Đang tải... (xem toàn văn)
- HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước.. - HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ [r]
(1)Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 TuÇn16 TiÕt 32 Ngµy so¹n: 19/12/09 Ngµy d¹y: 22/12/09 luyÖn tËp A môc tiªu: - HS thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác định vị trí điểm trên mặt phẳng toạ độ biết toạ độ nó, biết tìm tọa độ điểm cho trước - HS vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp, s¸ch gi¸o khoa theo HD tiÕt 31 C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (8') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ đó - HS2: Đọc tọa độ B(3; -1); biểu diễn điểm đó trên mặt phẳng tọa độ 3.LuyÖn tËp: Bµi 34 (SGK-68): - Y/c häc sinh lµm bµi tËp 34 - HS dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lời - ViÕt ®iÓm M, N tæng qu¸t n»m trªn 0y, 0x? M(0; b) thuéc 0y; N(a; 0) thuéc 0x a) Mét ®iÓm bÊt k× trªn trôc hoµnh th× tung độ luôn b) Mét ®iÓm bÊt kú trªn trôc tung th× hoµnh độ luôn Bµi 35 (SGK-68): - GV ®a h×nh vÏ lªn b¶ng H×nh ch÷ nhËt ABCD - HS làm theo nhóm: Mỗi học sinh xác định A(0,5; 2) B2; 2) C(0,5; 0) D(2; 0) tọa độ điểm, sau đó trao đổi chéo kết Toạ độ các đỉnh A PQR qu¶ cho - §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1) - GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết sau Bµi 36 (SGK-68): - HS 1: lªn tr×nh bµy qu¸ tr×nh vÏ hÖ trôc y - HS 2: xác định A, B -2 -4 -3 -1 - HS 3: xác định C, D x B - HS 4: đặc điểm ABCD -1 A - GV lưu ý: độ dài AB là đv, CD là đơn -2 vị, BC là đơn vị D -3 C -4 GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 72 (2) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 Bµi 37 (SGK-68): - GV: Treo b¶ng phô ghi hµm sè y cho bíi Hµm sè y cho bëi b¶ng b¶ng x - HS lµm phÇn a y - Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương ta vÏ chñ yÕu gãc phÇn t thø (I) - HS 2: lªn biÓu diÔn c¸c cÆp sè trªn mÆt phẳng tọa độ - GV tiÕn hµnh kiÓm tra vë mét sè häc sinh vµ nhËn xÐt rót kinh nghiÖm y 2 x Cñng cè: (5') - GV đưa hình vẽ lên bảng, HS dựa vào hình vẽ cột đứng để xác định chiều cao, cột nằm ngang để xác định tuổi bốn bạn: a) §µo cao nhÊt: 15dm=1,5m b) Hång Ýt tuæi nhÊt: 11 tuæi c) Hång cao h¬n Liªn, Liªn nhiÒu tuæi h¬n Hång Hướng dẫn học nhà: (2') - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp SBT-46,50 - Chuẩn bị bài Nắm cách vẽ mặt phẳng toạ độ - GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 73 (3) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 TuÇn16 TiÕt 33 Ngµy so¹n: 19/12/09 Ngµy d¹y: 26/12/09 KiÓm Tra 45 phót A môc tiªu: hîp - Nắm kĩ tiếp thu kiến thức học sinh chương II - Rèn kĩ trình bày bài kiểm tra, tự đánh giá kết học tập HS - Góp phần giúp GV đánh giá kết học tập HS và điều chỉnh PPDH cho phù B chuÈn bÞ: - GV: Đề bài, đáp án , biểu điểm - HS: Dông cô häc tËp, «n tËp kiÕn thøc C đề bài: PhÇn I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (2 ®iÓm) Hãy khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng C©u Cho y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ k Khi x = th× y = VËy k=? A 12 B C D Mét sè kh¸c C©u Cho y tØ lÖ nghÞch víi x theo hÖ sè tØ lÖ a Khi x = th× y = VËy a =? A 12 B C D Mét sè kh¸c C©u Cho y tØ lÖ thuËn víi x theo hÖ sè tØ lÖ Khi x = -3 th× y =? A -1 B - C 2 D 3 Câu Cho hàm số y = f(x) = 2x+1 Khẳng định nào sau đây là sai? A f(-1) = -1 B f(0) = C f(1) = D f(-2) = -3 PhÇn II Tù luËn (8®iÓm) Bµi (3 ®iÓm) Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với và x = thì y = a) Tìm hệ số tỉ lệ k y x b) H·y biÓu diÔn y theo x c) TÝnh gi¸ trÞ cña y x = 15 Bµi (3 ®iÓm) Ba tổ sản xuất làm ba khối lượng công việc Tổ I hoàn thành công việc ngµy, tæ II hoµn thµnh c«ng viÖc ngµy vµ tæ III ngµy Hái mçi tæ cã bao nhiêu người (có cùng suất), biết ba tổ có tất 26 người GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 74 (4) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 Bµi ( ®iÓm) Cho hµm sè y = f(x) = x3 a) TÝnh f(-2), f(2) b) So s¸nh f(-2) vµ - f(2) ? D §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm: PhÇn I Tr¾c nghiÖm kh¸ch quan (2 ®iÓm) Mỗi câu đúng 0,5 đ C©u §¸p ¸n C A B C PhÇn II Tù luËn (8®iÓm) Bµi (3 ®iÓm) - Mỗi câu đúng 1đ a k = b y = x c y = 10 Bµi (3 ®iÓm) Gọi số người tổ là x, y, z (0,5đ) Vì số người và thời gian hoàn thành công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch nên ta có 4x = 6y = 8z (0,5®) Hay x y z (0,5®) 1 Theo tÝnh chÊt d·y tØ sè b»ng ta cã x y z x y z 26 48 (0,5®) 1 1 1 13 8 24 x = 12, y = 8, z = (0,5®) Vậy tổ I có 12 người, tổ II có người, tổ III có người, (0,5đ) Bµi ( ®iÓm) a f(-2) = -8 (0,75®) f(2) = (0,75®) b f(-2) = - f(2) (0,5®) E kÕt qu¶: - KÕt qu¶: Líp Sè bµi §iÓm 02 Dưới Ghi chó 78 910 7B - NhËn xÐt: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 75 (5) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 TuÇn16 TiÕt 34 A môc tiªu: Ngµy so¹n: 19/12/09 Ngµy d¹y: 26/12/09 đồ thị hàm số y= ax(a#0) - Hiểu khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax - Biết cách vẽ đồ thị hàm số y = ax - Biết ý nghĩa đồ thị trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp, SGK, SBT theo HD tiÕt 32 C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (5') - Vẽ mặt phẳng tọa độ Oxy, biểu diễn điểm M(-2; 3) trên mặt phẳng tọa độ? Bµi míi: §å thÞ cña hµm sè lµ g×? (12’) - GV ®a ?1 lªn b¶ng Yªu cÇu HS lµm vµo * VD: vë, HS lªn b¶ng: a) M(-2; 3) N(-1; 2) P(0; -1) HS lµm phÇn a, HS lµm phÇn b Q(0,5; 1) R(1,5; -2) b) M y N Q 1,5 O -3 -2 -1 0,5 - GV và HS khác đánh giá kết trình -1 P bµy - TËp hîp c¸c ®iÓm A, B, C, D, E chÝnh lµ R -2 đồ thị hàm số y = f(x) cho bảng trên -3 - §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ g×? §å thÞ cña hµm sè y = f(x) lµ tËp hîp tÊt * §Þnh nghÜa: (SGK -69) các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x; y) trên mặt phẳng tọa độ - GV nhÊn m¹nh l¹i §N : … tÊt c¶ c¸c ®iÓm… §å thÞ cña hµm sè y=ax (a#0): (16’) - Cho HS lµm ?2 * VD1: Hµm sè y=2x - Cho HS khá lên bảng làm phÇn a, b, c GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net x 76 (6) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 y - Dạng đồ thị hàm số y=2x nào? có qua gốc toạ độ không? y=2x -2 O -1 x -1 Dạng đồ thị hàm số y=ax? - Để vẽ đường thẳng (đồ thị hàm số * §å thÞ hµm sè y = ax (a 0) lµ ®êng th¼ng y=ax), cÇn biÕt mÊy ®iÓm? qua gốc tọa độ CÇn x¸c ®iÓm nµo? Cho VD? - Cho HS lµm ?4 HS1: lµm phÇn a, HS 2: lµm phÇn b - §å thÞ cña hµm sè y=0,5x lµ ®êng th¼ng * VD2: Hµm sè y=0,5x y OA - Điểm B(2;1), C(0;1) có thuộc đồ thị y=0,5x A hµm sè y=0,5x kh«ng? Nhìn trên đồ thị : thay x=2 -2 -1 y=0,5.2=1, đó điểm B(2;1) thuộc đồ thị cña hµm sè y=0,5x Thay O x x=0y=0,5.0=0, đó điểm C(0;1) -1 không thuộc đồ thị hàm số y=0,5x - Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax? Xác định điểm thuộc đồ thị: +B1: Xác định thêm điểm A +B2: VÏ ®êng th¼ng OA - GV nªu VD2 (SGK-71) * Cách vẽ đồ thị hàm số y = ax: - Xác định điểm khác gốc O thuộc đồ thị - Kẻ đường thẳng qua điểm vừa xác định và gèc O Cñng cè: (10') -2 y=q(x) - Bµi 39 (SGK-71): HS lªn b¶ng Tr¶ lêi bµi 40: + a>0, VD: y=x, y=3x §å thÞ n»m ë gãc I vµ III + a<0, VD: y=-x, y=-2x §å thÞ n»m ë gãc II vµ IV f㜨x = 0.5㜨x g 㜨x㜨= -1.5x h 㜨x㜨= 4x y =-3x q 㜨x = -3x y = -1.5x y = 4x y= -5 x -2 -4 -6 Hướng dẫn học nhà: (1') - Nắm cách vẽ đồ thị hàm số y=ax - Làm bài tập SGK-71, 72 GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 77 (7) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 TuÇn16 TiÕt 34 Ngµy so¹n: 27/12/09 Ngµy d¹y: 29/12/09 luyÖn tËp A môc tiªu: - Củng cố khái niệm đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y = ax (a 0) - Rèn luyện kĩ vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0), biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị hàm số Biết xác định hệ số a biết đồ thị hàm số - Thấy ứng dụng đồ thị thực tiễn B chuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi , tham kh¶o tµi liÖu, b¶ng phô - HS: Dông cô häc tËp, s¸ch gi¸o khoa theo HD tiÕt 33 C tiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc: (1') KiÓm tra : (8') y=q(x) - HS1: Vẽ đồ thị hàm số y = x f㜨x = 0.5㜨x g 㜨x㜨= -1.5x h 㜨x㜨= 4x y =-3x q 㜨x = -3x y = -1.5x y = 4x - HS2: Vẽ đồ thị hàm số y = -1,5x - HS3: Vẽ đồ thị hàm số y = 4x - HS4: Vẽ đồ thị hàm số y = -3x y= -5 x -2 -4 -6 LuyÖn tËp: ( 28’) Bµi 41 (SGK-72): 1 3 + Giả sử A ;1 thuộc đồ thị hàm số y = - - GV hướng dẫn HS làm điểm A 3x 1 = -3 = (đúng) 3 A thuộc đồ thị hàm số y = -3x 1 + Giả sử B ; 1 thuộc đồ thị hàm số 3 - HS lªn b¶ng lµm víi ®iÓm B, C y = -3x -1 = (-3) -1 = (v« lÝ) B không thuộc đồ thị hàm số y = -3x - GV đưa đề bài lên bảng + Giả sử C(0 ;0) thuộc đồ thị hàm số y = -3x 0=-3.0 0=0 (đúng) > C(0 ;0) thuộc đồ thị hàm số y = -3x Bµi 42 (SGK-72): a) Điểm A nằm trên mặt phẳng tọa độ có tọa GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 78 (8) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 độ A(2; 1) V× A thuéc ®t hµm sè y = ax - T×m a ta ph¶i dùa vµo hÖ thøc nµo ? y = ax - Muốn tìm a ta phải biết trước điều gì ? = a.2 a = > Biết đồ thị qua điểm (có hoành độ và tung độ cụ thể) Ta cã hµm sè y = x - GV hướng dẫn học sinh trình bày - HS biểu diễn điểm có hoành độ đồ thị GV kÕt luËn phÇn b - Tương tự ,HS làm phần c trªn b) M ( ; b) n»m trªn ®êng th¼ng x = 2 c) N(a; -1) n»m trªn ®êng th¼ng y = -1 Bµi 43 (SGK-72): - GV đưa đề bài lên bảng a) Thời gian người xe đạp h - Lưu ý đơn vị trên mặt phẳng tọa độ là 10 Thời gian người xe đạp h b) Quãng đường người xe đạp 20 (km) km Quãng đường người xe đạp 20 (km) - HS quan sát đồ thị trả lời - Nêu công thức tính vận tốc chuyển Quãng đường người xe máy 30 (km) 20 động ? (km/h) c) Vận tốc người xe đạp S v 30 t 15 (km/h) Vận tốc người xe máy là - HS lên bảng vận dụng để tính Bµi 45 (SGK-73): - Nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ 3.x m2 VËy y = 3x nhËt? + §å thÞ hµm sè ®i qua ®iÓm O(0; 0) diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt = dµi.réng - HS đứng chỗ trả lời: vì đại lượng + Cho x = y = 3.1 = đồ thị qua điểm qua A(1; 3) y là hàm số đại lượng x? - HS vÏ ®t hµm sè y = 3x trªn b¶ng, c¸c y HS cßn l¹i vÏ vµo vë y = 3x x -1 a) DiÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt x=3(m) lµ y=3.3=9 (m2) ; x=4(m) lµ y=3.4=12 (m2) b) Khi diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ (m2) th× c¹nh x=6 :3=2(m), diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ (m2) th× c¹nh x=9 :3=3 (m) - HS tr¶ lêi c©u a, b GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 79 (9) Trường THCS Gia Lương N¨m häc: 2009-2010 Cñng cè: (5') GV nhÊn m¹nh c¸c d¹ng to¸n: - Xác định a hàm số y = ax (a 0) - Kiểm tra điểm có thuộc đồ thị hay không - Vẽ đồ thị hàm số y = ax (a 0) Hướng dẫn học nhà: (3') - Xem lại các dạng toán đã chữa hàm số và đồ thị - Đọc bài đọc thêm (SGH-74) - Lµm c¸c bµi tËp SBT-54,55 - Chuẩn bị ôn tập chương II: Câu hỏi và bài tập SGK-76,77 - D Rót kinh nghiÖm GV thùc hiÖn: NguyÔn Ngäc Trung Lop7.net 80 (10)