Biết được sự kiện lịch sự và các danh nhân anh hùng được nhắc đến trong3. truyện.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: BÓP NÁT QUẢ CAM
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
HS đọc trơn bài, đọc từ khó, dễ lẫn ảnh hưởng
phương ngữ
Ngắt, nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ
Đọc phân biệt lời nhân vật truyện
2 Kỹ năng:
Hiểu ý nghĩa từ truyện: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ
kiến, vương hầu
Biết kiện lịch danh nhân anh hùng nhắc đến
truyện
Hiểu ý nghĩa truyện: Ca ngợi Trần Quốc Toản, thiếu niên anh hùng tuổi
nhỏ, chí lớn, giàu lịng căm thù giặc
3 Thái độ: Ham thích mơn học.
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tưởng
(2)III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Tiếng chổi tre
- Gọi HS đọc thuộc lòng thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi nội dung
- Nhận xét, cho điểm
3 Bài
Giới thiệu: (1’)
- Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Người làm gì?
- Đó Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho hiểu thêm người anh hùng nhỏ tuổi
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, 2
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu lần
+ Giọng người dẫn chuyện: nhanh, hồi
- Hát
- HS lên bảng thực yêu cầu, lớp nghe nhận xét
- Vẽ chàng thiếu niên đứng bên bờ sông tay cầm cam
(3)hộp:
+ Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đường: giận dữ, nói với nhà vua: dõng dạc:
+ Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn
b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ ngữ sau:
- giả vờ mượn, ngang ngược, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; tạm nghỉ, cưỡi cổ, nghiến răng, trở ra,…
- Yêu cầu HS đọc câu
c) Luyện đọc theo đoạn
- Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau hướng dẫn HS chia thành đoạn SGK
- Hướng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hướng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng
- đến 10 HS đọc cá nhân từ này, lớp đọc đồng
- Mỗi HS đọc câu theo hình thức nối tiếp Đọc từ đầu hết
- Chia thành đoạn
- Đọc đoạn theo hướng dẫn GV Chú ý ngắt giọng câu sau:
(4)- Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm
d) Thi đọc
- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân
- Nhận xét, cho điểm
e) Cả lớp đọc đồng
- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3,
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết
xuống bến.//
- Ta xuống xin bệ kiến Vua, không kẻ giữ ta lại (giọng giận dữ) Quốc Toản tạ ơn Vua,/ chân bước lên bờ mà lòng ấm ức:// “Vua ban cho cam quý/ xem ta trẻ con,/ không cho dự bàn việc nước.”// Nghĩ đến quân giặc lăm le đè đầu cưỡi cổ dân mình,/ cậu nghiến răng,/ hai bàn tay bóp chặt.//
- Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, 3, (Đọc vòng)
- Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho
(5)MƠN: TẬP ĐỌC
Tiết: BĨP NÁT QUẢ CAM (TT)
III Các hoạt động
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’)
- Bóp nát cam (tiết 1)
3 Bài
Giới thiệu: (1’)
- Bóp nát cam (tiết 2)
Phát triển hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Tìm hiểu
- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải
- Giặc Nguyên có âm mưu nước ta?
- Thái độ Trần Quốc Toản ntn?
- Hát
- HS đọc
- Theo dõi đọc GV Nghe tìm hiểu nghĩa từ
- Giặc giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta
(6)- Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?
- Tìm từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lịng muốn gặp Vua
- Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì?
- Trần Quốc Toản làm điều trái với phép nước?
- Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gươm lên gáy?
- Vì Vua khơng thua tội mà cịn ban cho Trần Quốc Toản cam q?
- Quốc Toản vơ tình bóp nát cam điều gì?
- Trần Quốc Toản gặp Vua để nói hai tiếng: Xin đánh
- Đợi từ sáng đến trưa, liều chết xô lính gác, xuống bến
- Trần Quốc Toản yêu nước vô căm thù giặc
- Xơ lính gác, tự ý xơng xuống thuyền
- Vì cậu biết phạm tội bị trị tội theo phép nước
- Vì Vua thấy Trần Quốc Toản nhỏ mà biết lo việc nước
(7)- Con biết Trần Quốc Toản?
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (người dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản)
- Nhận xét tiết học
- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc
- Chuẩn bị: Lá cờ
- Trần Quốc Toản thiếu niên nhỏ tuổi chí lớn./ Trần Quốc Toản cịn nhỏ tuổi có chí lớn, biết lo cho dân, cho nước./
- HS đọc truyện