Nghiên cứu về gia đình và các lý thuyết tiếp cận

Bài viết nhìn lại các lý thuyết tiếp cận đã từng được sử dụng nhiều trong lĩnh vực nghiên cứu này, như thuyết cấu trúc chức năng, thuyết xung đột, thuyết trao đổi, thuyết chu trình, thuyết nữ quyền… Có thể thấy các lý thuyết tiếp cận thay đổi theo thời gian và sự thay đổi của các lý thuyết đi cùng với sự thay đổi của gia đình và xu hướng xã hội.

76 CHUYÊN MỤC KHOA HỌC XÃ HỘI THẾ GIỚI NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC LÝ THUYẾT TIẾP CẬN NGUYỄN THỊ NHUNG Có nhiều cách khác để hiểu gia đình, lý thuyết có cách tiếp cận riêng biệt Bài viết nhìn lại lý thuyết tiếp cận sử dụng nhiều lĩnh vực nghiên cứu này, thuyết cấu trúc chức năng, thuyết xung đột, thuyết trao đổi, thuyết chu trình, thuyết nữ quyền… Có thể thấy lý thuyết tiếp cận thay đổi theo thời gian thay đổi lý thuyết với thay đổi gia đình xu hướng xã hội Và việc tiếp cận nghiên cứu gia đình theo lý thuyết có ảnh hưởng đến kiến nghị sách đưa Gia đình người có quan hệ hôn nhân huyết thống, sống chia sẻ cảm xúc, nguồn tài Tuy nhiên, khái niệm gia đình thay đổi, có nhiều gia đình có thành viên sống quốc gia khác Nhiều người ly dị tái hôn tạo gia đình gồm đứa anh chị em hồn toàn, nửa anh chị em, anh chị em ghẻ phức tạp Cịn có gia đình gồm cặp vợ chồng đồng tính nam đứa ni, sử dụng tiện ích kỹ thuật việc điều trị Nguyễn Thị Nhung Trung tâm Nghiên cứu Giới Gia đình, Viện Khoa học xã hội vùng Nam Bộ khả sinh sản để tạo gia đình Ngồi ra, cịn có cặp sống thử với vợ chồng có đứa hộ gia đình Hơn nhân nhân khác giới khơng cịn quan trọng thiết chế gia đình nhiều thập kỷ qua Trong bám lấy khái niệm gia đình lý tưởng gồm mẹ, cha sống ngơi nhà, thực tế gia đình trở nên rộng bao gồm nhiều thứ Ở nước phát triển, kiểu đa dạng gia đình chấp nhận Đồng thời với việc định nghĩa gia đình thay đổi, khái niệm vai trị cá nhân gia đình thay đổi Vào thập niên 1950, bà mẹ, ông bố bị hạn chế vai trò nghiêm NGUYỄN THỊ NHUNG – NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC… ngặt mẹ chăm sóc cái, bố trụ cột gia đình Tuy nhiên, phụ nữ bước vào thị trường lao động với số lượng khổng lồ nhiều thập kỷ qua, việc hiểu vai trò cá nhân gia đình thay đổi Vì vậy, mong đợi mà người mẹ làm mà người bố làm hồn tồn khác Những lý thuyết giới thiệu đây, không lý thuyết cách tiếp cận tốt để hiểu gia đình, lý thuyết giải thích khía cạnh khác đời sống gia đình Hơn nữa, khung lý thuyết, trí học giả LÝ THUYẾT CẤU TRÚC CHỨC NĂNG (STRUCTURAL FUNCTIONAL THEORIES) Trong năm 1950, nhiều học giả nghiên cứu gia đình bắt đầu phát triển lý thuyết cách có hệ thống để kết nối gia đình đến với thể chế xã hội khác Talcott Parsons học giả chịu trách nhiệm cho việc phát triển cách có hệ thống lý thuyết gia đình vào năm 1950 viết ơng có tầm ảnh hưởng đến hơm Trong tác phẩm Family Socialization and the Interaction Process (1955), Parsons and Bales giải thích thiết chế gia đình thay đổi để phù hợp với nhu cầu thay đổi xã hội Cụ thể, gia tăng hệ thống công nghiệp qui mô lớn đưa đến phân hóa chức xã hội nhiều thiết chế xã hội, bao gồm gia đình Những chức thực gia đình sản xuất giáo dục kế 77 tục thiết chế xã hội khác Gia đình thích nghi với thay đổi lớn xã hội để trở thành gia đình nhỏ (gia đình hạt nhân) chun mơn hóa Thay thực phạm vi rộng chức năng, Parsons lập luận gia đình đại tập trung vào hai chức chính: 1) giáo dục trẻ em, 2) cung cấp ủng hộ tình cảm yêu mến đến thành viên gia đình Parsons lập luận gia đình hạt nhân tách biệt ý tưởng phù hợp với xã hội cơng nghiệp đại thành viên trưởng thành phân chia trách nhiệm cho tồn gia đình dọc theo đường dây giới Vì mối quan hệ sinh học mẹ cái, người mẹ có vai trị ni nấng, nom nhà cửa, người cha hồn thành vai trị làm việc ngồi gia đình Chế độ làm công ăn lương cho phép cặp vợ chồng có độc lập lớn cha mẹ họ, điều kiện kinh tế xã hội việc làm tạo điều kiện phân chia vai trị tương đối bình đẳng Các mối ràng buộc thành viên gia đình, giả thuyết cần thiết cho phát triển xã hội cơng nghiệp Gia đình tạo dựng cấu trúc vai trò, cấu trúc khách quan hố khác biệt vai trị bố mẹ, khác biệt phân cực theo mục đích Đặc điểm đặc trưng gia đình phân chia vai trị theo giới tính biến người đàn ơng thành người cung ứng, “với vai trị cơng cụ”, cịn người đàn bà với vai trị “biểu cảm” nhà, ni nấng Làm điều đó, người vợ đảm 78 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI soá (199) 2015 nhận nhiệm vụ bản, tạo cá nhân có khả lao động phát triển xã hội cơng nghiệp Nhóm gia đình này, qui mơ nhỏ, tách biệt khỏi quan hệ thân tộc, xây dựng sở kết tình u, kết hợp hai đối tác lựa chọn cách tự (Martin Segalen, 2010, tr 173) xung đột Quyền lực, theo B Strong, bắt nguồn từ bốn nguồn gốc: 1) tính hợp pháp, danh; 2) tiền bạc sở kinh tế cho quyền lực; 3) cưỡng thể xác nguồn gốc quan trọng quyền lực; 4) quyền lực tình u tính dục (Phạm Huy Bích, 2010, tr 191-192) LÝ THUYẾT XUNG ĐỘT (CONFLICT THEORIES) Trong suốt thời gian này, học giả nữ quyền bắt đầu phê bình khái niệm Parsons chức gia đình tin vào biểu chống lại khác có tính cơng cụ vai trị giới gia đình Theo nhà nữ quyền, khác củng cố thêm vai trị giới truyền thống đưa đến bất bình đẳng nam nữ Vào năm 1960 1970, thách thức đến với quan điểm cấu trúc chức gia đình xuất Một số nhà nghiên cứu chống lại quan điểm cho thịnh hành gia đình hạt nhân phân chia lao động theo giới gia đình cần thiết xã hội đại, việc quan hệ họ hàng quan trọng vai trò xã hội không luôn phân chia theo giới (Goldthorpe, 1987) Hơn nữa, học giả phê bình chủ nghĩa cấu trúc chức bỏ qua tính cạnh tranh quyền lợi cá nhân gia đình Lý thuyết xung đột bật giai đoạn nhấn mạnh đến tính cạnh tranh lợi ích cá nhân gia đình ảnh hưởng lẫn gia đình với thiết chế xã hội khác Những quan điểm nghiên cứu theo thuyết xung đột gia đình bắt đầu lên, đặc biệt nghiên cứu bạo hành gia đình (Gelles, 1974) phân chia lao động gia đình (Blood and Wolfe, 1965) Trong cách tiếp cận xung đột, yếu tố quan trọng quyền lực Mọi người gia đình có quyền lực mức độ khác Cá nhân nào, nhóm có nhiều quyền lực thắng LÝ THUYẾT TRAO ĐỔI (EXCHANGE THEORY) Lý thuyết trao đổi xem xét mối quan hệ xã hội tập hợp trao đổi lý thuyết dựa nguyên tắc lý thuyết kinh tế để giải thích hành vi quan hệ gia đình nhân, ly dị, sinh nở, cơng việc gia đình, chăm sóc phụ thuộc Lý thuyết dựa tảng kinh tế đạt thành tựu bật nghiên cứu gia đình năm 1960 1970 Có ba giả định lý thuyết trao đổi Thứ nhất, tương tác tiêu biểu trao đổi nguồn lực (resources) Thứ hai, cá nhân người lý tính, hướng đến tương lai, người cân nhắc lợi ích giá trước hành động Thứ ba, cá nhân chọn lựa để giữ lại trao đổi họ hạnh phúc tốt Với chấp nhận NGUYỄN THỊ NHUNG – NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC… trao đổi cung cấp động thúc đẩy người Con người tương tác người cần thứ tình yêu, giúp đỡ, tiền bạc, thoải mái, thông tin từ người khác, tương tác có động thúc đẩy mong muốn đạt hạnh phúc Lý thuyết trao đổi thường kết hợp chặt chẽ với thành phần lý thuyết xung đột, cụ thể quan tâm đến mối quan hệ quyền lực bất bình đẳng gia đình Bởi cá nhân bước vào trao đổi với nhiều quyền lực đưa đến trao đổi có xu hướng không đối xứng Kết là, cá nhân với quyền lực cần phải trao đổi nhiều tài nguyên cá nhân có nhiều quyền lực để trì trao đổi LÝ THUYẾT CHU TRÌNH SỐNG (LIFECOURSE THEORY) Lý thuyết chu trình sống quan tâm đến cách mà sống cá nhân bị ảnh hưởng thay đổi lịch sử, cách mà họ bị gắn vào thiết chế xã hội (như gia đình, cơng việc, học vấn) Tác phẩm đầu tiên, tiêu biểu cho cách tiếp cận chu trình sống Children of the Great Depression Glen Elder (1974) Bằng cách lần theo sống hệ trẻ em lớn lên suốt thời khủng hoảng, Elder khám phá cách mà gia đình hội nhập với thử thách gay go kinh tế ngược lại cách mà gia đình hội nhập ảnh hưởng đến đời sống cá nhân Elder trình bày đứa trẻ này, người phải đối mặt với nghèo khổ suốt thời trẻ họ, cố gắng vượt qua kinh 79 nghiệm sớm việc đăng ký vào qn đội, để tìm cơng việc tốt kết Triển vọng lý thuyết chu trình sống tập trung vào thời gian thay đổi qua thời gian Để xem xét việc thay đổi qua thời gian, xem xét trình chuyển đổi trình đường Quá trình chuyển đổi kiện rời rạc, giống ly dị chết bố/ mẹ nhà xã hội học nghiên cứu chúng để tìm cách mà chuyển đổi chắn ảnh hưởng đến cá nhân Một đường (biên niên đại) xem xét loạt năm đời sống người, ví dụ việc vào từ lực lượng lao động qua loạt năm, lên xuống thu nhập gia đình qua năm Những học giả nghiên cứu chu trình sống chia ý tưởng tuổi, giai đoạn, đoàn hệ (cohort) Tuổi người chắn có ngụ ý, ví dụ người lớn tuổi gặp nhiều rắc rối sức khoẻ Giai đoạn lịch sử mà người sống có tác động lớn thái độ niềm tin, mà Elder tìm nghiên cứu trẻ em thời đại khủng hoảng Cuối cùng, đoàn hệ bao gồm người sinh thời, thành viên hệ Việc tập trung vào thời gian, lịch sử thay đổi đổi quan trọng nghiên cứu sống gia đình nhiều năm qua Nó giúp học giả nghiên cứu gia đình tập trung vào phát triển trẻ em qua thời gian kiểu gia đình so 80 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (199) 2015 sánh việc đạt trẻ em thời điểm định Những kiện lịch sử chính, phân tích cho cách mà họ bị ảnh hưởng tỉ lệ sinh đẻ, tỉ lệ hôn nhân, tỉ lệ ly dị Phương pháp tiếp cận lý thuyết chu trình sống thiên lịch đại hơn, phương pháp tiếp cận lý thuyết tương tác biểu tượng lý thuyết cấu trúc chức thiên đồng đại quyền, khái niệm giới có khn mẫu với kinh nghiệm gia đình NHỮNG LÝ THUYẾT NỮ QUYỀN (FEMINIST THEORIES) Những lý thuyết nữ quyền có ảnh hưởng sâu đậm đến nghiên cứu sống gia đình qua nhiều thập kỷ Ở mức độ nhất, lý thuyết nữ quyền tập trung vào nghiên cứu bất bình đẳng giới Về mặt gia đình, nhà nữ quyền giai đoạn đầu quan tâm đến việc phân cơng lao động gia đình bạo hành gia đình Những người theo quan điểm nữ quyền thống coi phân công lao động theo giới gia đình việc đưa phụ nữ vào lĩnh vực cơng việc gia đình cội nguồn bất bình đẳng với phụ nữ Những nhà nữ quyền tự tập trung vào chủ đề bạo lực gia đình dễ tổn thương kinh tế người nội trợ, họ cho cần phải có vài điều chỉnh lĩnh vực gia đình để bảo vệ an tồn phúc lợi cho phụ nữ Các lý luận gia chủ nghĩa nữ quyền triệt để lên án phân biệt giới, áp gia đình, sống cá nhân (Đỗ Thị Bình, 2006, tr 114-125) Những nghiên cứu gia đình dựa nhiều vào lý thuyết nữ quyền lý thuyết quan hệ giới ngày tăng Theo lý thuyết nữ Lý thuyết vai trò lý thuyết sớm xem xét cách mà phụ nữ đàn ơng hành động gia đình Xem xét tập trung vào quan điểm vai trị giới cách mà phụ nữ đàn ơng xã hội hóa sắc giới khác Trong nghiên cứu việc nhà, học giả nghiên cứu theo chuẩn mực cho công việc nhà chăm sóc trẻ lao động phụ nữ Tại phụ nữ cho phù hợp với cơng việc chăm sóc trẻ việc nhà Câu trả lời lớn nằm chỗ bé gái xã hội hóa vào vai trị nữ Những bé gái chơi búp bê, nhà búp bê, kết chúng có ý thức để trở thành đứa gái phải quan tâm chăm sóc người khác Ngược lại, bé trai khuyến khích chơi thể thao, học tính ganh đua gây hấn cần thiết cho thành cơng cơng việc lao động có trả lương Một vài nhà nữ quyền phê phán lý thuyết vai trị quan niệm giới đặc trưng cá nhân, cho cách khác để nghĩ giới đặc trưng cấu trúc (Risman, 1987) Theo quan điểm này, giới tượng kiến tạo xã hội phụ thuộc vào bối cảnh (West and Zimmerman, 1987): đàn ông phụ nữ khác họ gặp phải giới hạn cấu trúc khác bối cảnh văn hóa, khơng phải sắc giới họ cố hữu cố định Dưới ảnh hưởng trường phái tương tác biểu tượng trường phái kịch nghệ Erving NGUYỄN THỊ NHUNG – NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC… Goffman (dẫn theo Tait Runnfeldt Medina and Julie E Artis, 2013, tr 198), giới khái niệm hóa đạt hàng ngày theo lịch trình, xảy đàn ơng phụ nữ tương tác với Bởi vậy, người chồng người vợ hành động gia đình theo cách giới tính hóa để biểu lộ sắc giới tính họ Trường phái học thuật nữ quyền khơng tập trung bất bình đẳng giới mà nghiên cứu cách mà giới với chủng tộc, giai cấp, dân tộc, xu hướng tình dục, đưa đến kinh nghiệm khác nhau, thách thức khác nhau, hội khác Những học giả nữ quyền xuyên quốc gia đa chủng tộc cho nhà nữ quyền giai đoạn đầu khái quát hóa kinh nghiệm phụ nữ trung lưu da trắng quốc gia phương Tây, không nhận kinh nghiệm phụ nữ khác nhau, phụ thuộc vào chủng tộc, giai cấp, dân tộc xu hướng tình dục Từ hình thành nên thuyết nữ quyền đa chủng tộc (Multiracial Feminist Theory) Theo thuyết nữ quyền đa chủng tộc, đầu tiên, giới liên kết với chủng tộc, giai cấp, tình dục, quốc gia, nhà nghiên cứu cần phải nghĩ vấn đề bất bình đẳng lồng vào (Baca Zinn and Dill, 1996) Thứ hai, nữ quyền đa chủng tộc không tập trung vào màu da phụ nữ mà cung cấp cách để nghĩ nhiều hệ thống khác bất bình đẳng xã hội Trong thời điểm, người có hội đặc điểm lại bị giới hạn đặc điểm khác Ví dụ, người đàn ơng da trắng, 81 thuộc tầng lớp lao động có kinh nghiệm vài thuận lợi chủng tộc giới ông ta (da trắng, nam giới) có vài bất lợi giai cấp ơng ta (tầng lớp lao động) Thứ ba, triển vọng nhấn mạnh đến kinh nghiệm sống phụ nữ đàn ông cách để tạo kiến thức Thí dụ, việc nghiên cứu lập trường phụ nữ nhập cư Mexican nghèo hệ thống bất bình đẳng lồng vào nhau, đạt nhận thức mẻ giới mà không cần có chứng từ lập trường quan điểm đặc quyền (Tait Runnfeldt Medina and Julie E Artis, 2013, tr 199) NHỮNG LÝ THUYẾT VỐN VĂN HÓA XÃ HỘI (THEORIES OF SOCIAL AND CULTURAL CAPITAL) Những nhà xã hội học quan tâm đến tiến trình xã hội hóa gia đình, cách cha mẹ định hướng cho hiểu biết trẻ giới xung quanh chúng Đặc biệt, nhiều nghiên cứu khám phá việc nuôi nấng có khác giai tầng xã hội khác nhau, cách mà tiến trình xã hội hóa tái sản xuất phân tầng từ hệ đến hệ khác Những nhà xã hội học thường thảo luận bất bình đẳng xung quanh thể thức đa dạng vốn, nguồn lực, mà cá nhân có Những kiểu vốn bao gồm vốn người (ví dụ học vấn, tập huấn đặc biệt) vốn kinh tế (ví dụ thu nhập giàu có) Những nhà xã hội học hình thành nên hệ thống lý thuyết khác nguồn vốn Những khái niệm 82 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI số (199) 2015 vốn văn hóa (Bourdieu, 1984) vốn xã hội (Coleman, 1988) giúp hiểu cách mà bất bình đẳng tồn dai dẳng James S Coleman phát triển khái niệm vốn xã hội, tập trung vào việc tiếp cận mạng lưới xã hội Về mặt gia đình, tác giả lập luận mơ hình vốn xã hội định hướng tạo thành vốn người Nghiên cứu ông tỉ lệ bỏ học học sinh cho thấy có mối quan hệ với vốn xã hội gia đình từ tác giả khẳng định vốn xã hội bậc cha mẹ có ảnh hưởng lớn đến kết học tập họ Tác phẩm Pierre Bourdieu đặt trọng tâm vào tiến trình xã hội hóa, đặc biệt cách mà cá nhân vị trí xã hội khác xã hội hóa cách khác Khái niệm Bourdieu habitus vốn sử dụng để giải thích cách mà xã hội hóa diễn Habitus định nghĩa toàn thể tâm hành vi học thẩm thấu vào cá nhân Cá nhân có khuynh hướng tái tạo tâm hành vi cách kích hoạt khung hành vi thích ứng chúng với điều kiện hay hoàn cảnh mà họ sống Ơng lập luận khuynh hướng trở nên hiển nhiên tự nhiên Vì trẻ lớn lên với đứa trưởng thành, khuynh hướng chuyển thành mơ hình có giá trị vốn văn hóa Những nhà xã hội học gia đình nhờ đến lý thuyết Bourdieu, đặc biệt ý tưởng habitus, việc khái niệm hóa hàm ý kiểu khác hành xử nuôi nấng tuổi ấu thơ KẾT LUẬN Sự thay đổi lý thuyết nghiên cứu gia đình xảy đồng thời với thay đổi mối quan hệ gia đình xu hướng xã hội Có nhiều cách khác để hiểu gia đình, lý thuyết có cách tiếp cận riêng biệt Lý thuyết mà chọn sử dụng để nghiên cứu gia đình chịu ảnh hưởng cách mà quan niệm gia đình Cách mà nhìn gia đình đưa đến khác biệt giải pháp sách luật pháp Vì khung phân tích lý thuyết nhà nghiên cứu quan trọng để nhà nghiên cứu đưa đề nghị sách cần thiết phù hợp hồn cảnh cụ thể đối tượng nghiên cứu  TÀI LIỆU TRÍCH DẪN Baca Zinn, Maxine, and Bonnie Thornton Dill 1996 Theorizing Difference fro Multiracial Feminism Feminist Studies 22 Blood, Robert, and Donald Wolfe 1965 Husbands and Wives: Dynamics of Married Living New York: Free Press Bourdieu, Pierre 1984 Distinction: Social Critique of the Judgment of Taste Cambridge, MA: Harvard University Press Coleman, James S 1988 Social Capital in the Creation of Human Capital American Journal of Sociology 94: S95-S120 NGUYỄN THỊ NHUNG – NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC… 83 Đỗ Thị Bình 2006 Các trường phái lý thuyết nữ quyền nghiên cứu gia đình - in Nghiên cứu gia đình: Lý thuyết nữ quyền, quan điểm giới (Lê Ngọc Văn chủ biên) Hà Nội: Nxb Khoa học Xã hội Elder, Glen 1974 Children of the Great Depression Chicago: University of Chicago Press Gelles, Richard J 1974 The Violent home: A Study of Physical Aggression between Husbands and Wives Beverly Hills, CA: Sage Goldthorpe, J E 1987 Family Life in Western Societies: A Historical Sociology of Family Relationship in Britain and North America Cambridge: Cambridge University Press Mai Huy Bích 2010 Xã hội học gia đình Hà Nội: Nxb Khoa học xã hội 10 Martin, Segalen 2010 Xã hội học gia đình (bản dịch Phan Ngọc Hà, 2013) Hà Nội: Nxb Thế giới 11 Parsons, Talcott and Robert F Bales 1955 Family Socialization and the Interaction Process New York: Free Press 12 Risman, Barbara, J 1987 Intimate Relationships from a Microstructural Perpective: Men Who Mother Gender and Society 13 Tait Runnfeldt Medina and Julie E Artis 2013 Contemporary Theories of Family life In Rethinking Contemporary Social Theory (Edited by Roberta Garner, Black Hawk Hancock, and Grace Budrys) London: Paradigm Publisher  ... S95-S120 NGUYỄN THỊ NHUNG – NGHIÊN CỨU VỀ GIA ĐÌNH VÀ CÁC… 83 Đỗ Thị Bình 2006 Các trường phái lý thuyết nữ quyền nghiên cứu gia đình - in Nghiên cứu gia đình: Lý thuyết nữ quyền, quan điểm giới... hệ gia đình xu hướng xã hội Có nhiều cách khác để hiểu gia đình, lý thuyết có cách tiếp cận riêng biệt Lý thuyết mà chọn sử dụng để nghiên cứu gia đình chịu ảnh hưởng cách mà quan niệm gia đình. .. Những nghiên cứu gia đình dựa nhiều vào lý thuyết nữ quyền lý thuyết quan hệ giới ngày tăng Theo lý thuyết nữ Lý thuyết vai trò lý thuyết sớm xem xét cách mà phụ nữ đàn ơng hành động gia đình