ngu van lop 7 bai ca con son

... 1 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN TÂN BIÊN -TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 8 câu, mỗi câu trả lời đúng ... nó chạy xồng xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ? - Dạ, bẩm…” (Trích Ngữ văn 7, tập 2) 1. Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào ? A. Nghị luận B. Biểu cảm C. Miêu tả...

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:27

... tác dụng gì ? A. Xác định nơi chốn B. Xác định mục đích D. Xác định nguyên nhân D. Xác định kết quả 6. Câu: Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng ta ... Đọc câu văn: “Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ” để trả lời câu hỏi 4 và 5: 4. Vị trí của trạng ... nhà, lối sống.” sủ dụng phép tu từ nào ? A. So sánh B. Nhân hoá C. Liệt kê D. Hoán dụ 7. Câu nào sau đây không thể chuyển thành câu bị động ? A. Mọi người rất yêu mến em tôi. B....

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:27

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:29

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 26/06/2014, 21:05

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:24

Ngày tải lên: 07/07/2014, 18:25

Ngày tải lên: 07/07/2014, 21:00

Ngày tải lên: 03/10/2014, 09:12

Ngày tải lên: 17/11/2014, 11:59

... nghệ thuật tiêu biểu của ca dao, dân ca qua những bài ca thuộc chủ đề tình yêu quê hương, đất nước, con người. - Thuộc những bài ca trong văn bản và biết thêm một số bài ca trong hệ thống của chúng. II. ... niệm về ca dao, dân ca. đọc 4 bài ca dao đã học và đọc thêm các bài ca dao khác có cùng chủ đề - Đọc ghi nhớ sgk /38 và cho biết những biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng trong 4 bài ca dao ... Tuần 6 Ngữ Văn Tiết 22 (1/2 tiết) BÀI CA CÔN SƠN ( Côn Sơn Ca ) I. Mục đích cần đạt : Nguyễn Trãi - Giúp học sinh cảm nhận được sự hòa nhập nên thơ của Nguyễn Trãi với cảnh trí Côn Sơn. II. Các...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:19

... Đề cao giá trị của con ngời so với mọi thứ của cải. Ngời soạn: Nguyễn Thu Trang - THCS Hòa Nghĩa Giáo án ngữ văn 7 B ớc 2 : Bài mới Hoạt động 1: GV nói rõ yêu cầu để HS su tầm ca dao, dân ca, ... Do chính sách ngu dân - Hay nớc độc lập rồi (Xem bài soạn tiết 75 + 76 ) Giáo án ngữ văn 7 hoặc tơng lai mai sau để ta hiểu thực tại. + Sách văn học đa ta vào thế giới tâm hồn con ngời. - Sách ... tợng su tầm. - Yêu cầu khái niệm ca dao, dân ca, tự nhiên ? - Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh hoạ. * HS ôn lại khái niệm về ca dao, dân ca, tục ngữ. - HS phân biệt ca dao - tục ngữ. (Nêu ra điểm...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... thiên nhiên . nhiên . - Tâm hồn thanh cao giàu xúc cảm . Tâm hồn thanh cao giàu xúc cảm . - Nhân cách trong sạch, cao thượng . Nhân cách trong sạch, cao thượng . ... chính của Bài ca Côn Sơn là gì? A – Kể ra những cảnh đẹp của Côn Sơn và lí do “ta” về ở. B – Cảnh Côn Sơn thật đẹp, nhưng người ở Côn Sơn thì buồn. C –Sự giao hoà giữa con người thanh cao với thiên ... – Cảnh Côn Sơn hoang vu, tiêu điều, nhưng người ở Côn Sơn thì đang vui. S S Đ S Côn Sơn ca Nguyễn Trãi Côn Sơn hữu tuyền, Kỳ thanh lãnh lãnh nhiên cầm huyền. Côn Sơn hữu thạch, Vũ tẩy đài...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... về ca dao, dân ca. I. Giới thiệu về ca dao. 1. Khái niệm: Ca dao là những bài hát ngắn, thờng là 3,4 câu.cũng có một số ít những bài ca dao dài. Những bài ca thờng có ngu n gốc dân ca- Dân ca ... trợ Ngữ Văn 7 Tuần : 4 Tiết : 10-11-12. Giới thiệu về Ca dao, Dân ca Bài tập về Từ láy A. Mục tiêu cần đạt: Củng cố kiến thức về ca dao, dân ca. Hiểu biết sâu sắc hơn về ca dao, dân ca về nội ... điệu đi, lời ca ở lại đi vào kho tàng ca dao. Ca dao, dân ca vốn đợc dân gian gọi bằng những cái tên khác nhau: ca, hò, lí, ví, kể, ngâm VD: - Tay cầm bó mạ xuống đồng. Miệng ca tay cấy mà...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... thầy - Mẹ già trong túp lều tranh Sớm thăm, tối viếng, mới là đạo con - Mẹ cù kỳ, đẻ con cua gạch. - Mẹ nào con nấy - Mẹ tròn con vuông. 2) Kể lại câu chuyện theo một kết cục mới. Với kiểu bài ... tiếp tục học lên bậc học cao hơn. Đó là những con ngời có ý thức tu dỡng, biết yêu thơng gia đình, bè bạn, có lòng yêu nớc, yêu chủ nghĩa xà hội, biết hớng tới tình cảm cao đẹp nh: Lòng nhân ái, ... Hon không ?". Bài 2: Bài của em Nguyễn Thị Hồng. Sau khi trở về nhà bố mẹ chú bé mừng vui xiết bao. Thế rồi bố chú bảo " ;Con ơi ! món tiền mà bố bán con cho hai ngời khách lạ vẫn còn đây,...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:25

... văn 7 (2006-20 07) 177 * h ớng dẫn về nhà : 1 - Hoàn thành đoạn văn. - Học, hiểu bài. - Su tầm những đoạn văn, thơ hay về mùa xuân. - Chuẩn bị bài Luyện tập sử dụng từ. tuần 17 bài 15+16+ 17 ... luận. - Các kiểu văn bản nghị luận thờng gặp: giáo án ngữ văn 7 (2006-20 07) 176 Tiết 80 Tập làm văn: Soạn: 17/ 10/20 07 Dạy: 25/01/20 07 đề văn nghị luận và cách lập ý cho bài văn nghị luận A/ ... 1 C2. Kiểm tra bài cũ: 3 ? Em hiểu thế nào là ca dao-dân ca ? ? Ca dao thờng đợc trình bày qua hình thức nào ? ? Đọc một số câu ca dao ? * Bài mới: 37 - Học sinh đọc chú thích SGK. H: Qua phần...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:25

... hôn con + Thà rằng bố không có con còn hơn thấy con bội bạc. + Thôi con đừng hôn bố nữa GV: Có ý kiến cho rằng ngời bố đà ghét bỏ, từ chối đứa con khi nói: thà rằng bố không có con thôi con ... ngôi sao ca nhạc trong nớc ( không có đk gọi điện thoại ) con phải làm gì ? 2- Con bị ốm phải nghỉ học , muốn vậy con phải làm gì ? 3- Muốn bố mẹ biết về việc làm tốt trong ngày của con , con phải ... con sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để cứu sống con Gv: Em cảm nhận phẩm chất cao quý nào của ng- ời mẹ sáng lên từ những chi tiết đó ? Hs : -Dành hết tình thơng cho con -Quên mình vì con...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... lãng phí đất b. câu 6 “Nhất canh trì, nhị canh viễn, tam canh điền”  Đối ngữ: thứ tự về ngu n lợi kinh tế của các ngành, nuôi cá, làm vườn, trồng lúa. c. Câu 7 “Nhất nước, nhì phân, tam ... trọng của nước, phân bó, sự cần Trang 36 Giáo án Ngữ văn 7 ? Nguyễn Khuyến, Nguyễn Trãi viết bài thơ :” Bạn đến chơi nhà” và “Bài ca Côn Sơn” trong hoàn cảnh nào? HS trả lời  GV chốt lại ... 18 Giáo án Ngữ văn 7 - “Sáng sủa - tươi đẹp” + Sáng sủa: Nói về khuôn mặt, màu sắc, sự vật + Tươi đẹp: Nhận biết bằng tư duy, cảm xúc, liên tưởng + “Cao cả - sâu sắc” - Cao cả:Việc làm, hành...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46