Giao an 2tuan 30 Tu Dlieu

Hoạt động 3: Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật - Yêu cầu HS giới thiệu với cả lớp về con vật mà em đã chọn bằng cách cho cảlớp xem tranh hoặc ảnh về con vật đó, giới thiệu tên, n[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 Từ ngày 09 /4 đến 13 /4 / 2012 Thứ/ngà

y Môn Bài dạy LG

Thứ 2 Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

Ai ngoan thưởng (T1) Ai ngoan thưởng (T2) Ki lơ mét

Bảo vệ lồi vật có ích (T1)

KNS

KNS+MT+NL

Thư 3

Toán Tập viết Thể dục Chính tả Thủ công

Mi li mét

Chữ hoa M (K2)

Tâng cầu TC Tung vịng vào đích Ai ngoan thưởng( NV) Làm vòng đeo tay (T2)

Thứ 4 Hát Tập vẽ Tập đọc Toán

HH: Bắc kim thang

Vẽ tranh:Đề tài môi trường Cháu nhớ Bác Hồ

Luyện tập

Thứ 5 Tóan

LT&câu Thể dục Kể chuyện TNXH

Viết số thành tổng trăm,chục, đơn vị Từ ngữ Bác Hồ

Tâng cầu (TC) Tung vịng vào đích Ai ngoan thưởng

Nhận biết cối vật

T/Tiếp KNS KNS Thứ 6 Chính tả

Tốn TLV Sinh hoạt

Ai ngoan thưởng( NV) Phép cộng không nhớ PV 1000 Nghe trả lời câu hỏi

Ngày soạn:2/4

Ngày dạy: /4 Thứ hai, ngày 09 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC

PPCT 88-89 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: 1.Sau học HS cần đạt:

1- Đọc rõ ràng toàn bài; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện; ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ

2- Hiểu nội dung : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ (trả lời câu hỏi 1,3,4,5)

- HS K,G trả lời câu hỏi

* GD TGĐĐ HCM (Bộ phận) : Giúp HS hiểu : BH yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học tập Bác khen ngợi em biết tự nhận lỗi thiếu nhi phải thật ; dũng cảm, xứng đáng cháu ngoan BH

2.Kĩ sống:-Tự nhận thức,Ra định.

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ , câu cần luyện đọc III.Phương tiện/Kĩ thuật:-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhóm

IV CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:

-Gọi HS đọc “Cây đa quê hương” trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét, ghi điểm HS Hoạt động 2: Luyện đọc -GV đọc mẫu

* Đọc câu:

- GV theo dõi, sửa phát âm sai cho HS * Đọc đoạn trước lớp

- Gọi HS đọc phần giải

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ Bác

+ Thưa Bác./ hôm cháu không lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không ăn kẹo của Bác.// (Giọng nhẹ, rụt rè)

* Đọc đoạn nhóm:

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm Hoạt động 3: Tìm hiểu

- Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm em nhỏ ntn?

Câu 1/ 101 - GV nxét, sửa Câu 2/ 102

Câu 3/ 101 Câu 4/ 101

-2 HS đọc toàn trả lời câu hỏi Bạn nhận xét

- Theo dõi đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp đọc câu luyện phát âm

- HS luyện đọc câu dài - HS đọc đoạn

Thảo luận nhóm

-Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho Trình bày ý kiến cá nhân

- HS theo dõi SGK

- Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác Ai muốn nhìn Bác cho thật rõ

- HS trả lời - HS nxét - HS trả lời

- HS nxét, bổ sung - HS trả lời

Câu 5/ 101

Hoạt động 4:Luyện đọc lại -Yêu cầu HS đọc phân vai - Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy. - Tuyên dương HS học thuộc lòng điều Bác Hồ dạy GDTGĐĐHCM

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ

- HS trả lời Bạn nxét

- HS thi đọc theo vai (vai người dẫn chuyện, Bác Hồ, em bé, Tộ)

- HS thi đọc điều Bác Hồ dạy - Nhận xét tiết học

TỐN PPCT: 146 KI LƠ MÉT

I MỤC TIÊU 1- Biết kilơmet đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilômet - Biết quan hệ đơn vị kilômet với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách tỉnh đồ

2,1- Hiểu kilômet đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị kilơmet 2.2 - Hiểu quan hệ đơn vị kilômet với đơn vị mét

2.3 - Tính độ dài đường gấp khúc với với số đo theo đơn vị km

2.4 - Nhận biết khoảng cách tỉnh đồ - Bài tập cần làm : 1; 2; II CHUẨN BỊ:-Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ tuyến đường SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Gọi HS lên bảng làm tập Số? m = cm m = dm

m = 100 cm m = 10 dm - Chữa cho điểm HS

Hoạt động 2: Giới thiệu kilơmet (km) - Kilơmet kí hiệu km

- kilơmet có độ dài 1000 mét - Viết lên bảng: 1km = 1000m

- Gọi HS đọc phần học SGK Hoạt động 3: Thực hành

* Bài 1/ 151(bảng con) - Yêu cầu HS làm bảng - GV nxét, sửa

- * Bài 2/151(miệng)

- Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc đọc câu hỏi cho HS trả lời

- Nhận xét yêu cầu HS nhắc lại kết luận * Bài 3/ 151(phiếu nhóm)

- GV treo lược đồ SGK, sau đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km

- Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK làm sau trình bày kết

1 HS làm bảng, lớp làm giấy nháp

- HS theo dõi - HS đọc

- HS đọc: 1km 1000m ……

- HS làm theo hướng dẫn GV - HS nxét

- Đường gấp khúc ABCD …………

- Làm theo yêu cầu GV

- HS lên bảng, em tìm tuyến đường

Hoạt động 4: HS nhà tìm độ dài quãng đường từ Hà Nội Bắc Giang, Thái Bình, …

- Chuẩn bị: Milimet

Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

PPCT: 30 BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: 1.Sau học HS cần đạt:

1- Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người 2- Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích

3- Yêu quý biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ lồi vật có ích nhà, trường nơi công cộng

4 - Biết nhắc nhở bạn bè tham gia bảo vệ lồi vật có ích NX ( CC 1, 2, 3) T + 2Ổ

2.Kĩ sống:-Kĩ đảm nhận trách nhiệm để bảo vệ lồi vật có ích. II CHUẨN BỊ:Phiếu thảo luận nhóm.Tranh ảnh vật mà em thích III.Phương tiện/Kĩ thuật:- Thảo luận nhóm; Động não.

IV CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1:GV đưa tình huống, HS giải tình

- GV nhận xét

Hoạt động 2: Phân tích tình

- Yêu cầu HS suy nghĩ nêu tất cách mà bạn Trung tình sau làm:

+ Trên đường học Trung gặp đám bạn trường túm tụm quanh chúng gà lạc mẹ Bạn lấy que chọc vào gà, bạn thị tay kéo cánh gà lên đưa đưa lại bảo tập cho gà biết bay…

- Trong cách cách tốt nhất? Vì sao?  Kết luận: Đối với lồi vật có ích, em nên yêu thương bảo vệ chúng, không nên trêu chọc hoặc đánh đập chúng Liên hệ GDTGĐ ĐHCM. Hoạt động 3: Kể tên nêu lợi ích số loài vật - Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em chọn cách cho cảlớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích vật cách bảo vệ chúng  Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4: Nhận xét hành vi.

* HS phân biệt việc làm – sai đối xử với loài vật.

Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ khn mặt mếu (sai) khn mặt cười (đúng) để nhận xét hành vi bạn HS tình

-HS trả lời - Bạn nhận xét

Động não - Nghe làm việc cá nhân

- Bạn Trung có cách ứng xử sau:

+ Mặc bạn khơng quan tâm

+ Đứng xem, hùa theo trị nghịch bạn

+ Khuyên bạn đừng trêu gà mà thả với gà mẹ

- Cách thứ tốt Trung làm theo cách đầu gà chết Chỉ có cách thứ cứu gà

Thảo luận nhóm

- số HS trình bày trước lớp Sau lần có HS trình bày lớp đóng góp thêm hiểu biết khác vật

Hoạt động 5:

*BVMT (Toàn phần): Tham gia nhắc nhở mọi người bảo vệ lịai vật có ích góp phần bảo vệ sự cân sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường góp phần BVMT tự nhiên.

* GDTGĐĐHCM (Liên hệ): Lúc sinh thời, BH rất yêu loài vật Qua học, GD HS biết yêu thương bảo vệ lồi vật có ích.

*GDSDNLTK&HQ (Liên hệ): - Bảo vệ lịai vật có ích lợi tác dụng giữ gìn mơi trường lành, góp phần giữ gìn vệ sinh nơi cơng cộng, trì và phát triển sống cách bền vững.

- Bảo vệ phát triển lịai vật có ích trong các hướng bảo vệ, phát triển nông nghiệp bền vững, giảm chi phí lượng.

Hoạt động 6: Nhận xét tiết học

Chuẩn bị: Bảo vệ lồi vật có ích (Tiết 2)

Nhận xét tiết học

Thứ ba, ngày 10 tháng năm 2012 TOÁN

PPCT: 147 MI LI MÉT

I MỤC TIÊU: - Biết Mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét - Biết quan hệ đơn vị mi-li-mét với xăng-ti-mét, mét

- Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, số trường hợp đơn giản 2.1 - Mi-li-mét đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét 2.2 - Quan hệ đơn vị mi-li-mét với xăng-ti-mét, mét

2.3 - Öớc lượng độ dài theo đơn vị cm, mm, số trường hợp đơn giản - Bài tập cần làm 1, 2,

II CHUẨN BỊ:Thước kẻ HS với vạch chia milimet III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động GV

* Hoạt động1:

- Gọi HS lên bảng làm tập

Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ trống

- Chữa cho điểm HS Hoạt động 2: Giới thiệu milimet (mm) - Milimet kí hiệu mm.

- Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS tìm độ dài từ vạch đến hỏi: Độ dài từ đến chia thành phần nhau?

- Mỗi phần nhỏ độ dài milimet, milimet:

- Viết lên bảng: 10mm = 1cm - mét xăngtimet?

- HS làm bảng, lớp làm giấy nháp

- HS xnét

- HS lắng nghe

- 1m = 100cm, 1cm = 10mm, từ ta nói 1m = 1000mm

- Viết lên bảng: 1m = 1000mm

- Gọi HS đọc phần học SGK Hoạt động 3: Thực hành

* Bài 1/153(bảng con)

- Yêu cầu HS tự làm bảng

- Yêu cầu HS đọc lại làm, sau hoàn thành

* Bài 2/153 (vở)

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK tự trả lời câu hỏi

- GV nxét, sửa * Bài 4/153(miệng) - Gọi HS làm

- Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng

Hoạt động 4: :Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với xăngtimet với mét -HS nhà ôn lại kiến thức đơn vị đo độ dài học

Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học

- Cả lớp đọc: 10mm = 1cm - 1m 100cm

- Nhắc lại: 1m = 1000mm HS đọc

- HS quan sát trả lời

- HS nxét, sửa bài: MN = 60mm, AB = 40mm - Ta tính tổng độ dài cạnh hình tam giác - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào

Giải:

Chu vi hình tam giác là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm)

Đáp số: 68mm. - HS trả lời, bạn nhận xét

Nhận xét tiết học

TẬP VIẾT

PPCT: 30 CHỮ HOA: M (KIỂU 2)

I MỤC TIÊU : - Viết chữ hoa M kiểu (1 dòng cỡ vừa, dong cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần)

2- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II CHUẨN BỊ:Chữ mẫu M kiểu Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động Yêu cầu viết: - GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa GV gắn mẫu chữ M kiểu

- GV vào chữ M kiểu : Gồm nét nét móc hai đầu, nét móc xuôi trái nét kết hợp nét lượn ngang, cong trái

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết - GV yêu cầu HS viết 2, lượt

- GV nhận xét uốn nắn

- HS nêu câu ứng dụng

- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - HS quan sát

- HS quan sát

- HS lắng nghe quan sát

Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu: Mắt sáng

- Quan sát nhận xét: - GV viết mẫu chữ - HS viết bảng con: Mắt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 4: Viết - GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

Hoạt động 5: GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp. -Chuẩn bị: Chữ hoa N ( kiểu 2).

GV nhận xét tiết học

- HS đọc câu - HS quan sát

- M, g, h : 2,5 li; t : 1,5 li; s : 1,25 li - a, n, ư, o : li

- Dấu sắc (/) ă a - Khoảng chữ o

- HS viết bảng - HS viết

- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp

Nhận xét tiết học

THỂ DỤC GV DẠY CHUYÊN CHÍNH TẢ (nghe – viết)

PPCT: 59 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I MỤC TIÊU :

- Chép xác CT, trình bày đoạn văn xi

- Làm BT(2) a/b, tập tả phương ngữ GV soạn 3-Ham thích mơn học.

II CHUẨN BỊ:Bảng chép sẵn tập tả III CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

*Hoạt động 1:Gọi HS lên bảng viết HS dưới lớp viết bảng từ GV đọc

- Nhận xét, cho điểm HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe - viết * Đọc đoạn văn cần viết

- Đoạn văn kể chuyện gì? - Đoạn văn có câu?

- Trong chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Khi xuống dịng chữ đầu câu viết nào?

- Cuối câu có dấu gì?

- Đọc từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào.

* Đọc trước viết * Đọc cho HS viết - Soát lỗi

* Chấm

- Chỉnh sửa lỗi cho HS, có

-Viết từ theo lời đọc GV

-Theo dõi đọc GV

Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng - Đoạn văn có câu

- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai - Tên riêng: Bác, Bác Hồ

- Chữ đầu câu phải viết hoa lùi vào ô - Cuối câu có dấu chấm

- HS đọc viết từ vào bảng - HS lắng nghe

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập tả 2b) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Gọi HS lên bảng làm, yêu cầu HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét, chữa

Hoạt động 4:Chuẩn bị: Cháu nhớ Bác Hồ. Nhận xét tiết học

- Làm theo yêu cầu Đáp án:

b) ngồi bệt, trắng bệch; chênh chếch, đồng hồ chết.

Nhận xét tiết học THỦ CÔNG

PPCT: 30 LÀM VÒNG ĐEO TAY (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 - Biết cách làm vòng đeo tay

2- Làm vòng đeo tay nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) gấp nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp chưa phẳng, chưa

* Với HS khéo tay:

Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vịng đeo tay có màu sắc đẹp 3-HS hứng thú, yêu thích học thủ công.NX7 (CC 1, 2, 3) TTCC: TỔ +

II CHUẨN BỊ:Mẫu vịng đeo tay Qui trình làm vịng đeo tay Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1:GV kiểm tra dụng cụ HS - Nêu lại qui trình làm vịng đeo tay

- Nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành + Bước 1: HS làm mẫu

- Cho HS thực hành thao tác làm vòng đeo tay - GV nhận xét

+ Bước 2: Thực hành

- GV tổ chức cho HS thực hành làm vòng đeo tay

- Yêu cầu HS làm

- GV nhắc nhở: Nếp gấp phải sát, miết nhẹ tay, kéo nối đầu lại với cần nhẹ nhàng dán thật khéo

* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm + Bước 1:

- GV hướng dẫn gợi ý cho HS trang trí sản phẩm: Vẽ hình người có đeo vòng tay, vòng cổ

+ Bước 2:

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- GV chọn sản phẩm đẹp tuyên dương - Lưu ý HS cịn lúng túng, giúp đỡ em hồn thành sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm HS - Nhận xét, GDTT

- HS để bàn - HS nêu

- Lớp nhận xét bổ sung

- HS thực theo - HS thực bước

- HS quan sát theo dõi - HS thực

Hoạt động 4:- Thực hành nhiều lần cho thành thạo

- Chuẩn bị: “Làm bướm (tiết 1)” Nhận xét tiết học

- HS nghe

Nhận xét tiết học

Thứ tư, ngày 11 tháng năm 2012

ÂM NHẠC

GV DẠY CHUYÊN MĨ THUẬT GV DẠY CHUYÊN

TẬP ĐỌC

PPCT: 90 CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I MỤC TIÊU: 1- Biết ngắt nhịp hợp lí; Bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

2- Hiểu nội dung : Tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu (trả lời câu hỏi 1, 3, 4; thuộc dòng thơ cuối)

*- HS K,G thuộc thơ trả lời câu hỏi

*GDTGĐĐHCM (Bộ phận) :Giúp HS hiểu tình cảm kính u vơ hạn thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác.

II CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1

- Gọi HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi nội dung

- Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2: Luyện đọc * GV đọc mẫu

* Đọc câu trước lớp

- Y/c HS đọc dịng thơ đến hết - Luyện đọc từ khó

* Đọc đoạn trước lớp

- Hướng dẫn HS ngắt giọng số câu thơ khó ngắt

- Hướng dẫn chia thơ thành đoạn: o Đoạn 1: câu thơ đầu

o Đoạn 2: câu thơ cuối - HS luyện đọc trước lớp * Đọc nhóm

- Tổ chức HS luyện đọc theo nhóm nhỏ Mỗi nhóm HS

* Thi đọc nhóm * Cả lớp đọc đồng Hoạt động 3: Tìm hiểu bài

Gọi HS đọc toàn bài, HS đọc phần giải Câu 1/105

- GV giải thích thêm Câu 2/105

- HS đọc bài, HS đọc đoạn trả lời câu hỏi cuối

- Theo dõi đọc thầm theo

- Mỗi HS đọc dòng, đọc nối tiếp từ đầu hết

- HS luyện đọc ngắt giọng - HS luyện đọc

- HS đọc theo nhóm

- Nhóm cử đại diện thi đọc - HS đọc đồng - Đọc theo yêu cầu - HS trả lời: Ô lâu

- GV xnét Câu 3/105 Câu 4/105 - GV nxét, chốt lại

+ Qua câu chuyện bạn nhỏ sống vùng địch tạm chiếm, mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính u vơ vàn, ta thấy tình cảm thiếu nhi Bác Hồ?

Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn thơ

- GV xố dần dịng thơ để lại chữ đầu dòng

- Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng thơ - Tổ chức thi đua đọc thuộc lòng đoạn thơ

Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4: GDTGĐĐHCM

Về nhà đọc lại bài, sưu tầm câu chuyện Bác

- HS nêu - HS trả lời

- Lịng kính mến Bác

- HS tiến hành học thuộc lòng theo hướng dẫn GV

- HS đọc nối tiếp - HS thi đua đọc - Nhận xét học TOÁN

PPCT: 148 LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU: 1- Biết thực phép tính, giải tốn liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học

- Biết dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm

2.1- Thực phép tính, giải toán liên quan đến số đo theo đơn vị đo độ dài học 2.2- Dùng thước để đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm

- Bài tập cần làm 1, 2,

II CHUẨN BỊ:Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ tập III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1:Gọi HS lên bảng làm tập 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm - Chữa cho điểm HS

Hoạt động2:

*Bài 1/154(bảng con) - Yêu cầu HS làm bảng - GV nxét, sửa

* Bài 2/154(vở)

- Vẽ sơ đồ đường cần tìm độ dài lên bảng sau:

18km 12km

Nhà -/ -/Thành phố

Thị xã

- Yêu cầu HS suy nghĩ làm - GV chấm chữa

- HS làm bảng, lớp làm bảng

- HS làm bảng

- HS nxét, sửa bài: 13m + 15m = 28m km x = 10 km - HS làm vở, HS làm bảng lớp

Giải.

* Bài 4/154(vở)

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, cách tính chu vi hình tam giác, sau u cầu HS tự làm tiếp

Hoạt động 3:

-Chuẩn bị: Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị.

Làm bài:

+ Các cạnh hình tam giác là: AB = 3cm, BC = 4cm, CA = 5cm

Giải

Chu vi hình tam giác là: 3 + + = 12 (cm) Đáp số: 12(cm) Thứ năm, ngày 12 tháng năm 2012

TOÁN

PPCT: 149 VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ I MỤC TIÊU:

1- Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục , đơn vị ngược lại 2- Rèn tính cẩn thận làm toán

* BT cần làm 1, 2, II

CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập 1, III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1:Gọi HS lên bảng làm tập - Chữa ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết số có chữ số thành tổng trăm, chục, đơn vị

Viết lên bảng số 375 hỏi: Số 375 gồm trăm, chục, đơn vị?

- Dựa vào việc phân tích số 375 thành trăm, chục, đơn vị trên, ta viết số thành tổng sau: 375 = 300 + 70 +

- 300 giá trị hàng số 375? - 70 giá trị hàng số 375? - giá trị hàng đơn vị

- Tương tự yêu cầu HS phân tích số : 820, 703 thành tổng trăm, chục, đơn vị

 Nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 1/155( phiếu nhóm)

- GV phát phiếu nhóm làm - GV nxét, sửa

* Bài 2/155 (vở) - Y/c HS làm

- Chữa chấm điểm số * Bài 3/155(phiếu cá nhân)

- Bài tập yêu cầu tìm tổng tương ứng với với số

- Viết lên bảng số 975 yêu cầu HS phân tích số thành tổng trăm, chục, đơn vị

- Khi ta nối số 975 với tổng 900 + 70 +

- HS làm bảng, lớp làm giấy nháp

- Cả lớp đọc dãy số vừa lập

- Số 375 gồm trăm, chục đơn vị

- 300 giá trị hàng trăm

- 70 (hay chục) giá trị hàng chục - Phân tích số

820 = 800 + 20 + 0 820 = 800 + 20 - 703 = 700 + 3

- Các nhóm làm trình bày kết - HS nxét

- HS làm theo hướng dẫn GV - HS nxét, sửa

- Yêu cầu HS tự làm tiếp phần cịn lại bài, sau đổi chéo để kiểm tra lẫn Hoạt động 4:

Chuẩn bị: Phép cộng (không nhớ) phạm vi 1000

- HS trả lời: 975 = 900 + 70 +

- HS đọc làm trước lớp - Nxét tiết học

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

PPCT: 30 TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ

I MỤC TIÊU:

1- Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi tình cảm cháu thiếu nhi Bác(BT1); biết đặt câu với từ tìm BT1 (BT2)

2 - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn(BT3)

* GDTGĐĐHCM (Toàn phần): Qua học, giúp HS biết thêm số từ ngữ nói lên tình cảm BH thiếu nhi tình cảm thiếu nhi BH.

II CHUẨN BỊ:Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút tờ giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1:Gọi HS lên viết từ các phận từ dùng để tả phận - Gọi HS lớp thực hỏi đáp có cụm từ “Để làm gì?”

- Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2:* Hướng dẫn làm bài * Bài 1/ 104( phiếu nhóm) - Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia lớp thành nhóm phát cho nhóm nhận tờ giấy bút yêu cầu:

+ Nhóm 1, tìm từ theo u cầu a + Nhóm 3, tìm từ theo u cầu b

- Sau phút thảo luận, gọi nhóm lên trình bày kết hoạt động

- Nhận xét, chốt lại từ Tuyên dương nhóm tìm nhiều từ đúng, hay

* Bài 2/104(miệng)

- Gọi HS đặt câu dựa vào từ bảng Không thiết phải Bác Hồ với thiếu nhi mà đặt câu nói mối quan hệ khác

- Tuyên dương HS đặt câu hay * Bài 3/104(vở)

- Cho HS quan sát tự đặt câu

- Gọi HS trình bày làm GV ghi bảng câu hay

- HS 2: Lá cây: xanh mướt,… - HS 3: Hoa: thơm ngát, tươi sắc,… - HS 1: Cậu đến trường để làm gì?

- HS 2: Tớ đến trường để học tập vui chơi bạn bè

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK

- Nhận đồ dùng hoạt động nhóm

Đại diện nhóm lên dán giấy bảng, sau đọc to từ tìm Ví dụ:

a) yêu, thương, yêu quý, quý mến, quan tâm, săn sóc, chăm chút, chăm lo,… b) kính u, kính trọng, tơn kính, biết ơn, nhớ ơn, thương nhớ, nhớ thương,…

- Đặt câu với từ em tìm tập

- HS nối tiếp đọc câu (Khoảng 20 HS) Ví dụ:

o Em yêu thương em nhỏ. o Bà em săn sóc chúng em chu đáo. o Bác Hồ vị lãnh tụ mn văn kính

u dân tộc ta… - Đọc yêu cầu SGK - HS làm cá nhân

- Tranh 1: Các cháu thiếu nhi vào lăng viếng Bác./ Các bạn thiếu nhi thăm lăng Bác.

- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt Hoạt động 3:GV tổng kết, gdhs -HS nhà viết lại đoạn văn.

Chuẩn bị: Từ ngữ Bác Hồ Dấu chấm, dấu phẩy.

trước tượng đài Bác Hồ./ Các bạn thiếu nhi kính cẩn dâng hoa trước tượng Bác Hồ. - Tranh 3: Các bạn thiếu nhi trồng nhớ ơn Bác./ Các bạn thiếu nhi tham gia Tết trồng cây.

Nhận xét tiết học THỂ DỤC

GV DẠY CHUYÊN KỂ CHUỴÊN

PPCT: 30 AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG

I MỤC TIÊU: : 1.Sau học HS cần đạt:

1 - Dựa vào tranh kể lại đoạn câu chuyện

2- HS(K,G) biết kể lại câu chuyện (BT2) Kể lại đoạn cuối theo lời bạn Tộ (BT3) 2.Kĩ sống:-Tự nhận thức,Ra định.

II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) III.Phương tiện/Kĩ thuật:-Trình bày ý kiến cá nhân, Thảo luận nhóm IV CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

- Hoạt động 1:Gọi HS lên bảng kể lại câu chuyện Những đào

- Nhận xét, cho điểm HS

Hoạt động 2: Kể đoạn theo tranh * Bước 1: Kể nhóm

- GV chia nhóm yêu cầu nhóm kể lại nội dung tranh nhóm

* Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét

- Nếu kể, HS lúng túng GV đưa câu hỏi gợi ý cụ thể để HS kể

 Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện

* Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ

- Đóng vai Tộ, em kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải xưng “tôi”

- Gọi HS kể mẫu - Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động3: Qua câu chuyện học tập bạn Tộ đức tính ?

-HS nhà kể lại chuyện cho người thân nghe Chuẩn bị: Chiếc rễ đa tròn

- Nhận xét tiết học

- HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn chuyện, ông, Xuân, Vân, Việt)

Thảo luận nhóm

- HS kể nhóm Khi HS kể, em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm HS lên kể

- Nhận xét bạn kể sau câu chuyện kể lần (3 HS)

Trình bày ý kiến cá nhân HS kh, giỏi kể

PPCT: 30 NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CÁC CON VẬT I MỤC TIÊU: 1.Sau học HS cần đạt:

1 - Nêu tên số cây, vật sống cạn, nước - Có ý thức bảo vệ cối vật

* - HS K,G nêu số điểm khác cối vật NX 6; NX (TTCC: Số HS chưa ht)

2 .Kĩ sống:-Kĩ quan sát, tìm kiếm xử lí thông tin cối vật ;Kĩ định:Nên khơng nên làm để bảo vệ cối vật ; Phát triển kĩ hợp tác trình thực nhiệm vụ

II CHUẨN BỊ:Tranh ảnh minh họa SGK Các tranh, ảnh HS sưu tầm Giấy, hồ dán, băng dính

III.Phương tiện/Kĩ thuật: -Thảo luận nhóm,Động não III CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:- Y/c HS kể tên nêu ích lợi của số lồi vật sống nước

- GV xnét, tuyên dương

Hoạt động 2: Làm việc với SGK.

* Nhận biết số cối vật nuôi * Bước 1: Hoạt động nhóm

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhận biết cối tranh vẽ theo trình tự sau:

1 Tên gọi. 2 Nơi sống. 3 Ích lợi. * Bước 2: Hoạt động lớp.

- GV yêu cầu đại diện nhóm hồn thành sớm lên trình bày kết

 Cây cối sống nơi: cạn, dưới nước hút chất bổ dưỡng khơng khí.

* Bước 3: Hoạt động lớp

- GV yêu cầu quan sát hình minh họa cho biết: Với có rễ hút chất dinh dưỡng khơng khí rễ nằm ngồi khơng khí Vậy với sống cạn, rễ nằm đâu?

- Rễ sống nước nằm đâu?  Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 3: Nhận biết vật tranh vẽ * Bước 1: Hoạt động nhóm

-Yêu cầu: Quan sát tranh vẽ, thảo luận để nhận biết vật

* Bước 2: Hoạt động lớp

- Yêu cầu nhóm làm nhanh lên trình bày - GV nxét, kết luận

Hoạt động 4: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề

* Bước 1: Hoạt động nhóm

- HS nêu - HS nxét

-Thảo luận nhóm - HS thảo luận

-Đại diện nhóm hồn thành sớm lên trình bày Các nhóm khác ý lắng nghe, nhận xét bổ sung

- Nằm đất (để hút chất bổ dưỡng đất)

- Ngâm nước (hút chất bổ dưỡng nước)

-HS thảo luận - nhóm trình bày

- GV phát cho nhóm phiếu thảo luận

- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK hoàn thành nội dung vào bảng

* Bước 2: Hoạt động lớp

- GV gọi nhóm trình bày  Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 5: Bảo vệ loài cây, vật

- Yêu cầu: Thảo luận cặp đôi vấn đề sau: + Kể tên hành động không nên làm để bảo vệ vật

+ Kể tên hành động nên làm để bảo vệ vật

- GV u cầu đại diện nhóm trình bày  Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 6:: Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối loài vật sống

Chuẩn bị: Mặt Trời.- Nxét tiết học

- HS nhận nhiệm vụ, thảo luận nhóm - Hình thức thảo luận: HS dán vẽ mà em sưu tầm vào phiếu

Động não.

- Lần lượt nhóm HS trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

- Cá nhân HS giơ tay trả lời (1 – HS)

- HS thảo luận cặp đôi - Cá nhân HS trình bày - HS thực

Nxét tiết học

Thứ sáu, ngày 13 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ(nghe – viết)

PPCT: 60 CHÁU NHỚ BÁC HỒ

I MỤC TIÊU:

1 - Nghe-viết xác CT, trình bày câu thơ lục bát

- Làm BT(2) a/b, BT (3) a/b, BT CT phương ngữ GV soạn 3-Ham thích mơn học.

II CHUẨN BỊ: Bảng viết sẵn tập III CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1:Ai ngoan thưởng.

- Gọi HS lên bảng, HS lớp viết vào nháp theo yêu cầu

- Gọi HS đọc tiếng tìm - Nhận xét tiếng HS tìm  Nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả - GV đọc dòng thơ cuối

- Những chi tiết nói lên bạn nhỏ nhớ kính yêu Bác Hồ?

- Đoạn thơ có dịng?

- Dịng thơ thứ có tiếng? - Dịng thơ thứ hai có tiếng?

- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi viết cần ý điều gì?

-Đoạn thơ có chữ phải viết hoa? Vì sao?

- Tìm tiếng có chứa vần êt/êch

- HS lắng nghe

- Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ Bác hôn - Đoạn thơ có dịng

- Dịng thơ thứ có tiếng - Dịng thơ thứ hai có tiếng

-Hướng dẫn HS viết từ khó - Viết tả

- Sốt lỗi - Chấm  Nhận xét

Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập * Bài 1a/106(phiếu nhóm) - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu nhóm làm - Gọi HS nhận xét, chữa

* Bài 2a/106

- Trò chơi (GV chọn yêu cầu bài) - GV chia lớp thành nhóm Tổ chức cho hai nhóm bốc thăm giành quyền nói trước.Yêu cầu HS đọc câu vừa đặt

Hoạt động 4: HS nhà viết lại câu vừa tìm

- Chuẩn bị: Việt Nam có Bác

- Viết hoa chữ đầu câu: Đêm, Giở, Nhìn, Càng, Ơm

- Viết hoa chữ Bác để tỏ lịng tơn kính với Bác Hồ

- HS đọc cá nhân, đồng viết từ bên bảng

- HS nghe viết

- Đổi chéo kiểm tra - HS lắng nghe

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi suy nghĩ

a) chăm sóc, trăm, va chạm, trạm y tế - HS nhóm thi đặt câu

- HS nxét

- Nhận xét tiết học TOÁN

PPCT: 150 PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU:

- Biết cách làm tính cộng (khơng nhớ) số phạm vi 1000 2- Biết cách cộng nhẩm số tròn trăm

- Bài tập cần làm : 1(cột 1,2,3); 2a); 3-Ham thích mơn học.

II CHUẨN BỊ:Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị tiết 132 III CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Ho ạt đ ộng c GV Ho ạt đ ộng c HS

Hoạt động 1:Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị

- Gọi HS lên bảng làm tập - Chữa cho điểm HS

Hoạt động 2: Hướng dẫn cộng số có chữ số (không nhớ)

a) Giới thiệu phép cộng

- GV vừa nêu toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần học SGK :Có 326 hình vng, thêm 253 hình vng Hỏi có tất hình vng?

- Muốn biết có tất hình vng, ta làm nào?

- Để tìm tất có hình vng, gộp 326 hình vng với 253 hình vng lại để tìm tổng 326 + 253

- HS làm bảng, lớp làm giấy nháp

- Theo dõi tìm hiểu tốn

b) Đi tìm kết

- Yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính

- GV nxét, chốt lại cách tính Hoạt động 3: Luyện tập * Bài 1/156(bảng con)

- Yêu cầu HS tự làm bẳng - Nhận xét sửa

* Bài 2/ ND ĐC (b)

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm

- Nhận xét tuyên dương * Bài 3/156(miệng)

- Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính

- Nhận xét hỏi: Các số tập số nào?

Hoạt động 4:Chuẩn bị: Luyện tập. Nhận xét tiết học

- HS lên bảng lớp đặt tính Cả lớp làm giấy nháy

326 + cộng 9, viết +253 + cộng 7, viết 579 + cộng 5, viết Cả lớp làmbảng

- HS nxét, sửa - Đặt tính tính

- HS lên bảng lớp làm bài, lớp làm vào tập

- Tính nhẩm, sau ghi kết nhẩm vào tập

- Là số tròn trăm

Nhận xét tiết học TẬP LÀM VĂN

PPCT: 30 NGHE – TRẢ LỜI CÂU HỎI

I MỤC TIÊU:

1- Nghe kể trả lời câu hỏi nội dung câu chuyên Qua suối (BT1); viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1 (BT2)

* GDTGĐĐHCM (Bộ phận) : Qua câu chuyện Qua suối giúp HS hiểu tình cảm sự quan tâm BH người…

II CHUẨN BỊ:Tranh minh hoạ câu chuyện III

CÁC HO T Ạ ĐỘNG

Ho ạt đ ộng c GV Ho ạt đ ộng c HS

- Hoạt động 1:Gọi HS kể lại trả lời câu hỏi câu chuyện Sự tích hoa lan hương

- Nhận xét, ghi điểm Hoạt động 2:

* Bài 1/106(miệng) GV kể chuyện lần

-Gọi HS đọc câu hỏi tranh

-GV kể chuyện lần 2: vừa kể vừa giới thiệu tranh - GV kể chuyện lần Đặt câu hỏi:

a) Bác Hồ chiến sĩ bảo vệ đâu? b) Có chuyện xảy với anh chiến sĩ

c) Khi biết đá bị kênh, Bác bảo anh chiến sĩ làm gì?

d) Câu chuyện Qua suối nói lên điều Bác Hồ ?

- Yêu cầu HS thực hỏi đáp theo cặp

- HS kể lại truyện trả lời câu hỏi câu chuyện Sự tích hoa lan hương Bạn nhận xét

- Quan sát

- Lắng nghe nội dung truyện

- HS đọc SGK - Quan sát, lắng nghe

-Bác chiến sĩ công tác

- Gọi HS kể lại toàn câu chuyện  Nhận xét, tuyên dương GDTGĐĐHCM * Bài 2/106(vở)

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS thực hỏi đáp - Yêu cầu HS tự viết vào

- Gọi HS đọc phần làm - Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động3: Qua câu chuyện Qua suối em tự rút học gì?

HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Nhận xét tiết học

- Bác bảo anh chiến sĩ kê lại đá cho để người khác qua suối không bị ngã

- Bác Hồ quan tâm đến người Bác quan tâm đến anh chiến sĩ xem anh ngã có đau khơng Bác cịn cho kê lại hịn đá để người sau không bị ngã

- cặp HS thực hỏi đáp - HS kể lại

- Đọc

- HS tự làm.trình bày

- Phải biết quan tâm đến người khác./ Cần quan tâm tới người xung quanh./ Làm việc phải nghĩ đến người khác

Nhận xét tiết học SINH HOẠT CHỦ NHIỆM PPCT29 TUẦN 30

I Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 29 - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân

- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân II Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” nhằm ôn tập, củng cố kiến thức học

III Đánh giá tình hình tuần qua: * Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt

* Học tập:

- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt

- HS yếu tiến tích cực học phụ đạo

- Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:

- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Thực vệ sinh hàng ngày buổi học

- Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt * Hoạt động khác:

- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn

- Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm IV Kế hoạch tuần 31

* Nề nếp:

- Tiếp tục trì SS, nề nếp vào lớp quy định - Nhắc nhở HS học đều, nghỉ học phải xin phép * Học tập:

- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng ngày 30/4

- Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 31

- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường

* Vệ sinh:

- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống - Tiếp tục thực trang trí lớp học * Hoạt động khác:

- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp

V GD s dụng NL tiết kiệm v hiệu quả:

THI VẼ VỀ ĐỀ TÀI NĂNG LƯỢNG THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG

I Mục tiêu: HS biết số nguồn lượng thiên nhiên việc sử dụng lượng thiên nhiên để bảo vệ MT

II Cách tiến hành : Hoạt động 1: Vẽ tranh

GV yêu cầu HS vẽ tranh đề tài NL thiên nhiên MT

Hoạt động 2:

- GV nhận xét, tuyên dương HS vẽ tranh nội dung, có ý thức SDNLTK&HQ

- GV chốt số nguồn NL thiên nhiên việc sử dụng TK&QH nguồn NL nhằm BVMT …

HS vẽ tranh theo yêu cầu GV

- HS trình bày tranh vẽ mình, thuyết minh nội dung tranh, nêu biện pháp SD nguồn NL thiên nhiên cách hợp lý nhằm BVMT mà thể tranh

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

………

THỂ DỤC

PPCT: 59 TÂNG CẦU - TRỊ CHƠI “TUNG VỊNG VÀO ĐÍCH” I MỤC TIÊU: - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ

2- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi 3-Trật tự không xô NX ( CC 1, 3) TỔ +

II CHU ẨN BỊ : Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn Cịi, bóng, rổ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động GV lượngĐịnh Hoạt động HS 1 Phần mở đầu :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

_ Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Ôn số động tác thể dục phát triển chung

2 Phaàn bản:

_ Tâng cầu tay bảng nhỏ.

- GV tổ chức HS chơi 58

6’

20

_ Theo đội hình hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X

X

_ Trị chơi Tung bóng vào đích - GV nêu tên trị chơi giải thích cách chơi (tương tự cách chơi tung vòng vào đích) Cho HS chơi thử 1- lần sau chơi thức

3 Phần kết thúc : _ Đứng chỗ vỗ tay hát _ Một số động tác thả lỏng _ GV hệ thống

_ Nhận xét tiết học, giao nhà

6’

- HS chơi đạo cán

_ Theo đội hình hàng dọc

Nhaọn xeựt tieỏt hoùc Học hát: Bắc kim thang Dân ca Nam Bộ

I/ Mục tiêu:

- Hs hát giai điệu lời ca - Hát đồng đều, rõ lời

- BiÕt bµi Bắc kim thang dân ca Nam Bộ II/ Chuẩn bị:

- Nhạc cụ

- Hát tốt Bắc kim thang III/ Lên lớp:

1/ n nh lớp: Kiểm tra sĩ số Hs bắt hát

2/ Kiểm tra cũ: Hs nhắc nội dung bµi häc tiÕt tríc Gäi hs kiĨm tra bµi hát Chú ếch Nhận xét, tuyên dơng

3/ Bµi míi:

4/

Cịng cè:

-Hs nhắc lại nội dung học hôm

- Gv huy cho hs hát lại lần, kết hợp vỗ tay gõ đệm, chân nhún theo nhịp Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thiệu nội dung học:

Bắc kim thang đồng dao kho tàng dân ca Việt Nam, tính chất vui vẻ, hài hớc Trẻ em đồng Nam Bộ thờng hát kết hợp với trị chơi

A/ Häc h¸t:

- Gv đàn cho hs nghe giai điệu hát - Hát mẩu cho hs nghe 2-3 lần

- Tập cho hs đọc lời ca, đọc đồng thanh, đọc lời ca theo tiết tấu

- Tập hát câu theo kiểu móc xích đến hết

- Tập hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm , chân nhún theo nhịp2

Tập hát nối tiếp nhau, sau hát hết lần thay đổi nhóm để luyện cho em thuộc lớp

Nghe đàn giai điệu hát Nghe hát

§äc lêi ca Häc h¸t

- Hs kh¸ xung phong lªn biĨu diƠn 5/ NhËn xÐt:

- VỊ trËt tự lớp, vệ sinh lớp, cá nhân

- Tuyên dơng hs vệ sinh sẽ, có tinh thần học tập - Động viên khuyến khích tinh thần học tËp cña hs

- Về nhà em học hát thuộc lời ca hát, tập vài động tác đơn giản phụ họa cho hát chuẩn bị cho tiết học sau ta học tốt

THỂ DỤC

PPCT: 60 TÂNG CẦU - TRÒ CHƠI “TUNG VÒNG VÀO ĐÍCH” I MỤC TIÊU:

1- Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ 2- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi 3-Trật tự không xô đẩy.NX (CC 1, 3) TTCC: TỔ + 4

II CHU ẨN BỊ : - Sân trường rộng rãi, thống mát, sẽ, an tồn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động GV Định

lượng Hoạt động HS

1 Phần mở đầu :

_ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

_ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông

_ Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc địa hình tự nhiên

_ Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu

_ Ơn động tác vươn thơ, tay, chân, tồn thân, nhảy

2 Phần : _ Ôn “ Tâng cầu”

Từ đội hình vịng trịn, GV cho HS giãn cách sải tay điểm số –2, – 2… sau cho số bước phía trước – bước tạo thành hai vịng trịn đồng tâm để tâng cầu GV cho HS chơi theo đội hình khác Tuy nhiên cần tạo đủ khoảng rộng tối thiểu cho HS – m2

_ Trò chơi: tung vòngvào đích

6

20’

_ Theo đội hình hàng ngang X X X X X X X X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

X X X X X X X X X

GV

- HS luyeän taäp

X X X X

GV nhắc lại cách chơi, chia tổ để HS chơi theo quản lý tổ trưởng để xem tổ ném trúng đích nhiều  GV khen tổ tâng bóng vào đích nhiều

3 Phần kết thúc : _ Đi theo hàng dọc

_ Tập số động tác thả lỏng _ GV HS hệ thống

_ GV nhận xét học, giao tập nhà

6’

_ Theo đội hình hàng dọc

Về tập chơi cho quen - Nxét tiết học

Bài 30: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I-MỤC TIÊU:

1- HS hiểu vệ sinh môi trường.

2- HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Vệ sinh môi trường. 3- HS có ý thức giữ gìn bảo vệ mơi trường.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV chuẩn bị :

- Sưu tầm tranh ảnh đệp môi trường.

- Bài vẽ HS năm trước.Hình gợi ý cách vẽ. HS chuẩn bị

- Tranh ảnh môi trường.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁCHOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phú t

5 phú t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu tranh ảnh môi trường.

+ Vẽ đẹp môi trường xung quanh. + Sự cần thiết phải giữ gìn mơi trường xanh - - đẹp.

- GV cho HS xem tranh HS gợi ý: + Nội dung ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu số nội dung bảo vệ môi trường?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV y/c HS nêu bước vẽ tranh: - GV hướng dẫn:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Có đồi núi, ao hồ, kênh rạch, cối, nhà cửa, bầu trời,

+ Bảo vệ sức khoẻ cho người. - HS quan sát trả lời.

+ Như thu gom rác,trồng cây, bảo vệ rừng, làm nguồn nước,

+ Hình ảnh anh, chị,… + Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,…

+ Vệ sinh trường lớp, bỏ rác nôi qui định,

- HS trả lời:

20 phú t

5 phú t

B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi đến3 HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu theo ý thích. - HS đưa lên để n.xét.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh màu, chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.