Giao an L4 tuan 10 CKTKN

-Möùc ñoä yeâu caàu veà kó naêng ñoïc nhö ôû tieát 1; nhaän bieát caùc theå loaïi vaên xuoâi, kòch, thô; böôùc ñaàu naém ñöôïc nhaân vaät vaø tính caùch trong baøi taäp ñoïc laø truyeän[r]

(1)

TuÇn

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009 TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA KỲ I

( Tiết 1)

Mơc tiªu

- Đọc rành mạch, trơi chảy tồn tập đọc học theo tốc độ quy định HK I (khoảng 75 tiếng/phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hình ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu nhận xét nhân vật văn tự

II đồ dùng dạy học

- Phiếu thăm ghi tên tập đọc câu hỏi nội dung - Chuẩn bị tập

III Các HĐ dạy học

Hot ng GV Hot động HS

1 Giới thiệu - GV giới thiệu bài:

HĐ(15’) Kiểm tra đọc học thuộc lòng 7em

- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

-Gọi HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị -Cho HS trả lời câu hỏi

-Nhận xét – ghi điểm HĐ 2: Làm taäp

-Yêu cầu Hs đọc tập - Thể kể chuyện?

-Hãy kể tên tập đọc chuyện kể thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân

-Yêu cầu đọc thầm truyện

-Yêu cầu HS lên bảng làm vào phiếu GV phát

-Nhận xét chốt lại lời giải HĐ 3: Thi đọc

Bài tập

- Gọi Hs đọc yêu cầu tập

-Giao việc: Tìm tập đọc đoạn văn có giọng Tha thiết, trìu mến

a) Thảm thiết

-Nhắc lại tên học

-Thực theo yêu cầu GV -Lần lượt lên bốc thăm chuẩn bị phút

-Lên đọc trả lời câu hỏi thăm

1-2 HS đọc yêu cầu tập

Là có chuỗi việc liên quan đến hay số nhân vật, chuyện nói lên điều có ý nghĩa -Dế mèn bệnh vực kẻ yếu, phần 1-2 -Thực theo yêu cầu

-3HS thực

-Cả lớp làm vào tập -Nhận xét, bổ sung

- Một vài em nhắc lại -1HS đọc u cầu SGK

-Tìm nhanh theo yêu cầu a, b, c theo yêu cầu

(2)

b) Mạnh mẽ, răn đe -Tổ chức thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò:

-Em nêu nộidung vừa ôn tập? -Nhận xét tiết học

-Dặn HS ôn tập

-Nhận xét boå sung

Lần 1: 3HS đọc đoạn Lần 2: 3HS khác em đọc đoạn

- , 2em nêu

-Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng

TỐN LUYƯN TËP I.Mơc tiªu Giúp HS :

-Nhận biết góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt, đường cao hình tam giác -Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vuông

-Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét e ke

III C¸c HĐ dạy học

Hot ng GV Hot ng HS

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi HS lên bảng yêu cầu HS vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài dm, tính chu vi diện tích hình vuông ABCD

-Nhận xét chữa cho điểm Bài mới:

- Giới thiệu bài: Thực hành Bài tập

- GV vẽ lên bảng hình a,b tập yêu cầu HS ghi tên góc vuông, nhọn,tù bẹt hình

-Gọi em lên bảng làm lớp làm

-So với góc vng góc nhọn bé hay lớn góc tù bé hay lớn hơn?

+1 góc bẹt góc vuông? - Nhận xét , ghi điểm

Bài

-Gọi HS nêu yêu cầu tập

- HS lên bảng làm

- Nghe, nhắc lại - ,3 HS nhắc lại -2 HS lên bảng làm - HS lớp làm vào a)góc vng BAC

nhọn:ABC,ABM,MBC,ACB, AMB, tù:BMC, bẹt AMC b)Góc vuông DAB,DBC,ADC góc nhọn ABD,ADB,BDC, góc tùABC

-Nhọn bé vng,tù lớn vng -Bằng góc vng

(3)

-Yêu cầu HS thảo luận cặp quan sát hình vẽ nêu lên đường cao hình tam giác ABC ?

-Vì AB gọi đường cao hình tam giác ABC?

-Hỏi tương tự với đường cao BC

KL:Trong hình tam giác có góc vng cạnh góc vng đường cao hình tam giác

-Vì AH khơng phải đường cao hình tam giác ABC?

Bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-u cầu HS tự vẽ hình vng ABCD có cạnh dài 3cm sau gọi HS nêu rõ bước vẽ

-Nhận xét cho điểm Bài 4:

- GV nêu yêu cầu

-u cầu tự vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB=6cm chiều rộng AD=4cm -Yêu cầu HS nêu rõ bước vẽ -Yêu cầu HS nêu cách xác định trung điểm M cạnh AD

Yêu cầu HS tự xác định trung điểm N cạnh bC sau nối M với N

-Hãy nêu tên hình chữ nhật có hình vẽ?

-Nêu tên cạnh song song với AB ? Củng cố dặn dị:

- Nêu lại nội dung Luyện tập ?

-Tổng kết giời học dặn HS nhà làm tập HD luyện tập thêm chuẩn bị sau

- Suy nghĩ trả lời : -Là AB BC

-Vì AB đường thẳng hạ từ đỉnh A tam giác góc vuông với cạnh BC tam giác

- HS nêu tương tự

-Vì AH hạ từ đỉnh A khơng vng góc với BC hình tam giác ABC

-1 em nêu -HS vẽ vào

- HS lên bảng vẽ nêu bước vẽ - Theo dõi , nắm bắt

-1 HS lên bảng vẽ HS lớp vẽ vào -HS vừa vẽ bảng nêu

-1 HS nêu trước lớp lớp lên bảng vẽ nhận xét

Dùng thước thẳng có vạch chia xăng- ti –mét đặt vạch số thước trùng điểm A thước trùng với cạnh AD AD= 4cm nên AM=2cm tính vạch số thước chấm điểm điểm trung điểm M cạnh AD

-Laø:ABCD,ABNM,MNCD -Laø: MN vaø DC

- Một vài em nêu -Nghe , thực

(4)

Giúp HS :

-Nhận biết góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt, đường cao hình tam giác -Vẽ đựơc hình chữ nhật, hình vng

-Thước kẻ vạch chia xăng- ti-mét v e ke III

Các HĐ dạy học

Hot động GV Hoạt động HS

1 Giới thiệu bài 2 HD luyện tập

Tổ chức, hướng dẫn hs làm tập sau: Bài (12’)

a) Vẽ đường thẳng qua A vng góc với đường thẳng

b) Vẽ đường thẳng qua A song song với đường thẳng cho

Baøi 2.( 15’) Cho tam giaùc ABC

a) Hãy vẽ đường cao AH tam giác ABC

b) Hãy vẽ đường thẳng qua C vng góc với cạnh AC

Bài 3: (8) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc bẹp, góc vuông

Chữa bài, nhận xét:

Cũng cố, dặn dò:

A

A B C

Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009 TIẾNG VIỆT

ÔN TẬP GIỮA KỲ I ( Tiết 2) I.Mơc tiªu

-Nghe-viết tả (tốc đọ viết khoảng 75 chữ/phút); không mắc năm lỗi bài; trình bày văn có lời đối thoại Nắm dấu ngoặc kép tả

-Nắm quy tắc viết hoa tên riêng(Việt Nam nước ngồi); bước đầu biết sửa lỗi tả viết

II đồ dùng dạy học - Phieỏu bai tap co ghi caừu hoi

III Các HĐ d¹y häc

(5)

1 Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt ghi tên học HĐ 1: Nghe –viết(20’) - GV đọc lượt -Yêu cầu đọc thầm

-HD HS viết số từ ngữ dễ viết sai: bỗng, bụi, ngẩng đầu, giao …

-Nhắc lại cách trình bày -Đọc lại viết

-Đọc lại -Chấm 5-7

-Nhận xét chung viết HĐ 2: Làm tập

Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu -Giao việc: Thảo luận N2 -Cho HS làm

-Nhận xét chốt ý Bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu tập

-Giao việc: Em đọc phần ghi nhớ tiết LTVC tuần 7, 8, làm phần em cần viết tắt 2.Củng cố dặn dị:

- Nêu lại ND ôn tập

-Nhắc lại tên học - Đọc thầm theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm

-HS luyện viết từ ngữ phân tích tiếng

-Nghe

-HS viết tả

-Đổi vở, dùng bút chì soát lỗi

-Về xem lại quy tắc viết hoa tên riêng - HS đọc yêu cầu tập

-Thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi -Đại diện cặp trình bày trước lớp -Nhận xét – bổ sung

- HS đọc yêu cầu tập

-3HS làm vào phiếu theo yêu cầu Lớp làm vào tập

-3HS laøm vaøo phiếu lên dán kết lên bảng

-Lớp nhận xét bổ sung

-Các loại tên riêng, quy tắc 2-3 HS nêu ví dụ

- , HS nêu TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I. Mơc tiªu Giúp HS :

-Thực phép tính cộng, trừ số tự nhiên có đến sáu chữ số -Nhận biết hai đường thẳng vng góc

-Giaỷi ủửụùc baứi toaựn tỡm hai soỏ bieỏt toồng vaứ hieọu cuỷa hai soỏ ủoự lieõn quan ủeỏn hỡnh chửừ nhaọt II đồ dùng dạy hc: bang phuự

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Kieåm tra cũ :(5’)

- Gọi HS lên bảng u cầu làm phần b BT -Nhận xét chữa cho điểm HS

2 Bài mới: -Giới thiệu bài: HD luyện tập

- HS leân bảng làm

(6)

Bài 1a : (10’)

-Gọi HS nêu yêu cầu BT sau tự làm

-Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng -Nhận xét ghi điểm HS

Bài tập 2a:

- Gọi Hs nêu yêu cầu tập BT yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm Nêu cách làm -Gọi số nhóm lên trình bày

-Nhận xét cho điểm Bài tập 3a:

-u cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS quan sát hình SGK

-Hình vuông ABCD hình vuông BIHC có chung cạnh nào?

-Vậy độ dài cạnh hình vng BIHC bao nhiêu?

Bài tập :

- Gọi HS đọc đề trước lớp

-Muốn tính diện tích hình chữ nhật phải biết gì?

-Bài tốn cho biết gì?

-Biết nửa chi vi hình chữ nhật tức biết gì?

-Vậy có tính chiều dài chiều rộng khơng ? dựa vào tốn để tính?

-Yêu cầu HS laøm baøi

-Nhận xét, sửa sai ghi điểm Củng cố dặn dị

- Nêu lại nội dung luyện tập ?

-Tổng kết học, dặn HS nhà làm BT chưa hoàn thành

-HS nghe , nhắc lại

-2 HS lên bảng làm HS lớp làm vào bảng

-HS nhận xét bạn - 1, HS nêu

- Tình cách thuận tiện - Thảo luận nhóm Nêu cách làm - Đại diện nhóm trình bày Kết hợp nêu quy tắc

a) VD: 6257+989+743 =(6257+743)+989 =7000+989=7989

-Chung cạnh BC -Là 3cm

- HS đọc

-Biết số đo chiều dài chiều rộng hình chữ nhật

-Nửa chi vi 16 cm chiều dài chiều rộng 4cm

-Biết tổng số đo chiều dài chiều rộng

-Có dựa vào tốn biết tổng hiệu số

-1 HS làm bảng phụ HS lớp làm vào

Bài giải

-Chiều rộng hình chữ nhật (16-4):2=6cm

(7)

10 x 6= 60 cm2

Đáp số: 60 cm2 LUYỆN TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

Mơc tiªu

-Thực phép tính cộng, trừ số tự nhiên có đến sáu chữ số

-Nhận biết hai đường thẳng vng góc , hai đường thẳng song song , góc nhọn ,góc tù , góc bẹt

-Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhật Tìm TBC số

II đồ dùng dạy học: Baỷng phuù

Giới thiệu HD luyện tập

Bai1(7’) Đặt tính tính GV viết lên bảng

514625+ 82368 658450- 32813

Bài 2(10’) Thôn A thu hoạch vụ chiêm 5765 kgvà thu hoạch vụ mùa 46326kg Hỏi TB vụ thônA thu hoạch kg thóc?

HDHS tìm hiểu

Bài 2(10’) Một HCN có nửa chu vi 17 cm , chiều dài chiều rộng 3cm Tính diện tích HCN đó? Chấm tổ 1- nhận xét

Bài (5’) Cho hình vẽ A B Góc nhọn là…………

Góc tù là……… Góc vuông là…………

Hai đường thẳng song là…D C bài4(7’) Vẽ đường cao AH tam giác sau: B

A B B C

A C C A

2 em làm bảng lớp lớp làm tập

nhận xét

1em làm bảng phụ lớp làm nháp

nhận xét -chữa

1em làm bảng phụ lớp làm VBT

HS thaûo luận nhóm nêu ý kiến

1em làm bảng lớp- ï lớp làm nháp

(8)

Củng cố – dặn dò TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP GIỮA KỲ I

( Tiết 3)

Mơc tiªu

- Nắm nội dung chính, nhân vật giọng đọccác tập đọclà truyện kể thuộc chủ điểm “Măng mọc thẳng”

II đồ dùng dạy học : Baỷng phú

III C¸c HĐ dạy học

Hot ng GV Hot ng HS

- Nêu MĐ, YC học

HĐ 1:(15’) Kiểm tra đọc học thuộc lòng -Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

tương tự tiế

-Cho HS trả lời câu hỏi -Nhận xét – ghi điểm HĐ 2: Làm tập

- Gọi HS nêu yêu cầu taäp

- Em kể tên tập đọc chuyện kể thuộc chủ điểm măng mọc thẳng tuần 4, 5, 6?

- Cho HS đọc thầm tập đọc -Phát bảng phụ kẻ sẵn yêu cầu2 HS làm vào bảng phụ

-Yêu cầu trình bày kết -Nhận xét chốt lại lời giải 1: Một người …

2:Những hạt … 3: Nỗi dằn vặt … 4: Chị em

- Những câu chuyện em vừa ơn có chung lời nhắn nhủ gì?

2 Củng cố dặn dò: -Nêu lại nội dung ôn tập? -Nhận xét tiết học

- Thực theo yêu cầu GV -Lần lượt lên bốc thăm chuẩn bị 2’

- 1-2 HS đọc yêu cầu tập -Nối tiếp kể

Tranh 4: Một người trực Tranh 5:Những hạt thóc giống

Tranh 6: Nỗi dằn vặt An - đrây - ca, chị

- nhóm làm vào bảng phụ Trình bày kết làm việc -Nhận xét, bổ sung

-Một vài em nhắc laïi

-Cần sống trung thực, tự trọng, thẳng măng mọc thẳng - Một vài em nêu

Chiều thứ TIẾNG VIỆT.

(9)

I.Mơc tiªu -Nắm số từ ngữ (gồm ca thành ngữ, tục ngữ số từ Hán Việt thông dụng) học chủ điểm (Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ).

-Naộm ủửụùc taực duùng cuỷa daỏu hai chaỏm vaứ daỏu ngoaởc keựp II đồ dùng dạy học : Baỷng phuù

Giaựo vieõn Hoùc sinh

1.Giới thiệu bài:

-Dẫn dắt ghi tên học

-Từ đầu năm đến nay, em học chủ điểm nào?

2.Bài tập: Bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu

Bảng phụghi sẵn YC thảo luận nhóm - Cho HS trình bày

- Nhận xét – ghi điểm Bài tập

-Gọi HS nêu yêu cầu tập

-u cầu HS suy nghĩ tìm , viết giấy -Tìm thành ngữ, tục ngữ cho chủ điểm? -Em nêu thành ngữ tục ngữ học chủ điểm

- Goïi HS phát biểu ý kiến

-Nhận xét chốt lại thành ngữ, tục ngữ

- Thương người Như thể … -Măng mọc Thẳng

-Trên đôi cách ước mơ

- Yêu cầu đọc lại thành ngữ, tục ngữ -Đặt câu với thành ngữ, tục ngữ tự chọn

-Nhận xét.Ghi điểm Bài tập

-u cầu HS đọc đề -Giao việc: phát giấy cho 3HS

Nhận xét chốt lại lời giải vào bảng

Dấu câu Tác duïng

a/Dấu hai chấm b/ dấu ngoặc kép Nhận xét , sửa sai

-Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi mắt ước mơ

-1 HS đọc yêu cầu tập

- Các nhóm, trao đổi, bàn bạc ghi từ ngữ vào cột thích hợp

-Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết thảo luận nhóm - Cả lớp nhận xét , bổ sung

-1HS đọc từ bảng -1HS đọc yêu cầu tập2 -Nhận việc

-Tìm viết giấy nháp

-Phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét

- HS đọc lại thành ngữ, tục ngữ vừa tìm

-Đặt câu vào giấy nháp

-Một số HS trình bày kết

-Lớp nhận xét, bổ sung * 1, HS đọc

(10)

3.Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ôn tập ?

- Nêu tác dụng dấu câu? -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS ôn tập

-3HS lên bảng dán kết -Nhận xét.,bổ sung

1, em neâu

-2 HS nhắc lại tác dụng dấu câu -Về thực

TOÁN

KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA KỲ I

nhầ tr

ườ

ng ra

Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009 TIẾNG VIỆT

( Tiết 5)

Mơc tiªu

-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1; nhận biết thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật tính cách tập đọc truyện kể học

II đồ dùng dạy hc : Bang phuự

III Các HĐ dạy häc

1.Giới thiệu bài:

- Dẫn dắt ghi tên học

2 Kiểm tra đọc vàHTL: (15 ‘)

- Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng số HS lại

-Gọi HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị

-Cho HS trả lời câu hỏi -Nhận xét – ghi điểm 3.Làm tập

Bài tập

-Cho Hs trình bày

-Nhận xét chốt lời giải -Dán kết tập chuẩn bị Tên bài:

1: Trung thu… 2: Ở vương … 3:Nếu … 4: Đơi giày …

- Thực theo yêu cầu GV -Lần lượt lên bốc thăm chuẩn bị phút

-1-2 HS đọc yêu cầu tập

-HS đọc thầm tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ (tuần 7, 8, 9)

(11)

5: Thưa … 6: Điều ước … Bài tập

-Cho HS đọc yêu cầu -Nhắc lại u cầu

-Cho HS làm theo nhóm -Trình baøy

-Nhận xét chốt lời giải

-Các tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh ước mơ” vừa học giúp em hiểu điều gì?

-GV chốt lại: Con người sống phải có nhựng ước mơ

*Củng cố dặn dò: -Nêu lại ND ôn tập ? -Nhận xét tiết học

-Nhắc HS ôn tập

-1HS đọc – lớp lắng nghe

-Các nhóm đọc lại tập đọc truyện + làm giấy

-Đại diện nhóm dán kết lên bảng

-Trình bày -Lớp nhận xét -Phát biểu ý kiến -Nghe

- 1, 2HS nêu lại

LUYỆN ĐỌC

ƠN CÁC BÀI HTL ĐÃ HỌC

Mơc tiªu

Ôn lái, hóc thuoọc caực baứi taọp ủoùc hoùc thuoọc loứng ủaừ hoùc II đồ dùng dy hc : Bang phuự

III Các HĐ d¹y häc

1 Kiểm tra: -Nêu chủ điểm

-Gọi hs nêu lại tập đọc học -GV nhận xét, bổ sung thêm

2 Luyện đọc:

-Yêu cầu học sinh mở sách xem lại tập đọc học thuộc lòng học -GV nhắc nhở hs đoạn, cần học thuộc

-Cho hs lên trình bày

-Nêu số câu hỏi đọc -GV nhận xét, bổ sung

3 Cũng cố, dặn dò:

-HS nêu lại

-HS mở sách tự ôn lại -Làm theo hướng dẫn -Đọc theo yêu cầu -Trả lời câu hỏi

(12)

-Về nhà ôn lại học thuộc lịng học

-Tự ơn

TỐN

NHÂN VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ

Mơc tiªu

Biết cách thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích có khơng q sáu chữ số)

II đồ dùng dạy học : Baỷng phuù

1 Baứi cuừ(7)

- Nhận xét kiểm tra HS công bố điểm

- Chữa số Bài mới:

- Giới thiệu :

- Giới thiệu ghi đề

HĐ1: (15’)HD hs thực phép nhân a) Nhân số có sáu chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ)

* Viết lên bảng: 241 324 x = ?

241 324 x 482 648

- HD hs đặt tính tính tương tự KL: Phép nhân khơng nhớ

b) Nhân số có sáu chữ số với số có chữ số ( có nhớ)

* Viết lên bảng: 136 204 x =? 136 204

x 544 816

Lưu ý: phép nhân có nhớ, thêm số nhớ vào kết liền sau

HĐ 2: (20’)Thực hành Bài tập 1:

- Goïi HS nêu YC tập -Đặt tính tính

- Nghe rút kinh nghiệm

- Nhắc lại

- Nêu cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số

- Một HS lên bảng đặt tính, lớp làm bảng

- Một HS lên bảng đặt tính, lớp làm b/c

- Cả lớp chữa - Nắm cách nhân

- 1HS neâu

(13)

-Yêu cầu học sinh thực - Chữa , ghi điểm

-Yêu cầu HS nêu cách thực Bài tập 2: Còn thời gian cho hs làm -Thảo luận nhóm

-Viết giá trị biểu thức vào ô trống - HD mẫu 1: thay m số cho trước, thực tính nhân ngồi giấy nháp, viết giá tri vào trống

-u cầu HS thảo luận nhóm Trình bày kết giấy A - Chữa cho HS

Bài tập 3a:

- u cầu HS nhắc lại cách tính giá trị biểu thức

Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm

- Theo dõi, giúp đỡ HS

- Nhận xét , sửa sai Củng cố, dặn dị

-Nêu lại tên ND học ? -Hệ thống lại nội dung -Nhậân xét tiết học

a/ 341231 102426 x x 682462 512130 - Cả lớp chữa - HS đọc Cả lớp theo dõi -Làm theo nhóm -Các nhóm trình bày kết -Lớp nhận xét, chữa

- Nêu yêu cầu - HS neâu

- Tự làm vào vở, HS lên bảng làm

a/ 321475 + 423507 x 2=

321475 + 847014 = 1168489 - 2, HS nêu

- Nghe, hệ thống lại

TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP GIỮA KỲ I ( Tiết 6) I.Mơc tiªu

Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ (chỉ người, vật, khái niệm), độngtừ đoạn văn ngắn

II đồ dùng dạy học : Bang phuự

Hot động GV Hoạt động HS

- Dẫn dắt ghi tên học Bài tập:

-u cầu HS đọc tồn u cầu

- Nhắc lại tên hoïc

- 1-2 HS đọc yêu cầu tập

m

(14)

bài tâp

-Giao việc: Thực tập theo nhóm -Thế từ đơn?

-Thế từ láy? -Thế từ ghép? -Thế danh từ? -Thế động từ?

-Cho HS trình bày kết -Nhận xét chốt lại lời giải Củng cố dặn dị:

-Nêu lại ND ôn tập? -Nhận xét tiết học

- Các nhóm nhận việc

- Các nhóm thực u cầu: Đại diện nhóm trình bày trước lớp theo câu Các nhóm kgác bổ sung cho nhóm bạn

-Từ đơn từ có tiếng

-Từ láy từ phối hợp tiếng có âm hai vần giống

-Từ nghép từ ghép tiếng có nghĩa lại với

-Từng cặp HS tìm từ -Là từ vật … -Là từ hoạt động… -Thực làm vào giấy

- 1, HS neâu

- Về ôn tập chuẩn bị thi GKI

Thứ năm, ngày 22 tháng 10 năm 2009 TIẾNG VIÊT

Tiết (Kiểm tra)

I. Mơc tiªu : Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thức, kỉ HKI (nêu tiết1, ôn tập)

II đồ dùng dạy học vụỷ baứi taọp III Các HĐ dạy học

Giới thiệu HD kiểm tra

GV nêu YC HD HS cách laøm baøi

YC HS mở SGK - VBT theo dõi GV gợi ý phần Chấm Nhận xét- chữa

Gọi HS đọc lớp nhận xét Thống kết

Hịn Đất Vùng biển Sóng biển… vịi vọi Chỉ có vần oa oa, da dẻ… 7.thần tiên hai từ: chị Sứ,Ba Thê

HS tự làm vào

LUYỆN TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu

(15)

-Xác định từ ghép, từ láy

-Nêu số danh chung, danh từ riêng -Nêu số ước mơ

III Các HĐ dạy học

Tổ chức, hướng dẫn cho hs làm số tập sau:

GV chép lên bảng – YC lớp làm vào vở- chấm nhận xét: Bài Xếp từ sau vào bảng:

Tươi đẹp, tươi tốt, tươi tắn, tươi tỉnh, tươi cười, xinh tươi, xinh đẹp, xinh xẻo, xinh xinh, xinh xắn

Từ ghép Từ láy

……… ………

……… ……… Baøi Vieát tieáp:

a) danh từ chung:

Tỉnh (thành phố), huyện (quận)……… b) danh từ riêng

Hà Nội, Vĩnh Phúc, Hải Phòng,……… Bài Viết câu nói ước mơ em:

……… ……

……… ………

……… Chữa bài, nhận xét: Cũng cố, dặn dò:

-Nhận xét tiết học TỐN

TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN

Mơc tiªu

-Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân

-Bửụực ủầu vaọn dúng tớnh chaỏt giao hoaựn cuỷa pheựp nhaõn ủeồ tớnh toaựn II đồ dùng dạy học

- Bảng phụ kẻ bảng phần b học

Hot ụng GV Hoạt đơng HS

1 Bài cũ

- Yêu cầu HS làm 3, Tr 57 - Nhận xét bài, ghi điểm

2 Bài mới: - Giới thiệu

HĐ 1:So sánh giá trị biểu thức - Viết phần a( học) lên bảng

-Yêu cầu HS tính kết so sánh keát

- 3HS lên bảng làm - Lớp chữa bạn - 2HS nhắc lại

-HS theo dõi , nắm yêu cầu

(16)

quả phép tính x5 = x7

- Đưa bảng phụ viết phần b yêu cầu HS so sánh giá trị KL: Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi : Đó tính chất giao hoán phép nhân

HĐ 2: Thực hành Bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu tập: -Viết số thích hợp vào trống

HD hs vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để điền nhanh kết

- Chữa bài, tuyên dương HS thực tốt

Bài tập

- HD hs nhận xét phép tính

-Gọi 3em lên bảng làm Cả lớp làm bảng

-Nhận xét , sửa sai

Bài tập 3,4: Còn thời gian cho hs làm - GV nêu yêu cầu tập

-Yêu câu HS tư làm nêu quy tắc nhân số với

- Chữa cho em Củng cố, dặn dị:

* Nêu lại tên ND tiết học ?

Nêu tính chất giao hốn phép nhân? - Nhận xét tiết học

- So sánh kết quả: x5 x7 35

- So sánh giá trị biểu thức trường hợp, rút nhận xét

a x b = b x a

- Moät số em nhắc lại

- 2HS nêu

-Một HS nêu cách thực

- Tìm kết hình thức tró chơi tiếp sức

a/ x6 = x b/ x = x 207 x = x 207

- HS nêu

-Nhận xét phép tính -3 HS lên bảng làm

- Cả lớp làm bảng a/ 1357 x5=6785 x853 = 5971 40263 x = 281841 ………

- Cả lớp nhận xét , sửa sai - Nhận xét , chốt kết

- 2,3 HS neâu - 2, HS neâu

LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP I.Mơc tiªu : Giúp HS:

(17)

II đồ dùng dy hc : bang phuự

III Các HĐ dạy häc

Hoạt đông GV Hoạt đông HS

Giới thiệu

2 Tổ chức, hướng dẫn cho hs làm số tập sau: Bài Tính

a) 512726 b) 309174 c) 517423 X X X ……… ……… ………

Bài Không thực phép tính, viết số thích hợp vào chổ chấm:

a) A X 3743 = 3743 X 8; A = ? b) X A = 27368 X 9; A = ? Bài

Một hộp có chén Hỏi 2450 hộp có tất chén ?

Chấm bài- nhận xét Củng cố – dặn dò Nhận xét tiết học

Cả lớp làm VBT em làm bảng phụ

Thảo luận theo nhóm bàn – nêu ý kiến

Cả lớp làm VBT Chữa nhận xét

Thứ sáu , ngày 30 tháng 10 năm 2009 TIẾNG VIỆT

Tiết (Kiểm tra) I. Mơc tiªu

-Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt kiến thức, kỉ HKI:

-Nghe viết tả (tốc đọ viết khoảng 75 chữ/ phút), trình bày hình thức thơ (văn xi)

-Vieỏt ủửụùc bửực ngaộn, ủuựng noọi dung, theồ thửực moọt laự thử II đồ dùng dạy học

Giấy kiểm tra

Hot ụng GV Hoạt đông HS

1 Giới thiệu

2 HD làm bài( 5’) GV chép đề lênbảng

Hãy viết thư thăm hỏi vàbáo cho bạn biết tình hình trường lớp em

Gọi HS đọc YC GV gạch chân từ quan trọng viết thư , thăm hỏi , báo tình hình trường lớp 3. YC HS làm bài( 30’)

4. Thu chấm

Theo dõi lắng nghe

(18)

5. Nhận xét

LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu

- Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần - Phân biệt đượccác tiếng có âm đầu r/ d / gi

Gii thiu bi

Tổ chức, hướng dẫn hs làm tập sau: GV chép lên bảng HS làm

Bài Tìm thêm tiếng có âm đầu r / d / gi để hồn chỉnh từ ngư:õ Dìu……… giảng……… Rung……… dẻo……… ……… giải ………rách Rực……… Dạy.……… ……… giã ……… dàng Bài Viết tiếp tiếng chứa từ ngữ ăn ăng; ân âng: - ăn: ngăn nắp,……… - ăng: trắng trẻo,………

- ân: chân thật,……… khuâng, ………

Bài Phân tích cấu tạo tiếng câu thơ sau:

À uôm, ếch nói ao chuôm

Tiếng Âm đầu Vần Thanh

À Uôm

Ếch Nói Ao chuôm

Chữa bài, nhận xét:

Cũng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học

ĐẠO ĐỨC

TIẾT KIỆM THỜI GIỜ(Tiết

Mơc tiªu

-Vở tập đạo đức

(19)

Hoạt đông GV Hoạt đông HS 1.Kiểm tra cũ.(7’)

- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi +Thế tiết kiệm thời giờ?

+Nêu việc làm em thể việc tiết kiệm thời giờ?

-Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

-Giới thiệu HĐ1.Bài tập(10’) Bài tập

-Làm việc cá nhân -Nêu yêu cầu làm việc

-Nhận xét

KL: a, c, d tiết kiệm thời

B, d, e tiết kiệm thời HĐ 2.(7’) Thảo luận nhóm:

Bài tập 4:

- Tổ chức thảo luận theo nhóm đơi Về việc thân sử dụng thời nào? dự kiến thời gian biểu

-Em biết tiết kiệm thời chưa? Nêu 1-2 ví dụ?

KL: Tuyên dương số HS biết thực tốt việc tiết kiệm thời

HĐ 3(10’)

-Trình bày giới thiệu tranh vẽ, tư liệu sưu tầm

-Nêu yêu cầu hoạt động

-Theo dõi Giúp đỡ HS trình bày tư liệu

-Nêu số câu ca dao tục ngữ có liên quan đến tư liệu?

-Nhận xét biểu dương tuyên dương nhóm thực tốt

3.Củng cố dặn dò:

- Nêu lại nội dung học -Gọi HS đọc ghi nhớ

- 2HS lên bảng trả lời câu hỏi GV

- Nhắc lại tên học -1HS đọc yêu cầu tập

-Tự làm tập cá nhân vào BT Đạo đức

-HS trình bày trao đổi trước lớp -Nhận xét bổ sung

- Hình thành nhóm thảo luận theo yêu cầu

-Đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung - Trả lời nêu ví dụ:

-Trưng bày tư liệu, tranh vẽ sử dụng tiết kiệm thời thảo luận tư liệu

-Đại diệm số bàn giới thiệu cho lớp tư liệu:

- 1,2 Hs nêu

-Một số HS trình bày sản phẩm sưu tầm

- 3,4 em neâu

(20)

-Nhận xét tiết học

-Nhắc HS Tìm hiểu gương tiết SINH HOẠT LỚP

TUẦN 10

I.Mơc tiªu : Đánh giá hoạt động tuần phương hướng hoạt động tuần 10

Hot ụng GV Hot ụng HS

1 Ổn định tổ chức -Giao nhiệm vụ :

-Tự sinh hoạt tổ nêu Sinh hoạt lớp

-Nhận xét chung 3.Tuần tới

-Thực nhiệm vụ người học sinh: học giờ, không nghỉ học tự do, học làm đầy đủ trướckhi đến lớp -Thi đua học tốt, chăm ngoan bảo vệ cơng trình trường

Thực chương trình tuần 11 Tổng kết:

-Nhận xét chung

-Hát đồng bài: Tự chọn

-Các tổ trưởng cho tổ đứng chỗ kiểm điểm thân mục đị học muộn, nghỉ học, không học bài, làm bài, điểm vệ sinh thân thể

*Điểm tốt:

-Các tổ kiểm kiểm xong tổ trưởng báo cáo

-Tổ trưởng điều khiển cho tổ viên tự hứa sửa chữa khuyết điểm mà tổ viên mắc

(21)

CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆY NAM

Độc lập- tự - hạnh phúc

BẢN ĐĂNG KÝ XÉT CHỌN

Giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2009 – 2010

Kính gửi : Hội đồng xét chọn giáo viên dạy giỏi cấp trường

Họ tên giáo viên: NGUYỄN THỊ THÂN

Sinh ngày: 01 tháng 06 năm 1968 Nữ

Quê quán: Quỳnh Hậu – Quỳnh Lưu – Nghệ An

Hiện giáo viên dạy lớp C Trường Tiểu học Kỳ Sơn – Tân Kỳ

Trình độ chun mơn: Cao đẳng Tiểu học

Ngày vào nghành Tiểu học: 5/ / 1993

Sau nghiên cứu Quyết định 14 / 2007 / QĐ – BGD& ĐT, ngày 04 tháng năm

2007 BGD & ĐT, Công văn số: 1907 / SGD & ĐT – GD TH , ngày tháng năm

2009 SGD &ĐT quy định tiêu chuẩn , quy trình xét chọn GV dạy giỏi

cấp , xét q trình cơng tác thân , tơi làm đăng ký xin

được tham gia xét chọn GVDG cấp trường năm học 2009 – 2010

Nếu chấp nhận hội đồng xét chọn , xin chấp hành quy định

của hội đồng , tham gia hoạt động với thái độ trung thực , cầu thị tâm cao.

Xin chân thành cảm ơn!