- Dặn dò HS về nhà kể lại câu chuyện Tôi cũng như bác và hồn thành bài giới thiệu về tổ mình. Cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên và hay nhất về tổ của [r]
(1)GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3 TẬP LÀM VĂN
NGHE – KỂ: TÔI CŨNG NHƯ BÁC GIỚI THIỆU HOẠT ĐỘNG I MỤC TIÊU
Dựa vào gợi ý kể lại truyện vui Tôi bác, tìm chi tiết gây cười câu
chuyện
Biết nghe nhận xét lời kể bạn
Dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn nội dung gợi ý tập bảng
HS chuẩn bị bảng thống kê hoạt động tổ tháng vừa qua
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Trả nhận xét tập làm văn viết thư tuần 13
2 DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu (1 phút)
(2)vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua
* Hoạt động : HD kể chuyện (8 phút) Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý kể lại truyện vui Tơi cũng như bác, tìm chi tiết gây cười câu chuyện
- Biết nghe nhận xét lời kể bạn
Cách tiến hành
- GV kể câu chuyện lần
- Hỏi: Vì nhà văn khơng đọc thơng báo?
- Hỏi: Ơng nói với người đứng bên cạnh?
- Hỏi: Người trả lời sao?
- Hỏi: Câu trả lời có đáng buồn cười ?
- u cầu HS kể lại tồn câu chuyện trước
- Nghe GV kể chuyện
- Vì nhà văn qn khơng mang kính
- Ơng nói : "Phiền bác đọc giúp tờ thông báo với."
- Người trả lời: "Xin lỗi Tơi bác thơi, lúc bé khơng học nên đành chịu mù chữ."
- Câu trả lời đáng buồn cười người thấy nhà văn khơng đọc thơng báo nghĩ nhà văn mù chữ
- HS kể, lớp theo dõi nhận xét phần kể chuyện bạn
(3)lớp
- Yêu cầu HS thực hành kể chuyện theo cặp
- Gọi số HS kể lại câu chuyện trước lớp
- Nhận xét cho điểm HS
* Hoạt động 2: Kể HĐ tổ em (10 phút) Mục tiêu
- Dựa vào gợi ý kể lại hoạt động tổ tháng vừa qua
Cách tiến hành
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Hỏi : Bài tập yêu cầu em giới thiệu điều gì?
- Hỏi :Em giới thiệu điều với ai?
- Hướng dẫn : Đồn khách đến thăm lớp thầy cô trường, ban giám hiệu nhà trường, thầy cô trường khác, hội phụ huynh trường, tiếp đón họ em phải thể lễ phép, lịch Trước giới thiệu tổ mình, em cần có lời chào hỏi ban đầu Khi giới thiệu tổ, em dựa vào
nhau nghe
- đến HS thực hành kể trước lớp
- HS đọc yêu cầu, HS đọc nội dung gợi ý, lớp đọc thầm đề
- Giới thiệu tổ em hoạt động tổ em tháng vừa qua
- Em giới thiệu với đồn khách đến thăm lớp
(4)gưọi ý SGK, thêm nội dung khác cần cố gắng nói thành câu, nói rõ ràng tự nhiên
- Gọi HS nói tiếp nội dung cịn lại theo gợi ý
- Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm có từ đến HS yêu cầu HS tập giới thiệu nhóm Khi giới thiệu kèm theo cử điệu (VD: Giới thiệu đến bạn tổ vào bạn đó, giới thiệu hoạt động tổ, hoạt động có sản phẩm mang sản phẩm trình bày trước lớp, )
- Nhận xét cho điểm HS
* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (4 phút) - Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS nhà kể lại câu chuyện Tôi cũng như bác hồn thành giới thiệu tổ
- HS nói trước lớp, lớp theo dõi nhận xét, bổ sung, cần
- Hoạt động theo nhóm nhỏ, sau số HS trình bày trước lớp Cả lớp theo dõi, nhận xét bình chọn bạn kể đúng, kể tự nhiên hay tổ