Giao an 2 Tuan 33 CKTKN

-Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo của câu ứng dụng về độ cao, cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa các con chữ….. -GV viết mẫu.[r]

(1)

TUẦN 33

Thứ hai ngày 16 tháng năm 2012

TẬP ĐỌC

Tiết 97 + 98: BÓP NÁT QUẢ CAM

A-Mục đích u cầu:

-Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ chỗ

-Bước đầu biết phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật -Hiểu ý nghĩa từ ngữ mới: nguyên, ngang ngược,…

-Hiểu ý nghĩa truyện: ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản tuổi nhỏ, chí lớn…

-HS yếu: Đọc trơi chảy tồn Ngắt nghỉ chỗ

B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Bóp nát cam Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động (70 phút): Bài

1-Giới thiệu bài: Hôm em học thơ “Lượm” viết bé làm liên lạc đưa thư qua mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp

2-Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn

-Gọi HS đọc câu đến hết

-Luyện đọc từ khó: thuyền rồng, liều chết, lời khen, giả vờ, xâm chiếm, cưỡi cổ, mượn đường…

-Hướng dẫn cách đọc

-Gọi HS đọc đoạn đến hết

à Rút từ mới: Nguyên, ngang ngược,… -Hướng dẫn HS đọc đoạn theo nhóm -Thi đọc nhóm

-Hướng dẫn đọc tồn

Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Giặc Ngun có âm mưu nước ta?

-Thấy sứ giặc ngang ngược thái độ Trần Quốc Toản ntn? -Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

HS đọc lại Nối tiếp

Cá nhân, đồng

(2)

-Quốc Toản nóng lịng gặp vua ntn?

-Vì sau tâu vua “ xin đánh ”Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy?

-Vì vua khơng tha tội mà cịn ban cho Quốc Toản cam q?

-Vì Quốc Toản vơ tình bóp nát cam?

4-Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dị -Qua câu chuyện em hiểu điều gì?

-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét

giận

Để nói tiếng “ xin đánh”

Đợi vua từ sáng đến trưa… xuống thuyền

Vì câu xơ lính gác tự ý xơng vào nơi họp…trị tội Vua thấy Quốc Toản trẻ mà biết lo việc nước

Vì bị vua xem trẻ con, lại căm giận kẻ thù…

4 nhóm

Trần Quốc Toản thiếu niên yêu nước

-TOÁN

Tiết 161: ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

A-Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc, viết số có chữ số

- Biết đếm thêm số đơn vị trường hợp đơn giản - Biết so sánh số có ba chữ số

- Nhận biết số bé nhất, số lớn có ba chữ số +BT1(dßng 1,2,3), BT2( a,b), BT4, BT5

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1: Kiểm tra cũ: Nhận xét kiểm tra II-Hoạt động 2:Bài

1-Giới thiệu bài:à Ghi.: 2-Ôn tập:

(3)

436, 437, 438, 439

b) 989, 990, 991, 992, 993, 994, 995, 996, 997, 998, 999, 1000

-BT 4: HDHSlàm 301 > 298 657 < 765

842 = 800 + 40 + 782 < 786

505 = 501 + 869 < 689

III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dị: Trị chơi: BT

xét nhóm Đại diện làm Nhận xét

Làm Làm bảng Nhận xét Đổi chấm

2 nhóm – Nhận xét

-ĐẠO ĐỨC

Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

A-Mục tiêu:

-Cho HS biết bảo vệ môi trường nhiệm vụ không riêng ai, mà phải tất người XH

-Cần làm để bảo vệ mơi trường? -Bảo vệ mơi trường đem lại lợi ích gì? -Có ý thức bảo vệ mô trường?

B-Đồ dùng dạy học: 4 phiếu thảo luận

C-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: -Gọi HS đọc “Ra đường”

-Luật lệ giao thông -Nhận xét

II-Hoạt động 2: Bài

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học Ghi

2-Thảo luận nhóm:

-Muốn cho trường lớp đẹp em làm gì? -Muốn cho đường làng đẹp em làm gì?

-Mỗi người phải làm để mơi trường sạch?

Cá nhân

4 nhóm

(4)

-Khi ni gia súc, gia cầm nhà ta phải làm gì?

-GV chốt ý: Muốn cho mơi trường đẹp người phải có ý thức bảo vệ môi trường sống theo nếp sống văn minh

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Bảo vệ mơi trường mang lại lợi ích gì?

-Em làm để góp phần giữ vệ sinh mơi trường? -Về nhà thực theo học-Nhận xét

HS trả lời

Thứ ba ngày 27 tháng năm 2010

TẬP ĐỌC

Tiết 99: LƯỢM

-Đọc trơi tồn Ngắt nghỉ nhịp thơ thể chữ Biết đọc thơ với giọng nhí nhảnh, vui tươi

-Hiểu nghĩa từ ngữ: loắt choắt, xắc,…

-Hiểu nội dung bài: Ca ngợi bé liên lạc ngộ nghĩnh đáng yêu dũng cảm Học thuộc lịng thơ

-HS yếu: Đọc trơi tồn Ngắt nghỉ

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Bóp nát cam -Nhận xét-Ghi điểm

1-Giới thiệu bài: Hôm em học thơ “Lượm”, viết bé làm liên lạc đưa thư qua mặt trận thời kỳ dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp

Ghi

2-Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn

-Gọi HS đọc dòng đến hết

-Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh…

-Hướng dẫn cách đọc

-Gọi HS đọc đoạn đến hết

à Rút từ mới: loắt choắt, xắc,…

-Hướng dẫn HS đọc đoạn nhóm

Đọc trả lời câu hỏi (2 HS)

Nghe Nối tiếp

Cá nhân, đồng

(5)

-Thi đọc nhóm -Đọc tồn

3-Tìm hiểu bài:

-Tìm nét ngộ nghĩnh đáng yêu Lượm khổ thơ đầu?

-Lượm làm nhiệm vụ gì? -Lượm dũng cảm ntn?

-Em thích câu thơ nào? Vì sao?

4-Hướng dẫn học thuộc lòng:

Hướng dẫn HS học thuộc lòng thơ

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Qua thơ em thấy Lượm người ntn?

-Về nhà học thuộc lòng thơ trả lời câu hỏi-Nhận xét

nhiều) Cá nhân Đồng Chú bé loắt choắt, đeo xắc xinh xinh, chân thoăn thoắt…

Liên lạc, chuyển thư mặt trận Không sợ hiểm nguy, qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo…

HS trả lời Cá nhân, đồng

Ngộ nghĩnh, đáng yêu dũng cảm

-TOÁN

Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000

A-Mục tiêu:

- Biết đọc, viết số có ba chữ số

- Biết phân tích số có ba chữ số thành trăm, chục đơn vị ngược lại

- Biết xếp số có đến ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại +BT1, BT2, BT3

B-Đồ dùng dạy học: Tấm bìa đơn vị, chục, trăm ô vuông

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT 320 > 319 430 = 430

628 > 599 870 < 890

(6)

-Nhận xét-Ghi điểm

2-Ôn lại số phạm vi 1000 ( tt ):

-BT 1: HDHS làm HS nối

-BT 2: HDHS làm

a) 687 = 600 + 80 + 141 = 100 + 40 + 735 = 700 + 30 + b) 600 + 70 + = 672 300 + 90 + = 399 400 + 40 + = 444… - BT 3:

a, ViÕt c¸c sè 842, 965, 477, 618, 593, 404 theo mÉu MÉu: 842 = 800 + 40 +

b, 300 + 60 + = 369 700 +60 +8 =

800 + 90 + = 600 +50 =

200 + 20 + = 800 + = -BT4 nhà

Lm bảng phụ , phiếu học tËp

–Nhận xét

-B¶ng theo nhãm

-Lµm vë

Đại diện làm Nhận xét

Miệng – Nhận xét

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò

Cho HS đọc số sau: 250, 872, 571, 623, 848… -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

HS đọc – Nhận xét

THỂ DỤC

Tiết 65: CHUYỀN CẦU.

TRỊ CHƠI: NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH

A-Mục tiêu:

-Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác

-Ơn trị chơi: “Ném bóng trúng đích” u cầu nâng cao khả ném trúng đích

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, cịi, cầu, bóng

C-Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức

(7)

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

-Xoay khớp cổ tay, chân…

-Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên -Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu -Ơn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

II-Phần bản:

-Chuyền cầu theo nhóm người -Trị chơi: “Ném bóng trúng đích” -GV nhắc lại cách chơi

-Chia tổ tập luyện, sau thi đấu xem tổ

20 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

III-Phần kết thúc: 8 phút

-Đi vòng tròn vỗ tay hát -Tập số động tác thả lỏng -GV HS hệ thống lại

-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

-CHÍNH TẢ

Tiết 65: BĨP NÁT QUẢ CAM

-Nghe, viết xác, trình bày đoạn tóm tắt truyện “ Bóp nát cam ”

-Viết số tiếng có âm đầu s/x, iê/i -HS yếu: Có thể cho tập chép

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS viết: lặng ngắt, núi non, lao công

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu Ghi

2-Hướng dẫn nghe, viết:

(8)

-GV đọc tả

+Những chữ viết hoa?

+Viết đúng: giặc, Quốc Toản, liều chết, cam, căm giận, nghiến,…

-GV đọc câu đến hết

3-Chấm, chữa bài:

-Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7

4-Hướng dẫn HS làm BT:

-BT 1a/63: Hướng dẫn HS làm: +Đông sao…, vắng sao… +…làm sao? Nó xịe…

+…xuống,…xáo,…xáo,…xáo…

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò

-Cho HS viết lại: nghiến răng, xiết chặt, xòe cánh.trời nắng -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét

2 HS đọc lại Quốc Toản, Vua, …

Bảng

Viết vào HS yếu tập chép Đổi dò lỗi Làm Làm bảng Nhận xét Tự chấm Bảng

-KỂ CHUYỆN

Tiết 33: BÓP NÁT QUẢ CAM

-Biết xếp lại tranh theo thứ tự truyện

-Dựa vào tranh xếp lại, kể đoạn câu chuyện “bóp nát cam”, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung

-Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét lời kể bạn -HS yếu: kể lại đoạn câu chuyện “Bóp nát cam”

I-Hoạt động (35 phút): Bài

2-Hướng dẫn kể chuyện:

-Sắp xếp lại thứ tự tranh

-Gọi HS đọc y/c – HDHS quan sát tranh -HDHS thảo luận xếp theo thứ tự tranh -Thứ tự tranh: 2, 1, 4,

-Kể đoạn câu chuyện theo tranh -HDHS kể nối tiếp

(9)

-Gọi HS kể -Nhận xét

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Khen HS kể hay

-Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét

Đại diện kể Nhận xét

Thứ tư ngày 28 tháng năm 2010

TỐN

Tiết 163: ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

A-Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, trịn trăm - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải toán phép cộng

+BT1( cét 1, 3), BT2( cét 1, 2, 4), BT3 B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm: 900 + 50 + = 951

500 + 20 = 520 700 + = 703

Cá nhân (2 HS)

2-Ôn tập phép cộng, phép trừ:

-BT 1: Hướng dẫn HS làm Làm HS yếu + = 15

7 + = 16

30 + 40 = 75 80 – 20 = 60

làm bảng Nhận xét Tự chấm -BT 2: Hướng dẫn HS làm: Bảng pt

45 35 80

62 17 45

867 432 435

246 513 759

HS yếu làm bảng Nhận xét Đổi chấm

-BT 3: Hướng dẫn HS làm: nhóm

Tóm tắt:

Nam: 475 HS Nữ: 510 HS

Giải:

Số HS trại hè là: 475 + 510 = 985 (HS)

(10)

Tổng cộng: ? HS ĐS: 985 HS

-Cho HS làm: Bảng

980 250

74 25

315 254 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

-TẬP VIẾT

Tiết 33: CHỮ HOA

A-Mục đích yêu cầu:

-Biết viết chữ hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ

-Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ mẫu, đẹp

-Viết kiểu chữ, khoảng cách chữ, nét, nối chữ quy định viết đẹp

-HS yếu: Biết viết chữ hoa theo cỡ chữ vừa nhỏ

B-Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa Viết sẵn cụm từ ứng dụng

I-Hoạt động (5 phút): Kiểm tra cũ: Cho HS viết chư hoa Q, Quân

Bảng lớp, bảng (2 HS)

1-Giới thiệu bài: Hôm cô hướng dẫn em viết chữ hoa Y ghi bảng

2-Hướng dẫn viết chữ hoa:

-GV gắn chữ mẫu

-Chữ hoa V cao ô li?

-Gồm nét viết liền kết hợp nét bản: nét móc đầu, nét cong phải nét cong nhỏ

Quan sát ô li -Hướng dẫn cách viết Quan sát -GV viết mẫu nêu quy trình viết Quan sát -Hướng dẫn HS viết bảng Bảng

3-Hướng dẫn HS viết chữ Việt:

(11)

và nét nối

-GV viết mẫu hướng dẫn cách viết -Nhận xét

Quan sát Bảng

4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng:

-Giới thiệu cụm từ ứng dụng -Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng -Giải nghĩa cụm từ ứng dụng

-Hướng dẫn HS quan sát phân tích cấu tạo câu ứng dụng độ cao, cách đặt dấu khoảng cách chữ…

-GV viết mẫu

HS đọc Cá nhân

4 nhóm Đại diện trả lời Nhận xét Quan sát

5-Hướng dẫn HS viết vào TV:

Hướng dẫn HS viết theo thứ tự: -1dòng chữ V cỡ vừa

-1dòng chữ V cỡ nhỏ -1dòng chữ Việt cỡ vừa -1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ -1 dòng câu ứng dụng

HS viết

6-Chấm bài: 5-7 Nhận xét

-Cho HS viết lại chữ V, Việt Bảng (HS yếu) -Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị sau - Nhận xét

-TỰ NHIÊN XÃ HỘI

Tiết 33: MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO

A-Mục tiêu:

-Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng

-HS yếu: Khái quát hình dạng, đặc điểm mặt trăng

B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu

I-Hoạt động (3 phút): kiểm tra cũ: trả lời câu hỏi: -Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? lặn lúc nào?

-Mặt trời mọc phương nào? lặn phương nào? -Nhận xét

2-Hoạt động 1: Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trờ co 1mặt

(12)

Trăng

-Bước 1: Làm việc cá nhân

u cầu HS vẽ tơ màu bầu trịi có mặt trăng -Bước 2: Hoạt động lớp

Gọi HS giới thiệu tranh vẽ cho bạn quan sát Từ hình vẽ u cầu HS nói em biết mặt trăng

+Tại em vẽ mặt trăng vậy? +Theo em mặt trăng có hình gì?

+Vào ngày tháng âm lịch nhìn thấy trăng trịn?

+Em dùng màu để tơ màu cho mặt trăng?

+Ánh sáng mặt trăng có khác so với ánh sáng mặt trời? -Cho HS quan sát hình SGK đọc lời ghi giải

*Kết luận: SGV/92

3-Hoạt động 2: Thảo luận -Tạo em vẽ vậy?

-Những ngơi có tỏa sáng khơng? -Hướng dẫn HS quan sát hình SGK *Kết luận: SGV/92

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

HS vẽ theo trí tưởng tượng

Quan sát HS trả lời Hình trịn 15, 16 HS trả lời Mát

HS trả lời Có

Quan sát

-MÜ thuËt

Thởng thức mĩ thuật: Tìm hiểu tợng

( G/V chuyên soạn giảng)

Th nm ngy 29 thỏng năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tiết 33: TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

-Mở rộng hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam

(13)

-HS yếu: Mở rộng hệ thống hóa vốn từ nghề nghiệp, phẩm chất nhân dân Việt Nam

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT Nhận xét-Ghi điểm

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học Ghi

2-Hướng dẫn làm tập:

-BT 1: Hướng dẫn HS làm:

1 Công nhân Công an Nông dân Bác sĩ Lái xe Bán hàng

Giáo viên, đội, kỹ sư, thợ mộc, thợ xây, thợ máy, y tá, phi công, thợ rèn,…

Gạch từ: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn kết, anh dũng

Trần Quốc Toản thiếu niên anh hùng

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dị:

-Tìm từ ngữ nghề nghiệp khác mà em biết? -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Miệng (2 HS)

Làm miệng Nhận xét nhóm – Đại diện làm (HS yếu) Nhận xét nhóm làm Bảng lớp Nhận xét Làm Làm vở, làm bảng Nhận xét Tự chấm HS tìm

TOÁN

Tiết 164: ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

A-Mục tiêu:

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết làm tính cộng, trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số - Biết giải tốn vỊ Ýt h¬n

- Biết tìm số bị trừ, tìm số hạng mét tæng +BT1,2( cét 1,3), BT3, BT5

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) 503

194

672 372

(14)

697 300 -BT

2-Ôn tập phép cộng phép trừ (tiếp theo):

-BT 1: Hướng dẫn HS làm: + = 15

8 + = 15 15 – = 15 – =

400 + 300 = 700 300 + 400 = 700 700 – 300 = 400 700 – 400 = 300

Làm miệng HS yếu làm bảng Nhận xét -BT 2: Hướng dẫn HS làm:

58 29 87

100 65 35

888 357 531

432 56 488

Bảng con, HS yếu làm bảng lớp Nhận xét

-BT 3: Hướng dẫn HS làm: Bảng 130 > 110

110 < 130 180 < 190

160 > 130 180 < 200 120 < 170

Nhận xét -BT 4: Hướng dẫn HS làm: nhóm x – 45 = 32

x = 32 + 45 x = 77

x + 24 = 86 x = 86 – 24 x = 62

ĐD làm bảng Nhận xét Tự chấm -BT 4: Hướng dẫn HS làm:

Số lít dầu buổi chiều cửa hàng bàn là: 325 + 144 = 469 (l)

ĐS: 469 l

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm:

x – 27 = 53 ; x + 18 = 93 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Làm vở, làm bảng Nhận xét Đổi chấm

(15)

-Nghe, viết xác, trình bày khổ thơ đầu thơ “Lượm” -Tiếp tục luyện viết tiếng có âm đầu âm dễ lẫn ảnh hưởng địa phương: s/x; i/iê

-HS yếu: Có thể cho tập chép

B-Đồ dùng dạy học: Ghi sẵn BT

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS viết: lao xao, xòe cánh, hiền dịu, …

Nhận xét-Ghi điểm

2-Hướng dẫn nghe viết:

-GV đọc tả

+Mỗi dịng thơ có chữ? +Mỗi chữ đầu dịng viết ntn?

-Luyện viết đúng: loắt choắt, xắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, lệch, ht, chích,…

-GV đọc dịng thơ đến hết -GV đọc lại

3-Chấm, chữa bài:

-Hướng dẫn HS dò lỗi -Chấm bài: 5-7

4-Hướng dẫn HS làm BT:

-BT 1a/65: Hướng dẫn HS làm: Hoa sen, xen kẽ

Ngày xưa, say sưa Cư xử, lịch sử

-BT 2b/65: Thi tìm nhanh tiếng khác âm giữavần i hay iê

VD: nàng tiên – lòng tin Lúa chiêm – chim sâu

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò

-Cho HS viết lại: loắt choắt, huýt sáo, say sưa, lịc sử -Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét

Bảng con, bảng lớp (3 HS)

2 HS đọc lại chữ

Viết hoa Bảng HS viết vào (HS yếu tập chép)

HS dò

Đổi chấm Làm vở, làm bảng Nhận xét, bổ sung Tự chấm

Làm nhóm nhóm đại diện làm Nhận xét, bổ sung

Bảng

(16)

Tiết 33: LÀM CON BƯỚM (Tiếp theo)

A-Mục tiêu:

-HS biết cách làm bướm giấy -Làm bướm

-Thích làm đồ chơi u thích sản phẩm lao động

B-Chuẩn bị:

-Mẫu bướm làm giấy

-Quy trình làm com bướm giấy -Giấy màu, kéo, hồ, thước…

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Gọi HS nhắc lại bước làm com bướm giấy Kiểm tra chuẩn bị HS

Nhận xét

II-Hoạt động ( 27 phút): Bài

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu Ghi

2-Hướng dẫn HS thực hành làm bướm:

-Gọi HS nhắc lại quy trình làm bướm: +Bước 1: Cắt giấy

+Bước 2: Gấp cánh bướm +Bước 3: Buộc thân bướm +Bước 4: Làm râu bướm -Tổ chức cho HS thực hành -GV giúp đỡ HS yếu

-GV phát giấy khổ to cho nhóm HS trưng bày sản phẩm -Tổ chức trưng bày sản phẩm

-Đánh giá sản phẩm

Hoạt động (3 phút): Củng cố-Dặn dò

-Gọi HS nêu lại bước làm bướm giấy -Về nhà tập làm lại - Nhận xét

HS nhắc lại

Thực hành nhóm Theo nhóm Tuyên dương nhóm đẹp HS nêu

Thứ sáu ngày 30 tháng năm 2010

TẬP LÀM VĂN

(17)

-Biết đỏp lại lời an ủi tình giao tiếp đơn giản( BT2, BT2)

-Biết viết đoạn kể việc làm tốt em bạn em ( BT3)

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm BT Nhận xét-Ghi điểm

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học Ghi

2-Hướng dẫn làm BT:

-BT 1: Hướng dẫn HS làm: a) Dạ em cảm ơn cô

b) Cảm ơn bạn an ủi c) Cháu cảm ơn bà

-BT 2:

Giải thích u cầu Hướng dẫn HS nói miệng Hướng dẫn HS làm

VD: Mấy hôm nay, mẹ sốt cao Bố mời bác sĩ đến nhà khám bệnh cho mẹ Cịn em rót nước cho mẹ uống thuốc Nhờ chăm sóc nhà, hôm mẹ đỡ

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố - Dặn dò -Gọi HS đọc lại BT

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Miệng (2 HS)

Từng cặp HS thực hành đối thoại trước lớp Nhận xét

Cá nhân Viết

Gọi HS đọc Nhận xét

Cá nhân

-TOÁN

Tiết 165: ÔN TẬP PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

A-Mục tiêu:

- Thuộc bảng nhân bảng chia 2, 3, 4, đế tính nhẩm

- Biết tính giá trị biểu thức có hai dấu phép tính ( có dấu nhân chia; nhân, chia phạm vi bảng tính học)

- Biết tìm số chia, tích

- Biết giải tốn có phép nhân

I-Hoạt động (5 phút): kiểm tra cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS) Nhận xét

(18)

44 520

x = 70 – 30 x = 40 -BT 4:

2-Ôn tập phép nhân phép chia:

-BT 1: Hướng dẫn HS làm x = 32

3 x = 24 x = 18 x = 35

15 : = 12 : = 27 : = 40 : = 10

Làm miệng HS yều làm bảng Nhận xét -BT 2: Hướng dẫn HS làm:

5 x + = 15 + ; 28 : + 13 = + 13 = 20 = 20

Bảng HS yếu làm bảng Nhận xét

-BT 3: Hướng dẫn HS làm: nhóm x : =

x = x x = 20

5 x x = 40 x = 40 : x =

Đại diện làm Nhận xét -BT 4: Hướng dẫn HS làm:

Số vườn có là: x = 40 (cây)

ĐS: 40

III-Hoạt động (5 phút): Củng cố-Dặn dò -Cho HS làm:

5 x = ; 32 : = x = ; 27 : =

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Bảng

-THỂ DỤC

Tiết 56: CHUYỀN CẦU.

TRỊ CHƠI: CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI

(19)

-Tiếp tục ơn chuyền cầu theo nhóm người Yêu cầu tiếp tục nâng cao khả đón chuyền cầu xác

-Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” u cầu biết tham gia chơi tương đối chủ động

B-Địa điểm, phương tiện: Sân trường, còi, cầu

C-Nội dung phương pháp lên lớp:

Nội dung lượngĐịnh Phương pháp tổ chức

I-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học

-Xoay khớp cổ tay, chân…

-Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên -Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu -Ôn động tác: tay, chân, lườn, nhảy thể dục phát triển chung

II-Phần bản:

-Chuyền cầu theo nhóm người -Trị chơi: “Con cóc cậu ơng trời” -GV nêu tên trị chơi

-GV nhắc lại cách chơi -Tổ chức cho HS chơi thử -Chơi thức

III-Phần kết thúc: 8 phút

-Đi vòng tròn vỗ tay hát -Tập số động tác thả lỏng -GV HS hệ thống lại

-Về nhà thường xuyên tập luyện TDTT – Nhận xét

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

-Hát nhạc

Hc hỏt : Dnh cho a phng tự chọn

( G/V chuyên soạn giảng)

(20)

-SINH HOẠT LỚP TUẦN 33

A-Mục tiêu:

1-Đánh giá ưu, khuyết điểm tuần 33:

a)-Ưu:

-Đa số em học đều, -Ra vào lớp xếp hàng nghiêm túc -Thể dục có tiến -Ăn mặc đồng phục

b)-Khuyết:

-Một số học sinh cịn thiếu bao bìa, nhãn

-Ít tập trung ý học :( An, Dịng, M¹nh) 2-Mục tiêu:

-Cho HS hiểu ý nghĩa ngày 16/4

-Ôn tập hát “Ai yêu Bác Hồ ChÝ Minh thiếu niên nhi đồng”, “Nhanh bước

nhanh nhi dồng”

B-Nội dung:

1-Hoạt động lớp:

-Giúp HS hiểu ý nghĩa ngày 30/4/1975: ngày giải phóng miền Nam, thống đất nước

-Ngày 01/5: ngày quốc tế lao động

-Ngày 15/5/1941: ngày thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh -Ngày 19/5: ngày sinh nhật Bác Hồ

-Ôn tập hát “Ai yêu Bác Hồ ChÝ Minh thiếu niên nhi

đồng” ” Nhanh bước nhanh nhi đồng” GV hát mẫu câu

Hát

Nghe, nhắc lại (Cá nhân, đồng thanh)

Lớp đồng hát

2-Hoạt động trời:

-Đi theo vòng tròn hát tập thể

-Chơi trị chơi: Đi chợ; Nhảy ơ; Mèo đuổi chuột; Bịt mắt bắt dê; Chim sổ lồng -GV HS tập số động tác hồi tĩnh

C-Phương hướng tuần 34:

-Tập trung ôn tập chuẩn bị thi HKII -Duy trì sĩ số, tỷ lệ chuyên cần -Giáo dục HS thực tốt ATGT