạt lớp
C
L Âm Nhạc Thể dục Anh văn L.Mĩ thuật
Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012
(2)I/ Mục tiêu:- Biết đọc diễn cảm văn với giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc thiếu tiếng cười Đoạn cuối đọc giọng nhanh hơn, háo hức, hi vọng Đọc phân biệt lời nhân vật (người dẫn chuyện, vị đại thần, viên thị vệ, nhà vua)
- Hiểu nội dung (phần đầu): Cuộc sống thiếu tiéng cười vô tẻ nhạt, buồn chán II/ Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ tập đọc SGK
III/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động1: Kiểm tra
- Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Con chuồn chuồn nước TLCH
Hoạt động : a Luyện đọc
- Gọi HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt HS đọc) \
- Y/c HS tìm hiểu nghĩa từ khó - Y/c HS đọc theo cặp
- Gọi HS đọc toàn
- GV đọc mẫu Chú ý giọng đọc
b Tìm hiểu :
+ Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn?
+ Vì sống vuơng quốc buồn chán vậy?
+ Nhà vua làm để thay đổi tình hình?
+ Kết sao?
+ Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn này?
+ Thái độ nhà vua ntn nghe tin đó?
c Đọc diễn cảm- Y/c HS nối tiếp đọc theo hình thức phân vai: + GV đọc mẫu đoạn văn
+ Y/c HS luyện đọc theo nhóm HS + Tổ chức cho HS đọc
- Nhận xét cho điểm HS
*Nhận xét tiết học
- HS lên bảng thực theo y/c - HS đọc tiếp nối theo trình tự: - HS đọc thành tiếng phần giải - HS đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc toàn
- Theo dõi GV đọc mẫu
+ Mặt trời không muốn dậy, …trên mái nhà
+ Vì dân cư khơng biết cười + Vua cử viên đại thần du học nước ngoài, chuyên môn cười cợt
+ Sau năm, viên đại thần trở về, xin chịu tội cịn nhà vua thở dài
+ Bắt kẻ cười sằng sặc đường
+ Vua phấn khởi lệnh dẫn người vào
- HS nối tiếp đọc phân vai
- HS ngồi bàn luyện đọc diễn cảm
- HS thi đọc diễn cảm theo vai
Toán ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tt)
(3)Giúp HS: Ôn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên: Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm), tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia … giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia
II/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập
Bài 1:
- Gọi HS nêu y/c - GV y/c HS tự làm
- GV chữa bài, y/c HS lớp kiểm tra nhận xét
Bài 2:
- GV y/c HS đọc đề SGK - Y/c HS làm
- GV chữa bài, y/c HS giải thích cách tìm x
- GV nhận xét cho điểm HS Bài 3:
- GV tiến hành tương tự BT3 tiết 155
Bài 4:
Hỏi: Để sánh biểu thức với trước hết phải làm gì?
- Y/c HS làm
- GV chữa bài, y/c HS áp dụng tính nhẩm tính chất học phép nhân, phép chia để giải thích cách điền dấu
Bài 5:- GV gọi HS đọc đề toán - GV y/c HS tự làm
Hoạt động : Tổng kết
- GV tổng kết học, dặn dị HS nhà ơn lại nội dung
- HS đọc lại đề toán
- HS lên bảng làm bài, HS thựuc phép tính nhân phép tính chia, HS lớp làm vào VBT
- HS nhận xét bạn
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
a) x = 35 b) x = 2655
+ Chúng ta phải tính giá trị biểu thức, sau dó so sánh giá trị với để chọn dấu so sánh cho phù hợp
- HS lên bảng làm bài, HS làm dòng SGK, HS lớp làm vào VBT
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
ĐS : 112500 đ
Luyện Tiếng Việt: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI - 1/ Luyện đọc:
- - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
- - HS luyện đọc theo nhóm (Tự nêu câu hỏi mời bạn trả lời ) - - HS thi đọc nhóm
- 2/ Luyện viết:
(4)- - GV đọc – HS viết - - GV chấm - Nhận xét
Thứ ba ngày 17 tháng năm 2012 Tốn: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN
I/ Mục tiêu :
- Tính giá trị biểu thức chứa hai số - Thực bốn phép tính với số tự nhiên
- Biết giải toán liên quan đến phép tính với số tự nhiên II/ Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ: (5’) - Bài 5/ 163
2/ Bài mới: (33’) Giới thiệu - ghi đề - Hướng dẫn HS ôn tập
a/ Bài 1/164 : GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV nhận xét chốt làm b/ Bài 2/164 :
- Gọi HS nêu yêu cầu
c/ Bài 4/164 : GV gọi HS nêu yêu cầu tập
d/ Bài 5/164(HSG) : Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Gọi HS lên bảng giải
- GV nhận xét chốt làm 3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị mới: Ôn tập biểu đồ
- HS lên bảng làm
- HS lên bảng làm bài:Tính giá trị biểu thức:m + n; m –n; m x n; m : n - HS lên bảng làm : Tính giá trị biểu thức
- HS lớp làm VBT - HS trao đổi theo cặp:
+ Tìm số m vải cửa hàng bán tuần sau + Tìm số m vải cửa hàng bán hai tuần
+Tìm số ngày cửa hàng mở hai tuần
+ Tìm trung bình ngày cửa hàng bán số m vải
- HS lên bảng làm tập - Lớp làm VBT
- HS giỏi làm
Luyện từ câu: THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I/ Mục tiêu:
(5)- Xác định trạng ngữ thời gian câu
- Thêm trạng ngữ thời gian cho phù hợp với nội dung câu II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết sẵn BT1 phần luyện tập - Giấy khổ to bút
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động 1: Phần nhận xét
Bài 1, 2- HS đọc nội dung y/c BT + Tìm trạng ngữ câu
+ Xác định trang ngữ bổ sung ý nghĩa cho câu
Bài
- Gọi HS đọc y/c BT - Y/c HS phát biểu
* Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK
Hoạt động 2: Phần luyện tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c - Y/c HS tự làm
- Gọi HS nhận xét làm bạn bảng
Bài 2:
a)- Gọi HS đọc yêu cầu BT - Y/c HS tự làm
- GV đọc đoạn văn hoàn chỉnh HS khác bổ sung
b) Tương tự phần a) - Nhận xét tiết học
- Cả lớp suy nghĩ, thực y/c, phát biểu ý kiến
- Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu
- HS đọc
Viên thị vệ hớt hải chạy vào nào? - – HS dọc phần ghi nhớ
- HS đọc thành tiếng y/c
- HS làm bảng lớp HS lớp dung bút chì gạch chân trạng ngữ câu
a) Buổi sang hôm nay, ….Vừa ngày hôm qua, ….Thế mà đêm mưa rào, … b) Từ ngày cịn tuổi, ….Mỗi lần đứng trước tranh làng Hồ rải lề phố Hà Nội
- HS đọc thành tiếng y/c
- HS tự đánh dấu chố thêm trạng ngữ vào SGK
a) Cây gạo ….Mùa đông, ….Đến ngày đến tháng, …
Tập làm văn: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MIÊU TẢ CON VẬT
I/ Mục tiêu:Củng cố kiến thức đoạn văn
-Thực hành xây dựng đoạn văn tả ngoại hình, tả hoạt động vật II/ Đồ dung dạy học:Ảnh tê tê SGK tranh, ảnh số vật
- Ba đến bốn tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn văn BT2, III/ Các hoạt động dạy học:
(6)1 Huớng dẫn luyện tập
Bài 1- HS q/S ảnh minh hoạ tê tê - Gọi HS đọc y/c tập
- Y/c HS suy nghĩ, làm - Gọi HS phát biểu ý kiến
+ Tác giả ý đến đặc điểm miêu tả hình dáng bên ngồi tê tê?
+ Những chi tiết cho thấy tác giả q/s hoạt động tê tê tỉ mỉ chọn lọc nhiều đặc điểm lí thú? Bài 2- Gọi HS đọc y/c
- Y/c HS tự làm
- Gọi HS dán bảng Đọc đoạn văn GV HS lớp nhân xét, sửa chữa thật kĩ lỗi ngữ pháp, dung từ, cách diễn đạt
- Gọi HS lớp dọc đoạn văn
- Nhận xét Bài 3:
- GV tổ chức cho HS làm BT3 tương tự cách tổ chức làm BT2
2 Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học
- Y/c HS viết đoạn văn BT2, chưa đạt, nhà sửa chữa viết lại vào
- HS quan sát hình
- HS đọc thành tiếng trước lớp
- Tiếp nối phát biểu Mỗi HS nêu đoạn
Đoạn 1: mở
Đoạn 2, 3, 4, 5: thân Đoạn 6: kết
+ vẩy, miệng, hàm, lưỡi bốn chân: Tác giả ý miêu tả vảy của tê tê nét khác biệt so với vật khác
+ Cách tê tê bắt kiến: thè lưỡi dài … kiến xấu số
+ Cách tê tê đào đất: đào đất, dũi đầu xuống … lịng đất
- HS đọc thành tiếng trước lớp
- HS viết vào giấy HS làm vào
- – HS đọc đoạn văn
ATGT: LUYỆN TẬP VẼ MỘT SỐ BIỂN BÁO ĐÃ HỌC I/ Mục tiêu:
- Giúp HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng biển báo hiệu giao thông - Vẽ biển báo hiệu học
II/ Đồ dùng dạy học: - Giấy khổ to bút vẽ
III/ Các hoạt động dạy học:
(7)1.Bài cũ:
- Em nêu tên biển báo cấm mà em học?
- Em nêu tên biển báo nguy hiểm mà em học?
2.Bài mới:
a/ Hoạt động 1: Luyện tập vẽ số biển báo hiệu giao thông đường
Chia lớp thành nhóm, phát giấy, bút cho nhóm y/c nhóm nhớ vẽ lại biển báo hiệu giao thông đường học
b/ Hoạt động 2: Vẽ biển báo hiệu GTĐT
Y/c HS vẽ vào giấy biển báo hiệu GTĐT vừa nêu
Tổ chức cho HS trưng bày vẽ bảng 3 Dặn dò:
Chuẩn bị sau
N1: Vẽ biển báo cấm
N2: Vẽ biển báo hiệu lệnh phải tuân theo
N3: Vẽ biển báo hiệu lệnh phải theo N4: Vẽ biển báo nguy hiểm
- HS nêu tên biển báo cấm biển dẫn đường thuỷ
- Nêu đặc điểm, hình dạng, màu sắc kí hiệu biểu thị biển báo
Hoạt động NGLL: VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 30/4 – 1/5 I Mục tiêu:
- Nắm ý nghĩa ngày 30/4 – 1/5
- Biết lựa chọn hát phù hợp với chủ đề
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30/4 – 1/5
- Nêu ý nghĩa ngày 30/4 - Nêu ý nghĩa ngày 1/5 Hoạt động 2: Văn nghệ
- Yêu cầu HS nêu số hát thuộc chủ đề
- Chia nhóm
Dặn dị:
- Kỉ niệm ngày giải phóng miền Nam thống đất nước
- Ngày Quốc tế lao động
- Các nhóm thảo luận lựa chọn hát, tập hát biếu diễn
- Lần lượt nhóm trình bày
(8)Tìm thêm số hát thuộc chủ đề
Thứ tư ngày 18 tháng năm 2012 Tập đọc: NGẮM TRĂNG – KHÔNG ĐỀ
I/ Mục tiêu : Bước đầu biết đọc diễn cảm thơ ngắn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp nội dung Hiểu ND: Nêu bật tinh thần lạc quan yêu đời, yêu sống, khơng nản chí trước khó khăn sống Bác Hồ
II/ Đồ dùng dạy học :Tranh minh hoạ đọc sgk III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ : (5')
- Vương quốc vắng nụ cười 2/ Bài : Giới thiệu – Ghi đề * Ngắm trăng : (17')
a/ Hoạt động : (7') Luyện đọc
- GV ý sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ sgk
- GV đọc mẫu hướng dẫn cách đọc b/ Hoạt động : (5') Tìm hiểu - Câu 1/137sgk
- Câu 2/137 sgk - Câu 3/378 sgk
Hoạt động3:(5')Luyện đọc diễn cảm -HTL * Không đề : (17')
a/ Luyện đọc : (7')
GV hướng dẫn giống b/ Tìm hiểu (5')
- Câu 1/138sgk - Câu 2/138 sgk
c/ Luyện đọc diễn cảm HTL (5') - GV nhận xét
3/ Dặn dò : (1') HTL thơ
- HS đọc trả lời câu hỏi nội dung
- HS đọc toàn
- HS đọc nối tiếp (2 lần) - HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc toàn
- Ngắm qua cửa sổ phòng giam nhà tù
- Người ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ
- Bác yêu thiên nhiên , yêu sống lạc quan hồn cảnh khó khăn HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm
-Ở chiến khu Việt Bắc thời kỳ kháng chiến chống thực dân Pháp
- Khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa , quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay
- HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm - HS thi đọc diễn cảm
- HS thi HTL
Tốn ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ
(9)II/Đồ dung dạy dọc: -Các biểu đồ trang 164, 165, 166 SGK III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trị
1 Hướng dẫn ơn tập
Bài 1: - GV treo bảng phụ HS tìm hiểu y/c tốn SGK
+ Tổ cắt đựoc nhiều tổ hình vng tổ HCN?
+ Trung bình tổ cắt hình?
Bài 2:- GV treo bảng đồ tiến hành tương tự
Bài 3:
- GV treo biểu đồ, y/c HS đọc biểu đồ, đọc kĩ câu hỏi làm vào VBT
- GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS 2 Tổng kết
- GV tổng kết học, dặn dò HS nhà BT hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Trường hợp 989 … 1321 (hai số Có số chữ số khác nhau)
34579 … 34601 (hai số có số chữ số nhau)
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
- HS làm miệng câu a)
b) Diện tích Đà Nẵng lớn Hà Nội số ki-lô-mét
1255 – 921 = 334 km²
Diện tích Đà Nẵng bé diện tích TP Hồ Chí Minh số ki-lơ-mét
2095 – 1255 = 840 km²
- HS lên bảng làm bài, HS làm phần, HS lớp làm vào VBT
a) Tháng 12, cửa hang bán số mét vải hoa
50 x 12 = 2100 (m)
b) Trong tháng 12 cửa hang bán số cuộn vải
42 + 50 + 37 = 129 cuộn
Trong tháng 12 cửa hang bán số mét vải
50 x 129 = 6450 (m)
Kể chuyện: KHÁT VỌNG SỐNG I/ Mục tiêu :
Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ HS kể lại đoạn câu chuyện Khát vọng sống rõ rang, đủ ý; bước đầu biết kể lại nối tiếp toàn câu chuyện
- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ chuyện sgk III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ : (5')
(10)hay cắm trại mà em tham gia 2/ Bài :(33') Giới thiệu – Ghi đề a/ Hoạt động 1(13') : GV kể chuyện - GV kể lần
- GV kể lần có kết hợp với tranh minh hoạ
b/ Hoạt động (20') : GV hướng dẫn cho HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- GV dặn HS : Cần kể tự nhiên, với giọng kể
- GV nhận xét bình chọn bạn kể hay 3/ Dặn dò : (1')
- Nhắc HS nhà tập kể lại chuyện vừa kể cho ba mẹ nghe
- Chuẩn bị sau : Kể chuyện nghe, đọc
- HS ý lắng nghe
- HS kể chuyện theo nhóm : HS kể đoạn , tồn câu chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp theo nhóm - HS thi kể cá nhân toàn câu chuyện
Kĩ thuật: LẮP Ô TÔ TẢI( tiết ) I Mục tiêu:
- Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết để lắp ô tô tải - Lắp tơ tải theo mẫu Ơ tơ chuyển động
II ĐDDH: - Mẫu ô tô tải dẫ lắp sẵn Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật. III Hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: Nêu qui trình lắp ơ-tơ tải.
2/ Bài mới: GV giới thiệu bài. * HĐ3.Thực hành lắp ô-tô tải: a) Chọn chi tiết
b) Lắp phận:
+ Cho HS đọc lại phần ghi nhớ quan sát kĩ hình vẽ Sgk nội dung bước lắp + GV nhắc nhở số điểm thực hành
- GV theo dõi uốn nắn nhóm HS cịn lúng túng
c) Lắp ráp ơ-tơ tải: - GV nhắc nhở:
+ Chú ý vị trí ngồi phận
- 2-3 HS trả lời
- HS chọn đủ chi tiết theo Sgk xếp vào nắp hộp
- HS đọc quan sát hình vẽ Sgk - HS thực hành lắp phận xe ô-tô tải
(11)với
+ Các mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch
* HĐ4 Đánh giá kết học tập: - Tổ chức trưng bày sản phẩm - GV nêu tiêu chuẩn đánh giá - GV nhận xét, đánh giá kết 3/ Củng cố, dặn dò:
- Chuẩn bị đồ dùng tiết sau
- HS trưng bày sản phẩm bàn - HS dựa vào tiêu chuẩn để tự đánh giá sản phẩm bạn
- HS tháo chi tiết xếp gọn vào hộp
Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tốn: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu:
- Thực so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số II / Đồ dùng dạy học: Các hình vẽ tập
III / Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: (5’)
- Bài 3/ 166
2/ Bài mới: (33’) gt- ghi đề - GV hướng dẫn HS ôn tập
a/ Bài 1/166 : GV nêu yêu cầu - GV nhận xét chốt làm b/ Bài 3/167 : Gọi HS nêu yêu cầu tập
- Muốn rút gọn phân số ta làm nào?
- GV nhận xét chốt làm c/ Bài 4/167 : GV nêu yêu cầu tập - GV nhận xét làm
d/ Bài 5/167( HSG) : Gọi HS nêu yêu cầu tập
- GV nhận xét chốt làm 3/ Củng cố, dặn dò: (1’)
- Chuẩn bị mới: Ơn tập phép tính với phân số
- HS lên bảng làm
- HS hội ý theo cặp trả lời miệng : Hình c
HS đọc đề
- HS làm bảng lớp
- Cả lớp làm vào bảng : Rút gọn phân số
- HS nêu lại cách QĐMS phân số - HS lên bảng làm
- HS lớp làm VBT
(12)Chính tả: VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I/ Mục tiêu:
- Nghe viết lại tả, trình bày Vương quốc vắng nụ cười - Làm BT phân biệt s/x (hoặc âm o/ơ/ơ)
II/ Đồ dùng dạy - học :
- Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a 2b III/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
Hoạt động1: Kiểm tra
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe -viết
+ GV đọc đoạn văn
- Hỏi: Những chi tiết cho thấy sống tẻ nhạt buồn chán? - Y/c HS tìm từ khó, dễ lẫn viết luyện đọc
- Viết tả
- Viết, chấm, chữa
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập chính tả
GV chọn cho HS Bài tập 2:
a) - Gọi HS đọc y/c tập - Y/c HS hoạt động nhóm
- Y/c nhóm dán phiếu lên bảng đọc mẩu chuyện hoàn thành,
b) Tổ chức tương tự phần a)
Hoạt động4 : Tổng kết
- Nhận xét tiết học
- Y/c HS nhà hộc bài, kể lại câu chuyện vui Chúc mừng nắm sau một … kỉ Người không biết cười
- HS đọc thành tiếng
- Mặt trời khồn muốn dạy, chim không muốn hót, hoa chưa nở tàn, tồn gương mặt rầu rĩ
- HS đọc thành tiếng y/c trước lớp
- HS ngồi bàn tạo thành nhóm, trao đổi thảo luận phiếu
- Đọc phiếu nhận xét bổ sung - Lời giải:
Nói chuyện – dí dỏm – hịm hỉnh – cơng chúng – nói chuyện - tiếng
(13)- Nhận diện trạng ngữ nguyên nhân ; bước đầu thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu
II/ Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn BT1 (phần nhận xét ) III/ hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1/ Bài cũ : (5') - Bài tập 1a/135 sgk
- Đặt câu có trạng ngữ thời gian 2/ Bài : (1') Giới thiệu – Ghi đề a/ Hoạt động1 : (14) phần nhận xét - GV gọi HS nối tiếp đọc tập 1,2/140SGK
b/ Hoạt động : (2' ) Phần ghi nhớ c/ Hoạt động : (17') Luyện tập
* BT1/141sgk : Gọi HS đọc nội dung BT1
- Gọi HS lên bảng làm
- GV nhận xét chốt câu trả lời đúng(sgv) * BT2/141sgk :Gọi HS đọc yêu cầu - GV nhận xét chốt câu trả lời (SGV/252)
* BT3 : Gọi HS đọc đề
- GV nhận xét 3/ Dặn dò : (2')
- Về nhà HTL nội dung cần ghi nhớ (SGK) - Tự đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân viết vào
- HS lên bảng thực theo yêu cầu
- HS suy nghĩ , trao đổi theo cặp phát biểu ý kiến
-Trạng ngữ : " Vì vắng tiếng cười " bổ sung ý nghĩa nguyên nhân : vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khủng
-Trạng ngữ"vì vắng tiếng cười" trả lời câu hỏi vương quốc buồn chán kinh khủng ?
- Vài HS đọc ghi nhớ (sgk)
- Lớp làm vào tập gạch phận trạng ngữ câu
-1 HS lên bảng làm - Lớp làm vào VBT
- HS tự đặt câu có trạng ngữ nguyên nhân
- HS nối tiếp đọc câu đặt
Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀI, KẾT BÀI
TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I/ Mục tiêu:
(14)- Thực hành viết mở kết cho phần thân (HS viết) để hoàn chỉnh văn miêu tả vật
II/ Đồ dùng dạy học:
- Một vài tờ giấy khổ rộng để HS viết đoạn mở gián tiếp (BT2), kết mở rộng (BT3)
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò
HĐ 1:Hướng dẫn HS làm tập Bài 1:
- Gọi HS đọc y/c BT
- Y/c HS nhắc lại kiến thức học kiểu mở bài: trực tiếp, gián tiếp ; kiểu kết bài: mở rộng, không mở rộng - HS đọc Chim công chúa
- Gọi HS phát biểu ý kiến Bài 2:
- Gọi HS đọc y/c tập
- Y/c HS tự làm Y/c HS viết đoạn gián tiếp cho phù hợp với đoạn tả ngoại hình hoạt động vật em yêu thích - Gọi HS làm tập vào giấy khổ to dán bảng
- Gọi HS lớp đọc đoạn mở - Nhận xét
- HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi SGK
- Vài HS nhắc lại - HS đọc
- HS phát biểu - HS đọc
- HS làm vào giấy khổ to, lớp làm vào
- – HS đọc đoạn mở
Đạo đức: NHỮNG CÂU CHUYỆN KỂ VỀ GƯƠNG ĐẠO ĐỨC Ở ĐỊA PHƯƠNG I/ Mục tiêu :
- HS biết gương đạo đức, người tốt việc tốt địa phương - Có thái độ trân trọng mến phục gương đạo đức địa phương
-Tự hào quê hương, biết học tập làm theo gương đạo đức người tốt việc tốt
II/ Chuẩn bị : Sưu tầm câu chuyện kể gương đạo đức địa phương III/ Hoạt động dạy học :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1/ Bài cũ : BVMT
2/ Bài : Giới thiệu-ghi đề
a/ HĐ1:KC Bác chủ tịch hội chữ thập đỏ xã
* GV kể mẫu
b/ HĐ2 : Hoạt động theo cặp
- Qua câu chuyện em thấy Bác người ?
- học sinh trả lời
(15)- Em học tập Bác điều ? c/ HĐ3 : Thảo luận nhóm
- Em kể gương đạo đức người tốt, việc tốt địa phương mà em biết ?
* Giáo viên : Tuyên dương nhóm kể hay nêu nhiều gương đạo đức
3/ Củng cố - dặn dò:
GV nhận xét tiết học
- Có lịng thương người, dân mà phục vụ
- Luôn quan tâm đến người nghèo mảnh đời bất hạnh xã hội
- Làm việc người khơng lợi ích cá nhân
- Học sinh tự phát biểu
- Học sinh thảo luận nhóm kể gương đạo đức địa phương Ví dụ : Em Phan Thị Trang lớp 8/2 trường trung học Phù Đổng nhặt ví có 250.000đồng em đem ví gửi cho giáo chủ nhiệm để trả lại cho người
- Đại diện nhóm trình bày
Luyện tốn: ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN - 1/ Củng cố kiến thức : Củng cố phép tính với số tự nhiên
- 2/ Bài tập:
- - Gv hướng dẫn HS làm tập VBT - *Bồi dưỡng HS giỏi;
Ba bạn Toàn, Tùng Nam câu cá.Tùng câu nhiều Tồn lại Nam Hỏi bạn câu cá
Luyện Tiếng Việt : LUYỆN LTVC- TLV
Bài 1: Viết đoạn văn 3-5 câu nói chuyến chơi xa em có dùng trạng ngữ
Bài 2: Viết phần kết theo kiểu mở rộng tả vật
Thứ sáu ngày 20 tháng năm 2012
Tốn ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ
I/ Mục tiêu:-Giúp HS ôn tập củng cố kĩ thực phép cộng trừ phân số II/ Các hoạt động dạy - học:
(16)1 Hướng dẫn ôn tập
Bài 1: - GV y/c HS nêu cách thực phép cộng, trừ Phân số mẫu số - Y/c HS tự làm
- GV chữa
Bài 2:- HS tự làm chữa Bài 3: - Gọi HS đọc y/c - Y/c HS làm chữa
- Y/c HS giải thích cách tìm x Bài 4: - Y/c HS dọc đề bài, tóm tắc hỏi: + Để tính đuợc diện tích để xây bể nước ta tính trước?
+ Khi biết diện tích trồng hoa diện tích lối làm nào? - Y/c HS làm
Bài 5:
- Gọi HS dọc y/c
2 Tổng kết- GV tổng kết học, dặn dò HS nhà BT hướng dẫn luyện tập thêm chuẩn bị sau
- HS nêu truớc lớp, HS lớp theo dõi nhận xét
- Theo dõi chữa GV
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
- Đọc tóm tắc đề
- HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào VBT
Số diện tích trồng hoa làm đường
3 4+
1 5=
19
20 (vườn hoa)
Số phần diện tích để xây bể nước
1−19
20=
20 (vườn hoa)
- HS đọc Đổi 52m=2
5×100 cm=40 cm
Đổi 14h=1×60'=15' Vậy:
Trong 15’ sên thứ bò 40cm
Tròn 15’ sên thứ hai bò 45cm
Vậy sên thứ hai bò nhanh
SINH HOẠT LỚP
I/ Yêu cầu: Tổng kết công tác tuần, phương hướng sinh hoạt tuần đến II/ Lên lớp: Nội dung sinh hoạt
1/ Tổng kết công tác tuần
- Các tổ trưởng nêu ưu khuyết điểm tổ
- Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập bạn tuàn qua Nêu tên bạn học tốt
- Lớp phó VTM nhận xét sinh hoạt đầu
(17)- GVCN tuyên dương cá nhân tiêu biểu, nhắc nhỡ HS khắc phục tồn 2/ Phương hướng tuần đến
- Truy đầu tốt
- Xếp hang vào lớp ngắn - Vệ sinh lớp học
- Thuộc chuẩn bị kĩ trước đến lớp - Đi học chuyên cần