+ Ở mục Họ tên chủ hộ em phải ghi tên của chủ nhà nơi em và mẹ đến chơi.. + Ở mục 1.[r]
(1)Giáo án Tiếng việt 4
Tập làm văn (Tiết 60)
ĐIỂN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN.
Ngày dạy: Thứ , ngày tháng năm 201
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức: HS biết điền nội dung vào chỗ trống tờ giấy
in sẵn - Phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng (BT1)
2 Kĩ năng: Hiểu tác dụng việc khai báo tạm trú, tạm vắng (BT2)
3 Thái độ: Có ý thức nhắc nhớ người thực việc khai báo tạm trú,
tạm vắng
II Đồ dùng dạy - học:
Một số phô tô mẫu "Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng"
III Hoạt động dạy – học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
Kiểm tra cũ
- Yêu cầu học sinh đọc đoạn văn miêu tả ngoại hình hoạt động mèo chó viết tập 3,
+ Ghi điểm học sinh
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
(2)b Hướng dẫn làm tập: Bài Yêu cầu HS đọc đề
- Gọi HS đọc nội dung phiếu
+ GV treo bảng phiếu phơ tơ phóng to lên bảng giải thích từ ngữ viết tắt:
CMND (chứng minh nhân dân)
- Hướng dẫn học sinh thực yêu cầu
- Đây tình giả định em mẹ đến thăm người bà tỉnh khác :
+ Ở mục Địa em phải ghi địa người họ hàng
+ Ở mục Họ tên chủ hộ em phải ghi tên chủ nhà nơi em mẹ đến chơi
+ Ở mục Họ tên em phải ghi họ tên mẹ em
+ Ở mục Ở đâu đến, đâu em phải ghi nơi mẹ em đâu đến (khơng khai đâu hai mẹ khai tạm trú, không khai tạm vắng)
+ Ở mục Trẻ em 15 tuổi theo em phải ghi họ tên em
+ Ở mục 10 Ngày tháng năm sinh em phải
- Lắng nghe
- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
- HS đọc
- Quan sát
(3)điền ngày tháng năm sinh em
+ Ở mục Cán đăng kí mục giành cho cơng an quản lí khu vực tự kí Cạnh mục dành cho Chủ hộ (người họ hàng em) kí viết họ tên
- Phát phiếu phô tô sẵn cho học sinh
- Yêu cầu HS tự điền vào phiếu in sẵn
- GV giúp HS HS gặp khó khăn
- Mời HS đọc phiếu sau điền
+ Treo bảng Bản phô tô "Phiếu khai báo tạm trú tạm vắng" cỡ to , gọi HS đọc lại sau nhận xét, sửa lỗi cho điểm học sinh
Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề
+ Gọi HS trả lời câu hỏi
* GV kết luận:
- Phải khai báo tạm trú tạm vắng để quyền địa phương quản lí người có mặthoặc vắng mặt nơi người nơi khác đến Khi có việc xảy quan Nhà nước có để điều tra xem xét
+ HS ngồi bàn trao đổi sửa cho
- Tiếp nối phát biểu
- Nhận xét phiếu bạn
+ HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm
(4)3 Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà xem lại phiếu khai báo tạm trú tạm vắng
- Quan sát kĩ phận vật mà em yêu thích để tiết học sau học (Luyện tập miêu tả phận vật)
- HS lớp lắng nghe nhận xét bổ sung có
+ Lắng nghe
