Tiết học này chúng ta sẽ học hai tác phẩm thơ: Một bài là của một vị vua yêu nước, có công lớn trong công cuộc chống giặc ngoại xâm đồng thời cũng là nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu đời T[r]
(1)Hướng dẫn đọc thêm:
BÀI CA CÔN SƠN Nguyễn Trãi I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:
- Sơ giản tác giả Nguyễn Trãi - Sơ đặc điểm thơ lục bát
- Sự hòa nhập tâm hồn Nguyễn Trãi với cảnh trí Cơn Sơn thể văn
2 Kĩ năng:
- Nhận biết thể loại thơ lục bát
- Phân tích đoạn thơ chữ Hán dịch sang tiếng Việt theo thể thơ lục bát
3 Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu quê hương, đất nước cho HS II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phân tích, bình giảng, nêu vấn đề,… III/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh ảnh, tài liệu tham khảo, bảng phụ Học sinh: soạn, bảng phụ,…
IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 phút) 2 Kiểm tra cũ: (5 phút)
- Đọc thơ “Sông núi nước Nam” phần phiên âm dịch nghĩa - Cho biết nội dung ý nghĩa thơ này?
- Đọc thơ “Phò giá Kinh” phần phiên âm dịch nghĩa - Cho biết thể thơ nội dung thơ?
3 Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề.
Tiết học học hai tác phẩm thơ: Một vị vua yêu nước, có cơng lớn cơng chống giặc ngoại xâm đồng thời nhà văn hoá, nhà thơ tiêu biểu đời Trần Còn Danh nhân lịch sử dân tộc UNESCO công nhận Danh nhân Văn hoá giới Hai tác phẩm hai sản phẩm tinh thần cao đẹp hai đời lớn, hai tâm hồn lớn, hẳn đưa lại cho điều lý thú, bổ ích
b/ Triển khai bài.
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động 1
Dựa vào thích em nêu vài
(2)nét tác giả?
HS trả lời -> GV nhấn mạnh nét tác giả nghiệp
Bài thơ đời hoàn cảnh nào?
Hoạt động 2
Hướng dẫn đọc: giọng êm ái, ung dung, chậm rãi
GV: Đọc mẫu cho HS: Đọc tiếp Hoạt động 3
Nhân vật trữ tình đối tượng trữ tình thơ ai, vật nào? (ta cảnh vật Côn Sơn)
Cảnh vật Côn Sơn giới thiệu qua câu thơ nào, nét tiêu biểu
Côn Sơn suối chảy rì rầm… Cơn Sơn có đá rêu phơi…
Trong rừng thông mọc nêm… Trong rừng có bóng trúc râm… Có độc đáo cách tả cảnh vật Côn Sơn? (Tả suối âm thanh, tả đá màu rêu…)
Cách tả gợi cảnh tượng thiên nhiên nào?
Từ việc MT cảnh vật Côn Sơn thơ có ý nghĩa gì? Điều cho em hiểu tác giả Nguyễn Trãi?
Em có nhận xét cách dùng từ tác giả? Đại từ “ta” lặp lại lần có tác dụng gì?
Bài thơ cho ta thấy người nhân
1 Tác giả: Nguyễn Trãi (1380 -1442) anh hùng dân tộc, là danh nhân văn hoá giới Ông để lại nghiệp văn chương đồ sộ, phong phú Năm 1442 bị chu di tam tộc -1464 rửa oan
2 Tác phẩm: sáng tác thời kì Nguyễn Trãi quê sống ẩn dật (Cơn Sơn- Chí Linh- Hải Dương)
II Đọc, thích, bố cục:
III Tìm hiểu văn bản Cảnh vật Côn Sơn:
Gợi thiên nhiên lâu đời, nguyên thuỷ, khoáng đạt, nên thơ, tĩnh qua nghệ thuật MT, sử dụng từ láy, phép so sánh
=> Ca ngợi vẻ đẹp Côn Sơn
2 Con người cảnh vật Côn Sơn:
(3)danh “ta” có nhu cầu, sở thích gì?
Qua thơ muốn ca ngợi điều gì? GV bình…
HS: Đọc ghi nhớ
Bức tranh minh hoạ sách gợi cho em cảm giác gì? (Thân quen, gần gũi)
- Ca ngợi tam hồn cao đẹp, thản tràn đầy thi hứng trước vẻ đẹp Cơn Sơn, hồ hợp người với thiên nhiên đẹp lành Ghi nhớ: Sgk 81
4 Củng cố: (4 phút)
- Đọc diễn cảm thơ “Côn Sơn Ca buổi chiều…”? 5 Dặn dò: (1 phút)
thơ